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裁判
裁判cái pàn[释义]①（动）法院依照法律对案件做出决定；分为判决和裁定两种。
②（动）根据规则对运动员竞赛成绩和竞赛中发生的问题做出评判。
③（名）在体育竞赛中执行评判工作的人。也叫裁判员。
[构成] 并列式：裁＋判[例句] 这场比赛请专人做～。（作宾语）～不合理。（作主语）这场比赛由他～。（作谓语）场景：能容纳几百人的××法庭，汇聚了各路媒体和听众，将整个法庭围得水泄不通。
时间：××年×月×日下午
人物：法官、原告、被告、原告律师、被告律师、旁听
旁听：听说，这次是一个女孩与命运闹矛盾，也不知为何？这么多年来，这可是第一桩……
法官：（穿着黑长袍，用那毫无表情的脸对着听众，环视四周，高高举起静堂锤在桌上重重地拍了三下，啪！啪！啪！）肃静！请肃静！我宣布，现在开庭。下面请原告律师申诉理由。
原告律师：（穿着黑色礼服，正襟危坐）尊敬的法官大人，各位陪审员，今日，我的当事人，一位十七岁的小女孩，在成长过程中，因对命运不满，而指控我们这位命运先生。（瞪眼望着被告，被告却毫无躲避之意，神态自若）
×年×月×日，我的当事人还是小孩，摔倒在路旁，而她的妈妈只是在旁看着而不扶她，看到她哭泣，也不理，因而，她觉得自己是不幸福的。（原告含着委屈的泪水点了点头）
×年×月×日，原告父母外出，原告就和奶奶住，性格内向的原告经常因奶奶的玩笑话而伤心，以致于她再一次意识到自己是不幸福的。
×年×月×日，原告去参加竞选，而同学们却用鄙夷的眼光看看她，让原本信心十足的她失去自信，最终失败了，同学的那种态度，让她又想到自己是不幸福的。（原告的泪已不住地往外流，听众被深深地感动了）
各位，一位十七岁的小女孩，在其短短的人生路上就留下了如此多的坎坷，命运先生是否该承担起这些责任呢？
被告律师：（不以为然，胸有成竹地开始答辩）
原告摔倒，母亲没扶她，没理她，只因为一个“爱”字。因为母亲知道这样做才能使她自立、自强，而被原告误解为不关心。（瞟了一下原告，原告和原告律师似乎受到了震撼。）在后来的事上，原告律师也说了，只是开玩笑而已，并非认真，而原告却以一颗严肃的心来看待，自然意义也不同。（被告点了点头）
（原告摇晃）
在竞选一事上，有的同学的态度是不对，可是，你也应该宽容别人（望着原告），毕竟，有更多的同学、老师鼓励你，帮助你，你依然是幸福的（原告低下了头）。要懂得珍惜身边美好的事物，不要只注重那些伤感的事，不要只想着自己的委屈。幸福，虽然是无形的，但却是我们对一切美好的真诚体验。（哗……一片掌声）
原告：（站了起来）我不告了，是我错了。谢谢这位律师让我明白了许多道理。（欠身，走向门）
原告律师：（跟在原告后面）你怎么可以放弃呢？你要知道你是不幸福的。走，我们回去，我们还有希望。（拖原告）
原告：（挣脱，微微一笑）不，我是幸福的，我只是没意识到而已。（被告和被告律师欣慰地笑了）
原告律师：完了，完了，我的成名梦完了！
法官：（缓缓站了起来）好了，现在我宣布，本次诉讼失败，命运先生获得了清白。（望着小女孩的背影，充满希望地）小女孩依旧是幸福的，相信她永远都是幸福的！
（哗……一片掌声）
1、即使你以前从未使用过Hibernate或Grails，你也可以很快地明白这儿所发生事情的要旨。
2、存在两种形式的行政法法官的裁定可被看作为是承认这样一个事实，即机关的裁决有多种多样的政策要旨。
3、这些故事是否是真实，则无关要旨。
4、这是世界卫生组织（世卫组织）今天发布的《促进儿童药物安全性》报告的基本要旨。
5、核心要旨是回忆的'价值，找到那些曾经为你所用的东西，然后再一次利用他们。
6、人们感到,通过尽早披露巴塞尔协议的要旨,以及欧洲公布银行压力测试结果的计划,笼罩于市场的主要不确定性将被消除.
