下面就是小编给大家带来的专家指引高考留学路(共含9篇），希望大家喜欢阅读!同时，但愿您也能像本文投稿人“花市档口”一样，积极向本站投稿分享好文章。
每年高考过后，考生们几家欢喜几家愁，随着出国留学的升温，留学成为高考后学生的另一个选择。毕竟留学也是成材的一种途径：不仅可以进一步深造，还增强了留学回国就业的竞争力；或者移民拿绿卡后，回国发展。由于留学的国家和途径很多，在信息收集和选择上耗时耗力，随着高考脚步的临近，千万个家庭共同关注的“高考后的出路问题”也日显突出。日前，记者就此问题走访留学机构专家，为广大高考学生面临的抉择把把脉：
情况一：高考不幸失手 甚至没有考上大专
如果选择留学，首先在院校和专业的选择上有广阔的空间，让学生拥有第二次选择的权利和机会。
建议：先读国外大学预科，然后进入理想的国外大学，甚至是名牌大学，让您和那些在国内读重点大学的同学们站在同样的起跑线上
情况二：只考上了大专
读书是为今后的人生发展做准备，考虑到2－3年毕业后学生面临的更严酷的择业考验，留学无疑是获得成功的捷径；其次国外的学制比中国短，尽快获得学位会让学生与国内同龄人相比有更强的竞争力和发展后劲。
建议：入读国外快捷课程，2—4年可以读完名校本科，就业前景广阔。
情况三：考上了国内的重点大学，但不能入读理想的专业；或者考上了国内的非重点大学本科（二本）
每年超过350万的大学生涌入就业市场，其中相当部分的学生面临就业市场无情的淘汰，而且随着大学教育的普及化，竞争会越趋激烈。
建议：重新选择您的理想专业，直接入读法国、荷兰、西班牙等国外名牌大学，在更短的时间里3年读完大学本科，而且像法国、西班牙这类的高福利国家的公立大学对于学生是全额免学费的。荷兰优惠的留学政策使得学费、生活费低廉，绝对适合国内工薪阶层。
4月初，各地高考一模考试正在陆续进行中，根据北京教育考试院公布的高考日程显示，4月中旬各地区高考“一模”成绩即将浮出水面。“一模”成绩的好坏大家都很在意，因为这个成绩通常是家长和考生报考志愿的主要参考，也就是说这个成绩预示着考生大致能读哪个大学。但是也不能说一模成绩就决定了考生最后的命运，如果抓住剩余的时间，争取个好的成绩还是有机会的。某中学校长表示：
一模只是定位考
专家认为，一模是定位考，关键是了解自己在全区、全市的排名状况。一模试题与高考难度接近，是非常重要的练兵机会，它能够客观反映自己复习中存在的漏洞与问题；能客观反映自己在高考大军中的实力与水平，能提示自己在以后备考中努力的方向。
另一位专家表示，由于这样很多学生和家长将“一模”视做“高考晴雨表”，认为“一模”就像高考一样，这次考试就决定了高考的结局“只能成功，不能失败”。而家长紧张的心态也会通过模仿、暗示、感染等心理机制传染给考生，无形中就增加了考生的紧张情绪。
教育部教育发展研究中心副主任周满生表示，据教育部门最新统计显示，20中国高校将迎来报考的最高峰，报考人数突破1000万。而北京市教委副主任、新闻发言人线联平在市人代会第三次新闻发布会上透露，年北京市高考报名人数将达11万人，本科招生规模低于去年。2007年本科招生将比去年减少3000多人。
高考不是独木桥
高考的成败与否，已经被视为“改变一生命运，定成败、论英雄”的惟一标准。然而，越来越庞大的高考大军、稳定的高校录取率、巨大的就业压力……让很多考生已经感觉到要透不过气来了。一些家长在给孩子设计人生时都这样说：如果能考上理想的高校和专业，就不一定要出国留学了；如果考不上，那就出国留学，这样既减轻了走独木桥的压力，也增强了留学回国就业的竞争力。留学成了很多学生高考后的退路。记者在走访京城很多留学机构的留学顾问都这样表示。
