下面是小编整理的与同事和老板反馈信息的6个方法(共含9篇），欢迎您能喜欢，也请多多分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“丧什么呦”一样，积极向本站投稿分享好文章。
你关心的是你的好想法将会让其他人看上去更好，还是让你看上去更好？嗯，这会发生在你纹丝不动地端坐着并口若悬河地说着你的想法而其他人去贯彻实施的时候，选取一些你的好想法并实施它们。如果它们太复杂而你无法靠自己独自实施的话，那就在你开始谈论它们之前，先写出你的商业计划。
亲爱的hr，
我最近在一家极好的公司开始了一份新工作。公司有着开放的文化氛围，并且让我觉得我的意见在这里比之前在别的地方更有价值。
我的老板经常询问我关于工作进行的如何的反馈信息。我有许许多多的想法，我认为这些想法对我的老板和我们的工作团队都会是非常有帮助的。如果我在私下里给出了太多的反馈，我的主意会不会让他或同事们看上去更好却让我默默无名呢？分享太多的反馈信息会阻止我的发展么？
反馈是我最喜欢给与赞扬的主题之一。不过，除非你非常小心，不然反馈仅仅就是聊聊而已。
以下的6个方法可以确保你所做的反馈能够对你的事业发展起到促进作用。
1、确保你知道你正在谈论什么内容。
据我推测，你具有一些你的管理者认为将会让公司受益的知识和技能。这是他起初为什么雇用你的原因。但是，在你告诉每个人他们该做出怎样的改变之前，你确实需要了解事情的进展情况。当然，当人们在你之前的公司做X的时候可能会有很好的效果，但是，在你建议你的新公司去做X之前，请明确它的可能性。比如说，新的公司的电脑系统，可能并不具备处理这件事的性能和装置，
2、相比给与消极的反馈信息，要给出更多的积极反馈。
很多时候，人们只是想要告诉其他人他们做错了什么。这不会为你赢得朋友和尊重。人们不会说：“嘿，斯蒂芬妮是这么的聪明！她找到了所有的问题。”他们会说：“斯蒂芬妮可真是个牢骚大王。总是在抱怨各种事情。”你的那些想法可能是极好的，但是别人的想法也一样很棒。你要确保，每一次你提出一个改变的建议的同时，都至少指出了三个积极的方面。
3、不要只是说：实施。
你关心的是你的好想法将会让其他人看上去更好，还是让你看上去更好？嗯，这会发生在你纹丝不动地端坐着并口若悬河地说着你的想法而其他人去贯彻实施的时候。选取一些你的好想法并实施它们。如果它们太复杂而你无法靠自己独自实施的话，那就在你开始谈论它们之前，先写出你的商业计划。
4、你的工作应该是让你的老板看上去更好。
如果公司给人一种好的积极向上的感觉，并且鼓励提出反馈信息，那么就停止担心吧。你的工作（即使是在令人恶心的公司里）是让你的老板看上去更好。聪明的老板想要聪明的人为他们工作，因为这会让他们看上去成功。成功的老板们会得到晋升。晋升后的老板会留下职位空缺。而谁会占据那个职位空缺呢？通常会是起初帮助老板看上去更好的那位雇员。
5、和蔼地接受他人给与的反馈信息。
我推测，你并不是唯一一位被鼓励讲出自己的想法的人。其他人也将会给你提供反馈信息（不幸的是，大部分都是消极性的，因为许多人认为反馈=描述你做错了什么）。你需要接受并考虑他们的反馈信息。（除非是来自于你的老板的，你不需要去实施。并且即使是这样，当你的老板做错了时，你也有可以做的事情。）当某个人告诉你一个改进你的项目的方法的时候，认真听并提出问题。你还需要学习一些东西。
6、不要期望其他人总是会实施你所建议的内容。
你并不是老板，你只是一位员工和同事。当你的建议被忽略的时候，不要大发雷霆。记住，你同样也会忽略其他人的一些建议。
