下面小编为大家带来关于快速增加英语六级词汇量的方法（共含10篇），希望大家能够受用!同时，但愿您也能像本文投稿人“螺蛳粉好吃好吃”一样，积极向本站投稿分享好文章。
一、大量阅读法
阅读是提高词汇量最有效的途径。我们经常会看到许多英语专业的学生整日抱着牛津字典，从A背到Z。背字典有效吗?
毫无疑问，背字典肯定有效。然而这种方法效果究竟是否显著，至今仍需考证。不过，阅读书籍或杂志，对个人词汇量的稳增可谓有利无害。当阅读一篇文章时，你可能会遇到许多生词，而这些生词并不是孤立存在的，它们都是“镶嵌”在句子中展示给我们。阅读不会仅为你提供“孤立”的单词，它会让你实实在在地感受到生词的内在含义，从而彻底掌握这些单词的意思。
以“game”为例：
Mary never played games at school. 译：玛丽在学校从不参加体育活动。
“Who will climb up to get it?”“I’m game (to try).” 译：“谁愿意爬上去把它拿下来?”“我来(试试)”
game: adj. 有冒险精神的;勇敢的
My dog sprang at the game. 译：我的狗向猎物扑去。
千万不要忘记把单词放在语境里记哦!这样单词和释义才能牢牢地进入大脑!
二、听学模仿法
通过与人交谈学习新词汇。大家可以想想，2-3岁的孩子是怎样学习语言的。当然，听学的方法是否有效还取决于你是在和谁交谈。请与那些接受过良好教育的牛人为伍吧!此外，观看有趣的演讲，在学校里尝试着上等级稍高的外语课程也是不错的选择。
三、速写记忆法
阅读和听力使你接触新鲜词汇。一旦有人使用了你不熟悉的单词，或是阅读过程中，你遇到新词，请迅速记下来。
四、查词联想法
每当你听到或读到新词，你应该试着通过上下文来猜测单词的意思。记下单词的读音同样非常重要，这里，只需要用你自己熟悉的方式记录就可以。比如，“unique”，你可以将它的发音写成“U-nik”，只要自己看得懂就ok。何况，目前在线字典均配有单词发音，点击单词旁边的小喇叭，大声跟读几遍,直到会读为止。记笔记时，你可以把重点词汇的近义词，词组搭配等一同写上，如果需要的话，你还可以自己在单词旁边配上图片，趣味学习更能帮助你记住生词的意思。
五、趁热打铁法
刚学会的新词，千万不要把它烂在肚子里。学完后，应想尽办法使用。中国人学习外语的误区就在于不擅长运用。不难发现，外国人学习中文时，即便她们刚学会一句简单的“谢谢!”也会脱口而出，立即将其运用到实际生活中。
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秘诀一、查询勤归纳法
这种方法即勤于查词典。遇到不会的单词先猜，猜不出再查。查的过程中，切忌仅仅限于所查的单词。譬如在查absent的时候，就应该做到“一目十行”。此时一定要勤。也就是在查该单词的时候，应该注意它的前后几个单词。因为它的前后几个往往就是它的派生词或形近词，这样差一个就能记住好几个，做到事半功倍。你要准备一至两个本子，专门记录下自己背了还忘的蹩脚单词，以及难于区分词性、词义的形近词、近义词等。这种复习方法在整个复习进行到第二轮及冲刺时期时，对考生的帮助会很大。平时的积累，可以让后两个阶段的复习重点更加明确，攻克的内容更加具体。
优点：对单词最好的学习途径就是文章和字典，所以通过这个方法学习到的单词完整程度是非常高的，也是非常科学的。
弊端：这同样是一个“天道酬勤”的方法，虎头蛇尾的同学同样不适用。
秘诀二、快速增加英语词汇量，要注意重复记忆
在讲这种记忆强化的方式之前，先向大家举个例子：如果你盯着一个人连续看几个小时，而后却看不到他了，结果是过不了多久，你对他的记忆会淡忘。但是如果你把这几个小时分配到许多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相。背考研词汇也与之同理。一轮背的词汇数量和次数是有限的，但是如果把这种有限扩充到多轮复习中，遵循人的记忆规律，区别开时间段，每隔几个钟头重复背记，记忆效果自然会更加长久。建议大家一天中，针对一定数量的单词量进行反复记忆，中间间隔的时间不宜过长，两至三个小时为妙。然后，每隔几天后再把此前背过的单词复习一遍，如此循环下去，你的任务量会越来越轻，自信也会相应提高。
一件看似无聊单调的事情，在合理的时间安排中，变得不再枯燥，效率也不会再处于低迷。但是，这种学习方法要求你必须能够坚持下去，长此以往，英语学习与提高速度会很显著。
一句话优点这是非常经典的，遵循记忆曲线的一种记忆方法，一般来说越认真坚持收效越显著，而且一旦通过这样的过程记住的单词，就很难忘记了。
一句话弊端耗时较长，需要严格遵循记忆曲线的时间进行，一时松懈或半途而废效果则会大打折扣。
秘诀三、快速增加英语词汇量，要学会联想拓展
