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高考政治第三轮复习专题：哲学常识
第一部分 唯物论(一)重要考点
1. 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
2.物质的含义，世界的客观性原理：自然界与社会及其发展规律的客观性。
3.人的意识是对客观存在的反映，意识能够反作用于客观事物，不同的意识对客观事物的发展起着不同的反作用。
4.物质和意识的辨证关系：一切从实际出发是人们正确认识世界、有效改造世界的根本立足点，从实际出发，建设中国特色社会主义，实事求是。
5.人具有主观能动性，尊重客观规律与发挥人的主观能动性的关系;物质运动的规律性与人的主观能动性的关系。
(二)考点中要注意的问题
1.注意哲学上的物质概念与物质的具体形态、以及自然科学上的物质的区别。
2.物质的唯一特性是客观实在性，物质的根本属性是运动。两者是不同的，前者是区别于意识而言的唯一特性。后者是指物质具有的属性中最根本的是运动。
3.世界的本源是物质，这揭示了世界的来源。世界的本质是物质，这揭示了世界的共同属性和本质特征。物质第一性，是相对意识第二性而言的。意识是物质的反映，揭示的是物质决定意识。
4.意识的能动作用，首先表现在人的意识能正确反映客观世界，其次表现在意识能反作用客观事物。前者不排斥意识对物质的反映有错误的方面，但强调能正确反映，要求人类不断探索，追求真理。后者在前者的基础上得出两方面：正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。
5.物质决定意识是一切从实际出发的哲学理论依据。从实际出发简单地说就是从客观存在的事实出发，从物质出发，就是路线方针政策和理论与客观存在的事实相一致。因此要反对从主观出发。
6.从实际出发要实事求是。但从实际出发与实事求是又不是等同的。前者的理论前提是物质决定意识，后者的理论前提是按规律办事。
7.规律的客观性与人的主观能动性是唯物论、辩证法和认识论的统一。 人的主观能动性的发挥必须以遵循客观规律为前提，不能违背客观规律。尊重客观规律必须发挥人的主观能动性。以承认规律的客观性为前提，这是坚持这一问题中的唯物论;实事求是，与时俱进，在变化发展中把握规律，体现了这一问题的辩证法;在认识过程中不断发挥人的主观能动性，又体现了认识论。
第二部分 辩证法(一) 重要考点
1.联系的普遍性：事物的联系是普遍的、客观的，必须具体分析事物之间的联系。
2.必须从整体上把握事物的内部联系，办事情要从整体着眼，寻求最优的目标。
3.发展的观点：一切事物都处于运动、变化之中，一切事物都有其产生、发展、灭亡的过程，因而，要有创新精神，支持新事物的成长，学会创造性思维。
4.规律：事物的运动、变化、发展都是有规律的，规律的含义、规律的存在与发生作用是客观的，人们可以认识和利用规律，但在认识世界和改造世界的活动中，必须坚持实事求是，按客观规律办事。
5.辩证法与形而上学的对立：唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题，形而上学的根本观点是否认矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题;矛盾及其特点;坚持两分法、防止片面性，承认矛盾的普遍性与客观性是正确对待矛盾的前提。
6.具体问题具体分析：不同事物的矛盾具有不同的特点;同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点;事物矛盾的双方各有其特点，对事物的具体特点要进行具体分析;不同的矛盾要用不同的方法解决，矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的 ,把马克思主义普遍原理同我国具体实际相结合，建设中国特色的社会主义。
7.善于把握重点、和主流：主要矛盾和次要矛盾的关系;矛盾的主要方面和次要方面的关系;做事情要把握重点和主流，统筹兼顾;矛盾分析法是认识事物的根本方法。
8.内因和外因：内因是事物发展的根本原因，外因是事物变化发展的条件;坚持内因和外因相结合的观点。
9.量变和质变：量变、质变及二者之间的关系;要用量变引起质变的道理看问题、办事情，坚持适度原则。
10.事物发展的趋势：事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物，事物发展是前进性与曲折性的统一。
(二) 考点中要注意的问题
1.联系的普遍性：第一，任何事物内部的各个部分、要素、环节是相互联系的。第二，任何事物都与周围的其他事物相互联系着;事物的联系，不仅表现为横的方面的联系，也表现为纵的方面的联系。第三，整个世界是一个相互联系的统一整体。
2.联系的客观性：事物的联系不以人的意志为转移，它是事物本身所固有的，而不是人们强加的，人们既无法否定一事物与周围事物的客观联系，也无法割断事物昨天与今天、今天与明天的联系。
3.联系的有条件性：事物的联系不是绝对不变的，人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。并不是任何若干事物之间都存在某种联系，它是有条件的，且随时间、地点、条件的改变而改变。
4.联系的多样性：世界上的事物是千差万别、无限多样的，事物的联系也是纷繁复杂、多种多样的。不同的联系，对事物的存在和发展起着不同的作用。
5.把握事物的因果联系。
6.要从整体上把握事物的联系。
整体和部分的辩证关系：两者既相互区别又相互联系。区别：一是含义不同。二是两者的地位和功能不同。整体处于统率地位，部分从属于整体。功能有三种情形，一是整体具有部分根本没有的功能，二是整体功能大于各个部分功能之和，三是整体的功能小于各个部分功能之和。联系：一是两者不可分割;二是两者相互影响。整体和部分的关系，在一定意义上是系统与要素的关系。
整体与部分关系的方法论意义：办事情要从整体着眼，寻求最优目标。搞好局部，使整体功能得到最大发挥。
7.事物是变化发展的。发展的基本含义： 是指新事物的产生，旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物。要用发展的观点看问题：要把事物如实地看成是一个变化发展的过程;耍弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位;要有创新精神 ,促进新事物的成长。
8.规律与规划的关系：二者既有区别又有联系。区别：一是含义不同;二是性质不同。联系：正确的规划根据规律制定并反映规律。
