《绿》读书笔记

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《绿》读书笔记

篇1:朱自清《绿》读书笔记

这篇文章融情于景,作者用全身心来体味着梅雨潭的绿。全文仅四段,结构则较为紧凑。作者十分注意对词语的提炼、妙用,从而极具亲和力,紧抓读者的心。此外,文章的修辞与抒情运用也恰到好处。这便是它使我沉醉的原因了。

文章起笔突兀,自然点题,这般开头,使读者留有悬念,同时,作者说这是“第二次”来此地,才“惊诧”,是我猜想可能作者第一次云游此地时,可能因季节、气候、心情以及背景而无缘于此景。

第二段,作者妙用动词,行文流畅,质朴,向读者交代游踪,同时为下文对梅雨潭的精妙描写酝酿、积累情绪、做铺垫。其中,“抬起头,镶在两条湿湿的黑边”里的字用得尤为精妙,因黑白分明,这“镶”字便浮现于作者的脑畔中了。还有,“这个踞在突出的一角的岩石上”其中“踞”字运用得极为生动、传神,顿生雄壮之感。还有,“绿意”隐隐露出盎然,颇具感染力。

第三段,作者放下了包袱,荡开一笔,便可安心于梅雨潭中了。第一句,“梅雨潭闪闪的绿色招引着我们,我们开始追捉她那离合的神光了”,通过“招引” “追捉”两词呼应,极有意境美。来到潭前,作者的心与潭水融为一体,抒发着自己对潭水的热爱,他想用身体与潭水接触,因为他太爱这个绿了。

抒情时,作者说出了自己内心最深处的感受,再配上助词,就相当富有诗意。作者用少妇的裙幅,少女的心,鸡蛋清的软以及温润的碧玉来从静态、动态、亮度、质地及色彩多角度来比喻潭水,接着又用对比的手法,表明潭绿在他心目中的地位,其中还运用了反问句加强语气。段尾,作者表达出他美好心愿的同时,用细腻贴切的语言感染着读者。

篇2:朱自清《绿》读书笔记

大凡喜爱和熟悉朱自清散文的读者,都无法忘怀他那洋溢着诚挚而又深沉的父子之情的《背影》,以及他那淡雅清新,诗情画意的《荷塘月色》。这位浙江才子善于应用质朴,鲜活,细腻的文字,为文或缜密,或含蓄,或绮丽,或洗练。他最为读者所熟悉的要数那类绮丽纤裕,美景美意,细腻温婉的佳作了。《绿》便属于这类!

本文着眼于梅雨潭的绿,通过一系列精心雕刻的意象和“人化”的意象,应用对比实描手法,将梅雨潭鲜润活泼的绿呈现于读者眼前!

首先,在行文中,作者细描出梅雨瀑的有声有色:“花花花花的声音”,“镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前”,还有那“仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般”的梅雨亭,以及“晶莹而多芒”,“像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着”的水花。作者用这些精美的意象酝酿着,在一个潭清瀑美,亭奇水魁的意境中引出“千呼万唤始出来”的梅雨潭的绿。那醉人的绿,那奇异的绿,那厚积的绿,在作者细腻的感情里就如“少妇拖着的裙幅”,“跳动的少女的处女的心”,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤”,又如“温润的碧玉”,构成了一种鲜活灵动的美质,以一种特殊的感染力使读者享有身临其境的感觉。

其次,作者用北京什刹海拂地的绿扬,杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”与梅雨潭的绿相比,不是太淡就是太浓;再让西湖的和秦淮河的绿与之相比,则不是太明就是太暗。四次的对比,四次的升华,将梅雨潭的绿活脱脱的呈现。

然后,作者是这样活化梅雨潭“我想张开两臂抱住她,但这是怎样一个妄想”,“但你却看不透她”,“可爱的,我将用什么来比拟你呢?”。“我送你个名字,我从此就叫你女儿绿好么?”。这哪里是和梅雨潭对话,分明是和心仪已久,貌美心慧,娇柔可爱,但又不可及的少女呢喃啊!情话般的言语,轻煽读者之情,让人沉醉在这动人动心的意境中,作者对梅雨潭的绿真挚的喜爱之情一览无遗。

再者,不可忽略的是开篇独成一段的“我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了。”和与其呼应的结尾自成段“我第二次到仙岩的时候,我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。”近乎重复的一句话,本已强调了梅雨潭醉人,奇异,厚积的绿的无以比拟的美感了,一个“不禁”更将此情升华,把梅雨潭的绿的情韵推上最高境界!