这种记忆法也就是由此及彼的记忆法。看到某个单词，某一段句子，仔细回想一下，有没有和自己以前记忆的单词在形或意思方面的近似，或者应用到其他场景的。譬如，遇到consult,就应该想到与其外形差不多的单词，如result,insult等，这样就会记忆一个单词的同时又复习了其它的单词，而且不致于混淆。或者，在看到一个单词的意思时，随之可以联想一下与之意义相近的其他词汇。
一句话优点用这个方法背单词的时候，需要全神贯注，充分调动头脑中的活跃分子进行思考。所以经过这样一个主动的学习过程，再想忘记就挺难了。
一句话弊端不愿思考，不肯动脑筋的同学显然是不适合这种方法的。
秘诀四、卡片标记识记法
背词汇的时间不一定非要固定。只要你想要学习，随时随地都可以将零散的那部分时间利用起来。这里向大家介绍一种利用零散时间背记单词的方法——卡片识记法。具体方法是，把白纸裁成名片大小的纸片，一面写满词汇，另一面写满与词汇编码对应的意思。卡片可以随身携带，拿出卡片看到单词要在头脑里反应出其意思，看到意思要能反应出单词拼写、词性及相关意思的单词。这是一种既节省时间又短期高效的记背方法。只要你有毅力坚持，短期内极易见效。
一句话优点充分利用零散时间的一个好方法，也能很快的分类自己识记程度不高的词汇。
一句话弊端可能会花费一定的时间在制作卡片上。
秘诀五、句意语境记忆法
背诵记忆的同时，要根据所背诵的单词组成一个简单句子，这样容易记忆深刻，达到可以用自己的语言，完整、准确地说出来，并在脑海中形成用法记录，知道这个词都有怎样的用法;在怎样的句子中是怎样翻译的等等。
优点：用此方法背单词的过程其实也是训练文章跳读能力的过程、遣词造句的过程和背诵优秀例句的过程，对阅读、翻译、写作的能力都是种提高。
弊端：记忆量的要求增大，对只要求识记程度的单词来说，必要性不大。
学习啦：下面我们一起看看这篇《装修》。
装修
1).floor n.地板，地面
When I entered his room,l found the books were scattered all over the floor
当我进他房间时，我看见书撒了一地。
2).plank n.木条，板条
In order to ordinate my new house,I bought lots of planks in advance
为了装修房子，我提前买了很多木板。
3).pave v.铺(地)
The road from the garden to the gate is paved with bricks
从花园到大门的路是用砖铺的。
4).tile n.瓦，瓷砖
Many houses in the country are roofed in blue tiles
农村很多房子的屋顶都是用蓝瓦铺盖的。
5).ceiling n.天花板
Suddenly, he saw a fly on the ceiling
突然他看到天花板上有一只苍蝇。
6).plaster n.灰泥，v.用灰泥抹(墙等)
The plaster on the walls of his room began to flake
他房间的灰泥开始掉落。
7).wall n.墙，墙壁
You have to chip the old paint from the walls, before you repainting them
你必须先把旧的油漆全部刮掉，然后重新刷过。
8).paint v.在……上刷油漆;n.油漆，油漆涂层
Before applying the paint, you'd better clean oft the corrosion on it.
你上油漆前，最好先把上面的锈迹全部除去。
9).design v.设计，构思;n.设计，布局
Your room is designed with good proportion.
你的房问设计的比例很均衡。
10).upholster v.装饰(家具)
The young girl upholstered her room with pink curtains
那个年轻的女孩子在自己的房间里装上了粉红色的窗帘。
11).decorate v.装饰，装潢
Professor Zhang prepared to decorate his new house
张教授打算把他的新房子装修一下。
12).adorn v.装饰，打扮
What materials do you want to adorn your bedroom?
你想用什么材料来装饰你的卧室?
13).ornament n.装饰品，摆设
All of the students were curious about the ornaments in the museum.