9.规律客观性的基本含义：指它的存在和发生作用不以人的意志为转移。规律既不能被创造，也不能被消灭。规律客观性集中表现为规律的不可抗拒性。规律是客观的不等于说人们在客观规律面前无能为力，人们可以认识并利用规律。按客观规律办事，就是要实事求是，坚持解放思想与实事求是的统一。
10.正确理解和把握矛盾的含义，必须注意：首先，矛盾双方的对立统一，始终是不可分割的。其次，矛盾双方的对立统一关系，既指事物内部存在的这种关系，也指事物之间存在的这种关系。再次，不能把哲学上讲的辩证矛盾同逻辑矛盾混为一谈。
11.矛盾的普遍性：矛盾存在于一切事物之中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在，矛盾无时不有。矛盾普遍性的方法论意义;首先，要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾;其次，还要善于分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。
12.两分法(两点论)的基本含义：与一点论相对。是指我们要如实地反映事物的本来面目，就必须坚持一分为二的矛盾分析方法，对矛盾做全面的分析。既要看到事物的这一面，又要看到事物的那一面。它是全面看问题的观点。
13.矛盾具有特殊性的基本含义：指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它是世界上诸种事物之所以千差万别的内在原因，是构成这一事物区别于其他事物的特殊本质。矛盾特殊性的具体表现：其一，不同事物的矛盾具有不同的特点;其二，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点;其三，事物矛盾的双方各有其特点。
14.矛盾特殊性的方法论意义就是坚持具体问题具体分析。具体问题具体分析的基本含义：就是要在矛盾普遍性原理指导之下 ,具体地分析矛盾的特殊性。这是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义最本质的东西，是马克思主义活的灵魂。具体问题具体分析的重要性：首先在于它是人们正确认识事物的基础，还在于它是正确解决矛盾的关键。
15.矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系：第一，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。第二，矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的，在不同的场合又是可以变化的。矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的方法论意义：对于我们正确地认识事物，学会科学的工作方法具有重要的意义;它是马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合原则的哲学基础，也是我们建设有中国特色社会主义的重要哲学依据。
16.主要矛盾和次要矛盾的关系：二者相互联系、相互依赖、相互影响;但它们不是绝对的，一成不变的，在一定条件下可以相互转化。主要矛盾和次要矛盾相互关系原理的方法论意义：首先，要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾;其次，要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。
17.矛盾主要方面和次要方面的关系：是对立统一的。二者相互排斥，又相互依赖。矛盾主要方面和次要方面相互关系原理的方法论意义：看问题时既要全面，又要善于分清主流和支流。
18.矛盾是事物发展的动力。
19.内、外因的关系：①在事物的发展中，内因与外因同时存在，缺一不可。事物的发展是内因和外因共同作用的结果。②内因是事物变化发展的根据。事物的变化发展，主要是由事物的内部矛盾引起的。事物的内部矛盾是事物发展的源泉，决定着事物的性质和发展方向。③外因是事物变化发展的条件。事物的发展不可能离开外因，外因是事物变化发展的必要条件。外因对于事物的变化发展，能够起加速或延缓的作用。外因对于事物的发展不仅是不可缺少的，有时甚至还会起着非常重大的作用。④外因通过内因起作用。外因对事物发展所起的作用 ,表现在对事物内部矛盾的影响上 ,即通过促使事物内部矛盾双方情况的变化而推动事物运动、变化和发展。
内外因辩证关系原理的方法论意义：坚持内因和外因相结合的观点。首先要重视内因的作用，其次，也不能忽视外因的作用。
20. 事物发展的状态：世界上任何事物的变化，都是量变和质变的统一。量变和质变是事物变化发展的两种状态。二者的关系：一切事物的变化发展，都是首先从量变开始的。没有量变做准备，就不会有质变发生，量变是质变的前提和必要准备。事物的量变达到一定程度时，又必然会引起质变，质变是量变的必然结果。事 物就是不断地经过量变一一质变一一新的量变一一新的质变这样两种状态的循环往复，由低级到高级，由简单到复杂，永不停息地向前发展的。量变引起质变原理的方法论意义：要坚持适度原则;要不失时机地促成飞跃;要重视量的积累。
21.事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是迂回曲折的。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中前进，是一切新事物发展的途径。事物发展前进性与曲折性相统一原理的方法论意义：要正确对待人生道路上的曲折;要正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难。
22.唯物辩证法的根本观点：承认矛盾、主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。形而上学的根本观点：否认矛盾，孤立地、静止地飞片面地看问题。唯物辩证法与形而上学的分歧表现：第一，联系观与孤立观的对立;第二，发展 观与静止观的对立;第三，全面观与片面观的对立。而它们最根本的分歧，就在于是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。
第三部分 认识论和人生观
(一)重要考点
1.发挥主观能动性：充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界。主观能动性的发挥受主、客观因素的制约。
2.透过现象看本质：感性认识和理性认识，认识要不断深化，真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识。认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律，分析与综合相结合，创造性思维、合理想象在认识中的作用。
