以下文章小编为您整理的高二物理理基础差怎么提高成绩(共含6篇），供大家阅读。同时，但愿您也能像本文投稿人“想当江湖骗子”一样，积极向本站投稿分享好文章。
高二物理理基础差怎么提高成绩
1、提高物理成绩的方法
端正学习态度
我们在学习的时候，一定把自己的态度端正，在高二的时候，我们完全是可以追赶上来的。只有我们有一个良好的态度并且去执行它，我们的物理成绩就一定会有所提高。我们遇到不会的问题，一定要及时的去问老师，在生活中，看到和物理相关的知识，我们一定要积极的思考，锻炼自己的思维能力。
2.兴趣
有很多的同学物理成绩不好除了没有找到正确的学习方法，还有就是对物理有一种抵触的心理，我们要想学好物理一定要克服自己的这种想法，培养自己的物理的爱好，知道物理应该怎么正确的学习，只有对物理有了兴趣，我们的物理成绩才能有所提高。
3、提高物理成绩的技巧
注重自学能力的培养
我们在学习物理的时候，要有一定的自学能力，有一些概念和理论是需要我们自己来总结的，我们不能总等着老师去总结，遇到什么问题的时候我们自己先解决，如果最后还是没有做上，我们也有了一定的解题思路，这中时候即使我们去问老师，我们的也能很快的去理解，我们对这道题的记忆也会非常的深刻，这样我们自己的成绩才能快速的提高。
制定计划
提高生物成绩，我们还要制定相应的学习计划，我们每天要怎么去学习物理，怎么才能完成它，如果没有完成，我们要怎么惩罚自己，这都是我们需要思考的问题。
高二提高理综成绩的方法有哪些
1、多做综合题高考理综考试也和平时考试一样，是三科合一的。很多同学平时学的不错，但是每次考试成绩却不理想，主要是因为考试综合性强，考试的时候由于时间、心态等原因导致成绩不高。所以想提高理综成绩，首先就得适应理综考试，学会考试时间的合理分配、以及心态平稳。做到这些办法就是加大理综试题的训练力度，解决影响成绩的外界因素。
2、明确复习和考试是分不开的复习的主要目的就是考试，有些能力得从平时学习的过程中培养提高，并不是借助寥寥无几的考试来提高实战能力。比如做题的速度、效率等，应该在平时复习的时候就锻炼，不能觉得又不是考试，没有时间限制，不管多久只要做出来就可以，或者是主要目的是做完这道题，对错无所谓。如果平时做题速度比较慢，那么考试的时候速度也快不了，甚至可能因为考试比较紧张把原本短时间内能做出来的题做错或者花更多的时间去做。因此，平时复习的时候，最好根据考试限制去要求自己。
3、注意答题的规范性高三理科生在考完试以后可能会有这样的情况出现：明明这道题的思路和答案是对的，但是还是扣分了，自己都在不知道哪一步有问题。出现这种不是因为出错，而是答题不规范被扣分。
高二理科生怎么提高物理成绩
1.以课本为主要学习资料
高二学生想提高物理成绩，首先就得熟悉并且掌握课本上的基础物理知识，了解知识的来龙去脉，熟练运用定理公式，牢记注意事项。
高二学生在学习的时候，不要去钻研难以理解的内容和题目，应该把重点放在课本上，学好基础知识，为钻研难点和高三的复习打下坚实的基础。
2、多做练习题
高二阶段的物理比较难懂，尤其是是物理公式定理等，如果只靠记忆，而不去实践的话，那就算记住了也不会用。因此高二理科生应该多做练习题，通过理解和运用来记忆物理相关知识。
3、掌握一些必要的答题方法
掌握一种解题方法要比一百道题更重要。好的答题方法不仅可以提高做题速度，还能提高正确率。如果考试的时候答题速度快，正确率还高，那考试成绩就能提升很多。
4、整理错题及时改错
高二学生在学习的过程中不能忽略错题的记录，要知道出现一个错误不及时解决，那以后还会遇到，并且随着所学知识的增多，错误也会越堆越多。因此高二理科生应该把学习过程中出现的问题、做错的题都整理一下，并且及时改正，通过纠错来提高学习的效率。
整理错题要包括三个方面：做错的题目+解题的思路+正确的答案。要注意，整理错题并不是说把所有的错题都需要整理，而是课堂上老师强调过的，自己出错次数多的题。
有些同学可能会说整理错题太浪费时间，那么你可以直接复印一下，或者是可以裁剪的题就直接减下来贴上。这样不仅达到了整理错题的目的，还节省了学习时间。
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高三基础差如何快速提高成绩
1，让教材滚瓜烂熟。
我在高三找到的一个看书的学习方法是回想法。对于需要我背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。我会在每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍。