所有的孩子都对博物馆里的摆设很好奇。
14).curio n.古董，古玩
Collecting curios is one of my grandfather's hobbies
收藏古董是我爷爷的一个爱好。
公众号：墨尔本英语学习
帮你增加英语词汇量
Connect:将单词的记忆建立在一个常用主题的基础上更容易记忆单词。建立你自己的单词间的联系还可以用蜘蛛网的方式组织单词。
Write:实际使用词汇能帮助在脑海中真正记住单词。用新的词汇造句或用一组单词或表达方式编故事。
Draw:激发出你自身的艺术性画那些和那些新学单词有关部门的图片。你的图片能在今后帮助你激发记忆。
Act:将你新学的单词或表达方式用动作表达出来。或者，想象并表演出你可能会使用到那些单词的场景。
Create: 用英语设计你的单词卡并在空闲的时间学习。每周都要制作新的单词卡，但是要不停的回顾所有的单词。
Associate:不同的单词指定不同的颜色。这种联系方式能在今后帮助你回忆单词。
Listen:想一想有没有什么听起来和你新学到的单词接近的单词，特别是一些复杂的单词。将你的新单词和其他单词联系起来以帮助你记住发音。
Choose:记得你感兴趣的话题要更容易学习。因此，仔细选择你认为有用的或有趣的单词。就算是选择单词的过程也是一种记忆的手段!
Limit:不要试图一天之内记下一本单词!每天限制你自己记忆15个单词，你就会不断的增添自信而不是感到没有办法应付。
Observe:当阅读或是听英语的时候注意那些你正在学习的单词
扩展：生气的时候常用的一些句子
I can't take you any more!
我再也受不了你啦!
I hate you!
我讨厌你!
I'm telling you for the last time!
我最后再告诉你一次!
What do you want?
你想怎么样?
Don't look at me like that.
别那样看着我。
What did you say?
你说什么?
You are out of your mind.
你脑子有毛病!
Drop dead.
去死吧!
You're away too far.
你太过分了。
Don't give me your shit.
别跟我胡扯。
I could kill you!
我宰了你!
That's the stupidest thing I've ever heard!
那是我听到的最愚蠢的事。
You're nothing to me.
你对我什么都不是。
I don't want to hear it.
我不想听!
Get off my back.
少跟我啰嗦。
Give me a break.
饶了我吧。
Look at this mess!
看看这烂摊子!
I'm about to explode!
我肺都快要气炸了!
What a stupid idiot1!
真是白痴一个!
Just look at what you've done!
看看你都做了些什么!
I wish I had never met you.
我真后悔这辈子遇到你!
I'll never forgive you!
我永远都不会饶恕你!
I'm sick of it.
我都腻了。
You're just a good for nothing bum2!
你一无是处!
Can't you do anything right?
成事不足，败事有余。
You're impossible.
你真不可救药。
美国语言学家Diller研究表明，如果我们认识25个单词，平均每一页上我们就认识23%个单词;如果我们认识135个单词，该百分比就达到50%;2500个单词量相当于78%;5000个单词量相应于86%;10000个单词量相当于92%。
所以，单词量越大的同学在阅读理解中看懂的部分就越多，正确率就就越大。
如何背英语单词
在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：
1.按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等;把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。
2.按同音词分类。例如：see-sea，right-write，meet-meat
3.按形近词分类。例如：three-there，four-your，quite-quiet
4.按同义词分类。例如：big-large，hard-difficult，begin-start
5.按反义词分类。例如：right-wrong，young-old，come-go
6.按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读[i：];而在bread，ready，heavy中读[e];在great，break中读[ei]。这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。
abnormal / æb’nɔ:mәl/a.不正常的;变 态的
abolish / ә’bɔliʃ/ vt.废除，取消
abrupt/ ә’brΛpt/a. 突然的，意外的，唐突的
absurd / әb’sә:d/ a.不合理的，荒唐的
abundance / ә’bΛndәns/n.丰富，充裕
academy / ә’kædәmi/n.私立中学;专科院校
accessory / æk’sesәri/n.同谋 a.附属的
accommodate / ә’kɔmәdeit/vt.容纳;供应，供给
accord / ә’kɔ:d/vt.一致(~ with);给予
