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有限与无限-学雷锋读书教育活动征文
曾经以为太阳系是有限的，而宇宙是无限的;曾经以为时间是有限的，而岁月是无限的；曾经以为享受是有限的，而欲望是无限的。
广袤的大自然有着太多的虚幻迷离，而年少的我又是如此的少不更事--甚至于干不成任何一件体现自我价值的事。然后，雷锋叔叔告诉我.?生命是有限的，而为人民服务却是无限的。生命，有限？为人民服务，无限？我琢磨着……原来世界、社会和你并不是孤立的`，作为人类一员的你，还可以以更多的时间、更多的精力去关心身边每一个人，就像那次送伞，就像那许多次的担水、缝衣，就像……你个失去双亲的战士，并不因自己身世的不平而怨声载道，并不因自己身世的凄凉而顾影自怜，而是默默地将自己的青春献给了人民，甚至，直到你生命终结的最后一天，你仍然替人民工作着。你以一种“螺丝钉的精神”谱写了一曲曲英雄的赞歌，而主角却常常不是自己。你一次次的把微笑与关怀留与了人们，留下的却永远是一个共同的名字--人民解放军。
原来世界上有一种快乐叫“为人民服务”。你奉行着，并不曾因地点、时间的改变而有所动摇，于是，你始终快乐着，然而，上天却常常不尽如人意。那一天，你走了，离开了你所钟爱着的人民，然而，你走得并不孤独一一你把微笑永远留给了世界。从此，世界上多出了一种美丽，叫“雷锋精神”，它让人们明白了有限的生命并不能遮掩住它所能焕发出的无限的精神。
于是，我懂了，有限与无限其实也是可以统一的。只是这样统一是需要一种载体来承接的，其中之一便是--雷锋精神。我很希望有一天我也能将此二者统一，但我知道，那是很需要一股韧劲与气度的，但上有雷锋叔叔，我还会惧怕什么呢？于是，我对他说:“雷锋叔叔你安息吧!”
雷锋说：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。
半个世纪以来，雷锋精神始终与社会主义核心价值观血脉相融，在不断传承中产生着与时俱进的强大力量，在人们的心灵深处折射出灿若星辰的熠熠光辉。
它激励和引领着新中国几代人的奋斗足迹;影响和塑造着无数中华儿女的精神世界。
今天，在这中华民族奔向“中国梦”的历史时刻，在新余大地正值历史性发展的重要时期，发扬光大雷锋精神，将雷锋精神深植于全市广大干部群众的奋斗理念、干事激情、行动自觉之中，将无疑会为我市实现跨越发展注入莫大的激情与活力。
50年前，雷锋以对党的无尚忠诚、对祖国的无比热爱、对人民的无限深情，为年轻的共和国提供了精神动力，树立起了具有时代意义精神高地的道德标杆。
50年中，雷锋精神也和众多真理的形成一样，经历了无数的考验和冲击。
然而，正如那句谚语“真金不怕火炼”一样，雷锋精神不但没有过时，却是更加历久弥新，雷锋精神不但没有褪色，却是愈加光彩熠熠。
特别是时下，“最美妈妈”、“最美教师”、“最美司机”等无数“最美”人物的涌现，让我们更加感觉到，雷锋精神无处不在，它带着新的时代风采，照亮美丽中国。
雷锋精神是一面永不褪色的旗帜，在我们的精神高地高高飘扬;雷锋精神是一座永放光芒的灯塔，指引着我们前进的道路和航向。
那么，站在新时代的奋斗前沿，我们应以怎样的态度去学习、践行和发扬雷锋精神?我想恪守职业道德、忠实履行职责是学雷锋;关键时刻挺身而出、见义勇为也是学雷锋;绿色出行、低碳环保是学雷锋，厉行节约、反对浪费也是学雷锋。
学雷锋，要的不是口号，也并不苛求每个人都做出惊天动地的壮举，把雷锋精神融入到日常工作、生活之中，做好本职工作，做一个好人，善待他人，回报社会，在平凡的岗位上为中华之崛起贡献力量，就是对雷锋精神的很好传承。
作为每一个心系新余发展的干部群众，都应当自觉行动起来，敢于拼搏、锐意进取、自强不息、自觉担当，以雷锋的精神素质和行为标准，来要求和树立起自身的良好形象。
