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童年听广播的记忆散文
我的童年是在上世纪六十年代东北一个偏僻的山村度过的，那时候还是煤油灯时代，物质生活普遍匮乏，文化生活更是单调。童年印象中村里和文化挨边的事情，只有乡邮政员骑自行车隔好几天来村里送一趟报纸，放映队要隔两个月才来村里演一场露天电影。
每逢放映队来到村里时，那种热闹气氛就如过年或者办喜事一样，特别是我们这些半大孩子，电影在本村看完后还要跟随放映队到外村去看。就是在文化生活如此落后的背景下，第一个有线广播悄然出现在村子里了。
我们村地理位置十分偏僻，其封闭状态如同一个独立王国，不要说县里、省里乃至全国各地发生的新闻，就是十里八村外发生的奇闻异事我们也不知道。
某日吃午饭时，爸爸一脸的喜色，亲昵地摸着我的头说：“儿子，爸爸今晚领你去听广播！”
我立即瞪大了眼睛看着爸爸问：“广播？什么是广播？”
爸爸用手比划着说：“广播就是一种喇叭，它可以发音说话……”
尽管爸爸连比带划地说了一番，可第一次听说“广播”这个词，广播究竟为何物，我最终也没听明白，爸爸看着我疑惑的眼神，说道：“咋说你也不明白，晚间去听听就知道了。”
村里第一个安装广播的当然是村长家了，他是在村里安装电话时顺便把广播线扯进了自己家里。
我和爸爸到村长家时屋子里已经挤满了人，大家围坐在一盏昏暗的煤油灯下，一个个大眼瞪小眼地等着收听节目，用玻璃瓶做的煤油灯被一根铁丝拴着悬吊在天棚中央，煤油灯昏暗的火苗如同花生米粒大小，被风一吹摇曳不定，忽明忽暗，人影被照射在四周墙壁上，大小不一，形状各异，而且随着灯光摇曳每个人影都不停地摆动着，那晃晃悠悠的样子如同鬼魅一般，看着令我有一种毛骨悚然的感觉。
广播的形状真如爸爸所说的，看上去和喇叭差不多大小，挂在他家的东墙上，一根铁丝由窗外伸入后接在广播背面做天线，另一根铁丝引出插入地下做导线，这些就是广播的全部播音设施了。
广播节目分早中晚三个时间段播报，我们到村长家时还没到播报时间，人们一个个望眼欲穿地看着墙壁上的广播，虽然在闲聊着，却期盼着节目尽快播报。
就在大家急得抓耳挠腮时，墙壁上的广播陡然发出了一阵吱吱的沙哑声。人们见广播有了声音就如听到命令一样，都停止了闲聊，一个个瞪大眼神看着广播，村长看着大家高兴地说：“谁也别吵吵了啊！节目马上就要开始播报了！”
可是墙上的广播并不给主人长脸，它只是一个劲儿响着就是不说话，屋子里依然静悄悄的，人们虽然很急躁，却都耐心地等待着，而广播却像专门和大家憋象眼似的，那沙哑的吱吱声连续不断，却一直不播音。
人们等得有些不耐烦了，相互对望着开始骚动起来，小声议论的，大声询问的，责怪声、埋怨声充满了屋子每一个角落。
就在大家七嘴八舌瞎猜测时，广播沙哑的吱吱声戛然而止，紧接着一位乡土味十足的女广播员声音从广播里传出：“社员同志们，小南公社（乡）广播站现在开始播音了，下面播报节目预告……”
广播员的声音一出现，满屋子的议论声顿时消失了，节目预告完毕，广播员播报道：“下面请听女声独唱《一条大河》，演唱者……”
广播员的声音刚一结束，欢快悠扬的前奏便在广播里传出来了，紧接着一曲美妙动听的女声独唱便从喇叭里流淌了出来：“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”
那时候偏僻山区的人们何曾听过如此优美的歌曲啊，一个个被动美妙听的音乐征服得五体投地，忘情地陶醉在歌曲旋律里，人人目不转睛地盯着墙上的广播，尽管都不会唱也伴随旋律小声哼哼着，有人甚至还配合节奏轻轻敲击着桌子。
一曲《一条大河》播放完毕，广播员可能调换节目，墙上广播暂停播报了，发出蜜蜂一般嗡嗡声。众人见广播不说话了又焦急不安了，眼睛盯着广播交头接耳谈着刚才播放的歌曲，询问歌词内容，猜测下面将要播报的节目……