acknowledge / әk’nɔlidʒ/vt.承认;告知收到
acquaint / ә’kweint/vt.使认识，使了解
acquisition / ‘ækwi’ziʃәn/n. 获得,添加的物品
activate / ‘æktiveit/vt. 刺激,使活动
acute / ә’kju:t/a. 敏锐的
adhere / әd’hiә/vi. (fml)粘附;追随;坚持(~ to sth)
adjacent / ә’dʒeisәnt/a.毗连的;紧接着的
adjoin / ә’dʒɔin/vt.贴近，毗连;靠近
administer / әd’ministә/vt.执行,管理,治理,
adolescent /ædә’lesәnt/a.青春期的,青年的n.青少年
advent / ‘ædvәnt/n. 来到,来临
adverse / ‘ædvә:s/a. 不利的,敌对的,相反的,逆的
advertise / ‘ædvәtaiz/vt.通知 vi.登广告
advocate / ‘ædvәkit/n.辩护者 vt.拥护
aerial / ‘ɛәriәl/a.空气的;航空的
aesthetic / i:s’θetik/a. 美学的,审美的,有美感
affiliate / ә’filieit/vt. 附属,接纳 vi. 有关
affirm / ә’fә:m/vt.断言，批准;证实
afflict / ә’flikt/vt. 使痛苦,折磨
agenda / ә’dʒendә/n. 议程,应办事项
aggravate / ‘ægrәveit/vt. 使恶化,使更加重
agitation / ædʒi’teiʃәn/n.鼓动，煸动;搅动
agony / ‘ægәni/n.极度痛苦
agreeable / ә’griәbl/a.惬意的;同意的
alert / ә’lә:t/a.警惕的;活跃的
alien / ‘eiljәn/a.外国的 n.外国人
allege / ә’ledʒ/vt. 宣称,申述,主张,断言
alleviate / ә’li:vieit/vt. 减轻,使缓和
alliance / ә’laiәns/n. 联盟,联合
allocate / ‘ælәkeit/vt. 分派,分配
allowance / ә’lauәns/n津贴，补助费
ally / ‘ælai, ә’lai/n.盟国，同盟者，伙伴
alongside / ә’lɔŋ’said/prep.在…旁边
alternate / ɔ:l’tә:nit/vt.使交替 a.交替的
amateur / ‘æmәtә:/a.业余的n.业余爱好者
ambassador / æm’bæsәdә/n.大使，使节
ambiguous / æm’bigjuәs/a.模棱两可的;分歧的
ambitious / æm’biʃәs/a.有雄心的;热望的
amend / ә’mend/vt. 修正,改善,vi. 改过自新
amends / ә’mendz/n. 赔偿
ample / ‘æmpl/a.足够的;宽敞的
amplify / ‘æmplifai/vt.放大，增强;扩大
analogy / ә’nælәdʒi/n.相似，类似;比拟
analytic / ænә’litik/a. 分析的,解析的
analytical / ænә’litikl/a. 分析的,解析的
angel / ‘eindʒәl/n.天使，神差，安琪儿
anniversary / ,æni’vә:sәri/n.周年纪念日
anonymous / ә’nɔnimәs/a. 匿名的
antarctic / ænt’a:ktik/a.南极的 n.南极区
antique / æn’ti:k/a.古代的 n.古物
appendix / ә’pendiks/n.附录，附属物;阑尾
applaud / ә’plɔ:d/vt.喝彩;欢呼vi.欢呼
appraisal / ә’preizl/n. 评价,估价,鉴定
appreciable / ә’pri:ʃәbl/a.可估价的;可察觉的
apprehension / æpri’henʃәn/n. 理解,忧惧,逮捕
bachelor / ‘bætʃәlә/n.未婚男子;学士
badge / bædʒ/n.徽章，像章;标志
baffle / ‘bæfl/vt.使挫折 n.迷惑
bald / bɔ:ld/a.秃头的;无 毛的
ballet / ‘bælei, bæ’lei/n.芭蕾舞;舞剧
ban / bæn/n. 禁令 vt. 禁止,取缔
bandage / ‘bændidʒ/n.绷带，包带
bankrupt / ‘bæŋkrәpt/a.破产的 vt.使破产
barely / ‘bɛәli/ad.仅仅，勉强
barren / ‘bærәn/a.贫瘠的;不妊的
basement / ‘beismәnt/n.地下室;地窖;底层
batch / bætʃ/n. 一组,分批,成批,批
bearing / ‘bɛәriŋ/n.支承;忍受;方位
beforehand / bi’fɔ:hænd/ad.预先;提前地
betray / bi’trei/vt.背叛;辜负;泄漏
bewilder / bi’wildә/vt.迷惑，把…弄糊涂
bias / ‘baiәs/n. 偏见,偏袒,斜线 vt.使有偏见
bibliography / bibli’ɔgrәfi/n. 参考书目
bid / bid/n. 出价vt.vi. 命令,吩咐,投标
biography / bai’ɔgrәfi/n. 传记
bizarre / bi’za:/a. 奇异的
blaze / bleiz/n.火;闪光 vi.燃烧
bleak / bli:k/a. 萧瑟的,苍白的,荒凉的
bless / bles/vt.为…祝福
