下面是小编给大家带来的出口管制措施（共含20篇），以供大家参考，我们一起来看看吧!同时，但愿您也能像本文投稿人“下垂眼小兔子”一样，积极向本站投稿分享好文章。
(1)出口税。出口国海关就某些出口商品对本国出口商征收的关税。
(2)出口产业的产业税。有些国家对某些生产资源密集型产品的产业征收产业税。
(3)出口配额。一国政府为了维护本国的利益或根据政府间贸易协定，在一定时期内对某些出口商品的出口数量或金额规定一国最高限额的制度，限额内商品可以出口，限额外商品不准出口 或者予以处罚。，
(4)出口许可证。出口许可证是由国家对外经贸行政管理部门代表国家统一签发的、批准某项商品出口的具有法律效力的证明文件，也是海关查验放行出口货物和银行办理结汇的依据。出口许可证又包括一般许可证和特种许可证两种。出口商要在出口许可证上填写清楚商品的名称、数量、管制编号以及输出用途，再附上有关交易的说明书和说明书报批，获得批准后方能出口，如不予以批准就禁止出口。
(5)出口禁运。这是贸易制裁的一种手段，是指出口国为迫使被制裁国家做出某种让步，而禁止本国出口商向该国出口商品。
(6)出口卡尔特。是指某些商品的主要出口国组成的国际性垄断组织，它们采取联合行动，主宰国际市场的价格。
需要实行出口管制的商品一般有以下几类：
(1) 战略物资和先进技术资料，如军事设备、武器、军舰、飞机、先进的电子计算机和通讯设备、先进的机器设备及其技术资料等。对这类商品实行出口管制，主要是从“国家安全”和“军事防务”的需要出发，以及从保持科技领先地位和经济优势的需要考虑。
(2) 国内生产和生活紧缺的物资。其目的是保证国内生产和生活需要，抑制国内该商品价格上涨，稳定国内市场。如西方各国往往对石油、煤炭等能源商品实行出口管制。
(3) 需要“自动”限制出口的商品。这是为了缓和与进口国的贸易摩擦，在进口国的要求下或迫于对方的压力，不得不对某些具有很强国际竞争力的商品实行出口管制。
(4) 历史文物和艺术珍品。这是出于保护本国文化艺术遗产和弘扬民族精神的需要而采取的出口管制措施。
(5)本国在国际市场上占主导地位的重要商品和出口额大的商品。对于一些出口商品单一、出口市场集中，且该商品的市场价格容易出现波动的发展中国家来讲，对这类商品的出口管制，目的是为了稳定国际市场价格，保证正常的经济收入。比如，欧佩克(OPEC)对成员国的石油产量和出口量进行控制，以稳定石油价格。
为了经济和社会的可持续发展，中国必须进一步融入经济全球化的进程之中。而这需要克服包括贸易技术壁垒在内的各种障碍，尤其需要克服以美国为首的西方国家对华出口管制所形成的障碍。突破这一障碍，从根本上说，需要人们加快自主创新能力，加快自身高新技术和产业的发展。除此之外，可以采取这样的一些适当策略。
1。在坚持对外关系基本原则的前提下，努力发展和改进中国与在全球生产体系中居主导地位的西方发达国家的关系，包括同美国的关系。比如，20世纪80年代的时候，西方对华出口管制政策要比现在要宽松。当时在出口管制政策上，美国曾将中国列为“友好的非盟国”，同西方国家、中立国和印度、埃及等发展中国家并列。当然，改善政治关系并不能一厢情愿，需要彼此的共同努力。
2.实行多元化战略。虽然美国在全球生产体系中居于绝对性的领导地位，但是其他发达国家也在这一体系中居于重要位置。瓦深纳安排是非强制性的安排，每个国家可以有不同的政策。比如，如果美国对人们参与全球生产体系所需的材料、技术进行管制，人们可以从其他有关国家引入。如上述案例中提到的中芯国际，从美国公司购买精密设备受阻后，从瑞典一家公司那里得到了所要得设备。