7、我现在已经和华盛顿的G7高层官员会议谈过话了。他们的要旨是不允许任何欧洲主权国家违约。
8、马克思所有学说的根本要旨可以说是这样：历史发展的趋势将不可抗拒地导致一个理想的、在所有方面都趋于完善的社会，即社会主义社会的建立。
9、各公司不仅需要遵守新政策，也应该遵守其精神要旨。
10、要旨是同时运用这三种方法的搜索会比单独用一种要好。
12、但全部的要旨都在于拍照。
13、要想掌握其中要旨确实很难，但也是文化学习过程的一部分。
14、如是，则君亦知此第一要旨：食者，能源之需也，而非口实之欢也。
15、在很大程度上，本书的要旨是深入思考、较为均衡、信息广博且受到约束的，甚至在语气上也是试探性的。
16、其要旨让我们将大师个人神圣化了，以致遗失了大师教诲的本意。
17、这是我希望我们大家带入的要旨。
18、拉登曾扬言他全心全意代表的是阿拉伯人民——而正是人民揭露了领袖拉登要旨的一派胡言。
19、而本周骚乱的要旨是现代英国的现实并没有完全达到期待的标准。
20、这才是论坛的要旨所在。
21、我们早已忘记清洁的饮用水是礼物，是创举，并且也是个人和社会健康福荫的要旨所在。
22、我们岂不该在每天早晨起来的时候，以这“完全为神”的话作为我们奉献的要旨吗？
23、度假的要旨是观看一二主要的旅游景点。
24、真理的要旨是从不过分。
把握要旨，关注人生
把握要旨，关注人生
――第二单元阅读指导
安徽 鲍亚民
什么是理想？什么是信念？什么样的人生才是有意义的？学习本单元，可以让我们认识到，一个高尚的人，是怀有怎样崇高的理想和信念，并为此执著地奋斗不息的。阅读这个单元，就是与一颗颗高尚的心灵对话，熏陶感染之下，对于形成正确的价值观和积极的人生态度是很有益处的。
著名诗人流沙河的《理想》，是一首哲理诗，也是一首赞美诗。诗中说“理想是灯，照亮夜行的路”“理想是罗盘，给船舶导引方向”，说的是理想指引着人们前进的方向。诗中又说，“理想使你微笑地观察生活；/理想使你倔强地反抗着命运”，说的是理想给人的精神力量。“理想是闹钟，敲碎你的黄金梦”，说的是理想能净化灵魂。“理想使不幸者绝处逢生”“给罪人新生”“唤浪子回头”等等，又是从理想对不同人的意义这个角度去赞美的。这首诗借助比喻手法，从多角度赞美了理想，希望人们树立远大理想，为理想而努力奋斗。青少年时期应该努力学习，将来充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，创造无愧于时代和人民的业绩。
《行道树》一文中的“行道树”，已经不是自然意义上的一般树木，而是被作者人格化了的无私奉献者，作者用了拟人的手法，写成一篇行道树的自白；再则，这无私奉献者，也不是普通意义上的奉献者，而是有着神圣的“忧愁”的奉献者。她们放弃了可以“吸露”、“玩凉凉的云”的悠闲自在的生活，“牙龈咬得酸痛”地立在扑面的尘土中、立在无边的黑暗孤寂中，无怨无悔地制造清新，但这一切并没有得到人们的.理解，她们不为自己的处境忧愁，而是为人们的麻木忧愁，这种不以己悲、心忧天下的胸怀，才是作者真正要歌颂、赞美的无私奉献精神。
在现实生活中，我们可以看到，有些人遇事总是计算利益，贪图占有，生活在焦虑之中，有些人则比较超脱，心胸宽阔，能够真正享受生命的乐趣。所以，审美和功利不仅是看事物的两种不同的眼光，而且也是两种不同的人生态度。《白兔和月亮》这篇寓言旨在说明，对于事物的审美态度和功利态度是不同的，甚至是互相排斥的。我们要能够发现和欣赏对象的美，就不可抱一种占有的态度。
《落难的王子》是有感而写的。这篇寓言讲的事是应该如何对待苦难的道理。这道理有二：第一，苦难是人生的题中应有之义，我们切不可怀侥幸的心理，认为苦难只会落在别人头上，而应该对自己遭遇苦难有足够的精神准备；第二，一旦遭遇苦难，我们就要勇敢地面对，以有尊严的态度来承受。
居里夫人《我的信念》一文不是从信念的内涵角度来写，而是通过几件事来表现信念的巨大的力量这一主题。本文选取材料很独特，它不是记叙科学研究中，靠着“对真理的探求”这一信念而克服了在这一过程中难以想像的困难以展现信念的魅力，而是选择她的理想、兴趣、爱好和情操的几件事来表现了她作为一位科学家在“对真理探求”这一信念的支配下而形成的性格特点和人格力量。这就像一位天真的少女在海滩寻几颗美丽的贝壳来赞叹大海的神力。
