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只要功夫深，铁杵磨成针
评清华“学霸”的学习精神
清华大学学生马冬晗因无意间晒在网上的一张密密麻麻的学习计划表而被网友广泛关注！同时在她亮出的成绩单中最低分是95分。因而“清华学霸”这一称呼在网上迅速蹿红！。据了解，她曾是清华大学精仪系81班本科生，三年成绩班级第一，现任该系团委副书记。在她的学习计划表里，从周一到周日，每个小时都做了非常明确的学习安排。并且她的双胞胎妹妹马冬昕，也是一样的传奇。
在21世纪这个信息发达的社会里，为什么一张计划表会引起轩然大波？为什么大家会为这俩姐妹冠上学霸的称号？为什么大家会如此关注这件事情？这些难道不应该让大家好好思考和反省吗？这些问题不得不让人回头反思现在大学存在的普遍问题！大学给予我们的是什么样的生活！你的生活中除了恋爱、睡觉、逃课、上网、旅游，是否还为梦想留有一席之地？是否已忘记了你搁置已久的学习计划书？也许你曾信誓旦旦的畅谈过自己的理想，但最终你是否依然坚持了自己最初的梦想？在那张被安排的密密麻麻的学习计划表上我们看到的不是每天只休息六个小时，不是一周只洗一次澡，而是她对学习的坚持和态度！比阿斯曾说过：“要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。”
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
当看到别人头顶上闪耀的光环时总是抱怨自己从前如何如何？从不回头考虑自己曾放弃过多少次、曾动摇过多少次，在许许多多的理由中却从不给“坚持”一个合理的借口！大学生都一样！不过你是在清华、北大还是地方高校，只要是一名学生都应该时刻保持着对学习的激情和乐趣。有人说现在的大学生就是在混文凭，现在的90后就是在挥霍人生！为什么会有这样的声音？如果我们有坚强的毅力，执着的追求、不懈的努力、积极地心态……还会有人对大学生如此的看法吗？还会对清华学霸的事件如此惊叹吗？如果你拥有学习的热情和坚持毅力，执着的去用学习丰富自己，你还会对她们膜拜吗？不会，因为你自己本身就是传奇！所以，对于她们的这种坚持的精神难道不是我们身为学生应该学习的吗？在网上为什么受到大学生的膜拜和关注，因为“稀缺”！在笔者身边有很多人都为自己制定了学习英语的时间计划表，但他们总是坚持不了，要么是自己的私事占据了学习时间，要么就是在别人的怂恿下去逛街、去k歌、去潇洒自己，其实这一类人什么道理都懂，就是管不住自己，坚持不下去。有时候我们越是过多的关注什么就是在说明现在的我们正需要什么！我们需要的就是像学霸对待学习那样坚持不懈的精神。回头想想我们所膜拜的学霸，在她的高中、大学要有多少充满诱惑的事情停落在她们身上。但结果呢？
伟大的科学家钱学森说过：“不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。”
当我们看到学霸德、智、体、美全面发展都做得这么出色的时候，可能会抱怨自己天生不如人。但是学霸则说：“只相信汗水，不相信泪水。”不管是谁、从事什么样的工作，都有一颗追求卓越的心。不是你不行，只是你没有坚持到最后，向上吧！少年！“只要功夫深，铁杵磨成针。”请相信这句话！
学习是改变命运的唯一道路，而中考和高考，便是证明你能力的重要时段。20xx年，中高考的成绩都出炉了。我们的榜样――新一批的学神人物，诞生了。
夏老师给我们介绍的第一位是高考文科状元，海门中学的大才女――冯诗琦。她是一位很文静的大姐姐，通过记者对她的采访，我们知道了她喜欢传统文化，对中国的人文历史很感兴趣，而且博览群书，所以知识面很广，最关键的是她的学习习惯很好，喜欢自主学习，注重课后的回顾和复习。
接下来，夏老师又介绍了理科学霸张弈，及以中考学霸周篁和罗尔卓。
从他们这些“成功人士”的学习经历中，我发现了一个特点――他们都很自律，都有良好的学习习惯。在课堂上，把每个知识点都听懂了，比课后再疯狂地刷题有用许多。找到正确的学习方法，才是通往成功的阶梯，也远胜题海捞针。
看了这些学霸们的学习方法，再想想我自己，那可就差得太远了！上课时，我能够做到认真听讲，但在课后，如果遇到的是我感兴趣的内容，就能够深入地去研究它，但如果遇到的是我不感兴趣的内容，我就不去想这一类题的知识原理，把作业做完，就可以了。
现在，我终于知道了我和这些学霸们的差距在哪儿了，就是在这课后的时间里。他们能够认真复习知识点，把这类知识点掌握得很牢固，而我没有及时复习，就把学得不牢固的知识点给疏漏了。这样一段时间下来，就会有许多知识点不会了，差距便从这里拉开了，时间长了，差距便会越来越大。
认识到存在的问题，就能慢慢去解决。我相信，在一天天的努力中，所有人都能成为学霸！
现在时间估计还没有到了八点，可就有一个人在这个星期六早上早已经起床了，他是为了今天下午的期中考试，在这里就已经开始了努力学习，而我们剩余的人还在这里睡觉！