摘 要：随着社会的不断发展，档案信息发挥着越来越重要的作用，人们在工作的过程中，处处都离不开档案的支持，人口的不断增加，给档案的管理工作带来很大的难题，需要把变动的个人信息随时记录到档案当中，针对这一现象，档案反馈信息的方法被提及出来，有力地改变了这一现象。
笔者通过对档案反馈信息进行介绍，提出加强收集与管理工作的重要措施，仅供参考。
档案反馈信息就是要对输出的信息进行总结，然后在结果再反馈回来的过程。
随着档案管理工作的任务逐渐加大，在对档案信息整理的过程中存在很大的困难，为了保证档案管理工作的安全有效，就要针对性的采取一定的方法加以解决。
档案反馈信息的出现，很好地解决了档案管理部门在工作中存在的问题，通过反馈信息，管理部门可以在第一时间接收到档案的变更内容，但是在接收的过程中，档案管理部门要做的工作就是验证信息的真实与否，以免信息在传输的过程中，发生错漏的现象，这样才能更好地发挥信息反馈的作用，既保证了工作质量，又提高了工作的效率。
2 档案反馈信息存在的问题
2.1 填写登记表不够规范
为了进一步发展档案的反馈信息工作，我国主要的档案馆都相应的开展设了信息登记处，公众可以将对档案服务不满意的地方记录下来，再由工作人员进行回收，但是在这一和过程中，我们缺乏形式有效的管理形式，造成这一环节流于形式，根本没有达到相应的效果。
公众在填写登记表的时候，没有进行认真的考虑，所以在填写的过程中，各项内容都过于简单，很明显能够看得出是为了敷衍了事，这样做的最终后果就是服务者没有收集到有效的信息，也就无法对服务质量进行有效的提高，反馈的工作不到位。
公众因此失去了机会对服务者进行有效的评价。
2.2 忽视了利用效果的反馈收集
多数档案人员没有精力去追踪记录，也不知如何收集。
查档完毕后是档案利用的第一步，至于档案是否真正发挥了作用，取得哪些效果，对受众者的工作起了什么作用，解决了什么问题，或对受众者工作的发展起了什么推动作用等却心中无数。
大多数档案馆(室)的`档案利用工作只局限于档案利用数据的统计，如受众人数、档案卷(册)数等，这些简单的统计数据不能深层次地反映档案利用所获得的直接或间接的社会效益和经济效益。
2.3 不能将档案利用效果反馈到档案部门
一些受众者对信息反馈工作认识不够，认为这是他自己的事，与档案馆(室)无关，不能积极配合，导致反馈信息时有时无，而档案部门也缺乏对受众者信息反馈工作的制约，显得无能为力。
3 收集的手段和方法
在对档案信息进行收集的过程中，必须要通过建立相应的网络系统来完成，随着科学技术的不断发展，在工作中处处都离不开网络技术的运用，档案管理工作也是如此，要通过特定的网络系统，与各部门的信息部门之间建立联系，建立相应的信息交换渠道，以便在发生信息变更时，可以通过特定的网络系统进行反馈，使得档案管理部门在第一时间受到信息，近而实现对档案的更改.
另一种加强的方法就是聘用大量的信息管理人员，在工作的过程中，每个人都有自己的信息交流频道，近而就形成了一个从上之下的信息反馈系统，这样人们也可以在第一时间接收到信息，实现对档案的管理;然后就是必须要建立特定的组织，对接收到的信息进行分析，在确定准确无误后，才能对其进行最终的收集整理工作。
但是在实际的工作中，很多企业还没有专门的负责人员，在信息接收的过程中就会失去灵敏性，所以在整个信息收集的过程中必须要做到以下几点，一是对反馈信息的接收过程，通过与各部门之间进行联系，使其在第一时间为档案管理部门提供反馈信息，可以及时对档案信息进行调整.
二是整理的过程，在档案管理部门接收到信息后，不要直接对档案进行更改，要通过相应的方法，对信息的可靠性进行确认，确保无误后再进行更改，以便档案信息存在不真实的情况.