《<论语>十则》十句话虽然各有角度，但无外乎学习、思想品德修养及孔子思想体系的核心几方面。今天读《论语》，旨在吸收前人思想精华中有益于自己思想品德修养的部分，古为今用，在弄懂原话意思的基础上，进而理解儒家学习和做人的道理。
245200安徽歙县二中 鲍亚民 05596516310（电话）
关于工作汇报的写作要旨
工作汇报也是日常工作经常遇到的情况。
首先需要言简意赅概括主旨，让领导知晓“是什么”，结合实际拟订方案，让领导知晓“为什么”，因事而异灵活处理，让领导知晓“怎么样”。
汇报工作，不仅要让人听懂，还应当力求给人深刻印象，尽量用一些工作中遇到的、了解到的直观生动的具体事例来说明自己的'观点，让听者明白无误地理解汇报者的意思。
让领导在最短的时间内知晓前因后果和轻重缓急，对汇报事宜有一个大致了解，明扼要向领导汇报完主要内容后，要向领导进一步汇报需要注意的关键环节和具体细节，如完成时限、具体标准等，让领导有进一步的认识和理解。
工作汇报需要把握重点、展现亮点、当然也要控制好时间点。
――第二单元阅读指导
安徽 鲍亚民
什么是理想？什么是信念？什么样的人生才是有意义的？学习本单元，可以让我们认识到，一个高尚的人，是怀有怎样崇高的理想和信念，并为此执著地奋斗不息的。阅读这个单元，就是与一颗颗高尚的心灵对话，熏陶感染之下，对于形成正确的价值观和积极的人生态度是很有益处的。
著名诗人流沙河的《理想》，是一首哲理诗，也是一首赞美诗。诗中说“理想是灯，照亮夜行的路”“理想是罗盘，给船舶导引方向”，说的是理想指引着人们前进的方向。诗中又说，“理想使你微笑地观察生活；/理想使你倔强地反抗着命运”，说的是理想给人的精神力量。“理想是闹钟，敲碎你的黄金梦”，说的是理想能净化灵魂。“理想使不幸者绝处逢生”“给罪人新生”“唤浪子回头”等等，又是从理想对不同人的意义这个角度去赞美的。这首诗借助比喻手法，从多角度赞美了理想，希望人们树立远大理想，为理想而努力奋斗。青少年时期应该努力学习，将来充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，创造无愧于时代和人民的.业绩。
《行道树》一文中的“行道树”，已经不是自然意义上的一般树木，而是被作者人格化了的无私奉献者，作者用了拟人的手法，写成一篇行道树的自白；再则，这无私奉献者，也不是普通意义上的奉献者，而是有着神圣的“忧愁”的奉献者。她们放弃了可以“吸露”、“玩凉凉的云”的悠闲自在的生活，“牙龈咬得酸痛”地立在扑面的尘土中、立在无边的黑暗孤寂中，无怨无悔地制造清新，但这一切并没有得到人们的理解，她们不为自己的处境忧愁，而是为人们的麻木忧愁，这种不以己悲、心忧天下的胸怀，才是作者真正要歌颂、赞美的无私奉献精神。
在现实生活中，我们可以看到，有些人遇事总是计算利益，贪图占有，生活在焦虑之中，有些人则比较超脱，心胸宽阔，能够真正享受生命的乐趣。所以，审美和功利不仅是看事物的两种不同的眼光，而且也是两种不同的人生态度。《白兔和月亮》这篇寓言旨在说明，对于事物的审美态度和功利态度是不同的，甚至是互相排斥的。我们要能够发现和欣赏对象的美，就不可抱一种占有的态度。
《落难的王子》是有感而写的。这篇寓言讲的事是应该如何对待苦
[1] [2]
20xx学年我校秋季运动会顺利结束，本人在运动会期间担任终点裁判长，初次担任此工作，感慨万千，收获颇丰，经过赛后深刻反思，现总结如下：
由于初次负责本项工作，经验甚少，比赛前未能有条理、有秩序的做好准备工作，以致在运动会开始之初，思路不清，分工不明，手忙脚乱。后来经过裁判长的引导下，赛事逐渐秩序井然。
主要问题一：没有虚心请教经验丰富的老师，不懂却不问。
反思：凡是预则立，在赛前的准备工作中，要根据运动会秩序册了解运动会规程、日程安排以及其它相关的事项，依据裁判员名单，召集终点主裁判（2人）、终点裁判员（记录名次6人）、终点记录员（2人）、终点宣告员（3人），总计13人，进行开会。
2名主裁判分工：主裁判1随时注意观察起点发令员的红旗信号，在每一项赛事开始前，负责联络计时主判裁，要求钟表归零，准备按表计时，计时准备好后，联系检查主裁判，准备就绪后，再联系宣告员进行比赛宣告，起点主裁判听到宣告后，准备发令比赛，中长距离跑最后一圈时，负责摇铃；主裁判2负责接收运动会赛程单子，然后将单子交给终点宣告员，同时负责录像，在终点线延长线上，站在高处录播比赛名次。