片刻之后，喇叭里又传出了广播员的声音：“社员同志们，下面请听评书《金光大道》，由马超播讲……”
人们听说要播讲评书了，屋子里的嗡嗡声立刻戛然而止了，整个屋子鸦雀无声。
评书讲完后节目一个接一个，一会儿新闻联播，一会儿少儿节目、革命样板戏、东北二人转……
人们全神贯注地听着，直至听到广播员甜甜的声音说：“社员同志们，今天的广播节目全部播报完了，各位听众，再见！”
满屋子的人正听到兴头上，广播员却告诉大家节目播报完毕了，余兴未尽的人们纷纷埋怨起广播员来，“只播报这么一小会儿咋就结束了，还没听过瘾……”
无论大家多么惋惜如何不过瘾，广播员说完再见之后喇叭里就不再说话了，片刻之后连吱吱的沙哑声也没有了。
节目广播员播报完毕，可是大家听广播余兴未尽谁也不愿意离去，一会儿抬头看着墙上广播，一会儿扭头看一眼炕头坐着的村长，有人憋不住询问村长广播会不会再来？村长见社员们久久不愿散去，于是一脸不悦的样子催促道：“都回去睡觉吧，刚才广播员不是说了吗，今天的节目内容已经全部播报完毕，谁想听明晚再来吧！”
大家见队长下了逐客令，虽满心的不情愿，也只好起身告辞了，回家的路上七言八语地议论着刚才的广播，赞叹着节目的精彩，感叹着广播的神奇……
那时候实行集体管理模式，社员们白天都在生产队干活没时间，傍晚收工后一个个在家草草吃完晚饭，之后便不约而同地集聚到了村长家里，围坐在煤油灯下耐心地等待着听广播，屋子里里外外都挤满了人。
听过几次广播之后，村民们如同哥伦布发现新大陆一般，难以抗拒广播神奇的诱惑力，很快就有人去县里买回来了广播，紧接着张三李四也买回来了广播。几天工夫，村里近一半的人家都安装上了广播。
安装广播的村民多了，听广播的人自然就分流到新安装广播的人家去了，再到村长家听广播时就不再那么拥挤了。
见广播如此神奇，年逾六旬的爷爷坐不住炕了，催促爸爸赶快去县城买广播，爸爸一是被爷爷逼迫，二是自己听广播心切，转天便骑着我家那辆老掉牙的自行车往返一百多里路特意到县城买回了一个广播。从此，我和爸爸再也不用去村长家里听广播了。
我家安装广播后没过多久，村里所有人家全部安装上了，都可以在自己家躺着听“戏”了。
时光荏苒，岁月如梭，有广播的伴随，不知不觉间时光很快便流淌到一九七二年，此时我早已成为了生产队里的一名劳动力，春节前夕家里买了第一部收音机，直到这时才把听了多年的广播喇叭从墙壁上摘了下来。
那时候物质生活依然是很匮乏，收音机并不是每户人家都可以拥有的.，因此买了收音机的家庭都如宝贝似的摆在显眼的地方，并且用丝绸、布帘之类的物品盖在上面，就如供奉神灵一般呵护着。记得我们生产队那时候买了一部红灯牌收音机（当时为名牌），队长指派专人管理，每逢开会、记工分时就给社员们打开播放一段节目，之后便锁入了木匠专门为它做的木匣子里。
匆匆岁月流淌到八十年代中期时，黑白电视机开始走进了农村，人们的文化生活也逐渐丰富起来，收音机已不再时髦了，各种款式的收录机已遍及城乡家家户户了。
随着社会的不断发展，各种先进技术日新月异，几年之后收录机就不再流行了，黑白电视也退出了市场，彩电更新之快令人无法想象。社会发展如此之快，我有时就想，时下如果把广播摆在柜台上销售的话，恐怕绝大多数人都不晓得广播为何物？
对于我来说，不管现在的文化生活有多么的丰富多彩，童年时期的广播，给我带来的那种快乐，永远也无法忘记；广播播报的那些故事，深深地铭刻在了我的童年记忆里。如今我已年逾花甲，每每听着收音机时，就情不自禁地想起了那个时代特有的广播，那个挂在墙上的神奇的喇叭，它播报的那些故事，依然清晰如昨……
《听广播》教学设计之二
姚美英
教学目标：
会听儿童广播《在宇宙飞船里》，听仔细，记要点，复述主要内容。
重点：
学习集中注意力边听边记要点。
难点：
复述广播内容。
教学时间：一教时
教学过程：
一、揭示课题，明确目标
1、谈话引入：