3.社会存在和社会意识：社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。
4.树立正确的价值观：价值观是一种社会意识，是社会存在的反映;价值观的导向作用，正确的价值观符合事物发展的规律性，符合人类的根本利益;集体主义是新时期我国人民的正确价值取向。
5.个人利益和集体利益、个人和社会：个人利益与集体利益的辩证统一关系，发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用;社会性是人的本质属性，自私不是人的本性;个人活动与社会发展相互制约、相互作用。
6.人生价值：正确理解个人与社会的关系是正确进行人生选择的基础和前提，人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面。人生的真正价值在于对社会的贡献。人生价值的实现需要一定的主客观条件，人生价值的实现需要不断地发挥主观能动性，走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义。
7.理想与现实：理想是人生的奋斗目标，属于社会意识，也是社会存在的反映;崇高理想对人生、对社会的作用;把实现最高理想与现阶段我国人民的共同理想结合起来，正确对待理想和现实。
.实践：实践是指人们改造客观世界的一切活动。实践对认识具有决定的作用。人民群众是实践的主体，相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。在改造客观世界的同时改造主观世界，在社会实践中，实现主观和客观、个人与社会的统一。
(二)考点中要注意的问题
1.认识的根本任务是透过事物的外部现象认识事物的本质，实现由感性认识到理性认识的飞跃，这是认识的第一飞跃。认识的根本目的是用理性认识去指导实践，获得物质成果。
2.真象与假象都是事物的现象，都表现事物的本质，都是客观的。两者所不同的是，真象是对事物本质的如实反映 ,假象是对本质的歪曲反映。由于都是客观的，因此真象与假象没有正确与错误之分。
3.认识的深化是指认识由浅入深、由比较深刻到更为深刻的过程，或由一个层次进到另一个层次。认识的扩展是指在更广阔的领域内掌握不同事物的本质与规律，以更抽象的形式反映更广阔领域中各种事物的共同本质和规律。认识的向前推移是随着客观事物的进程而不断向前推移，或不断研究新事实，提出能够解决新问题的理论。
4.认识的发展过程就是不断由低级向高级，由简单向复杂，由肤浅向深入的不断深化、扩展和向前推移的过程。要经过由实践到认识再到实践的多次无限反复。每次反复都使认识进入比较高一级的领域。
5.要注意真理、理性认识、科学理论的联系与区别。
6.物质的决定作用与意识的能动作用是两类不同性质的作用。实践的决定作用与认识的反作用也是不同性质的作用，不能等量齐观。
7.社会存在和社会意识的关系是辩证统一的关系：(1)社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。包括：①社会存在的性质决定社会意识的性质。②社会存在的变化决定社会意识的变化。(2)社会意识对社会存在具有能动的反作用。①社会意识反作用的两种表现。②科学社会意识对社会存在产生巨大促进作用的原因。
8.集体主义是正确的价值取向, 也是社会主义道德的基本原则。集体主义与社会主义市场经济在根本上是一致的。社会主义市场经济中的矛盾和冲突要用集体主义来调节。
9.意识的反作用与社会意识的反作用、价值观的导向作用与坚持集体主义是相通的。
10.个人的正当利益与个人主义含义不同、方向目的不同，对待个人利益的态度和把个人利益摆放的地位不同，实现个人利益的手段也不同。
11.社会性是人的本质属性，是从人所处的社会关系(基础是生产关系)来看的。社会性是人的本质属性，不能理解为某一个人的本质属性，是人类相对于动物所具有的本质属性，本质属性不是唯一属性。
12.人的真正价值在于个人对社会的贡献，是从人生价值的两个方面在社会人生价值中的地位来看的。要重视实现人生价值的主观条件。
13.实践对认识的决定作用表现在四个方面：实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是认识的目的、实践是检验认识正确与否的唯一标准。这四个方面是相互联系的统一整体。
14.实践的客观物质性与实践的能动性是辩证统一的关系，体现了马克思主义认识论是唯物辩证的统一。坚持实践的客观物质性就是坚持实践问题上的唯物论，坚持实践的能动性就是坚持实践问题上的辩证法。
15.要做到理论与实践的具体的历史的结合，就要坚持与时俱进，在实践中发展理论。认识发展观是辩证法发展观的一个重要内容。
16.关于人民群众的观点要结合政治常识一起把握。
形式逻辑思维在哲学题中有多重要
在讲哲学主观题的时候，提出了“二次转化”理论，那么全国卷的哲学选择题在考什么呢?
这个问题看似模糊，但是也有着实际意义。往往每年政治学科选择题的难题中，必有一个哲学题难度高，而这种难题“大隐隐于市”，其话题材料稀松平常，平时模拟题也十分常见，但是往往在四个选项中就有两个让你犹豫不定。相信肯定很多同学感同身受。
这是一种非常高明的思维方式，叫做形式逻辑分析。我之前在知乎专栏·高考政治写过很多关于形式逻辑解题法的文章，但是多数是在分析材料的形式逻辑，比如实验证明，得出结论，体现的是认识论观点，从内容上看都是唯物主义。但是真题里面有一种更为高级的命题方式，就是对哲学原理本身做形式逻辑分析。马克思主义哲学是实践基础上唯物主义与辩证法的统一，这个观点往往被同学们忽略了，这就是说，我们遇到的唯物主义是辩证唯物主义，是物质与意识，主观与客观，主体与客体，主动与被动，个人与社会辩证统一的。而唯物辩证法，则是在坚持唯物主义的基础上，坚持了辩证法观点，也就是说我们看到联系的条件，矛盾解决的条件，辩证否定的条件，都是在实践的基础上，发挥主观能动性，认识本质，创造条件，促成事物价值的转化。而这种学习的方法严格意义上讲，是一种体会，体会到唯物主义不是钻牛角尖，五组关系不仅相互区别，还相互促进，相互转化;体会到辩证法是在正确处理唯物主义五组基本关系基础上的方法论，二者不可分割。
关注核心考点非常重要，核心考点一个是九大核心的知识点，函数、三角函数，平面向量，不等式，数列，立体几何，解析几何，概率与统计，导数。这些内容非常重要。当然每章当中还有侧重，比如说拿函数来讲，函数概念必须清楚，函数图象变换是非常重要的一个核心内容。此外就是函数的一种性质问题，单调性、周期性，包括后面我们还谈到连续性问题，像这些性质问题是非常重要的。连同最值也是在函数当中重点考察的一些知识点，我想这些内容特别值得我们在后面要关注的。
