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一年级课时作业本答案
1.辨字组词。
半( ) 辰( ) 凡( ) 票( ) 唐( )
伴( ) 晨( ) 帆( ) 飘( ) 塘( )
2.选字填空。
仪 议 已 以 道 到 带 台 抬 像 向
( )经 ( )式 会( )
( )路 ( )领 ( )前
( )达 ( )头 好( )
( )灯 方( ) ( )往
3.选择合适的读音填空。
(1)听着这首曲( )子,我仿佛漫步在乡间曲( )折的小路上,那么祥和、宁静。
(2)这首欢快的乐( )曲听起来让人感觉很快乐( )。
4.模仿写词语。
古今
人山人海
二、句子乐园。
1.按原文填空。
(1)天安门广场上的五星红旗,每天都 着 一同升起。
(2)站在瀑布脚下仰望, 呀,一座 的屏!时时来一阵风,把它吹得 , , 。
2.仿写句子。
(1)水乡什么多?水多。(仿写设问句)
(2)千只船,万只驳,白帆片片像云朵。(仿写比喻句)
(3)时时来一阵风,把它吹得如烟,如雾,如尘。(仿写排比句)
三、课文回顾。
1.《升国旗》描写的是国旗班的战士 的情景以及人们参加升旗仪式的场面,表达了 。
2.《瀑布》全诗从听瀑布到看瀑布,由 及 ,描写了瀑布 的景象。
3.《水乡歌》中写出了水乡的 多, 多, 多。
4.《望庐山瀑布》描绘了 ,表达了诗人对祖国大好河山的 。
四、阅读短文,回答问题。
(一)课内阅读。
望庐山瀑布
紫烟,遥看瀑布 。
,疑是 。
1.把诗句补充完整。
2.这首诗的作者是 代诗人 。
3.一个“挂”字写出了
。
4.诗的后一句运用了 和 的修辞手法,描绘了庐山瀑布
。
(二)课外阅读。
神奇的九寨沟
九寨沟位于四川岷山的万山丛中,景色秀丽,风光无限,有着“童话世界”之美誉。去年暑假,爸爸、妈妈带着我去了九寨沟,使我亲自体验到了“童话世界”的神奇。
九寨沟的`景色以水美为之最,水是九寨沟的精灵。盆景滩、珍珠滩瀑布、诺日朗瀑布、熊猫海、箭竹海和五彩池等景观,都是水的世界。九寨沟的水如银练似彩虹,将高原朴素的山林沟谷点缀得丰姿绰约,妖娆迷人。有道是“黄山归来不看山,九寨归来不看水”。
就说这玲珑剔透的五彩池吧,它是九寨沟湖中的精粹。湖里生活着水绵、轮藻、水蕨等水生植物群落,同时还生长着芦苇、节节草、水灯芯等草本植物。这些水生植物群落所含叶绿素多少不同,在富含碳酸钙质的湖水里,能呈现出不同的颜色。同一湖泊里,有的水域蔚蓝,有的湾汊浅绿,有的水色绛黄,有的流泉粉蓝……变化无穷,煞是好看!在日头当顶,山风吹拂或以水击石时,还能溅开一圈圈金红、金黄和雪青的涟漪,分外妖艳。那如童话般的世界让人流连忘返。
九寨沟的风光如诗,如画,如歌,如锦,难以描绘。
1.你一定能判断出下列句子所使用的修辞手法。
(1)九寨沟的水如银练似彩虹,将高原朴素的山林沟谷点缀得丰姿绰约,妖娆迷人。 ( )( )
(2)同一湖泊里,有的水域蔚蓝,有的湾汊浅绿,有的水色绛黄,有的流泉粉蓝……( )
2.写出下列词的反义词。
深—( ) 美—( )
朴素—( )
3.这篇短文的结构层次十分清晰,是按照( )的关系叙述的。
A.总—分
B.总—分—总
C.分—总
4.你一定能仿写句子。
同一湖泊里,有的水域蔚蓝,有的湾汊浅绿,有的水色绛黄,有的流泉粉蓝……
五、写话。
你的家乡一定很美吧!请选择一处景致给大家介绍一下。介绍的时候要按照一定的顺序来介绍,充分表达自己对家乡的热爱之情。
参考答案
一、1.(1)遥 仪 观 (2)阵 尘 松 连 湖 (3)沿 曲
2.半边 伙伴 星辰 早晨平凡 船帆 邮票 飘动 唐朝 池塘
3.已 仪 议 道 带 以 到 抬 像 台 向 向
4.(1)qǔ qū (2)yuè lè
5.黑白 安危 自言自语 多才多艺
二、1.(1)伴随 太阳 （2)好伟大 珍珠 如烟 如雾 如尘
2.(1)水乡什么多?船多。
(2)长城像一条巨龙卧在崇山峻岭之间。
(3)妈妈的爱如雨天的一把伞,如床头的一杯热牛奶,如天热时的一把扇子。
三、1.升国旗 人们对国旗的崇敬和对祖国的热爱
2.远近雄伟、壮观
3.水 船 歌
4.庐山瀑布雄奇壮丽的景色 无限热爱之情
四、(一)1.日照香炉生 挂前川 飞流直下三千尺 银河落九天
2.唐 李白
3.瀑布悬挂于山间的样子
4.夸张 比喻 宏大的气势
(二)1.(1)比喻 拟人 (2)排比
2.浅 丑 妖艳
3.B
4.示例:花坛里百花齐放,千姿百态。有的花瓣全部展开,有的才展开两三片花瓣,有的刚刚露出花骨朵儿,有的饱胀得马上要破裂似的……真让人喜爱。
五、提示:习作时,可运用拟人、比喻、排比等修辞手法使景物更生动形象。
北师大课时作业本答案
北师大课时作业本答案
1．1世界农业大国
一、起源于我国的农作物 花生
棉花
大豆
我国产量居世界首位的农产品 水果
油菜籽
茶叶
二、1、总量大，人均量少 2、人口多
三、1、种值业 渔业 牧业 2、种值业 牧业 渔业
四、1、A 2、D、3、D 五、略
1．2农业的分布
一、
中温带 暖温带 亚热带 热带
半湿润区 半湿润区 湿润区 湿润区
小麦 小麦 水稻 水稻
二、1、A 甘蔗 B 甜菜 C 油菜 D 花生 2、低 亚热 热 湿润 3、北方
4、山东 5、长江
三、1、A东北林区 B 东南林区 C 西南林区
D西藏牧区 E青海牧区 F新疆牧区 G内蒙古牧区
2、东北西部 华北北部 西北 , 防止风沙危害、水土流失。
四、36．N纬线位于秦岭-淮河一线以北，经过青藏高原、云贵高原和华北平原。华北平原
黄土高原
是我国重要的.农作物分布地区，粮食作物有春小麦、玉米、青稞，经济作物有长绒棉、天然 冬小麦 棉花 花生 橡胶、苹果等。从华北平原向西就进入了我国最大的原始森林地区，再向西到达青藏高原。
北 内蒙古高原 在青藏高原上到处是一望无际的稻田，经济作物有甘蔗和甜菜，还有著名的三河马和三河牛
草原
等畜产品。
°
五、花生 山东省
竹笋 浙江省
椰子
牦牛肉 海南省
茶叶 西藏自治区
草原
我会读：xu àn shuāi měng shù bō yū
我会写：羞涩 勾勒 礼貌 天涯 襟飘带舞
我理解：
1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；
2、（1）③；（2）①
我会找：1、草原 羊群 2、河 清澈明亮
我判断：1、√；2、√
我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”
丝绸之路
我会读：xi á níng róng bó mó qiān yù chù bǐ
我会补：栩 栩 计 数 富彩 崇 峻 彩纷轮 奂 丝 绸 饱 满
我会填： 1、矗立 2、屹立 3、挺立
我会改：
1、丝绸之路是一条伟大的路。
2、张骞(向汉武帝) 介绍了情况。
我判断：1、×2、√3、√4、√
我概括：1、栩栩如生 2、不计其数 3、崇山峻岭
我理解：1.(1)画“就仿佛看到了……铃声……”
（2）望着高高飘扬的五星红旗，我仿佛听到了国歌的雄壮，仿佛看到了战士们在战场浴血奋战。
2、B
白杨
我会写：边疆 抚摸 陷入 清晰 介绍
我会填： 介意 中介 简介 介词 新疆 边疆 疆界
