以下是小编收集整理的新小升初学生暑期学习小技巧(共含7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。同时，但愿您也能像本文投稿人“已经在跑路了”一样，积极向本站投稿分享好文章。
新小升初学生暑期学习小技巧
过了暑假，新学生就要迎来紧张的毕业班生活了，但不少学生假期只顾玩儿，开学后收不回心。
专家提醒新学生，合理安排假期生活，在放松身心的同时，不能彻底放弃学习，要快乐高效利用假期进行提高性学习。
毕业班暑期学习：
虎头蛇尾要不得，60天全浪费
据了解，新毕业班学生容易走两个极端，要么使劲儿“学”，要么使劲儿“玩”。早在放假前，不少新学生就打算在这个暑假“疯玩儿”一把，他们认为开学后就要进入“魔鬼式”的了，没时间玩了。
假期中他们每天睡到中午才起，然后就上网打游戏、看电视。与之相反，有的学生却早早就盲目报了几个辅导班，毫无针对性，结果却也不尽如人意，耽误了宝贵的暑期超越时间。
高效学习力，30天提成绩
语文：多看书做“书虫”
同学们要多看有益的课外书读书不仅要用心，更要动手写、勤引用;可以利用暑假，给自己安排早读时间，将以前背诵过的诗词、文章，全部作为早读内容朗诵、熟记。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。
除了书籍外，学生还要做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的.报纸杂志。学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题，如《作文报》《读者》等，养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的知识储备。
数学：主动思考学“活”知识
学数学不能仅靠老师教，更要靠自己主动去理解、掌握。要积极主动地发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，找到最佳学习方法。
不但语文要记笔记，数学也要记笔记。特别是对概念的理解和数学规律的总结，对教师课堂中拓展的课外知识也要记下来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题，以及自己存在的未解决的问题，以便今后将其补上;把平时容易出错的知识或推理记下来，以防再犯，通过找错、改错达到最终防错的目的。
初学生暑期学习技巧
毕业班暑期学习：
据了解，新毕业班学生容易走两个极端，要么使劲儿“学”，要么使劲儿“玩”。早在放假前，不少新小升初学生就打算在这个暑假“疯玩儿”一把，他们认为开学后就要进入“魔鬼式”的小升初了，没时间玩了。
假期中他们每天睡到中午才起，然后就上网打游戏、看电视。与之相反，有的学生却早早就盲目报了几个辅导班，毫无针对性，结果却也不尽如人意，耽误了宝贵的暑期超越时间。
语文：多看书做“书虫”
同学们要多看有益的课外书读书不仅要用心，更要动手写、勤引用;可以利用暑假，给自己安排早读时间，将以前背诵过的诗词、文章，全部作为早读内容朗诵、熟记。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。
除了书籍外，学生还要做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题，如《作文报》《读者》等，养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的知识储备。
数学：主动思考学“活”知识
学数学不能仅靠老师教，更要靠自己主动去理解、掌握。要积极主动地发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，找到最佳学习方法。
不但语文要记笔记，数学也要记笔记。特别是对概念的理解和数学规律的'总结，对教师课堂中拓展的课外知识也要记下来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题，以及自己存在的未解决的问题，以便今后将其补上;把平时容易出错的知识或推理记下来，以防再犯，通过找错、改错达到最终防错的目的。
一、英语
1.每天听读英语10分钟，内容可选择：教材、简单的故事或者英语学习网站。
2.提前学习音标。网络搜索音标学习视频，掌握20个元音和28个辅音因素的发音，为有效记忆单词打下基础。
3.准备一个便于携带的集词本，随时记录生活中发现并学习到的英语单词、词组或句子。如舒肤佳香皂上可以看到safeguard、索菲特产品上可以找到soft.