再比如说像解析几何这个内容，不管理科还是文科，像直线和圆肯定是非常重要的一个内容。理科和文科有一点差别了，比如说圆锥曲线方面，椭圆和抛物线理科必须达到的水平，双曲线理科只是了解状态就可以了。而文科呢?椭圆是要求达到理解水平，抛物线和双曲线只是一般的了解状态就可以了。这里需要有侧重点。
拿具体知识来讲，比如说直线当中，两条直线的位置关系，平行、垂直的关系怎么判断应该清楚。直线和圆的位置关系应该清楚，椭圆、双曲线和抛物线的标准方程，参数之间的关系，再比如直线和椭圆的位置关系，这是值得我们特别关注的一个重要的知识内容。这是从我们的一个角度来说。
我们后面有六个大题，一般是侧重于六个重要的板块，因为现阶段不可能一个章节从头至尾，你没有时间了，必须把最重要的知识板块拿出来，比如说数列与函数以及不等式，这肯定是重要板块。再比如说三角函数和平面向量应该是一个，解析几何和平面几何和平面向量肯定又是一个。再比如像立体几何当中的空间图形和平面图形，这肯定是重要板块。再后面是概率统计，在解决概率统计问题当中一般和计数原理综合在一起，最后还有一个板块是导数、函数、方程和不等式，四部分内容综合在一起。
应当说我们后面六个大题基本上是围绕着这样六个板块来进行。这六个板块肯定是我们的核心内容之一。再比如说现在我们高考当中要体现对数学思想方法的考察，数学思想方法以前考察四个方面，函数和方程思想，数形结合思想，分类讨论，等价转换，现在又增加了三个，原来这四个方面当中有两类做了改造。函数和方程思想，数形结合思想，分类讨论改成了分类讨论与整合，等价转换转为划归与转化。有限和无限思想，特殊和一般的思想。
《考试说明》中“发挥数学作为基础学科的作用，既重视考查中学数学基础知识的掌握程度，又注意考查进入高校继续学习的潜能”的要求，兼顾数学基础、方法、思维、应用和潜能等方面的考查，形成平稳发展的稳定格局。有利于高等学校选拔新生，有利于中学素质教育的实施，促进了数学教育改革的发展。突出对基础知识、基本技能、基本数学思想方法的考查。重视对数学基本能力和综合能力的考查。注重对数学应用意识和创新意识的考查。
第三轮复习为综合训练。组织模拟试卷，对学生进行应试训练，通过练评形式进行应试训练，提高学生答卷的“卷感”(即在单位时间内如何合理安排各题解答时间，稳定甚至超常发挥自己的水平)此轮训练，对减少解题失误，提高考场适应性。
数学高考的题型有三种：
一 选择题
选择题的解题要求是选判结果、不要过程。
二 填空题
填空题的解题要求是只要结果、不要过程，而最常见的错误是答案不够“完整、严密”。
三 解答题
解答题的最大特点是综合性，你不能把什么题都拿来作为解答题。解答题的范围类型目前主要包括：第一，平面向量、三角函数;第二，概率(分布列)与统计(直方图);第三，空间向量、立体几何;第四，函数、导数综合;第五，解析几何;第六，数列、或不等式与函数或解析几何的综合。
复习备考建议：
1.加大填空题的训练力度
由于没有选择支提供信息，填空题历来是学生答失分较多的题型，新高考填空题题的题量有14道之多， 容易题、中等题、难题都会出现.要加大填空题的训练量，要像训练选择题那样去训练填空题的各种解法，并应研究填空题的各种类型变化及相应解法。
2.合理安排各模块的训练难度
应严格参照考试说明的要求安排个知识点与各模块的训练难度与训练量。
高三政治哲学常识知识归纳
一、哲学常识
(一)如何做到一切从实际出发?
1、必须承认“实际”是客观的、坚持从客观存在的实际出发。
2、是要注意“客观实际的全面性”，既看到实际的这一面，又看到实际的那一面，做到对客观实际的全面把握，防止片面地把握实际;
3、要注意“客观实际的变化性”，坚持从变化发展的实际出发，做到主观与客观的历史的统一。
4、反对从主观出发、反对主观主义，特别要反对主观主义的两种典型表现教条主义和经验主义。但是，并不意味着拒绝学习先进地区的经验，而是要将正确意识、科学理论以及先进经验与本地、本部门、本人的具体实际相结合。
5、要做到一切从实际出发，还必须正确发挥人的主观能动性。从实际出发不是被动的，要在尊重客观规律和客观条件的基础上，充分发挥主观能动性，做到一切从实际出发与按客观规律办事、实事求是的统一。
(二)如何发挥正确意识的促进作用?
1、自觉树立正确意识，这是发挥正确意识作用的前提。人们自觉树立正确意识，有利于发挥正确意识对实践的促进作用，引导实践活动顺利开展。
2、使正确意识同具体的客观实际相结合，实现主观与客观的具体的统一。
3、根据客观实际的变化发展来正确发挥意识的作用。客观实际是变化发展的，意识只有随着客观实际的变化发展而发展，才能不断指导人们研究新情况，解决新问题，实现主观与客观的历史的统一。
4、发挥正确意识的促进作用要不断解放思想。只有解放思想才能打破传统习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题，使思想和实际相符合，使主观与客观相统一。
5、发挥正确意识的促进作用，还必须反对教条主义、本本主义。
(三)怎样才能发挥科学理论的指导作用?
1、要掌握科学理论，科学理论对事件有巨大指导作用只有掌握它，实践才可能成功
2、要做到理论与实际紧密结合、来源于实践的理论只有回到实践中去，解决实际问题，才能发挥指导作用
3、要根据实际的变化发展来运用理论，实践是发展的，理论只有接受实践检验，并随着实践的发展而发展，不断解决新问题，才能正确发挥其指导作用。
(四)如何做到按客观规律办事(实事求是)?
1、首先要承认并尊重规律的客观性。任何人的活动要想取得成功都必须首先正视客观规律的存在。
2、必须发挥人的主观能动性，把尊重客观规律与发挥人的主观能动性结合起来。
3、按客观规律办事，实际上就是要做到实事求是。因此，必须从客观实际出发，认识规律并利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践;利用对事物规律性的认识，变害为利，造福人类。
4、必须解放思想，坚持发展的观点。在事物的运动变化发展中把握规律。
5、按客观规律办事，还必须坚持具体问题具体分析和一切从实际出发，不仅要区分不同事物的不同规律，而且要区分同一事物的同一规律在不同条件、不同阶段下的不同表现，做到具体的、历史地把握规律。
(五)如何解放思想的?
1、坚持一切从实际出发，使思想与实际相符合，使主观与客观相统一。
2、解放思想要坚持以科学的理论为指导
3、坚持发展的观点，要与时俱进，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。
4、坚持按客观规律办事，只有实事求是，才是真正的解放思想。
5、正确充分地发挥主观能动性，坚持按客观规律办事与发挥主观能动性的统一。
(六)如何运用联系的观点看问题?