我会做：1、深思 清楚 挺拔 2、出现 脆弱 坚定
我会换：1、浑黄一体 2、分辩 3、抚摸 4、挺拔秀丽
我会选： 1、挺立 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强
我会改：1、旅客望着卫士出神。2、把“、鸡、鹅的”去掉。3、没有这么大的伞。4、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。
我阅读：
1、（1）不管 不管 总是 A不管会遇到多少困难，不管会受到多少阻碍，我都会为了理想而坚持不懈的学习。B 不管你生活在哪里，不管你多大年龄，我们都要学习，因为学无止境。（2）3 直 生命力强 坚强 （3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望
2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。
把铁路修到拉萨去
我会填：分 外 继 狂 及 昂 废 食 装 裹 翼 杯以
我会读：r áo jǐ níng xiè chěng záo
我会选：1、不是……而是 2、尽管……还是 3、观测 4、观察
我会改：1、隧道贯通了。 2、一夜之间大风把刚刚搭好的 150平方米的保温大棚撕扯得七零八落。3、突击队员制服了风火山这只巨大的拦路虎。
我阅读：1、su ì záo chù 2、青藏铁路 3、青藏铁路的地位和作用 4、表现工人们高昂的斗志、澎湃的激情和克服一切困难的勇气
综合练习
一、马蹄 拘束 礼貌 渲染 欢呼 抚摸
二、洒脱 新疆 迂回 低吟 清晰 勾勒
三、美轮美奂 一碧千里 襟飘带舞 始料不及 杯水车薪 银装素裹 废寝忘食 景色词：一碧千里、银装素裹 认真词有：废寝忘食
四、A 、ji è(xiè);B 、ji è(róng);C 、b ì(bǐ);Dg é(gē)
五、1、一碧千里的草原上到处都是牛羊。
2、东方传来驼铃声。
3、难道还有一场球赛比今天的这场球更精彩、激烈吗？
六、1. 这句话把小丘比作绿毯，把羊群比作大花，写出了草原的美。
2. 这句话把风火山当作拦路虎来写, 写出了开凿风火山的困难都被人们克服了
3.A 这种文具既美观, 又实用; 既省钱, 又环保, 真是一个不错的创意。B 秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。
七、1、×2、√3、√
八、1、松树的风格2、赞颂 高尚 品格 3、解释说明 4、具有生命力强和自我牺牲 “要求于人的甚少，给予人的甚多”的高尚 对松树的敬仰 5、《咏松》陈毅 大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
古诗词三首
我会读 wú zhào mèi gāo ǎo bāo
我会写：牧 遮 醉 锄 蓑
我会填：1、草铺横野六七里 逗弄 2、不是遮头是使风 怪不得 3、白发谁家翁媪 互相逗趣，取乐 4、卧剥莲蓬 顽皮、淘气
我知道：1、唐 吕岩 鲜活的牧童晚归休憩 对安然自乐的生活的一种向往 2、宋 杨万里 聪明顽皮的儿童 3、宋 辛弃疾 农村一家五口各种形态的 农家生活之乐的赞美
我会品 1.前一个“铺”，让我感觉到草的茂盛和草原的那种平缓舒服，后一个“铺”让我感觉到秋天夕阳独特的柔和、亲切、安闲 2.前一个“一叶渔船”让我仿佛看到了看到了两个小孩的调皮可爱，后一个“一叶舟”让我仿佛看到了人事沧桑, 像小舟一样, 随风漂泊
我会编 夜幕降临，一望无际的草原在晚风的吹动下，荡起一层层“波浪”。忽然，远处传来几声悠扬的笛声，随后是一片寂静。笛声又越来越清晰，在视野的尽头，一个低小的身影出现了，那是一个正在吹着笛子的小牧童。小牧童缓缓走来，动听的笛声被晚风吹得断断续续。
母亲早已在村口盼着他归来，家里虽然只是些粗茶淡饭，小牧童却吃得格外香甜，母亲看着他狼吞虎咽的样子，笑了。
太阳已落山了，一轮明月升上了高空。小牧童耐不住贪玩的性格。他顾不上脱下蓑衣，便躺在了草堆上，对着圆月吹了一曲又一曲，想着玉兔捣药的故事，在银色的月光下，闭上了眼睛睡着了。
冬阳〃童年〃骆驼队
我会读 xiè ǎo shǎ jué mò huo jì qīn
我会组 毡房 毛毯 皮袄 棉袍 卸煤 却是 咀嚼 祖国 沙漠 寂寞
我知道：增多 幼小 孤独 干脆 温暖平静
我会品：1、自己的牙齿也动起来 骆驼咀嚼的样子吸引了我 2、从不着急，慢慢地走 ，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的 有持之以恒的精神
我会改：1、心灵充满了想法。2、把“和舞蹈”去掉。
我阅读 1. 默默 慢慢
2. 清晰地传达出作者对童年的眷恋, 我们仿佛能听见她轻轻的叹息, 对时光流逝、物是人非的感叹. 画出“夏天过去，秋天……一去不还了。”“可是，我是……和人物啊！”
3. 《城南旧事》主要描绘了20世纪代，主人公小英子在北京城南经历的童年往事。
4. 童年的时光是一去不返的，但童年的回忆与感受却是我一生不能忘怀的，所以又说“童年重临于我的心头
我会写 用袜子装水， 追水泡 踩影子
[5年级语文课时作业本答案]
人教版《醉翁亭记》作业本答案
01 基础知识
1．给下列加点字注音。
环滁(chú) 琅(lánɡ)琊(yá) 饮少辄醉(zhé)
林霏开(fēi) 岩穴暝(míng) 阴翳(yì)
山肴(yáo)野蔌(sù) 觥筹交错(gōng)
伛(yǔ)偻(lǚ)提携
2．解释下列加点的字词。
(1)林壑尤美 特别
(2)有亭翼然临于泉上者 像鸟张开翅膀的样子
(3)醉翁之意不在酒 情趣
(4)饮少辄醉 就
(5)云归而岩穴暝 聚拢
(6)觥筹交错 酒杯
3．辨析下列各组加点词的意义或用法。
(1)开连月不开(放晴)
若夫日出而林霏开(消散)
(2)之山之僧智仙也(结构助词，的)
名之者谁(代指亭子)
在乎山水之间也(表修饰，的)
而不知太守之乐其乐也(介于主谓之间，取消句子独立性的助词)
(3)于太守与客来饮于此(在)
则其受于人者不至也(从)
霜叶红于二月花(比)
4．指出下列“而”字的用法。
(1)望之蔚然而深秀者 表并列
(2)得之心而寓之酒也 表顺承
(3)临溪而渔 表修饰
(4)太守归而宾客从也 表顺承
(5)朝而往，暮而归 表修饰
(6)而不知太守之乐其乐也 表转折
5．下列朗读节奏划分不当的一项是(A)
A．有亭翼然/临于/泉上者
B．人知/从太守游而乐，而不知/太守之/乐其乐也
C．四时之景/不同，而乐/亦无穷也
D．至于/负者/歌于途，行者/休于树
(解析：A.应改为：有亭/翼然临于/泉上者)
6．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴
(2)而不知太守之乐其乐也。
却不知道太守以游人的快乐为快乐呀。
02 课内精读
阅读课文，完成下面的题目。
7．解释句中加点的词。
(1)伛偻提携 腰背弯曲，这里借指老人
(2)觥筹交错 交互错杂
8．用现代汉语翻译下列句子。
(1)山水之乐，得之心而寓之酒也。
欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
(2)朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
早晨到这里游玩，傍晚回去，欣赏四季不同的景色，乐趣是无穷尽的啊！
(3)临溪而渔 ，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。
到溪边钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水酿酒，泉水甜酒水清洌。
9．本文从写景转而写人和事，具体描写了滁人游、太守宴、众宾欢和太守醉四个场 景。(用原文回答)
10．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁之意仅在于山水之间吗？结合全文说说你的理解。
醉翁之意不仅在于山水之间，还在于宴酣之乐、乐人之乐。(或：醉翁之意不仅在于山水之间，还在于与民同乐。)
11．同样是被贬，柳宗元在自然美景面前也未能释然，欧阳修却拥有旷达的胸襟，范仲淹却依然怀有忧国忧民之心，你更欣赏谁的人生态度，为什么？
示例：我更欣赏范仲淹。因为即使身处人生逆境，也不在乎个人得失，依旧怀有忧国忧民之心，现如今国家的建设更需要这样的人。(或我更欣赏柳宗元。他这种直面人生、快意倾吐的率真就如同永州荒野名不见经传的小石潭一样美得那么清澈幽静，别具一格。或我更欣赏欧阳修。因为他以百姓的快乐为个人理想，这种与民同乐的情怀与胸襟更值得后人敬仰和学习。)
03 拓展阅读
(安徽中考)
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。 便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。//土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
——陶渊明《桃花源记》(节选)
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
——欧阳修《醉翁亭记》(节选)
12．解释下列加点词在文中的意思。
(1)豁然开朗 豁然：宽阔明亮的样子
(2)阡陌交通 交通：交错相通
(3)悉 如外人 悉：都
(4)泉香而酒洌 洌：清洌
(5)杂然而前陈者 陈：摆开
13．翻译下列句子。
(1)土地平旷，屋舍俨然。
(这里/桃花源里)土地平坦宽广，房屋规则整齐。
(2)临溪而渔，溪深而鱼肥。
人们到溪水边捕鱼，溪水深，鱼儿肥。
14．《桃花源记》选段已用”//”分为两个层次，请分别概括其内容。
第一层：渔人进入桃花源的过程。第二层：渔人在桃花源 中看到的 美好景象。(意思对即可)
15．两段选文分别反映了作者怎样的社会理想？请简要概括。
《桃花源记》：没有压迫、剥削和战乱，民风淳朴，人人自由平等，安居乐业的社会理想。
《醉翁亭记》：百姓生活太平祥和，官员能与民同乐的社会理想。
01 诗歌鉴赏
阅读下面一 首古诗，完成后面的题。
除夜作
高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
1．首句作者怎样用“寒”“孤”两字，营造出与除夕欢乐团圆夜截然不同的意境？
作者通过除夕夜晚在冰冷的旅馆里，青灯寒光如豆，诗人形单影只，营造出一种孤寂冷清的意境。
2．“故乡今夜思千里”一句，言“故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的我”，这样的表达有什么独特作用？简要分析。
不直接写自己思念故乡，却言故乡思我，能把思乡之情表达得更委婉含蓄。
02 课外文言文阅读
阅读下文，完成后面的练习。
狄梁公与娄师德
狄梁 公与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日，(武)则天问狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎？”对曰：“臣以文章直道进身，非碌碌因人成事。”则天久之曰：“朕比不知卿，卿之遭遇，实师德之力也。”因命左右取筐箧，得十许通荐表，以赐梁公。梁公阅之，恐惧引咎，则天不责。出于外曰：“吾不意为娄公所涵！而娄公未尝有矜色。”
——(选自宋王谠《唐语林》)
【参考译文】 狄仁杰与娄师德一同担任相国。(而)狄仁杰排斥娄师德不止一天了，武则天问狄仁杰说：“朕重用你，你知道是什么原因吗？”狄仁杰回答说：“我凭着出色的文章和端正的品行而受到重用，并不是无所作为、依靠他人成 事的人。”过了一会儿，武则天对他说：“我曾经并不了解你，你受到的机遇，实际是娄师德的提拔之力啊！”于是令侍从拿来奏折，拿了十几篇(娄师德)推荐狄仁杰的奏折给狄仁杰。狄仁杰读了之后，害怕得连忙认错，武则天没有指责他。狄仁杰走出去后说：“我没想到被娄师德所包容！而娄公从来没有自夸的表现。”
3．下列句中加点词解释有误的一项是(B)
A．狄梁公与娄师德同为相(担任)
B．因命左右取筐箧(因此)
C．恐惧引咎(过错)
D．娄公未尝有矜色(夸耀)
(解析：B.“因”的意思是“于是”)
6．翻译文中画线的语句。
(1)臣以文章直道进身，非碌碌因人成事。
我凭着出色的文章和端 正的品行而受到重用，并不是无所作为、依靠他人成事的人。
(2)吾不意为娄公所涵！
我没想到被娄师德所包容！
5．文中人物形象鲜明，其中狄梁公、娄师德和则帝各具有怎样的性格特点？
狄梁公：知错能改；娄师德：胸怀若谷；则帝：懂得用人之术。
03 名 著阅读
6．《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋来提供能源，遭土人围攻时用高压电击退了土人的进攻。
7．读以下名言，指出出自《名人传》中的哪部传记。
A．一心向善，爱自由高于一切，就是为了御座，也尽不背叛真理。
B．不能忍受考验的人是无法教点什么给能忍受考验的人的。
C．我要扼住命运的咽喉！
D．幸福的灵魂，时间在其中不再流逝！
(1)《贝多芬传》(A、C) (2)《米 开朗琪罗传》(D) (3)《托尔斯泰传》(B)
04 语言运用
8．读《醉翁亭记》，让我们对欧阳修品质与修养有了更深入的了解，参照示例，结合文章内容与主旨，为欧阳修写一段100字左右的颁奖词。
【示例】苏轼颁奖词：
他的文学成就举世无双，但他的.人生却充满坎坷，然而再多的挫折与磨难也没有将他打倒，他始终笑对生活中的无奈，过着属于自己的生活。他开宋词豪放派的先河，影响了后世的词作……苏轼的贡献是无穷的，是伟大的！
他用笔记叙与民同乐的经历，他用心灵描绘和谐的图画，他用旷达书写潇洒的人生。困难在他面前，就如同写在沙滩上的字，潮水一涨，就消失得无影无踪。他用一生，谱出一曲旷达、悠远的壮歌。
9．学完《醉翁亭记》一文，某校八年级(1)班准备开展一次以“谁不说俺家乡好”为主题的综合性学习活动。请你积极参与，并完成下列任务。
(1)为烘托活动气氛，请拟写一则宣传标语。
示例：赞家乡，绘山水新貌。
(2)央视《朝闻天下》中有一则关于滁州的广告语：山水醉城，亭好滁州。请任选一个角度赏析这则广告语的妙处。