这也是作为一名学霸与普通学生的不同，他起床的时间估计很早，我估计是在有人敲门的时候就准备起床了。我们宿舍临时的一个人，他去了外地一趟，今天早上大家还没有醒来的时候就会来了，也就是为了这一次的期中考试，不然这几天还在外地。他回来的时候我还有一点印象，不过由于时间太早，我根本没有注意过。
但给又一次醒来的时候就看见有人坐在桌子前面开着台灯努力学习，开台灯这是因为大家都在睡觉，在这个时候开灯就有一些让人讨厌了，因此这个人不得不在这里挑灯晨战，这是一个极其努力的人，在这里也不得不佩服，成绩好不是没有原因的，别人的努力已经超越了很多人！
这个就是我们班级的第二名，第一名我不知道是什么情况，可是第一名这个人真的智慧高出我们很多，成绩已经超过第二名许多，而且还不是一星半点，这个人已经是一般人无法正常超越了，这都是先天条件。
这就是作为学霸的表现，看来我也要起床了，不然这一次的期中考试怎么办呢？
论学霸是怎样练成的，只需一个清晨，一张桌子，一支笔，一个愿意努力的人。
题记
我姐姐长得普通，一头直发，偏矮的个子，却有一双爱笑的眼睛和一颗上进的心。但像她这样的人，不好好表现自己，绝对是那种丢进人海里，一时半会找不着的人。但当她愿意放大自己的闪光点时，她却又是人海中最优秀的那一个。
天渐渐拉下脸来，夜色越来越浓。本该同她一起坐在书桌上看书的我，却被瞌睡虫缠了身，只觉得瞌睡虫正慢慢地把我从书海中拖出，轻轻地、悄悄地把我放到床上。我不由自主地放下书，却看见姐姐端端正正地坐在书桌旁，精神抖擞地畅游在书海。“我要睡觉了。”我一边对她说道，一边躺到床上。我的眼皮越来越沉，恍忽中，我好像看到她点了点头，又好像她根本没听到。我睡着了。
早晨，我翻了个身。床是凉的？我心中一惊，睁开眼，连忙朝书桌望去，她明显有些累了，坐得有些歪歪扭扭。我想，她昨天肯定又没睡觉。她转过头来，惊讶地发现我睡醒了。黑眼圈盖住了她眼中的光彩。她揉揉眼，像刚起床一样，假装打个哈欠。“啊我也刚睡醒！”我笑了笑，整理了一下衣服，刚坐到她身边，她的头就一点一点地往下垂，她却还装出一副很精神的样子。
窗外，一只蝴蝶将我的心牵引进了公园。
“去玩啊？”我对她说。
“哦哦”她的语气中充满了不舍。
我跑到门口，准备把她吓得惊慌失措。我愣愣地站了许久，熟悉的脚步声却始终未从我的耳边传来。我探着脑袋朝房间里望去：一个垂着头看书的女孩坐在桌前，头时不时地往下点。我悄悄地走了回去，那句惊吓我没说出口，却顺手拿起了书。
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的天分。”我想，我终于弄透了这句话的含义。
我们身边总有一些人，学习特别厉害，似乎一出生就是个学霸。在我们班有一个可爱的小女孩，舜予，当之无愧的大学霸。
舜予那一双水灵灵的大眼睛，好像一不小心从里面就流出大海。小巧的鼻子底下是一张能说会道的小嘴，可爱极了。
舜予是个才貌双全的小女孩，钢琴弹奏技艺高超。若想知道她的秘诀，来，听我娓娓道来吧。
有次我去舜予家玩，看到了她那台精致的三角钢琴，便请求钢琴大神为演奏一曲。
只见她把手轻轻地放在那黑白相间的琴键上，闭上双眼，深吸了一口气，房间里顿时充满了美妙的琴声，那琴声时而高亢，时而低沉，时而欢快，时而悲伤，把我带进了一个个故事中，似乎谋面了一位又一位伟大的钢琴家。
演奏中的舜予双眼微闭，身体随着旋律轻轻摇摆。
演奏到激昂的部分时，她身体直立，娇嫩的双手间蹦出了一个个强而有力的音符；演奏到平缓的部分时，她的手指像只轻巧的蝴蝶，在黑白花丛中翩翩起舞，欢快而灵活。
舜予陶醉在音乐之中，我也进入了这美妙梦幻的仙境。
忽然，音乐停了，我也回到了现实中。我也终于知道了她成功的秘诀：专心，与投入。
假若她不专心，她怎么可能演奏出这样宛转的声音；假若她不投入，怎么可能成为学霸，成绩怎么可能名列前茅？
那一瞬间我知道了：你若想要成功，想要成为学习霸主，必须要专心，而且投入其中。
如果把考试或写作业当成一场战争的话，那我的钢笔必定是我最顺手、最强劲的兵器。今天我就要给大家介绍一支陪我作战多年的钢笔。
它一身淡蓝色“战袍”，只有笔身和笔帽两个部分，但打开笔帽，就所向披靡了，每次只要用它，总能写出漂漂亮亮的字，老师的夸奖自然少不了；每次考试用上它，高分自然找上我……
而且它的由来也是不寻常的――他是我用奋斗了一个学期的积分，找老师兑换的。不知不觉，他也在我这儿呆了三年了，我们成为了“铁哥们”。
虽然他对于我很宝贵，但其实也失踪过几次的。有一天我回到家，突然发现“宝剑”失踪了，那时我心急如焚。把书包翻了个“地朝天”，把家也给弄得乱糟糟的。不仅如此，回家的路上也不放过一个角落，可就是没有“宝剑”的踪影！但我是绝对不会放弃的，于是我回忆了整个过程，好像是在学校！第二天，我一路飞奔，到学校把抽屉讲台都看过了，可就是没有宝剑的踪影。我失望的回到座位，转过身正要拿书，突然我的眼角看见了一丝蓝色，仔细一看竟然是宝剑，他正乖乖的躺在我同桌的手中，于是我千方百计的把宝剑要了回来。回到家还给他泡了个澡，并且为了防止他再被拿走，在他身上刻了我的名字。
自古英雄配宝剑，这支钢笔自然是配我这个学霸的，希望他能一直陪着我，在求学路上不断创造奇迹。
