下面是小编精心整理的英语口语怎么练习才有效？(共含7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。同时，但愿您也能像本文投稿人“李人可”一样，积极向本站投稿分享好文章。
现代的中国学生越来越意识到英语口语在实际应用中的重要性，但是很多同学在练习口语时总是有一种不得章法的感觉。那么怎样练习英语口语呢?
在此之前，首先要清楚衡量一个人口语水平高低的几个基本标准，做到有的放矢。一般来讲有四个标准：
1．语音语调；2．流利程度；3．准确度；4．语言内容。下面具体来看这四个标准的具体要求和通过怎样的练习达到这些要求：
一、语音语调
在开口说英语时，语音语调是给人的第一印象，是一个人英语水平的门面。准确地道的语音语调能够给人以信心，从而显著提高同学们练习口语的兴趣和积极性。好的语音语调一个最简单的标准就是：地道，就是要和外国人说一样的味道。
然后，就要自己开始模仿练习了；需要注意的是，现在市面可供选择的模仿材料很多，但在做模仿练习时，切忌模仿多种不同材料中的语音语调，而是要挑一套由native speaker编写、朗读的材料进行反复模仿，不求速度，但求质量。比如《新概念英语》就是模仿练习的好材料。这种模仿练习在初期要强化，而在能够自然运用这种语音语调之后也要经常回过头来再模仿。一句话，将模仿进行到底。
二、流利程度
流利程度包括两个方面的要求：第一，伶牙俐齿；第二，明确要表达的意思。
由于中文和英文发音方法不同，嘴唇、舌位、声带的运用方法差异较大，很多同学发现一字一句的模仿还可以，但是要迅速自然地协调这些发音器官比较困难。要让这些发音器官自然协调，同学们所要做的就是多读。在这里要特别强调的是，一定要按照模仿来的那种语音语调去读，否则语音语调就白练了。
要流利表达就要清楚自己想表达什么。自言自语练习法就是个不错的方法，出声和不出声都可以。给自己找一个主题，用自言自语的方式说出自己的一些想法。这种练习能让同学们事先清楚自己就某个主题都有些什么想法，在谈及这个主题时就不用一边想发音，一边想自己要说什么了。同时，这种自言自语练习法让大家习惯用英语表达，从而帮助同学们克服说英语时害羞、缺乏自信的毛病。
三、准确度
准确度同样也有两个方面的要求：一、语言准确；二、语境准确。
所谓语言准确，就是语言的语法用词规范、准确，知道什么样的词适合用在口语中，怎么用。一些词典，比如《朗文当代高级英语辞典》(英英·英汉双解)就标明了这些内容，同时给出了很多口语中适用的例句。为了达到准确，很多同学一发现错误就要停下来改正，其实这是错误的做法。这样不仅影响流利程度，而且会损害同学们的自信心和积极性，让同学们不好意思、不敢开口。当然不管正确与否胡说一通更加不利于提高口语能力。正确的做法是，在说口语时要意识到自己所犯的错误，但是不停下来，继续下去。等到说完了，要回顾总结一下，提醒自己在哪些方面犯了错误，这样才能够有助于下一次改正。
语境准确则是一个更高层次的要求，即在什么环境下说什么话。这一方面要求同学们通过听、读去了解外国文化。另一方面就是通过语境练习让自己熟悉某一种特殊语境。假设自己处于某种语境中，然后去练习自己该怎么说，设想对方会有什么反应，自己如何回答。这种练习最好是两个人或多个人一起做。当同学们熟悉如何应对各种语境时，在真正处于某种环境时就能够轻松准确应对了。
一、词汇量的积累
日常口语用到的英语可以分了几个层次。
第一个层次，我们可以称之为救命英语，大概需要到两千个词汇。也就是说你仅仅具备初级交流的能力，如果对方说的词汇稍微深入一点，就无法听懂了，也无法回应。
但是也不要小看这两千个词汇，在被逼急的情况下，你还是可以挤出几句的，比如可以告知自己的名字，年龄，职业，以及问路，谈论天气等。在民国时期的很多商人，就是具备了这样简单的英语词汇，也可以和老外进行商务交流。我在广州也看到很多档口业主，可以用简单的口语和老外交流，比如他们算出产品价格之后，会说 that is the best price。
第二个层次，我们称之为基本交流能力，需要具备 3500-4500 个词汇。能够熟悉运用这三四千个单词的话，基本可以比较清晰地表达自己的观点，日常沟通不会有太大问题。
现实情况是，很多同学名义上过了需要掌握六千词汇量的六级考试，实际上能够运用的可能不到四千。对于大部分同学来说，努力达到第二层次，就算是成功。
第三个层次，熟练运用英语交流，大概需要掌握六七千词汇。要注意我说的是，熟练掌握，不单单是认得单词。处于这个层次的朋友，完全可以表达自己的观点，和外国本土人士沟通应该没有障碍。