示例：把名篇《醉翁亭记》与滁州巧妙地结合在一起，加深观众对滁州的印象，有力地提升了城市的美誉度。
(3)请你用一组优美的排比句来描述家乡的美景，以推荐给读者。
示例：襄阳城宁静而富饶，美丽而典雅，古朴而不乏现代气息，汉江犹如玉带一般围绕在她身上，更平添了她的尊贵气质。
(4)概括下面这则材料的主要内容。
滁州在线 经过两年多的精心筹备，8月31日下午，80余名演职人员齐聚滁州，电影《醉翁亭记》在风景秀丽的琅琊山风景区正式开机。据悉，该剧以欧阳修任滁州知州两年多的历史为背景，讲述了欧阳修不畏艰辛，力推宽简之政，大行亲民、爱民、为民和与民同乐之举，使荒凉穷困的滁州小邦变成一个安宁富裕之城的故事。
示例：电影《醉翁亭记》在滁开机。
苏州园林作业本答案
一、给加粗的字选择正确的读音
①重峦叠嶂（zh4ng zh1ng） ②丘壑（hu^ h8）
③雕镂（l( l^u） ④嶙峋（l0n l0ng）
⑤依傍（b4ng p2ng） ⑥即使（j9 j0）
⑦池沼（zh4o zh3o） ⑧拍摄（ni8 sh8）⑨轩榭（xu1n g4n）
二、选词填空
1．总之，一切都要为构成________（完美、完整）的画面而存在，决不________（允许、容许）有欠美伤美的________（地方、败笔）。
2．大致说来，那些门和窗________（尽量、追求）工细而决不庸俗，即使________ （简单、简朴）而别具匠心。
3．诸如此类，无非要游览者________（虽然、即使）就极小范围的局部看，________ （但是、也）能得到美的享受。
4．谁________（如果、既然）要鉴赏我国的园林，苏州园林________（就、可）不该错过。
5．用图画来比方，对称的建筑是________（美术、图案）画，不是________（美术、图案）画，而园林是________（美术、图案）画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
三、阅读文段（一）
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的 布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
1．文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是________
2．苏州园林的特点体现在哪些方面？
________
3．结合语段，以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是________
[ ]
A．影响整个字的一笔
B．文中写得不好的句子
C．园林设计上的欠缺
D．园林绘画方面的'不足
4．把文中划线 句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好？为什么？______ __
________
四、阅读文段（二）
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘________（h8），才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。①至于池沼，大多引用活水。②有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。③水面假如成河道模样，往往安 排桥梁。④假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。 ⑤池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑥还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑦池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。⑧游览者看“鱼戏莲 叶间”，又是入画的一景。
1．在横线上根据拼音填写汉字。
2．根据文意解释加粗短语“生平多阅历”的意思。
3．画出和本篇文章前面段落中“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”一句相照应的句子。
4．这段文字在结构上的特点是
[ ]
A．总——分
B．总——分——总
C．分——总
D．分——总——分
5．为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”？
6．这段文字中标出序号的八个句子是说明池沼的。请用简明的话指出下列句子说明的侧重点是什么？
（1）①句写：
（2）②句写：
（3）③④句写：
（4）⑤⑥句写：
（5）⑦⑧句写：
五、阅读文段（三）
（1）一条高低曲折的长廊，中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来，就形成了内外两道长廊，这便是复廊。（2）沧浪亭整个园子，就环抱在这个长长的优美的复廊里。（3）复廊的外廊，紧贴园外的碧水河塘。你从外廊走，仿佛你并不在园里，而是在园外青葱翠色的田郊野外漫步。（4）但是，转过脸，你从花墙向里面看，却隐隐地看到园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳，另有一番风味。（5）如果从内廊走，你可以尽情欣赏园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭，飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。（6）但转过脸，从花墙透窗外，园外的风光却又飞快地进入你的眼帘。（7）这复廊真有说不尽的奇妙处。
1．这段文字说明的对象是：________
2．说明对象的特征是：________
3．用“‖”划分层次：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7），并指出结构形式
[ ]
A．总分
B ．分总
C．总分总
D．并列
4．说明的顺序是
[ ]
A．由概括到具体
B．由整体到部分
C．由原因到结果
D．由特点到用途
E．由远到近
F．由 外到内
G．由春到秋
H．由早到晚
5．“园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳”“这复廊真有说不尽的奇妙处”各运用的表达方式是
[ ]
A．叙述
B．描写
C．议论
D．抒情
【参考答案】
一、①zh4ng ②h8 ③l^u ④l0n ⑤b4ng ⑥j0 ⑦zh3o ⑧sh8 ⑨xu1n
二、
1．完美 容许 败笔
2．尽量 简朴
3．即使 也
4．如果 就
5．图案 美术 美术
三、
1．游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
2．文中所述的四个“讲究”上。
3．C