雷锋精神永远是时代精神的精华。
雷锋精神在新的历史阶段所具有的最现实、最直接、最深刻的教育意义，就是我们要像雷锋那样始终生活和工作在高度的文化自觉里。
文化自觉就是勤于学习，勇于实践;向书本要知识，向实践觅智慧;在知识的海洋里学做事，在智慧的高山顶练做人。
这其中，在实践中学习比向书本中学习更为重要，只有在生活和工作的实践中才能检验书本知识的科学性并延伸其实用性，只有自觉运用学到的科学知识去指导实践，才能丰富生活、优化实践，在全社会形成追求真理、崇尚科学的良好氛围。
雷锋说，“我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己，不愿仍在平平静静的日子里度过自己的一生。”雷锋之所以是时代的强者，就是因为他是那个时代最勇于实践的人，并善于在实践中学习和感悟。
子夏曰：“贤贤易色;事父母，能竭其力;事君，能致其身;与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”(《论语》)子夏的话说明，高深的学问源于高尚的道德实践活动，德学相长，好道德促成好学问，至德不但兴学，而且成就大学问家。
在“对贤者的极敬，父母的大孝，君王的精忠，朋友的诚信”这种实践活动中，也许付出很多但得不到别人一丝回报，但其过程中一定能领会出做人做事的'大学问。
在高尚的道德实践活动中，人们不但成就了做人，完成了事业，更重要的是琢磨出学问来。
能竭其力做人，能致其身做事，必然会悟出人生的真谛、事业的诀窍。
这样的人在其实践活动中一定会悟出学问来，其实践活动愈深所得到的学问也愈深，其用心愈专所得到的做人经验也愈含普遍意义。
“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”那不仅是高尚的道德活动，更是文化自觉的最高表现!
大连海事大学党委书记张延华同志说过“当代青年要做到正直、诚实、忠诚，才能成为社会主义合格的建设者和接班人”。
雷锋精神的实质核心是全心全意为人民服务，体现在我们的工作中就是：爱岗敬业、刻苦钻研、乐于助人、无私奉献。
我们要从身边的小事做起，点滴践行雷锋精神，使雷锋精神常态化，在平凡的岗位做平凡的事，为社会作出贡献。
作为大连海事大学的学生，我们应该做到(一)、向雷锋、郭明义同志学习，做到言行一致、不图名利、无私奉献、全心全意为人民服务。
努力成为雷锋精神的传承者。
(二)、向雷锋、郭明义同志学习，做一名有正确人生观和价值观的优秀大学生。
努力成为良好社会风尚的创造者。
(三)、向雷锋、郭明义同志学习，做到克己奉公、热爱集体。
心中有集体，有他人，团结、友善、协作，扶危济困，服务他人，奉献社会。
努力成为和谐校园的建设者。
(四)、积极开展“学雷锋，学郭明义”等形式多样、生动活泼的活动，积极投身到校园建设和服务中，通过亲身实践，不断加深对雷锋精神的认识，把学雷锋与践行“学汇百川、德济四海”的校训结合起来，努力成为德济四海的实践者。
今年是雷锋同志逝世50周年，今年3月5日，是毛泽东主席题词号召“向雷锋同志学习”49周年纪念。为引导广大青少年学生学习雷锋同志先进事迹，带领学生以实际行动践行雷锋精神，引导学生“心向党、讲品德、见行动”，塘下教育学区决定在3月份集中开展“学雷锋精神，展青春风采”主题教育系列评选活动，现通知如下：
一、“学雷锋精神，展青春风采”系列主题教育评选内容：
（一）开展学习雷锋精神征文评选活动。各中小学可以结合读《雷锋故事》、《雷锋日记》、《雷锋》等书籍，开展“学雷锋”读书教育活动，组织学生围绕雷锋精神进行征文评选活动，激励学生向雷锋学习。
（二）刊出一期“向雷锋叔叔学习”黑板报评选活动。各校在活动开展前期充分利用黑板报专栏大力宣传“雷锋”事迹，号召广大青少年学生向雷锋学习。