此番美感与意境,此种写作技巧。使我不禁叹之:妙哉!

篇3:朱自清《绿》读书笔记

朱自清的散文写的大多是身边所发生的事情,我特别喜爱看他写人写景的文章,他的文章真所谓是平淡中见神奇。

其中一篇写了通过卖艺、卖物而生活的外国乞丐,这篇文章仔细地介绍了各色各样的外国乞丐,如画丐、乐丐,文章的描写极为细腻,其中还列举了乞丐画画的三种花样——双钩、双钩和画四五方风景,对这三种花样描写的十分简练,其中描写道:每一个字母约一英尺见方,在双钩的轮廓里精细地作画。字母整齐匀净,通体一笔不苟。

充分体现出了这些画丐画画的熟练程度,更可见他们是通过无数的练习,才练就了这么一套求生的本领。而在朱自清的笔下,对于乞丐又有了新的认识,认为他们也是值得尊重的,而乞丐也算是种特殊的职业。

而朱自清写景物时,更是生动形象,能十分巧妙地向人展现所描写的事物。他在描写白水漈的瀑布时,写道:所以如此,全由于岩石中间突然空了一段;水到那里,无可凭依,凌虚飞下,便扯得又薄又细了。当那空处,最是奇迹。

白光嬗为飞烟,已是影子,有时却连影子也不见。但她的手才松。它又像橡皮带儿似的,立刻伏伏贴贴的缩回来了。

简练的一段文字,已经生动详尽地写出了白水漈的瀑布奇观,让人感到那神奇的瀑布正在眼前,颇有身临其境之感。

“有时却连影子也不见”则写出了瀑布临空处时的忽然消散之感,其写作手法着实让人叹服。正因为朱自清的散文散发着非比寻常的文学韵味,才使得这些创作对世人产生巨大影响。

这篇文章融情于景,作者用全身心来体味着梅雨潭的绿。全文仅四段,结构则较为紧凑。作者十分注意对词语的提炼、妙用,从而极具亲和力,紧抓读者的心。此外,文章的修辞与抒情运用也恰到好处。这便是它使我沉醉的原因了。

文章起笔突兀,自然点题,这般开头,使读者留有悬念,同时,作者说这是“第二次”来此地,才“惊诧”,是我猜想可能作者第一次云游此地时,可能因季节、气候、心情以及背景而无缘于此景。

第二段,作者妙用动词,行文流畅,质朴,向读者交代游踪,同时为下文对梅雨潭的精妙描写酝酿、积累情绪、做铺垫。其中,“抬起头,镶在两条湿湿的黑边”里的字用得尤为精妙,因黑白分明,这“镶”字便浮现于作者的脑畔中了。还有,“这个踞在突出的一角的岩石上”其中“踞”字运用得极为生动、传神,顿生雄壮之感。还有,“绿意”隐隐露出盎然,颇具感染力。

第三段,作者放下了包袱,荡开一笔,便可安心于梅雨潭中了。第一句,“梅雨潭闪闪的绿色招引着我们,我们开始追捉她那离合的神光了”,通过“招引”“追捉”两词呼应,极有意境美。来到潭前,作者的心与潭水融为一体,抒发着自己对潭水的热爱,他想用身体与潭水接触,因为他太爱这个绿了。

抒情时,作者说出了自己内心最深处的感受,再配上助词,就相当富有诗意。作者用少妇的裙幅,少女的心,鸡蛋清的软以及温润的碧玉来从静态、动态、亮度、质地及色彩多角度来比喻潭水,接着又用对比的手法,表明潭绿在他心目中的地位,其中还运用了反问句加强语气。段尾,作者表达出他美好心愿的同时,用细腻贴切的语言感染着读者。

最后一段,首尾呼应,意味深长。

篇4:朱自清《绿》读书笔记

那天清晨,我坐在窗前的椅子上,读朱自清的散文《绿》。题目,只一个“绿”字,而文章却是洋洋洒洒,好几段。我不由好奇起来:绿,到底能作什么文章?