教育部原副部长杨海波在近日召开的“中等教育持续性发展论坛”上表示：“高考，在中国与国际教育紧密接轨的今天，不应成为孩子成才的惟一出路，留学可以作为高考的退路，但更确切地说是一条不错的出路，甚至可以称得上是一条成才的捷径。”
等高考成绩出来后，想出国是否马上就能如愿呢？是否因为高考不理想就盲目选择留学，还是先读了再说呢？决定了留学，是否就不去参加高考呢？高考与留学有什么关系﹖据悉本周日，国家发展与改革委员会培训中心直属北京金东方国际教育文化交流中心与北京环球教育学校将举办专门针对高中生（包括三校生）的大型留学高招咨询会。记者从主办单位了解到：此次咨询会除了针对学生在高考前后选择留学所需要考虑和遇到的问题，给出科学、合理的规划方案，帮助学生及家长开阔升学、就业思路，减负轻松上考场之外，还将在现场进行《直通法国公立大学免学费留学项目》全国限额招生海选。
中国教育部留学基金委员会有关人士表示，留学世界各国对于招收中国高中生的政策和要求有所不同，了解各国要求对比自身条件，设计出适合的自身的留学方案，是保证高中生出国留学有效性的基础。
如何选择合适的国家及取得什么样的文凭才“物有所值”成为许多想出国深造的学子的另一难题。业内人士提醒大家：对于出国留学一定要慎重选择，既不能过于盲目，也不能太过保守，出国留学未必适合每一个人，但选择较好的大学确实能够提高学历的含金量，增长见识，加深对人生的理解与认识。
专家提醒广大考生和家长，在越来越多的人选择出国留学的大环境下，一些非法的黑中介，劣质语言学校，以及国外一些不入主流的无法得到正规认证的大学也浑水摸鱼，使不少怀着美好希望的人上当受骗甚至引发更为恶劣的后果，所以选择出国留学，一定要擦亮您的眼睛。
还需要大家特别注意的是，随着在高中阶段出国留学的人越来越多，在高中生“出国热”中也暴露出一些问题：语言基础薄弱，独立、自制能力差，不理解外国思维方式等问题，使许多海外留学生心理状态差，学业进展缓慢，延长了海外留学的时间，有时还影响到学业等。
美国某大学中国首席代表阙登峰先生表示：到国外读书，除了可以得到国际认可的文凭外，语言能力的提升、交际能力的提升、多种文化交流和融合的能力，以及处理问题国际化的视野都是国际化人才所不可缺少的。而这也是国内大学生所欠缺的。
在教育部主办的“中等教育可持续性发展论坛”上，各方专家研讨后认为中等教育可持续性发展的核心问题为学生的“升学”与“就业”。
1.做到一科，甚至二科功课考前不用复习。要认识到，到了实际高考的时候，你是没有时间去复习每一门功课的。坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习，如果每次考试成绩都不错，考生在高考的时候就会对这几门功课特别有信心。
2.没有特别弱的课程，也就是没有拉分的课程。
高考复习计划指引二、要把课程成绩进行分类
1.班里成绩比较好的，能够进入前十名的科目。这些科目自己比较有信心，学习起来也比较有兴趣。可以进行巩固复习
2.成绩中等的，作业基本能够完成的科目，就应该多花点时间，进行提升。
3.成绩靠后的科目，抓重点，认真听老师分析。
通常来说，弱项补起来成绩比较容易提高。因为从考试试卷看，一定有考基础知识的题，有比较容易做的题，有很难做的题。把基础学好，就可以拿到一定的分数。补习课程应按照高考中成绩最大值为标准。比如，两科课程，一科占分80分，另一科占分120分，可以优先补120分的课程。这样，同样的学习时间可以帮助你得到更多的分数。同样，可以把一科课程细分。比如，数学中统计部分比较难学，占分又少，就先放弃，去补占分多，又比较容易学的部分。
天道酬勤，努力终会有收获。努力吧，高三的你们。
高考材料作文写作方法指引
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。如何写好材料作文呢?