1、事物是普遍联系的、联系是客观性，要用联系的观点看问题、尊重联系的客观性
2、联系是客观性，这并不意味着联系无法改变(尽管规律性的联系无法改变)，人们可以根据事物固有的客观联系建立新的具体联系。
3、联系具有条件性，要善于分析和把握事物联系的条件下。
4、联系具有多样性，要看材料中能否体现因果联系和整体与部分的关系。
(七)如何坚持发展的观点?
1、事物是变化发展的，要用发展的观点看问题。首先要搞清发展的实质，然后答出用发展观点看问题的三个要点：(1)把事物如实地看成一个变化发展的过程;(2)明确事物处于怎样的阶段和地位;(3)坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。
2、内因是事物发展的根据、源泉、根本动力，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。要求我们坚持内外因相结合的观点，既要重视内因的作用，也不能忽视外因的作用。
3、量变是质变的前提和必要准备，量变达到一定程度必然引起质变。质变是量变的必然结果。要求我们(1)坚持适度原则;(2)不失时机地促成飞跃;(3)重视量的积累。
4、事物发展是前进性和曲折性的统一。事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物，但发展道路是曲折的。要求我们既要坚信前途是光明的。又要准备走曲折的路。
(八)如何坚持矛盾分析的方法(矛盾的观点)看问题?
1、运用矛盾分析的方法看问题，首先必须坚持一分为二、两分法。既要看到事物的这一面，又要看到事物的那一面，防止片面性和一点论。两分法是矛盾分析法的基础。
2、运用矛盾分析的方法看问题，必需坚持具体问题具体分析。
3、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，要求我们学会正确地认识事物，学会科学的工作方法。
4、运用矛盾分析的方法看问题，还必须坚持两点论和重点论的统一。必须把握两种具体情形：(1)当面对主要矛盾和次要矛盾时，必须把握重点、中心和关键，这样才不会使我们的工作重心发生偏离;(2)当面对矛盾的主要方面和次要方面时，必须善于把握主流，这样才不会迷失我们对事物性质和发展形势的判断。
5、矛盾是事物发展的动力，内因是事物发展的根据、源泉、根本动力，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。要求我们坚持内外因相结合的观点，既要重视内因的作用，也不能忽视外因的作用。
(九)如何做到具体问题具体分析?
1、要承认矛盾的普遍性和客观性，在矛盾普遍性指导下分析矛盾的特殊性。这是正确分析矛盾的前提。
2、要全面地、具体地、动态地分析矛盾。(1)全面地分析矛盾，就是要在坚持两分法的基础上分析，防止片面性;(2)具体地分析矛盾，就是按照矛盾特殊性三个方面的具体表现去区别、分析矛盾，特别要区分主次矛盾和矛盾的主次方面。然后，根据具体的矛盾找到解决不同矛盾的不同方法;(3)动态地分析矛盾，就是要随着客观实际和具体矛盾的变化发展去分析矛盾。
3、坚持矛盾分析法还要做到正确、充分地发挥人的主观能动性，按规律办事、把具体问题具体分析和一切从实际出发、解放思想实事求是有机地统一起来。
(十)如何坚持量变引起质变的道理看问题?
1、要坚持适度原则。做事情要注意分寸，掌握火候，坚持适度的原则。
2、是要不失时机地促成飞跃。事物的发展最终是要通过质变来实现的，没有质变就没有发展。所以当量变积累达到一定程度时，要抓住时机，积极促成事物的飞跃和发展。
3、是要重视量的积累。事物的变化都是首先从量变开始的，没有量的一定的积累，就不可能有质变，所以我们要重视量的积累。
4、还要学会“优化结构 ”。构成事物的成分在结构和排列次序上的变化，可以引起质变，所以要研究事物的结构，调整优化事物的结构。
(十一)怎样正确充分地发挥主观能动性?
1、主观能动性发挥受客观因素的制约，要正确发挥主观能动性，就必须按客观规律办事，
2、主观能动性发挥受客观条件的制约，要重视客观条件，坚持从客观实际条件出发。
3、主观能动性的发挥还受一系列主观因素的制约，要正确发挥主观能动性就必须不断积累正确的主观因素。第一，坚持正确的价值取向(利益出发点)，使主观能动性的发挥有益于人类、有益于国家、有益于集体、有益于人民;第二，树立正确观念，坚持科学理念的指导，掌握正确方法;第三，要有积极主动的进取精神，勇于实践、勇于创新;第四，不断提高能力，保持身心健康。
(十二)如何坚持创造性思维、合理想像和创新精神?
1、要立足于已知事实，做到一切从实际出发、做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，反对教条主义。
2、尊重客观规律，按规律办事，做到解放思想与实事求是的统一。
3、要敢于超越、坚持发展的观点，用发展的观点看问题，站在上升、前进、发展的立场上，促成新事物的成长。破除思想僵化、墨守成规和安于现状的旧观念。
4、充分发挥人的主观能动性，充分发挥人的思维潜能。
(十三)怎样实现人生价值?
1、正确认识和处理个人与他人、社会的关系，在个人与社会的统一中实现人生价值，在为社会贡献和为人民服务中实现人生价值。
2、实现人生价值需要社会提供一定的客观条件，如生产力水平和社会环境等。
3、实现人生价值，需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件。第一，要全面提高个人素质，主要包括思想政治素质、道德素质、科技文化素质、心理素质和身体素质;第二，要在自己的岗位上埋头实干，发挥聪明才智;第三，要有百折不挠，不怕失败的顽强奋斗精神。四、坚持正确的价值取向。五、树立崇高的人生理想，并为之艰苦奋斗中实现人生价值。
(十四)怎样树立正确的价值观?人生观?
1、要树立符合人民的根本利益的正确价值观，坚持以人为本。
2、要树立符合事物发展的客观规律的正确价值观
3、要坚持集体主义价值取向，正确处理个人利益和集体、国家利益的关系，把国家、集体利益放在首位，坚决反对个人主义和小团体主义。
4、要正确处理好个人活动与社会发展、个人与社会的关系，个人活动必须有利于促进社会的发展，维护人民的利益。在实践中实现个人与社会的统一。
5、要树立崇高的人生理想。
(十五)怎样实现理想?
