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学校（英语：School），是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。
学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的.身心发展达到预定目的的社会活动。
学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响，必须符合社会发展趋势，承担着对社会输送人才的职能。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。
政府组成部门重点工作情况汇报
政府组成部门重点工作情况汇报为进一步调度政府组成部门绩效管理工作，加大重点工作推进力度，有由县人社局牵头，政府办、审计局、财政局有关部门组成专项检查组对承担全县重点工作任务的25个政府组成部门上半年工作情况进行考核，现将有关情况报告如下：
1、基本情况
考核组于6月18日至21日，现场检查25个部门关于绩效管理体系中的重点工作部分内容，采取听汇报、查阅相关材料等多种方式祥细调度了招商引资、固定资产投资、支持民营经济发展和部门专项重点工作内容，收集相关佐证材料40多卷，现场记实材料30多份、5000多字，充分掌握了重点工作进展情况。
2、主要特点
各部门所承担的招商引资、固定资产投资、支持民营经济发展等普遍性的重点工作任务进展不快，尤其是招商引资工作只有个别部门有一定的进展，大多数部门没有进展。各相关部门所承担的专项性的重点工作任务普遍进展情况较好，大多数部门能够达到时间过半、任务过半。
3、原因分析
（1）关于普遍性的重点工作任务
招商引资、固定资产投资、支持民营经济发展等任务指标分配下发时间比较晚，招商引资任务指标在4月份下发，而支持民营经济发展任务指标在5月份下发，()各部门接到任务指标时已接近年中，很多招商引资工作来不及规划，因此这些任务指标进展缓慢。
（2）关于专项性的重点工作任务
各部门承担的全县性的`专项重点工作，由于任务指标明确，年初就由县政府经过多次专题调度，因此大多数部门在这方面的工作任务进展比较快，只有各别部门，因为指标变动，或因为有季节性要求，所以任务还没有开展。
4、下步打算
一是加强调度、狠抓落实。对招商引资、固定资产投资、支持民营经济发展等普遍性的重点工作任务进行多次动态调度，也建议县委、县政府召开专项汇报会，加大调度力度，尽快推进工作，以便能顺利完成全年工作任务。
二是搞好巩固、积极推进。对各部门承担的全县性的专项重点工作要搞好巩固，利用既有的平台系统随时掌握进度，积极推进工作。
各位老师，同学：
首先我要感谢校学生会提供给我这个宝贵的机会，让我能坐在这里和你们进行交流。我叫黄××，是机械系数控一班的学生。
由于同学们的支持和自己的努力我很幸运的在开学时当选为了班上的组织文娱委员。上周六，我们班上组织，策划并主持了一台以班为单位，以增加集体凝聚力为目的的小型文娱晚会。晚会虽然达到了预期的目的，却也让我看到了自己的很多缺点。
高中时听说大学学生会是人才的摇篮，在这里可以在同学长，同学的交流中发现自己的不足，并加以改正，好让自己能更好的为班级，为同学服务。我想学生会对我来说也是一个锻炼自己的机会也是一个展示自己才华的舞台。
通过网上的资料和自己的了解，我觉得学生会礼仪部的主要任务是开展校内大小的文艺活动，以丰富大学生的课余生活为己任，能让大学校园变得更加绚丽多彩的组织。
如果我有幸能得到你们的认可，我将尽力办好上级分派给我的任务，不辜负学长们对我期望，以此为新的起点，为礼仪部出自己的一分力量。
一、指导思想
高举邓小平理论的伟大旗帜，贯彻十六大精神，努力实践“三个代表”重要思想，按照“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”的理念，抓管理、抓质量、抓师资、抓特色，大力推进理论创新和教育创新。