方法一：抓关键句法
【方法点拨】有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句，抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。关键句常常直接或暗示材料中心的作用。
【审题步骤】找出关键句子——分析关键句子所阐述的道理——确定立意
例题1：阅读下面的文字，根据要求作文(高考)
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”
抓关键句法：
1、中心句、总结性的议论句
2、反复出现的句子
3、反复出现的名词
4、开头或结尾的疑问句
方法二：由果溯因法
【方法点拨】任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。我们一旦知其结果，只要顺藤摸瓜，就能探求其原因，在原因处立论， 确立文章的观点。
【审题步骤】找出结果——探究原因——寻找生活对应点——确定立意
阅读下面材料，确定作文立意。
一个小女孩迷上了小提琴，每晚都在家里拉个不停。家人不堪这种“锯床腿”的干扰，每次都向小女孩求饶。小女孩一气之下跑到一处幽静的树林，独自演奏了一曲。突然，她听到一个老妇人的赞许声：“拉得真不错!”老人继而说：“我的耳朵聋了，什么也听不见，只是感觉你拉得不错!”于是，小女孩每天清晨都来树林里为老人拉琴。每奏完一曲，老人都会连声赞许：“谢谢，拉得真不错!”终于有一天，小女孩的家人发现，小女孩的琴拉得早已不是“锯床腿”了，便惊奇地问她有什么名师指点。这时，小女孩才知道，树林中的那位老妇人竟是著名的器乐教授，而她的耳朵也从未聋过。
方法三：异同互求法(多则材料)
【方法点拨】对于组合性材料作文，应该通过对每则材料的同异的分析来确立文章的最佳观点。如果提供的组合性材料内涵是一致的，可以抽取其共同的、本质的内容，提炼出一个论点。(异中求同)
注：“异”指多则材料
【方法点拨】如果提供的材料之间内涵不一致，甚至对立明显，那么应摒弃相异的面，寻找交叉、重合的点，在互为因果、互为补充或相互对立的比较中概括出一个论点。这样才不致于被似是而非的表面现象所迷惑。常用“要(正面)……不要(反面)”或“既要……又要”这样的并列复句来表达。(异中求合)
【审题步骤】观察材料特点——提炼共性和个性——揣摩最佳角度——确定立意
【材料】 ①一根木头搁在山涧之上，下面深不见底，则敢于走过去甚少，但若横木置于地，则常人皆能步其上而过。
②小李第一次演讲，他事先也作好了充分准备，但一走上台，看到下面一礼堂黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。
【分析】两则材料，一则是说很少有人能走过搁在山涧上的木头，一则是说小李演讲面对黑压压的人一句话也记不起来。两则材料从形式上看是不相同的，但他们的结果都是一样——未能如愿以偿，究其原因都是胆小，缺乏良好的'心理素质。由这个共同点，我们可以提炼这样的观点：①良好的心理素质是成功的重要因素;②要培养良好心理素质。
方法四：多向辐射法
【方法点拨】有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料，审题时学生可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意。比如，既可以着眼于甲事物立意，又可以着眼于乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意;既可以联系事物(对象)的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意。
【材料1】8月20日，3000多位世界一流的数学家在北京人民大会堂参加了第二十四届国际数学大会开幕式。