4.英语读物推荐：英文绘本、神奇校车、丽声经典故事屋、小屁孩日记英语学习版本、书虫系列、英文报刊等。
5.可以通过手机APP学习。APP推荐：有道词典、可可英语、英语趣配音等。
6.看几部英语电影或连续剧，记录你所学到的内容。
电影推荐：《疯狂动物城》、《头脑特工队》、《冰雪奇缘》、《小鞋子》、《飞屋环游记》、《花木兰》、《迪士尼神奇英语》等。
美剧推荐：《老友记》、《生活大爆炸》、《绝命毒师》、《辛普森一家》等。
7.学习几首英文歌。
歌手推荐：Tailor Swift,Westlife,Linkenpark,Backstreetboys,Alan Walker等。
歌曲推荐：《Trouble is a friend》、《free loop》、《hall of fame》、《Save Rock and Roll》、《Youth》、《Strawberries&Cigaretts》、《I will come to you》、《I hate him》、《You raise me up》、《Lemontree》、《Real friends》等。
二、数学
1、设置15分钟左右练习(有分数，每次练习完毕要有分数反馈)。
2、设置专项练习“计算题(含解方程)”，“简便运算”，“图形题”，“应用题”。要求：公式准确，割补恰当巧妙，书写格式工整美观;解答过程正确，适当的用它解应用题;分析准确，规定时间内正确列式解答
3、错误归因并建立错题本。家长出题让学生再练习。
4、8月上旬：综合练习，并批改分数。
5、看看数学文史方面的书，了解数学史上著名人物，并讲给家长听。
6、APP网上学习。有兴趣或学有余力的学生可去学习奥数。
7、可预习初一教材。
三、语文
1、识字学词，增加词汇量。
2、练笔写作，提高写作水平。
3、阅读是初中语文学习中很重要也很难的一个版块，它包括现代文阅读、文言文阅读、古诗词鉴赏。
4、语言的实际运用，即学会在生活中与人沟通交流。
5、学写规范美观的汉字。
6、要有科学的识记习惯，知识记忆才能准确并恒久。
7、要有良好的阅读习惯，做到静心、动笔阅读。
8、要有细致观察的习惯，观察身边的人和事，用心思考收集写作素材。
9、养成写随笔、日记的习惯。
10、养成良好的书写习惯。
四、体育锻炼
同学们即将步入初中生活，身体在一天天的长高，坚持锻炼可是必不可少的哦!锻炼身体一定要科学、要循序渐进、要持之以恒，切不可随意乱来以免发生意外伤害。今天，老师有一些建议给大家，同学们可以借鉴参考。
1、合理安排好作息时间：
同学们首先可以制定一个假期生活的作息时间安排。每天学习、运动锻炼时间合理安排，一定要劳逸结合，坚持锻炼为初中生活提前打好基础。
2、运动锻炼的一些建议：
首先，同学们可以选择一至二项自己喜欢或熟悉的运动项目;或者约上几个好伙伴参加一个假期的体育培训班;或者每天陪父母进行一次亲情运动锻炼。
结合同学们的身体发展规律老师建议你可以选择以下运动项目：(1)篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球和跑步;(2)游泳、跳绳、俯卧撑、仰卧起坐和收腹跳。不论你选择什么锻炼方式一定要根据自身实际情况合理安排，时间最好在一小时左右，天气炎热注意安全!
运动量你可以这样安排：所有锻炼前都要热身做好准备活动，可以先跑跑步(慢跑1000米)然后再压压腿和拉伸把关节部位活动开(10分钟)，这时你可以进行你的运动项目了(打球、游泳、跳绳等)，最后在做做俯卧撑、仰卧起坐、收腹跳(15个一组，二至三组)。锻炼的方式很多只要你愿意你都可以尝试一下!如果你有好的建议等开学后可以和老师同学们一起交流。
小升初面试小技巧
unjs提醒考生们，面试的时间一定要注意自己的仪容仪表，面试的第一印象很重要，衣服一定不能穿的太夸张，要穿的干净整洁。见到老师要主动打招呼，面试老师们对学生是否有礼貌这点很关注。面试准备：三大功课要提前做好
准备一：了解面试考核内容
面试究竟要考察什么?
记忆性考察。这种题考察的是学生瞬间记忆的能力。
学生的观察能力和发散性思维。
沟通和情商的考察。
考察创造思维、演讲能力和学习能力。
近几年各个中学在面试中考察的重点已经并不全在基础知识上，大部分重点落在了考察学生临场发挥的能力，观察能力，记忆能力，发散思维和心理素质等学习能力上面，因为这些素质都体现了孩子在上初中以后的学习能力，潜在力量和思考习惯。另外，面谈中，关于社会常识、人文常识、时事等内容较常涉及，学生可适当准备。
准备二：心理功课要做足
面试对于孩子来说，最大的难关就是“紧张”。小升初面试就是一个与考官面对面交流的过程，很多孩子之所以会胆怯紧张，很大程度上都是因为缺乏自信，尤其是一些性格比较内向，自尊心又很强的孩子，他们往往认为自己不如别人。实际上，并不是自己不行，而是自卑心理在作祟。因此，小升初面试时最重要的就是克服紧张情绪，战胜自卑感，增强自信心，相信自己是最棒的，相信自己一定能够成功。
那么，如何抑制紧张呢?如果到了面试现场，有的孩子还是抑制不住紧张，那么就可以通过做一些小小的动作来转移注意力，缓解紧张的情绪。第一种办法就是深呼吸。尝试着在等候的时间，闭起眼睛，连续做几次深呼吸，深呼吸有助于放缓快速的心跳，从而消除各类颤抖。第二种办法是扮怪脸法。通过扮怪脸，歪嘴扭唇，抬鼻斜眼，放松面部肌肉，
如果能对着小镜子看到自己的古怪样子，一定会忍俊不禁的笑出声。第三种办法就是临场活动法。考试前可以稍稍的活动一下，小跑几步，走动走动，踢踢腿之类的都可以。这样紧张的情绪就可以得到缓解，但是注意不要剧烈运动。
准备三：平时训练+临场小技巧
造成紧张的另外一个原因就是缺乏这方面的训练。如果一个孩子经常参加一些类似于演讲比赛或者是演出之类的活动，那么他在面对考官的时候心理上就会比一次这样的活动都没有参加过的孩子放松的多。所以考生可以在学校或家里进行模拟面试的训练活动，以此
延伸阅读：克服面试中的'紧张情绪。
很紧张怎么办?