二、坚持每天朗读
朗读对于练习口语还是有很大好处的。我们要想说得顺畅，首先要达到读得顺畅的水平。一篇英语文章，你朗读起来都磕磕绊绊，真的不敢想象，你的英语能够说得多好。
每天早上或者晚上抽出 40 分钟以上的时间来大声朗读，你会有酣畅淋漓的感觉。随之时间的推移，你会感觉自己的语感逐步增强。在朗读的过程中，要注意英语的一些发音规则，比如连读，重读等。
自己不妨换着几种读法朗读，体会到自己读得最好，最接近外国人的是哪一种读音。不要看到这样的方法普通而不屑去练习，坚持的力量是很强大的。
三、练习听力，模仿发音
坚持练习听力，模仿纯正英语国人的发音。
学英语，听说方面是不分家的。要练好口语，必须练习听力，要练习听力，也必须加强口语，这两个方面是相辅相成的。每天练习一个小时的听力也是必须的，我之前文章有谈到了练习听力的一些方法，比如精听和泛听的结合。练习听力的时候，要注意仔细分辨外国人的发音，自己跟着模仿说出来。听力水平提高了，我们能够听懂别人说什么，才能做出有效的回应。有的人和老外对话的时候，压根就听不懂别人说了什么。自己准备了什么，临场就背诵出来，搞得老外一头雾水。
真正有效的交流是你来我往，相互探讨。否则只能算是直流，不算交流。
四、多开口，找老外对话
现在高中也好大学也好，对于非英语专业的同学来说，每周顶多就三四节英语课。课堂的时间非常的有限，部分同学上英语课还感觉像是在炼狱折磨一般。其实课堂上活跃一点是好的，每节课堂时间有限，老师不可能逐个同学点名回答问题。
如果我们大胆一点，主动一点回答问题，可以得到的锻炼就越多。更重要的是，可以提升学好英语的信心。课余有时间，可以找外教对话英语。虽然外教不一定有时间和你长时间交谈，但是交流几分钟，人家还是很乐意的。
我平时就喜欢抓住这样的机会，无论是在校园见到外教，还是在地铁上，或者在公交车上见到外国人，都喜欢地去搭讪几句，99%的情况人家是不会拒绝你的。这样做的最大的好处就是：收获了信心。
我还记得第一次和老外聊天之后，兴奋异常，因为我感觉老外听得懂我说什么了，我也听得懂他在说什么，英语原来没有想象中的那么难。结果兴趣越来越浓，投入的时间越来越多，口语乃至英语水平都有很大提高。所以要提高英语，是不能少了交流这个过程的，只有通过实践，你才看到自己的不足;只有实践你懂得什么是人家常用词。
(补充：还有那么多在线 App 可以直接跟老外一对一练习口语，互相学习语言，互联网时代难道还怕找不到人练习吗～)
五、用英语复述书影音
常常跟自己对话，学会用英语复述文章或者电影的内容。
跟自己对话，也是练好口语的一个好方法。为什么呢?因为和自己对话，会逼着你去想下一句。自己会有个思考过程，会想着如何组织好语言来回答，也会有被卡住表达不出的时候。这是好事，这时你可以查阅字典，网上搜索，看看如何表达才比较好。这些过程都可以帮你提高英语。你说出口的时候，可以多说几个句子，说错了也没有人笑话你，还可以从中感受到怎么样说才是妥当的。
另外，每周可以抽点时间来复述三五篇因为文章，或者看过的一两部电影后复述内容。复述不是在背书，而是用自己的话去描述和概括内容，可以检查和锻炼你说话的流利性。长期锻炼非常有好处。
第一，口讲可不断练习。因为口讲是学习的最轻便的方法。
也有人会说，我是想讲英语，但是身边没有环境。这个理由看起来充分，但是只是一个plausible的理由，很容易被推翻呀。假设，你现在身边就是一群老外围着你，你会讲嘛?也不会呀，为何?因为平时积累太少，话到用时方着急，有环境，也未必会说，敢说。其实，除非你找一个外国的对象，或者出国留学，身边一个祖国同胞也没有，大部分时间，我们身边还是中国人居多。这种情况下，就要在老外没有扎堆出现的情况下，多做练习，以备老外随时出现的时候的不时之需。我在读大学的时候，经常是一个人在学校的后山上，大声的朗读、背诵英语小文章，在背的时候，想象一下，这篇文章的单词、句子，什么情况下可以和老外说出来。
➤第二，口讲之妙，在使学习的人在不知不觉之间吸收英文的句法。最终达到“不费心思，脱口而出，初有疑难，久而久之，自能顺口” 。
➤第三，文字之有音调，犹如人之有声容，许多诗歌散文抑扬顿挫之妙，都须朗诵才可体会出来。不会读好的人，总不会完全领略此中的妙处。所以 口讲的练习，于将来文学之玩昧，也很有裨益。