窗外,草是绿的,树也是绿的,都是绿的。我眼前的绿和作家笔下的绿难道有什么不同吗?我细细地读起了《绿》:岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意;潭水的绿是在摇荡的醉人的奇异的绿,是清而温润的;哦,原来绿真的那样丰富而多姿,而每一种绿在朱自清先生的眼里都是那样富有韵味而值得回味。合上书,冥想,忽然间,草的绿多姿了,草有嫩嫩的绿,黄黄的绿,就连草尖的露珠也染上了浅浅的绿。树叶是黑绿的,每一片都有着各不相同的纹理……在浮想联翩中,我会心地笑了。

记得一次去爬山,走在坑坑洼洼的石板路上,我却并不抱怨。我留意着脚踩在每一块石板上时的声音。那声音与记忆里不同,有时它“咚”的一声,很短促,又很清脆,传入耳畔,犹如钢琴上的某一个琴键的跳动;有时它是沉沉的一声响,仿佛鼓槌重重地敲在你的胸前。石板成了琴键或是拨动的弦,或是跳跃的鼓点,在我脚下欢跃着……想到这些,我不禁再次体味起《绿》中那意韵无穷的绿的境界。

也许,就是《绿》吧,让我的心灵变得细腻而灵动,让我的世界变得斑斓而多韵,我常常这样想。

篇5:朱自清《绿》读书笔记

梅雨瀑,曾经仅是一个无名小瀑,但随着大作家朱自清所写文章《绿》的发表,梅雨潭从此闻名天下。

梅雨潭的绿,那种软、嫩、清的绿,着实令人着迷。“她滑滑的明亮着,像涂了‘明油’一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤。”试想,若置身于这样的绿中,难道不会令人陶醉吗?想想,轻触这样的绿,这绿将泛起波纹、泛起涟漪。柔软的感觉,这是如此纯洁!滑嫩的感觉,如丝如缕,欲挽留她,这绿又瞬间从你手中溜去,轻盈地,回到了池塘中,在池水中融化,如同幻影般飘散开了,与池水融为一体,直到满池塘,皆是这种纯洁的绿了,皆是这种醉人的绿了。

梅雨潭的绿,那种温润又亲切的绿,天下无双。“她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她。”若这绿慢慢向你飘来,闭上双眼,你会感受到一阵阵浓浓的暖意扑面而来。那种温婉、那种亲切拥抱着你,浸透了你,又飘回到那池塘里去了。但你的心,仍然如此温暖。

啊,梅雨潭的绿!你永远不会被世人所忘怀!

篇6:朱自清《绿》读书笔记

我最近看了一篇文章,是由朱自清写的,书名《绿》。这里写了梅雨潭的绿是多么奇异;梅雨潭的绿是多么醉人;梅雨潭的绿是多么可爱;梅雨潭的绿是多么明亮……宛然一块温润的碧玉。作者在这篇文章中综合运用了比喻、拟人、对比的艺术手法,并且用大量的比喻、拟人、夸张的修辞手法,使诸多美丽景色,构成了动态的感人画卷。这就是这篇文章的特点。

我对这篇文章印象很深。有很多非常的生动的句子:“那醉人的绿啊!仿佛一张极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀……我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摸着你,如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口,便是吻着她了。我送你一个名字,我从此叫你”女儿绿“好吗?”

当我读完这篇文章时,眼前就浮现出了那绿,那绿招引着我,使我无比的神往,我要扑向它的怀抱!

啊,要是处处都有梅雨潭的绿,我们的世界就会变得干净,没有因为环境的污染而生病致残甚至死掉。我们如果都想让自己的家园多一份绿,出一份力,我想世界一定会变得更加美丽!