二、工作目标
1、学校管理工作上做到严、实、细、恒，探索“人本管理”模式和“电脑网络化管理模式”，做到人人参与管理，处处有人管理。
2、突出教学这个中心，以提高教学质量为重点，狠抓教学常规，开展教学研究，争取学科教学质量有所突破。
3、做好宁波市级立项课题《现代小学生道德行为调控的研究与实践》结题工作。
4、加强课改通识培训、进一步完善研训一体化建设。
5、迎接市素质教育综合督导评估。
6、办好校排球赛。
7、深化校园网站、信息库建设，建设德育网站—金色童年。
8、办好家长学校。
9、青年教师熟练达到教师英语会话50句。
三、重点工作及措施
（一）德育工作
1、继续贯彻《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》，细化规范内容，，要做到贯彻一条，检查一项，，每日确立训练重点，严格要求，反复训练，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，坚决杜绝校内外各种不文明、不安全现象，注重在班级内树立各方面的良好榜样，以养成良好的班风。本学期评比一批达标优秀生和达标先进班级。
2、积极推进宁波市级课题《现代小学生道德行为调控的研究和实践》的研究工作。通过系列活动促进学生良好行为的养成；通过对不良处境学生的各种调控手段，不让他们掉队，促使他们成长；利用学校德育网站（取名：金色童年网）上的教育资源，充分发挥网络的德育功能，形成良好的网络文化。
3、积极开展“伟大的民族”精神读书活动。通过读、写、听、评等形式提高学生的素养。
4、抓好德育阵地建设，有计划地组织学生到滕头学生实践基地，拓展训练学校等德育基地活动，发掘德育基地思想教育和科学知识因素，培养学生的创新精神和实践能力。
5、组织全体教教师学习心理健康教育常识，在网上开辟心理健康教育专栏，建立网上心理辅导BBS，多途径对学生进行心理健康教育，塑造学生的健康心理和健全人格。
6、建好学校、家庭、社会三位一体的教育管理网络。动员班主任，做好家访工作，了解学生家庭的实际情况、学习情况、生活情况、家庭教育情况，掌握第一手资料，搞好家校联系工作，及时进行信息反馈。办好家长学校，传授、交流教子良方，使家长们之间、教师与家长之间架起一座心灵沟通的桥梁。密切与社会各界取得联系，采取“请进来，走出去”的方式，适时进行法制教育，革命理想教育，前途人生教育。利用一切可利用的方式，利用黑板报、宣传橱窗、画廊、广播、集会、重大历史纪念日对学生进行教育，陶冶学生情操，关心他们成长，让每一个学生在学校这块获取知识和营养的神圣之地得到发展。
（二）队伍建设
1、继续加强师德师风建设。贯彻“以人格树人格”的理念，继续落实上学期提出的七方面要求，将流动日记的书面形式改为在网上发表，要求每位教师（老年教师鼓励参加不作要求）在学校网站的专门栏目中有1000字以上的心得体会。期末对好的文章进行评比表彰。
2、高度重视班主任队伍建设。要建设好良好的校风，必须以建设良好的班风为前提。班主任是一个班级的灵魂，要充分发挥班主任在管理班级中的功能，学校定期组织班主任进行学习，学习名师名家的优秀宝贵经验，组织召开班主任工作经验交流会，积极鼓励班主任撰写德育论文。
3、全体教师进一步树立团队协作精神，增强凝聚力。行政、工会、共青团围绕“展师德风采，创优秀群体，树文明校园”开展各项活动。要求全体教师继续执行好学校各项教师一日常规、教育教学等规章制度。
4、抓好校本培训。重点开展新课程通识培训、教师英语300句、网络应用培训。
5、要求教师继续过好五个关。
①过好“教育观念转变关”；
②过好“课程标准关”；
③过好“现代教育技术关”；
④过好“知识积累关”；
⑤过好“课堂教学艺术关”。
（三）学校管理工作
1、加强对学校各项工作的科学管理，充分发挥各处室的独立作战能力，各司其职，各负其责，充分释放层级能量，管理力求严、实、细、恒。
