下面是小编为大家收集的第一次在帐篷里学习优秀（共含20篇），仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“蒼楽”一样，积极向本站投稿分享好文章。
天空，泛着深深浅浅的天蓝，阳光穿透飘逸的云朵儿抚摸大地!蓝天下，鸟儿仍在为那不老的传说歌唱，大树依是用茂密的枝叶为我们招来阵阵凉风!在每棵大树旁边，都可以听见一阵阵悦耳的交响乐--读书进行曲!那都是些怎样扣人心弦的“曲调”啊!第一次在帐篷里学习的我们，更是第一次真切体会到，什么叫做幸运，什么才是幸福!
就因为一个既爱哭亦爱笑的叫做自然的家伙的一个恶作剧，使得我们每日胆战心惊，心绪不宁!然而，第一次来到学校搭建起的帐篷里时，我们明白了，我们还能学习，我们还有希望!虽然，教学楼不知何时能够重建;虽然，帐篷里不如家里舒适安逸，晴天会热，雨天会冷，甚至漏雨;虽然，没有隔音效果，上课时总会受到其他班级的影响!但是，正因为在这样的环境中学习，我们才会更加珍惜，更加努力!
第一次在帐篷里学习，让我们感受很多!当听说这帐篷是从许多的好心人士的`捐赠中得来的时候，很多同学都静静地低头坐着，仿佛正在心中絮语：谢谢你们，好心人;当心理辅导感染了我们时，心便慢慢变得轻松了，仿佛有一架音弦和谐，音韵优雅的古筝，正为我们谱奏着祥和的乐章;当翻开书本进入学习状态时，大家都仔仔细细，专心致志，仿佛是一群技术人员，生怕有一点儿漏洞……
天空泛起灰灰白白的深蓝，血红的夕阳苒映在天边!这短暂的一天即将结束，而这第一次的经历，已在我们的脑海里扎根!虽然迎接我们的还有第二次，第三次，甚至无数次，但是，记忆中只有一个第一次，那便是今日的第一次，幸福的这一次，帐篷里学习的第一次!
第一次在富春江里游泳作文
今天是既高兴又遗憾的一天，高兴是因为我成功地在富春江里游了200米；遗憾的是因为我没有拿到小铁人深水合格证。
10月24日，全国铁人三项比赛在我们富阳举行。这真是一个千载难逢的机会，为了参加这次小铁人体验赛，我们一行来到富春江边进行小铁人深水测试。到了江边，江风“呼呼”地吹着，好像毫不在意我们的到来。我匆匆换上泳装，包上毛巾，可是牙齿还是冷得格格作响，冷风直逼心里，
终于轮到了，我小心翼翼地下了水，顿时，我感觉一股冰凉的冷气从脚底一直凉到心底。“好冷！”我不禁打了个冷战。我先用水拍拍身体，做做准备动作。开始游了，我像一条大鱼似的一头钻进江里，使劲往前游，可水里的泥沙遮挡了我的视线，一股难闻的柴油味直往我鼻子里塞，我的心一下子紧张起来。我努力回想游泳池里的.游泳姿势，可一个又一个的浪迎面打来，让我措手不及，我已经想不起来手该怎么划，脚又该怎么蹬？于是，我拼命踩水。这时，一个大浪打过来，我的脚实在不听使唤，终于，我害怕得“呜呜”哭了起来。救生员叔叔看见了连忙把我抱上了岸……
后来在同伴们的鼓励下，我又鼓起勇气再游了一次。有了第一次的失败经历后，这次我克服了种种困难，稳稳地坚持游完了全程。但因中途呛水，我接受了救生员的帮助，最终我还是没有通过考核，我又伤心地哭了。
虽然这次我没资格参加小铁人体验赛，但我终于战胜了自己。
目标：
1、能看着图形节奏卡大胆地表现自己喜欢的动物。
2、愿意和大家一起游戏，体会音乐活动的乐趣。
准备：
动物节奏图形卡、动物脚印贴纸、fLAsH动画、录音机、磁带。
重点：
大胆表演
难点：
按音乐节奏唱歌和跳舞
过程：
一、出示小动物图形卡，激发幼儿模仿兴趣。
1、出示小猪：“小猪怎样叫？”
2、老师放fLAsH，幼儿欣赏。
3、模仿小猪叫的声音表演动作。
二、幼儿自由选择其他喜欢的动物，进行表演。
1、自由选择，表演叫声。
2、请个别表演。
3、集体学习。
4、出示动物图卡，按图卡模仿动物的叫声。
三、踩动物脚步节奏
1、选择喜欢的动物胸饰。
2、找到动物脚印，随音乐节奏踩脚印。
3、教师指导幼儿用好听的声音演唱。
4、教师简单小结。
在学习雷锋的日子里