篇7:朱自清《绿》读书笔记

当我读完《绿》的时候,我被被深深地陶醉了,在这绿的仙境中我仿佛真的感受到那么明亮、深密、醉人的绿。

从文字间,我轻轻地抚摸,细细地品味,用心地感受。我仿佛飞越了时空,与朱自清爷爷并肩站在梅雨潭边。当瀑布从山顶直泻而下时,我会不禁吟起:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天!”虽然梅雨瀑布没有诗中的壮观,没有诗中的高耸入云,没有诗中的……却有着独有的晶莹多芒,独具风韵,让我不禁感慨万千。放眼望去,梅雨潭犹如镜般明澈,有节奏地摇荡,在深绿地伴衬下,散发着魅力,或像深色的翡翠、或像水嫩的豆腐,或像带露的碧叶,真怕无意间碰碎了它。

若不是它离和的神光,怎能吸引朱自清爷爷的注意;若不是它神奇的魅力,怎能使朱自清爷爷为它赞诵;若不是它晶莹多芒的瀑布,怎能让朱自清爷爷为它惊诧。它没有长江一泄千里,它没有兵马俑般世界闻名,它也没有长城壮观宏伟,它只有那种清新脱俗的绿,清澈如境的明,颇似豆腐的嫩,那种独有的魅力。

绘画的美,动态的美,音乐的美全部集中在了朱自清爷爷的笔下。他写出了对梅雨潭喜爱,对温州的赞美,对大自然热爱。在笔墨的渲染下,我也被这奇妙的大自然迷得神魂颠倒,如痴如醉,让我愈来愈佩服这鬼斧神工、美丽神奇的大自然。

怀着遐想、怀着感慨、怀着憧憬,合上书本,激动之心久久不能平息,梅雨潭的那抹绿总是在眼前浮动。

篇8:朱自清《绿》读书笔记

绿,这种神奇的颜色,在朱自清先生眼中,是动人鲜活的。

“那醉人的绿呀!仿佛一张极大的荷叶铺着,满是奇异的`绿呀!”这是朱自清先生看到梅雨潭中那醉人的绿时发出的感叹。绿是醉人的,绿是奇异的。我幻想着我也去了那梅雨潭,见到一大片一大片醉人的绿,仿佛仙境似的,令人心旷神怡。

梅雨潭的绿是少女,充满着激情与活力。“她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心。”梅雨潭的绿是多么美貌,是多么生机勃勃,以至于让朱先生看得如痴如醉,把瀑布也没装在心上。放眼望世界,还有哪里的潭,哪里的湖,哪里的绿有这般美丽动人?

我不禁想起了我家乡的那颗璀璨明珠——西湖。

西湖,同样是一位少女,她一年四季都穿着裙纱,她的微波很明亮,夏天总能看见她映衬着太阳的倒影。西湖会唱歌:风吹到湖面上,会发出“啫啫”的响声;西湖会微笑:泛起微波时她总是在微笑。西湖她也有活力,细柳、荷花衬着她的小巧可爱;樟树衬着她的高大强壮。梅雨潭与西湖取长补短,便是人世间最美的天堂。

梅雨潭,朱自清的向往,人世间的天堂;西湖更是如此。

篇9:朱自清《绿》读书笔记

朱自清的文章,一篇《绿》,一篇《荷塘月色》,还有一篇《背影》,那梅雨潭深邃的绿,婷婷玉立的荷花下脉脉的流水,父亲拿着桔子爬上月台时那蹒跚的背影,留下了深刻的印象。

梅雨潭的绿是那样的迷人,那样的令人心旷神怡,是那么的惹人喜爱!难怪作者会生出想抱它的念头。

重读《绿》,再次体会到了那种被大自然所包围,所吸引,所感动的情怀。朱自清看到了那醉人的绿,用漂亮的词句去赞美它,用华丽的比拟去装饰它。

绿是生命的颜色,也是花草树木的颜色,让我们一起保护环境,珍惜身边这醉人的绿!