当时即使是看教材不那么重要的科目，我都会发现很多老师甚至没强调的细节，非常有收获。
2，要选择一本非常非常好的参考书。
大家都在用的不一定就是好的。一定要去书店，挨个一本本看。什么样的参考书是好的呢?讲基础知识多，有所扩展，并且有很多原创的知识整理，能把教材里的整个知识网络清晰地展示给你看。题目不一定要多(题目可以买专门做题的书)，甚至都不一定要做。
同时这本书一定要看起来很容易，有的书会讲的很晦涩或者选题很偏。多翻翻，甚至找一个你一直弄不明白的知识点，看看那本书你站在那里读5分钟后会有一种恍然大悟的感觉，就对了。
然后，随着老师的总复习脚步，同步去把这本书以及教材搞透。
这件事情，要用几个月去做。高三老师天天发卷子留作业，自己可以控制的时间其实非常有限，要充分利用，不用着急去一本本做题(这期间跟着老师也能做不少题了)，即使是你身边的大牛已经开始查缺补漏了——有一天你会超过他的。
如果能完成，那么这时候你的成绩一定已经比之前提高了很多了。
高三提高数学成绩的窍门
1.首先，学生们最好每次上课之前对课本上的内容进行简短地预习，这样对将要学习的知识点有个笼统的了解，标志出自己预习时不懂不太理解的内容，便于在老师上课时学生进行提问，有效解决学生学习问题。
2.其次，学生在上课时一定要勤于记笔记，对老师所讲内容要具有针对性，做到“取其精华，去其糟粕”。对于数学题目的解法，有时不能光靠脑子，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。
3.接着课后一定要对老师所讲的内容进行不断练习巩固，把课堂把课堂例题反复演算几遍。加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题)。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。
4.学习数学要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。
5.在数学学习过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者不会做，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行复习时，它们是重点复习对象，学生们就可以针对性地进行强化，只有这样才不会在同样的问题上再次失分。
高中学习方法总结
高中学习方法：高一
1.提前动手，从容应对——刚刚经历了中考，很多学生沉浸在紧张后的轻松里，但是学习确如逆水行舟，不进则退，稍一放松，可能就会给自己的高一学习制造麻烦，抓住高一伊始，让自己的高中学习一帆风顺!
2.发现漏洞、及时弥补——高中学习比较紧张，发现漏洞千万不要以太忙、太累为由任其存在和发展，因为知识之间是有内在联系的，漏洞不补，会影响其他知识的学习和综合应用，并且积累得太多，会觉得无从下手，只好放弃，给高考造成很大的损失!
3.成绩波动、正确看待——高一学习成绩波动是非常正常的事情，一般来说，只要适应了高中老师的讲课方式、掌握了高中知识的学习方法，成绩都会逐步上升并且趋于稳定的。因为成绩的暂时下降而失去自信或对某个学科失去兴趣，是得不偿失的。
高中学习方法：高二
1.均衡发展——高考可录取依据是总成绩，只要没有严重偏科，即便谁各科都成绩平平，在高考中也能取得一个不错的成绩。如果在高三冲刺中海能够部分学科有所突破，就会考得非常理想，所以均衡发展是取得高考好成绩的基础。
2.提前备考——高考考的是整个高中三年的知识，而不只是高三的知识。不要认为高考就是高三的事情，其实每个阶段都是在备考，都是在为高考打基础，高二尤其如此。
3.强化基础——高二的很多知识是在以后的学习中必须要用到的基础知识，所以如果发现高二的部分知识没有完全掌握，千万不能等到高三复习的时候再去解决，要尽快补上，使自己高三的学习更加顺畅。
高中学习方法：高三
1、目标明确——明确高考目标，同时分析自己的程度，明确差距。对目标学校的情况初步了解(包括历年招生情况对比，有无加分限制)。如果没有合理地定位自己，是无法形成科学规划的。
2、重视第一轮复习——第一轮复习是最全面、最系统的，也是大多数学生最认真、最有成效的。在第一轮复习时，不投机、不偏颇、不耍小聪明，才能收获最大蔓延，就会成为你高考成功路上难以逾越的障碍。