说起我身边的小能人，那真是一个字“多”啊！“钢琴女”郝雨、第二“刘翔”边新杨、画画才女黄雨欣、书法能人杨嘉豪……可最令我敬佩的还是我们班的学霸贾晶晶，被称为“学霸贾”！
不过她这个霸气的外号可不是瞎起的，是她用自己那高超的本领得来的。只要她参加过的比赛有80%都可以获奖。三好学生、四好少年、优秀学生干部她每次都稳拿到手。而且作文也分别在校、区、市、省获过二等奖、三等奖和优秀奖……
她还是我们班的语文课代表。因为她一般在班级语文成绩都是数一数二的，老师交给她的任务，她总是认真完成，就像和她的名字一样，一听就知道她是一个文静、漂亮、聪明的小淑女。
“学霸贾”的语文成绩不仅好，数学、英语成绩也是棒棒哒！这个学期，她的数学成绩已经陆续考一百了，而且数学上的一些难题总是一丝不苟的完成，甚至有些难度非常大的都会写！这连老师都佩服她是个天才。数学能拿第一，英语也能名列前茅。英语口语比赛一等奖、英语竞赛一、二、三等奖、英语作文三等奖……只要有英语上的比赛，她都会获奖。是不是让人的下巴都已经掉到地下了吧？可想而知，我们班的贾晶晶简直就是天才中的天才啊！
她，就是我们班的学霸，也是我心中的小能人，更是大家的好榜样！大家认识“学霸贾”了吧！
在我们班级里，有很多成绩好的，也算我一个，但都不是学霸，我们班的学霸另有其人，那就是，我班班长！
她平平的脸蛋，没什么亮眼，鼻梁上还架着一副眼镜。身材胖胖的，不怎么高。她很会做预习，每次上自习课时，她都能把自己的书本写得满满的，又黑又红。班里人都很崇拜她。
记得有一次考试，那是我们一次月考，每个人都很紧张――而这位学霸却还在轻松的看着书。我们跑过去问她：“你难道不紧张？有信心吗？”她淡然地回答道：“有什么好紧张的，不就是月考吗。”我们都在心里夸她――太认真！
考完试后，成绩出来了，我排在全年级第十，而她坐在第一的交椅上。语文考了九十九分（就只是作文扣了一分），数学一百分，英语毋庸置疑也是一百。实在是太厉害了！老师称赞道：“所有人都要向这位全年级第一的人学习！”我们同学在下面讨论到：“这也太厉害了！这不应该是全年级，可以使全县了！”学霸就是学霸，完全不在意。
这位学霸的生活可逗了，早上吃十块钱的早餐――难怪这么胖！上课的时候像一座雕像，动都不动，除了老师提问。中午就抢着要跟我一起聊一聊校园八卦什么的，下午就疯了似的在那玩。我们所有人都搞不懂她这是怎么了。
我立志要成为这个学霸！
“你咋学的这么好，太厉害了。”
他数学十分优秀，语文也十分优秀，英语，那不用说了，肯定十分优秀。体育十分优秀，音乐十分优秀，他几乎所有的课目都都十分优秀，你们肯定会想，他咋这么优秀呢，他是谁呀，他就是我最小的哥哥：李忠宇。
他呀，长着一双炯炯有神大眼睛，可惜呀，戴了一双眼镜，家里人都说李忠宇要是不近视，不戴眼镜，那该有多帅呀。那长长的眼眨毛正印着他的眼睛。我妈妈可喜欢我哥哥的眼眨毛了，还对我说：“张晓萌呀张晓萌，你眼眨毛咋那么短呢，你看你哥眼眨毛多长。”只要我妈一给我说这句话，我都会当做没听见。
我哥可是个实实在在的学霸，数学成绩那可是相当的好。99分、100分、97分、100分……上一个学期，他的成绩真的是要多好就有多好，数学考试就从来没用下过95分。
记得有一次，中午我俩一起去吃饭，他对我说：“今天上数学课老师让我们说概念，我直接把所有的都说完了，老师把我表扬的呀，我都受不了了。
我十分佩服哥哥，他每天都那么的认真，仔细的做作业，我要向她学习，哥哥，你小心点儿，我就要追上你了！
成为学霸的方法：
1.每个早晨坚持读一小时书。俗话说得好;一年之计在于春，一日之计在于晨，早晨是一天中记忆最好的时候，在早晨读书，能够更好地记下一些课本内的基础知识，这样可以提升自己的学习成绩。
2.课前做好预习。预习课文，为上课做充分的准备。如果课前不预习的话，那么你课堂上很难跟上老师的步伐前进，因为你既不知道这篇课文讲的什么内容，也不认识课文中新出现的字词，读课文和学习课文都会感到一定的困难，就会使你的学习成绩逐步下降。
3.上课认真听讲。听见对于以学生来说是至关重要的，因为上课如果不认真听讲的话，那么这一课或这一类题不懂的话，那么就有可能这一整个单元你就没有兴趣学，继而后面的内容就都不想学，这样会使你成绩下降，甚至因为听不懂而无心学习。这样，你就不可能读重点高中和名牌大学，进而是你长大找不到一份好的扩能工作，所以上课千万不能开小差，否则你可能会后悔一辈子的。
4.课堂上认真做好笔记，上课不光要认真听讲，还要认真做好笔记，俗话说;一个好脑瓜儿，不如一个烂笔头。你的记忆力再好，也不如把它记在本子上，因为你再好的记忆力，也迟早会忘记的，但如果你把它记在一个本子上的话，下课后在整理一下，在暗示的复习，这样的话便不怕会忘掉。
5.课后按时复习，做完笔记，还要隔一段时间复习一两次，因为课堂上你虽然已经明白了，也把它记下来了，但过一段时间，你的记忆就会逐渐模糊，最终便会遗忘，再说你的笔记本上，但不用来复习，那不就白记了吗?所以课后一定要按时复习，这样可以让我们把只是记得跟牢固。