3.继续实行以“技术换市场”政策。即不断扩大市场开放，吸引更多的外商来华投资，引进更多的先进技术，特别是吸引跨国公司来华投资。尽管跨国公司也会想方设法地控制技术输出，但由于技术外溢效应的存在，技术的潜在泄漏不可避免。经过较长时间，中国的企业可以通过向外商投资企业模仿和学习，获得成长和创新，最终提高内资企业的技术水平。
一国控制出口的方式有很多种，例如可以采用出口商品的国家专营、征收高额的出口关税、实行出口配额等，但是出口管制最常见和最有效的手段是运用出口许可证制度，出口许可证分为一般许可证和特殊许可证。 一般许可证
一般许可证又称普通许可证，这种许可证相对较易取得，出口商无须向有关机构专门申请，只要在出口报关单上填写这类商品的普通许可证编号，在经过海关核实后就办妥了出口许可证手续。
特殊许可证
出口属于特种许可范围的商品，必须向有关机构申请特殊许可证。出口商要在许可证上填写清楚商品的名称、数量、管制编号以及输出用途，再附上有关交易的证明书和说明书报批，获得批准后方能出口，如不予批准就禁止出口。
一般而言，一国实施贸易政策的目的是扩大出口和减少进口，但是一些国家出于政治和经济的考虑而实施出口管制政策。出口管制是一国对外实行通商和贸易的歧视性手段之一，实施出口管制，对被管制国家和实施该政策的国家经济造成负面影响。
出口管制是一国对外实行通商或贸易的歧视手段之一。实施出口管制，对被管制国家和实施该政策的国家经济会造成负面影响。
对实施该政策的国家而言，技术出口管制直接导致出口贸易的下滑和贸易的减少;若其被管制国家的技术比该国技术先进则会增强本国企业的竞争力;使该国面临外交压力，由于其出口管制政策严格，被管制国家从该国购买的军事武器则常常需要等待很长时间，有时甚至几年，会以妨碍国防与安全合作而遭到批评，出口管制政策一直被认为是造成国家间贸易不平衡的关键原因。
对被管制国家而言，使其进口该国的商品数量减少，贸易国双方的贸易额下降，不利于其国际贸易的发展，抑制被管制国家经济实力的扩张;因为被管制国家发展所需的技术及其设备不能及时进口，这就延缓了该国的现代化进程，延长了该国产业结构升级的过程
美研究报告敦促修改航天系统出口管制措施
美国战略与国际研究中心(CSIS)2月19日发表报告,称美国政府应把美制卫星从让对外出口复杂化的.一个清单中撤除,并采取一系列其它步骤,帮助扭转该国正日渐萎缩的航天主导地位.
作 者：李艳艳 作者单位： 刊 名：中国航天 PKU英文刊名：AEROSPACE CHINA 年，卷(期)： “”(7) 分类号：V4 关键词：管制
管制guǎn zhì[释义]①（动）强制管理。～灯火。（作谓语）
②（名）强制性的管理。实行军事～。（作宾语）
③（动）对罪犯或破坏分子施行强制管束。
[构成] 并列式：管＋制春天的雨是最美的，她柔情，细腻，像一个诱人的冰淇淋。入口即化，而余香却能在心中回旋飘荡……
“女儿，你怎么还站在窗旁发呆啊，都快考试了，还不快复习。”妈妈的声音像一个不速之客打断了我飘飞的思绪。于是，一束小小的火苗在我的心中燃起。
窗外，雨在天空的怀抱里挣扎，她不要束缚，她要做真正的自己……
“好啦，你烦不烦呀一天到晚复习复习唠叨个没完，你不烦我还烦呢！”妈妈可能没想到我会说这么激烈的话，呆呆地立在原地，我却没有理会妈妈的情绪，抱着一大堆复习资料，扬长而去……