看书读报、听广播都是学习，会让我们知道世界上的许多大事，学到不少知识。看书读报，如果第一遍没有记住内容，可以再看一遍。听广播就不同了，广播完了，声音也就没了，怎么才能记住它呢？这就是今天大家要学的本领。
2、揭示课题：
二、默读课文，学习方法。
1、边听边想：课文告诉我们哪些听广播的.方法？
2、说说怎样听广播。根据学生的回答教师[及时板书：集中注意，听仔细；
先听题目，再听内容；
三、尝试听记，理清要点边听边想，记要点：时、地、人、事。]
1、第一遍听录音：听《在宇宙飞船里》，边听录音边看图
要求：听清广播里的主要内容？（题目、时间、地点、人物、事情）
2、反馈
a、广播的题目是什么？
b、宇航员在宇宙飞船里是怎样睡觉的？怎样洗脸刷牙的？吃的是什么样的饭菜？
（多叫几位同学回答）
c、看.课件演示：宇航员在宇宙飞船里的生活。
学生看.课件练说。（出示句式：（题目）这个故事主要讲了（什么时候），（谁）（在什么地方）（干什么）的故事。）
四、练说
1、自由练说，同桌互说。
2、指名说，共同评议、纠错。
五、复述广播内容
1、再听录音，训练边听边记的能力
2、自由练说。
3、指名复述，共同评议。
六、小结：
这节课我们学了怎样听广播，知道了要仔细听，边听边想边记的方法。今后，要多听广播，比如：新闻、气象，特别是少儿节目，并能把听到的好消息、新鲜事、有趣事讲给别人听。
板书：
10、听广播
题目
时间
集中注意，听仔细 地点
边听边想，听要点 内容 人物
事情
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教学目标：
1、会听儿童广播《在宇宙飞船》，听仔细，记要点，复述主要内容。
教学重难点：
1、重点：学习听广播，东的注意力要集中，听清题目和内容。
2、难点：复述广播内容，广播内容中涉及的专有名词较多，给学生的听、记带来一定的难度。
教学准备：
录音材料（2个）
教学课时：1课时。
教学过程：
一、激趣引题
1、大家平时爱听广播吗？你都请过哪些节目（故事）？今天我们一起来听一则广播，看看谁能听懂、说清广播内容。
2、放录音：第一个大苹果（看教学书）
3、你能把广播的内容说个大家听听吗？（指名一中下生，一优等生分别说一说。）简单评议。
4、为什么有的同学说的清、说得全，二有的同学却不能呢？今天老师要交听广播的方法。（揭题：听广播）只要掌握这一方法，你也能把广播的内容说得清清楚楚。
二、默读课文，学习方法。
1、默读，思考：课文告诉我们哪些听广播的.方法？（用“--”）
2、交流.
3、现在你知道为什么有的同学能把“一个苹果”的故事说清、说全，而有的同学却不能呢？（围绕听广播的方法指名说）
三、长视听记，理清要点。
1、下面我们就用这一方法，边看图边听一段广播录音，思考下面问题：
（1）广播的题目是什么？
（2）讲的是什么时候、什么地方、谁的一件什么事？
2、讨论汇报：
题目：《在宇宙飞船里》（板书）
时：宇宙飞船进入太空后（板书）
地：宇宙飞船里（板书）
谁：宇航员（板书）
事：睡觉、洗练刷牙、吃饭、即怎么生活（板书）
3、你能根据板书用一句话讲讲广播的主要内容吗？（出示填空）
这个故事主要讲了（什么时候）。（谁）（在什么地方）（干什么）的事。
指名说，自由说
四、再次听记，记住细节。
1、那么宇航员在飞船里究竟是怎么睡觉、洗脸刷牙的，吃的是什么样的饭菜呢？带着这一问题再听一边录音。
2、宇航员的生活方式可真特别，你能从睡觉、洗脸刷牙、吃饭菜中选你最感兴趣的一项介绍吗？（自由准备、指名说）
师随机板书：
睡觉：特别大的睡袋绑在舱架上。
洗脸刷牙：浸水的纸巾，特别的咀嚼剂。
吃饭菜：提炼成膏--奶糖
评议：语句通顺，能把主要内容说清。
五、三听录音，完整复述。
刚才大家听得很仔细，说得很清楚，下面老师请你们把这个故事连起来说听。
1、四人小组练说。
2、指名说、自由说