需要器材：小红旗一个、录像机1个、铜铃1个
6名终点裁判员分工：1-6道每人一个道次进行分工，要求裁判员看准、看清、记住从自己道次过终点线学生的名次，所以终点线上每过一个人都要记住，当自己所负责的道次冲过运动员时，才能看得准。将名次认真填写在终点名次报告单上，然后将结果报给终点记录员，最后将重点名次报告单以小组为单位用订书机装订后，放入存放袋内、存好留底。
需要器材：终点名次报告单若干张、带夹子的写字垫板6个、铅笔6支、橡皮、小刀2把、名次留底单子存放袋1个、订书机、订书机钉一盒
2名终点记录员分工：记录每一单项每一组的比赛名次，记录员将名次统计好后，与录像结果核对名次，正确无误后，交给计时主裁判填写比赛成绩，然后认真核对名次与成绩相对应，正确无误后将记录成绩和名次的记录表送到竞赛秘书组。
需要器材：铅笔、橡皮、签字笔各1个，桌子1张、凳子2个
3名宣告员分工：从主裁判手中拿到单子，收到可以宣告指令后，按两下门铃，待场地音响组无杂音后开始宣告，宣告后将单子送给终点记录员
需要器材：签字笔1个、桌子1张、凳子3个、门铃1个、带电池无线扩音器话筒2个
经上统计，所需器材如下：（防晒帽子13个、饮用水）
小红旗一个
录像机1个
铜铃1个
终点名次报告单若干张、名次留底单子存放袋1个
带夹子的写字垫板6个
签字笔各2个、铅笔7支、橡皮2个、小刀2把
订书机、订书机钉一盒
桌子2张、凳子5个
门铃1个
带电池无线扩音器话筒2个
20xx年11月4日，成都体育学院航空港校区第二站“多威杯”大奖赛如期在航空港校区田径场召开。本人在这一站次大奖赛中担任计时主裁判工作。我和其他9名计时员团结协作、相互配合和分工合作之下，圆满地完成了这次大奖赛的裁判工作。同时，让我从中学到了很多裁判员的知识，增长了才干，提高了专业水平，受益匪浅。
裁判是赛事的另一个主角，我们工作的好与坏直接影响到大奖赛的的总体工作。因此，在大奖赛开始之前，我专门负责对裁判员进行了简要的培训。在培训过程中也着重分析了计时工作的要点和应该注意的事项。而且，计时组又是陈老师在负责，根据多年的执裁经验，他也给我们统一强调了计时中易出现的状况，也给我们分析了如何减少及避免状况发生。但在实际工作中还是出现了以下几点不足：
1、读取成绩不规范，如11.16，应读取到绝对值11.2，而有个别计时员仍读取为11.16，这些大意给成绩记录者的工作带来了许多不必要的麻烦和时间的浪费。
2、由于计时员依据个人感觉判别哑枪，而没有及时“见烟开表”，出现只有两名计时员记取四名运动员小成的状况。在陈老师的吩咐下，以一表记录第一名成绩、另一表记录最后一名成绩，避免了因脱表而无法记取所有运动员成绩的严重后果。
3、男子800米分道跑时，由于我的分工没有明确到位，最终记录成绩时出现了运动员成绩与名次出现交叉的现象。 但我在这里还是向所有计时员表示致谢，所有计时员都能在安排下及时克服各种困难，完成各项工作。即使个别裁判有参赛项目，但是替补裁判的工作都协调的很紧凑，都很好的做到了坚守岗位，基本没有串岗、离岗的情况。
最后，感谢大家对本站大奖赛计时裁判工作的支持与积极的配合。对在大奖赛过程中付出辛勤劳动的全体裁判员和工作人员表示衷心的感谢！
20xx年过去了，在过去的一年在，协会会员们的共同努力下各项工作都取得一定成绩。为了更好的推进20xx年协会工作的开展，现对20xx年的工作进行总结，并对20xx年工作提初步意见。
一、20xx年工作总结
（一）抓住竞赛中心环节，促进信鸽运动健康发展
搞好信鸽竞翔是协会的中心任务，只有搞好信鸽比赛活动才能使协会具有吸引力和发展后劲。20xx年春季至秋季协会按照年度计划举办了90、110、200、300公里竞翔赛。由于90、110、200公里比赛归巢率较高，结束时间也较早，应会员们的要求协会又组织了一次幼鸽300公里山区中远程比赛，当天归巢率为零，次日陆续归巢2羽，3日归巢1羽，其余信鸽丢失。由于经验的不足，山区地形的复杂爱鸽丢失严重。
（三）坚持比赛裁判制度的公平公正和人性化相统一的原则，促进竞赛活动的顺利进行。在比赛中经常会发生一些意想不到的事情发生，如不能恰当处理就会打击伤害会员的参赛热情。应对突发情况我们一方面坚持公开公正的裁判制度，同时又针对具体情况，在确保无作弊可能性的前提下做一些变通处理，把制度的刚性和人性化结合起来，促进信鸽竞赛活动的健康开展。