广阔的天空并没有介，真是苦了可怜的肚子。站在楼梯口，听到了爸爸，妈妈的对话。“什么，她用这样的态度跟你说话，实在是无法无天了。”爸爸发火了，这次死定了，怎么办。
当大风猛烈地吹袭着娇弱的雨时，天空张开双臂，紧紧地把雨抱在怀中，尽自己最大的力量保护她。
“对自己的女儿，何必发这么大的火呢更何况我也有不对的地方……”想不到受了这么大委屈的妈妈居然会为我说话，眼泪几乎如洪水般决堤……
“妈妈，我……”“饿了吧，我去把饭菜给你热一热，先坐到下来看一会电视吧！”我最终还是没有说出那句话。
雨在天空的怀抱中，跃起轻盈的舞步，抖动着轻飘飘的翅膀，在微风中轻舞飞扬……看着飘飞的雨，我懂了――
爱，其实不用说出口！
我闺蜜的道歉总是那么“香”。
她在微信上问我，什么时候有空出去。我心里先是诧异，但想想之前的事还是很生气，简短地回了一句：“没空！”老蔡立即回到：“屁！我知道你明天下午有空！”我很疑惑，顿时想起暑假前给她发过“排班表”。我顺手关掉手机，不想回，也不想再过问。“叮咚！”手机又响了，“明天下午去红坊！记得来！”这时的我，心念又转了：唉，算了，不生气了，反正明天下午又可以出去玩了！
第二天下午，到了约定之时，我已在街道上等了她半天。太阳在头顶上凑热闹，柏油路冒着热气，小树上的蝉聒噪不堪，使人心烦。我在烈日下暴晒，胸中的怒火又一下窜了上来。我像木头人一样站着，双手叉腰，斜着身子，皱着眉头，眯着眼，汗水不停地从额头冒出，然后慢慢滚过我的脸颊。
我的闺蜜急匆匆赶来，一把抓住我的手，说：“走！我请你喝一点点！”我还没反应过来，就被她拉走了。走到奶茶店，还没等我张口，她已经把我最爱喝的那杯奶茶点好了。我心想：不愧是我的闺蜜哇！这么好的闺蜜怎么能生她的气呢？我取到奶茶，老蔡贴心地帮我插上吸管，我开心地嘬着。老蔡又拉我去吃串串香，带我一起撸串。虽然我们吃得不算多，也不是特别贵，但我知道我已经原谅她了。
这样的歉意虽然有些含蓄，但能让我们的友谊像放在保鲜袋里，永远保持新鲜。
谢谢，看似简单的两个字，有时却很难说出口，然而这要看面对着什么样的人。如果是受到同学，朋友的帮助，这两个字可以说是家常便饭，可当面对着与自己血浓于水的父亲，却使终开不了口。也许是爸爸常年在外的原因，我与爸爸难免有一点生疏的感觉。
小时候，看见别人家的孩子依赖在父亲身上撒娇，心里总觉得爸爸不爱自己，可随着年龄的增长，也渐渐明白了父亲是爱我们的，虽然爸爸一年只有在过节才会回家，但回家后，他对我们的疼爱没比以前我看到的同学的父亲的疼爱少一毫一分。爸爸的腰不好，可他依然坚持在外工作，有时候甚至疼得整宿都睡不着觉，这些事我都是在妈妈那里得知的，因为，这些事他从没对我们讲过。小时候，我老是问妈妈，爸爸什么时候会回家，妈妈总是说快了快了。以前我很渴望拥有同龄孩子一样的父亲的疼爱，可随着时间的流逝，我也逐渐明白了爸爸的不容易，他常年在外工作，只为了给我们好的生活。每次他拿着行李去工作时，总是交代我们要好好听妈妈的活，然后转身，坐上去工作的车。每次在我们面前他总微笑着，可转身后的无奈与不舍我却很少见过。
爸爸不怎么会说话，从小到大我从没听他说过一句爱我们，但他的爱从未离开过。父亲，谢谢你，谢谢你为了家庭，为了我们所付出的一切。
在我最无助的人生路上，亲情是最持久的动力；在我最烦恼的时候，亲情是最动听的歌谣；在夜晚黑暗的十字街头，亲情是最清晰的路标……
那是一个月黑风高的夜晚，我和妈妈像往常一样待在家中。然而，我们却因为一件小事发生了不愉快的争执。