4．改句虽然与原句的意思基本一致，但缺少强调。连用四个“讲究”说明设计师与匠师的着力点之所在，从中可以想见他们的用 心良苦。
四、
1．壑
2．有生以来有丰富的见识和经历。
3．这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
4． A
5． 假山的堆叠，假山与竹子花木的配合，形成不同的山景，使人产生“身在山间”的真切感受。
6．（1）引用活水（2 ）宽畅的池沼作为全国的中心（3）桥梁不雷同（4）池沼或河道边沿高低屈曲（5）“鱼戏莲叶间”的美景
五、
1．复廊
2．高低曲折，优美奇妙。
3．（1）（2）‖（3）（4）（5）（6）‖（7） C
4．B、F
5．B、D文章
雪作业本答案
一、积累与运用
1.依原文内容填空。
暖国的雨，向来没有变过____________雪花。____________的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是____________之至了；那是还在隐约着的____________的消息，是____________皮肤。
2.标出加点字的正确读音。
磬____________口 奁____________ 朔____________方 灼灼____________
凛冽____________ 霁___________ 眷___________念 消释____________
荷戟____________ 彷徨____________ 褪尽____________ 胭脂____________
3.阅读下面一段话，完成后面的题。
大地是人类生存的永恒根基。人在大地上生活着，人类的喜怒哀乐均是大地给予的。不管是严寒的冬季，还是的夏日，人们随时都可以看到大地千姿百态的美丽，一幅幅风景秀丽的图画——寒冷严肃的冬雪图，的迎春图，随意洒脱的夏绿图，的秋收图——更是点缀着人们丰富多彩的生活。
①在a、b、c处填上合适的词语。
②请从下列各句中选一句填入d处横线中，使文意连贯自然。
A.岁月被变得多情多趣，有滋有味。
B.多情多趣，有滋有味的岁月形成了。
C.使岁月变得多情多趣，有滋有味。
D.岁月成了多情多趣，有滋有味的了。
二、阅读
阅读下列文段，回答文后问题。
（一）
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
一九二五年一月十八日
4.概括文章的主要内容。
5.品读江南雪部分，思考：江南的雪有怎样的特点，描写时倾注了作者怎样的情感？
6.作者又是怎样描绘北方的雪的？作者对北方的雪又倾注了怎样的情感？
7.作者从来惜墨如金，何况又是散文诗，可是作者却用较多笔墨描写雪罗汉的形象，你怎么理解，请简单谈一谈。
8.揣摩下列语句的含义：
①暖国的雨，向来没有变过冰冷的'坚硬的灿烂的雪花。
②是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
（二）
北方冬天的魂魄
北方的冬天，莽莽大野之上，朔风卷地，草木枯黄，周天寒彻，飞雪降霜，大河冰封，蛰虫盖藏，大自然呈现出一派混混沌沌、苍苍茫茫的景象。
冬者，冻也。因为这透天彻地、入肤入骨、痛快淋漓的冻，大自然的生命似宣告了周期性的结束，那些或老或死或枯或败或眠或藏的动植物，又开始了新的生命周期的漫长而悄然的复苏。它们枯而不死、退而不败、败而不亡，于大寒大冻大风大雪之中，显示着生命里的最本质最优秀的部分，展现着旷古自然的纯朴和生命原始的律动，以及生命本体在寒冬里的闪光与艰涩，困乏与潇洒。它们单纯而无浮华累身，轻松而不负荷重物，宁静而不事喧哗，在充满着原始意味和蛮荒景象的冬日里，沉着地调整着脚步，期待着生命的新的开始。
北方冬天的大自然，与冻结成了秦晋之好，其母腹中正孕育着新的生命。那蠕动其中的不仅是阴柔之静，也是阳刚之动；不仅是胚胎之状，也是萌动之初；不是直线似的原路退回，而是环状路线上的以退为进，以终点为起点。从某种意义上讲，大自然一年一度的更新，最有生命意义的东西都始于冬天，首功又当推这个冻字。冻，是生命的养料，是无处不在的造物主，是创造新天地的大英雄。野马般兀立于北方的昆仑山、祁连山、终南山、长白山，不仅有其横空出世的气魄之大，更有其终年积雪的山峰之奇。它们的生命也照样需要冻的营养来滋补。否则，这些庞大的生命就会因贫“雪”而元气大伤。我甚至觉得，在北方的冬天里消失的生命，哪怕是一片树叶、一枚草叶都是不可小瞧的。正是这千万片树叶的零落入泥，才使小草维持了生命，才使整个板结的土地有了万物复苏的希望。那些光秃无叶、枝桠黝黑的树木，虽然表面上毫无生机，但其内部的生命运动却并未止息，尤其是树的根部天天都在板结着的冻土层之下沉着地呼吸，一点一滴地吸吮着大地的“源汁”，慢慢地积蓄着抵抗寒冷和来年继续生长的力量。就连枝条上的芽鳞也在萌动，它们是一粒粒具有强大生命力的种子，是一排排列队而立，待命出征的战阵。
望着北方冬天的大自然那光秃秃的树木，那飞满万里长空的雪片，使我想起了“以乳为目、以脐为口，操干戚以舞”的刑天；想起了每天衔石丢入大海的精卫鸟；想起了喜雪的毛泽东和他一生的传奇及伟业。透过雄浑壮阔的茫茫雪原，我似乎还能倾听到我们祖先的脚步声，也能依稀望见盘古开天辟地的巨大身影。
那么，在北方冬天的大自然里，我们的生命应该注入什么样的魂魄呢？
（本文选自《阅读新视野》）
9.阅读原文，填空。
①它们单纯而无____________，轻松而不____________，宁静而____________。
②那蠕动其中的不仅是____________，也是____________；不仅是____________，也是____________；不是直线似的____________，而是环状路线上的____________，以终点为起点。
10.文章首段给我们描绘了怎样的一幅北方冬天的图景？请用文中的词语概括，并说明首段在全文中的作用。
11.第二段中：“大自然的生命似乎都宣告了周期性的结束”，其中“似乎”一词能否去掉，为什么？
12.“贫雪”与“贫血”在文中意义是否相同？请简要分析。
13.作者为什么说“我甚至觉得，在北方的冬天里消失的生命，哪怕是一片树叶，一枚草叶都是不可小瞧的”？请从文中找出相关语句回答。
14.读完全文后，你知道“北方冬天的魂魄”到底是什么了吗？你认为，我们的生命应该注入什么样的魂魄呢？
（三）
冬 韵
树的疏朗的枝桠纵横交错在苍穹，招引来几只小麻雀在其间飞上舞下，雪的舞蹈柔曼飘逸，令观者悄然动容。
这世界宁静得似乎凝固了。
听不见纷争，消失了尘嚣，所有的坑凹被柔软的线条抹平掩埋，城池只在这时才显示它少有的温情，幢幢高层建筑不露声色地观赏万里雪飘，沉浸在一种诗意的境界。
居高远眺是放飞心灵之歌的最佳契合。此时此刻，崇山之伟岸，丘壑之跌宕，江河之邈远，天地之无际……这一切，都因寻的渴望而肃然起敬了。万类不语，几千年几万年历史就这样一步步向你走来，岁月就这样失而复生，周而复始，一如不被留意的野草，唯生存是它们毕生的追求。其实人也是草木，尽管他们有腿，都拼命去城里拥拥挤挤顶顶撞撞，但其根永远也离不开大自然的荫护和恩泽。唯有如此，古往今来，子子孙孙，人类才衍荡成为生物家族中最庞大的一支。