在诞生过张衡与祖冲之的华夏古国召开这样的大会是我们祖国的一大盛事。大会名誉主席——97岁的陈省身教授坐在轮椅上发言时，身边的国家主席欠身为他调好麦克风。陈省身在发言时含蓄地说：“中国数学领域还有很长的路要走。”
大会颁发了数学领域与计算机理论运用方面的世界最高成就奖“菲尔茨奖”与“内万林奖”。三位获此奖项的都是“老外”，他们都只有36岁，全是1966年出生的。
【分析】这则材料，可以采用多向辐射法进行立意。
(1)从主席欠身为陈省身教授调整麦克风的细节出发立意——我们国家以及国家领导人非常尊重知识和科学，对科学家更是充满无限敬意。
(2)从获奖者全是“老外”的角度立意——我国的科学工作者任重道远，我国还需要再次吹响“向科学进军的号角”。
(3)从三位获奖者全是36岁的角度立意——我国在科学领域也要“年轻化”。
方法五：明确褒贬法
【方法点拨】有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时学生必须充分捕捉这些语言信息，细致体会命题者的感情色彩，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。
【材料】武汉市的珞珈山，是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节，游人如织。总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次，一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她的导师说：“他们为什么要穿着和服去照像呢?我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去同樱花照像。”她的导师苦笑了一下，无言以对。
【分析】 这则材料从导师的“苦笑”“无言以对”来看，表现了导师对那些穿着和服照像的青年人的不满和鄙视。导师的心声体现了命题者的意图，也体现了材料的主旨，即批评那些穿和服照像的中国青年，批评他们崇洋媚外，民族尊严沦落，国家观念淡薄。这则材料所涉及的对象有四个：一是游人，二是中国青年，三是韩国青年，四是导师。这四个对象表现为材料的四个角度。而最能表现题旨和意图的是第二和第四角度。在第二和第四个角度中，假如从反面立意，指出“苦笑”是思想封闭的表现，由此而论证中国要走向世界，要增进各国人民的友谊，就必须解放思想。这个文意，虽然新，但不符合材料的题旨和命题者的意图。
方法六：分析关系法
【方法点拨】有些材料作文，材料中的人物或事物之间往往有某种关系，审题时学生必须充分捕捉这些语言信息，深入分析它们之间的联系，这样才能根据人物或事物之间的关系，确立最佳的立意角度。
【材料】一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱。信只有三个字——“爸：钱。儿”这封三字信传开以后，人们议论纷纷。请以这位大学生同学的身份就此给他写一封信。
【分析】这则材料的中心内容就是三字信。材料中的人物关系是父与子的关系，其正常关系是骨肉关系、亲情关系，可是在儿子的三字信中，除了“钱”连接关系外，再也没有其他，甚或一两句问候语。说明儿子与父亲是一种不正常的关系，究其原因是儿子缺乏礼貌，缺乏孝心，缺乏对在乡下日夜操劳的父母的安慰。因此，以中学同学的身份给他写信就要劝导、教育他要懂得孝敬父母。若不从此入手，就会在“花销紧”要节约上大做文章，而不能切中问题的要害。
方法七：由物及人法
【方法点拨】写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要学生采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。