当时，我正在为下周的期末考试做准备，可是正当我想题目想得入迷时，妈妈却冲了进来，对我说：“小宝，都那么迟了，早点休息吧，明天还要上学呢！”面对妈妈和蔼与关切的话语，烦躁的我却大声地对妈妈凶道：“你烦不烦啊，我正在想题，你没看到吗？”妈妈听了，把头摇了两三摇，叹了一口气，无奈地走出了我的房间，轻轻地掩上了房门。当门缓缓关上之际，我的心中仿佛有一只小鹿在乱撞，忐忑不安。
“我是不是说错了什么呀，妈妈对我那么好，而我却对她那么凶！”我的心里像塞了一块铅块似的，十分沉重。此时，我意识到自己做的不对，想去和妈妈道歉。于是我蹑手蹑脚地走到妈妈门前，耳边忽然传来了一阵妈妈的呜咽声，坚强的妈妈竟然哭了。我的眼眶湿润了，但简简单单的“对不起”三个字却不知道为什么怎么也说不出口。
亲情像山一样伟大，朴素；亲情像火一样温暖；但有时也像冰一样冷漠，伤人……但愿这说不出口的“对不起”三个字今后能时时鞭策我，提醒我要带给妈妈的是更多的温暖与快乐。
从上了三年级以来，我心里头有一句话，一直很想跟爸爸说:“可不可以不要再喝酒了”，其实妈妈在爸爸每一次喝酒后，总是会跟爸爸说：你少喝一点，喝酒对你的身体不好，爸爸总是会很凶的对妈妈说:“那是没办法的事！”
我本来不太明白，为什么不喝酒对爸爸来说“那是没办法的事！”所以我会问妈妈：“为什么爸爸总是要喝酒？妈妈回答我说：因为爸爸在工作上，需要和人家交际，所以为了工作，有时这是必要的。”但是我还是不明白，明明都说喝酒对身体不好，那样和别人交际，应该不一定要喝酒吧！但是，每次爸爸喝酒回家后，如果妈妈说一下，爸爸又会发很大的脾气，每次我都真的很想跟爸爸说:“可不可以不要再喝酒了”可是看见爸爸发脾气，这句话到了嘴边却又说不出来。
其实我在想，妈妈一定是因为爸爸每次喝完酒后，总是会跟妈妈说身体这里不舒服或是那里不舒服的话，又因为爸爸有一次因为胃出血而住院，所以妈妈才会特别担心，虽然我不是很懂爸爸为什么一定要喝酒，但是感觉的到妈妈的担心，所以我希望爸爸，如果可以的话，请不要再喝酒了，因为我和妈妈都很爱你。
三个月前，当老师和他们都知道了我跟希早恋后，用尽了所有的办法阻止了我们。无论我不吃不喝，他们还是把我从那个城市带走。他们所谓的解释是，为了我好，现在学业重要。我写信让安安替我转达给希，我告诉他我会等他，有一天我会回来的。
为了拿他的回信，半夜我跑了半个小时的路程到邮局，邮局员看着我狼狈的样子笑着我。而我却不在乎这些，快速地接过信。可是，他的回信却写着，要我忘记他，不要等他。他遇到比我更好的女孩，且他们的父母都同意，所以要我不用等他。有谁能体会我当时的心情？我拿着信一个人坐在街角无声痛苦地哭。我的心很痛很痛，像被撕扯着，在滴血……
最后他们把我找到带了回去。他们说，泪儿，看到了吗？我们做的都是对的。你现在所谓的情爱都只是游戏。从此我选择了沉默。我不恨他们，只是心里些许责怪他们。如果他们当初没有反对会这样吗？亦不恨希，但却不能将他忘记。难道在一起时说的那些都是谎言吗？我不相信…
我在日志中写着：爸爸妈妈，对不起！然后合上本子去上课。
我背着书包，缓缓地从家中走出，脚步声渐轻。在一处，驻步。
是在一条小径上。向左，是小学；向右，是中学。
我已记不得自己是第几次从这里走过。
在小学时，从来没有在这里作过多的停留，一直是咬着一根棒棒糖，蹦蹦跳跳地从家中跑出，又蹦蹦跳跳地在这条小径上左拐，随即消失不见。
第一次在这儿停留，是最后一个暑假，小学的最后一个暑假。在这儿，停留，接着，去小学领毕业证书。
回来的时候，夕阳把我的影子拉得好长，好长，长得一直延到了小学门口。我一直在走，它一直不走。