（三）开展“寻找身边的小雷锋”演讲或讲故事评选活动。各中小学根据学生年龄特点，开展“寻找身边的.小雷锋”演讲、故事等弘扬雷锋精神，展现当代青少年学生良好精神风貌的比赛活动，在活动中引导学生学习雷锋严于律已，尽职尽责，勤俭朴实，坚强勇敢、助人为乐的精神，促进雷锋精神在中小学教育中得到进一步发扬和传承。
（四）组织“学雷锋”主题班队会评选活动。通过阅读、看影片、查阅资料等方式了解雷锋生平事迹，通过深入交流认识雷锋，理解雷锋精神。进一步促进和提高我市青少年学生整体思想道德水平，加强主人翁意识和责任感。
让我们伸出双手，捡起地上的垃圾纸屑，擦干净每一扇门窗，主动关掉教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品，变废为宝，认真地修理教室里损坏的公物，怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学互帮互助，有困难时，伸出援助之手……
今天是个特别的日子—--3月5日学雷锋日，多少年来在这一天，都会开展许多爱心活动，我们小组也不例外，一行六人来到高华敬老院进行社区志愿者服务。
我们的活动是陪老人说话，谈心，散步，天气晴朗，乍暖回春，阳光下我们推着坐轮椅的老人，边走边说，老人们慈祥的月光，灿烂的笑容，我们仿佛与老人靠得很近，这种本来没有什么意义的交流，却重重地震撼了我们的心扉，老人们的言语时而深沉，时而诙谐，那深邃的目光透出对我们无限的爱，无限的羡慕，那满脸的皱纹，满头的白发映照出岁月的流失，岁月的无情，这一切都使我们的心灵为之颤动。
王老伯今年八十一岁，尽管行动不便，但幽默诙谐，举手投足之中透析出无限的生命力，老人十分健谈，他告诉我们他以前许多的有趣的事，逗得我们笑得直打跌。
他到敬老院并不是没家人照顾，而是为了不耽误儿女们的工作，不给儿女们添麻烦，他觉得在敬老院里能找到更多的朋友，老人之间也比较谈得拢，共同语言，共同感受也多。
老人乐观开朗大度的品质感染了我们，这就是人性的美，年轻时无怨无悔地付出自己全部的精力，年老了不给别人添麻烦。
这不由地让我们想起了动物界也有许多善良的本能，年老的大象会离开群体，找一个秘密的地方安然地死去。
在敬老院里，老人给我们上了生动的一课，而这一课的内容却是要用心去感悟的。
人总是会老的，总会有行动不便的时候，那么作为我们年青人又怎么去珍惜我们现在的金色年华?用什么行动去对待年长的人?我们思考了很多。
我想，利用自己的业余时间，竭尽所能为他们做让他们喜闻乐见的事情，达到理论学习之余，在实践中升华自己。
天高云淡，微风习习，三两只风筝在湛蓝的天空若隐若现;“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”我们又迎来了一个温暖的春天，
三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息，三月是我们的文明礼貌月，是我们向雷锋叔叔学习的时光。
雷锋叔叔的精神是我们中华民族宝贵的财富。
这么多年来，它一直激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的地方，雷锋叔叔的精神就是最重要的部分。
为促进学校良好校风的形成，营造学生健康成长的环境，学校把三月份定为文明礼貌月，以学习雷锋精神为主题，弘扬中华民族传统和民族精神，“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”，我们应学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的心态。
其实，“每一天都是学雷锋活动日”。