三就是分析，对整理后的档案信息进行分析，因为档案管理部门就是为企业的发展提供人才支持，所以在分析以后可以更好地为企业的发展服务;四就是传输的过程，在这一过程中要保证的就是及时准确，把反馈的信息内容及时地反馈给相关的部门，告知其进行更改;五是贮藏过程，把接收来的反馈信息进行归纳分类，以免在使用的过程中，存在比必要的麻烦。
看反馈信息是否符合社会的发展，不是看传输设备是否先进，而是看传输的信息是否真实。
这将对企业开展下一步计划具有重要的作用。
4 信息反馈的分析和处理
信息收集不是目的，只是档案部门了解档案信息输出和需求的情、做好档案信息资源开发利用的一种手段，所以档案部门对反馈同来的信息必须进行一番法粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里“的分析和处理。
如何做好分析和处理，笔者认为必须做到以下几点：一要灵敏，就是说档案信息网络中枢对反馈信息必须反映敏锐，及时发现客观实际的发展变化，敏锐、及时地抓住重要信息。
_要止确，就是说要有高效能的分析系统，以过滤和加工感受到各种信息，达到法粗取精、去伪存真”的目的。
三要有力，就是说要把分析了的信息化为指挥中心强有力的行动，以修止原来的信息输出计划，使之更符合客观实际情，获得更大的效益。
另外，做好档案信息反馈的收集工作，还应该建立必要的制度，如档案利用登记工作制度、档案利用效益调查、统计工作、档案信息反馈情沉分析、研究制度、档案信息反馈的理论与学术论证会制度等，要积累档案信息反馈情沉，为定量分析与定性分析提供充分依据。
通过统计与定期分析研究，摸索利用工作规律，做出相应的对策。
档案工作人员要树立信息观念，堵强信息意识，妥加张队伍建设，选用忍怒毅锐，工作勤奋，并有一定文化和政策水平的同志来从事这一工作.开发档案信息资源，是一项复杂的系此工程，没有掌握多方面知识的人才和政治、业务素质过硬的队伍是很难胜任的，我们应该为这个目标而努力奋斗。
结束语
随着档案管理工作的不断发展，在工作的过程中必须要采取有效的措施加以解决，掌握好信息反馈的新方法，加强对反馈信息的辨识，以免在录入档案的过程中发生遗漏或者信息错误的现象。
因此，有效更好地促进社会的发展，在工作的过程中，档案管理部门要加强对反馈信息的运用，以更好地促进档案事业的发展。
参考文献
[1]桂萍.怎样看待档案的文化价值[J].广东档案，(3).
[2]沈菲，张信薇.现阶段档案利用中存在的问题及对策[J].新上海档案，(2).
随着社会的不断发展，对档案管理的需求越来越多，但是工作量的加大给档案管理工作带来很大的问题。
因此，相关部门必须要采取有效的措施加以解决，改变原有的管理方式，提高档案管理的工作效率，使得档案管理工作更好地为社会的发展服务。
如何与老板谈判三大经典方法
这个方法非常有效，若要找出真正双赢的解题方式，建议你一定要好好学会这个方法，
比如，如果你向老板要求一周双休，老板仍坚持双周休，从彼此表面的要求来看，一方要，一方不要，这怎么可能达到双赢?换个做法，想想双方心里真正的需求：我们要周休二日，是希望能提高生活品质，而老板不愿多放假，是希望公司利润不变。其实双方的利益绝对可以并存的，那么这下解题的思考方向，就应该朝向找到两全其美的方案来做。可以一个礼拜上班五天，但每天工时延长一个小时，既顾到休闲生活，又能保住生产绩效，一个折中方案就出来啦!这就是双赢的高明解题。
议题切割法
把一个大议题切割成几个小议题来谈，如此就拉大了其中双方交换利益的空间，才能达成共识，
谈判专家建议，当发现桌上只有一个议题，而又非谈不可时，切割议题就成了最重要的解题工作。
例如主管突然要你加入另一个工作小组，这个“去不去”的大议题，可以被切割成“什么时候去”“用什么角色去”“去多久”以及“如何安排善后”等议题来商量。同样的，想跟老板要求5%的加薪，也可以切割成“什么时候加”“分几次加”“在什么前提下开始加”等议题来讨论。
平行交换法
如果需要谈的'有好几项大议题，而这其中双方又都各有一些最在乎的事项，那就可以先把这些议题先拉出来，用交换退让的原则来进行协商。
例如，如果老板在加班费计算方式上让步，那劳方也就会在休假日数上妥协。这种“你给我我要的，我给你你要的”平行交换方式，一开始就让双方各有所获，会为谈判定下良好的互动氛围，有助于整个谈判的成功。