六、导行
这节课我们学习了怎样听广播，知道了要听仔细，边听边记住要点。今后要多听广播，如新闻、气象、儿童节目，并把听到的好消息、新鲜事告诉别人，不断提高自己的听说能力。
每天早上、傍晚，我和妈妈都在车里听广播。FM1045是女主播电台，里面有12大女主播，我所知道的有金牛座女主播陈淑，双子座女主播小薇，水平座女主播一婷，天平座女主播小雨，摩羯女主播Vivian周，巨蟹座女主播奥囡囡。
这些女主播主持的节目各不相同。陈淑、一婷和小薇都是播早间新闻的，她们的节目叫做“只飙新闻不飙车”。每天早上，她们都会播出国内的各种新闻，有的来自于杭州，有的来自于绍兴，有省内新闻，还有省外新闻。前两天，我就听到了一个关于的新闻，一个诈骗团伙冒充警察骗走了一个女士两百多万。听了这个新闻，我就想，回去要提醒一下外公外婆和爷爷奶奶，要当心诈骗电话，不要上当。
“下班快乐”也是我很喜欢的一个节目，它在每天傍晚的时候播出。这个节目是由小雨和老迟来播出，其中老迟比较有趣，他常常都迟到，后来干脆就取名叫“老迟”了。老迟和小雨都很幽默，他们每天都会在节目里讨论一个话题，让听众一起参与。
我很喜欢这个女主播电台，我也很享受每天听广播的车上时光。
童年记忆小喇叭开始广播了现代散文
小朋友，小喇叭开始广播了，嗒嘀嗒、嗒嘀嗒、嗒嘀嗒。嗒、嘀。
朋友我想您一定听出来了，这就是影响了几代人的儿童节目，中央人民广播电台针对学龄前儿童的广播，从一九五六年至今已经整整五十七个年头了。
其实在那个各种物资都相对贫乏的时代，它又何尝不是大人喜爱的呢？
先做个自我介绍，我是一九七二年生人，在五个兄弟姊妹中我很荣幸地排在了第二位，当然了这是在三个男丁之间。
本人有个最大的缺点，那就是你越不让干的事我就越会去干，反之则不然。
优点嘛那就更大了，一撒谎就会被看穿，准确率百分之百，但也不是谁都可以看穿的，到现在为止只有两个人可以做到这一切，一个是我的妻子，另一个就是我的老妈妈可惜她老人家已经去世了。
现在回想起当年的事一切都是那么地清晰，就好像发生在今天发生在眼前一样。
老二好好看家不要在屋里点火玩看把房子烧了，不要捅咕电看把你电死，好好看着你弟弟来生人不要给开门，万一要是坏人就会把你们抓走，每天在哥哥姐姐们上学走后不长时间，爸爸妈妈上班的时间就到了，就像例行公事一样这些话伴着我的童年长大，一直到上学才结束。
哈哈哈，每到这时我的心里就乐开了花，心里想着快走吧你们赶快走吧，你们走了就是我的天下了。
记得那是一个夏天，妈妈在上班之前给我和弟弟一人换了身干净的背心裤衩，那颜色雪白雪白的，临出门时再三嘱咐我千万不要弄脏了，我一口应承下来。
看了看身边的老弟我开口了老三你说今天玩点啥，其实这也是例行公事，那年我六岁，小我两岁的他能知道些啥。
二哥你说玩啥就玩啥，他每次都回答的特痛快。
先说一句啊！咋俩玩啥妈回来问你可不许说，这是个松散的攻守同盟，两个孩子一个六岁一个四岁，别说打了爸妈几句话就会问漏兜，可天真的我还很自以为是，虽然每次都会在弟弟的口中彻底坦白交代。
琢磨来琢磨去今天也没啥好玩的，这可怎么办啊！
突然灵感来了我看到了煤仓子，走老三今天二哥领你玩和泥说着话我就要进去。
二哥我怕把衣服整埋汰了妈回来打咋俩，老弟发言了。
有事我顶着，你来不来不来明天我把你自己扔家里，这就是当哥的力度，其实每次挨打前我都会把错往弟弟身上推，因为我知道妈妈舍不得打他。
下面介绍一下爸妈每次在我们犯错误后的奖励，疙瘩汤、馅饼、带鱼等等反正都是一些好吃的东西。
在我的威逼利诱下他很不情愿地随我进了煤仓子，哈哈哈玩的太开心了，和泥没水往上撒尿没有工具就用手，玩的实在太高兴了竟然忘记了时间。
老二老三你们在哪呢！突然间外面传来了妈妈焦急的呼喊声。
完了这下完了，这不得挨打吗！不能出去绝不能出去，老弟你不许吱声不然妈走了我打你。
哇地一声他竟然哭了起来，我被叛徒出卖了.