你可以：
(1)在等候进考场前，闭上眼睛试一试能否在一分钟内只完成一次深呼吸，让自己彻底静下心;
(2)扮怪脸不仅可以放松面部肌肉，也可以稍稍的放松心情;
(3)条件允许的情况下，可以适当到室外稍稍活动，也可能舒缓紧张的情绪。
态度展现
态度保持谦虚，但也不能谦虚的过火，反而会不自然。老师都喜欢谦虚、好学的学生，他们认为求学路上首先必须具备的的就是谦恭的特质。即使是能力或者心智普通的学生，只要你抱着谦恭的学习态度，成功几率就会比别人多一些，老师和同学也会更喜欢你。
比如：
(1)给老师一个淡淡的微笑，不要有觉得自己很优秀比别人都强而表现出强势和骄傲的态度;
(2)对老师说您好，说明懂礼貌，有基本的礼仪规范。
小升初英语学习技巧
光是背单词的效果不大，容易忘记，并且有时候明明知道的单词，听的时候又不知道是哪了。很多人背单词都会拿一本单词书翻来覆去一遍一遍的背，结果大部分人都是背了后边忘了前边。
常规的单词书都是英语单词加汉语意思，非常枯燥，看看就困了。并且英语一共就26个字母，单词背背就糊涂了。不背单词书怎么办呢?按照我背单词的经验，可以在阅读中背单词。
1、利用零散的时间背单词
印象中记忆力最好的时候是大一的时候每天起来背英语单词，那时真的很用功啊~
相信很多伴侣都有过每天专门划一块时间出来背单词的经历。说实话，这样背一阵子本身会觉得生活特充实，但是收效如何就纷歧定了。并且现在的生活节奏都很快， 对一些已经工作或者课业繁重的伴侣来说这种方法不太经济实惠。据说牛人们都有一个背单词的方法，就是小卡片，随身携带，没事就翻出来看两眼。等车啊，等电 梯啊，这些零散的时间都可以用来背单词。只要坚持不懈，效果必然好。
2、分组记忆单词
不管平时是阅读中 还是听歌看电影，积累起来的词汇必定不只一两个。这些单词如果从头背到尾那和背单词书没什么大区别。所以要分组。人的瞬时记忆是极其有限的，一次只能记忆 5-7个东西，所以单词也要分成5-7个一组，背一组，测试本身一组，背会了再背下一组。5-7个单词看似未几，只要坚持下来数量也是很可观的。著名英语 专家赖世雄老师都说过，学英语，少就是多。
3、在遗忘临界点复习
大家可能都听过艾宾浩斯遗忘曲线。这条 曲线告诉我们遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，在记忆的最初阶段遗忘的'速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。所以说 及时复习那是相~当~重要的。大家必然要掌握好本身的遗忘临界点，我以前是第一天背过的单词，第二天复习，然后再开始背新的记得就比力牢的。
4、结合语境记忆活学活用
自从四级考了第五次过去之后我才发现单纯的背单词毫无意义，要结合环境结合适当的情景才行。觉得词汇量再大，如果不会应用，也白费，终究白话、写作和单词都不是一回事。词汇固然重要，灵活运用更为重要。单纯记忆效果一般。从大家颁发的看法中我们也能看出大家遍及都认为单词背了要会用，不会用就不克不及说这个单词背会了。那么要怎么才能会用呢?首先，背的时候就要结合语境来背。结合语境最便捷的方法就是例句。体会在差别的句子中单词的差别含义。千万不克不及只背意思。然后，看完了例句顺便可以本身模仿着造个句子。这样用一下可以加深记忆。
5、记单词也记发音
说下单词的记忆吧：我中学学英语的时候很少背单词，除非很特殊的单词拼写会用心 记下，说的是实在话。我由于中一的音标学的还算可以，每次学新的单词的时候注意对应的字母的音标发音，然后跟老师读正确的发音，这样不管是谁读的，只要你 熟悉单词的发音，dicitation绝对没有问题的。到了大学由于基本没有学英语，感觉能力明显下降，或许这就是我CET6一直没有过的一个方面的原因 吧。
我也是喜欢按照音标志单词的。不知道有多少人和我一样，上学的时候，即使老师照本宣科，听老师讲一遍和本身看书的效果也绝对差别，这是因为单纯的形象的效果是差别的。别的英语自己也是一种拼音语言，只要掌握音标的对应规律，的确应该会读就会写的。所以背单词会写了之后必然记得本身多读几遍。一个是加深记忆，别的也是熬炼本身的语感，单词读准了才谈得上白话。
分享小升初升学习技巧
特长小升初升学建议：经向多位特长招生老师打探，他们提出如下建议，以提高录取率。
A.多确定本区几所目标学校。锁定目标学校后，请一定找出这几所目标学校重叠项目最多的特长，最终锁定两所，因为一般每个学生只能报两所中学参加特长测试。重叠项目多，特长培养就可以有针对性，即学一项特长即可涉及到至少两所以上的重点中学，增加录取的机会；
B.文艺、科技特长小学入学后开展越早越好，以便积累到5~6年级间产生与众不同的成果获得较好的名次；体育特长，如不是为了锻炼身体，仅为升学考虑，应在小学三年级后开展，超过四年级再开展体育特长培训就很难在5~6年级期间取得优异的比赛成绩了；