1、实现理想需要多方面的条件，
2、从主观方面说，特别需要艰苦奋斗，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是中国革命的光荣传统。首先，艰苦奋斗是有志者应有的精神境界;其次，提倡艰苦奋斗是由我国的基本国情决定的。
(十六)怎样改造主观世界?
1、在实践基础上自觉学习马克思主义的科学世界观、人生观和价值观，克服唯心主义和形而上学，克服消极颓废人生观的影响，抵制一切腐朽思想的侵袭。
2、通过学习和实践，不断提高自身的科学文化素养，改善知识结构，从而改进思维方法，提高认识能力
3、在实践中不断改造主观世界同客观世界的关系
二、政治常识
(一)怎样实施经济职能
1、组织领导经济建设，提供物质基础、促进经济发展、提高人民生活水平。
2、进行经济调节，运用xxx手段加强宏观调控。
3、加强市场监管，运用法律等手段，健全市场秩序，保障合法权益。
4、强化社会管理，完善社会保障等，促进社会和谐
5、提供公共服务，加快建设民生工程，完善民生公共服务体系
(二)怎样坚持依法治国
1、党要在宪法和法律范围内活动、坚持依法执政，领导立法，保证执法，带头守法。
2、立法机关要加强立法工作，确保国家各项事业“有法可依”，有法可依是实现依法治国的前提条件。
3、行政机关要依法行政，做到“有法必依”。有法必依、依法行政是实现依法治国的重要环节。
4、司法机关要公正司法、严格执法，做到“执法必严、违法必究”。
5、增强公民意识和法制观念是依法治国的基础。
(三)如何做到对人民负责?
1、坚持为人民服务的工作态度。政府及其公职人员要牢固树立为人民服务、真心真意对人民负责的思想，为人民谋利益。
2、要树立求真务实的工作作风。政府及其公职人员为人民服务，不能仅仅停留在口头上，而要落实到行动中。
3、要坚持从群众中来到群众中去的工作方法。多听取群众的意见，多渠道倾听群众的呼声。
(四)怎样坚持中国共产党的执政方式
1、科学执政，就是结合中国实际不断探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色上恩惠主义事业。
2、民主执政，就是要坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和完善民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。
3、依法执政，就是坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。
(五)怎样坚持我国政党制度
1、中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党和各民主党派是亲密友党。
2、中国共产党和各民主党派合作的首要前提和根本保证是是坚持中国共产党的领导。
3、中国共产党和各民主党派合作的基本方针是：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
4、中国共产党和各民主党派以宪法和法律为根本活动准则。
注意：中国共产党与各民主党派的关系：政治上：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。二者是领导和被领导的关系，不是执政党与反对党的关系。组织上：二者是相互独立的，不存在领导和被领导的关系，是互相监督的关系。法律上：二者地位平等，都必须以宪法和法律为根本活动准则。
(六)怎样体现我国建立建立国际新秩序的主张。
1、政治上相互尊重，平等协商，共同推进国际关系民主化。
2、经济上相互合作、优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展。
3、文化上相互借鉴，求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
4、安全上相互信任，加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同维护世界和平稳定。
(七)怎样体现我国的外交政策的?
1、我国的国家性质和国家利益决定着决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。绝不允许别国侵犯我国的国家利益，也绝不侵犯别国的利益。
2、维护世界和平，促进共同发展是我国外交政策的宗旨。中国将始终不渝走和平发展道路，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
3、维护我国的独立和主权，促进世界和平与发展，是我国外交政策的基本目标。
4、独立自主是我国外交政策的基本立场。独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对一切国际问题都自主地决定自己的态度和对策。
5、和平共处五项基本原则，是我国对外关系的基本准则。和平共处五项原则，就是互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
6、加强同第三世界国家的团结和合作是我国外交政策的基本立足点。
7、对外开放是我国的基本国策
三、经济常识
(一)如何体现市场经济的基本特征：
1、平等性：根本上它是由价值规律决定的。
2、竞争性：竞争是商品经济的必然产物，是商品交换得以进行的前提。
3、法制性：健全的法制是协调和处理矛盾，体现公正平等的依据和准则。
4、开放性：开放性是市场经济的要求和内在属性。
(二)如何体现社会主义市场经济的基本特征：
1、坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志。
2、社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标。
3、在社会主义市场经济条件下，国家能够实行强有力的宏观调控。
(三)如何坚持走新型工业化道路?
1、坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，
2、必须发挥科学技术作为第一生产力的作用，注重依靠科技进步和提高劳动者素质，改善经济增长质量和效益。
3、必须正确处理经济发展、人口控制和资源、环境保护的关系，注重资源合理利用和环境生态保护，实现可持续发展。
4、推进产业结构优化升级，形成以高新技术产业为先导、基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的格局。优先发展信息产业，积极发展高新技术产业，用信息技术、高新技术改造传统产业。
(四)财政、税收、银行作用怎样促进经济发展?(如何体现财政、税收、银行的作用?)
1、财政的经济建设支出，为国民经济的迅速发展创造了条件。国家通过对财政收支数量、方向的控制，有利于实现社会总需求和总供给的平衡及结构的优化，保证国民经济的持续、快速、健康发展
2、国家对是通过市场和对经济活动参加者经济利益的调节实现的。以税收为手段，通过纳税人、征税对象、税率的确定和具体的税收征管，可以促进生产发展、技术进步和社会稳定。
3、中国人民银行通过制定和实施货币政策，并利用贷与不贷、贷多贷少、利率升降等经济手段，对国民经济实行宏观调控，调整经济发展方向，优化产业结构保证国民经济的持续、快速、健康发展
(五)如何坚持正确的消费观的?
1、家庭生活消费必须与国情及家庭收入相适应，提倡适度消费，倡导理性消费。
2、物质消费与精神消费要协调发展。
3、改变落后的生活习惯，提高消费的科学性，倡导科学消费。
4、必须发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神、反对铺张浪费，
5、保护环境，倡导绿色消费
(六)如何坚持我国发展对外贸易的基本原则?