结果可想而知，三种好吃的里面我尝到了疙瘩汤的滋味，实在是不好吃，一点盐没放太淡了，都把我吃哭了，长大后听妈妈说我俩从煤仓子出来后，把她逗笑了，她只看到两口白牙和四只眼睛。
就这样一而再再而三地在疙瘩汤，馅饼和带鱼的保护下我又长了一岁。
转过年家里买了个小收音机，在我的记忆里它的前身是红色的，后盖是黑色的，这回有事干了天天可以听收音机了，我真应该感谢它，是它让我少吃了许多次父母为我准备的礼物。
说句实在话，我自己也不知道为什么对儿时的记忆那么清晰，自己经历过的事大部分都记得，可惜这些没用到学习上。
天天只要小喇叭开始广播的声音一响，我和弟弟就会守在收音机旁，一声不吭地听着里面讲的故事，而且每次还没讲完时妈妈就会下班回到家，那时家里没有钟表就算有也不认得。
这次妈妈犯了一个严重的错误，她没有嘱咐我任何关于这个收音机的事。
这里面怎么会有人呢！他是怎么进去的呢！看着这个小小的收音机我不禁产生了疑惑。
孩子的好奇心是最重的，只要有个好的环境再给予一些必要的帮助，他也许就会成为一个科学家，可惜家里太穷我没那个命。
不久后的'一天我下定了决心，一定要拆开看看，到底是谁在里面说话呢。
经过一番嘱咐后爸爸妈妈上班走了，老弟咋俩把它拆开看看谁在里面说话呢！
不行的二哥，爸妈回来会打死咋俩的！
动手管他呢打就打吧好奇心终于战胜了一切，我不记得是用什么工具打开的了，也没人啊！声音是从哪传出来的呢！看着打开的收音机我暗自琢磨，在好奇心的驱使下最后它变成了一堆零件。
这可怎么办啊！看着一堆零件我后悔了。
活了四十多岁，直到今天我才明白了什么叫急中生智，那就是把零件放进灶坑和弟弟的衣兜里。
妈妈回来时买了几块水果糖，给了我和弟弟一人一块，可还没等吃妈妈就发现了问题，不对啊！今天咋没听小喇叭啊！
其实在那个年代大人也爱听小喇叭，只是他们嘴里不说。
老二你把收音机放在哪了，不会是拆了吧？妈妈看了我几眼就发现了问题。
有句古话叫知子莫若父，其实这句话不对不知您品出来没有，最知道儿女心思的其实是母亲。
妈妈的慧眼终结了我的谎言，经过坦白交代后我吃到了三样美食。
事情转眼已经过去了三十五年，可每每想到这一切时我的心就会莫名地酸楚。
“童年童年是什么，童年是一首歌，妈妈的情也多，妈妈的泪也多”。
童年记忆散文
安黎出生于一九六二年四月十九日，农历三月十五日。
1962年，这是一个让中国人能产生历史回忆的年份，是那个著名的“三年困难时期”过后的第一年。而在安黎的童年记忆里，对于他们这个家庭来说，困难时期就从来没有过去。
安黎姊妹八个，上面三个姐姐，安黎为老四，男孩中为老大，后面还有四个弟弟妹妹相继出生。在安黎大概五岁的时候，他的舅母病故，母亲就抱回才过满月的小表弟抚养。孩子爱扎堆爱热闹，于是那大一点两个表弟表妹，此后也就时常住在安黎他们家。安黎后来回忆说，那时候他们家就像个幼儿园。这话单独听起来似乎透着快乐与幸福，让人容易联想起一幅透着喜气的热闹画面。而事实上，这么多孩子，就意味着父母生活的负担是多么沉重，那是一个物质十分匮乏的年代，人们经常为吃饱肚子而发愁。而当时的安黎是男孩中最大的，穷人的孩子早当家，小小的安黎过早地懂得了分担家庭的重担。他后来写到当时的情形：“我们家就像个幼儿园似的，有一大群孩子。要吃，要穿，要住。我们家的土炕特别大，它足以算得上世界之最了。每排睡六个人，还叉在两头睡。被子不够盖，就各人盖各人的补丁衫子。”
这么多人，这么多口张着要吃饭，可饭在哪儿呢？在安黎的记忆里，“父亲拿着口袋四处借，母亲夹着空碗满村跑。多少次，我放学回到家，看到家里的烟囱一丝烟也没有冒，就心生怨气。烟囱没有冒烟，证明母亲还没有开始做饭。我家离学校比较远，母亲做饭晚了，我岂不是又要迟到？在小学阶段，我一直担任班长，负责点名。我都迟到了，怎么好意思给别人的名字处打叉？”
