小编在这里给大家带来中班综合：勺子和筷子（共含6篇），希望大家喜欢!同时，但愿您也能像本文投稿人“Make”一样，积极向本站投稿分享好文章。
中班综合：勺子和筷子
活动目标：
1.了解勺子和筷子的特点和用途。
2.能根据食物的不同，选择合适的餐具。
3.体验与同伴合作分食物的乐趣。
活动准备：
PPT、粉丝、蚕豆、黑豆、鱼皮花生、海带丝、勺子、筷子、透明碗、托盘
活动过程：
一、联系生活经验，了解勺子和筷子的用途
师：他在干什么？是用什么吃饭的？你平时喜欢用什么吃饭？
二、通过探索，发现勺子和筷子的特点，并能正确使用合适的餐具
1.师出示粉丝、蚕豆，幼儿讨论是用筷子夹方便还是用勺子舀方便。
2.游戏：勺子、筷子大PK
（1）第一关：勺子、筷子大PK――取粉丝
师：请你用勺子把粉丝舀到蓝色的空碗里。当听到“叮叮叮”时，比赛结束。
师：这次我们用筷子来试试。取粉丝时用什么餐具最快最方便？
（2）第二关：勺子、筷子大PK――取蚕豆
师：第二关比的是取蚕豆。这次我们先用筷子来取。谁把蚕豆全部夹完了？数数你们夹了多少个蚕豆。
师：又轮到勺子了，准备好了吗？取蚕豆时用什么餐具最快最方便？
师：勺子适合舀什么形状的食物？筷子适合夹什么形状的食物呢？
（3）第三关：小组PK，体验与同伴合作分食物的乐趣
（出示拼盘：海带丝、黑豆、鱼皮花生）
师：每组的桌子中间有一个盒子，请你把这几样食物分别放在不同的碗里。每组的'小朋友要一起商量，用最合适的餐具来取食物。我们分成四组，比比哪组分得又快又好。记住，不能用手。
三、迁移生活经验，知道使用筷子时的注意事项
师：中国人是用勺子和筷子吃饭的，那外国人呢？吃饭的时候要注意什么？用筷子吃饭有什么好处呢？在用筷子吃饭的时候我们要注意些什么？
在一家餐厅的厨房里，有一个柜子里头躺着一双筷子和一把勺子。
有一天。筷子觉得自己身材又细又长，长的十分苗条，可美丽了。于是她们把眉头一挑，傲慢的对勺子说：“你这个矮胖子，长的那么难看，有什么资格和我呆在一起”？勺子听了，谦虚地答道：“我也许真的又矮又胖，没你好看。但我比你讲卫生，当主人用完时总会把我放在碗里，而你们只能放在桌子上……”。没等勺子说完，筷子就打断他，反驳道：“你这个死胖子，我可是两个人，我们姐妹两个每当遇到困难时一定会团结一致，一起度过难关。而你？每次遇到困难都是孤单一人，没有一个伙伴！”筷子姐妹说完就紧紧抱在一起向勺子“咯咯……”地嘲笑着。勺子听了，闷闷不乐的答道：“我虽然形单影只，但是我的力量也不亚于你们！”。
天亮了，主人在厨房里准备两样早餐，一样是面条；一样是汤圆，筷子姐妹见了一蹦三尺高，并快乐地喊道：”主人，我来了！”。筷子姐妹一用力就夹起根面条送入主人嘴里。勺子见了说：“哼，我也会”，勺子就迫不及待的挑起了一根面条，可是面条还没有挑到一半，面条就像一条蛇一样滑进了碗里，筷子姐妹哈哈大笑：“哈哈……你也太笨了，连面条都挑不起来！”，这时主人又端来了一碗汤圆。勺子灰心的脸又绽放起来。大声喊道：“主人主人，我也来了！”，话音刚落，勺子就冲上去，舀起一颗汤圆往主人嘴里送，筷子姐妹也不甘示弱，说道：“我也会”，于是他们夹起一颗汤圆，也往主人嘴里送，还没送到嘴边，汤圆就扑通一声滑回了碗里，筷子姐妹反反复复的夹了几次，可都是以失败告终。勺子对着筷子姐妹说：“你们真没用，连汤圆都夹不起来”。勺子和筷子，就你一言我一语的吵了起来。主人听见了说：“你们两个都有自己的长处，也有自己的短处，不能用自己的长处去诋毁别人的短处”。
筷子和勺子都羞愧的低下了头，从此以后他们成了天下最好的朋友，每天都齐心协力默默无闻的为主人的做着事情。
从前有一栋“房子”，住着筷子和勺子兄弟。
在这几天，勺子哥哥总觉得自己很有用，不仅可以帮主人盛饭、盛粥，还可以帮主人盛汤等等，可以做很多很多有用的事……而觉得筷子弟弟只能夹点菜、送点饭，真的没多大用处。
有一天，骄傲的勺子哥哥对筷子弟弟说：“筷子弟弟，我能帮主人盛饭、盛粥、盛汤……能做很多很多的工作，你能吗?”，筷子弟弟回答说：“不能，我只能帮主人夹菜、夹面条和送饭。”勺子哥哥神气地说：“夹菜?这样的工作用两根破棍子都能做，你做的不就是两根破棍子做的工作吗?”。筷子弟弟听了，生气地说：“我能夹菜，我能送饭，我能夹面条……怎么是两根破棍子做的工作。”勺子哥哥听了又说：“哼，这就是两根棍子能做的工作!……”筷子弟弟听了，生气地走了……
过了一天，它们的主人扛来一锅粉。勺子哥哥看到后，飞快地跑上去，想帮主人盛上一碗热气腾腾的粉，让主人高兴，也想筷子弟弟看看自己能做很多很多的工作……可是……可是，粉太滑了，第一次盛的时候，粉滑回了锅里，第二次盛的时候，粉又滑回了锅里，第三次，第四次……勺子哥哥还是无法把粉盛给主人，勺子哥哥急得哭啦。这时候，筷子弟弟跑了过来，把粉从锅里夹到勺子哥哥里边，然后护着把粉盛到碗上……看到这儿，勺子哥哥红着脸上说：“对不起，筷子弟弟，我……我……错了”。筷子弟弟说：“不用放在心上，每个人都有自己的优点和缺点，只要大家发挥自己的优点，相互配合，才能把事情干好!”。勺子哥哥点点头说：“对!我记住了!”。盛完粉后，勺子哥哥和筷子弟弟牵着手愉快地去玩了……