这篇文章主要为大家介绍了帝国CMS订单、反馈信息、投稿与留言发邮件通知管理员的方法,涉及针对表单处理页面处理流程的修改以及消息处理函数的修改,是帝国CMS二次开发中非常典型的应用,具有一定的实用价值,需要的朋友可以参考下
一、设置管理员邮件地址和发邮参数
后台，系统设置，系统参数设置
基本属性标签：管理员邮箱。以后的通知邮件都会发到这一邮箱
FTP/EMAIL标签：如果主机支持mail函数，则个人感觉用这个效率可能高一点，主机不支持的话也没关系，还可以用SMTP，设置方法跟邮件客户端一样。
需要说明的是，如果想用gmail的帐号发送实现起来比较麻烦，gmail的smtp需要ssl，且不说帝国自带的邮件发送类不支持ssl，就是帝国后台设置邮件的地方也没有提供ssl选项，所以就不折腾了，用国内的邮箱帐号发就是了。
二、新增给管理员发邮件的函数
找到eclassSendEmail.inc.php,结尾下加入以下代码:
代码如下://给管理员信箱发送通知邮件新增函数
function SendNoticeToAdmin($subject,$body){
global $empire,$dbtbpre;
$empire=new mysqlquery;
$pr=$empire->fetch1(“select email from {$dbtbpre}enewspublic limit 1”);
if(is_array($body)){
foreach($body as $value){
$key=key($body);
next($body);
$msgtext .= “$key:”.“$value”.“n”;
}
}else{
$msgtext=$body;
}
$msgtext .= “rnrn此邮件由系统自动发出，请管理员尽快处理nr”;
$sm=EcmsToSendMail($pr[‘email‘],$subject,$msgtext);
return $sm;
}
三、给管理员发邮件,以下是不同的场景,可以根据需要自由修改.
1.有新订单时
修改eenewsindex.php,在大约184行
代码如下:AddDd($_POST);
在这一行前面加上:
代码如下:@include(“../class/SendEmail.inc.php”);
SendNoticeToAdmin(“有新订单！订单号”.$_POST[ddno],$_POST);
完活,这只是起到一个提醒功能,所以邮件界面什么的就不用考虑了,管理员收到邮件后去帝国后台处理就是了.
2.有新的投稿时
修改eclassqinfofun.php，在大约850行
代码如下:printerror(“AddQinfoSuccess”,$reurl,1);
在这一行前面加上:
代码如下:@include(‘SendEmail.inc.php‘);
SendNoticeToAdmin(“收到来自”.$add[‘title‘].“的投稿”,$add);
3.有新的信息反馈时:
修改eclassq_functions.php，在大约468行
代码如下:$reurl=DoingReturnUrl(“../tool/feedback/?bid=$bid”,$add[‘ecmsfrom‘]);
在这一行前面加上:
代码如下:@include(“SendEmail.inc.php”);
SendNoticeToAdmin(“收到来自”.$add[‘title‘].“的信息反馈”,$add);
4.有新留言时
修改eenewsindex.php,在大约215行
代码如下:AddGbook($_POST);
在这一行前面加上:
代码如下:@include(“../class/SendEmail.inc.php”);
SendNoticeToAdmin(“收到新留言”,$_POST);
5.有会员在网站上注册（如果是注册需要审核,收到这封邮件管理员可以及时去后台审核）
修改eenewsindex.php,在大约74行.
代码如下:register($username,$password,$repassword,$email);
在这一行前面加上:
代码如下:@include(‘../class/SendEmail.inc.php‘);
SendNoticeToAdmin(“新会员注册，用户名：”.$username,$_POST);
6.网站后台启用注册需要邮箱验证,验证通过后会员会收到一封欢迎信,由于这个邮件是给会员看的,所以内容格式排版上就要讲究一下了.