这一段真实时写出了一个少年的心态，尽管他已经比别的同龄孩子懂事，懂得父母的艰难，但他毕竟是孩子，在学校是个认真负责的班长，他的责任心更放到学校里。可以想到，学校里的生活让他感到幸福，感到无忧无虑。而在家庭里就感受到生活的重担，下面这一段他后来描写的关于父母为他们一大群孩子的吃饭而发愁的场景，让人读后为之揪心，动容——
“母亲夹着一个空碗，倚大门框而立。她的神情无比忧郁，脸上的愁云堆积如山。我不懂事，只关心自己迟到不迟到的问题，偶尔会抱怨母亲几句。母亲夹着个空碗出去，等了许久，却又夹着个空碗回来，脸上呈现着失望与尴尬。我当然知道，母亲已经借遍了全村，有的人家有粮却不愿意一而再再而三地借给我们，有的家庭和我家里一样，也是弹尽粮绝。没有办法，母亲就去了山坡，弄回来一些野菜野草之类，让我们充饥。”
正长身体的小孩子们，吃点野菜野草能起什么作用呢？但除此之外还有什么办法呢？多年后成为作家的安黎所描写的这一个特定场景细节，生动形象地写出了一个母亲因儿女的忍饥挨饿而无能为力的那种痛苦。这种痛苦是因为爱。尽管这么多孩子，母亲还是爱孩子，不论是自家的还是别人家的，见到孩子都要亲一口。善良可能是她这个人最大的特点了，那善良似乎是与生俱来的。她在路上走着，遇见一个孩子，如果当时她手里拿着馍或者其它什么吃的，都要分给孩子一些，再遇到一个孩子，再分一些，直到分完。用安黎的话说就是“你永远别指望她把一样好吃的东西填进自己的嘴里。”
而父亲呢？安黎对父亲在有关饥饿的印象最深刻的记忆，可能就是年末岁尾村上分粮时：“无数次，村里喊分粮，父亲夹着空口袋去，又夹着空口袋回来。”因为他们家年年都是“超支户”。所谓的“超支户”，就是家里的劳动力给村上集体劳动一年的收入，也不够这一年他们家从村上提前借的粮食，还要向村上倒找。当然了，“超支户”在年终岁尾别人家都高兴地到村上分粮分钱时，他们家只能羡慕别人，自己家就只能绝望而无助。多年来，“超支户”这个名声，如同一座山一样压在安黎他们家每一个人头上，直到后来衽分产到户责任制。
超支户不能分粮，但家里人还要吃饭。安黎的父亲曾多少次去队长家里求情，请求队长开恩，把生活队的粮食先行借来。但更多的时候是遭到无情拒绝，“哪怕队长的.目光是刀刃，哪怕队长的话语是玻璃碴，但父亲却要佯装一张笑脸，对队长极尽巴结讨好。”安黎听母亲说过，父亲还曾给队长下过跪。村上集体并不是没有粮食了，就在全村人普遍没有饭吃，用野菜野草充饥时，村上的那些干部们，如支书、队长、保管、会计等等稍有点权力的家庭，却从来不为吃饭而发愁，吃的还是白面白馍。
有一年过年的时候，安黎的母亲借来一点荞麦，磨成面粉来包饺子。大年初一，尽管这饺子被安黎认为很难吃，但总算有吃的。而过年这一天，安黎的母亲得知有一户人家在别人家欢天喜地过年时，却因为没有吃的，全家人蒙被而睡，想以此来抵御饥饿。母亲得知后，就让安黎给这一家人端去一碗饺子。后来这户男主人当上了村里的贫协主席，生活一下子发生翻天覆地的变化，再也不会为没有吃的发愁了。那家的孩子们还时不时的举着白面馒头向安黎他们炫耀。小小的安黎感到屈辱，他知道，那是那家的家长有着特权，和支书队长保管会计一样，他们是特权阶层，他们高人一等。后来成为作家的安黎一直有一点仇视特权的心理，可能就是小时候埋下的种子。当然，童年给他更多影响的，还是爱心。父母对他们众多儿女的无私奉献付出，在众多兄妹的生活环境中，作为长兄的他，对弟妹兄妹情谊，对父母辛劳的过早地体察与理解。越是在困难中，这种相互关怀的爱才更珍贵与必须的。哲学家弗罗姆指出，爱是一种能力，爱是一种付出爱的能力。真爱是不求回报的，回报就蕴含在付出之中。
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，我不禁想起了那时的趣事。
那时候，山上到处都有杏树。我经常和几个伙伴去山上玩，所以我们肯定少不了吃杏子。不等杏子成熟，我们就迫不及待地爬上树，去摘杏子。我们一边吃一边摘，就像“孙悟空”在蟠桃园吃蟠桃似的，吃一口，就扔一个杏核。这是城里孩子永远享受不到的特殊待遇。我们奔跑在这大山之中，山中的.一切都是我们亲密的伙伴。我们与树为友，与鸟为伴，饿了吃野果，渴了喝清泉。生活就是这样的无忧无虑，因为我们是大山的孩子，大山就是我们的家。我热爱这片生我养我的土地。