3、调整心态——高三，没完没了地做题、没完没了地考试，还有家长和老师没完没了地唠叨，加上自己给自己的压力，很容易有急躁、郁闷、迷茫、懈怠等情绪。这个时候如果能够及时调整，让心态回归到正确轨道上，就是往高考成功的道路上前进了巨大的一步。
4、恰当选择——对于高三的学生来说，选择课外辅导是必不可少的，老师的引导和点拨可以让你进步得更快，但是课外辅导的形式很多，如：在线课程、班级辅导、串讲课程、一对一辅导等，根据自身情况选择合适得学习模式，才能用时最短、效果最好。
一.高三基础差如何快速提高成绩
1，让教材滚瓜烂熟。
我在高三找到的一个看书的学习方法是回想法。对于需要我背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。我会在每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍。
当时即使是看教材不那么重要的科目，我都会发现很多老师甚至没强调的细节，非常有收获。
2，要选择一本非常非常好的参考书。
大家都在用的不一定就是好的。一定要去书店，挨个一本本看。什么样的参考书是好的呢?讲基础知识多，有所扩展，并且有很多原创的知识整理，能把教材里的整个知识网络清晰地展示给你看。题目不一定要多(题目可以买专门做题的书)，甚至都不一定要做。
同时这本书一定要看起来很容易，有的书会讲的很晦涩或者选题很偏。多翻翻，甚至找一个你一直弄不明白的知识点，看看那本书你站在那里读5分钟后会有一种恍然大悟的感觉，就对了。
然后，随着老师的总复习脚步，同步去把这本书以及教材搞透。
这件事情，要用几个月去做。高三老师天天发卷子留作业，自己可以控制的时间其实非常有限，要充分利用，不用着急去一本本做题(这期间跟着老师也能做不少题了)，即使是你身边的大牛已经开始查缺补漏了——有一天你会超过他的。
如果能完成，那么这时候你的成绩一定已经比之前提高了很多了。
二.高三提高数学成绩的窍门
1.首先，学生们最好每次上课之前对课本上的内容进行简短地预习，这样对将要学习的知识点有个笼统的了解，标志出自己预习时不懂不太理解的内容，便于在老师上课时学生进行提问，有效解决学生学习问题。
2.其次，学生在上课时一定要勤于记笔记，对老师所讲内容要具有针对性，做到“取其精华，去其糟粕”。对于数学题目的解法，有时不能光靠脑子，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。
3.接着课后一定要对老师所讲的内容进行不断练习巩固，把课堂把课堂例题反复演算几遍。加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题)。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。
4.学习数学要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。
5.在数学学习过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者不会做，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行复习时，它们是重点复习对象，学生们就可以针对性地进行强化，只有这样才不会在同样的问题上再次失分。
一.确定目标适当放弃
高考数学试卷在试题设计上都是有梯度的，所以我们要根据自己的学习情况，适当的放弃一部分较难的或者目前根本无法实现的内容，把学习精力和重心放在高考必考以及可以突破的这些题目上，对于较难的题目或者无法实现的内容尽量不要花大量时间，当然也不是完全放弃，可以学习一些技巧，掌握一些结论适当的争取一些分数。
一般高考选择题前8道，选择题中前两道，解答题中三道，至于剩余的题目通过一些策略方法争取，其实这个道理大家可能都懂，但问题关键在于即使我们放弃了一部分，剩下的我们必须要会的题目，我们很多同学感觉得分也是非常困难的，往往做了很多练习题，但碰到下一道题目任然无从思考，虽然解答题考点相对稳定，但题目类型任然是千变万化的，至于选择题考点和题型都不太稳定，那么我们该如何把握，如何规划我想这应该是绝大多数同学正真最关心的的，那么下面樊瑞军(学习微信：sibujieti)就和大家继续来探讨这个核心问题。
二.加强记忆，背必不可少
首先不论我们谈什么样的学习方法，怎样解题都离不开一些最基础的方法比如概念公式图形等，这些东西必须得记住，不记住谈什么样的方法都是空的，问题在于很多同学压根不知道记什么?