在学习雷锋的日子 在最近几天，是毛主席题词： 向雷锋同志学习”的纪念日， 在最近几天，是毛主席题词： 向雷锋同志学习”的纪念日， “ 学校要评选“学雷锋标兵” 同学们都热血沸腾，积极做起了好事。
学校要评选“学雷锋标兵” 同学们都热血沸腾，积极做起了好事。 老师派了五名同学记录做好事的情况，一周中的五天， 老师派了五名同学记录做好事的情况，一周中的五天，一人 一天，同学都可积极了!我就是记录好事中的一员。 一天，同学都可积极了!我就是记录好事中的一员。记得第二天我负 责记时，同时有好几个人来找我，有的是主动捡了垃圾; 责记时，同时有好几个人来找我，有的是主动捡了垃圾;有的是主动 擦黑板; 擦黑板; 有的是主动擦了地上的墨渍; 有的是主动擦了地上的墨渍; 还有的是捡到了东西上交了政 教处。 教处。 这几天， 这几天，做好事最多的类型是捡到了东西交还失主或上交政 教处。 我想： 这些同学不仅做了好事帮助了其他人而且拾金不昧的品 教处。 我想： 质值得我们的学习。 质值得我们的学习。 在学习雷锋的日子里，我发现同学们都积极了不少。2 月 27 在学习雷锋的日子里，我发现同学们都积极了不少。
雷锋的日子里 日，学雷锋行动才刚开始，那几天，老师布置给我一个任务:制作评 学雷锋行动才刚开始，那几天，老师布置给我一个任务: 比栏。这可是个大任务!评比栏在板报旁边，一进教室就能看见， 比栏。这可是个大任务!评比栏在板报旁边，一进教室就能看见，做 的好赖能给人留下我们班的初步印象， 况且， 还要做成火车。 组与组， 的好赖能给人留下我们班的初步印象， 况且， 还要做成火车。 组与组， 个人与个人之间的评比， 大致估计一下， 36 节车厢和 6 个火车头。 是 个火车头。 个人与个人之间的评比， 大致估计一下， 数虽小，但做起来可是很艰巨的!在 2 月 26 日，我放学后留下，直 数虽小，但做起来可是很艰巨的! 我放学后留下， 点多才走， 个火车头， 节车厢， 到 6 点多才走，做完了 6 个火车头，27 日，36 节车厢，只有我一个 人做的话太吃力了!那得多长时间呀?这时，张天琦、郭亚杰、人做的话太吃力了!那得多长时间呀?这时，张天琦、郭亚杰、李昱 主动来帮我了。我简单分了一下工：郭亚杰画车厢，之后我画轮子， 主动来帮我了。我简单分了一下工：郭亚杰画车厢，之后我画轮子， 画车厢 然后张天琦画窗台，李昱剪下来，最后我筛选。
就这样， 然后张天琦画窗台，李昱剪下来，最后我筛选。就这样，我们 4 个人 紧张的工作起来。大约快 6 点了，36 节车厢完成!我们又一起和老 紧张的工作起来。 点了， 节车厢完成! 师把它扎在了板子上，全部完成!我长长的松了口气， 师把它扎在了板子上，全部完成!我长长的松了口气，像是完成了一 项伟大的工程。仅仅 2 天，只靠我一人是完成不了这个数量的，她们 项伟大的工程。 只靠我一人是完成不了这个数量的， 个主动帮我， 点多， 快要天黑才回家， 3 个主动帮我， 甘愿 6 点多， 快要天黑才回家， 却没有要我的`一声 谢 “ 。 谢” 我记得还有一班一国的制作，有很多同学帮忙， 我记得还有一班一国的制作，有很多同学帮忙，很细心的粘 贴，像是在完成一件工艺品，比值日生走的都晚，把资料贴的整整齐 像是在完成一件工艺品，比值日生走的都晚， 齐。她们是在为班集体做事，却也没有要一声“谢谢” 她们是在为班集体做事，却也没有要一声“谢谢” 。 关于我们身边的好人好事，是数不胜数的。当然还有些同学， 关于我们身边的好人好事，是数不胜数的。当然还有些同学， 人好事 做了好事也没有去记录， 这样的人更值得我们去学习。
虽然只有这短 做了好事也没有去记录， 这样的人更值得我们去学习。 短的一段时间是学习雷锋的日子，但我希望，同学们能在平时、短的一段时间是学习雷锋的日子，但我希望，同学们能在平时、在每 天都积极的做好事，让每一天、每一星期、每一个月、天都积极的做好事，让每一天、每一星期、每一个月、每一年都是学习雷锋的日子!习雷锋的日子!