每到丰收的季节，麦场里就堆满了麦子。我们经常在麦场里玩捉迷藏。可是不幸的事发生了。就在一年的暑假，我们的麦场失火了，给消防队打了电话，可太远，一时半会来不了，我们只有自救了。就这样村民们齐心协力，扑灭了大火。可谁知，那天正好刮大风，到了晚上又着火了，村民们又忙着灭火，可是还是损失惨重，一场的麦垛就只剩了两三个。
看着孤零零的麦垛，看着被火烧光后的麦场，村民们的眼睛红红的，我也心如刀绞，这可是我们用汗水换来的，是村民们起早贪黑换来的，就这样被无情的大火给烧没了。这片给我留下深刻记忆的麦场，被一场大火烧得无影无踪了，我怎么能不痛心呢？但是村民们的勤劳、无私以及团结，让我明白了，无论做什么事都要团结，团结就是力量！
一次次的回忆，有苦涩，有甜蜜……但那段快乐的时光却在我心中留下了永恒！
听广播作文
响午，正是农村吃午饭的时候，我们全家照例集中到正屋，围着新饭桌，开始吃饭。
按照惯例，我顺手打开收音机。因为爸爸、妈妈特别爱听省台的“农村节目”。
播过一曲悦耳的音乐后，收音机里传来了播音员那圃润清晰而熟悉的声音:“社员同志们，大家好I在今天这个节目里，给大家广播一篇通讯，题目是《山乡春来早》―说的是襄垣县王村公社店上大队王峪村建设文明新村的事。”
“啊!说我们村了里”我呼喊着，随手把音量放到最大限度。全家人不约而同地停止了吃饭。
这个村是个非常偏僻的小山村。前几年，这个村有‘三多’，即困难户多，光棍汉多，吵嘴打架的事多。党的三中全会以来，这个村落实了生产责任制，积极发展多种经营，一年就摘掉了穷帽子。现在，全村人均余粮一千余斤，人均存款二百多元，婚龄青年全部结了婚……
“嘿，说的.全是咱们的事！”爸爸情不自禁地脱口而出。
“别嚷嚷！”妈妈急忙制止。
“今年文明礼貌月开展以来，这个村制定了《村规民约》、《社员守则》，群众突击除脏、治乱、攻差，出现了人人讲文明，人人讲礼貌，人人讲秩序，人人讲卫生的新风气。那种‘大吵三、六、九，小吵天天有，的现象一扫而光，好人好事，层出不穷，一个文明新村建立起来了……”
“哈哈……”爸爸又笑出了声。
“前几天报纸上还登了咱们村的照片，才帅呢！”我又报告。
“你爸身上就揣有一份。”妈妈一说，爸爸赶忙把报纸掏了出来。
收音机稍停片刻后，又播道:“社员同志们，下面请听电影《红日》插曲《谁不说俺家乡好》。”
我还没等音乐过门演奏完，便抢着哼了起来:“谁不说俺家乡好呀，得儿哟依哟......我一岔气，饭粒一下喷到饭桌上。
这回，爸爸妈妈没有责备我――他们只顾高兴呢！
听广播美文
鸡年初一8时38分，我被突如其来的高分贝音乐声音吵醒，心里顿生不快。当我睁开睡眼惺忪的眼睛细听时，原来是久违的广播喇叭声，心情瞬间多云转晴。
说实话，这次在乐园老家能听到广播，颇感亲切。仔细回想，在老家30多年没听见这声音了。说到这，还得追溯到上世纪六十年代初期。那时，虽然我还没有出生，但听父亲讲过多次。他说，大概是1964年，家家户户都安装了广播喇叭。只是那种喇叭很小，是一个四方形的盒子，跟换气扇的外形差不多，里面装个小喇叭，外面套个盒子，虽然没有现代的直观高级，但是价廉、小巧、实用。记事后，我见到的也是这种小型喇叭。过去农村穷，没有电视和收音机，更不用说手机了，因此，老百姓每天听广播，已然成为一种常态，也是一件比较奢侈的事。那时，我清楚地记得，广播内容比较丰富，不仅有新闻直播、政策宣传，而且还有公社、大队、生产的大事、要事宣传和各类通知，同时，还有好人好事宣传报道，等等。由于内容活、形式新、每天有，颇受父老乡亲青睐。七十年代末，有一个王氏村民听广播，因声音小，便站在椅子上凑近耳朵听，由于听得入神，不小心摔了下来，险些丢命。听广播，于我而言，是儿时深刻记忆，也非常喜欢。你想，在那个年代，文化生活稀少，要是没有广播声音，就更是死气沉沉，居住大山深处的百姓，仿佛与世隔绝。