（五）协会财务状况
20xx年在广大会员的共同努力下，协会各项赛活动开展有声有色。我们在各种费用不断增长的情况下，精打细算，节约开支，在保证比赛正常进行的情况下，本年度资金结余月1800元，账面资金累计结余1800元。
（六）开展形式多样的信鸽竞赛活动
吸引更多的人参加到全民健身的活动中来。20xx年由原先的15名信鸽爱好者增加至30人。会员队伍进一步扩大。
（七）对突发疾病的会员进行慰问
二、存在的问题和差距
20xx年是本协会工作起步之年，经验的不足存在着一些问题和差距。主要表现在以下几个方面：
1、 比赛训放计划不够周密。训赛计划安排的过于简单，间隔不够，节奏太快，使赛鸽得不到充分休息调整，使后站比赛训放上笼受到了一定影响。如：300公里比赛。
2、集鸽、验鸽工作不够缜密，秩序较乱，一旦发生差错就会给比赛带来不可挽回的损失和影响。在集鸽训放及比赛时会员们要以身作则，按计划步骤进行，不要造成想法不统一的现象。
3、协会班子成员的责任意识需进一步提高。在统筹全局引导协会信鸽运动健康良性发展方面仍需深刻认识，全面提升。
4、设备的紧缺，造成比赛成绩公正性发生偏差。今年协会需购进1部GPS定位仪，电脑一台。准确记录计算赛鸽归巢
成绩，提高数据的准确性。
5、会员赛制需注意的事项。为维护好每一位参赛会员的成绩，规定今年协会参加20xx比赛的会员需要各自配备好电子踏板，购买电子环，不能以掐表计时的方式记录比赛成绩，否则成绩无效。
三、20xx年工作计划安排
20xx年是协会正式举办之年。为此我们要更广泛的开展各项信鸽比赛活动，进一步增加信鸽运动的吸引力，扩大协会的社会影响力，使更多的信鸽爱好者融入信鸽运动这项全民健身活动中来。我们对20xx年协会工作提出以下初步安排意见。
（一）做好春季疾病防控工作。我们养鸽人都是和禽类密切接触者，要充分了解相关预防知识，对鸽棚要勤打扫，勤消毒，做好个人卫生防护。对信鸽采取定时家飞，安全度过今冬明春的高风险期。协会要积极与畜牧部门取得联系，争取每年给信鸽两次接种疫苗，增强信鸽群体的抗病性。
（二）关于赛事安排
20xx年对我们来说是关键一年，协会要广泛开展各类比赛活动。春季拟举办90、120、200公里幼鸽比赛。争取在7月底时举行一次300公里比赛。根据当时的归巢率，总结经验秋季拟举办350、400、450公里第一届鸽协杯三关比赛，拟采取低收费，广参与，以此庆祝鸽协会成立一周年。展现我
县信鸽运动的综合实力。比赛奖励制度规程仍按20xx年规程执行，收费奖励赛线规定不变。
（三）广泛宣传，争取把周边县城的信鸽爱好者吸引到我们的比赛中来，努力壮大协会会员队伍。
（四）坚持为会员办实事办好事的理念，坚持“小协会，大服务”的办会宗旨，逐步降低会员的参赛负担，使会员共享协会发展的成果。经协会研究虽然20xx年赛事收费标准按参赛数量来定。
（五）积极与县文体局沟通，尽快建立我县信鸽裁判员队伍，为公平公正开展信鸽比赛创造条件。
（六）加强协会领导班子建设和业务建设，协会干部能成为会员信赖，公正无私，勇于负责，热心为会员服务的人，团结带领广大会员在全民健身活动中共同进步。要按照协会章程和协会管理制度开展协会业务建设活动，使协会活动规范有序，少出差错，提高协会工作质量。
会员同志们，20xx年就要过去了，在这辞旧迎新的时刻，我代表协会领导班子向大家致以节日的问候。祝各位鸽友在新的一年里心想事成，万事如意。
谢谢大家。
在10天的工作中，执法单项赛15+场，团体赛9场，出示黄牌2张，判罚运动员发球8次，业务性错误2次，操作性错误6次。整体上对自己的表现还算满意，但与其他高水平裁判相比还有一定差距。
【做得不错的地方】
一、在前八天的工作中，表现尚可，没有出现业务性错误。
二、敢判运动员的发球违例
1、多次对运动员的发球做出判罚，并用手势告诉运动员判罚的理由。
2、即便是全场观众助威的东道主队，事关东道主队是否能够进入决赛的场次中，也能坚决判罚发球。
三、对于平时较少出现的判罚场景，有心理准备，场上控制不错。
1、某选手在团体赛第一盘比赛中故意踢球，被判黄牌后，第四盘比赛开始时，提醒副裁拿出黄牌放置于其比分牌下。