blossom / ‘blɔsәm/n.花，开花 vi.开花
blunder / ‘blΛndә/vi.犯大错 n.大错
blunt/ blΛnt/a. 钝的,坦率的,麻痹的
blush / blΛʃ/vi.脸红，害臊 n.脸红
bonus / ‘bәunәs/n. 奖金,红利
boom / bu:m/vi. n. 急速发展,繁荣,隆隆响
boost / bu:st/vt. n. 推进,支援,吹捧
boycott / ‘bɔikәt/vt.&n.联合抵制
brace / breis/n.支柱 vt.拉紧，撑牢
bracket / ‘brækit/n. 支架,括弧,托架
breakdown / ‘breikdaun/n.崩溃，倒塌;失败
bribe / braib/n.贿 赂 vt.向…行贿
brisk / brisk/a.活泼的;清新的
brittle / ‘britl/a.脆的;易损坏的
bronze / brɔnz/n.青铜色
brood / bru:d/n.同窝幼鸟 vt.孵(蛋)
bruise / bru:z/n.青肿，伤痕;擦伤
brutal / ‘bru:tl/a. 残忍的,野蛮的,不讲理的
bud / bΛd/n.芽，萌芽;蓓蕾
budget / ‘bΛdʒit/n.预算，预算案
buffer / ‘bΛfә/n. 缓冲,缓冲区 vt. 缓冲
bug / bΛg/n.虫子;臭虫
bull / bul/n.买空的窗体顶端 证券投机商
bulletin / ‘bulitin/告示，公告，公报
bump / bΛmp/vt.撞击 vi.撞 n.肿块
bunch / bΛntʃ/n.束，球，串;一群
bureaucracy / bjuә’rɔkrәsi/n.官僚主义;官僚机构
burial / ‘beriәl/n.安葬，埋葬，埋藏
buzz / bΛz/vi.(蜂等)嗡嗡叫
bypass / ‘bai-pa:s/n.旁通管 vt.绕过
cafeteria / kæfi’tiәriә/n.自助食堂
canvas / ‘kænvәs/n.粗帆布;一块油画布
capsule / ‘kæpsju:l/n. 胶囊,瓶帽,太空舱
captive / ‘kæptiv/n.俘虏，被监禁的人
cartoon / ka:’tu:n/n.漫画，动画片
carve / ka:v/vt.刻，雕刻;切开
casualty / ‘kæʒjuәlti/n. 伤亡,受害者
category / ‘kætigәri/n.种类，类目;范畴
cater / ‘keitә/vi.迎合，投合
cathedral / kә’θi:drәl/n.总教堂;大教堂
catholic / ‘kæθәlik/a.天主教的n.天主教徒
caution / ‘kɔ:ʃәn/n.小心;告诫 vt.警告
cautious / ‘kɔ:ʃәs/a.小心的，谨慎的
cavity / ‘kæviti/n.洞，穴，空腔
cellar / ‘selә/n.地窑，地下室
census / ‘sensәs/n. 户口普查 vt.统计调查
ceramic / si’ræmik/a. 陶器的 n. 陶瓷制品
cereal / ‘siәriәl/n.谷类，五谷，禾谷
certainty / ‘sә:tnti/n.确实性，确信，确实
certify / ‘sә:tifai/vt.vi. 证明,保证
要记下这么多的单词感到有点没有办法抵挡了吗？其实这并没有必要变成一份另人畏惧的差事！查看这些最棒的点子及指示让你累积起你的单词能量！
Connect:将单词的记忆建立在一个常用主题的基础上更容易记忆单词。建立你自己的单词间的联系还可以用蜘蛛网的方式组织单词。
Write:实际使用词汇能帮助在脑海中真正记住单词。用新的词汇造句或用一组单词或表达方式编故事。
Draw:激发出你自身的艺术性画那些和那些新学单词有关部门的图片。你的图片能在今后帮助你激发记忆。
Act:将你新学的单词或表达方式用动作表达出来。或者，想象并表演出你可能会使用到那些单词的场景。
Create: 用英语设计你的单词卡并在空闲的时间学习。每周都要制作新的单词卡，但是要不停的回顾所有的单词。
Associate:不同的单词指定不同的颜色。这种联系方式能在今后帮助你回忆单词。
Listen:想一想有没有什么听起来和你新学到的单词接近的单词，特别是一些复杂的单词。将你的新单词和其他单词联系起来以帮助你记住发音。
Choose:记得你感兴趣的话题要更容易学习。因此，仔细选择你认为有用的或有趣的单词。就算是选择单词的过程也是一种记忆的手段！
Limit:不要试图一天之内记下一本单词！每天限制你自己记忆15个单词，你就会不断的增添自信而不是感到没有办法应付。
Observe:当阅读或是听英语的时候注意那些你正在学习的单词
想要通过六级的考试就必须要提高词汇量，那么大学英语六级级词汇量如何提高呢，大家需要怎么做？下面一起去看看吧，希望对大家有帮助！
一、结合记忆法
把比较生疏，不常用的单词放入一定的语言环境――句子中，再根据合句意来记忆单词。遇到此单词时，若词义忘记，则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。例如：
slope n.
①倾斜；坡度；斜度
There is always a certain slope in a ship's deck。
船的甲板总有几分倾斜。
②斜面；斜坡
We climbed the steep slope of the hill。
我们爬了那座陡峭的倾坡。
vi。倾斜
The railroad slopes up slightsly at this point。
铁路在此处有轻微的倾斜。
critical adj.