相对于蒙头苦背单词、苦学文法这样 “没有将英文学活”的枯燥练习，练习口语的好处，就在于口语能激发兴趣、激活语言乐趣、激动语言感觉(简称“语感”)。大二期间，为了通过四六级考试，同时又想兼顾口语练习，于是就想了一个”捷径 shortcut“ —— 拿四六级的卷子(听力的原文、阅读理解的文章)来进行朗读、背诵和默写。这么做的目的无非两个：一、在朗读真题的过程中，熟悉真题文章的调调以及积累语感;二、同时为说口语积攒语料和素材。
1，初级，最慢速最简单，适合四级听力基础
坊间比较流行的说法是Friends适合初看美剧人入门，傲慢与偏见适合初读原版书人接触，美则美矣，其实是一厢情愿罢了——情景喜剧可绝对不能算是入门好材料，语速绝对不慢，更重要的是背景知识过于丰富，对于外语者很难搞懂，入门绝对不推荐。
真正语体用法比较常见，语速不是快到飞起的，应该首选动画片，不是迪斯尼拍的过于低幼的动画长片，而是电视动画，首推DC和Marvel家的。
正义联盟：11月首播，5月结束，共播出五季，91集。7月，动画《无限正义联盟》(Justice League Unlimited / JLU)作为《正义联盟》的续集播出，共播出三季，每季13集，共39集。在国内，《正义联盟》和《无限正义联盟》动画一般被称为《超人正义联盟》。
至于闪电侠，蝙蝠侠，蜘蛛侠，X战警等等，出过的动画就更多了，数也数不清，尤其推荐老爷的两部黑暗骑士归来(不过这个是动画长片了)。
另外更要推荐的是《降世神通》，画面质朴优美，浓厚的东方元素美不胜收，剧情风趣幽默，老少咸宜，对话俏皮但不急促，语速较慢，第一部The Last Airbender最后的气宗出了三季，后来又出了第二部The Legend of Korra，目前四季完结，质量比第一部稍微差点。
至于什么变形金刚，特种部队，太空堡垒，地球超人什么的就更老了，有兴趣怀旧的同学自己可以找找。
以上的动画语速不快，对白超简，最好无字幕观看。
2，进阶，六级听力难度以上
较为难一点的就是情景喜剧，情景剧和一般电视剧略微不同，因为背景笑声的存在可以明显检查是否听懂——如果背景笑了你却茫然无所依然，说明要么是没跟上语速，要么是文化常识不懂。
但是情景剧也要选择——有很多情景剧故意玩悬念玩设计，很多所谓文化知识根本没必要知道，像老爸老妈浪漫史中Barney说的很多话我找不到笑点，也没兴趣一一谷歌，这个分类比较推荐的是：
Friends——编剧功底要比HIMYM高出一截，情节笑点和背景知识没那么生硬，看这部电视起码会让你明白spaghetti和lasagna的区别，推荐;
Everybody Loves Raymond 比老友记更贴近普通生活，家长里短鸡毛蒜皮，各种对话用法对生活口语更常用;
加一个没有背景笑声的喜剧：
Modern family 最大的优势是伪纪录片的形式让对白更加真实口语化。另外需要适应拉美口音。
以上最好带着英文字幕看，遇到不懂的笑点和没听懂的地方暂停倒退，反复听和查谷歌。
有关剧集推荐就到这里
3，下面是有关所谓学习的讨论：
美剧顶多算是对英文听说“有帮助”，远远谈不上“适合学习”，不适合正襟危坐逐句逐字查字典，一句句跟读模仿来“学习”，更适合学累了看一两集放松放松。
学习的主体最好还是放在教材，字典，阅读材料上比较好。
如果单纯的冲着“口语”的目的去的，那么不推荐以美剧作为学习主体和shadowing的对象(大部分美剧有过快和语音含糊的情况，而且用法也不体面)，shadowing也要找更正式材料
这方面比较推荐的是：
60 minutes
Meet with the People
CNN Student News
各类演讲视频和录音
永恒的华莱士
选择这种相对“逼格”比较高的视听材料进行模仿和“学习”的主要原因在于他们在官网都可以找到对应文本(你知道这有多么可贵吗)，其次语言内容上来说更实用，美剧中那种Dude，what's up man这种口语化的东西没必要专门浪费时间学，看两集谁都会，但是不是每个人都能像60 min的访谈那样对某一严肃话题发表深刻见解的。
像演讲跟新闻访谈类节目，话题无所不包，语体更接近正式场合的口语，同时又有一定深度，还能积累实用的生词，这些最适合作为“学习”材料。
1. We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.
我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为：流利-准确-恰当。
2. Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English.