《绿》一文,作者根据自己对生活的理解,独具匠心的构思,创造了一种严谨、自然的结构方式。同时,作者善于抓住景物的形象来描绘,组织成一幅美丽、生动、感人的风景图画,造成一个新鲜优美的散文意境,从而歌唱出充满青春活力的“绿”的赞歌。“绿”的成功创作,是跟作者崇高的思想基础、严肃的写作态度和高深的艺术造诣等密不可分的。

全文短小精湛只有三个自段。第1自然段写作者游西湖的总感觉,作者把西湖景色的特点概括成一个绿字,醒目地突现出来。这个绿字吸引我来到西湖边,使我流连忘返。2、3自然段课文围西湖的绿展开,分别写了灵隐花港观鱼两地绿的特点。写灵隐的绿,绿得“苍翠欲滴”,绿的发黑,绿的发蓝;而花港观鱼的绿,则绿的鲜,绿的亮。只觉的一种蓬勃的生机跳跃,这样的清晰的结构,这样生动的抒情,适宜于朗读。

篇10:《绿雨伞》读书笔记

故事讲得是一个雨天,小姑娘英英撑着一把绿雨伞去上学。在路上,她看见了一位倚着墙坐着,任凭雨水冲刷的乞丐爷爷。街边的小孩子戏弄着老爷爷,文具店老板娘抱怨着老爷爷,看着这一切,英英什么都没说。放学后,她的绿雨伞撑在了老爷爷头上……

读完故事后,如果我们每个人都能像英英一样伸出手帮助别人,这个世界将会多么温暖和美好!

【1】 【2】

篇11:绿山墙安妮读书笔记

格林太太坐在阳台上看风景,她突然看到了一个很好出门的人,而且是绿山墙农舍里的人,马瑞拉对蕾切尔说:“晚上好,”他想给马瑞拉找个医生,可是马瑞拉会心一笑,我们决定从新斯科舍的孤儿院里找一个男孩子养,他乘坐的火车今晚就到,马修去接他的。

听到这个消息,格林太太吃了一惊。

篇12:《绿狗山庄》读书笔记

这是笑猫日记系列之《绿狗山庄》。我没见过绿色的狗,您呢?也没见过吧。

书中的雕塑家是一个自私自利的人,他为了完成一百件绿狗雕塑,他剥夺了一百只狗的自由和快乐,把这些小狗们囚禁了起来。小狗们被这个坏家伙染成了绿色,还把它们的耳朵里埋入钢丝,使它们的耳朵都“竖着”,不像普通的狗都耷拉着耳朵。老老鼠无意中发现了绿狗山庄。它和笑猫、地包天去探秘时,地包天也被那个坏家伙捉去了。

经过笑猫、老老鼠的团结努力,救出了小白、地包天,也救出了所有的一百只“绿色的狗”,探知了这个惊人的秘密。小狗们自由了,也让我们看到人类是那么残忍。

小动物,都是我们的朋友。我们要善待它们,和它们和平相处,去保护它们,爱护它们,它们才不会做人类的敌人。

篇13:《绿狗山庄》读书笔记

这几天,我读了一本书名叫《绿狗山庄》。

故事内容是这样的:在笑猫与虎皮猫的婚礼之后,京巴狗地包天对婚礼的伴郎——小白,念念不忘。然而,就在这不久后以变成球球的老老鼠为大家带来了小白的消息。它在一个偏远的绿狗山庄里,看见了小白的踪影。可想而知,当地包天知道这消息时欣喜若狂。可当笑猫与一群人寻找小白时,不但没见到小白,就连地包天也跟着神秘的失踪了……

在这个故事中,最令我记忆深刻的,就是那个自私的艺术家了。他为了达成自己的梦想,从四处寻找到了100多种不同种类的狗,用颜料把狗的毛都漂染成了绿色,并且,用铁丝把他们的耳朵固定住,关在了小黑屋子里。而那个艺术家每天来观察狗狗们的不同神态……

从这本书中,我明白了,做人不能向那位艺术家一样,为了达到目的,不惜把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。

如果,我们人人都只为自己着想,从来都不去考虑别人的感受,那么,我们将生活在一个自私自立的世界中!