但是现在我们身边仍然有许多不良习惯：许多同学在中午开学时，门卫爷爷一开门，早来的同学就蜂拥而上，有的同学一不小心就绊倒了;许多同学乱扔垃圾;有的把零食带到班里来吃;课间追逐打闹;水龙头被搞坏等等，甚至有一些同学将自己的手机，MP4带到学校来炫耀，还有一些同学手上和脖子上多了一些装饰，头发也十分有个性，穿着奇装异服……
让我们伸出双手，捡起地上的垃圾纸屑，擦干净每一扇门窗，主动关掉教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品，变废为宝，认真地修理教室里损坏的公物，怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学互帮互助，有困难时，伸出援助之手。
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。”
雷锋是个再平凡不过的人，在他身上时刻都散发着一种朴实无华的光彩。
这种光彩是具永恒价值的。
我们学校1800多个同学，我们就有1800颗滚烫的心，1800双温暖的手，让我们携手一起，把我们的学校建成一个温暖的大家庭。
让雷锋精神在我们学校开花。
我们要求学习的不是雷锋个人，而是“雷锋精神”。
雷锋精神是代表着社会主义时代先进的民族精神，尽管有人认为这是个物质时代，但我们仍然不能忽视，只有在给予别人帮助的过程中，人的精神享受才是真正快乐的。
雷锋精神所体现的，也正是这样的思想内涵，因此我们不能放弃学习这种伟大的精神。
事实上，雷锋精神所代表的是一种人性中高尚品质闪跃的光辉，我们应该让这种光辉永久闪烁，永久灿烂;那么，无论社会发展到什么时候，雷峰精神也不会过时。
就目前的现状看，学习雷锋精神不仅不能放松，而且应该更加重视和加强;客观社会在飞跃式进步发展，作为人的行为文明——比如诚信、助人为乐、相互关爱……缺失的正是不能少的。
“学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘……”从小我们就唱这首歌曲，雷锋叔叔永远都是我们的榜样!
让我们努力去学习，发扬雷锋精神吧!
狂风吹着刺耳的哨子到处疯跑，拽着树枝噼噼啪啪的响，屋外的一切仿佛都乱了套，我从冰冷的被窝里探出了头，揉揉眼睛奋力爬起，开始了一天的准备。
两年前，我进入中学读书，父母便在乡人的撺掇下，丢下我和妹妹，背负生活的理想，一起外出去打工。于是，我便成了中国留守儿童大军中的一员。
胡乱地吃了口早饭，便拖着尚未清醒的妹妹一起向学校出发。风依然刮得紧，用它那锐利的刀狠狠地割划着我们的脸，早餐的热量便一点点的消退，路边的树枝上的冰渣在黄黄的阳光下闪着刺眼的光，大地一片孤寂、冰冷，看着身后的妹妹缩着脖子，拢着双手蹒跚的移动脚步，心中不禁一阵悲凉。
天色还很早，班级的灯却早早地亮着，窗前立着班主任熟悉的身影，他的眼睛紧盯着学校前的大路，我不由得加快了脚步。推开教室的门，老师紧走几步迎了上来，关切地说：“来了，今天真冷，吃早饭了吗，注意明天多穿点衣服，快到座位上去，把今天要上的课准备一下。哦，还有今天学校留守儿童之家组织的书法比赛准备好了吗？”一连串的熟悉话语让我一怔，忙点头说“嗯。”老师拍了一下我的肩，我径直走到座位上，拿出书，读起来。同桌对我微微一笑，自顾自的大声读起“天将降大任于斯人也……”却在桌下面递过来一瓶滚烫的牛奶，小声说：“我妈妈让我给你带来的，趁热赶紧喝了。”说完依旧读他的“劳其筋骨”去了。我心中一热。
班级的同学陆陆续续都到了，读书声渐渐热闹起来，教室内充满温暖，热气腾腾。我不由得放下书本，仿佛有一股雾气迷蒙了我的眼睛，雾气中老师的叮咛，同学的关怀，留守儿童之家中快乐的身影第次出现……窗户玻璃上面的冰花渐渐融化，顺流而下，一股暖流涌入我的心中。