努力寻找学伴一起练习口语，英语角是个不错的地方，在那我们不但可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。
3. If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves.
如果找不到学伴或参加英语角的机会很少，那么就需要通过自己对自己将英语来创造英语环境，比如对自己描述所看到的景物、英语口述自己正在作的事情。
4. This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.
这种方法非常有效且很容易坚持---口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物。首先我们先读汉语部分，然后逐句直接口译成英文，完成一小段后，去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较，我们马上可以发现我们口译的错误、缺点。
请注意：开始要选择较简单的读物，这样作的好处：
1) 自己就可以练习口语，想练多久，就练多久。
6)对所学知识和所犯错误印象深刻。这等于我们一直在作汉译英练习，很多英文译文是我们费尽心思憋出来的，所以印象相当深刻。比直接学习英文课文印象要深的多。
5. Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.
听译法-角色互换： 三人一组，模拟翻译实战。一人将汉语，一人将英语，扮演老外，一人作翻译。练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的翻译训练方法，也是很好的相互学习，取长补短的方法。而且可大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译，我们可以在听广播或看电视或开会时，把所听内容口译英文。
6. Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.
2)始终有一位高级教师指出您的不足和错误---英文原文。
3)题材范围极广，可以突破我们自己的思维禁锢，比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题，所以我们总是在练习相同的语言，进步当然就缓慢了。
4)选择小说，幽默故事或好的短文阅读，使我们有足够的兴趣坚持下去
5)有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来。
6)对所学知识和所犯错误印象深刻。这等于我们一直在作汉译英练习，很多英文译文是我们费尽心思憋出来的，所以印象相当深刻。比直接学习英文课文印象要深的多。
5. Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.
听译法-角色互换： 三人一组，模拟翻译实战。一人将汉语，一人将英语，扮演老外，一人作翻译。练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的翻译训练方法，也是很好的相互学习，取长补短的方法。而且可大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译，我们可以在听广播或看电视或开会时，把所听内容口译英文。
6. Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.
口语作文和3分钟训练法：此法适用于强化训练。找好一个题目作一分钟的口语作文，同时将其录音，听录音，找出不足和错误，就此题目再作两分钟的的口语作文，同样录音，再听并找出不足与进步，继续作三分钟口语作文。这是高级口语训练，效果不俗。
7. Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.
复述练习：用自己的话口语复述我们所听的英语故事或文章。
8. If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth (just as the Chinese cross-talk actors do.) to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation.
如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就象相声演员练嘴)，还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度，这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音，使我们的口语相当流利清晰，而且还有自信。例如：
☆ A big black bug bit the back of a big black bear. The big black bear bit back the big black bug.
☆ This fish has a thin fin; That fish has a fat fin;
☆ This fish is a fish that has a thinner fin than that fish.
9. Paying more attention to phrases and small words as one major shortcoming of Chinese English (especially Chinese oral English) is that Chinese students tend to use big words in their oral language, but the idiomatic oral English is abundant with short, active and vivid phrases. And most of such phrases are made of small words.
特别注意短语(词组)和小词的运用，中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词，而真正地道的英语口语确是充满着短小活泼生动的短语，富有生气，而这些短语大部分有小词构成
10. Oral English has its own features, but it is closely combined with other aspects of English, for example, writing may make oral English precise and accurate.
口语随自有特色，但与英语的其它方面紧密相连，比如经常练习写作，可是口语精密准确。
一，听力 不断听和外语有关的素材，从新闻、纪实到文化、体育，不带任何目的泛听，只是培养听觉;长此以往，外语就成为深入骨髓的东西，通过对语音语调的不断模仿，语感在不知不觉中自然形成，想扔也扔不掉。
二，词汇语法 就象交朋友一样，我们无法和陌生人称兄道弟，相处须一步步来，从相识到相知，成为朋友;但如果好朋友一直不联络，感情久而久之也会生疏和淡漠，外语也一样，即便基础打得好，如果好久不接触，还是会遗忘。
许多初学者由于无法适应陌生的单词语法，一开始就输了心态。很多人完全靠记忆背单词，因脑力精力有限，方法机械，而对此深恶痛绝，何不尝试这么做呢?
背词前多看几遍结构和对应的中英文含义，看到眼熟，再着手背单词的部分。
三，大声朗读 许多同学不愿这样，怕难为情，宁可默读，这样只能事倍功半;默读是“入眼”，第一重输入，而朗读是“出口”，第一重输出，朗读出的单词再次进入耳朵时，“入耳”，则是第二重输入了。双重输入的效果当然好过只看不读，你觉得有道理吗?