雪仍在下着，厚厚的积雪告诉你冬季原是封闭的房子，而躲在房子思维最活跃、最富灵感。是的，他们不会躲进洞里木然置之，总该思想一下一年的得与失，以利来春播下希冀，为此谁都看重这雪飘之季。
所以沉默不语不是冬的呼唤！就这样，每当飘飘荡荡的一天飞雪向你亲近的时候，跟着雪的昭示走，是温馨的，充满活力的。你就能听到一位诗人曾播下的诗句，在雪地里鲜活起来：冬天来了，春天还会远吗？这冬天的诗句，在不分国界的漫天雪片的贺岁声中，终于舒展成美丽的起起伏伏的流韵。
（选自《中学生阅读文选》）
15.谈谈读完该文后你的感受。
16.“冬天来了，春天还会远吗？”是____________的一句诗，本文引用它有什么含义？
17.冬带给作者独特的体验和感受，品读原文，试说说作者对冬的理解。
三、写作
18.雪是冬的精魂，雪天的世界是美丽的世界，课文写了在雪天塑雪罗汉的趣事，《从百草园到三味书屋》中也写到了雪地捕鸟的趣事，雪天里你的乐趣又是什么呢？请以“雪天里的欢乐”为题写一片段作文。没有见过雪的同学可以写想象作文。
参考答案
一、1.冰冷的坚硬的灿烂的 博识 滋润美艳 青春 极壮健的处子的
2.qìnɡ lián shuò zhuó lǐn liè jì juàn shì hè jǐ pánɡ huánɡ tuì yān zhi
3.①a.炎热（或酷热） b.温暖柔和（或活泼鲜亮） c.富足从容 ②c
二、（一）4.文章细致生动地描绘了江南的雪景与北方的雪景，并在对比中表现了自己的倾向。
5.江南的雪有一种平和恬静的美，她“滋润美艳”、色彩斑斓，蕴育着生命，透露着生机。江南优美的雪景中，倾注了作者对故乡的几多怀恋，和对美好理想的向往、追求。
6.北方的雪“永远如粉、如沙”“在凛冽的天宇下”，“奋飞”“升腾”，俨然一个奔放的挑战者。这里更多地倾注了作者的情感，他更欣赏北方雪的壮美，在孤独中抗争、奋斗、向上，这种张扬的个性与精神正是作者一以贯之的前行动力。
7.雪罗汉是江南的雪天中最值得珍藏的记忆，也是美的象征。在内容和结构上是联接朔雪之景的桥梁。雪罗汉虽然“洁白”“明艳”，非常优美，但却很快消融。作者更欣赏的还是朔方雪的壮美，那种在苦寒中独立抗争的形象正和作者“敢于直面惨淡的人生”，不屈不挠战斗的形象吻合。
8.①“冰冷的”“坚硬的”强调雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂的”，是最值得欣赏的。②北方雪的特质之一是孤独，在这里还被表现为死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让它成为了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的精魂。
（二）9.①浮华累身 负荷重物 不事喧哗 ②阴柔之静 阳刚之动 胚胎之状 萌动之初 原路退回 以退为进
10.首段描绘了一幅混混沌沌、苍苍茫茫的风雪图。首段为下文的议论打下了基础。
11.不能。因为生命表面看起来是走向死亡，实则正在适应和积蓄，以等待新生。
12.相同。作者把“冻”看作一种营养，那么“雪”就宛如支撑人生命的血液一样滋养着山的生命，是比喻的说法。
13.因为“正是这千万片树叶的零落入泥，才使小草维持了生命，才使整个板结的土地有了万物复苏的希望”。
14.此题为开放性试题，答案提示：北方冬天的魂魄就是适应和积蓄——一种令人起敬和深思的生命品质。作为高级生命的人，更应该具有这种优秀的生命本质。
（三）15.答案提示：一个诗意的宁静平和的世界在作者笔下悄然诞生。一切都是那样安谧、温馨，蕴藏着新的生机。
16.雪莱 引用此语似在表明“沉默不语不是冬的呼唤”，冬雪飘飘，是在孕育春的希冀。
17.参考答案：冬是一首诗：孕育着春，孕育着希冀。在冬之流韵中仿佛能触摸到春的脉搏和呼吸。
三、18.提示：雪给沉寂的冬带来生机和活力。雪天里的你都做些什么游戏？学习鲁迅先生《雪》和《从百草园到三味书屋》中有关雪的细致生动的描绘，结合你的生活，写出属于你的雪天乐趣，力求有创新，有特色。
生物八年级下册暑假作业答案
一、选择题
题号 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D C C C B C A B D C D B D C A
题号 16 17 18 19 20 21 22 2 3 24 25 26 27 28 29 30
答案 D D C D C D C A B C A C C B A
二、填空题(40分)
1、(3分)糖类 脂肪 蛋白质
2、(3分)消化道 消化腺 小肠
3、(2分)呼吸道 肺
4、(3分)温暖 清洁 湿润
5.(6分)(1)[2]卵巢 产生卵细胞，分泌雌性激素
(2)[5]输卵管 [1]子宫内膜 [6]子宫 (3)胎盘
6.(8分)(1)C A B (2)B (3)C F (4)D (5)C
7、(7分)(1)鼻腔 喉 左肺 气管 (2)肺泡 气体交换(呼吸系统)(3)血液
8.(8分)(1)吸气 收缩 (2)缩小 呼气 (3)B 相等
(4)呼吸肌收缩;呼吸肌舒张
八年级下册数学暑假作业答案
BAABA B
=-0.5 =0.5
a-b -2 a^3-a^2b
19:13
60x^2 y^2
Y=x - a分之3
练习二
DCCDA
12
3。068×10^7
-3.48×10^-5
2
10
3 7
练习三
X≥1且≠2
(-1,2)
Y=12+2x
-2
三
DCCCA
练习四
BBCCA A
y=x+5
-2
4
3
练习五
BDCBA
反 正
-5
5
-2
y= -x分之1
练习六
CCDAD
BF=CF ∠B=∠C
3
120°
8cm
36°
练习七
ADCBB
∠ABC=∠DCB
3 △DCF≌△BAE △CFO△≌EAO △CDO≌△ABO
根号2
90°
AD 45°
练习八
CCCDB
对角线相等
对角线互相垂直
对角线互相垂直且相等
AD BC
平行四边形
AB=CD
练习九
CCABB
互相垂直平分 互相垂直 相等
正方 正方
AF=FD
练习十
90° 18° 252°
16 15.5
略
6 12 40
20 20% 71～80
CAACA
练习十一
2.83
7
2(x平均数) S^2
4.4
7 7 3 1.2 乙
BBCDD
练习十二
≠±1 2
-x^5 y分之1
(-1，6)
Y=-x分之1
x≥3且x≠-0.5
>2 三
m<3分之2
95°
10
12
3.16
10
67.5°
DBDBD BCCCB
练习十三
x^2 -4分之x^2+4x+9
2
-5
-7
Y=6x-2
二四 增大
1
有两个锐角互余的三角形是直角三角形 真
8
8
圆心角
6
6
AB=AC
ACDAB BB
练习十四
2
3.1×10^-4 4.56×10^4
(-2分之3, 2分之5 )
根号2
-a分之2b
X=2
根号2
107°
∠B=∠E
30cm
3
CDDAB DDC
练习十五
>-2
x+y分之x^2 +y^2
85
-6
-3分之4 3分之5
m<0.5
减小
3
26cm
40°
ADBAC CCCDC
练习十六
ACCCB 1或1.5
3分之5或 -1
-1或2
1 (-4)
2x^2 +5x+2 …….