是的，宇宙中的冷风，让我们遭受肉体的折磨；孤单的留守，让我们远离家庭的呵护；但人间的真爱却更让我们体味生活的幸福。我们不是失群的雏鹰，在这幸福的天空中将会留下我们翱翔的羽影，回荡我们高亢的啼声。自强吧，为了报答这片幸福的天空；奋斗吧，为了妆点这片幸福的天空！
我坚信，这是值得珍惜的季节，这是值得去奋斗去奉献的时代，因为在这和谐美好的社会中，每个人心中都有一股能让我们深感幸福的暖流！
关于开展中小学生“雷锋精神伴我成长”征文比赛的通知
各县(市、区)教育局、市直中小学校：
今年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”49周年，为丰富“学雷锋”内涵，赋予“学雷锋”新意，进一步弘扬雷锋精神，推动学雷锋活动的持续深入开展，引导广大师生做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者，为泉州创建全国文明城市和国家环保模范城市做出新的贡献,经研究，市教育局、东南早报决定联合举办全市中小学生“雷锋精神伴我成长”征文比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、征文主题：
围绕深入学习雷锋主题，通过宣传中小学生身边的感人事迹、学习心得等内容，激励广大中小学生立足自身学习、生活、实践实际，学习雷锋，像他那样“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，真心实意，尽心协力地做好事，做实事，助人为乐，“我为人人，人人为我”，主动去关心他人，关心社会，做一个有社会责任感的好少年;艰苦朴素，勤俭节约，主动为父母分忧，做家庭的好孩子;弘扬雷锋的“螺丝钉”的精神，像他那样干一行，爱一行，专一行，努力学习，刻苦钻研，勇于挑战困难，掌握技能，做学校的好学生。
二、征文对象： 全市中小学生
三、活动内容及要求：
1、市教育局于3月2日下午举行学雷锋活动启动仪式，届时将向全市师生发出向雷锋同志学习、开展“雷锋伴我成长”活动的.倡议并开启泉州德育网“雷锋精神伴我成长”专题网站;
2、各学校发动学生或学校记者团成员收集“身边的小雷锋”事迹(文字或图片)发送到泉州德育网;
3、深化学雷锋主题实践活动。各学校要在积极组织开展学雷锋活动的基础上，组织学生以“雷锋精神伴我成长”为主题，结合自身的实践、体会和感受，围绕“我心目中的雷锋”、“与雷锋同行”、“新时代的雷锋”、“学雷锋、比奉献”等内容开展征文。文章力求主题鲜明、观点正确、视角独到、文字精炼、体裁不限、字数不限。
四、时间安排：
3月1日——3月31日。
五、投稿方式：
比赛征文要求用电子稿方式发送至泉州德育网“雷锋精神伴我成长”在线投稿信箱，进行网上投稿。
六、投稿要求：
所有参赛作品需注明作者姓名、所在县区、学校(含班级)、指导老师姓名等信息。
七、评选方式：
小学组、中学组各评出一等奖10名，二等奖20名、三等奖30名、优秀奖若干，指导教师颁发证书。获奖作品将在泉州德育网和《东南早报.教育周刊》上择优刊登。
各学校应重视本次征文活动的举办，积极组织中小学生参加征文活动。
学雷锋活动的征文
“离世博会还有多少天”，当这样的倒计时牌渐渐占据我们醒目的视野时，有这样一个人、这样一个特殊的日子，已经悄无声息地淹没在我们的记忆里了。
30多年前，他曾经激励鼓舞了几代人，成了一个时代的榜样，一个社会的风尚。
20多年前，他也曾是年少的我们心中的偶像，“做一个像他那样的人”，这样的话语说出来曾是这般骄傲无比。
这个特殊的日子，就是3月5日学雷锋日；这个人，就是雷锋。
雷锋，你离我们很远了吗？
对于现在的学生而言，雷锋远不如周杰伦有名，在他们的身边，周杰伦“如雷贯耳”，而雷锋，却远远离开了他们的世界。