四，掌握语法的原理 多看多读，多做比较，熟悉一个语法的几种情况，才会产生熟悉和认同感。
再和各位聊聊学习外语的正确心态---首先不能当作汉语的对应语-比如做翻译练习时，不少同学习惯两种语言字字对应，堆砌成生拼硬凑的文字，让读者不知所云， 例如：五花八门译成five flower eight doors，七上八下seven-up eight-down，殊不知老外一头雾水，以为中国成语中还有像可口可乐一样的“七喜”《7-UP》是一软饮料品牌;没门叫no door!诸如此类的笑话层出不穷。
其次，语言是感性的，多数情况不能用理性分析，文化不同造成语言的差异，只能多读多看，才可体会其中难以言表的微妙感觉。
最后，要放松面对 初学者对有不同程度的“恐慌症”，“焦虑症”，“强迫症”和“忧郁症”。“哎，我就是怕说外语”，“我怎么这么笨，老学不会?” ，“我就是对英语喜欢不起来”，“ 我不会是记忆力有问题吧?”从而丧失信心和毅力。其实，一开始可用些轻松的助手，比如英语歌曲、诗歌、笑话、绕口令和影视作品等，可帮助你在娱乐中进入外语的氛围，语言和文化同步提高!
1. 语音问题
一般情况下，中国学生在口语学习的初级阶段都会错误的认为，语音和口语是一样的，两者并无区别。其实不然，从严格定义上来讲“语音是口语的基础，而口语是语音的延伸”。
我们用一句话来进行逻辑排列“发音不过关，口语就不会过关，口语不过关听力就一定不会过关，从而也会导致这个整个英语基石的坍塌。”很多时候当我们费了很大周折和对方进行口语表达时，对方却无法听懂你所想要表达的意思，使自己处于极其尴尬的境地。
主要原因就是说话者的语音不过关。听话者无法有效地辨认说话者所说的单词，进而也导致了自信心的下降，听力受挫，因此口语交流十分困难。在口语学习的最初阶段建议大家从音标发音开始练习，英语中的四十八个音标是语音的灵魂，正确掌握每个音节的发音对初学者将来能否正确有效的进行口语表达有着极其深远的影响。
初学者切不可盲目的认为自己发音还不错，一定要对自己有一个客观的认识，脚踏实地的进行语音练习。纠正发音是一个长期的过程，但惟有耐心，细心和恒心，就会取得成功。
2. 口语中词汇的有效选择与句子结构的准确把握
这一点主要要求学生对英语语言本身的掌握程度。词汇的使用范围是指说话者在具体的语言环境中所使用词汇面的宽窄度，是只会使用一些简单词汇还是能够在不同情况下有效使用不同的词语表达。句子结构的准确性就是语法的准确，所说的句子结构是否合乎语法规则。说到词汇的使用范围，很多学生就会错误的认为词汇宽就等同与庞大的词汇量，如果没有大量的词汇就无法进行交流。
其实不然，事实证明即使是一个刚刚初中毕业的学生，所具备的词汇量就足以完成英语生存环境下所要求的基本日常表达。我们用具体事例加以证明：美国之音VOICE OF AMERICA特别英语节目SEPCIAL ENGLISH的词汇含量只有一千五百个单词，也就是说一千五百个单词就已将世界上发生的任何事情描述清楚。
如果大家觉得这个事例还不具有说服力的话，我们可以把视线转移到我们很多人手中都有的《朗文词典》。朗文词典《LONGMAN DICTIONARY》中所有的单词解释也只用了两千个常用单词。这两个例子都充分说明了一个事实：对于大多数人来说，目前的词汇量是足以应付日常口语表达的。在这里建议大家不要在短时间内背大量的单词，因为，在一般情况下口语表达更加重视的是一个人是否能够用已有的单词进行有效的表达自己的思想和进行交流的能力。
词汇宽窄在另一个层面上是指在不同的情况下能否选用最合适单词的能力，这里并不要求学生使用一些过于生僻的词汇，大量背单词往往只会让学生囫囵吞枣，对单词的用法不求甚解，在口语表达时故意使用一些很难的，甚至不大地道的词语进行表达，结果破坏了整个口语表达的流利程度。对于词汇量不大的同学，建议使用以下策略：正的东西反着说、反的东西正着说、复杂的东西简单说、简单的东西具体说的方法进行口语表达。
至于口语中的句型，因为受中国英语语法翻译教学法的影响，很多中国人在讲英语前首先考虑的是语法的时态，语态。一开口便是复杂的丛句，独立主格，形容词，副词的选择。这样讲英语造成的结果往往是，英国人美国人听不懂你在说什么。主要原因就在于思维方式和表达顺序上的差异。关于这方面建议大家去看《英语九百句》，吃透基本句型，实现脱口而出。
3. 清楚的表达思想的能力
想要把一件事情或者一个道理说明白，需要说话者具有较强的逻辑思维能力和口头表达能力。而这种能力在口语上就体现为清楚的表达思想的能力。通常表现为语言结构内容的连贯和衔接手段的作用上，反映在具体的口语表达就是结构是否清晰，层次是否分明。
从英语的语言特色来看，这一点实际上就是检验学生能否在口语表达过程中是否能够成功有效地使用英文特有的衔接手段(cohesive devices)。英语和汉语在语言特点上有很大的差异。汉语是一种意合的语言形式，也就是说，汉语主要靠意思的相互衔接来组词，造句，成篇。汉语中连接词对结构而言非常必须。