据我所知，当年，许多乡亲们都很迷恋听广播，因为它是连接外界的桥梁和纽带，也是传授致富迷津的好老师，更是鼓励有志之士走出大山的一盏指路明灯。同时，还是帮助公社、大队、生产队（村）开展工作的得力助手，有了它，既可以提高办事效率，又可以省许多事，可谓一举几得，作用不可小觑。然而，大概在八十年代初，不知何故，老百姓喜爱的广播居然停用了，直到2015年下半年才恢复。我以为，对听到新鲜的广播声，只有我感觉特别亲切，没成想我的一位表嫂也说：“听广播，感到很亲切。”一起过年的亲人们听后都笑着点头。可见，喜欢听广播的大有人在。
这次，我有幸听到广播，感触颇深。此次广播的主要内容是乐园村支书朱建波代表村两委班子向全村人民发出热情洋溢的新年致辞和拜年祝福。尤其令我高兴的是，拜年范围广，不仅针对本村全体党员、村民、离退休老干部，而且还包括在外工作的干部职工等，都是拜年对象。显然，我属“在外干部职工”范畴。可想而知，村支书动了一番脑筋。我为家乡有这样的村干部而感到高兴，这是老百姓的福气。这个致辞，播了两遍，我都仔细聆听。两遍最后的内容不一样，第二遍增加了“严禁”要求，我觉得非常好，因为在农村，打牌的不正之风还时有发生。致辞中讲到，2016年村综治工作全镇领先，全年无治安案件；计生工作连续五年全镇第一，等等。这些来之不易的成绩，是村两委班子正确领导、合力共为的结果，更是全村人民大力支持、共同努力的结果，希望鸡年再接再厉，捷报频传。展望2017年，该村已瞄准基础设施建设、产业发展、社会稳定等三项重点工作，我以为抓住了核心和关键，希望该村言出必行，善作善成，实现既定目标。致辞结尾时信心满满地讲到：“2017年，我们要建设更加美好的幸福乐园。”这些掷地有声的`话语，充满年味，充满自信，充满温度，充满力量，充满希望。它就像一股股清泉流进乡亲们的心田。
2015年一个深夜，我被“咚、咚”的声音惊醒，害怕得不敢睡觉，最后开灯睡到天亮。起床后，我迫不及待地跟大嫂说：“昨晚我睡觉听见响声，吓得睡不着觉。”她咯咯大笑说：“是喇叭里发出的异样声音。”谜底揭开，以后无论喇叭响多少次，我都能安然入睡。也就是从那时起，我就见过两个大的高音喇叭挂在楼房外面，距离我每次睡觉的三楼不过5米，但从未听见播放，也没太在意。
听大嫂说，广播就是每年大年初一播，平时有事发个通知什么的，大多数时间都没用。我觉得使用率低很可惜，过去的好传统应该延续。听侄儿讲，现在广播喇叭没有普及到户，只是一个组才安装三到四个。我纳闷又问：“我们家咋有？”他说：“因为我们家地处中心，设一个点。”他还说：“为了管好、用好，还给了费用”。为了解清楚，我特意问过村干部钱启超。他说，村里共设置了19个终端，安装了38个喇叭。我终于有些明白，广播没有经常播，可能与不是每家每户都有有关，或许因为电视和手机普及了。后来，我跟女同学郭承瑛聊起听广播的事，她深有感触地说：“我在乐园乡（后撤销）担任宣传委员时，率先在全县开通覆盖全乡的调频广播，付出了许多……。”是啊！正是这些干部的辛勤付出，乡亲们才能听到亲切悦耳的广播声。
众所周知，农村广播作为一种传播媒介，能够传播信息、舆论监督、提供娱乐等，对农村建设和发展以及丰富业余文化生活，也能起到不可替代的作用。为此，我希望当地政府投资将喇叭安装到每家每户，做到全覆盖。然后，村里不断丰富广播内容，绝不能仅限于新春致辞、拜年和各类通知的下达等，还应拓展到播报新闻、天气预报、宣传科技致富的各类知识以及播放音乐、相声和小品等，同时，还要大力宣传村民的好人好事。更重要一点，就是要做到每天使用不间断。只有这样，才能真正把广播的用途发挥到极致，使其成为老百姓日常生活中不可或缺的好朋友、好伙伴、好帮手。
广播声已渐行渐远，但每次回想，仿佛又回荡耳边。我衷心希望家乡的广播声能天天响起，衷心祝愿家乡越来越美好！
★ 《听广播》 之二
★ 听雾散文
★ 听秋雨散文
★ 听壶散文
★ 童年散文
★ 时光记忆散文
★ 江南记忆散文