那么下面樊瑞军就和大家谈一谈考试你必须要记住的这些方面。
1高中数学三张体系思维导图
2高中数学必须弄懂的七个函图形
3一定熟记的常用解题结论及特值特例
4回归课本的若干个问题
5高中数学必须掌握的公式定理
高中数学很多同学感觉课本非常多，学的内容也非常多，对于公式定理可能你都记住了，但谈不上熟练，对与夸章节易混以及关联的概念公式缺乏细节上的区分和辨别，对于其他内容我在后面再进行讲解。
下面我谈一下高中数学思维导图，高中数学目前总共有三块体系：函数与导数，几何(平面，空间)，概率统计，这三块中函数是主线比如三角函数，数列，不等式等其实都是函数中的内容，只不过由于目前课本编写方面的问题，各版块体系比较混乱，很多同学学完之后不能相互衔接。针对这个问题目前由华中师范大学和东北师范大学发起组成的全国专家团队正在对高中各科教材进行重新编写，将会在近一两年使用新教材。
关于高中数学的体系我给大家归纳了三张全面覆盖高中所有内容而且标注了高考高频考点的体系大表，目前正在配套视频讲解，让大家在短时间内透彻掌握高考核心考点和高中所有知识体系，相关百度搜索樊瑞军。
三.核心题型得分技巧一个都不能少
关于核心题型和核心方法可能很多同学和老师都提到，但是很多同学对于高考中的核心重点题型非常模糊，只知道选择题12道，不知道那些是高频考点，解答题只知道考点，不知道一般的思考方式和基本的题型及障碍设置方式。
解题技巧都是有局限性的，技巧只能做为考试的辅助方法，不掌握必然吃亏，但掌握要有一个原则，面向高考，如果我们学习的技巧，在高考中压根就不会出现，只能适用某些特殊编写的题目，这些技巧就没有意义了。
对于选择题技巧樊瑞军认为可以从四个方面系统归纳突破，选择题选项的设计与布局，选择题快速运算，选择题特殊结论，选择题题目特征及核心解法;而不是单纯掌握应对特殊题型的技巧，掌握了一大推，面对不同的题目无法使用。
解答题的技巧主要是掌握踩点得分以及解题思考方式。
四.练习做题不求多但求熟练
我们很多同学心里面认定了这样一个想法，刷题不一定考高分，但不刷题一定考不了高分;数量和消化吸收往往是矛盾的，尤其是对于基础薄弱的同学，我们通过大量做题，虽然心里得到了安慰，但是却没有真正解决学习中的问题，我们常讲一句话兵不在多而在精，将不在于勇而在于谋。
1.做题要把握两条主线，一是从课本出发拓展到题目试卷，二是从题目以及试卷回归到课本，这两条主线最终的归宿都是课本，也就是我们常讲的回归课本
2.做题要学会选择要有侧重点，高中的题目是非常多，什么样的题目都有，但高考不是什么样的题目都考，所以我们既要拉车也要抬头看路，知己知彼，不是什么样的题目都解，要将有限的时间花在刀刃上。
3.做题的重点要放在归纳思考这个主线，题海战术并不是适用所有的人，尤其是基础薄弱同学，更加不适用，最终你会发现做了100道题目换不如做熟练10道题目，我们很多同学做题基本就是简单题目跳过，复杂题目做不出来，看一下答案，感觉会了再自己做，遇到新的题目又不会，只是在不断的循环这一过程，而没有正真触及根源。
学好高中数学，对于尖子生来说，只要按照老师的要求做到3点即可：
1、上课认真听讲，弄清每一个数学概念、数学定理和数学公式，掌握常用的数学结论;
2、认真完成老师布置的课后作业，及时巩固所学的数学知识;
3、每天养成总结归纳的好习惯，真正做到把书读薄，这也是衡量是否是优等生的一个重要指标。
对于大多数处于中等生行列的同学来说，除了以上3条，还需要做到以下4点：
一、课前带着问题预习。以概念课为例，给自己提出以下问题：
1、这个概念是如何引进的?为什么要引进这个概念?
2、这个概念和以往所学知识有什么联系?
3、如何利用这个概念来解决相关问题?