6.学完一章内容后，多做一些有关的习题，学完一章后，你虽记住了课堂上所学的知识，但也要灵活运用，要会做课堂讲的题目相关的变式题，不然就算你学会了，也是白学，所以我们要多做一些题目来巩固我们所学的知识和让我们学会巧妙的运用所学的知识。例如;数学中的计算，习题做多了，我们还可熟练地运用一些简便运算，如;乘法的交换律，结合律以及分配律。
学霸的学习窍门
1.不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2.不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3.不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。 除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
4.提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
5.心理上要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
考试窍门
6.通览全卷：刚拿到试卷，一般心情比较紧张，建议拿到卷子以后看一下，看看考卷一共几页，有多少道题，了解试卷结构，通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。
7.答题顺序：从卷首依次开始
一般地讲，全卷大致是先易后难的排列，所以，正确的做法是从卷首开始依次做题，先易后难，最后攻坚。有的考生愿意从卷末难题开始做，他们认为自己前面的题没有问题，好坏成败就看卷末的难题做得怎么样，开始时头脑最清醒，先做最难的题成功率高、效果好，想以攻坚胜利保证全局的胜利。这种想法看似有理，实际是错误的。一般卷末的题比较难，除了个别水平特别高的学生，都没有做好该题的把握。很可能花了不少时间，也没有把这个题满意地做完。你这时的思绪多半已经被搅得很乱，又由于花了不少时间，别的题一点没有做，难免心里发慌，以慌乱之心做前面的题，效果也会大打折扣。但也不是坚决地“依次”做题，一份高考试卷，虽然大致是先易后难，但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的，执着程度适当，才能绕过难题，先做好有保证的题，才能尽量多得分。
8.答题策略：
①先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心，但也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。
②先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。
③先局部后整体。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数
世界上有一种生物叫做学霸，他们总是拿着好成绩，集老师的万千宠爱，同学的万般羡慕于一身。本文将介绍学霸经典语录。
学霸经典语录：
1) 我行走的很慢，但我绝不会放弃。――林肯
2) 别堕落，因为你没资格。 你必须非常努力，才能看起来毫不费力。
3) 要做就做最顶尖的。
4) 要么学要么死
5) 我不怕苦我不会输。
6) 优秀，是一种习惯。
7) 眼睛一睁开始竞争
8) 做最好的自己，不为天不为天只为明天的自己。
9) 一个简单的梦想，十倍的努力，养成学霸，不要放弃学习
10) 长得丑就该多读书
11) 笑对苍穹，可惜我不是学霸
12) 假如我不能，我一定要;假如我一定要，我就一定能。
13) 吃得苦中苦，方为人上人
14) 不要因为没有掌声而放弃自己的梦想
15) 你是在看，而我是在思考，这二者之间有很明显的区别。
16) 拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。
17) 十年奇迹，十年经典!奇迹荣耀归来，经典等你再续! 兄弟，我在这里等你!
18) 三年寒窗磨砺剑，六月沙场试锋芒。
19) 新人路过，路过，路过路过拿经验，拿完经验就走人
20) 只要我努力，你们都是渣
21) 世人们，看我漂亮的坚持!
22) 站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
23) “讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率;有条理是
24) 讲效率;聚精会神是讲效率;计划得当也是讲效率。
25) 天南海北，万木争春春在何处但将今夕放眼量。
26) 知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，
27) 人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。
28) 春风吹战鼓擂,今年高考谁怕谁!