我凝望着那在学校的小学生，好矮哟。想当初，我也是这么矮吧，却记不得是否有一双落寞的眼睛像我望着他们一样望着我，或许有吧。再瞟瞟周围，是和我一般高的同龄人。一片独自飘落下来，却依然翠绿的叶轻轻落在我身上。我苦涩地一笑。
通往中学的出口，我曾经去过，但由于时间久远，早已淡忘了许多。只模糊地记得出入那里的人都很高大，很威风。一个个戴着方正的眼镜，如博士一样学识渊博。在我的心目中，那是一片神圣二高贵的领地。
七年了。我来这儿已经七年了。小径不知不觉地老了。墙角的野草，忽忽地长，又忽忽地凋谢。灰灰的墙，也已露出一块块的红砖。时光变迁，我的出口，也从左边，到了右边。
如今正值春季。墙角的野草，又忽忽地长了出来，迎风摇曳，散布着点点生机。老树萌出新芽。墙边，有坐在吱呀的木椅上正望着我的老人，一直浮现着慈祥的微笑。
不知不觉，多云的天空，云早已散去，显出金灿灿的阳光直射地面，火红的太阳傲然屹立。
左边，一抹浓色的红霞渲染着尽头，一丝微风飘来，一片斑驳的叶迟迟地落在那出口。
右边，几乎金光耀眼，满盈的阳光，洒过来，整个小径右侧，渲染成一片辉煌，那神圣而高贵的领地不再遥远。
我不再犹豫，走向那金色的世界里。
在各大商场里，你一定会见到许多标写着“安全出口”等语句的指示牌，那是指如果发生意外，跟着指示牌走就能到达安全的地区。在我的身边，就发生过关于指示牌的事情。
有一天，我穿梭在商场的各个门面里，看看这个，看看那个。就在我畅游在商品中时，远远地看见一股黑色的浓烟在空中弥漫。我像一只无头苍蝇一样惊慌的不得了，我努力的说服自己要冷静下来，我开始想办法，突然我想到了那些绿色的指示牌，我不再乱跑，我开始找那一点绿色。
找了许久，终于有那一点让我兴奋的绿色映入了我的眼帘，看清了指示牌上的方向后，我奋力向那个方向跑去。
接下来，我又找到了好几个指示牌，跟着那上面的方向走，终于，功夫不负有心人，我找到了那个让我找了很久的安全出口，我推开大门，带领着更多的人逃了出去。
在我逃出去的那一刻，我用满怀感激的眼神很注意的看了安全出口，谢谢。
在那次之后，我每次去逛商场时，都很留意的观察安全出口的位置。
安全出口，是它让我保住了生命，所以我把它称之为生命出口。
针对刀具的材料、设计、外观和品牌历史来进行描述是指匕首、(跳刀)及其他相类似的单刃、双刃、三棱。少年儿童携带管制刀具的危害性在于：一是由于玩耍而伤及自己或他人，严重的像本案的陈某一样，构成犯罪。二是少年儿童携带管制月具，容易被不法分子利用，成为犯罪工具，危害公共安全。三是由于携带管制刀具，助长了少年儿童逞强好胜的心理，一旦与同学发生冲突，随身携带的管制刀具很可能成为实施犯罪的工具。因此，制止少年儿童携带管制刀具，是预防未成年人犯罪的需要。
青少年思想比较简单，遇事容易冲动、偏激。在校内外同学之间发生一些磨擦或矛盾都是难免的，一旦不能控制自己，就会酿成无法预计的后果，即害了别人，也害了自己和家人。这样的例子比比皆是。
为进一步强化校园管制刀具收缴工作,推进和谐校园建设，努力营造平安校园、健康校园、文明校园，确保学校师生的人身安全和良好的教育教学秩序的形成，我校按照上级统一部署，结合自身实际情况，认真组织开展安全工作自查、整改和教育活动，现将工作情况汇报如下：。
一、提高认识，加强领导。