2、仔细甄别运动员的场外指导身份，有位运动员的场外指导与赛前填写的姓名不一致（是两个不同的人），确认无误后，拒绝其坐在教练席，该运动员只能在无场外指导的情况下进行比赛。
四、敢于上场，目测应该是全体裁判中，作为主裁场数、上场场数最多的裁判员。
【暴露的问题】
1、暂停结束后，出现发球错发
在最后一轮团体比赛中，陕西对吉林。这是一场谁赢就进入全运会决赛阶段的关键比赛。三盘比赛结束后，吉林1：2陕西，第四盘吉林的Z对阵陕西的J，第一局Z获胜，第二局进行到8：7领先J的时候，此时应该由Z发球，J叫了暂停。暂停结束后，我错误地把球抛给了J，J发球，比赛继续，双方运动员也没发现，这一球J得分，比分来到8：8。此时Z的教练发现了错发，认为这一分应该重打。我继续比赛，保持比分，并纠正发球的错误，让J继续发球。比较遗憾的是，J下面的两个发球都是直接得分，放大了我的错误；幸运的是，最终Z逆转获胜，3：0胜出。
出现这个错误，主要还是我当时疏忽，没有认真判断应该是由哪位运动员发球。深层次的原因还有，当时是我第一次在团体赛中采取的是主副裁一盘一换，交换的时候比较匆忙，未能按照自己的习惯标注本盘的发球方，于是暂停后判断出错。所以这个错误还和“主副裁轮换”的流程把握不够清楚有关，交接的时候工作不够流畅，导致了潜在的问题。
当然，当时场上运动员也没仔细分辨该谁发球，但主要责任还是裁判的。
2、判罚运动员发球动作，结果运动员发球失误
这盘比赛是四川队vs。重庆队，虽然双方实力有所差距，比赛本身不够激烈。但第三盘比赛中，四川队的队员是L，在之前的比赛中曾经因为发球引起网络上广泛的关注。我上场前就注意到是他，但出现了下面的状况。
前两局，我始终关注L的发球是否有违例或者看不清楚的地方，但L自己也很注意，发球动作规范，我没有发现任何问题。第三局，L一直领先，到了后半局我发现他的发球有斜抛的迹象，在他击球之前，我立即判罚，喊停比赛，我本意是要判“重发球”，警告他发球要注意。此时我的操作没有任何问题。
但在这个时候，我突然发现L这个发球并没有发上台，而是直接发出界，如果我现在坚持“重发球”甚至坚持判罚一分，都是可以的。可惜的是，在我看到他发球出界，没有上台后，心里想着“重发球”，但手上还是做出了对方得分的手势，并且在L质疑的时候，告知他发球出界失分（而不是告诉他发球违例失分）。
此时L表示是因为我的“喊停”干扰了他的发球。我也同意他的说法，于是重新改判为“重发球”，并且提醒他注意“不能回抛”，后续L也没有再次出现疑似违例的发球动作。
这个错误可以说是我的一个盲区，赛后和几位裁判长沟通，大家认为还是我“判罚过快”，应该等运动员一个发球全部结束后，再来判罚，比较合适。我自己的体会是：
1）判罚发球是否违例、发球是否擦网，尽量等这个发球到了对方台面后，再进行判罚，这样比较从容。
2）如果在对方抛球后，甚至还没有击球就立即根据事实判罚，也不是不行。但要坚定，给出准确的理由，不要被其他因素所干扰。迅速判罚也会让运动员更服气。
顺便说一句，如果裁判员已经看清运动员的发球属于违例，是可以（必须）直接判罚一分，而无需警告。
最后，再次感谢乒协、全运会裁判长团队，给予我这一个难得的锻炼机会，谢谢！
大家如果对本次全运会的裁判、规则方面有什么问题，可以在下面留言，我会把答复发给编辑。
以前，我是一名“资深”足球球迷，在踢足球的同时，也对足球裁判工作产生了浓厚的兴趣，希望个人能力可以得到全面提升。自从20××年7月我参加了由房山足协统一组织的三级裁判员学习培训班并完成了学员考核，之后注册于房山足协。通过学习才逐渐了解各种全面的足球裁判执法规则，在20××年即将过去之际，现将今年的足球裁判培训学习及执法工作总结如下：
一、足球培训学习
在足球三级裁判员培训班中，俞元聪老师的规则讲解使我受益匪浅，深入浅出的教学方式很容易理解在执法中会遇到的难题，后面的体能训练理念更如雪中送炭一般，给我带来了最迫切需要掌握的训练方法。
二、足球裁判工作
1、房山足协U15足球邀请赛
8月份得到赵老师通知，参加了房山足协U15足球邀请赛的第四官员和助理裁判员的学习机会，在胡海龙老师和王子豪老师的指导下学习了4场裁判员执法工作。
2、延庆赛区的赚动365足球赛
同月又和赵士举老师和曲不折老师参加了延庆赛区的赚动365足球赛的执法，分别学习了两场第四官员和助理裁判员的工作，
3、三高足球基地的中小学生联赛