简历学习和培训经历对于大学生来说更为重要，因为大学生在经验方面劣势明显为此更需知道怎么做好这些内容。那么在简历里应该如何描述学习和培训？
在此之前我们需要先知道在简历里能不能将学习和培训一起做介绍，如果你的培训内容比较多那建议你将其单独罗列出来。如此显得更为工整以免出现杂乱的状况，而培训内容比较少则可将其和学习结合在一起，但是要注意两者的顺序一定是学习在前而培训在后，不要认为培训具备实践性就可以将其放在前面，虽然培训能够让你获得某方面的技能和经验等，但是作为大学生就该将学习置前而实践经历置后，除非你是社会求职者则将实践经历置前而学习置后。如果将两部分融合在一起，还得标志学习和培训经历等相似的字样，这样可以使得整个内容更具有层次感。
那么这两部分内容到底需要呈现出哪些内容了？关于学习你只需体现大学经历除非你做的是网络简历，网络简历上给出了高中经历等表格，那你还是填一下因为这关系到简历的完整度，网站会对简历做出完整度评价为此需注意区分才行。
在简历中怎样描述学习经历？简历中的培训经历写作要求
关于培训内容则要重点讲述你通过培训获得的技能等，如果有证书那么在这里应该列出证书，不要把证书放在随后的证书荣誉栏目，因为这能够增加培训经历的分量度，削减工作经验缺失造成的影响。至于培训时间可以不用出现，以免时间过久让人担心你淡忘了相关技能。
[在简历里应该如何描述学习和培训]
在盛夏里学滑雪优秀作文
四月的最后一天，学校组织了一次社会实践活动.我们高一年级是前往七 宝银七星滑雪场及七宝古镇进行参观和活动。
这天的气温达到了32度，可谓是”夏日炎炎”，虽然天气闷热却丝毫阻挡不了同学 们的热情。
上午，我们首先到达银七星滑雪场，对于我们这些90年代的学生来说，雪可是很罕见的，第一次能在冰天雪地的世界里畅游，与白雪亲密接触真的很让人兴奋。在教练的指导下和老师的陪同下，我穿上了滑雪衣，戴上手套，装上滑雪板，拿着雪橇 和同学们一起进入了滑雪场。刚刚步入滑雪场，一股冷风迎面吹来，眼前是一个银装素裹的世界，好美！初学滑雪全靠自己摸索，无非是一步一小摔，三步一大摔。可是这却能锻炼我们克服困难的能力和勇气。每当有同学摔倒，总会有不少同学上前帮忙，一手拉一手把摔倒的同学扶起来 ，这时候，耳边似乎响起了一曲动人的.团结互助之歌，也是一段优美清脆的友谊之曲，真的很动听，很悠长……
下午，我们继续前往七宝古镇和体育公园进行活动，体验了一番复古风情，感受到 了自然之景的美丽。
从这次的社会实践中我想我们都学会了团结互助和不畏艰苦的精神，真是受益匪浅啊！虽然一次短短的社会实践活动就这么结束了，可是却教会了我们很多很多，留给了我们很多快乐美好的回忆和发人深思的思考题……
在文明礼貌月里优秀作文
在文明礼貌月里，我校掀起了学雷锋、学十佳少年的高潮。争做有理想，有道德、有纪律、有文化的四有新人像一阵春风，吹遍了校园每一个角落，吹进了同学们的心里。校园里干干净净，墙壁一尘不染，拾东西交公，帮人推车子都是极平常的事。同学们都在寻找机会向新的领域开辟。
机会终于来了。
前天，天空布满了铅色的阴云，像黑锅一样笼罩着大地。接着就下起了一场倾盆大雨。可恶的大水淹没了小河，冲走了石桥。大同学过河不小心就会被水冲倒，小同学和其他挑担背东西、怀抱小孩的人及老爷爷、老奶奶过河就更为困难。
昨天雨住天晴。我同路的`王红、张强不约而同清早都来来到了河边。看看河水还大，用小石头垒石桥，肯定会被水冲走。我比他们大，由我决定，王红和张强找抬扛，我找铁丝圈，中午放学后行动。中午一放学，我们先抬了一些能抬起来的石头做基础，把那像压路机一样的大石头采取滚、翻、挪的办法让它们做桥面。不小心，我的手指被撞破，流出了鲜血，可我一点也不觉得疼。在过河的叔叔们的帮助下，在小同学们的帮助下，石桥很快地搭好了。
虽然我们都累得满头夫汗，但是看到小同学们走在石桥上一跃一跳的欢快劲儿，过路的人们投来赞扬的目光，一股从未有过的幸福感油然而生。阳光照射下的河水似乎在说，你们在这文明的日子里又做了一件好事。
关于在农场里的学习活动方案
活动目标：
1 ，区别不同蛋的大小和颜色，了解许多动物会生蛋。
2，对会生蛋的动物有识别兴趣，体验发现的乐趣，
3、活动准备：实物（鸡蛋、鹅蛋、鸽子蛋、鸭蛋）；各种动物以及它们蛋的图片；课件（鸭妈妈找蛋）
4、活动过程：
一、摸蛋。
1、往封闭的盒子里摸一摸，说说自己的感觉，猜猜里面藏着什么。
2、逐一打开盒子，说说他们的'名称。
3、比较四种蛋的差别。（鹅蛋大而白、鸡蛋肉色、鸭蛋青色、鸽子蛋很小，白而透亮）。
二、观看多媒体。
1、鸭妈妈在河边下了几个蛋，就跑掉了，过了许多天，鸭妈妈忽然想起河边的蛋，可是，她忘了把蛋下在河边的什么地方了？在河的东面还是西边？她只能顺着河边寻找。
2、观察蛇蛋，谈论：鸭妈妈在河边找到了一堆蛋，这是她下的蛋吗？和鸭蛋有什么不同，一条条小蛇从蛋里钻出来了，原来是蛇蛋。
3、观察鹌鹑蛋，谈论：鸭妈妈在河边又找到了一堆蛋，这是她下的蛋吗？和鸭蛋有什么不同，一只只消鹌鹑从蛋里钻出来了，原来是鹌鹑蛋。
4、鸭妈妈急了：“我的蛋在哪里？”--从图上找找，说出鸭蛋的位置，谈论鸭蛋的特征。
三、找蛋。
（一）出示动物图片，说说：谁会生蛋？并将会生蛋的动物从图片中找出来。
（二）出示蛋的图片，说一说：谁生的蛋。
1、取一张蛋的图片，猜一猜谁生的蛋。
2、向同伴介绍自己找到的蛋是什么样子，是谁生的蛋。
3、将蛋分别送到妈妈身边。（贴在相应的图片下面）。
孩子在他们的生活环境里学习
如果孩子生活在指责中，他学会责备；
如果孩子生活在仇视中，他学会争斗；
如果孩子生活在恐惧中，他学会害怕；
如果孩子生活在怜悯中，他学会自馁；
如果孩子生活在嘲笑中，他学会害羞；
如果孩子生活在妒忌中，他学会嫉恨；
如果孩子生活在羞辱中，他学会自卑；
如果孩子生活在鼓励中，他学会自信；
如果孩子生活在宽容中，他学会厚道；
如果孩子生活在表扬中，他学会赞赏；
如果孩子生活在接纳中，他学会友爱；
如果孩子生活在肯定中，他学会自珍；
如果孩子生活在赏识中，他学会立志；
如果孩子生活在共享中，他学会慷慨；
如果孩子生活在诚实和公正中，他学会什么是真理和正义；
如果孩子生活在安全中，他学会信任自己和他人；
如果孩子生活在挚爱中，他学会热爱我们所生存的这颗星球；
所以，请问呀请问：我们的孩子究竟是生活在什么样的.环境中?!