我校高度重视校园管制刀具的收缴工作，学校领导、老师都能从对学生生命安全高度负责的角度出发，扎扎实实的抓好学校的安全工作，特别是突出抓好校园管制刀具的收缴工作，学校还专门成立了以校长王保印为组长，政教主任闫付勇为副组长，各班主任为成员的校园管制刀具收缴工作领导小组，负责对各班管制刀具收缴及登记情况进行督查、考核。为抓好此项工作，学校将上级文件精神传达到全体教职工，使大家通过一学习从心灵深处切实认识到开展校园管制刀具收缴工作的重大意义，增强抓好工作的责任心。
二、认真自查，扎实整改。
在校园管制刀具的收缴工作中，我们坚持每天一次清查，每周一次上报制度，政教处坚持每天对各班反馈情况进行认真核实，记录，作好督促及考评工作，另外学校在醒目位置设置“矛盾纠纷举报箱”，公布监督电话及校长热线，接受学生、家长、教师举报。
三、扎实作好留守儿童的教育工作。
建立起学校、家庭、社会三结合教育网络，切实做好问题学生的
思想教育工作，坚决杜绝学生身上任何不良倾向的发生。
四、认真做好学校安全排查工作。
10月初对教学楼、功能室等进行了拉网式检查，确保纵向到底，横向到边，不留死角，不放过任何蛛丝马迹，对楼梯扶手，教室门窗玻璃破损等存在问题进行及时整改，消除一切安全隐患，同时通过召开全体教师会，剖析教职工思想，切实提高师生安全意识和防范能力，防止一切安全事故的发生。
五、加强安全保卫工作，狠抓封闭式管理。
我们积极动员和组织师生员工积极参与校园安全保卫工作，进一步完善了校园内部安全管理制度，对门卫、白夜值班、巡逻、消防、食品安全、人员准入等各个环节，全面落实相应的安全防范措施，及时解决和消除内部安全工作中存在的问题与隐患，杜绝各种安全事故的发生。
六、加强师生安全教育，各班还充分利用班队会对学生进行了严禁管制刀具进校园的安全教育，强化安全防范意识和安全防范能力，切实提高了师生安全防范的自觉性，全校上下形成了人人重视、参与和支持安全管理工作的格局，统一了教职工的思想意识，防范和避免内部人员侵害少年儿童的事件发生，共同维护教师、学校的良好形象，确保在校学生及社会广大少年儿童的安全。
管制刀具检查制度
为了确保全体师生的生命安全，创建平安校园，牢固树立安全第一、生命重于泰山的工作意识，积极落实市教育局有关对学生进行严禁携带管制刀具检查的专项通知要求，现将我校该项工作具体安排如下：
一、检查时间：
1、每周各班利用体育课和微机课进行两次集中检查。要求周三前必须进行一次。
2、平时班主任要对学生进行不定期检查，特别是要重点检查有问题学生。
二、检查要求：
集中检查时各班主任及副班主任必须到教室，要亲自对所有学生的书包、桌斗全面细致的检查，看是否有管制刀具、危险爆炸品、禁服药物等。对查出的物品立即登记没收，并对持有学生进行思想教育，解决思想问题，预防事故发生。
班主任将每次检查的详细情况要如实记录到班务日志中，把检查结果报给政教处。
为了切实搞好中、小学禁止管制刀具进校园这项活动，维护良好的校园治安秩序，杜绝由管制刀具带来的安全隐患，保护广大师生生命财产安全，我们根据公安部《关于全力做好集中整治爆炸物品、枪支、弹药、管制刀具专项行动冲刺阶段工作的通知》精神，根据市教育局的统一安排，结合我们中心学校的实际情况，坚持“谁主管，谁负责”的原则，在禁止管制刀具进校园工作上严格履行一把手责任制、目标管理责任制和一票否决制，牢固树立“悠悠万事，安全第一”的思想，在各中小学广泛开展了一次“禁止管制刀具进校园”集中宣传、统一收缴行动，取得了一些成效。具体说来，做了如下一些工作。
一、健全机构，明确职责