知道雷锋的同学，也是从那首唱遍大江南北的《东北人都是活雷锋》中知道雷锋这个名字的`。
雷锋正在我们的印象中慢慢变淡，喧嚣过后归于平寂也是自然的规律。对于年幼年少的孩子而言，时代的鸿沟早已使雷锋幻化为他们眼中虚拟的符号，而来去匆匆的学雷锋日也不过类似于一个普通的纪念日。
身为教育者的我们没有理由去苛责孩子年少不更事。打开电视，翻开报纸，有多少内容是介绍雷锋的？面对孩子，我们总是寄托着各种的希望，可是，有多少人鼓励过自己孩子去做一个雷锋那样的人？
我们要思索的是：今天，我们怎样学雷锋？
能否记住雷锋这个人并不重要，学雷锋关键是在领会雷锋精神的实质。
在构建和谐社会的今天，雷锋精神本就应该具有时代的内涵和意义。我们要传承雷锋精神中无私奉献、团结互助、尊重理解的人性之美，用自己的爱心去做一些力所能及的好事，将友爱与互助变成大众普遍、自觉的行为，将人与人之间的碰撞降到最低限度，让我们的社会更和谐，让我们的校园更温馨，让我们的家庭更和睦。
雷锋那个时代离我们远了，但我们生活中并不缺乏像雷锋那样的人，只是他们的名字不叫雷锋。
你也可以成为雷锋，雷锋就在你我的生活中。
成长是每个人的人生必须经历的一个阶段。
成长有着许多代名词，挫折，失落，彷徨，坚毅，收获。
也许，每个人的成长代名词都不一样，与我而言，成长的代名词是奉献，奉献让我成长。
大年初一的清晨，我早早离开家去花卉市场参加一次我在网上看到的义工活动。
在去途中，我既忐忑又焦虑，这是我第一次参加义工活动，而且还是自己一个人去，对那些人也不熟悉，我在想，我真的能完成好这次的自我挑战吗?
事实上，情况也没有我想象中那么糟糕，我到达后发现有好多同校的同学，看到那熟悉的校服，我安心了许多。
直到那天我才认识到，其实不是人人都会体谅你的工作，我的第一次社会实践并不是这么顺利。
因为运花的货车还没有到达，我的工作职责之一便是看守好那些花市档主捐献的年花年桔。
我在放花集中地站了不一会儿，就陆陆续续有一些人开着摩托车或三轮车过来，打算搬一些花回家。
看着我身后那些娇美的花朵，人们理所当然地走过来想要搬走一部分，无论我和同伴怎么劝说，告诉他们我们这次活动的意义，他们始终置之不理，还自顾自加快手中的动作，有些老人家听说我们是打算将这些花捐给敬老院的老人，更是理所当然地搬着花走了。
因为是年初一，我不想与别人发生冲突也就只好作罢。
我体会到了其实工作一点都不容易，我自顾自地走到一旁，生着闷气踢着脚边的石子。
后来，装运年花的大货车终于到了，我如释重负地呼了一口气，终于不用担心年花被别人强行拿走了。
由于放置年花的地方，货车靠近不了，组织人让我们爱心接力，排成一列，把花传递到货箱上。
那时已经将近十一点了，我们的人手也不是那么的充足，此时，路过的人们热心地上前来帮助我们，上至六十多岁的老人，下至七八岁的小孩都加入到我们的队伍中，那一刻，阳光正耀眼，人们额头的汗珠闪闪发亮，我甚至认为，我们传递的不是花朵，而是爱心，源于人们的社会责任感，传递着满满的正能量。
很快，众人齐心协力，年花很快就装好车。
我们一同前往敬老院，看到老人们满脸的笑容与散发出的由衷喜悦，我认为，这就是我这一次参加志愿者活动的意义所在。
在喜悦的同时，我内心也澎湃着不一样的情绪，今天是大年初一，这些老人却不是和家人团聚在一起，也许有些是家庭特殊原因，有些也可能是孤寡老人，我希望社会上能够有更多人来关心这么一群特殊老人。
在回家的路上，我细细回味了这一个上午的经历。
有时候，完成工作并不是一味需要别人来体谅你，而更多的是忍让，谅解，放宽自己的心态，去面对那些不顺利的事情。
这个社会，人生百态，平常的细节之处更能体现人的品质，赠人玫瑰，手有余香。
人皆有善恶的一面，又何必计较那么多呢。
在我16岁生日的这天，我学会了体谅，用开阔的眼光看待这个世界，懂得了应该把更多的眼光放到人性光辉上。