白杨作业本答案
一、根据拼音写一写。
1.在救灾前线，救援人员在废墟中穿行，他们的身影永远是那么qīnɡ xī 、有力……
2.万里碧空，太阳那柔和的光芒fǔ mō 着大地，空中的鸟儿自由地舞蹈，还唧唧喳喳叫个不停，
望着这鸟语花香的春天，我不禁xiàn rù chén sī 。
二、形近字组词
晰 浑 辩 戈 疆
淅 挥 辨 我 僵
三、在括号里填上适当的词语。
的戈壁 的'界限 的身影
的白杨树 地抚摸 地闪过
浮起 想起 欢迎
四、按要求写句子
(1)旅客正望着白杨树出神。(改成拟人句)
(2)爸爸不只是向孩子们介绍白杨树。(改成设问句)
(3)几棵小树正迎着风沙成长起来。(缩句)
五、根据课文内容填一填。
现在呢，孩子们听了爸爸的，多了一点;在通向的路上，有许许多多。
这儿它们，它们就在这儿了。而它们在哪里，总是，。
六、小练笔：写一段话，夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者，
可以用上“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”等词语。
七、摘抄卡。这篇文章中，有许多含义深刻的句子，请你把它工工整整地抄写下来好吗?
一、清晰 抚摸 陷入沉思
二、清晰 淅沥 浑身 挥发 辨别 分辩 戈壁 我们 新疆 僵硬
三、茫茫 清晰 高大挺秀 高大 慢慢 飞快 微笑 往事 客人
四、1.旅客正望着站得笔挺的白杨树出神。
2.难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?
3.小树成长。
五、叙说 知识 新疆 白杨树 需要 生根 不管 那么直 那么高大
六、略
七、略
1、根据下面的意思在文中相应序号的括号中填上成语。
(1)没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。
(2)没有原因。
(3)言辞诚恳，情意深长。
(4)不受外力量控制、支配，自己行使主权。
2、选择带点字的正确读音，在下面画“——”。2分
膝盖(qī xī) 枯萎(wěi wǔi)
从从容容(cóng cōng) 汲水(jī jí)
3、读句子，回答问题。10分
“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……”
(1)“不确定中生活”指什么生活?
__________________________________________________________
(2)整句话的含义是什么?3分
__________________________________________________________
“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”
(3)桃花心木为什么不会枯萎了?
__________________________________________________________
(4)你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么?
__________________________________________________________
参考答案：
1、莫名其妙 无缘无故 语重心长 独立自主
2、xī wěi cóng jí
3、指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难
(1)答：人和树一样，只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。
(2)答：因为桃花心木已经学会适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮生长，自然不会枯萎了。
(3)答：我从小到大都生活在爸爸妈妈身边，得到了他们无微不至的照顾。可是一个周末，爸爸妈妈同时出差了，让我自己在家照顾好自己。我吃了两顿方便面，觉得腻了，就跑到婆婆家，让婆婆教我做蛋炒饭和下挂面。后来，我还学会了炒几样菜呢。现在我不但不怕爸爸妈妈出差，有时候还主动帮助妈妈炒菜呢。
(4)答：我想到了我们的学习。我们从幼儿园到大学，可能要二十多岁才毕业。要更换好几个学校，可是有的同学学习总是需要老师或家长督促才肯完成作业，一旦离开家长，或者换了学校和老师，学习就容易退步。像这样的同学就需要管好自己，培养自己独立自主的心。
初一暑假作业本答案
语文
1、搏博
2、C
3、A
4、略
5、B
6、C
7、《昆虫记》 法布尔 阿廖沙 阿廖沙帮助外祖母挣钱养家、相依为命的一段生活。
8、①甲：崇高的信仰 乙：社会善的象征 丙：对本职工作的热爱和成就
②团队名：新芽(1分) 理由：“新芽”代表新生，指我们的团队刚刚成立：(1分)“新芽”还代表希望，又指我们对他人的帮助将会使他们看到希望。(1分)
③兰州媒体开辟“凡人善举，和你一起”栏目，宣传好人好事，引起强烈共鸣。
9、C
10、D
11、略
12、①泯然众人矣 不使学 刮目相看 蒙乃始就学 ② 可以从后天学习的重要性方面谈，也可以从周围的人对学习者的态度方面谈。
13、烘托了邓稼先工作环境的荒凉艰辛，更可见邓稼先为民族为国家无私奉献的精神。
14、从字里行间都可见杨振宁对50年挚友邓稼先的一片深情：揣测他心情的句子，以细腻的询问展示了对老友真诚的关怀;排比句强调了核试验的难度，深情赞美了邓稼先的才能和贡献;背景音乐的选定更可见对朋友的钦佩。
15、尤其是“撑”这个字，写出了邓稼先在极其艰苦的条件下自力更生，撑起中华民族核事业的这片天，堪称中国男儿。
16、略
17、桔子皮嘴唇真好看
18、示例：李小屹在出神地思索：雪人为什么还不回信?是我问雪人他是不是假的他生气了吗?难道这事真是假的?
点拨：注意要表明李小屹的心理状态依然沉浸在关爱雪人的感觉里这层意思。
19、是被孩子的纯洁、美好的心灵，孩子所表现出的对人的普遍的同情和关爱所感动。“我”的举动，是对这种心灵的呵护，对这种关爱的回应，对这种可贵情感的珍重，所以“我”的做法是对的。
20、把神话当真是儿童纯真心灵的反映。童年秘密是童趣中特别珍贵的一部分。童心童趣的可贵就在于无成人的烦恼，无世俗之虚伪。作者赞美于它，祝福于它。
21、那个星期天以后，李小屹天天就到雪人旁边等待。她是一个多么单纯的女孩。从我家窗口望去，可见她的小脸被冻的通红。一天我下班回家，路过那儿。发现李小屹还在那里等，于是我走上前去问：“小妹妹，你在这做什么?”她一开始就看了看我，没说话。我又说道：“前几天这个雪人告诉我‘春天要来到了，它要到其它的地方去了，不会再在这。有一个叫李小屹的小女孩是一个很善良的孩子，希望她别再等它，就当这是我们第一次的约定。’”
李小屹看这我说：“好吧，我遵守约定，希望雪人在其它地方也会快乐。”说完就走了。我看这她的背影，不知我这样说是对还是错
22、略
数学
一、17：BBAD CDD
二、8、50 9、4 10、9 11、19或23 12、65 13、85
14、三角形的稳定性 15、2 16、20 17、等边三角形
三、18.4，6， 6
19.设∠A=，则∠B=，∠C=，
根据三角形内角和定理，得
解得，。所以，∠A=，∠B=，∠C=
20.(1)不能
(2)9根火柴能搭成三种不同的三角形，各边的根数分别为：1，4，4; 2，3，4; 3，3，3;
11根火柴能搭成四种不同的三角形，各边的根数分别为：1，5，5;
2，4，5; 3，3，5; 3，4，4.