1、独立自主，自力更生。把立足点放在独立自主、自力更生的基础上，从本国的实际出发，主要依靠本国的人财物力，充分发挥自身的潜力和优势来发展自己。
2、平等互利、要体现贸易双方地位平等和权利相同，不允许有损害一方主权的要求;同时双方的权利和义务要符合对等原则，不允许不等价交换的发生。
3、发展对外贸易与保护民族工业相统一
哲学常识
1.唯物论
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
(1)世界是客观存在的物质世界：物质 自然界、社会的存在及其发展是客观的人们改造自然、变革社会的活动要以承认自然、社会的客观性为前提
(2)人的意识是对客观存在的反映：意识 意识能够反作用于客观事物，不同的意识对客观事物的发展起着不同的反作用意识对客观事物的反映受到多种因素的制约
(3)人具有主观能动性：客观规律性和人的主观能动性 一切从实际出发，实事求是 了解国情，立足国情
(4)物质和意识的关系
物质和意识的关系问题是哲学的基本问题
一切从实际出发是人们正确认识世界、有效改造世界的根本立足点
从实际出发，建设中国特色社会主义
2.辩证法
(1)联系的普遍性：事物的联系是普遍的、客观的 把握因果联系的重要性 事物之间联系的多样性和复杂性 整体和部分的辩证关系
(2)运动和发展：运动是物质的根本属性 运动和发展的普遍性 正确理解发展的实质
要以发展的观点看问题要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维
(3)规律：规律 规律的普遍性和客观性 认识和利用规律 坚持实事求是，按客观规律办事
(4)坚持矛盾分析的方法：坚持两分法，防止片面性 承认矛盾的普遍性与客观性，是正确对待矛盾的前提
(5)具体问题具体分析：矛盾的普遍性与特殊性 主要矛盾和次要矛盾 矛盾的主要方面和次要方面
(6)内因和外因：内因和外因 坚持内因和外因相结合的观点
(7)量变和质变：量变、质变及二者之间的关系 用量变引起质变的道理看问题、办事情 坚持适度原则
(8)事物发展的趋势：事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物 事物发展是前进性与曲折性的统一
(9)辩证法和形而上学的对立：唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题形而上学的根本观点是否定矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题
3.认识论
(1)发挥主观能动性：充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界 主观能动性的发挥，受主、客观因素的制约
(2)透过现象看本质：现象与本质 感性认识和理性认识 真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，并能透过现象抓住事物的本质和规律分析与综合相结合创造性思维、合理想像在认识中的作用
(3)实践：实践的基本特征 实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用。
4.人生观和价值观
(1)社会存在和社会意识的关系：社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用
(2)树立正确的价值观
(3)个人利益和集体利益、个人和社会：个人利益与集体利益的辩证统一关系 发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用个人活动与社会发展相互制约、相互作用反对极端个人主义，保护个人正当利益 在社会生活和经济活动中应提倡诚信。
(4)人生价值：人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面 实现人生价值的条件和途径走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义。
(5)理想与现实：树立崇高理想 正确处理理想与现实的关系。
(6)社会实践：人民群众是实践的主体，是历史的创造者 相信群众，依靠群众，群众利益高于一切 在改造客观世界的同时改造主观世界在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的统一。
政治高考哲学知识点
1、社会存在与社会意识的辩证关系原理
(1)社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。
(2)社会意识具有相对独立性。
(3)社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。
2、社会基本矛盾运动
物质资料的生产方式是人类社会存在与发展的基础，决定着社会的性质与面貌，决定着社会形态的变革和更替。
(1)生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
(2)生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。社会发展规律的发现，使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学。
解析：两大基本规律的矛盾运动原理
(1)生产力决定生产关系(生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革)，生产关系对生产力具有反作用。
当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展;当生产关系不适合生产力发展状况时，就会阻碍生产力的发展。表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。
(2)经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善;当上层建筑不适合经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。
当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。
3、社会历史发展的总趋势
社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中、在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
①在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的。阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力;
②在社会主义社会，基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。
但这是非对抗性的矛盾，它只能通过社会主义自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义的自我完善和发展，改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
4、人民群众是历史的创造者
(1)原理：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。
①人民群众是社会物质财富的创造者;
②是社会精神财富的创造者(人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉;人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件;劳动群众还直接创造了精神财富);
③是社会变革的决定力量。
(2)方法论：坚持群众观点和群众路线。
①坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的出发点。
②群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
③群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。
④坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。
高中政治必修二知识点
一、国际社会的成员：主权国家和国际组织
主权国家：
1. 当代国际社会中，主权国家是最基本的成员，是国际关系主要参加者。
2. 三种类型的国家：社会主义国家;发达的资本主义国家;发展中国家。
3. 人口(基本)、领土(发展不可少的条件)、政权、主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。
4. 国家主权两个特性：对内国家最高权力的至高无上;对外国家最高权力的独立性。
5. 主权国家基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。
义务：履行不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决其国际争端等义务。
国际组织
6. 国际组织：一些国家、地区或民间团体，处于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立了由一定规章制度的团体。
7. 国际组织也使国际社会主要成员，主要机构、职权、活动程序以及成员单位的权利与义务，都已正式条约或协议为依据。
8、 国际组织的作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流和合作;协调国际政治、经济关系;调解国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平;等等。
联合国
9. 联合国：世界人民反法西斯斗争取得胜利的产物。191个成员国过，国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织。
10. 宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
