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考研英语词汇妙趣横生巧记法
随着英语学习中语言知识的增多，内容的加深，尤其是词汇量的持续增加，相当一部分学生在英语学习中力不从心，或因学习滞后而产生厌学情绪，求知欲淡化，主动性弱化，学习能力退化，从而直接影响学生能力素质和英语知识水平的形成和发展。在词汇学习方面，普遍存在记忆方法单一乏味、遗忘现象严重、死记词义不知辨词、认识单词使用困难等问题。
很多学生和朋友都询问我怎么更 好的背单词，怎么增加词汇量。相信很多人也深有体会，曾经花很长时间背下来的单词，因为长久不用，最终又都忘记了，或者只有些模糊的印象。甚至也有很多人会去背英语词典。总之，为了扩大词汇量费尽了心力。
这里，我们来分析一下记忆的单词的常用有效方法。首先通过阅读来扩大词汇量是个很多人都会用的方法，而且在阅读的过程中，接合上下文语境，也就更好理解词义和用法。不论学什么东西，最终都是要学以致用。说说背词典吧，一本简版的英语词典里至少包含大约15万个单词，要求学习者在优先的时间内掌握所有的'英语词汇是不可能的，英语国家人民经常使用的单词不过4000个左右。因此如何确定词汇频率的高低，选择使用英美国家日常生活最常用的词汇特别是词汇搭配，可以说是判别中国式英语还是地道英语的分水岭，例如“absolutely”这个词，一般在中国英语教学中认为它是由“absolute”派生出的副词，所有首先要学习“absolute”。而实际情况是，在英语国家，“absolutely”要比“absolute”更为常用。所以我们在学习词汇的时候，不能全靠死记硬背，了解词汇频率也是很重要的一个方面。这样，即便我们的词汇量只有区区4000个，可这4000个词汇又是英语国家使用的高频词汇，那么靠这4000个词汇在英语国家交流便已不成问题。
当然，目前学校还是要重视应试教育，为了通过考试，在掌握高频词汇的同时再延伸扩充词汇量，这样一来，可以说是交流考试两不误。有了要攻克的目标词汇后，要有计划的进行记忆。建议制定几个小计划去完成。例如，将一天的复习计划分成上午、下午、晚上复习计划。上午背40个单词，下午背30个单词，晚上背20个单词(依个人能力确定单词数目)。第二天一早起来把头一天的单词浏览记忆一遍，加强记忆。第三天早晨把第一天和第二天的单词再加速的浏览记忆一下，以此类推。你的单词量将会像滚雪球一样越来越多，越来越实。做事情要有重点。眉毛胡子一起抓，往往事倍功半。
什么是有的放矢的抓重点来复习呢？当你拿起上一年的英语大纲后，以它为低级目标。用一天时间快速过滤掉你会的单词，剩下些自己曾有浅薄印象或是完全陌生的单词。这些所剩单词就是你下一步重点记识的重点。找到了自己薄弱环节后，集中精力重点攻克，做到有的放矢的完成学习目标。
不要担心自己制定的词汇记忆任务大，要对自己有信心。快速背，并不断重复记忆。将一轮记忆分成若干小轮，滚动记忆。这样做的好处，不但可以提高效率，也可较快的提高你的记忆力。记住，记忆超长的人是很少的，所以不要畏惧任务量大，更不要担心自己的能力与智商，每个人记忆的强度和结果都是在次数的升高中实现的。所以，如果你认为自己还没记住，那是因为你重复记忆的次数还远远不够。
无论你的英语听力水平如何，你都要听英语。也许你认为这是无用功，其实不然。请把MP3好好的利用上。一方面你可以选择自己感兴趣的英语阅读或歌曲进行下载，另一方面把所背单词尽量自己录进MP3，这样做的好处，不但走路的时候都可以听，练习了听力，最重要一点是帮你形成语感的同时也消化了单词。你信不信，一段时间后，如果你坚持这样做，你的英语进步程度一定会比不这样做的同学明显许多。
随着日积月累，只要你能不断的坚持，一定会发现自己的英语水平突飞猛进。坚持不懈，终能走向最后的成功。
大学网考研频道。1教材当中涉及的公式内容很多，如果只是死背公式或是死记公式，那么记一记就混淆了，对于这些公式应该怎么办呢？如果是真正理解了公式的含义，你再看见公式你会觉得公式很容易，如果不理解公式的含义，就去看公式会觉得很难。对于凡是有公式，下面又有例题的内容，建议大家不要先看公式，一定要先看下面的例题。因为例题中有具体的数字，很容易就能明白，这样看完例题以后再来看这种定性的结论你会很容易理解，所以看这些内容有先后顺序问题。尽管教材在编写过程中把定性的内容先列出来，后列示例题，但是学习中一定要先看例题再来看这种定性的内容。
2发出商品有多种计价方法，包括先进先出、个别计价、加权平均、移动加权平均这四种方法，如果都记公式确实不好理解和掌握，建议从理解的角度来记公式，等你真正理解以后公式都不用记了，做题会觉得很容易。