21.∵AD是△ABC的角平分线，∠BAC=60°，
∴∠DAC=∠BAD=30°，
∵CE是△ABC的高，∠BCE=40°，
∴∠B=50°，
∴∠ADB=180°-∠B-∠BAD=180°-30°-50°=100°.
22.∵DC⊥EC，∴∠DCE=90°，
∴∠1+∠2=180°∠DCE =180°90°=90°，
又∠D=∠1，∠E=∠2，
∴∠A=180°2∠1，∠B=180°2∠2
∴∠A+∠B =(180°2∠1)+(180°2∠2)
=360°2(∠1+∠2)
=360°2×90°
=180°
∴AD∥BE.
23.∠DCF=60°，理由如下：
∵∠B=90°
∴∠1+∠BCF=90°
∵∠BCF=60°
∴∠1=30°.
∵AE∥CF
∴∠2=∠1=30°
∵AE平分∠BAD
∴∠3=∠2=30°
又∵∠D=90°
∴∠3+∠4=90°
∴∠4=60°
∵AE∥CF
∴∠DCF=∠4=60°.
24.解：S△ABC=ABCE=BCAD，
∵AB=4cm，BC=8cm，CE=6cm，
∴×4×6=×8AD，
解得AD=3cm.
25.(1)三角形中线平分三角形的面积
(2)第一种方法：BE=DE=DF=CF; 第二种方法：BD=CD，AE=BE，AF=CF.
(3)∵AD为△ABC的中线，点E为AD边上的中点，若△ABC的面积为20，∴△BDE的面积=×△ABC的面积=5.
又BD=4，则点E到BC边的距离是2 .5.
26.(1)90, 135
(2)在△ABC中，∵∠DBC+∠DCB+∠ABD+∠ACD+∠A=180°
又∵∠DBC+∠DCB=90°
∴90°+(∠ABD+∠ACD)+∠A=180°，
∴(∠ABD+∠ACD)+∠A=90°，
∴∠ABD+∠ACD=90°∠A.
【二】
一、17：ACBB DCB
二、8、4 9、三角形的稳定性 10、9 11、5 12、17 13、30
14、六 15、105 16、300 17、7
三、18.(1)答案不唯一，如图①的△BCF等;
(2)答案不唯一，如图②的△ABF等;
19.设∠C=，则∠A=，∠B=
根据三角形内角和定理，得
解得，
所以，∠A=，∠B=，∠C=.
20.解：∵a、b、c是三角形三边长，
∴b+c-a>0，b-c-a<0，c-a-b<0，a-b+c>0，
∴|b+c-a|+|b-c-a|+|c-a-b|-|a-b+c|，
=b+c-a-b+c+a-c+a+b-a+b-c
=2b.
21.∠1=110°，∠D=43°
22.∠ACB=100°，∠BCD=40°，∠CDF=80°，
23.十二边形，内角和是1800°.
24.(1)∵六边形ABCDEF的内角和为720°，且每个内角都相等，
∴每个内角的度数是120°.
在四边形ABCD中，∠ADC=360°120°120°60°=60°.
(2)∵∠ADE=∠CDE∠ADC=120°∠ADC=60°
∴∠BAD=∠ADE=60°
∴AB∥DE.
(3)与BC平行的线段有AD，EF.
证明：∵∠B+∠BAD=180°，
∴BC∥AD.
∵∠ADE+∠E=180°，
∴AD∥EF.
∴BC∥AD∥EF.
25.(1)35
(2)∵BO、CO分别平分∠ABC和∠ACB，
∴∠OBC=∠ABC，∠OCB=∠ACB，
∴∠OBC+∠OCB=(∠ABC+∠ACB)=×(180°-∠A)=55°，
∴∠O=180°-(∠OCB+∠OBC)=125°
(3)如图，∵∠EBC=∠A+∠ACB，∠FCB=∠A+∠ABC，
∴∠EBC+∠FCB=∠A+∠ACB+∠A+∠ABC
=180°+70°=250°，
∵BO、CO分别平分∠EBC和∠FCB，
∴∠OBC=∠EBC，∠OCB=∠FCB，
∴∠OBC+∠OCB=(∠EBC+∠FCB)=125°，
∴∠O=180°-(∠PBC+∠PCB)=55°.
26.解：(1)=;
(2)由(1)知，∠1+∠B=∠3+∠P
∵AB∥CD
∴∠BAD=∠D=38°，∠BCD=∠B=80°，
∵AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD，
∴∠1=∠BAD=19°，∠3=∠BCD=40°，
∴19°+80°=40°+∠P，
∴∠P=59°.
(3)由(1)得，∠1+∠B=∠3+∠P……①
∠2+∠P=∠4+∠D……②
又∵AP、CP分别平分∠DAB和∠BCD，
∴∠1=∠2，∠3=∠4，
①-②，得∴∠B-∠P=∠P-∠D，
即∠P=(∠B+∠D).
英语
p42
a white night 不眠之夜a white elephant 累赘之物/无用物品a white crow 罕见的事物the White House 白宫a white lie 善意的谎言white flag 投降black sheep 败家子black tea 红茶black coffee 黑咖啡black Dog 情绪低落black gold 石油green hand新手green tea绿茶blue day乏味的一天blue collar蓝领blue fear极度的惊恐
p43
1.I'm lovin'it(我就喜欢)麦当劳
2.Obey your thirst. (服从你的渴望。)雪碧
3.We lead Others copy. (我们领先，他人仿效。)理光复印机
4.The taste is great. (味道好极了。)雀巢咖啡
5.Let's make things better. (让我们做得更好。)飞利浦电子
6.Good to the last drop. (滴滴香浓，意犹未尽。)麦斯威尔咖啡
7.Feel the new space. (感受新境界。)三星电子
8.Just do it. (只管去做。)耐克运动鞋
9.Focus on life. (瞄准生活。)奥林巴斯相机
10. We're the dot. in. com. (我们就是网络。)太阳微系统公司
P44
1.Love me,love my dog.
2.I wanted mother‘s present to be secret,but my sister let the cat out of the bag.
3.He was lake a cat in hot bricks before his driving test.
4.The pian is a dead duck :there is no money.
5.My new car gose like a bird.It runs fairly well.
6.You can taik till the cows come home;you'll never make me clange my mind.
7.I smelt a rat when he strted being so helpful.
8.They lead a cat-and-dog life,so they decided to get separated.
p45
1.爱屋及乌
2.给妈妈的礼物我本想保密，但妹妹却露出了马脚
3.面临驾驶考试，他急得像热锅上的蚂蚁
4。计划泡汤了，因为没有钱。
5。我的新车行驶自如，它跑得非常好。
6，你就算说出大天来，也休想改变我的主意
7，他主动帮忙，我怀疑里面另有文章
8，他们老是吵架，所以决定分开。
P46
put put
cut cut
hit hit
read read
let let
beat beat
hurt hurt
cost cost
keep kept
sleep slept
sweep swept
teach taught
catch caught
bring brought
buy bought
think thought
begin began
drink drank
ring rang
sing sang
swim swam
sit sat
lend lent
send sent
spend spent
build built
sell sold
tell told
say said
pay paid
meet met
feed fed
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throw threw
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