29) 对命运承诺，对承诺负责
相信很多同学都有过这样的经历：自己学习已经很用功了，但成绩总是不理想。其中一个很重要的原因就是学习效率太低。那么如何进行高效学习呢，如何使学习活动进入有条理的、高效的良性循环中，下面我们就具体来了解一下。
考入清华、北大五百名学霸的学习方法，基本都具备以下五大法宝：
都有一个错题本
都有一个好题本
新课之前一定先预习
先复习后做作业
做作业要计时(限时训练)
学习来不得半点虚假与浮夸。同学们一定要学会从一点一滴做起，对知识力求甚解，不放过任何一个知识点，知之为知之，不知为不知。在学习过程中最怕的就是不懂装懂、不会装会，这样不仅学不到知识精髓，更容易让自己产生“学习错觉”，觉得自己什么都会了。
怎么样能够高效学习呢?
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，学习能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、养成良好的解题习惯。
多学多练，方法自现，要想学好各科知识，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
除此之外，学习也要进行严格的管理，下面就是学习管理的八个环节：
1.计划管理;2.预习管理;3.听课管理;4.复习管理;5.作业管理;6.错题管理;7.难题管理;8.考试管理
一、计划管理——有规律
1、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。
2、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
二、预习管理——争主动
1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。 ―建立预习本。
2、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。——读写同步走。
3、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
三、听课管理――重效益
听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型…… 更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%――60%左右，而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本
四、复习管理――讲方法
有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
2、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2——3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。
3、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
4、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。
5、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2——3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。
五、作业管理―要自律
1、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语;25分钟写完数学……
2、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。
3、遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。
4、不检查不作业：作业后必须检查一遍。
5、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。
6、独立作业忌抄袭。
六、错题管理――常反思
有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题;第二部分是错因;第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会?就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习?盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科。
七、难题管理——会溯源
一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系;二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点;三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
八、考试管理――抓重点
用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。
学生都想成为邻居口中的“别人家的孩子”，但是“别人家的孩子”怎么形成的，看看下面的学霸养成记吧!
初中学霸养成记
1、 初二学习很关键。初一是个坎，初二是个坡，基本是分水岭，所以要重视初二的学习啊，升入初二的同学马上能感觉到知识的难度和初一不是一个级别，所以初二通常被称为爬上坡路。所谓“初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下”，初二的教学较之以前有一个明显的变化，就是由形象思维变成了抽象思维，所以我们要特别关心数学，物理和英语的学习，家长要经常与老师沟通孩子的学习状态，共同配合及时解决问题，杜绝偏科的出现。
2、 要养成细致，扎实，严谨，高效的学习习惯。注意学习上的计划性，思维的逻辑性，培养经常反思的习惯。
3、 初中时正是孩子形成人生观和价值观的时候，这个时候有人带坏就带坏了。家长在花时间给孩子找家教找辅导班的同时，也不要忘记多陪陪孩子，多注意孩子身边的玩伴和朋友，对于痴迷上网，游戏，交坏朋友等要密切关注。尽可能避免孩子频繁接触这些东西，少受不良习惯的影响。