二、提高数学运算能力，尤其是心算能力。比如四则运算的速度和准确度，代数式运算的熟练程度和准确度，关键是掌握好数与式的运算法则和运算性质，当然还包括一些运算技巧。
三、合理定位，大量刷题。事实上，很多同学不知道自己究竟应该做哪些题目，总是按部就班地完成老师布置的题目，或者直接瞄准高考中的难题。这样的后果就是，题目做了不少，但是收效甚微。需要瞄准高考试题和名校模拟题的中高档题目，更重要的是把同类型的题目或其变式题放在一起做，最后一定要总结出其中的规律方法。
四、认真做好自己的错题本。收集自己的经典题库，随时更新，经常练习。事实证明，很多学霸都有一本自己的错题本。
一.高二物理成绩差要怎么提高
注重看物理教材
首先、要将物理教材通读一遍，了解物理知识的来龙去脉，知道定理定律的适用条件，注意事项，这些都做到了之后，要把高中物理公式、概念背的滚瓜烂熟，这是解决一切问题的基础。如果记不准，那列方程求解就是错的。做一道题目错一道题目。背的时候眼看、口念、手抄，让各个感官都收到刺激，以多种方式作用于大脑,这样记得快、牢。高中物理考试时用错公式是最冤枉、最徒劳无益的，就象出差时坐错了火车，怎么开也到不了目的地。
大量练习高中物理题
有的高中物理知识点在老师讲解的过程中，学生基本上能够理解。但是要真正地应用到物理题中，这些学生会感觉非常的困难。就是这些学生理解了高中物理公式的含义，理解了这些知识点的含义，但是没有办法真正的灵活应用到物理题目中，就需要这些学生大量的练习物理题。
现在学生要想学好高中物理，就必须要练习大量的物理题目。除了每天老师发的一些物理题之外，学生也可以从一些书店或者是从网络中购买一些物理专题题目，这样对学生提高分数是有帮助的。学生通过专项的练习，能够提升这些学生的学习成绩。
二.提高成绩的学习方法
(一)三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念，举一个例子。比如说速率。它有两个意思：一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中)，而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中)。
关于基本规律，比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定义式，适用于任何情况，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况。再说一下基本方法，比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法，就是一个典型的相辅形成的方法。
最后再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，沿着电场线的方向电势降低;同一根绳上张力相等;加速度为零时速度最大;洛仑兹力不做功等等。
(二)独立做题。要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
(三)物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
三.常见的易错物理题
(1)判断两个矢量是否相等时或回答所求的矢量时不注意方向。
(2)求作用力和反作用力时不注意运用牛顿第三定律进行说明。
(3)不管题目要求g值习惯取10m/s2，在计算某星球上的平抛、落体等问题时，很容易出现把地球表面的重力加速度g=9.8m/s2当做星球表面的重力加速度处理情况。
(4)受力分析时不完整，运用牛顿第二定律和运动学公式解题时合外力漏掉重力。
(5)字母不用习惯写法或结果用未知量表示，大小写不分(如L和l)，求得物理量不带单位(对字母表示的结果做完后可用单位制检验其是否正确)。
(6)不按题目要求答题，画图不规范。
(7)求功时不注意回答正负功。
(8)不注意区分整体动量守恒和某方向动量守恒。
(9)碰撞时不注意是否有能量损失，两物体发生完全非弹性碰撞时，动能(机械能)损失最多，损失的动能在碰撞瞬间转变成内能。
(10)运用能量守恒解题时能量找不齐。
小学生英语基础差该怎么提高成绩
不少家长反映，孩子小学才开始“接触英语”，英语“起步晚”，十分着急，不知该怎么办? 孩子能不能学好英语，起步年龄当然是一方面原因，另外还在于孩子能否专心做事。专注力越强的孩子，英语就越好。少儿英语学习起步早晚是其中一个原因。不管孩子是 3 岁开始学英语，还是 5 岁开始学英语，还是 7 岁开始学英语，不管孩子何时起步，家长在课外都应该要准备好与孩子年龄相符的原版书。比如，孩子 0-3 岁时，给孩子洗澡的时候，可以陪孩子一起玩国外的“洗澡书”;孩子 3-6 岁时，妈妈可以给孩子讲一讲原版绘本。孩子到了 7 岁以上，可以开始学习纯文字的原版书。
一位妈妈告诉我们，孩子今年7岁半，几乎没读过原版绘本。于是，妈妈想给孩子补上绘本这一课，来听听我的'意见。我告诉这位妈妈，如果您和孩子不是整天无事可做的话，就别补这一课了。7 岁以上的孩子，已进入小学教育阶段，学习负担日渐加重。7 岁以上的孩子英语学习，必须考虑时间精力的“投入产出比”。
英语学习，是“由上往下”兼容的，不同年龄阶段的孩子，应该阅读不同难度的原版书。家长没必要让孩子“回到小时候”，孩子不要总看滞后于心智发育的简单读物。7 岁以上的孩子，可以直接开始学习纯文字原版书。如果孩子在 7 岁前，没有英语绘本的底子，那么，孩子刚开始学纯文字原版书的时候，可以在最初的6个月，适当放慢进度，让孩子有一个适应期。适应期过后，孩子的进步，会越来越明显。当然如果孩子在 7 岁前，读过不少原版绘本，那么，孩子就能更加顺利地进阶到纯文字原版书的新阶段。