2、探索两种管理模式。一是人本管理模式。以人为本，管理的核心是尊重人，以理服人，以情感人，重视换位思考，重视公开公平公正原则，多了解教师们的思想，尊重教师们的心理情绪，多为教师办实事，使每个教师的积极性和创造力最大限度地发挥出来，共同担负起学校的`管理工作。二是电脑网络管理模式。成立以网络管理员为核心的网站建设队伍，借助与发展校园网络优势，探索现代化技术管理的思路与捷径，不断拓展管理范围，从业务管理到行政管理，从个人管理到众人管理，逐步科学合理。
3、提高对外宣传力度、速度、宽度。宣传的巨大作用是不可忽略的。学校要加强对宣传的人力财力的投入，拓宽宣传渠道。在严密的组织下，积极地、及时地宣传学校的各类活动、各项成果等。
4、安全工作，责任重于泰山，要始终绷紧安全这根弦。各校要进一步加强安全工作，落实安全措施和安全责任，牢固树立“安全第一、预防为主”的意识。要利用各种渠道加强对学生的安全教育，避免安全事故的发生。继续安全月报制度，对突发性的紧急安全事故要在第一时间上报。
教学工作
1、追求“科学、严谨”的教学风气。
（1）有一套狠抓任教学科质量时“科学合理、井井有条、卓有成效”的工作方法。
（2）有一种完成工作任务时“锲而不舍、只争朝夕、干净利索”的敬业习惯。
（3）有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生作业本。
（4）有一本“格式规范、字迹美观、重点突出、富有创意”的备课本。
（5）有一方“秩序井然、节奏明快、活泼生动”的课堂环境。
（6）有一个“群众信任、学生敬重、同事欢迎”的教育口碑。
2、鼓励教师积极承担学校公开教学研究活动，学校聘请有关专家进行专项指导，帮助教师快速提高教学技能、提高课堂教学水平。
3、强化质量意识。充分认识教育质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。
4、健全差生转化的措施及考核办法。重视差生的管理工作，建立差生管理挡案，落实差生的分工帮教制度，把差生队伍抓到手，从领导到教师、从班主任到学生干部，一对一进行帮教，关心他们的成绩，关注他们的行为，采用耐心教育、以心换心、热情关爱、家庭访问等多种形式，感化他们，帮助他们，鼓励他们，坚决制止体罚或变相体罚、讽刺、挖苦、歧视等不正常手段进行教育，尽可能不使一个学生掉队。
5、继续办好假日活动。切实把好自愿报名；培训项目、时间；不变相补课；质量为先；规范收费；安全第一等六个培训活动关口。要做到四个“好”：全体教师要宣传发动好，尤其是各班主任，尽量让学生选其爱好；教导处要组织好，结构严密，安排合理；全体教职工要配合好，积极参与培训，要有一份强烈的责任感；上课老师要训练好，把课备好、上好。假日活动应该是我们学校素质教育的延伸，是第二课堂活动的拓展。将在期末举行成果展览。
6、幼儿园工作应与小学课程改革同步，培养幼儿兴趣，做好与小学的衔接工作，并不断扩大生源。
（五）体卫工作
1、积极开展体育达标活动，将达标活动与学校的体育小型竞赛相结合。做到有规划、有系统、有实效。
2、办好校排球赛。
3、大力宣传健康教育和防病治病的基础知识，培养学生爱清洁、讲卫生的良好习惯。
4、全体教师要注重保护学生视力，要注意读写姿势，做好眼保健操，定期调换座位。特别是采光差的教室，更要时刻注意教室光线，，努力保护学生视力。
（六）后勤工作
1、加强后勤管理，提高管理水平和办事效率。树立为学生服务，为教师服务，为教学服务的观念，做到想学生之所想，急学生、教师、教学之所急。
2、清理校产，规范校产管理。要健全财产清册和固定资产卡片，财物相符。
3、配合街道组建财务核算中心。
4、加强对学生午餐、食堂的管理，发现问题及时整改。
5、定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，确保师生安全。
学校部门管理条例
为了调动各部门工作积极性，经学校行政会研究决定，现特制定xx学校部门工作管理制度.