为配合全市开展好禁止管制刀具进校园活动，我们召开了中小学校长会，专题研究部署了该项工作，同时，中心学校工作人员分点督办，督促各中、小学成立相应的领导小组，并指派一名专人负责该项工作。同时与他们签订目标管理责任书，对该项工作作出具体安排，明文规定各中小学校长为第一责任人，分管综治工作的同志为第二责任人。第一责任人对该项工作负总责，要把它纳入学校的重要议事日程，做到有长计划，短安排;对于重大情况第一责任人要亲自过问，亲自督查，不留后患。第二责任人则应对具体情况做到底数清，情况明，信息通，应为第一责任人当好参谋和助手，共同消除存在隐患，确保师生生命安全和学校财产安全，确保学校各项工作顺利进行。
二、加强宣传，强化认识
为促使广大师生形成一种齐抓共管，确保平安的共识，我们以中、小学校为重点，充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，采取一系列措施加强宣传，强化认识。一是召开学生大会，集中向学生宣传，收藏、玩耍管制刀具的危险性，使他们能主动、积极配合老师收缴管制刀具;二是通过发放致家长一封信，使管制刀具进校园活动家喻户晓，人人皆知;三是在街道、校门口、人流频繁、学生集中等场所张贴公安部、省公安厅的《通告》，造成一种社会效应。通过上述措施大力宣传携带刀具进校园的危害性，教育中小学生树立“携带刀具不是好孩子”的是非观，主动远离管制刀具。
三、采取措施，统一收缴
为真正把此项工作落到实处，我们在大力宣传教育的基础上，我们一方面加强与各中小学的联系，一方面请求民警深入中学协助开展检查，动员学生主动上交携带的管制刀具。活动结束后，我们经过统计，共收缴水果刀13把，刀片7片，取得了一定效果。
为使活动效果得到进一步巩固，我们还督促各中小学要加强门卫值班，坚决杜绝社会闲杂人员携带管制刀具进校园，要加强对校园周边地区的日常巡逻和值班，堵住控制刀具进校园的源头，使安全隐患降为零。
总之，在今后的日子里，我们将一如既往地树立“责任重于泰山”的安全意识，将此项工作当作一次长期性工作来抓，为我们的学校营造一个安全、祥和、舒适的教育教学环境，为地方教育事业的健康发展奠定坚实的基础，真正发挥综合治理工作保一方平安的作用。
上午第二节课课间,我到教室巡视.不经意间发现某生桌子上放着一根甩棍,我立即没收,询问该生甩棍的来历.他说是跟别人抢的.我又问,带甩棍干什么?他说拿着玩.说得很轻松,一副若无其事、满不在乎的样子.该生是我班的问题学生,身上毛病很多.我把他家长叫到学校,一起去教育处处理.
该生家长到后,问了类似的问题,该生像先前一样,回答得很轻松,没有一点畏惧感.他家长也丝毫不着急,和孩子交流就像聊家常,对问题严重性根本认识不到.期间问了一个问题,可谓语出惊人.“我藏的两把砍刀呢?我可是藏得很严实,是不是你拿走了?”回答更是语不惊人死不休,“我拿出去玩,随手扔一边了.”
我听后不禁倒吸一口凉气,心想:私藏管制刀具是犯法的,难道作为一个成年人连这点法制观念都没有吗?孩子拿出去玩,将管制刀具当玩具,大庭广众之下耀武扬威,招摇过市.“玩”完索性随手一扔,就像扔个瓶瓶罐罐,若被犯罪分子拾到不就成为危害社会的凶器了吗?无语!
教育处主任和我耐心细致地对该生讲解管制刀具的危害性.经过一番批评教育,该生认识到错误的严重性,其家长表示会严格管理孩子,避免类似事情发生.
事情处理了,但带给我的思考刚刚开始.
携带管制刀具进入学校,会对师生的生命安全造成极大伤害或潜在威胁.《治安管理处罚法》规定:“严禁携带管制刀具进入公共场所,否则将处15日以下拘留,200元以下罚款或者警告.”近年来,利用管制刀具造成学生伤害的事件屡有发生.