(1)在eclass下新增一条文件，命名user_template_register.txt，内容如下（仅供参考，可自行修改）
欢迎[!--USERNAME--]注册本网站.
(2)修改eclassqmemberfun.php,在大约188行
代码如下:printerror(‘ActUserSuccess‘,$public_r[‘newsurl‘],1);
在这一行前面加上:
代码如下:@include(‘SendEmail.inc.php‘);
$msgtext=file_get_contents(“user_template_register.txt”);
$msgtext=str_replace(‘[!--USERNAME--]‘,$r[username],$msgtext);
EcmsToSendMail($r[username],“欢迎注册”,$msgtext);
希望本文所述对大家的帝国CMS建站与二次开发有所帮助，
人在职场要注意与老板谈判方法
谁敢与老板谈判？不到万不得已，谁会冒这个风险？事实上，在职场的实际工作中，每位员工都有“顶风作案”的机会，随时都有可能要面临一场与老板的“较量”，老板面前，你会是赢家吗？
与老板谈判先让他发火Trish广告部主管
我们的老板出了名的脾气暴躁，办公室的每一位员工几乎都挨过骂。直到后来，大家都安慰自己：被骂是幸运，被骂代表我和老板熟！事实上，我们的老板也并非大家想象中那样是一个“暴君”，面对那些故意回避的问题，老板才会真正发火。以我的经验，坏消息和好消息要一起汇报。
如果只有坏消息，就要让老板先发火。老板每天要处理这么多的公司事务，压力和负担自然要比普通员工大许多，适当地发泄有利于更好地处理接下来的工作。比如，有一次我向老板汇报外地分公司近几个月的业绩。还没等我说完一个地区的业绩数据，老板就已经面色铁青。
接着，老板向我询问了一位分公司经理的近况，“你了解那件事情的来龙去脉么？”老板冷不防的`问道。“知道，我还做了一些调查……”在我回答完老板对于那位分公司经理的疑问后，老板已经拿起电话拨打给对方并狠狠地骂了一通。由于老板对于整件事情有了一个大致的了解，对于我的工作并没有批评。
相反，老板给了我一些很实际的解决方法。在与老板协商了近1个小时后，老板终于听取了我们部门的意见，给了我们一定的时间来处理管理层面上的一些问题。
我觉得，与老板协商最重要的是有理有据，准备充分。这样，即使错在于我，我也有足够的勇气与准备去承担一切后果。
女性经理人可以以柔克刚Sally客户主管
在风云变幻的谈判桌上，双方唇枪舌剑，谁都想尽快探知对方底牌，争取自己最大利益，掌握谈判主动权。作为女性经理人，我觉得我在公司中所起到的作用有时要胜过老板。一次，老板与外地客户谈判。由于事先双方的准备都不充足，整个谈判进行得相当不顺利。
在我们眼里，对方客户根本没有一点诚意和专业精神；在对方眼里，我们的价钱压得太低，根本没有利润空间可寻，
就这样，原本以为几次会议可以协商决定的项目竟然拖了近一个星期。由于谈判进程影响了老板的工作计划，大家的压力都很大。
一次，在会议上，双方两位老总忍不住吵了起来，原本很好的项目眼看就要以失败而告终。后来，由于我的两方面协商，大家才能得以有机会重新坐在一起谈判。
首先，我在谈判桌上就向对方表示：请理解我们的急切心情。如果不尊重您，怎么会花这么多人力物力在这次合作上？就是因为太希望它成功，才花了整整一个星期协商。我们老板的很多计划都耽误了。后来，私底下，我还特意找老板谈了一次。
首先，告诉他这一个星期，我们部门所做的研究调查得出了新的结果：没有比这家客户更合适的合作对象了。大家是不是可以适当让一步呢？在我的努力下，双方重新坐到一起进行谈判。事实证明，合作还是可以相当成功的。