而英语是一种形合的语言文字，它不是靠语言内在的意思组合在一起，而是通过一定的语言表达形式来完成组词，造句，成篇的过程。特别强调语法概念和语言形式。因此在口语表达过程中衔接手段的大量使用已成为一种普遍现象，特别是在日常的口语表达过程中。For instance：Actually，Probably，Primarily(首先),Exactly,etc 都是高频出现在我们日常生活中的衔接性用语，正确把握这些用法对于理解说话者的意思和语气有着极其重要的作用。
4. 俚语(SLANG WORDS)的使用
《现代英语高级学习者词典》中对俚语下的定义是：俚语是一般用于谈话，但不使用于严谨的写作或者正式场合的词语，尤指某一阶层人士的惯用语。《朗曼当代英语词典》对俚语的解释是：通常不用于严肃场合的语言，并被认为是不正式或者不礼貌的，用于某一阶层人士之中的语言。
但目前在英语国家中普遍认为俚语是指某一个国家或者某一个地区，某一个阶层的人普遍使用的不符合语言规范的惯用语。尤其在美国，俚语更是受到大家的青睐。无论是在城市还是乡村，学校，甚至上流社会，人们的谈吐中无不夹杂着大量的俚语。俚语在影视，文学作品和报刊杂志中更是屡见不鲜，并已渗入到政治经济法律和体育领域。
许多俚语在经受时间考验后已经成为正式标准英语。比如，army(军队)baby sitter(保姆)bus(汽车)jazz(爵士乐)jeep(吉普)lab(实验室)math(数学)prison(监狱)railway(铁路)skyscraper(摩天大厦)etc.在最开始都是作为俚语使用出现的，在后来的俚语变迁中逐渐演变成今天的日常标准词汇。
大多数情况下，中国人的普遍体会是，在与外国人进行交流的时候感觉自己还可以，但如果忽然间出现了另外一个外国人，在观察他们交流的时，发现竟然都听不懂了，这期间俚语就起着巨大的作用。For instance：beer gutlame brainchickcheerschickendry run etc. 关于俚语的掌握建议大家注意日常高频俚语的积累，可以通过和外国人进行实地交流或者看影视作品来完成。
5. 没有好的语言环境，无法进行交流
一个连游泳池都懒于尝试的人，却抱怨没有机会到大海中去接受暴风雨的洗礼。试想这种人一旦跳进大海的结果，要么被大海的波浪吓得从此远离大海，要么不自量力挑战大海而最终命丧黄泉。这就好比学习语言的环境。每个人都不会否认在英美国家学习英语的好处，但这并不意味着中国人在国内无法完成英语口语的学习。
大量事例成功的证明，中国人在自己的土地上是完全可以说出一口流利的英语的。这就好比大多数人在最初学习游泳都会选择在游泳池里。这样不但安全，成本低，在感觉上也会让初学者更加从容不迫。关于这方面，笔者建议大家选择纸条记忆的方法。因为纸条记忆法的好处就在于随时随地给口语学习者创造了英语口语学习的环境和机会。
如果大家可以真正的利用一切可以利用的机会练习口语，那么你就已经真正地拥有了一个相当良好的英语学习环境。当然，如果有机会和英美人士进行实地交流，检验下自己的口语水平效果就更佳了。
6. 无志者常立志，无恒心者多计划
有一种人，每每心血来潮便开始学习英语，初时雄心勃勃，誓要成为世界级高手，他们制定了雄伟的计划，购买了大量的口语学习教材和辅导工具，唱着“将‘口语’进行到底”的歌曲，下定决心学好英文。开始几天的确很认真，但几天下来未见成效，便开始心血退潮，再过一两周，开始故伎重演，把以往的誓言统统丢在脑后。
经过若干日子，他们又受到某些刺激，比如听了某某名师的讲座，于是他们又再次心血来潮，重新认真几天，如此三天打鱼两天晒网，十年下来英语学习还是烂摊子已经成为一种必然。很多人埋怨记性不好，其实并不是大家记性不好，而是没有持之以恒的精神。在这里笔者告诉大家，学习英文并不需要五年，十年时间。
如果方法得当再加上持之以恒的态度，一年时间是完全可以攻克英语的。刚才谈到的英语口语学习过程中的六大误区以及相映的应对策略，只要把这六种误区的应对策略有效的应用到英语口语学习的实践中，便可以达到事半功倍的效果。但是，无论学习什么，只有策略和技巧是不够的，还必须有刻苦学习的毅力和恒心。最后，祝愿在英语口语学习的道路上求索的同学们学有所成。
英语口语练习
1、 开口就说 Open your mouth如何得体的表示拒绝
You’re getting on my nerves. 你惹火了我。
jump on my back 惹着了我
Get off my back.不要再烦我了。
Get out of my face. 你走吧。
2、 学来就用 Let’s practice
会计师的面谈英语
accounting 会计学；tax season 报税季节；tax law 税法
（1）
Where did you study accounting?