【材料】据《深圳风采周刊》报道，不久前浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事，一位姓朱村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出：当代城市中的猫，处于一种恶性循环中，一方面是因为猫已普遍家养，有充足的食物而不必以捕鼠为生;另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质——这种物质能提高猫的夜视能力，于是现在家养的猫几乎丧失了夜视能力，捕鼠的能力也就越来越差，因此老鼠咬死猫就不奇怪了。
【分析】分析类似的材料时，学生要把握这样一个原则——一切非人的东西都要联想到人。上述材料中的主要叙述对象是小猫，立意时学生可以把小猫想象成人，如青少年，把饲养小猫的主人想象成青少年的父母，并由“小猫被老鼠活活咬死”联想到如今的青少年由于父母溺爱、家庭生活条件优裕等，逐渐丧失了自食其力的能力，从而提炼出这样的立意——只有放手让孩子在生活的风雨中经受磨炼，才能培养他们的生存能力。
大专生留学加拿大规划指引
大专生留学加拿大规划。专科生出国留学人数不断上升，专科生加拿大留学，对于专科在读学生或毕业生，学生如果有语言成绩，专科生加拿大留学可以直接申请加拿大专科或大学就读；没有语言成绩，可以申请有条件录取专科或大学。如果专科生申请加拿大大学的专业相同，专科生可申请转移一部分学分。
专科毕业生一般是不能申请加拿大硕士的，而且加拿大硕士预科非常少，所以专科毕业生一般只能申请加拿大大学。专科毕业生除可选择上述途径外，还可选择加拿大公立学院提供的1-2年的研究生文凭课程，该课程应用性较强，便于毕业后就业和移民。但请注意，研究生文凭不是学位课程，不过，通过工作经验的积累，获得研究生文凭的学生依然可以在5-7年的工作经验之后申请加拿大的硕士，优异的学生才是加拿大大学所选择的。
很多专科生在留学加拿大申请的.误区是拿中国情况套加拿大，认为既然在国内读了专科，出国就要读大学或研究生。实际上加拿大的职业教育非常发达，公立专科提供许多职业课程，从就业的角度，国内专科生去读加拿大专科是很不错的选择。如果你专科成绩不是很好，对学术不是很感兴趣，以后的目标是加拿大移民，那么选加拿大公立专科会更适合一些。许多加拿大人也是在大学毕业后去专科读一些应用课程。
总结上面有关专科生加拿大留学方法，可将专科生留学加拿大分为三种：
第一种是通过转学分就读大学本科。学生可以通过评估减免一定的学分进入加拿大大学继续读本科。
第二种是加拿大部分大学提供硕士预科课程，学生读完硕士预科课程后，再继续读硕士课程，拿到硕士学位。
第三种是进入加拿大学院就读研究生文凭课程。
1、确定留学方向，例如像国家，城市，大学，以及专业；
提醒：目前大多数学生是没有具体方向感的，其实可以上网参考前人经验以获得具体方向。
2、根据留学目的地的要求，准备考试成绩，学习成绩和申请材料等；
提醒：很多同学上预科班的时候，其实并不知道自己要考多少分，送大家一句我的格言：目标决定难度。国外考试没有及格不及格，只有厉害和一般厉害。
3、准备好资料，寄送到位，然后和学校开始漫长的拉锯，耐心等待葡萄成熟的时节，我们举杯庆贺。 共2页??
提醒：重点在于和学校的沟通，要持续、不断、坚持和对方沟通。
4、拿着offer，按照领馆的材料清单，准备签证所需资料，并预约安排签证，如果是寄签，就要算好时间，不要错过时机。
提醒：一切以官方说法为准，过程没有大家想象的复杂。
5、最后，就是安排行程，如：购买机票，以及一并行李。
提醒：要注意国际机票价格全年浮动，价差可以很大，多问几家票务不会吃亏；另外，行李的准备要根据当地情况，如果钱多，就别带，去了再买。 共2页??
亲情指引回家的路散文