我想，很多时候女性职业经理人在公司里就是起到这种作用：以柔克刚，以软化硬，用智慧和柔术进退自如。做生意，价格可以慢慢谈，但态度却一定要诚恳，不要给对方太多的压力。当谈判陷入僵局的时候，女性的优势往往就得到了最鲜明的体现。
站在对方的角度考虑Edge部门经理
如果你的谈判对象是老板，成功率就会相应减低。
第一，一位能被你看透的主管就不是好主管。因此，如果要想与老板协调，让老板让步，员工首先要脚踏实地做好基础的工作，毕竟，你与老板建立的是长期合作关系。比如部门经理的调配问题。
为什么老板就一定要将我派至外地呢？难道，他不曾考虑我留在本地的工作业绩和表现？还是老板不体恤我的家庭状况？事实证明，老板只是希望凭借我的工作能力来重整外地公司。
一旦达到他的目的，他势必还是会将我转回本地。如果我答应了老板，则是老板欠我一个人情，我是因为公司才作出如此的牺牲。当然，我也要承担一定的风险。
如果我去了外地，并没有完成老板的任务怎么办？我是不是从此就被发配边疆，永无翻身的机会？针对多种可能性，我可以针对自己的业务范畴进行调查和准备。在还未与老板正式协商前，我已经对外地公司进行了相当详细地研究。
对于我能做的，以及我能达到的目标，都事先有了一个估计。根据我的结论，再与老板协商，则可以让老板留给我一定的余地。
其实，人在职场，无论怎么小心，都会遇到很多是非及风险，如果想要让自己顺利度过，就一定要事先有所准备。与老板谈判，其实，也只是努力争取那一点点的生存空间。毕竟，最后还是老板说了算。
“获取信息的过程与方法”教案
课题：获取信息的过程与方法 科目：信息技术 班级：高中一年级 时间：10分钟 一、教学目标 1、知识目标：让学生在体验获取信息的过程中懂得获取信息的方法。 2、技能目标：能运用获取信息的方法去解决日常生活、学习中的问题。 3、情感目标：通过本节课的例子分析，提升学生的爱国情感。 二、教学重难点 1、教学重点：了解获取信息的两个环节――确定信息需求与确定信息来源 2、教学难点：能运用获取信息的方法去解决日常生活、学习中的问题。 三、教学准备 1、知识准备：学生已经了解信息及信息技术的相关概念及基本特征。 2、硬件准备：多媒体设备 3、软件准备：FLASH课件 四、教学方法：讲授法 五、教学过程 导入： 同学们，从这一节课开始，我们将进入第二章的学习――信息的获取。这一章是整本书的一个基础内容，也是重点内容，希望同学们能够好好把握课堂时间，掌握本章内容。 我们这节课来学习第二章第一节――获取信息的.过程与方法。 同学们，举世瞩目的第二十九届奥运会将在北京举行，这是全中国人的一大盛世，大家对奥运知识的了解有多少呢？现在我要考考你们，请看题： （FLASH课件展示几到奥运题目） 同学们回答得很好，证明大家都比较关注北京奥运。 新课讲授： 知识点一：确定信息需求 刚才老师只是问了几个简单的问题，关于奥运会的信息多到不胜枚举，如果我们要了解更多有关奥运会的信息该怎么办呢？ 学生回答一：上网 回答二：看电视 回答三：听广播 回答四：问其他人 同学们获取奥运会的有关信息的途径都很多，我们要注意，不能盲目地上网浏览信息，网络上的信息五花八门，真假难辨，也不能抱一大堆报刊杂志像一只无头苍蝇一样东找找，西找找，这样的收效不大，而且会浪费很多时间。只有先确定了我们要获取什么信息，有了目的，再去找，才会事半功倍。所以获取信息的第一步是确定信息需求。在这里，我们的信息需求是了解奥运的有关信息。奥运会的信息那么多，不可能面面俱到，重要筛选出我们需要的几方面信息就可以了。所以，我们可以制定一个信息需求内容大纲，以使我们的目标更明确。 课件展示内容大纲，如下： 奥运会 （1）奥运会标志 （2）奥运会会歌 （3）奥运会吉祥物 （4）奥运会比赛项目 （5）奥运会举办地信息 ： ： 我们对这些信息的需求又会因人而异。