奉献，让我成长。
学雷锋主题活动征文作品：以奋斗之火点燃青春之光
冰心说过：成功的花/人们只惊羡她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。
处于青春的我们就像那朵花的芽儿，只有经历了奋斗拼搏的过程，才能获得一世花开的明艳。
还记得当时刚踏入高中大门的我，内心的雄心壮志足以燃烧半片天空，也立下誓言一定要考入重点大学。
但是，高中繁重的课程还是让我应接不暇：语文考试中出现的陌生古文热一头雾水，函数不仅抽象而且十分枯燥，更别说还要顾及其他文综和理综的内容。
常常忙得我焦头烂额，晕头转向，叫苦不迭。
但我不能逃避或者是放弃，而是要勇敢面对，用艰苦奋斗迎接高中生活一道道利刃般的挑战。
从某种意义来说，奋斗就是拒绝诱惑，坚持到底。
就拿语文来说吧，课外文言文一直是我的弱项。
别说理解它讲述的人或事，就连坚持读完整整一篇都是问题。
语文无论如何都很重要，所以我下定决心要把这一块攻破。
我把考试错过的课外文言文都找了出来，然后结合字典，逐字逐句地翻译，遇到不会的就查找字典，积累进归纳笔记本。
这个工作很繁琐而且枯燥，要花的时间很长，往往一两个小时才能完成一篇。
有时候我看着窗外明媚的阳光，听见手机上的微博叮咚一响，我多么想停下来好好放松去玩一会。
但我知道绝对不可以停止，一旦我拿起手机或走出家门，那时间的流失速度就不是我能察觉或控制的'了。
这任务可能会被无限延期甚至被废弃。
不，我更想要的是考试中面对古文时的自信轻松一笑，让我的语文成为我的长项，于是我又拿起笔，继续奋斗着。
直到日暮夕阳，我的任务终于完成了。
我伸了伸懒腰，听着脊椎关节扭动发出“咔咔”的声音，心中充满了自豪感。
后来我积累了大量的知识，语文和总体成绩也获得了提高。
人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有险滩，有直道也有弯路。
无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。
要历练宠辱不惊的心理素质，坚定百折不挠的进取意志，保持乐观向上的精神状态，变挫折为动力，用从挫折中吸取的教训启迪人生，使人生获得升华和超越。
在青春的路上，现实与理想往往不是两点一线的最短距离，其中扭曲的路途中的艰险与困难只有走过的人才知道，有多少平庸的人半途而废或迷失方向而消失在了芸芸众生之中。
所以，我们要手握奋斗之火，照亮通往理想的漫漫长路，抵达成功的彼岸。
学雷锋志愿者活动
今天下午，妈妈带我去青少年宫参加了学雷锋志愿者活动。
我和妈妈到了青少年宫，那里已是人山人海的，我看见有一条红联上面写着“学雷锋精神展志愿风采……”的标语，有很多人在上面签名，我和妈妈把自己的大名也签到了上面，之后就去听了这个学雷锋志愿者活动的举行目的，台上的人说完，我们就开始捡垃圾了。
我们每个人都拿到了垃圾袋，有些人拿到了捡垃圾的手套，有些拿到了火钳，我们就出发了。
我们走到了大路上，路面非常干净，于是我们就往小区里走，在绿化带的草丛里、停车场的洞洞里……在这些不被环卫工人注意的角落里打扫出了不少垃圾。
我们从体育馆捡到广电局再捡到学校对面的小区……我觉得好累啊!所以我们不能再乱丢垃圾，更不能把垃圾丢到角落里
苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”读书是教育最本质的活动；读书是学校最根本的任务；读书是发展学生智慧的最基本的途径；为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，从而达到陶冶学生情操，提高教育教学质量的目的。我校按照中心校的活动精神，结合学校的实际情况，特制订以下读书活动方案。