在大学里如何学习英语的方法
[预习]
凡事都要以教材为本，不要连教材都没有搞熟搞透就跑去买英语资料，这是还没学会走路，就去学跑步的体现，绝对会失败的。所以，英语做好课本预习很重要。既然能考上大学，那么预习其实就是学习，因为从大学的英语老师那里根本学不到什么，她们没有高中初中教的细心，所以，一切都是靠自己预习，课后习题要全部做完，这是对自己预习效果的一个巩固。
[单词是根本]
是不是预习就够了，当然不是。学好英语是一个单词积累的过程，正所谓罗马不是一日建成的，英语也一样。所以，在大学这么个散漫的环境下，一定要做好英语单词的背记工作，只要有时间，就要把课本上的英语单词背下来，包括，单词的多种意思以及词性，所谓精益求精，就是这个道理。
[课堂笔记]
有些有责任心的大学英语老师，会在上课的时候对课文里面的重点短语以及单词进行解释，他们作解释的东西一定要记下来，因为这非常重点。要知道，大学老师都非常懒得，她们上课没有多少废话，着重强调的基本上就是重点了，做好课堂笔记尤为重要，可以直接记在书上，也可以记在笔记本上，随自己喜欢。
[习题解答]
当英语老师公布课后习题的答案的时候，然后改正自己的错误，最后整理出来自己的错题以及疑惑的题目，抓住英语老师问，有的大学英语老师很喜欢喜欢问问题的学生，有的大学英语老师不喜欢，但是绝对不会拒绝，因为这是她的根本责任，问完以后，将错题整理消化一下。
[错题卷]
为了巩固自己的错题的改错程度，可以在错题到一定程度的时候，把错题统统收集起来，然后对自己进行一个考察，这种自我考试心里压力相对小一点，但是效果却是相当大的，能强化错题的改正，让自己把知识点记得更加牢靠。
[听力认真]
大学有一本听力教材，但是基本上一两个星期才有机会听一次，所以要抓住大学的课堂听力的机会，这是对自己的一个绝佳的训练场所。当然，想强化听力不妨出去买听力题集和听力光盘，自己在图书馆或者宿舍戴上耳机进行做题，强化自己的听力。
[美文背诵]
基本上每个大学都会给学生发一本“大学英语诵读教程”，不要懒，也不要只是看看就完事了，挑去里面有意思的文章背诵一下，提升自己的语感，同时强化对语法的记忆，多背多记多写多听，才是学习英语的王道。
怎样学习大学英语
第一，要从课文中挑选一些句子来做复述练习(paraphrasing),也就是用不同的词语来表达同一个意思。这就是一种“重复加变化”(repetition+variety)的练习形式，它不但有助于提高表达能力和流利程度，而且还可以达到“举一反三”的效果。把学习的每一个步骤都同提高我们用英语进行表达的能力实实在在地结合起来，这才是达到了我们学习英语的真正目的所在。
第二，与此同时.对这些句子的语法进行结构分析。课本编者对课文中的许多长句、难句、复杂句没有做认真的处理。而对于学习英语的学生来说，这些都是前进的障碍和拦路虎。我们可以用大写字母来表示句子的主干部分，用小写字母来表示从属部分;用箭头表示修饰与被修饰的关系;用底线表示重点或难点。并且还要把句子的各个部分用“图示法”排列开来，使得整个句子的结构及各部分之间的关系看起来一目了然。
第三，课本中的词汇表里列了许多单词，有的是很简单的单词，也有一些是不常用的单词。我们要从每一篇课文中挑选出一两个常用词作为重点词，做造句练习(要参考提供例句的英语词典)。这种由“点”到“线”的方法，可以克服表面地、孤立地、片面地、机械地死记单词的偏向。如果能进一步扩展到“点一线一面”.把若干个句子串起来成为一个段落，那么就更有意义。这样一来.学习单词也可以直接帮助我们提高用英语进行连贯表达的能力。
第四，每一课的单词表后面都列有一些短语和词组。对于它们，也可以采取“点一线一面”的做法，先造句、后编段.为提高我们的连贯表达能力服务。学习英语的最终目标是能够用单词、词组和短语来造句、编段和撰文。这就好比用砖头、木料盖各种各样的房子一样。如果不会盖房子，就是有再多的砖头和木料，那也是没有用的。
第五，做到学以致用，提高口头和笔头的连贯表达能力，是我们学习英语的目标和落脚点。没有这一条，我们的学习就等于落空，半途而废。这是检验我们的学习效果的惟一标准。因此，对于每一篇学完的课文，我们可以仿照其全文或者参照其中的一部分，根据其内容和语言的特点，采取不同的方法(口笔头叙述或翻译)加以模仿应用。