篇14:《绿狗山庄》读书笔记

暑假里 妈妈给我买了一整套《笑猫日记》,我随手翻了翻,一本叫《绿狗山庄》立刻吸引了我,世界上难道还有绿色的狗吗?狗也有自己的山庄吗?我迫不及待地读了起来。

原来,这绿狗山庄的男主人是一个自私自利的雕塑家,它为了举办一次自己的作品展,残忍地剥夺了一百只种类不一的形形色色大大小小的狗的自由和快乐。为了让它们的耳朵竖起来,还残暴地在它们的耳朵里埋了钢丝。

主人公笑猫和地包天为了寻找它们的朋友小白偶然地发现了这里。但是,地包天也被绿狗山庄的男主人抓住了,同其他狗狗一样受到了。最后,笑猫召集了朋友们一起,用智慧和力量解决了所有被囚禁的狗狗们,狗狗们重新获得了自由。

读完这本书,让我很受震撼,动物也是我们的朋友,我们应该善待它们,它们和我们人类一样,也需要快乐和自由。

篇15:《绿狗山庄》读书笔记

最近,我读了几本杨红樱阿姨撰写的系列童话《笑猫日记》。今天想和大家分享其中的一本《绿狗山庄》。

这本书主要叙述了:在群山深处,有一座绿狗山庄,里面生活着一位自私自利的艺术家。为了完成一百件绿狗雕塑,追求自己的艺术个性,他剥夺了一百只狗的快乐和自由。把他们全变成了绿狗。笑猫、球球老老鼠和地包天靠他们的勇气和智慧将绿狗们从噩梦中拯救出来。

我最喜欢笑猫,因为笑猫是一只有思想的猫,他相信性格决定命运。他还会很多种笑。如:他想引球球老老鼠出洞,他就会对着洞口狂笑。马小跳就怕笑猫对他冷笑。

我在读这本书的时候,常常被幽默、美妙的文字逗得开怀大笑,也会被生动、有趣的故事深深感动。

相信你也一定会和我一样,喜欢《笑猫日记》的。

篇16:《绿狗山庄》读书笔记

一天,我跟赵容姐姐借了一本《笑猫日记》——《绿狗山庄》。

看完后,我明白了主要内容:在菊花盛开的时候,变成了球的老老鼠又一次回到了翠湖公园。同时,带回了一个新消息:“小白——笑猫的伴郎就被关在了绿狗山庄。”笑猫又把这个消息告诉了地包天。在地包天的再三请求之下,老老鼠带着笑猫和地包天来到了隐藏在深山里的绿狗山庄。绿狗山庄周围围着高高的围墙,地包天不能翻墙,门又钻不过去。无奈之下,笑猫也只有和老老鼠一起进去。可是,等他们俩出来后,地包天却又被那一个自私的男主人抓了进去,老老鼠想出了许多古怪的方法,却被笑猫一一否定。一天,一瓶有魔力的红酒改变了老老鼠。在一个灯火通明的夜晚,在绿狗山庄里上演了惊心动魄的一幕。

看来这一本书,我想杨红樱阿姨是想告诉我们:有的时候,一件微不足道的小东西也可以改变一个人。还有,不管事情有多么糟,也有解决的方法。

篇17:《囚绿记》读书笔记

人人往往喜欢囚住别人,可他却忘记了是谁真正被囚禁了。天地万物其实是平等的,只是人往往起主谋或主导作用。其本质都有一样的向往、追求、执着。可人类还略低一些,因为一般取决于思想冲突,矛盾的促使,往往会改变本质。使其朝另一个方向发展。 陆蠡的《囚绿记》是最好的一个例子。一个迷恋绿色的人,视它为生命、希望、安慰、快乐。疲累于灰暗的都市天空和黄漠的平原。怀念绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水。