①维护国际和平与安全
②发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系
③促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人民福利性质的国际问题
④ 作为协调各国的活动中心。
11. 原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家内政，确保非会员国遵守上述原则。
12. 作用：
①在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥积极作用。
②有局限性。如何适应国际形势发展的需求发挥更大的作用，联合国面临诸多挑战，其改革任重道远。
13. 中国与联合国的关系：
中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，在世界裁减军队、环境保护、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥重要作用，对世界和平与发展做出重要贡献。
二、我国处理国际关系的决定性因素：国家利益
国际关系
1. 国际关系：国家之间(最主要)、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。
2. 内容：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。
3. 形式：竞争、合作和冲突是最基本的形式。
国家利益
4. 国家间出现分离聚合、亲属冷热的复杂关系，主要是由各国的国家利益决定。
5. 含义：国家在独立与生存、稳定与发展及国际参与等方面所追求的目标。
6. 国家利益是国家生存与发展的必要条件。维护国家利益是主权国家制定和推行对外政策的依据，是对外活动的目的。
7. 国家利益决定国际关系，国家间共同利益是国家合作的基础，而利益的相悖则是引起过渐渐摩擦或冲突的根源。
国家力量
8. 是影响国际关系的重要因素
9. 是主权国家赖以生存和发展的基础，是捍卫本国利益，实现国家目标和影响别国的能力，是衡量一个国家在国际社会的地位作用和影响的重要尺度。
坚定维护我国利益
10. 国家利益主要内容：安全、政治、经济利益
高中必修一政治知识点
一、发展生产，满足消费
1、生产决定消费——人类历史就是生产发展的历史，物质资料生产是人类社会赖以存在与发展的基础
①生产决定消费的对象;
②生产决定消费的方式;
③生产决定消费的质量和水平;
④生产为消费创造动力
2、消费反作用于生产，消费的发展促进生产的发展
①消费是生产的目的——产品消费了，生产过程才算最终完成;
②消费对生产的调整和升级具有导向作用;
③消费是生产的动力——一个消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和发展;
④消费为生产创造出新的劳动力
3、社会再生产过程包括生产(是起决定作用的环节)、分配、交换、消费(是最终的目的和动力)四环节。
4、社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
二、我国的基本经济制度
1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
2、公有制经济：
①地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
②内容：包括国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分。
③主体地位的表现：第一，公有资产在社会总资产中占优势;第二，国有经济控制国家经济命脉，对经济发展起主导作用(国有经济的主导作用主要体现在控制力上)
④态度：必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济。
3、非公有制经济
①内容：个体经济、私营经济、外资经济
②地位：是社会主义市场经济的重要组成部分
③态度：必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展
4、确立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因：
①适合我国现阶段生产力发展不平衡、多层次的状况
②符合社会主义的本质要求
③实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水平(即：三个有利于)
三、公司的经营
1、企业：
①含义：以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品和服务的经济组织。
②地位：是市场经济的主要参加者，是国民经济的细胞。
③分类：按所有制标准划分，分为国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业。
④组织形式：公司制是现代企业主要的典型的组织形式。
2、公司：
①含义：是依法设立的，全部资本由股东共同出资、并由股份形式构成的以营利为目的的企业法人。
②形式：特殊形式(国有独资公司)和基本形式(股份有限公司和有限责任公司)。
③组织机构：决策机构(股东大会和董事会)——处理公司重大经营管理事宜、执行机构(总经理及其助手)——负责公司日常经营、监督机构(监事会)——进行监督。
④公司制的优点：独立法人地位、有限责任制度、科学的管理结构。
3、公司的经营
①含义及目的(略)
②公司经营成功的因素：
第一、制定正确的经营战略 ;
第二、要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势;
第三、要诚信经营，树立良好的信誉和形象。
4、公司经营管理不善会导致兼并或破产
①企业兼并是指经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并相对劣势的企业。其意义是有利于扩大优势企业的规模和实力，把劣势转化为优势;有益于减少失业，促进国家经济的发展。
②企业联合——“强强联合”
③企业破产是指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定实施破产结算的经济现象。其意义是有利于强化企业的风险意识，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。
考研政治复习哲学及其基本问题
》一、哲学及其基本问题（一）哲学既是世界观又是方法论
1.世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点。
2.方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系。
3.方法论同世界观是统一的。
4.哲学是理论化、系统化的世界观，又是方法论。
（二）哲学的基本问题
1.哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题。
恩格斯在哲学史上第一次明确指出：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。”
2.哲学的基本问题包括两个方面的内容
（1）思维和存在（或者说：物质和意识、自然界和精神）何者为第一性、何者为第二性的问题，即谁是世界的本原、谁派生谁的问题。
对此问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。唯物主义把世界的本原归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物；唯心主义把世界的本原归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。
（2）思维和存在有无同一性问题，即思维能否认识或正确认识存在的问题。
是否承认思维和存在的同一性，这是划分可知论和不可知论哲学派别的标准。
可知论坚持思维和存在具有同一性，认为世界是可以被认识的。一切唯物主义都是可知论，彻底的唯心主义也是可知论，如黑格尔。
不可知论否认思维和存在具有同一性，认为世界是不能被认识或不能被完全认识的.。不彻底的唯心主义是不可知论，如休谟（彻底的不可知论：人知道的只是自己的感觉，感觉之外是否存在客观世界是不能回答的。）、康德（不彻底的不可知论：人只能认识事物的现象，不能认识事物的本质。）和庄子（知人知面不知心：以有限的生命追求无限的知识是不可能的。）
（三）社会历史观的基本问题
社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。
凡是认为社会存在决定社会意识的，是历史唯物主义；凡是认为社会意识决定社会存在的，是历史唯心主义。
二、唯物主义发展的三种历史形态
1.古代朴素唯物主义
2.近代形而上学唯物主义，又称为机械唯物主义它最大的缺陷是：不彻底性，即“半截子的唯物主义”。不能把对自然界的唯物主义观点贯彻到社会领域，坚持的是唯心主义的历史观。
3.辩证唯物主义和历史唯物主义，即马克思主义哲学。
三、辩证法及其历史形态
（一）关于世界“是什么”的问题，形成唯物主义和唯心主义的对立；关于世界“怎么样”的问题，形成辩证法和形而上学的对立。
辩证法坚持用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。形而上学则主张用孤立的、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在。
是否承认内部矛盾是事物发展的根本动力，是辩证法和形而上学斗争的焦点和分水岭。
（二）辩证法发展的三种历史形态
1.古代朴素的辩证法
2.近代以黑格尔为代表的唯心主义辩证法
3.马克思主义的唯物主义辩证法
四、马克思主义哲学的创立
在哲学史上的伟大变革马克思主义哲学的创立在哲学史上的伟大变革，其关键就在于：在科学的实践观基础上，实现了唯物主义与辩证法、唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的高度统一，形成了辩证唯物主义和历史唯物主义的理论体系，是彻底的、实践的唯物主义哲学。
kaoyan/★ 高考政治复习策略
★ 古希腊的政治哲学