一.部门分工及职责
1.团委负责人：陈xx
职责：负责学校宣传工作，经营好学校博客，负责团委工作，主持学校的各种大型集会活动，管理学生组织，协调文学社与广播站工作。
2.宿舍负责人：鄢xx
职责：管理好宿舍，督促教师及学生打扫卫生、爱护公物、保护环境;制定教师宿舍评比方法，按时对老师宿舍进行评比;制定有效的制度对学生宿舍进行管理和考评，督促学生按时就寝;对宿舍水电进行管理和维修。
3.文学社负责人：张xx
职责：成立xx学校文学社，有健全的组织机构，有合理的活动方案;每学期制订工作计划，每两周出好一期校刊青园报，力求提高质量;.围绕写作开展主题活动，提高同学们的写作水平，并将优秀作品上传博客。
4.广播站负责人：陈xx
职责：成立青湖学校广播站，有健全的组织机构，有合理的活动方案;每学期制订工作计划，每天播音，力求提高质量; 全面负责广播站的 日常管理工作， 每周审稿工作; 根据学校领导和学校学生会有关要求，每周召开广播站工作人员会议，布置讨论工作; 认真完成学校学生管理部门及上级有关部门交给的任务;组织广播站成员进行每周周日的'学习，全面促进广播站的播音质量。
5.图书室负责人：余xx
职责：成立xx学校图书室管理组织，有合理的活动方案;每周五组织学生借书、还书;负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号及账目要清楚、齐全规范，做到书账相符;帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续。教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。做好图书馆、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。
6.理财小组：陈xx、陈xx、胡xx
职责：及时对发票按要求进行审批。
7.教研组长：文科组长:余xx 理科组长：胡xx
职责：教研组长是学校教学工作的骨干，应按校长学期工作意见，在教导处领导下，管教管研，引领与组织本组教师开展教研活动;每学期制订工作计划，期末作好工作总结，计划与总结交教导处;参与教务处的工作检查教学常规;主持教研活动，定时间、定地点、定内容，组织集体备课、互相听课等活动。要强调效果;团结本组教师，调动全员工作积极性，共同搞好教研工作。
8生化实验室负责人：袁xx
职责：仪器室的仪器、药品必须建立实物明细帐。添置、保管和更换由管理人员负责。每学期必须进行一次全面清点、统计，做到帐物相符;使用仪器、药品均须先填报告单或记录，预先准备。仪器用毕，及时送回;仪器、药品必须全部入橱，要分类存放、合理排列、定橱定位、定期保养及时维修。如有损坏应及时填写“仪器损失报告单”，按有关规定报损;认真做好各类仪器资料及实验资料的收集登记工作。
9.体美音器材室负责人:鄢xx
职责：严格执行有关制度和规定。熟练掌握体美音器材使用、保管、维护技术，掌握一般的维修技术。管理规范化。体美音器材要定室、定柜、定位、分类存放，做好日常的防潮、防尘、防盗和定期检查保养工作，确保器材完好随时可用。按规定建立体美音器材实物明细账，建立健全出借登记、损坏赔偿、报损等制度。
10.电教负责人：胡xx
职责：严格执行有关制度和规定。熟练掌握电教器材和电教教材的使用、保管、维护技术，掌握一般的维修技术。管理规范化。电教器材和电教教材要定室、定柜、定位、分类存放，做好日常的防潮、防尘、防高温、防磁、防盗和定期检查保养工作，确保器材完好随时可用。按规定建立电教器材和电教教材实物明细账，建立健全出借登记、损坏赔偿、报损等制度。主动热心地帮助、指导任课教师正确使用电教媒体;做好计算机和多媒体、音乐教室使用等的登记工作。
二、奖罚方法
1.团委、宿舍、文学社、广播站、图书室每月补助30元;理财小组、教研组长每月补助10元;生化实验室、体美音、电教负责人每学期30元;(公用经费出)
2..各部门每学期绩效工资补助40元;
3.部门负责人在年度评优中加1分(教研组长2分)，累计加分。
4..没按要求完成任务每次扣5元.
xx学校校委会
xx-2-26
★ 学校部门工作总结
★ 学校部门简介
★ 学校部门招新方案
★ 学校部门竞聘稿