时间如白驹过隙，转眼已近新年。过年应该是热闹的，团圆的。我时常记起小伯母对我说的话：“亲戚亲戚，越走越亲”。现在父亲这一边的长辈里就剩现年82岁的小伯母和85岁的我的父亲了。去年元旦，小伯母在堂姐的陪同下来湖州看望父亲的场景恍如就在昨天。
去年元旦的前一天，当父母得知老家来人时，父亲便问我和弟弟怎么安排，谁去车站接人，老父亲很重视这次见面的意义，生怕我们没有安排好。其实现在交通和通讯如此发达，走亲戚是件非常容易且寻常的事，但父母的思想还停留在八十年代没有进步过。
当我陪同小伯母她们走到父母的屋前时，我发现父亲穿得像过年似地，早早搬把凳子坐在门口等了。父亲身着铁灰色羊绒大衣，脚上是一双蓝色的旅游鞋，新的，特别的显眼，让人觉得滑稽。父亲耳聋，在我15岁那年打庆大霉素还不知链霉素过量引起的，一直没好好治疗导致的结果，但眼神很好使。远远的堂姐喊了一声“小叔”，父亲蹭地一下站起来，“哎哎”地应着。他虽然不大听得见，但他知道站在面前的是自己的侄女和小嫂。父亲迎上来牵着伯母的手走进院子，这时母亲也从屋里迎出来，三位老人的手紧紧握在一起，说着家乡的话，像同胞兄弟姐妹似的。我傻傻地跟在后面，忘记用手机记录下这难忘的场景。
父母的家在吉山新村，老社区，屋子很小，转个身都觉得困难，但家里人聚在一起说着从前，说着现在，熟悉的乡音给这窄小的空间带来融融的暖意。
父亲的'老家我去过，是临海市大石乡一个叫箬下村的地方，真正的山旮旯里面，所以父母曾经开玩笑说我是山里种。早年的时候因为交通不便，山里很穷，所以山里的堂哥哥们都陆陆续续出来，分散在临海、海盐或宁波一带，现在基本上都在宁波定居，日子都过得不错，靠自己的双手，典型的勤劳致富。我和弟弟陪父亲去山里上坟，看见当年爷爷留下的房子，虽然上面的木质结构已经彻底毁了，但下面的基础还在，大块的原石垒起来的，足有一人高，突然有种亲切感，难道说这里就是我们的根？
也许是某种血缘上联系，也许是从小在老家生活过，我对临海特别有感情。直到现在我都念念不忘临海的小吃，什么麦饼啊，麦油脂啊，十四夜羹啊，海苔饼啊等等等等，想起来都流口水。
一晃眼竟然已经过去四十年了，但老家的印象一直印在了心底。小时候父母都在湖州，父亲在嘉兴地区地委党校工作，母亲下放在长兴和平马家边村。为了我的安全和教育，父母把我送到临海城里外婆家抚养。那个时候城乡是有差别的，居民农民的分界线非常清楚。小时候我一直以为自己是居民，直到我结婚生子之后一个偶然的机会才从父亲的闲聊中得知，原来我也是做过几年农民的，只是我的农民身份被父亲几经周折变成了居民。不管农民也好居民也罢，父亲当初的做法是明智的，城里的教育资源肯定比乡下要好。说起临海，说起老街，脑海里跳跃出儿时亲切的记忆。
相聚总是短暂的，只过去一夜就是长长的分别。小伯母邀我们抽时间回老家小住，观父母的神情，知道他们很想回去。老家是根，亲情是扯不断的线。等天气回暖，二老身体再好一点的时候，一定要回去看看。再爬一爬长城，再走一走老街，我一定要空着肚子，把我小时候喜欢吃的东西全部吃一个遍。
本期话题：后高考时代的留学路
QQ群67389813；特别群组：18创富网-我要出国
迷茫的、困惑的，你的出国疑问；开心的、烦恼的，你的国外生活都可以与我们分享。
本期主持：张晨 漫画 陈骁
随着中国的高考在全世界受到越来越多的认可，拿着高考成绩单去留学的学子也越来越多。本周QQ群，就将告诉你，在不同国家，一纸高考成绩，分量几何。
加拿大一直是北美留学的主力军之一，其高度完善的公立教育和相对更经济的花费每年吸引了大批中国留学生。也正因为其对教育的严谨态度，通常申请加拿大排名前5位的大学，学校需要参考中国留学生的高考成绩。
如果学生的英语成绩(雅思或托福)足够优秀，希望被加拿大大学直接录取，有较好的高考成绩(通常指达到一本线)就是申请成功与否的关键。