10月份参加了三高足球基地的中小学生联赛的执法，亲身体验了三场裁判员和三场第四官员的比赛执法工作。原来自己认为对于规则已经掌握的非常熟练，但是在担任这些场次的裁判过程中还是感觉自己在跑位和触球瞬间的场上情况，位置分析、是否获利等综合判罚上自己还需要在确保正确性的前提下提高预判性和果敢性，尽可能的减少判罚引发的争议。
三、心得体会
从课本培训学习到亲身体验，感受到足球裁判员要具备很高的业务能力，能够理解规则并能够运用到实践判罚当中去。足球比赛本身是一个集体运动，所以裁判员也要有整体性、相互沟通，才能更好的共同完成执法工作。
1/2通过以上的实践学习虽然积累了比赛执法经验，但更多的也是感受到了自己的不足，这其中的原因主要有自身对规则精神的理解方式以及对场上情况的分析产生的偏差，也有在跑位和选位时的不合理因素，这些都是我在之后的裁判工作中必须要解决的问题，还有是对于比赛规则的理解和如何运用到比赛执法当中作为判罚的依据，几次的实践学习也清楚自身要提高的地方，比如从开场前的检查，包括球场，球员和足球都要认真仔细检查，再到比赛过程中的如何正确使用旗语，熟练运用规则，做到公平、公正，力求判罚准确性。作为一名新的裁判员要不断的学习理论知识和多去实践参与比赛的执法，新的一年我将加强个人心理素质建设，加强对规则的理解，进一步提升自身裁判水平。
最后，感谢各位老师的支持，在您们的支持下我才能接触到足球裁判工作，才有了更多学习和锻炼的机会并获得了大量的宝贵经验。
尊敬的各位领导、全体裁判员：
律回春晖渐，万象始更新。我们告别成绩斐然的20xx，迎来了充满希望的20xx。 过去的一年，我们有付出也有收获；我们有欢笑也有泪水。我们裁委会在市体育局、市乒协的领导下，依靠社会各界的关心与支持，兢兢业业、脚踏实地地做了很多工作，组织参与了多项赛事，取得了可喜的成绩。现汇报总结如下：
一、工作情况：
1.晋级情况。20xx年我市有五名裁判员晋升为二级，四名裁判员晋升为三级，为裁判队伍补充了新鲜血液，提高了本市乒乓球裁判的业务水平，为圆满完成比赛任务提供了有力保障。
2.交流学习。裁委会本着“请进来、走出去”的原则，积极主动地和其他各市的高级别裁判长、裁判员相互交流、学习，从而不断提高我市裁判员的业务水平。如：国际级裁判员XXX在20xx.7来担任河北省第十七届中学生乒乓球比赛裁判长期间，多次给我市的裁判员进行辅导，尤其在电脑抽签编排方面给予了详细讲解，提高了我市裁判员的抽签编排水平；我市国家级裁判员XX在本年度参加了国家乒羽中心举办的20xx年中国乒超联赛在北京和山西的三场赛事，使我们的裁判员也能够参与到国内外顶级赛事中，并积累了大赛的临场裁判经验；4月份带领五名裁判员参加了全国农民运动会乒乓球预赛的裁判工作；20xx.8.18-24日参加了在承德举办的 河北省第七届青少年运动会并担任副裁判长， 20xx.8.12-16日河北省小学生传统项目乒乓球比赛在俱乐部举行，X担任副裁判长，X等7名裁判员参与了裁判工作。
3.继续定制服装。随着裁判队伍的不断壮大，裁委会又购买了一批布料，找专业服装裁缝为裁判员量身定做更为合体的裁判服装，提升了裁判员的形象，获得了组织单位的好评，这是河北省其他各市裁委会所不及的。
4.尊老爱幼，关心裁判员。经常去看望生病的裁判员及其家属，裁判员家中有丧事时也及时前去慰问，充分体现出我们这支队伍团结友爱的一面。
5.年底在年终总结会上表彰评选出的10名优秀裁判员，并为他们发放纪念品。
6.比赛情况。这也是我们裁委会的工作重点，本年度参与组织了多项赛事，并取得了圆满成功。共有24次乒乓球比赛，其中本市15次，参与裁判工作达224人次；外派9次，参与裁判工作23人次，共计247人次，为历年参加比赛次数最多、参与人员最多的一次。这其中包括大型比赛13次，各单位系统比赛7次，业余赛事4次。
二、培训学习情况：
裁委会本年度分别在4月8日、7月22日、10月21日和12月2日共组织了3次培训学习、1次晋级考试，参与学习人数达86人次，学习中针对临场裁判员的操作程序和规则理论方面的基本知识作了讲解，对比赛中出现的问题做出总结。12月2日又由X老师对参加新晋级考试的9名裁判员进行了临场、抽签、编排和规则理论等方面基础知识的讲课，并在课后进行了考试。通过培训学习，增强了裁判员的业务能力，提高了裁判员的业务水平，为今后参与组织更多的赛事提供了有力保障，新加入的裁判员又壮大了我们的裁判队伍，