4、 初二这一学年是重要转型的一年，由于课程难度的加大，学生成绩下滑明显，导致学习兴趣开始下降，问题集中爆发。针对学习兴趣，我的建议是只要不讨厌的就是有兴趣的，由于当前仍是应试教育体制，同学们切不可盲目追求素质教育，所谓学霸，其实就是看谁在课下对自己更狠一些，学霸也不是天生的，也是课下付出了常人没能付出的努力练出来的，那些看起来的毫不费力其实是背后不为人知的坚持不懈。
5、 家长可以帮孩子制定目标，但这种目标必须是孩子“跳一跳，够得着”的目标，激励孩子想着目标前进，建立信心，一步步脚踏实地的往学霸的道路上前行。
6、 合理安排学习时间。早晨人的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学，物理，这时候解题效率高一些。其他时间可以留给语文，多读些课外书，遇到好词好句，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多，晚间复习，切忌打疲劳战，放松心情，适度休息，学习效率会有很大提高。
7、 根据课表的安排有针对性的预习弱项科目，预习时要带着问题，哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，听课时带着目的听课。课后进行归纳总结，整理所讲知识框架，适当做相关练习。课下如遇到问题，除了和老师交流外，也可以多和同学玫通，在讨论中发现他人的好思路，好方法。
8、 建立错题本，这是一个老生常谈的问题。为什么整理错题本那么重要?你通过看学霸们的错题本能卖出多高的价钱就可以窥见一斑。记错题要及时，发现错误要及时誊抄，还要把错误原因，老师的讲解，解题思路一并写好，很多学生只记错题，却没记答题思路，导致后期翻看时忘记当时为什么犯错，再做题时仍会犯同样的错误，错题本的作用是让同学们能自己解决问题，尝试独立思考，从而避免反复掉进同一个陷阱里，提升我们的学习能力及良好的学习习惯。
学霸每天的学习计划时间表
5:00-5:30 起床，洗漱半小时
5:30-6:00 从宿舍到教室的路上花费的时间
6:00-6:30 教室自习读英语文章或者单词
6:30-7:00 背语文诗歌或者美文
7:00-7:45 吃早饭，边吃边看书，一般是看英语单词，背诵古诗什么，或者是看看理化生的公式，不能浪费任何时间
7:45-8:00 休息
8:00-8:45 第一节课
8:45-8:55 课间空里不上厕所就会提前复习下节课的内容，十分钟很多了已经，尤其是这个时候
8:55-9:40 第二节课
9:40-10:10 跑操时间，这段时间我会拿着一个小本子，在整队等待期间会背诵英语单词的，背首古诗
10:10-10:55 第三节课
10:55-11:05 课空期间会复习下节课的内容
11:05-11:50 第四节
11:50-12:40 去食堂加上吃饭然后去宿舍，吃饭期间可以看一看美文，有助于写作文
12:40-1:40 睡午觉，睡好觉一下午有精神
1:40-2:00 去教室的路上
2:00-2:45 下午第一节课
2:45-2:55 课间休息期间可以看会书，还是以背单词为主，或者跟同学做些学习上的小游戏
2:55-3:40 下午第二节课
3:40-4:00 课间空比较长，可以适当的做些活动，放松一下自己的心情
4:00-4:45 下午第三节课
4:45-4:55 课间休息期间可以看会书
4:55-5:40 下午第四节课(有的地方没有这节课，没有这节课的可以自行选择复习或者休息)
5:40-6:20 下午吃饭时间，休息时间
6:20-7:00 晚上自习时间，这个时候可以复习语文或者英语，做题为主，背为辅
7:00-7:50 理化生科目，主要是看书做题，巩固自己的知识点
8:00-8:50 数学，看书做习题
9:00-10:30 这个时间段，忙了一天了，可能比较累了，就整理一下自己一天所学的，比如说今天做错的题目，拿个错题本记录下来，整理一下，便于以后自己再看一看，或者看看老师今天所讲的，有没有全部听明白了，要是不明白的明天再问老师，整理一下第二天所学习的东西，所要讲的作业等等。
10:00--- 整理好了。洗漱一下，睡觉，等待第二天的到来，还有很多的事情等着咱们呢，革命尚未成功，同志仍需努力啊
考入清华、北大的学子都怀揣五大法宝：都有错题本;都有好题本;新课之前一定预习;先复习后做作业;做作业要计时(限时训练)。让我们看看他们是如何学习的吧
清华北大学霸的学习方法
方法一：计划管理有规律
1.长计划，短安排。在制定较长期目标时，要制定一个短期目标，这个目标要切合实际，通过努力可以实现。达到一个目标后，再制定下一个目标。 2.挤时间，讲效率。重要的是制定较详细的课后时间安排计划表，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
方法二：预习管理争主动
1.读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。 2.写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。――读写同步走。 3.练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
方法三：听课管理重效益
听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%――60%左右，而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
方法四：复习管理讲方法
有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。 1.想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。 2.查：回想是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。 3.看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。 4.写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。 5.说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2——3个月就会记忆力提升，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。此法用于预习和复习。