比如，出板报的同学想以板报的形式展示这些奥运知识，喜欢写文章的同学想写一篇关于奥运的文章，会做DV的同学想做一个宣传片，还有同学纯属是想了解一下。所以我们们还要确定成果目标形式及其所需载体类型。 课件展示列表： 形式 内容需求 板报、文章 文字、图片 演示文稿文字、图片、声音、视频 宣传片 视频、动画 如果目标是板报或文章形式，则以获取文字、图片方面的信息为主；如果采用演示文稿形式，则还要考虑声音、视频等类型信息；如果采用制成宣传片的形式，则主要以获取视频、动画方面的信息为主。接下来是将上面已经确定的信息需求内容、成果目标形式及其所需载体类型整理出来，列出信息需求清单。这就要根据实际情况来确定了。假如目标是采用板报形式，可以列举出下面的一个清单。 课件展示表： 奥运会 （1）奥运会标志 ――> 图片 （2）奥运会会歌――> 文字 （3）奥运会吉祥物――> 文字、图片 （4）奥运会比赛项目 ――> 文字、图片 （5）奥运会举办地信息 ――> 文字、图片 ： ： 知识点二：确定信息来源 在前面，我们已经确定了信息需求，接下来就要考虑哪里有这些信息呢？刚才同学们讲到通过好几个途径都可以获取到奥运会的有关信息。我们来看书本19页中间的这个表，（课件展示表）一般来说，信息的来源主要有三个方面：媒体、他人、事物本身。给大家一分钟的时间看看这个表。如下表： 信息来源示例 来源 示例说明 报纸、书刊、广播、电视、包括各种纸质媒体、电子媒 媒体音像制品、网络、其他……体、网络媒体等，提供的是 人们加工过的信息或信 息，要考证其出处及权威性 他人 老师、父母、同学、朋友、 能为你提供所需信息或如 专业人员、其他…… 何找到所需要信息的人 事物本身 动物、山河、风雨、表情、 包括各种自然现象、社会 行为、化学反应、活动过程、 现象及人的各种特征等， 事件现场、其他…… 可获取没有加工过的信息 大家看完了吗？大家在日常生活、学习中，要获取某方面的信息，也可以参考这个表来确定信息来源。 大家注意这个表下面的一段话：一般来说，信息源越广阔，收集到的信息量就越大；信息源越可靠，收集到的信息就越真实可靠。怎么理解这段话呢？刚才同学说了，可以通过几个途径获取奥运会的有关信息。因此，见下图 大家要注意，我们在收集信息时要尽量拓展信息源，以保证信息的数量，另外，要尽量选择可靠的信息源，不要听信于道听途说，以免收集到虚假的信息。《获取信息的过程与方法》说课稿
各位评委，各位老师，大家好！
我说课的题目是：《获取信息的过程与方法》。主要分为三个方面来说课,分别是说教材、说教学策略、说教学过程。
一、教材分析
1、本节是整个教材的重点，因为信息技术课程的任务是培养学生的信息素养，掌握基本信息技术，具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，而本节内容就是达到以上目标的重要途径之一。
2、教学目标：
知识与技能目标：了解信息获取的一般过程，认识到信息获取活动的多样性和广泛性，掌握信息获取过程的各个环节及相互间的作用，并能提高信息获取的效率。
过程与方法：主要由学生讨论，老师适时引导并汇总。
情感态度与价值观：通过对问题的分析，培养学生分析问题、解决问题的能力。并通过同组学生的合作，培养他们的合作精神与努力探究的好习惯。
3、教学重点、难点：
教学重点是对信息获取的各个环节的培析，而对获取信息方案的正确选择、成功确定则为本节课的难点。
二、教学策略
1、教法
主要是以问题的形式进行教学，并根据学生的反映在课堂上做相应的处理。
2、学法