另外，加拿大多数学院与众多名校签订了学分互转协议，学生先申请公立学院，一年后成绩合格，可以转入大学，毕业后获得该大学学士学位。这种转学分进名校方式，是高考成绩不太理想、高中平均分不太高的学生，进入加拿大名校的捷径。
加拿大：名校需参考高考成绩
申请澳洲留学，高考生可凭高考成绩免掉一年的预科课程，直接申请全球百强名校。除了悉尼大学，同属八大名校的西澳大学(需一本线以上)，全澳前十的四星名校麦考瑞大学(需二本线以上)也接受以高考成绩申请。不过澳大利亚的大部分院校依然可以用传统的“语言成绩+平时成绩”方式来申请，作为保底措施。如果高考成绩达到要求，能免去一年预科也是非常划算的。
澳大利亚：高考成绩够漂亮，可免一年预科
美国的教育制度一般认为，一次考试很难反映出一个人的综合素质。所以中国高考这样的一次性考试成绩在美国不被看重。他们往往会更看重高中三年的在读成绩。对于高考后选择留学的学生来说，最快捷的方案当选双录取和桥梁课程。
“双录取”即语言和专业课同时录取。如果中国学生的学习成绩符合美国大学入学要求，但语言尚没有达标，美国大学会给学生发双录取，也就是语言学习和正式课程的录取信。双录取使语言暂不达标的学生，也能成功留学美国。提供双录取的学校通常申请截止日期比较晚，对于那些在高考后才申请，或来不及考托福雅思的学生，可在当年秋季入读美国名校，或选择次年春季入学。
“桥梁课程”是指在入读正式课程之前，学生在学习语言的同时，学习一部分大学学术课程，为后续大学学习奠定坚实的基础。与通常的ESL语言培训不同的是，桥梁课程会根据学生的语言能力搭配一些学术基础课程。
采取“双录取”和“桥梁课程”的美国大学，包括排名前一百的名校，同时录取门槛又较低，语言要求宽松，申请周期短，非常适合中国学生。
美国：申请方案多样
申请英国大学并不要求提供高考成绩，一般凭借高中成绩单和合格的语言成绩即可。面对国内千军万马过独木桥的`高考形势，英国TOP20的门槛其实没那么高。
由于中英两国学制上的差异，中国的高二或高三学生，在前往英国攻读学士学位之前，都必须先读一年预科，才能申请本科课程。高考成绩一般7月份出来，因此，想根据高考成绩来决定是否出国的学生，如果语言成绩不错，抓紧时间可能赶得上9月份开学。而如果情况复杂，难以赶上9月份，可以选择次年1月开学的预科，次年9月进入大学本科学习。
不过，英国留学也有快捷型方案。对于学习一般、经济状况一般的高中毕业生，可以选择免预科课程，节省预科一年的时间和费用。大一文凭课程完成后，达到学校要求即可衔接到本科大二课程，总共需要三年时间便完成本科学习。不过缺点是可选择的学校不太多。
英国：掌握时间节点很重要
需要提醒大家注意的是，认可高考成绩并不等同于只需要高考成绩，除了需要高考分数达到要求以外，英语同样要求达标。
比如，悉尼大学雅思最低6.5分的英语要求对于大多数中国学生来说是个不小的挑战，某些特殊专业，比如药剂学等还有特殊要求，而另一些专业，比如法律专业则要求雅思7.5分，对于学生的英语水平要求很高。
此外，海外名校的录取中，分数仅是其中一项，还需要考查学生综合能力和表现。
认可高考成绩只要高考成绩
“高考成绩对学生留学的影响并不大。”启德教育相关负责人谢少媛介绍，除了法国院校和部分加拿大名校及可供直接入读本科的澳大利亚院校需要高考成绩之外，很多国家留学都不需要提供高考成绩，学生无须因为一次高考成绩不尽理想而“耿耿于怀”。
谢少媛表示，高考结束后，前来咨询留学的东莞学生中，由于“高考失利”而与自己理想学校擦肩而过的学生比较多。她分析，如果是“平常成绩优异”、“高考一时失手”的情况，高考后赴海外读本科其实很有优势。
留学展现场，澳大利亚泰勒学院招生代表徐小姐则表示，一般学校会考虑学生的高中平均成绩。“最好在70分以上(100分制)，如果没有达到70分，也尽量不要有不及格的科目。”
★ 指引作文
★ 高考留学双保险
★ 高考满分作文：路
★ 上市公司章程指引