方法五：作业管理―要自律
1.不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语;25分钟写完数学……2.不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。3.遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。4.不检查不作业：作业后必须检查一遍。5.不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。6.独立作业忌抄袭。
方法六：错题管理常反思
有了错题本和难题本就叫会考试，目的是以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。建立错题本和难题本可用16k的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题;第二部分是错因;第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时还不会，就问自己：怎么还不会?要进一步查找原因，举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来;第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学;第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习?盖住原题自己用脑子想。此法比较适用于理科。
方法七：难题管理——会溯源
一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强。因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系;二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点;三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
方法八：考试管理抓重点
用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。考前拿出专门时间做错题难题本上的题。
学习小窍门:中午不宜做的几件事
1.不宜做剧烈运动。中午可以进行一些放松活动，但不宜进行踢足球、打篮球等剧烈运动，否则你下午上课的时候运动兴奋感还没有消失，会影响学习效果。
2.不宜看大部头的长篇小说。中午的时间比较短，很难把一本长篇小说看完，到下午上课时你的思路还会停留在小说中那些人物的命运和事态的发展走向上，无法把全部精力都集中在学习上。所以，中午看一些简短的知识性的期刊比较适宜。
夏侯霸（181年-262年），字仲权，沛国谯（今安徽亳州）人。三国时期曹魏和蜀汉后期的重要将领，夏侯渊次子，其母为曹操妻室丁氏的妹妹。在魏官至右将军、讨蜀护军，封爵博昌亭侯，屯住陇西；在蜀时为主要北伐将领，多次参加御蜀和伐魏战争。249年，司马懿发动政变，诛杀曹爽。征西将军夏侯玄被调入朝，由雍州刺史郭淮接任征西。夏侯玄是夏侯霸的堂侄、曹爽的表弟。夏侯霸从前得到曹爽的厚待，与郭淮不和。曹爽被司马懿杀死后，他心中不安，投奔蜀国，被封为车骑将军，曾随姜维伐魏，病逝后追谥，但没有记载他的谥号。
目录人物生平趣闻轶事人物评价史籍记载收缩展开人物生平家仇难却
建安二十四年（2），当时夏侯霸的父亲夏侯渊担任征西将军，镇守汉中，在定军山之战与蜀汉军队交战中被蜀汉大将黄忠斩杀，夏侯霸经常咬牙切齿，要征讨蜀汉为父报仇。 黄初年间（2D226年），夏侯霸担任偏将军，赐爵关内侯。
阵前反击
太和四年（230年），魏国大举讨伐蜀汉，曹真率军进入子午道，任命夏侯霸为先锋。夏侯霸率军前进至兴势围。当夏侯霸安营扎寨在曲谷中，蜀汉在得知魏国先锋是夏侯霸这一无名之辈后非常小觑于他，派兵对其进攻。夏侯霸第一次独立作战就不利，幸好夏侯霸还有几分镇定，亲赴鹿角前指挥，积极防御从而等到援军到来，并为其解围。 景初三年（239年），魏明帝曹睿托孤于曹爽和司马懿，夏侯霸受到曹爽的重用。正始五年（244年），魏帝曹芳任命夏侯霸为讨蜀护军右将军，进封博昌亭侯，并让他屯军陇西。夏侯霸在陇西演武练兵，并改善魏国与当地少数民族的关系，得到少数民族的拥戴。同年，夏侯霸代替夏侯儒担任征蜀护军、统属征西，前往魏蜀前线。 正始八年（247年），魏国的陇西、南安等地的羌人首领饿何、烧戈等相继反叛，攻城围邑，又引来蜀汉姜维的北侵，凉州胡人首领治无戴也呼应反叛。夏侯霸当时督诸军屯兵在为翅，而与夏侯霸不和的雍州刺史、前将军郭淮料定姜维必然攻打夏侯霸，于是先进兵h中再转向南。借机让夏侯霸做挡箭牌，去抵挡姜维的进攻，姜维也恰如郭淮所料率军猛攻为翅的夏侯霸所部。交战不久后，郭淮总算还有些良心，率部南下接应夏侯霸，赶走北侵的姜维。 正始九年（248年），姜维为接应治无戴再次出军北侵，郭淮为了不使蜀军和胡兵合拢一处，又一次差谴夏侯霸率军追击姜维于沓中，夏侯霸成功地阻碍了蜀胡合兵。
仕途殊归
正始十年（249年），司马懿发动政变，原来执掌魏国大权的曹爽被杀，曹爽的外弟、夏侯霸之侄征西将军夏侯玄从前线被调离，郭淮成为征西将军。夏侯霸心不自安，又一直与郭淮不和，遂逃入蜀汉，在阴平迷失了道路，粮尽遇困。蜀汉得知后，派人迎接。建安五年（2），夏侯霸的族妹夏侯涓外出打柴时被蜀汉重臣张飞发现，张飞娶其为妻，生二子二女；生下的女儿成为了后主刘禅的皇后。所以召见夏侯霸时，刘禅宽慰他说：“你父亲是死于乱军之中，并不是由我父辈亲手所杀。”又指着自己的儿子说：“这也是夏侯氏的子侄。”夏侯霸于是在蜀汉得到重用，被任命为车骑将军。而因为夏侯渊以前的功勋，夏侯霸留在曹魏的儿子受到特赦未被追究父亲投敌之罪，但被迁徙到偏远的乐浪郡（今朝鲜半岛平壤）。 夏侯霸归降蜀汉之后，蜀汉主将姜维问夏侯霸魏国政事，夏侯霸认为司马氏刚刚夺取政权，尚无暇对外用兵。但是他特别指出魏国若重用钟会，则会成为蜀汉、东吴之患。 此后夏侯霸曾多次参与姜维对曹魏的战事，任至车骑将军。延熙十八年（255年），魏国秉政的司马师病亡，姜维借机与侯霸、征西大将军张翼等率领数万人出狄道，分兵三路北伐魏国，在洮西大败魏国雍州刺史王经，魏国阵亡数万人。王经退守狄道城，后陈泰派兵解围。