①批评(性)的，吹毛求疵的
I don't like people who are too critical about everything。
我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。
②紧要的，关键的；危急的
His condition is reported as being very critical。
据报告他的情况非常危急。
通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的拼写、拼读，又可同时熟悉词的词义、词性、用法和 搭配，比孤立地背记单词效果要好。
二、同类记忆法
把同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。如headmaster和principal是同义词，都表示，“中小学[微博]校长”；president和chancellor是同义词，都 表示大专院校“校长”。这两组词是同类词汇，都表示“校长”，但具体级别不同，所以两组词不是同义词。
再如bachelor(学士)、master(硕士)、doctor (博士)三个词都表示学位授予的情况，但具体级别不同，所以这三个词也是一组同类词汇。这样，将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。
三、比较记忆法
将同义词或形似词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组，一对对单词 同时记忆。这种记忆方法可以记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。例如：
同义词admit和confess均表示“承认”。但confess，含有“坦白”，“忏悔”，的意思， 而admit却无此意。admit除含有“承认”之意外， 还含有“允许，接纳”的意思。
acquire、inquire、require是三个形似词，拼写很相似，但意思却完全不同：acquire(取得，获得)。 inquire(打听，查询)、require(需要，要求，命令)。
四、构词法记忆法
根据掌握构词法来记忆单词。英语主要有三种构词法：
1)转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：
picture(n)画-picture(v)描绘
water(N)水――water(v) 浇水
2)派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：
happy――unhappy(加前缀)happiness(加后缀)
3)合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：
wood(木)+cut(刻)――woodcut(木刻)
pea(豌豆)+nuts(坚果)―― peanut(花生)
这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。
五、根义记忆法
运用根义代替记忆多义，可以解决“没有生词”却老读不懂的问题。比如要问immediate(ly)是否已记住，回答当然是肯定的。那么就请看下面三个“没有生词”的片段：
a) The woman immediately behind the car。
b) She is my immediate neighbour。
c) the immediate cause
若没有读懂，那么就请看immediaie(ly)根义，中间没有间隔(地) ――代记：1)(时间)立刻；2)(空间)紧挨，通接，紧跟；3)(关系)直接。这样，根义在阅读理解中就起到了以一当十的功效。上面三个片段的意思就迎刃而解了。
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9.大学英语六级听力短文听写技巧
10.大学英语六级听力段落理解题的结构
高二是高中学习的关键时期，不仅课程任务重，而且很大程度上决定着学生今后的发展方向，以及能否考入理想的大学。有着丰富教学经验的老师，向大家传授高二各学科学习技巧，希望对高二学生掌握良好的学习方法、提高学习效率有所帮助。以下是英语学科的主要学习方法。
人教版高二英语必修三第一单元词组总结
1.练习描写人 practise describing people
2.有所作为 make a difference
3.来自 be from
4.因…而闻名 be known for
5.使一位科学家成功 make a scientist successful
6.想象远比知识更重要 Imagination is more important than knowledge
7.生活中没什么可惧怕的，只有去理解Nothing in life is to be feared， it is only to be understood.
8.天才是1%的灵感+99%的汗水Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent perspiration.
9.分析明显存在的事物需要非凡的头脑It takes a very unusual mind to undertake analysis of the obvious
10.你不能教会一个人一切，你只能帮助他亲自去发现You can‘t teach a man anything; you can only help him find it within himself.
11.惊人之举 be on fire for
12.与…相似 be similar to
13.三位伟大的思想家 three great minds
14.有共同之处 have … in common
15.毫无疑问 there is no doubt that…
16.一位有前途的研究生a promising graduate student
17.绝症 an incurable disease
18. 不多于… not… more than
19.放弃对未来的梦想give up our dreams and hopes for the future.
20.取得博士学位much point in working on my PhD
21.活那么久 survive that long
22.与…订婚 get/ be engaged to sb
23.为了做… in order to do
24.继续他的研究工作 go on with his research
25.阻止某人做 stop sb from doing
26.梦想 dream of
27.继续探索宇宙continue his exploration of the universe
28.环游世界去做报告travel around the world to give lectures/
29.二十世纪七十年代初 in the early 1970s
30.宇宙大爆炸和黑洞 the Big Bang and Black Holes.
31.寻求问题的答案seek answers to questions
32.成为畅销书 become a best-seller
33.惊喜地发现 be pleased and surprised to find
34.以某种方式 in a way
35.结果是错误的 turn out to be wrong
36.科学方法 the scientific method
37.能够预测未来事can predict future events
38.发现很难理解他find it difficult to understand him
39.听起来像人的声sound like a human voice
40.是…样子 what was … like?