一、活动目的：
引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内形成读书热潮。通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，热爱读书的好习惯， 促进学生个性和谐发展，提高学生的综合素养。
二、活动领导小组：
组 长：
副组长：
组 员：
三、活动要求：
（一）高度重视，提高认识，积极开展读书活动。
召开全体成员会议，学习中心校关于读书活动的文件精神，分级段开展讨论，结合学生的实际情况，制订本年级段的读书活动方案。
（二）明确要求，认真落实，扎实开展读书活动。
依据我校的实际情况，分为低、中、高三个级段，根据学生的年龄特点开展读书以及交流活动，体现班级特色。
1、学校统一安排，设置固定的读书时间。大阅读为每周四下午第三节课，早读为每日读书时间，保证学生的阅读时间。组织老师定期交流，探索阅读课。
2、做好阅读书目推荐工作，同时及时做好图书更换工作。低年级以绘本、看图故事为主，中高年级以历史故事和人物传记为主。与英语学科结合，尝试在4—6年级学生中间开展英文名句诵读活动。
3、各班设立图书角，把每次流动的图书做好登记，班级设立学生阅读明细，制定班级图书借阅制度。
4、学校通过广播、宣传栏、板报等多种形式向学生宣传读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书氛围。班级设置教育园地，尝试栽种一些花草，既学知识又增添了乐趣。
5、召开一次读书动员主题班队会，让学生知道读书的益处激发学生想读书的欲望。
6、根据学生年龄特点，做好读书笔记。低年级的孩子可以制作“词语卡”，注重词语积累；中、高年级则根据本班实际情况将阅读中的感受写成读书笔记或者将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等方面记录下来。
“创建学习型组织,建设书香校园”活动方案
一 、指导思想
为进一步弘扬优良办学传统，创新工作思路和工作方法，促进教师和学生的全面发展，提升我校的办学水平和教育质量，创建学习型组织，建设书香校园，贯彻落实《海南中学20xx-20xx学年第二学期工作计划》提出的关于“广泛开展读书活动，营造浓厚读书氛围”的工作要求，教研室特制定本活动方案。
二 、活动内容
1、发动全校教师参与“海南中学教师必读与选读书目”和“海南中学学生必读和选读书目”推荐活动。全校教师每人推荐“教师必读与选读”和“学生必读与选读”书籍各十本。同时，教研室与政教科、团委学生会合作，发动学生参与“海南中学学生必读和选读书目”推荐活动。教研室负责将师生推荐书目进行汇总整理，最终形成“海南中学教师必读与选读书目”和“海南中学学生必读和选读书目”，向全校师生推荐。
2、各学科组依据本学期学校工作计划要求，在广泛调研和征求意见的基础上，开列出“科组阅读书目”，制定本科组的“读书计划”，纳入科组本学期工作计划当中。
3、各学科组在本学期开展的教研活动中，要安排不少于三分之一的时间进行读书交流与研讨活动，组织形式可以多样化，可进行组内交流研讨，也可请校内外专家到科组作专题读书报告。
4、鼓励和发动全校教师撰写读书心得或书评，搜集相关文章，刊载在校报和校园网上。凡获刊载的文章，都将予以作者一定的奖励。
5、与高一语文备课组合作，组织开展名家名篇朗诵活动比赛。
6、与高二年级组合作，在高二开展“读书知识竞赛”活动。
7、由教研室出面，邀请有关专家到校为教师举办读书讲座。
8 、与工会合作，为全校每一位老师办理一张海南省图书馆借书证。
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