9月30日下午3时50分,西安市81中初一学生于某与学生李某因琐事打架,于某用随身携带的匕首捅入李某左肋,李某经抢救无效死亡.(《华商报》)
6月8日,甘肃华池县第一中学杜某,因10元的欠款被同学用匕首刺死.仅隔一周,河南开封县大李庄中学学生周某与高三学生因口角发生扭打后,纠集5名社会青年,持刀闯入学校进行报复,造成3名学生死亡,4人受伤.(新浪网)
3月4日下午,永登县龙岗小学学生何伟在涮拖把时不慎将脏水洒到学生王冰身上,王冰竟掏出匕首刺向对方,致使何伟当场死亡.(千龙网)
……
以上事件触目惊心,像这样的案例全国有多少,不得而知.校园伤害事件对学生、家庭、学校、社会造成无法弥补的损失.一个孩子从呱呱坠地到长大,父母含辛茹苦养育,很不容易.孩子上学时好端端的,回来时却阴阳两隔,白发人送黑发人,怎不让人肝肠寸断?现在的家庭大都是独生子女,孩子死了,父母又往往没有了生育能力,养老问题不可回避;给其他学生也造成心理阴影.性格懦弱的学生甚至对学校产生恐惧心理;学校也面临舆论压力.
学生携带管制刀具的原因,大致如下:
1、受家长影响.
家长的法制观念淡薄,潜移默化地对孩子产生恶劣影响.家长对法律不能以一种敬畏的心情对待,视法律为儿戏,认为拳头、砍刀可以解决一切问题,从小就对孩子有意识或无意识地灌输无视法律、甚至蔑视法律的思想.从善如登,从恶如崩.学生是非观念比较模糊,很容易效法家长的做法.
2、受暴力影视、游戏影响.
暴力影视、游戏对没有是非对错判断标准的学生有误导倾向,给学生强烈刺激,使他们产生试图打打杀杀的欲望,有时模糊了网络与现实的界限.
3、为了炫耀、打架.
问题学生受社会打架斗殴大都用管制刀具的影响,认为携带管制刀具很酷,想表现自己,引人注目.个人利益受到损害就用管制刀具报复.
4、为了防身、玩等等.
怎样杜绝或最大限度减少管制刀具进入校园?可通过以下途径:
1、对学生携带管制刀具要区分动机,区别对待,对症施治.为了防身、玩,那就正面疏导;为了打架,则严肃处理.
2、争取家长的配合.
家长增强法制意识,给孩子树立良好形象,告知孩子管制刀具危害,和学校形成合力,共同教育学生远离管制刀具.
3、教育学生远离暴力影视、游戏,使他们认识到暴力影视、游戏对身心的危害.引导他们选择健康向上的生活方式.
4、对持管制刀具打架斗殴的学生严肃处理,绝不姑息,以儆效尤.
5、摸排学生之间矛盾
老师尤其是班主任要加强忧患意识,经常了解学生的思想动态,摸排学生之间的矛盾,及时发现安全隐患,让携带管制刀具者处于全班的监督下,无法遁形.发现问题,及时处理,不要拖沓,以免事情的复杂化、恶性发展.
6、关心问题学生
携带管制刀具的往往集中于问题学生,应给予他们更多的关心和照顾,“没有爱就没有教育”,不要平时不理不睬,出了事才耳提面命,那只是“救火”,要防患于未然.
7、开展禁止管制刀具进校园活动
积极开展“禁止刀具进校园”活动,普及法律常识,用事例宣传管制刀具危害性,使学生自觉抵制管制刀具.
尊敬的先生：
您好！
请恕打扰。我是x学院xx专业的应届毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。扬帆远航，赖您东风助力！在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，我十分想到贵单位供职。希望与贵单位的同事们携手并肩，共扬希望之帆，共创事业辉煌。在此，请允许我向您毛遂自荐。
作为一名xx专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在x年的学习生活中，我所学习的内容包括了会计知识及运用等许多方面。通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握。此专业是一种工具，而利用此工具的能力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关实践和实习中，我已初步具有了一定的实际操作能力和技术。学习固然重要，但能力培养也必不可少，在大学期间，我曾参加过多次社会实践活动，并曾在多家公司做过兼职工作，在领导和前辈们的帮助下，使我在会计、销售、管理方面积累了丰富的经验。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，自己x年来的耕耘取得了收获，我自信已具备了争取就业机会的实力，而未来的事业更要靠自己去拼搏。我希望能加入贵公司，并为贵公司的发展贡献自己的一份力量。
剑鸣匣中，期之以声。希望各位领导能够对我予以考虑，我热切期盼您的回音。谢谢！
最后，感谢您在百忙之中所给予我的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步！
此致
敬礼！
求职人：xx
20xx年x月x日
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