3在发出商品的计价方法中一共有四种方法，最爱考的就第一种先进先出法和第三种全月一次加权平均法。先进先出法不存在公式问题，有公式的就是第三个全月一次加权平均法。实际上它所计算的一个结果就是算一个平均单价，这个平均单价不能用三次货物的单价相加除以三，我们所说的加权平均就要考虑每个单价中这个数量是作为权重的，在做加权平均的时候可以这样来掌握，分子是总成本（期初的库存成本加上本期购入存货的成本），分母是总数量（期初的库存数量加上本期购货的数量），总成本除以总数量就能得到平均单价。
4材料成本差异率，实际上也是一个总除总的问题，分子是差异额的总差异，分母是总的计划成本。在材料差异核算这一部分对于差异率的计算，包括原材料按照计划的核算，很多学员学着学着就绕进去了，因为学员没有明白这个计划成本的根本所在。计划成本法下在材料管理过程中不管是多少钱购进的，账上都以计划成本来核算，原材料账户记载的是计划成本，另一个账户叫材料差异账户来记载这笔材料相应的差异，这两个几户相加或相减得到实际成本。如果材料成本差异记载的是超支差异就相加，记载的是节约差异就相减。在计划成本基础上加上超支差异，就得到实际成本，或者是在计划成本基础之上减去节约差异也得到实际成本。材料的实际成本在计划成本法下是通过两个账户反映出来的，因此就涉及到一个成本差异率的计算问题。如果期初有计划成本有差异额，本期购入有计划成本有差异额这就好算了，用期初的差异额加上本期购入的差异额得到总的差异额，期初的计划成本加上本期购入的计划成本就得到总的计划成本，总的差异额有了总的计划成本也有了，用总的差异额除以总的计划成本再乘以100％就能算出差异率。
5关于固定资产折旧方法并不是一个很难的问题，包括平均年限法、工作量法都很容易，稍难一点的是年数总和法和双倍余额递减法。如果把教材中的相关例题反复做两遍这两种方法也都很容易掌握。
6双倍余额递减，我们可以通过这个概念来掌握折旧的计算公式，双倍指的是折旧率，例如：一项资产能使用5年，那平均每年就摊1/5，那折旧率就是1/5，双倍折旧率每年负担就是2/5，余额递减是指在计算固定资产折旧额时我们总是用一个基数乘一个折旧率，这个基数是递减的。在最后两年的时候把没有摊的折旧额扣除净残值以后除以2就可以了。
[初级会计实务计算公式巧记方法]
BEC初级应试写作技巧参考
BEC初级考试时间分别为：阅读、写作90分钟，听力约40分钟（含填写答题卡时间），口试12分钟。下面拟从读、写、听、说四个方面分别介绍一下参加商务英语初级（BEC Preliminary）考试应该注意的问题以及相关的应试技巧。今天我们来看看写作技巧。
写作
（一）写作第一部分 -- 便条、留言、备忘录及电子邮件
在这部分写作试题里，考生必须根据所给的书面提示写出一篇30至40字左右的商务情境中常见的应用文，通常以note（便条）、memo（备忘录）、E-mail（电子邮件）等形式出现，它们是商业组织内部广泛使用的书面联系形式。
便条note的使用范围很广，它的书写格式、措辞、称呼及语气比较随便、简单。对收条人的'称呼可以以Dear开头，也可以不写。结尾不必写Sincerely，但必须署名。便条一般不必写出年月，直接只要写上星期几、上午或下午，以及几点钟等等。便条的语言特征是简明，有时甚至可以省略句子的某些成分，前提是省略不得影响意思的表达。
写作部分的相关应试技巧如下：
l、务必先认真审题，读懂指令及要求。根据题意答题，切勿答非所问或根据题意的一两个词随意发挥。
2、写作内容需满足题目的每一项要求。尤其是答题时用词要简洁明了，避免使用冗长复杂的句子结构以及使用意义含糊的词语。
3、切忌没根据的创造性发挥，添油加醋。
4、最好留出1到2分钟时间检查答案。
（二）写作第二部分 -- 商务信函
这部分写作要求考生写一篇60至80字的商务信函。通常在考生阅读完一篇短文后，例如信函或广告，然后据此写一封回函。题目要求清楚地说明了考生写信时应包含的信息点。其中有一些内容是需要考生扩充的。需要注意的是，虽然考生可能会重复题目中提到的关键词，但应尽量避免把考题上的词组或句子直接搬到他们的作文中。
下面是商务书信写作的基本要求：
1、采用恰当的语气
2、言简意赅，避免行文冗长
3、措辞精确有力
4、避免单调平乏
巧写个人简历及有效应试
个人简历是你求职时给人的第一印象，而参加笔试与面试则是你取得成功的关键。因此，对于个人简历的写作、参加笔试和面试，都应该作好充分的准备。有关这一方面的技巧，我们将在今后进行介绍。但有一点需要重视的是，在制做个人简历和求职过程中，作为一名求职者，你应该向用人单位传递一些有效的信息，这些信息包括：
1.明确的`人生目标