41.用完 use up
42.五岁的儿子 a 5-year-old son
43.代替 instead of
44.重力原理 the Law of Gravity
45.环境污染 environmental pollution
46.在接下来的十年里 in the next ten years
47.采取措施解决问题take measures to solve the problem
48.每76年 every 76 years
49.犯罪现场 the crime scene
50.理应做… be supposed to do
51.用来书写的笔 a pen to write with
52.对…感到满足 be satisfied with
53.就近看 take a closer look at
54.倘使… what if
55.知识就是力量 Knowledge is Power
56.从一季到另一季from season to season
57.嘲笑 laugh at
58.相反地 the other way around
59.作为…而闻名 be known as
60.达到我们的目标 reach our goals
方法点拨：英语单词记忆方法二十条
1.逻辑记忆：
通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。(1)把几个字母看作—个来记如：(ight)light，right，6Sht，night，might，sight，tight。
(2)外旧内新，如：bridge(桥)看成 b+ridge ridge(山脊);sharp看成s+harp harp(竖琴)。(3)外新内旧，如：cleave (劈开)看成c+leave;tact(机智)看成t+act。
2.联想记忆：
(1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。(2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。(3)象声词，联想实际的声音，如：gong锣、coo咕咕声。
3.分类记忆：
把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。
4.卡片记忆：
自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
5.感官记忆：
记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
6.软件记忆：
有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。
7.构词记忆：
利用构词法，通过分析词根、前缀、派生和合成等记忆单词。
8.图表记忆：
利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观地结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。
9.游戏记忆：
通过自己和集体做游戏的气氛中进行记忆单词。
10.歌曲记忆：
通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。
11.阅读记忆：
通过阅读英语文章、小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。
12.同义记忆：
通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意意义的区别。
13.反义记忆：
通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。
14.词典记忆：
即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。
15.复习记忆：
单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。
16.商标记忆：
通过看到的商标和光告随时随地进行记忆单词。
17.比较记忆：
(1)英汉比较。如：mama，cigar，beer，bar,fee等。(2)单复数的比较。如：good-goods,spmtspInts wood;woods(3)同音词的比较。如：right-write，eye—I(4)词的阴阳性的比较。如：actor-actress host-hostess
18.理解记忆：
通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，因此second也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。
19.联系记忆：
记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义，联系上下文。2)联系短语和搭配。
20.综合记忆：
记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点，达到最优的记忆效果。
雅思阅读如何快速提升词汇量呢?
扩大词汇量有许多种方式。当你在试图改善词汇水平时,为了选择最适合你的学习方式,你就得明确你的目标。阅读是一种提高词汇量的好方法。但是,它的效果不是立竿见影的。下面我们介绍多种方法,来帮助你改善并扩大英语词汇量。
扩充雅思阅读词汇方法
1. 词汇树
词汇树可以为你提供一个语境。当你绘制出词汇树时,你会发现自己开始对词汇群进行思考。当你看见一个杯子时,脑海中就会很快想到相关词语,如knife(小刀),fork(叉子),plate(碟子),dishes(餐具)等词。
2. 创造词汇主题
列出一个词汇主题的列表,包括词汇、定义以及每个词语对应的例子。
3. 利用科技
看DVD是一个帮助你听懂英语母语者说话的好方法。精心选择一些单独的场景,可以帮助你将观看DVD作为一种练习词汇的方式。
4. 专门的词汇列表
比起将不相关的词汇做成一张长长的列表来学习,专门的词汇列表可以帮助你对工作、学习或爱好中所需的词汇进行针对性的准备。
5. 构词表
构词法是高级ESL学习者取得成效的重要方法之一。一些高级英语考试,如托福、英语证书考试都将构词法列入重要考点。
6. 图解词典
一幅图相当于一千个词语。这对准确词汇页十分有用。市面上也有许多优质的图解词典供英语学习者使用。
7. 学会搭配
搭配指的是经常一起出现的词语。举一个典型的例子:to do your homework
8. 使用语料库
语料库是一个大量文件的集合，可以让你发现一个词语使用的次数。通过使用语料库，你可以发现一些经常与目标词汇使用的词语。将语料库和词汇树结合起来使用，是学习目标领域专业词汇的好方法。你可以访问从British National Corpus开始。
扩充雅思阅读词汇的建议
1. 使用雅思阅读词汇学习方法，来帮助你快速将精力集中到需要学习的雅思阅读词汇上。
2. 不要毫无章法地创建新词列表。将它们按照主题进行分组。这样就可以帮助你更快地记住雅思新词。
3. 如果你有时间，或者即使你没有时间，都要为自己创造一个语境。用新词语写几个例句，可以帮助你在语境中记住雅思词语。
4. 不管什么时候进行英语阅读，都要在手头准备一个笔记本。
雅思词汇记忆的3步骤