你在哪儿读的 会计学？
I study at ... university.
我在……大学学习。
Did you intern anywhere?
你在哪儿实习过？
I interned with an accounting firm during tax season.
我层在报税季节在一家会计公司实习过。
That must have been stressful.
那一定压力很大。
Yes, but I learned a lot.
是的，但是我学习了很多
I’ll bet.
我相信是这样的。
I learned about different tax laws and how they work.
我学习了不同的税法和税法的`运作。
保险经纪人面谈英语
insurance agent 保险经纪人
Why do you think you would make a good insurance agent?
你为什么认为你会成为一个好的保险经纪人？
Because I care about people, and I understand why insurance is important.
因为我很关心人，我明白保险为什么重要。
Do you have any sales experience?
你有销售经验吗？
I worked in the department store based on commission in college.
上大学时，我曾在一家百货商店以抽取佣金的方式工作过。
Did people respond well to you？
人们反映好吗？
Yes, I enjoyed working with people.
是的，我喜欢和人打交道。
What kind of insurance background do you have?
你有什么保险背景吗？
I took some insurance courses in college, and I interned at an agency my senior year.
我在大学时修过保险课程，我在大四的时候在一家机构实习过。
1、 He gave me a piece of mind,“Don't shift responsibility onto others.”
他责备道：“不要把责任推卸到别人身上。”
2、 You look neat and fresh.
你看起来很清纯。
3、 Don't worry.you'll get use to it soon.
别担心，很快你就会习惯的。
4、 Mum is always as busy as a bee in the moring.
妈妈每天早上都忙得不可开交。
5、 It was most careless ofme.
我太粗心了。
6、 It was love at frist sight.
一见钟情。
7、 You are coming alone well.
你做得挺顺利。
8、 all in all.
总的说来；最心爱的东西。
9、 Well,this sort of talk is above me.
我不懂你们在讲什么。
10、 Wisdom in the mind is better than money in the hand.
脑中的知识比手中的金钱更重要。
11、 She is all dressed up and nowhere to go.
她打扮得整整齐却无处炫耀。
12、 She is well-build.
她的身材真棒。
13、 Glad,it is all over.
这事全部结束了，好得很。
14、 Money is a good servant but a bad master.
要做金钱的主人，莫做金钱的奴隶。
15、 I saw something deeply disturbing.
深感事情不妙。
16、 They went all out.
他们鼓足了干劲。
17、 all dressed up.
打扮得整整齐齐
18、 I konw how you feel.
我明白你的感受。
19、 I hope you will excuse me if i make any mistake.
如有任何错误，请你原谅。
20、 You have a beautiful personality.
你的气质很好。
21、 as busy as a bee.
非常忙
22、 Every family has a black sheep.
家家有本难念的经。
23、 When you tell Mary some gossip,she is all ears.
跟Mary讲一些小道消息，她会听地仔仔细细。
24、 He is all set for an early morning start.
他已做好清晨出发的一切准备。
25、 What are you trying to say?
你到底想说什么？
26、 You win some.you lose some.
胜败乃兵家常事。
27、 Do you have anyone in mind?
你有心上人吗？
28、 Never say die.it's a piece of cake.
别泄气，那只是小菜一碟。
29、 It isn't the way I hoped it would be.
这不是我所盼望的。
30、 The husband and his wife are always quarrelling,and they are leading a cat and dog life.
这对夫妇老是吵架，相互之间水火不容。
31、 It was quite by accident.
真是始料不及。
32、 How long have you known her？
你认识她多久了？
33、 Don't bury your head in the sand.
不要逃避现实。
34、 at one's fingertips.
了如指掌。
35、 Don't ask him.It is also at his wit's end.
不要问他了，他也不知道。
36、 I didn't expect you to such a good job.
我没想到你干得这么好。（www..com）
37、 You two go ahead to the movie without me,i don't want to be a third wheel.
你们两个自己去看电影吧，我不想当电灯泡。
38、 The thief was caught of red-handed and beaten black and blue.