大学英语考试复习技巧
听力
听力有一本书《大学英语听说教程》，英语听力题目便是从那本书出题。新东方的辅导书里会有它的听力材料和答案，在网上也能搜到。还有，考试发下试卷后，一定要赶紧把题目看一遍。
完形填空
关于这个有两个窍门：
一，共声：如果四个选项，你觉得有多个都可以的话，依次带进去读，顺嘴的是正确的。
二，不会的题，选C吧。很多出题人会下意识地把正确答案设为C。
阅读理解
设个时间，6-8分钟一篇，给自己压力，也给作文一个机会。期末考题量蛮大，不抓紧，作文就写不了了。
课文填空
这是白给的分，考前一定要把老师课上让背的内容默写会。比你临时抱佛脚，做三套卷子都管用。
翻译句子
建议直翻，自认水平很高的人可以意翻。这个也是按点给分，一般对了三个点才能全分。
作文
作文占大头，一定要好好写。考前，找本四级水平的作文辅导书练习，把所有类型的作文都写一遍，上场后就会写了。
在初三的日子里优秀作文
光阴如梭，转眼间，初三的日子竟已过去了一半。在这初三的日子里，我用心灵感受着那独特的芳香……
哦，是春天泥土的气息。虽然不是那么浓郁，那么令人陶醉，却无时无刻不流露着一种清新，一种生机，一种上进。它时刻在提醒着你，万物皆在成长，你也不能停歇。现在的生活不正是如此？在别人眼里，初三总是紧张的、吃苦的，可真正处在这个位置我才明白，在这样一个竞争激烈的大环境中，我们所做的一切都不算太多，紧张的节奏也别有一番韵味。偶尔小小地放松一下，同学之间轻轻说笑，偷偷小眯一会儿，我们都会感到极大的满足。初三，也是一种别样的清新，为了一个共同的目标，大家手牵着手前进。在初三的日子里，我学会了在集体中追求进步。
哦，是洋葱大蒜少许刺鼻的味道。当清澈的双眼触碰到它的瞬间，也许会留下一丝泪迹。毕竟有失败，毕竟有压力。总是不断的强迫自己要有一个好的心态，可是扪心自问，要做到，实在太难。可是理智却不准那抹晶莹的泪珠滚落，只是在心底深处，默默地释放。来不及难受，来不及伤心，明天依旧要接受新的挑战。初三的日子是时间的压缩，每一天都日新月异，每一丝变化都快得让人无法察觉，只有保持最清醒的.自己，才能迎战这变化无穷的生活啊。在初三的日子里，我学会了坚强。
哦，是彩虹那充满希望的味道。那是五彩斑斓的色彩，那是最明亮的色彩，我用心灵默默感受，这种感觉早已深入我心。岁月如梭，我想，当踏进高中的那一刻，我依旧会感叹。也许今天会苦、会累，可这一切只为了明天那美好的希望与追求，想到这里，我浑身充满了干劲。从未有过如此强烈的希望，为了她，我在努力，在奋斗，在成长！在初三的日子里，我学会了勇往直前。
在初三的日子里，我不停地感受着……
尊敬的各位老师：
大家下午好！
金菊逸彩，硕果飘香。在这充满丰收喜悦的美好时节，我们迎来了第xx个教师节。在此，我谨代表学校向广大教职员工致以诚挚的问候和最美好的祝愿！
学校从举步维艰的建校办学，到今天的壮大发展，离不开每一位老师的艰辛付出。一个个成绩凝聚着每位师生员工的智慧和心血。
“桃李不言，下自成蹊”。爱心人默默践行着“xx”的校训，教育的智慧如涓涓细流，于无声之中浸润学生心田，孕育引导的奇迹。这种智慧绝不是简单的提升，正是源于对生命的尊重，对教育的坚守，对理想的追求，对学生怀抱着一腔博大而深沉的爱。在此，我代表学校，向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意！
朝阳澄玉宇，壮志化宏图。老师们！站在新的起点，我们极目远眺，豪情满怀；面对新的发展任务，我们任重道远，信心百倍。强校，必先强师。希望老师们做学生健康成长的指导者和引路人；牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的优秀教师；牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育教研，为爱心学校的持续发展作出贡献。
最后，衷心祝愿全校教职员工节日快乐、万事如意！
在时间的流里优秀作文