对自已的前途有长期、明确目标的人，更易为单位赏识和任用，具有积极自我成长概念的人，对工作较积极投入，努力进取、并充满旺盛的事业心与斗志，能迅速进入工作状态。
2.你是用人单位未来的有利资产
你需要传递给单位这个信息：你拥有帮助企业实现预期目标的潜在能力，你是单位的宝贵资产而非包袱。你要让用人单位觉得，你就是他们所需要的人。
3.强烈的工作意愿
面试时间要随时保持对工作的高度热诚与兴趣，适时地提出问题， 如“可否请教这项工作应注意的事宜？”等。
4.与同事、团体合作的能力
进入单位后，须与领导、同事们配合工作， 一个容易与人沟通协调的求职者可以说已有一半获胜的希望，如果你曾有社团活动的丰富经验，可尽量举例说明，以争取主考官的青睐。
5.掌握诚恳原则
在录用标准上，“才能”是首要的、永恒不变的第一原则，“诚恳”则是重要的，辅助的机动因素。面试前准备充分，心情镇定，仪容大方整洁，临场时充分表现自我，便是诚恳的最好表现。
我是半路出家做上会计工作的，原来学的是商业企业管理，在办公室从事文秘工作，一个偶然机会，公司主管会计外调，领导安排我兼做会计工作没想到这一安排，竟让我迷上了会计这一行，为了提高会计业务素质，1994年5月，我通过成人高考考取南京理工大学会计学本科，1996年起我向后通过经济市、会计师、两个中级职称考试，1997年通过注册会计师资格考试，并容国公务员招干考试考进市中级人民法院工作。有了“铁饭碗”之后，我并没有安于现状，再依次自我加压接受挑战，1999碾月依次通过中国注册税务师资格考试，同年10月以较高分数通过中国律师资格考试，11月，又顺利通过全国法院系统初任助审员、审判员法官资格考试。回顾几年来考试路途中的攀登，我以为：考试的成功在于我抓住了“实”、“恒”、“巧”三件法宝。
“实”
学习态度首先要老实，一就是一，二就是二，来不得半点虚假，也不能自欺欺人，存侥幸心理，不懂不能装懂，要虚心向他人请教，“三人性必有我师焉”，平时学习要扎实，教材中的每一章每一节每一个知识点都不能轻视忽略，尤其对容易混淆的东西要下更大工夫搞清楚，基础要牢固，万丈高楼平地起，象我这样的半途改行者更要夯实基础，一口想吃横个胖子是不现实的，牢固的基础来自扎扎实实的一点点积累，就象ibm所说的“每年一小步，十年一大步”。
“恒”
有目标方有持之以恒的动力，1997年我大部分时间在海口工作，由于心中顶下要考上注册会计师的目标，平时无论多忙，每天都坚持学习个把小时了；雷打不动，当然，繁忙的工作和繁琐的家务常使我有这样的念头，今天太累了，明天再看书吧，一段时间下来发现自己的业务技能没有明显提高的时候，又后悔当初没有坚持下来，现在，社会竞争日趋激烈，只有居安思危，自加压力，方能静下心来学下来。
“巧”
快节奏的社会生活使我整天忙忙碌碌，如何在学习上迅速有所提高，技巧便显得十分重要，综合这些年来复习应试的经验，我以为自己“巧”在：
（一）抓住纲领，那到一本辅导教材，首先看目录，了解这本书的知识体系，就象参观一套新房，几室几厅，总体脉络要分明，这样做学习思路便清晰了，如果一进屋，便钻进一间房不出来，这就是钻牛角尖了，学习效果户大打折扣，其次，要带着思考学习，多问几个为什么，给自己出题，书本常合起来想想，实践中遇到这类题该怎么办？注意比较归纳，逐步浓缩，形成一个个清晰的知识串，久而久之，离开课本也头头是道，不会到考试时，脑子里一团糟。
（二）关注错误，在做以前统考试卷及练习题时，要象真正参考时一样，在规定的时间内结束测试，然后对照标准答案做总结，把做错的所涉及的知识点在教材中标出来，并对做错的题目进行深入分析，找出真正的原因：是概念理解不正确，是计算错误，还是粗心大意？通过对比反思，归纳小结，加深对概念的理解，适当做一些练习，提高计算的正确率，严密关注错误，做到不再重犯。
（三）重视弱点。记忆是成人学习的薄弱环节，但有些内容又必须要记。我主要是通过以下两种方法来增强记忆的：一是调动自己情感的积极性，正如孔子说过：“好之者不如乐之者”。我意识培养对多需记忆知识的好感，把他想象成一种美好的东西，便有难以忘怀的效果。二是注重理解。理解透彻了，所学知识便成了自己的东西，也就不那么同意忘了，当然，人各有所长，各有所短，记忆方法也不是千篇 一律的，成人学习要充分重视这个薄弱环节，在学习实践中总结出一套适合自己的行之有效的记忆方法。
(四）开阔视野。知识的海洋广阔无边，学习不能“见树不见林”，而要开阔视野，博采众长，平时多看一些相关的报刊杂志，如《中国财经报》、《财务与会计》等，及时学习新准则、新方法，这样考试时遇到新知识点就不慌了。
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