那个小偷当场被抓住并被打得青一块紫一块的。
39、 I am not available.
我正忙着。
40、 I'd bettle hit the books.
我要复习功课啦。
41、 I wish i had all the time i'd ever wasted,so i could waste it all over again.
我希望所有被我浪费的时间重新回来，让我再浪费一遍。
42、 The man lived a dog's life.
这个人生活潦倒。
43、 How to get at that little island is at his fingertips.
他知道怎么去那个小岛。
44、 You should be slow to judge others.
你不应该随意评论别人。
45、 a piece of one's mind.
直言不讳
46、 You flatter me immensely.
你过奖啦。
47、 You'll be all the better for a holiday.
度一次假，对你会更有好处。
48、 Don't be silly.
别胡闹了。
49、 The daughter is all in all to him.
女儿是他的无价宝。
50、 I'm wet all over.
我浑身都湿了。
51、 all you have to do.
需要做得是。
52、 How strong are your glasses?
你近视多少度？
53、 All you have to do is to calm yourself down and wait for the good news.
你需要做得是静下心来等好消息。
54、 I like you the way you were.
我喜欢你以前的样子。
办公室里有一些常用表达，比如说同事翘班怎么说，复印的时候请同事让你先印两页怎么说。这一次，我们就来讲讲这些在办公室里常说的话。
1. He is gone for the day.
他今天都不会在了。
当有人要找某某某，而他正好不在，这通常有两种情况。一是这位仁兄暂时离开，可能是去洗手间，可能是去复印东西。这时候我们可以告诉人家：He/She is not at his/her seat right now. 意思就是他现在不在座位上。这句话的意思是说这个人就在附近没有走远，很快就会回来。当这种情况发生时，你不妨再补充一下：He is not here, but he is around. (他现在不在，不过就在附近。) 或是 He is not available right now, but he will be back in a few minutes. (他现在不在，但一会儿就会回来。)
另外一种情况就是这位仁兄早早就收工，回家陪老婆或是提早下班跟女朋友约会去了。如果是这种情r的话，我们就可以说：He is gone for the day. 言下之意就是他今天都不会再出现了。如果很不幸地，老板正好有急事要找他，而他却己经 gone for the day，想必老板的脸色不会太好看。
2. May I jump in for two pages?
可不可以让我先印两页?
大家都有过类似的经历吧?要去复印两页东西，结果排在前面的人拿了一本厚厚的书在那里狂印，天啊，看来还有二百多页，要等多久才能轮到自己啊 。这时如果你想插一下队，请他让你先印两页该怎么说?最生活化的说法就是：May I jump in for two pages? 这里用到 jump in 这个片语，意思就是“插一下队，让我先印”的意思。
1 I want a package deal including airfare and hotel.
我需要一个成套服务，包括机票和住宿
2 I'd like to change this ticket to the first class.
我想把这张票换成头等车。
3 I'd like to reserve a sleeper to Chicago.
我要预订去芝加哥的卧铺。
4 I won't check this baggage.
这件行李我不托运。
5 I'd like to sit in the front of the plane.
6 I missed my train.
7 I haven't nothing to declare. 我没申报的东西。
8 it's all personal effects. 这些东西都是私人用品。
9 I'll pick up ticket at the airport counter.
我会在机场柜台拿机票。
10 I'd like two seats on today's northwest flight 7 to Detroit, please.
我想订两张今天西北航空7班次到底特律的机票。
11 we waited for john in the lobby of the airport.
我们在机场的大厅里等约翰。
12 I'd like to buy an excursion pass instead.
我要买一张优待票代替。
13 I'd like a refund on this ticket. 我要退这张票。
14 I'd like to have a seat by the window.
我要一个靠窗的座位。
15 you have to change at Chicago station.
你必须要在芝加哥站转车。
16 we have only one a day for New York.
到纽约的一天只有一班。
17 sorry, they are already full. 抱歉，全部满了。
18 I'd like to reserve a seat to New York.
我要预订一个座位去纽约。
19 the flight number is ak708 on September 5th.
20 there's a ten thirty flight in the morning.
早上10点半有班机。
21 I'm looking for my baggage。 我正找我的行李。
22 I'd like to make a reservation. 我想预订。
23 the sooner, the better. 越快越好。
24 I'd like to change my reservation.
我想变更一下我的预订。
25 I'd like to reconfirm my flight from London to Tokyo. 我要再确认一下
我从伦敦到东京的班机。
26 my reservation number is 2991.
27 I made a reservation in Tokyo.
我在东京预订的。
28 I made reservations yesterday. 我昨天预订的。
29 I want to reserve a seat from Los Angeles to Tokyo. 我要预订一张从
洛杉矶到东京的机票。
30 I always have a big wash to do on Saturdays.
我星期六总是有一大堆的衣物要洗。