首先，记忆雅思词汇的时候，要确认发音的正确性。
英语发音是学习英语过程中很关键的一个因素，不正确的发音是沟通理解过程中非常大的一个障碍物。我们要在学习新知识的第一时间，把握准确性，所以发音是第一步，记住每个音节和重音等，也可以尝试英美发音的不同，这样，之后再见到或者听到这个词儿，就不会发蒙，也不会出现某些同学遇到的问题，听不懂，但写出来就知道，这正是没有掌握正确发音的结果。而且正确的发音会有效地帮助你记住雅思词汇的拼写。
其次，记忆雅思词汇的时候，要记住它的英文释义和同反义词，以及例句。
想要增加雅思词汇量，记忆雅思词汇的英文释义其实是最有效的方法。查电子词典并不是多坏的习惯，但太过于依赖简单的英译汉词典就不好了，很多的汉语解释并不精确，所以我建议大家用英英词典，这样一方面可以准确的掌握英语单词的意思，另一方面可以知道同义词抑或反义词，扩大了词汇量同时，也促进了词汇多样性，准备雅思、托福或其它考试的学生们，应该深有体会，词汇多样性在表达的时候有多重要，而反义词是为了让我们能过举一反三，在阅读或其它理解中猜词更加准确。例句呢，就更重要了，要知道这词如何应用，才是真正的掌握了这个单词，如果不会应用的话，只能说你了解了该词的一半而已。
最后一步就是实际应用 了， 我们之前所有的准备步骤，也是为了这最后一个环节做铺垫，熟练应用会加深对词汇的熟悉程度，这样掌握的就更牢固了。
雅思常见词汇积累：工作
工作:
Full-time, part-time, white-collar, blue-collar, semi-skilled, self-employed, freelancer,
收入: income, earnings, wages, salary,
职业好: enjoyable, pleasant, fascinating令人着迷的
Steady稳定的
provide many opportunities for…提供各种...的机会,
give me a sense of satisfaction/accomplishment给我一种满足感、成就感,
apply what I have learnt to my job把我学的用在工作中,
put my talent into full play充分发挥我的天分,
improve my interpersonal and communicative skills提高我的人际交往和交流能力, improve my independence独立能力,
well-fare福利
benefit future development将来的发展,
不好:
demanding难做的,
stressful有压力的,
tiring累人的, exhausting令人筋疲力尽的,
boring无聊的,
routine work常规工作,
repetitive重复性的,
work overtime/extra hours加班
workaholic工作狂,
repetitive strain injuries职业病,
adverse conditions恶劣的工作条件,
freelancer自由职业self-employed
Personnel, human resources 人力资源
雅思常用词汇积累：教育
学校:
nursery托儿所
kindergarten幼儿园
primary school/elementary school小学,
secondary school中学教育
higher education高等教育
further education进修
教育: parenting, schooling,
enroll 入学admit 招收，录取
Parents are obliged to do…父母有责任、义务去做...
compulsory education 强制教育、义务教育
minors 未成年人
immature 不成熟的
学习的好处
learn skills学习技能
acquire knowledge学习知识，
enrich knowledge丰富知识,
widen horizon开阔视野,
inspire interest激发兴趣,
stimulate interest激发兴趣,
cultivate v. 培养 hobbies
develop potentials
conduce to mental development
lay a solid foundation for the future为将来打下坚实的基础
学习上的问题:
lack discipline缺少约束力/persistence毅力,
test-oriented education应试型教育,
quality education 素质教育
cram for examinations突击考试,
stuff 塞 materials
memorise背, memorisation,
rote learning死记硬背
Test-taking techniques应试技巧
坏处：
discourage critical thinking 打击评判性思维
students stop questioning what they are being taught
学生们不去质问他们学习的东西
conduce to academic performance有助学习表现
Adversely influence 负面地影响(动作)
Exert adverse/unfavorable influence on对...产生负面影响
Emphasis on memorisation adversely influences one’s academic performance.
Creativity 创造性
Come at the expense/cost of creativity以牺牲创造力为代价
Lower/raise the standard of…降低了...的水平
雅思词汇整理：中国古代事物
宣纸 rice paper
衙门 yamen
叩头 kowtow
孔子Confucius
牌楼 pailou;pai-loo
武术 wushu (Chinese Martial Arts)
功夫 kungfu; kung fu
中庸 the way of medium (cf. Golden Means)
中和 harmony (zhonghe)
孝顺 to show filial obedience
孝子 dutiful son
家长 family head
三纲：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲
three cardinal guides: ruler guides subject, father guides son husband guides wife
五常：仁、义、理、智、信
five constant virtues: benevolence (humanity), righteousness, propriety, wisdom and fidelity
八股文 eight-legged essays
多子多福：The more sons/children, the more blessing/ great happiness
养儿防老：raising sons to support one in one’s old age
雅思阅读如何快速提升词汇量呢?
★ 快速入睡的方法
★ 快速节食减肥方法