时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。当时间老去，我们是否还有年幼的记忆？看春的花蕊，闻夏的酷热，听秋的落叶，摸冬的寒意，时间一直在推动着每一个的生命的诞生与消逝。我们生活中的一切都是用时间在消费。从生命诞生的那一刻，生命已开始倒计时。时间每前进一步，我们的生命就缩短一段。工作、学习、休息、娱乐……皆是如此。
太阳从地平线上缓缓升起时，就是我一天的开始。我从妈妈的便利店里冲出来，跨上自行车，马上就走。清晨的阳光照耀着通往学校的路，而我的眼睛却盯着正前方的太阳。这时候的太阳是最美的，发出的光并不想灼伤你的眼睛，相反，她这时以独有的温柔抚摸着你的眼，也只有在这时，你才能看清她那婀娜多姿的样子。鸟儿在树枝上发出清脆的响声，长久不绝。树枝摇晃着，随清风发出“沙沙”的声音。这些“原生态”的声音互相应和着，谱出了一部轻快自由的'交响曲。
太阳直直地立在头顶上方时，我们正在宽敞明亮的教室里读书。虽然有一点睡意，但是从内心发散出来的快乐和兴奋，正如那阳光驱散了黑暗一样，把睡意抛到了九霄云外去了。朗朗的读书声始终充满着整个教室，久久不离去。当老师用那洪亮的嗓门、用手指着黑板讲课时，我们所有人都聚起精神，眼睛直直地盯着黑板。那一刻，即使是天塌了，地陷了，也不能分散讲课的声音。粉笔在黑板上发出“嚓嚓”的声音，中性笔在洁白无瑕的纸上划出“”的响声，一时齐发，长久不灭。渴望知识的意念从未离开过我们的大脑，我想，那就是督促我们前进的动力吧。
太阳趴在西方时，那就是傍晚了。路边的灯洒出的光烘托出一片安静而和平的夜。在我妈的小便利店中，我守在柜台后，默默地守护着。当有一个顾客进来时，我妈便一个箭步上前去介绍商品。她嘴里的每一句话，手上比划的每一个手势都在起舞。顾客的脸色逐渐从疑惑变成满意，然后再把钱掏出来递给我。而我在柜台后面站起来，伸长脖子，侧着眼睛看着整个全过程，微笑，认为太妙了。我不知道世上最伟大的推销员是谁，但在我心里的，只有一个答案。
晚上，我躺在床上，久久不能入睡，脑子里回忆着白天的那些片段，时而开心，时而低落，时而感动，这些片段是我一生中最重要的财富。时间正在不断地前进，生命正在不断地消逝。时间每前进一步，便回到了我心里，成了永不磨灭的印象，成了在时间的流里留下的唯一足迹。
在天空里的流星优秀作文
我在看《流星花园》。当这部连续剧热播的时候，我没能看到，因为当时我家的电视只能收到一个珠江电视台。在天冷的时候翻找夏天的衣裳，这似乎是潜藏在我骨髓里被我讨厌却又被我包容的习惯，或者说是缺点。在刘德华张学友时代我对所谓的音乐没有概念，一直到别人哼着当代潮流网络歌曲时我才开始一遍又一遍地听《祝福》。不过，那种在繁华都市的大街看到锄头犁耙塑像的感觉真的蛮好耶，就像在霓虹灯光里看黑白电影一样，绚丽虚幻的潮流里仅存一点陈旧与真实。
我从几乎和时代脱节的山村走进物质横流的繁华都市，一开始的时候会习惯地把头抬起在这个灯光泛滥的夜空寻找我心中最亮的那颗星星。只是每一次，每一次都没办法找到，当我的目光失去方向的时候会泪流满面。
比较喜欢《罗马假日》、《傲慢与偏见》之类的影片，黑白色的，简单、纯洁。口味不专一的人不会介意他嘴里嚼的是山珍海味还是萝卜白菜，只要是自喜欢的就是佳肴。无论是最新潮流的光鲜闪亮的巨幅广告还是已经泛起暗黄色的古老相片，只要是我喜欢的，我都会驻足欣赏。不知道这是不是就叫做趣味泛滥。
闯入就灯红酒绿的都市的我，进入贵族学校的.杉菜。杉菜遇见清和，我看到小银。是同样的兴奋、快乐、宽慰。只是，杉菜没有改变，而我却被这个城市的糜烂气息完全感染，无可救药。自己穿着打扮的改变和潜藏在骨髓里不可改变的守旧性格混合，将原本真实的自己涂抹些不伦不类的色彩。
友情。杉菜与真子，有些可惜。
我曾真心地对正在试穿新裙子地同学说，很漂亮。话音刚落，站在旁边的同学说，枫很会拍马屁耶。我曾低声问520（我爱你）是什么意思，正挽着我手臂的朋友说，你装什么纯啊？轻松的语气，却让我觉得像被迫活生生吞了一个臭鸡蛋，被突如其来的难过、难堪堵得喘不过气来。本能地后退几步，无奈地哑然失笑，失望、容忍，甚至心痛。生长在森林里的树木有时候比独自生长在荒漠里的树木更容易感到无助绝望。