从哪以后，它们成了最好的两兄弟，有什么事大家相互配合，一起完成……
从前，有一双筷子与勺子生活在一个快乐的王国里，它们是形影不离的好朋友。可是它们的友谊因为一件芝麻大小的事情而散了。因为它们得知：自己的主人——国王要举行一个人展现自己的才艺比赛，这个比赛将决定它们的一生的幸福，一声的荣华富贵，想要什么就要什么。也因为这个原因，导致它们吵得不可收拾的地步。所以它们互相来找自己的优点，别人的缺点。
到了比赛那天，到场的每个许多大臣都衣冠整齐，满面笑容。很多人在讨论谁会胜利，谁会输。筷子和勺子不仅神采奕奕，而且没有一丝慌张、紧张的.表情。
比赛开始了，国王问：“你们有什么优点、用处？”
筷子说：“你看看我多高，你长得又矮又胖，真丢人啊，还有脸来伺候国王。”说着，做出一个崇拜国王的姿势。
勺子说：“你看看你多么瘦，干巴巴的，多向我学习学习吧，多吃点饭！”
筷子气势凌人地说：“我能夹菜，你能吗？”
勺子不甘落后地说：“虽然我不能，但我能盛汤。”
比完了，国王有些担心地对我们说:“你们都讲得很好，比的难舍难分，所以要再商量商量。”过了一会，国王郑重地宣布：“你们打成了平局。”
筷子与勺子听到这个成绩后，大吃一惊。异口同声地说：“没想到我们付出这么多，既然得到的是……”
叉子姐姐见识多，她走到筷子和勺子的面前说：“你们是好朋友，不能为了一件小事，而吵得不可收拾。我们每个人都有不同的价值，我们没有任何的理由看不起一个人你们的地位是平等的，国王少了你们其中一个都不行，所以你们要齐心协力。告诉你们：友谊--是使青春丰富多彩的，清纯的生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。友谊不再增长的时候，它马上会开始下降--对于一个人的友谊总是不进则退，两者之间没有静止和平衡状态。最牢固的友谊是共患难中结成的，正如生铁只有在烈火中才能锤炼成锅一样。
友谊，不用言语，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在无声的欢乐中发生而共享了。你们一定要珍惜这份缘分。
筷子和勺子的故事作文
在一个寂静的夜晚，厨房里劳累了一天的厨具们都在安静的休息。有个勺子却在那里闷闷不乐，因为主人把它和筷子放在了一起，它觉得自己这么漂亮，又能盛很多食物，却要与这丑陋，用处不大的.筷子摆放子一起，真是太不公平了。勺子终于忍不住对筷子说：“木筷子，你又丑又笨，主人怎么把我和你放在一起了呢，你离我远点！”筷子早就看不惯勺子了，立刻傲慢地冲着勺子说：“你虽然漂亮，可是不中用！主人吃饭可离不开我。”它们激烈地争吵起来，吵得其他厨具们都不能休息，最后大家决定举行一场争霸赛，来证明勺子和筷子谁是最有用的，裁判和比赛内容就由刀先生来负责了。
比赛开始了，第一个项目―――盛汤。勺子一下子就盛满了一大碗汤，转过头嘲笑的看着筷子，筷子很狼狈，它怎么努力也盛不起汤来，第一局，勺子获胜。第二局――夹面条。勺子自信地开始夹，这次它可夹不起来了，把面条搞得到处都是。筷子却轻松地把面条夹到了面碗里，得意的看着勺子大笑。第二局，筷子赢了。
第三回合，刀先生加大了难度，桌子上放了一盆汤面条，让它们把汤和面都要盛出来。筷子迈着大步走上前来，费了很大的力气，还是只能夹到面条，无法盛出汤；勺子急忙赶过来，却也是只能盛起汤，夹不出面条。筷子和勺子互相看了看对方，终于明白了最后这个考题，只有它们一起携起手来才能完成。刀先生笑着边点头边说：“呵呵，看来你们已经明白了，这一局需要你们齐心协力才能做到。尺有所短，寸有所长，每个人都有长处，也各有短处，要学会正视自己，同时也要学会互相合作，才能成功。”勺子和筷子听了，惭愧地低下了头。
小学六年级作文：筷子·碗·勺子
长久以来，筷子和勺子一直是好朋友，因为它们都是用木头做的，而和它们同居的是一只骄傲自大的碗，它常常吹嘘自己，
一天晚上，主人把它们洗干净放进了厨柜，那只骄傲的碗就说起话来：“你们看主人多爱护我呀!刚才，我还躺在主人手里呢!”，
日子一天天过去，碗却更加趾高气扬，它觉得谁都比不过它，而勺子和筷子则静静地过着平淡快乐的生活。
有一天，主人的孩子正拿着那只碗边吃边玩，一不小心，“砰”地一声，碗摔碎了，孩子也哭了，主人连忙哄着孩子，让他慢慢地睡着了。那只骄傲自大的碗呢?最后只好当成一文不值的碎片，扔进了垃圾桶。而勺子和筷子呢?依然
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