更是为了它住进了简陋的公寓。因为外面长着常春藤,喜欢这片绿影。常春藤,众所周知,它伸开柔软的卷须,攀住一根绳索,或一茎枯枝,就可以舒开折叠着的嫩叶,渐渐变青,渐渐变黄,可这并不会改变什么,它纤细的脉络一直伸长,一种充满其自然本质所体现出来的美,吸引了人,囚住他的想法便油然而生,好的美景怎能错过,怎会舍得不去囚住它。于是一个自私的念头,趁它没注意,偷偷地把它两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子,为了独占、接近、更亲密。以此来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情,借它来比喻葱茏的爱和幸福,借它来比喻猗郁的年华,来为我作无声的歌唱。 它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外面长得更快。它从未放弃过,它的尖端总朝着窗…

篇18:童话故事绿房子读书笔记

暑假里,我读了一本新书,名叫《绿房子》。这本书说的是一个童话故事,故事主人公小溪是个神奇的“梦精灵”。他、独角兽和他姑姑帮助人类设计梦。让人类做好梦,能永远幸福下去。

我最喜欢小溪的姑姑鹿岭,她是一位才艺超群的画家,她的性格非常温柔、善良。他是“梦精灵女王”。她非常爱小溪,每天都烧不同的美味佳肴。

她的房间里摆满了酿的葡萄酒。小溪有一个古怪而神奇的魔法,自己能变大变小,但自己无法控制。有一次,一个正在酿酒的木桶盖子没盖好,本来趴在木桶边沿正常大小的小溪突然变小了,掉到木桶里。他拼命挣扎,结果发现自己会游泳了。鹿岭却急得不得了,小溪是她侄子,她的责任就是保护小溪,不受坏人的骚扰。在房间里拼命地找,结果在一个葡萄酒桶里发现了小溪,她急忙拿来渔网,把小溪捞了上来。

鹿岭帮助人民创造幸福,她指导梦精灵每天晚上,飞到人类的屋顶上,打开吸梦机。把梦云带走。她维护正义,对抗邪恶。维护小朋友们的安全和生命。

有一次,树精女王阿雅要把所有春游的小朋友都变成树。鹿岭为了阻止她的疯狂计划,尽全力保护他们。阿雅必须得让魔法穿过鹿岭的身子,才能把春游的小朋友变成树。但阿雅失手了,把魔法都施在鹿岭的身上了,鹿岭变成了一从野玫瑰,但小朋友没变成树。过了几个月,当她醒来的时候,她还自言自语地说:“他们都活下来了吗?”

我非常佩服鹿岭,她有一颗充满爱的心和广阔的胸怀。她就像全世界的母亲一样。走进了我的生活,走进了我的心灵深处。

篇19:童话故事绿房子读书笔记

从窗户中漏进来的阳光安静地照在我的背上和书桌上。失去了喧嚣的办公室,连阳光也静谧起来,在这一刻,活着的美妙,像泉水一样从深深的心谷里不断涌上来。

其实,这个星期六和其他的星期六相比,也没有什么特别之处。我所做的事情也没有什么重要的。但有人这样说过,自己经历和浪费的时间,那才是真正属于自己的。

这个上午,我在梳理《绿房子》的故事情节。我费了九牛二虎之力,才嚼完这部“结构写实主义大师”的小说。读福克纳的小说是困难的,但读略萨的小说更不易。第一次阅读《绿房子》,读到一百多页就看不下去了,因为理不清他讲述的故事。第二回,结合小说的前言以及从网打印出来的关于《绿房子》的简介,看起来顺畅多了,并且获得这种小说结构安排上的乐趣。

书,看完了。这一辈子恐怕不会再去看第二遍。而关于这部小说的深意,说不出什么来。因为读通它,都困难,而我又没有再去读它的动力。如果硬要分析它的旨意,只能是勉强自己了,要谈也只是说说自己的感受而已。

通过作者讲述的故事,可以感受到他对笔下人物悲悯的情怀,也可以感受到作者对命运的一种冷酷和客观的判定。

这部小说是难读的,但读过之后,想要忘记,也是难的。

这个月的不少时间和这个上午,我都在读它。本来,一个人读完一部小说不是什么惊天动地的事情,用不着大张旗鼓地向他人宣扬。但是经历和浪费的时间,却实实在在的属于我自己的。因为不管生命以何种方式进行,都不应该用后悔来为人生做一个总结。而生与死之间的线条,注定了是生命中最神秘最难判断的事情。

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