盯着屏幕也无非是为了打发时间，日子开始腐烂。指尖的冰凉抹去表情的温热，在空气中游荡的目光也变得清冽。有流星划过天空的画面，不知道那瞬间的星光有没有照亮等待在天空低下的孩子的眼睛。其实，我也守候过，守候那颗会划亮整个夜空的流星就像守候自己心爱的梦一样。耐心地等到天亮，仰酸了脖子，终究失望地返回屋子。
画面卡住了……我的流星是不是也卡在夜空某个地方所以落不下来，连同我的守候？
突然想起一个名字，扬，被卡在我生命天空里的流星，最亮的那颗就是。不知道为什么，每当找不到人说话时就会想起他。我知道他已经不再属于这个世界，也许他再也听不到我说话，但是有什么关系呢。只要说出来，我相信他可以感觉到。
如果他的世界有地址的话我想我会给他写信，而不是仰着头看着夜空自言自语式的聊天。我喜欢写信，但不喜欢收不到回信，不喜欢泥牛入海毫无音讯的感觉，因为会失望。
好像我正在慢慢失去我自己的语言，有时候我感到自己失去了说话的能力，沉默太久突然要张开口就感到特别困难，总觉得舌头不听使唤，无法表达自己的意思。我总是在相当长一段时间沉默过后不知道该怎么办，或者说我能够怎么办。也许扬会说，顺其自然最好。
我所在的这个世界上没有人能够有足够的耐心去倾听一个人无休止的烦恼和诉苦。无论何时何地都能真心替别人着想的人是地球上快要灭绝的动物。
我和他一起坐在草地上仰望夜空的时候，我问，哪颗星星是你？
我是一颗流星。他那夜风般的微笑，清凉，柔和。
那我能看到你的时间只有那么几秒钟么？
不。他转过头来看着我，闪亮的眸子，星光般的目光。然后他指着天空最亮的那颗星星说，看，我被卡在那里，不会像其他流星那样瞬间即逝。只要你抬头就可以找到我。
他离开的那天晚上，我真的没有看到陨落的流星。我抬起头的时候，星光落满我的眼睛，最亮的那颗星星还在，闪烁着，似乎在燃烧着。
那年有很多流星滑落天际，而被卡在天空里的流星只有一颗。
呃？想到这忍不住哑然失笑，我好像又走神了。
流星花园。很美的名字，如同美轮美奂的梦一般。只是听别人讨论多了，反而觉得平凡了。欣赏花园里的花倒不如去荒地里采野草。荒野里的生命更自由烂漫些吧。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”不知是偶然还是必然，是无意还是巧合，每到清明时节，天空的脸便会开始阴沉哭泣，下着如烟、如雾、如丝的雨，吹着如叹、如诉、如泣的风。我亦如往年，随着父母来到公墓，给您上坟。
公墓两侧苍翠的松柏挺立在雨中，随风摇动，好像在悄悄为你默哀，我们走到您的墓前，墓碑上，您慈祥并微笑着的照片映入我的眼帘，忽然间，您在世前的点点滴滴都清晰浮现在我眼前。
您生前对我百般的呵护：为我种下春天的希望，驱赶夏日的炎热，拂去秋日的烦恼，融化冬日的严寒。记忆中，您没有一颗牙齿，可您却总让妈妈买好多瓜子回来，一个人坐在阳台那剥瓜子，一剥就是半天，当瓜子仁堆的像小山的时候，您便会叫我来吃，一口吞下满满的瓜子仁，那股香脆、那份浓爱，我永记心头。每次无论吃什么好吃的，您总是省给我，无论我犯什么错误，您也是毫无理由的袒护我。在您过世前的那些天，每当我上学前，您总是会紧紧抓着我的手，嘴里不停念叨着我的小名，每当我放学回来走到您的床前，您也同样紧紧抓住我的手，念叨着：“我家小乖乖回来了。”想到这些，我的眼眶湿润了，眼前模糊了，纵有千言万语堵心头，却也是“欲语泪先流。”
时光飞逝，物是人非，我渐渐长大，您渐渐远去，站在您的墓前，任泪水肆意飘洒，回忆昔日的点点滴滴。天空依旧下着如烟、如雾、如丝的雨，吹着如叹、如诉、如泣的风……
暑假的一天，天气晴朗，家人带我去鹤园度假村骑马玩。
到了那里，我一眼就看到了马场，那里有许多的马儿。有白色的、红色的，还有黑色的。我好兴奋啊!因为我特别喜欢骑马，一下车我就飞奔过去，不等家人买票就先去选马匹，很快我就选好了一匹白色的马儿，小姨说它是白龙马，看上去象是能跑很快的样子。于是我骑上它上路了，刚开始我没让它跑快，我要先适应适应， 慢慢的我觉得不过瘾，开始挥动缰绳拍打马屁股，白龙马 越跑越快，四条腿都离地了，我在马背上感觉自己好神气!象一个勇敢的骑兵，随着马儿的奔跑，一下一下起伏，那感觉又好象是孙悟空在腾云驾雾，好爽啊!
等我骑了两圈回到终点时，才发现小姨连一圈都还没骑完，哈哈!我比大人都强，好得意呀!