三、成绩与不足之处：
1.在7月份的第十七届中学生乒乓球比赛中，有五名裁判员获得“体育道德风尚奖” 的荣誉称号。
2.电脑抽签编排方面有待提高。针对大型比赛不能熟练应用，还处在摸索学习阶段。
3. 二三级裁判员中年轻裁判偏少,比赛中裁判队伍老龄化严重,这与一些年轻裁判员工作繁忙、不能参与赛事活动有关。
四、明年展望：
1.针对不足之处，加强业务学习，不断总结经验与教训，从而提高业务水平。
2.做出足够的人才储备工作是摆在我们面前的首要任务，多发展一些思想品德端正、文化程度高并且热爱乒乓球裁判工作的年轻人加入到我们这个集体中，以壮大我们的裁判员队伍。
3. 适时邀请一些国际级裁判长或有较高水平国家级裁判员来讲课交流学习。新的一年，意味着新的起点，又是新的机遇与挑战。我们乒乓球裁委会一定会在市体育局、 乒协的正确领导下，再接再厉，认真履行裁判员的职责，严格执行比赛的各项规程，遵守各项规章制度，在比赛中尊重参赛选手、文明裁判、公正执法，真正做到严肃认真、恪尽职守，努力改进本年度出现的不足之处，为明年取得更好的发展而努力工作。
最后祝大家在新的一年里，身体健康，工作顺利，阖家欢乐，万事如意!
20xx年11月26——11月28日，平阳县第十届中小学生体育节田径运动会如期在平阳中学召开，本人在这次运动会中和陈永澄老师共同担任计时主裁判工作。我们和其他24名计时员团结协作、相互配合和分工合作之下，圆满地完成了这次大会的裁判工作。同时，让我从中学到了很多裁判员的知识，增长了才干，提高了专业水平，受益匪浅。
裁判是运动会的另一个主角，他们工作不好直接影响到运动会的总体工作。因此，赛前根据总裁判长王青迪的委托，我专门负责对裁判员进行了简要的培训。在培训过程中也着重分析了计时工作的要点和应该注意的事项。但在实际工作中还是出现了以下几点不足：
一、分道跑发生运动员串道时，计时员没有按规定操作，本道计时员应该记取该道次第一名运动员成绩，运动员串道计时员应该记取第二名成绩。如第三道运动员串道到第二道后，二道计时员应记取二道第一名成绩，三道计时员应记取二道第二名成绩。因此容易发生串道运动员到达终点后没人记取成绩。
二、计时员注意力不集中，在400米预赛及800米决赛过程中，由于计时员的疏忽，往往造成成绩与名次不符的情况，这与计时员的职业观念及敬业精神有关。
三、读取成绩不规范，如2:09.92，应读取成2:10.0，而有个别裁判写成2’10”0或2:09.9，还有由于疏忽大意，在1500米决赛时，把5:53.2写成5:13.2的情况也有出现，这些大意给整个大会工作带来了许多不必要的麻烦和时间浪费。
四、在工作过程中，由于大会赛程安排的很紧凑，计时员应该克服各种困难，完成各项工作后再休息，但个别裁判没有坚守岗位，偶尔还有串岗、离岗的情况。
五、在不分道跑的比赛中，应该采取“人盯人，一盯到底”的计时方法，个别计时员没有集中注意力，往往运动员跑到终点了，但还没有停表，所以成绩的记取更是无从根据。
但我在这里还是向所有计时员表示致谢，感谢大家对本次运动会计时裁判工作的支持。对在运动会过程中付出辛勤劳动的全体裁判员和工作人员表示衷心的感谢！
20xx年6月15日—17日，应金华市体育局、金华市教育局委派，我校16名学生担任金华市“东苑小学杯”体传校暨第十一届中小学生乒乓球比赛裁判工作。受到了金华市体育局领导和各参赛队伍的一致好评。 椐悉，每年一届的金华市中小学乒乓球赛是金华市极为重要的乒乓球赛事之一，也是金华市中小学级别最高的赛事。我校接到通知后，马上组织了一支拥有国家乒乓球三级裁判资格的16人队伍，并邀请国家乒乓球一级裁判何育民老师担任带队老师。在比赛期间，我校派出的裁判共执裁了16个项目400多场比赛，严格履行裁判职责，做到了严肃、认真、公正、准确。严谨的工作态度，正派的作风，高水平的裁判素养获得了体育局领导和各参赛人员的一致好评。其中，余国罡、吴小芳、齐淑贞等裁判还获得了“体育道德风尚裁判员”称号。
这次我校派出的裁判队伍，以他们的优秀的裁判水准和良好的工作作风为我校取得了良好的声誉，也为我校学生做出了榜样。
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