C.确定特长，取得进步、获得名次后要多与目标中学相应的'负责老师保持联系，特长生的录取不仅仅在6年级最后的测试时刻，很多会提前测试、优先录取，如果到最后由于时间紧张、学生骤增即便有不错的特长成绩，可能都无法获得测试、面试的机会；
D.就自身的特长项目适当关注其他教育强区的对应目标重点中学，一旦未被本区重点中学录取，其他区的特长招生时间错开了，你的特长成绩若被那所学校认可，对方愿意接收你，完全可以不受任何限制的以“共建”的方式录取你，这就看你的特长“长”到何种程度了，总之，也要用实力说话。
小升初学生学习计划
一、初中的学习规律。
初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。好学生初一的目标是：每次考试应在(百分制)语文90以上，数学、英语95以上，政、史、地、生90以上。
二、初一学习谨记要点。
中考是考基础的，要求绝对不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真诚提醒初一的学生及家长，绝对不能偏科。
三、科学学习计划定制要领。
第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。 第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。
提高效率方面:有学习环节，学习态度、 学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。
第三：考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。
第四：初一最重要是不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.
1.全面复习的基础知识。
2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。
3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。
4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。
四、学习方法的把握。
1、“循序渐进”――就是学生按照学科的`知识体系和自身的智能条件系统而有步骤地进行学习，它要求学生应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础，二要由易到难，三要量力而行。要注重讲究实效，不搞形式，要统筹安排课前预习，通过初步阅读，先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、理论方法等)，为顺利听懂新课扫除障碍，预习时要看、思、做结合进行。
2、“熟读精思”――就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻;另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固。“熟读”要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于
提出问题和解决问题，用“自我诘难法”和“众说诘难法”去质疑学习上的难点。“学而时习之，不亦乐乎”，怎样学会及时复习，掌握有效的复习方法，已成为学习中必不可少的环节。复习要求抓住重点及时复习;复习要因人、因学科、因阶段而异，不能机械地照搬一种模式，在复习时要把教材、参考书和练习册结合起来，有选择地做些练习。尤其是应多做些变式训练，以锻炼自己独立思考，积极思维的能力;对知识进行归类，使知识深化、简化、条理化，并按规律去加强记忆，提高复习效果。
3、“自求自得”――就是自主学习，就是要充分发挥学生学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自我能力。要把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。在学习过程中质疑问题，我们会发现许多疑难问题，尤其是做练习时，适量的练习和作业是巩固所学知识，加强知识吸收消化的重要环节。
4、“知行统一”――就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。知行统一要注重实践：一是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实践，即把学习得来的知识，用在实际工作中，解决实际问题，新课程中的“研究性学习”也正是基于此把它列为必修课程。
★ 学生暑期学习计划
★ 学习英语的小技巧