暑假一天的下午我和爸爸去风景区骑马。到了骑马的地方，爸爸和马的主人搞了搞价，爸爸把我抱上了一匹棕色的马上。马的主人是一位老爷爷，他牵着马，马轻快地走着。在马背上我呼吸着新鲜的空气欣赏着美丽的风景。我看到了黄河，农民伯伯在种地，看到了绿油油的小草，看到了一位叔叔骑着马飞快地奔到了黄河边。我正在欣赏着这美景的时候，这匹马突然动了一下，想把我甩下去。我紧张的握着缰绳的手都出汗了。我想：这匹马一定是我坐在它上面，太累了。老爷爷牵着马我们走到了黄河边，看到了雄壮的黄河。然后那位老爷爷就把马牵回去了。
我座在爸爸车上，觉得这是一个非常有意义的星期天，让我和大自然这么亲密的接触。
在军训的日子里优秀作文
在军训的日子里星期一，学校组织四年级同学在雨花营地搞军训，在军训的.日子里作文。我们坐着车来到了雨花营地，下了车，第一眼我就看见了“雨花营地”四个大字。
第一天，我们在雨花营地进行开营点礼。总教官就：“我要你们笑着进来，哭着出去！”开营点礼进行完后，总教官给我们发了军服，我们换上军服，我感觉自己精神了很多，真的象个军人。这时只听总教官说：“你们穿上军服，就是一个军人，要有军人的规则！”说完，总教官又告诉我们集合铃、起床铃。每天上午我们还要站军姿，下午我们上了无土栽培和无线电测向。我们二连的教官是乐教官，我们吃饭也是训练，有时间规定，小学四年级作文《在军训的日子里作文》。吃饭时不能说话，要不然就给那个连扣一分，晚上我们看电影，该睡觉了，也许是太累了，趟在床上，被子还没来得急盖就睡着了。
第二天上午，我们做了急救护理，下午做陶艺，做陶艺的时候，我们不听话，乐教官发火了，说：“谁不听话就把谁送回学校。”做完陶艺，就吃晚饭了，晚上我们又举行了文艺晚会，就这样第二天又过去了。
第三天，我们又做了无线电测向，找到了油、盐、饭、菜的卡片。做完无线电测向，我们就去野外生存，自己在野外做饭吃，我们做了黄瓜、炒火腿、蛋汤、炒蛋、芹菜炒香干加辣椒、东瓜、苞菜。下午，我们练习了射击，还参观了营地。该回学校了，在回学校的车上，许多同学都哭了，我想：总教官说得对，笑着进来，哭着出去。在军训的日子里真苦啊！但是磨练了我们的意志。
春天的雨滴从天空中落下来，滋润了万物生灵。令久眠的校园顿时生机盎然。春雨无私奉献的精神好像在提醒我们，“学习雷锋日”已经到了。同学们也早已打起精神、奋足劲，准备迎接这个特殊的日子。
在学习雷锋的日子里，雷锋像成了我们常去的地方。我们经过雷锋像旁边时，就好像看到了自己崇拜已久的偶像，向他投去敬佩的目光。他的英勇事迹，使我们对他了解更深，对他更加崇敬。而他也一直屹立在校园内，用和蔼的目光注视着我们，好像在时时刻刻告诫我们：做好人，做好事，努力学习，回报社会！他
一直就生活在我们身边。
在学习雷锋的日子里，同学们的精神面貌焕然一新，校园风气也纯正了许多。早餐，郎朗的读书声在校园内飘逸，操练时的口号，坚实而有力。校园内被同学们打扫的很干净，同学们出入也井然有序。连小鸟也站在枝头，为我们演唱优美动听的曲子。温暖的阳光洒在我们身上，照在雷锋像上。
在学习雷锋的日子里，学习也组织我们到敬老院为老人服务，想让我们传承中华民族尊老爱幼的传统美德。并把这一美德发扬光大。同学们都积极参加，踊跃报名。
在学习雷锋的日子里，总会涌现出一批好人好事。同学们都积极发扬雷锋精神。还有一些同学在做好事后，总是炫耀一番。这样可不是在发扬雷锋精神。要知道，做好事就不要在乎别人说什么，只要对人民有益，就应该坚持做下去。而有的同学则是做好事不留名，向雷锋精神看齐，值得我们学习。
在学习雷锋的日子里，我也行动起来，向雷锋学习。我给自己制定了计划：一天至少做三件好事。正所谓“予人玫瑰，手留余香”没当我做完一件好事后，心里就有一种快感。啊！这就是做好事的感受吧。
在学习雷锋的日子里，我们帮助了他人，也收获了很多。互帮互助中，增强了与同学之间的友好关系。找到一份快乐，收获一份成长；不只是学习了雷锋精神，也培养了我们良好的品质，为以后的成长奠定了基础。做好事真是利人利己。
在学习雷锋的日子里，我们收获了一份宝贵的人生财富，营造了积极向上的学习氛围，为校园建设做出了一份贡献。
我们是中华民族的未来，我们更是中华五千年的传承者。在这学习雷锋的日子里，让我们行动起来，携手共建我们美好的家园吧！
3月5日学雷锋日到了，空气那么清新，天空那么明朗，风从窗户外钻了进来，让人感觉格外舒服。
我兴致勃勃地去上学，一路上迈着轻快的步伐，到了学校，感觉格外精神焕发。
这天中午，我和同学刚吃完饭，拿起手中的饭盆，去回收。
有一位同学吃饭时喝了牛奶，回收餐具时为了节省时间，没有把自己喝光的牛奶盒丢去垃圾桶，而是放到餐具回收的地方。这种事情发生在饭堂，一旁的值日生竟没有注意到，那位同学放好餐具后一下子跑下楼，牛奶盒就放在那里不管了。
我可不会束手旁观，决定当一回活雷锋，我拉起衣袖，把手伸入回收餐具的大篮子里，一把抓住牛奶盒，把它丢进垃圾桶。做完好人好事后，我回教室的步伐更加愉快，感觉身心更加轻松。
雷锋就是世界的楷模，总在别人需要的时候伸出援助之手。而我们想做好人好事，天天都能做，并不是非要在雷锋日。我以后也要多做好事！
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