趣闻轶事一次，时任蜀国车骑将军的夏侯霸想与慷慨壮烈、美名在外的.蜀汉荡寇将军张嶷交朋友，于是对张嶷说：“虽与足下疏阔，然心如旧，宜明此意。”可张嶷却说：“仆未知子，子未知我，大道在彼，何云心乎！愿三年之后徐陈斯言。”又一次碰了一鼻子灰，此时连交个朋友都不得。不过，夏侯霸的地位在蜀汉还是得到不断提升，也算是对他人生际遇所做出的一点小小补偿。
人物评价夏侯霸是三国后期一位有着不可忽视的影响力及显赫名声与家世的人物，其父乃是魏国宿将夏侯渊，夏侯霸是其次子。其本人亲身经历或见证三国中后期的许多具有决定影响力的重大历史事件。但又由于夏侯霸的家世地位和经历背景有着相当的特殊性与复杂性，这么一位有着重要影响的历史人物就在陈寿的《三国志》里被简单化了，“为尊者讳”隐去了夏侯霸亲身经历过的一些重大事件，也使得后人失去探究那个时期某些历史事件有关真相的第一手资料。
史籍记载《三国志・卷九・魏书九・诸夏侯曹传第九》 《三国志・卷四十四・蜀书十四・蒋琬费t姜维传第十四》 《华阳国志》
1. 做题训练
做题要精，更要善于总结，关注自己做错的题目，不同的题型训练是非常重要的，可以训练不同的知识点，核心在于：对于做错了的题目，一定要单独另外笔记，专门的对这些易错的题目进行单独的分析和复习。否则会一错再错。
2.单词的记忆
特别对于中考而言，单词量在很大程度上决定了成绩，不仅有直接测试词汇的试题，而且掌握词汇量的大小直接影响到其他题目的解题。关键是如何背单词，要在阅读中背单词，靠阅读来背单词，但那是需要一定的单词量作为基础的，如果单词量太少，阅读一遍文章要查几十次词典，那阅读就完全失去了兴趣，从而对学习也失去兴趣了。就算是我们从小学习汉字，也是要专门的去学习生字和生词，在很多字不认得的情况下直接去阅读，那是不可取的，所以集中精力专门背单词还是必须的，必要的。
3.语法的学习
初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。
4.文章的学习
现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章。
5. 写作的学习
写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面，我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。
要找到适合自己的学习方法
能有幸参加第六届“外教社杯”全国中学生英语阅读竞赛，并在这一过程中有所获，有所思，有所得，是我莫大的快乐!得知我被邀请来谈谈自己学习英语的一些方法，不免感到受宠若惊。经过几番纠结，最终决定斗胆谈谈个人些许见解，希望能抛砖引玉，对大家有所启发。
“听”和“读”是最基本训练
老生常谈的听说读写，其重要性自不必多说。而其中，“说”和“写”是建立在“听”和“读”基础之上的。只有肚子里有墨水，才可能在用时倒得出来。若肚子里空空如也，再怎么憋，也憋不出什么名堂经来。我想，先抓口语写作的办法是极不可取的，不过是浪费时间，徒劳无功罢了。
将娱乐和学习结合起来
学习语言需要日积月累。如能将娱乐与学习结合起来，那就会事半功倍。是的，我喜欢追剧，虽然只追过一部剧，况且还在路上，也愿意自封个“半英剧迷”的称号。这部剧便是《唐顿庄园》，一部曾风靡一时的经典。故事内容曲折跌宕，情景堪称经典，特别是原汁原味的英文发音、礼貌而矜持的当时英国上流社会的交流对话方式，使我能近距离的领略英文的内涵，了解及掌握英文使用的方式与场合，既锻炼了自己的听力，又增加了口语的语音、语调的模仿，实在是令人欲罢不能，可谓学习娱乐两不误。
要结合阅读记忆单词
有些同学认为，只要尽可能多背诵单词，所有问题就会迎刃而解。当然，如果您能将所有词汇宝典都熟记于心，能背得滚瓜烂熟，那当然好。但是，我们大部分同学都很难做到这点，常常前背后忘记，这就是为什么你会发现自己手中的词汇书前几页往往是旧的，而书的后几部分却是崭新的。我认为，要结合阅读记忆单词，才会加深对词汇的记忆，了解词汇使用的习惯和搭配，从而起到了掌握单词的目的。
阅读是提高英语学习效率的有效途径。只有多读、多看才能加深自己对英语语言的感觉。何况，我们学习语言，不就是为了能有效地阅读文章，领略文字的魅力吗?
积极参加比赛发现自己不足
另外，适当积极参加些不急功近利的比赛，与来自各地的选手切磋，在这充满挑战的过程中发现自己的不足，学习他人的长处，聆听评委的建议。这些经历远比结果宝贵得多!
一、例题最重要
你也许会说课本中的例题简单的很，而且考试绝对考不出那么简单得题来，但是你要注意的是，课本中的例题是最基础的题，课外的题都是由例题，考点引申出来的题，正是因为简单，所以才会引申出很多题，比如在例题的条件上加个条件，去掉一个条件，或者把答案当了条件，然后问你条件·····
所以你要想学好数学，就要学好例题
那怎么学好例题?
首先你要熟记例题，看到课外的题，想他和例题有什么关系，想想例题考的是什么知识点，在复习的时候，重复的做例题，会有想不到感觉不出来的效果。
二、做题要精
老师经常说，做题不在多，而在精，那什么就叫精?
我们上学的目的就是为了学习，学知识，学知识点，考试，就是为了考知识点，当你学到一个知识点的时候，你就想如果你是出题人你会怎么出题?当你看到一道题的时候，你就想他的知识点，看这道题他想考察什么，通过许多的题，掌握题目的共性，做了一道题就要回一类题，这就是精。
三、多思
我们在学习的时候，不要过多的题，买一本就好，太多做不完不仅会造成压力而且浪费钱，要一体多解，一题多变，多思多想，经典的题要多做，这样一本练习册里容纳的考点考法解法就不仅是一本了，多和同学老师讨论，看看他们是怎么做的，问他们是怎么想的，自己怎样就会想到那个地方。
四、自信
不要因为你以前学不好数学就灰心丧气，是不是自己不够聪明?千万不要这么想，现在的孩子，智商都普遍很高，之所会有差距，就是在于学习方法，学不好就是因为学习方法不同，效率不同。
五、刻苦
要想学好，没有捷径，唯有刻苦，也许你努力了却学不好，不要退缩，要知道一个参天大树是在幼年时把营养都给了根，然后才在扎实后一天天的变高。
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