遵循认知规律，充分发挥主体作用，采用观察法、探研法，使学生独立学习和协作学习相结合。学习的过程如同学生们自己在支架上攀登，同化或顺应或同化顺应自己的知识结构，探索获取信息的一般过程，探索学习科学知识的方法，创造性地发表自己的见解，或在讨论中展示自己的才能，自己建构信息技术相关知识，真正发挥学生课堂主体作用。
3、媒体运用
基于本次课整体设计特点，采用网页形式即可较好完成本次教学任务。
三、 教学过程
1、教学引入
刚刚踏进学校，对于现在的学校我们都不是很了解，学校为了帮助我们进一步了解学校，要求每一个班都要搞一期以学校为主题的板报，那我们要按怎样的步骤来做呢？
提问负责搞班上板报的学生。
2、讲解过程
（一）、确定信息的需求
1）、制定信息需求内容大纲
如： 1、学校的历史
2、学校的师资力量
3、学校的环境
2）、确定成果目标的形式及所需要载体类型
板报――文字、图片
其它：论文――文字
演示文稿――文字、图片、声音、视频
注：不同的目标形式对应着不同的载体类型。
3）、列出需求清单
包括：需求内容，所需载体类型，成果目标形式等内容。
如： 学校的历史――文字
学校的师资力量――文字、图片
学校的环境――文字、图片
过渡：（提问）我们知道了要取得学校的历史、师资力量、环境等方面的相关信息，那我们可以从哪里得来这些信息呢？比如说我们要了解学校的历史，那我们可以到阅览室查看一些相关的资料，同时也可以问一下我们的老师或者师兄师姐等；而对于学校的环境呢，我们则可以通过亲自观察学校本身来了解情况。（边讲边列举相关内容）
（二）、确定信息的来源
1）、媒体
包括：报纸、书刊、广播、电视、录像等
2）、他人
包括：老师、朋友、同学、父母等
3）、事物本身
亲自研究观察学校里面各方面的情况。
注：信息源越广阔，收集的信息量就越大；信息源越可靠，收集到的信息就真实可信。
过渡：（提问）我们知道需要哪些信息，也知道这些信息从哪里来了，那我们就要进行采集信息了，通常我们采集信息的方法有哪些呢？
（三）、采集信息
1、采集信息的方法
注：不同的信息源有不同的采集方法。
（边举例边讲解）
1） 通过检索媒体采集信息
举例：按图书馆的分类目录检索、按时间或节目类别收听或收看广播电视节目等。
2） 通过与他人交流采集信息
举例：请教老师或父母、与同学讨论等。
3） 通过亲自探究事物本身获取信息
举例：直接观察学校的各种情况
2、 采集信息的工具
举例：扫描仪、照相机、摄像机、录音设备、计算机等。
附：各设备的图片一张
过渡：我们采集到得信息都是比较零散杂乱的`，也不可能说我们采集到了信息就马上把它放到板报上，肯定是要先把它整理放好，以后再用。
（四）、保存信息
1、整理信息、分类保存
2、输入计算机保存
特点：容量大，可根据需要按不同形式存储。
数字化格式－直接输入计算机中存储
如：数码相机照的相可直接输入到计算机中。
非数字化格式－经软件处理后输入计算机中存储
如：传统相机照的相需经过扫描仪处理后才可以输入到计算机中。
小结：本节课主要介绍了获取信息的基本过程和方法，通过本节课的学习，我们了解到获取信息的基本过程是确定信息需求、确定信息来源、采集信息、存储信息，并且了解到信息的各种来源，以及采集信息的各种方法和采集信息的各种工具，并学会如何将信息进行分类整理和保存，将得到的信息为自己所用。希望同学们在以后遇到的问题中，可以根据本节课所学习的内容思路来解决问题。
练习：填写信息采集卡
学校板报信息采集卡
四、说小结
现代社会，提出了一个全新的关于人才的概念：新型人才。而评价新型人才的一个重要标准就是信息获取能力。通过本节课的学习，希望同学们能加强信息意识，拓宽信息获取的途径，准确地找到适合自己的信息获取方法，提高信息获取的效率。
★ 地理反馈信息
★ 和同事吃饭祝酒词
★ 模块六总结与反馈
★ 信息与信息处理
★ 信息与信息技术
★ 与同事吵架检讨书
★ 与同事打架检讨书
