初中诗歌散文:恩师颂

| 收藏本文 下载本文 作者:绿豆汤

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初中诗歌散文:恩师颂

篇1:颂恩师初中作文

颂恩师初中作文

尊敬的老师:

您好!

老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。

当我踏入六年级的时候,传来了一个消息:要换新的.语文老师了。此时,我的心在想是一个博学的好老师,还是一个整天都只会骂人的坏老师呢?语文课终于到来了,这时我看到的是一个学校的教导主任,经过一番介绍过我知道了这个老师是陈老师。

开学第一天,这个老师教的第一节课让我有着深刻的印象。不像其他老师一样就开始讲学习内容,而是叫我们全班唱《大长今》主题曲——希望。他说:“人,一定要有一个目标,如果没有目标,那你的前途就没有希望。”要我们先学唱希望这一首普普通通而有着意义深重的歌。

老师,我赞美您!您就像蜡烛,默默地燃烧着自己,为我们在茫茫学海了里指明了道路。老师,我赞美您!您就像桑树,默默奉献,如果没有桑树的品格,哪来的春蚕的精神。老师,我赞美您!您就像辛勤的园丁,一定会细心培育着祖国的花朵,使这些花朵茁壮成长。

老师您有时看课堂上死气沉沉,您就讲个笑话舒缓一下教室的气氛。此时,老师你是多么有趣啊!

我相信在从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

老师,我们身上散发的智慧之光,一定会永远闪烁着您亲手点燃的火花。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。

此致

敬礼!

篇2:恩师颂优秀篇

恩师颂(优秀篇)

岁月悠悠,一晃就是十一年,数不清的老师为我的成长之路铺下了基石,使我学到了许多知识,明白了一些做人的道理,我心里有无限感激之情,写这篇《恩师颂》献给我敬爱的老师们。--题记

您比园丁更辛勤,您比春蚕更无私,您就是我们的恩师--人类灵魂的工程师。

当我第一次走进校门,欢欣自己已成为一名学生时,您便在我心里刻上了深深的印痕,十一年的风风雨雨,使我深刻体会到您的威严,宽容,您既像慈母,又像严父。

恩师,我赞美您,您总是默默耕耘,不求回报。您为让我们学到更多的知识,无论是数九寒天,还是三伏酷暑,无论是晴空万里的白天,还是月悬中天的深夜,每天不知疲倦的备课,批改作业。您总是那么辛勤的劳作,早出晚归,日复一日,年复一年,兢兢业业,毫无怨言。

恩师,我赞美您,您总是那么朴素,那么平凡。您以三尺讲台为阵地,在平凡的岗位上,做出不平凡的业绩。您每天信心十足地站在讲台上,飘飘洒洒的粉笔末染白了您的鬓发。而您风趣的语言,渊博的知识却为我指明了人生的航向。在您的'教育下,我从咿呀学语的娃娃,到懂得许多知识的少年,以至日后成为一名高等学府的大学生,这中间无不渗透着您辛勤的汗水。

恩师,我赞美您,您总是那么慈祥,那么无私。您的心中装着您热爱的事业,装着您心爱的学生,装着那些需要您的人。您用博大的爱心,精心呵护着我们这些经不起风雨的幼苗。您像一位辛勤的园丁,成年累月地守护在花坛前,不知疲倦的施肥,浇灌;您又像地下的落花生,从不显露自己,从不炫耀自己。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”您是蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们;您是春蚕,牺牲了自己,哺育了我们。您真不愧是教书育人的好园丁,真不愧是“人类灵魂的工程师。”

恩师,我赞美您,您用智慧之舟,载着我们驶入知识的海洋;您用满腔热忱,催动着硕大的风轮,指引我们去探索科学的宝藏;您用宽广的胸怀,撑起一片明净的天空,让我们自由自在的翱翔;您用善良的心地创造出一片融洽,使我们如兄弟般和和美美,健康快乐的成长,您用自己的青春和生命为我们铺就了一道成功之路,您的每一缕白发都是这条路上最美的风景,您的每一滴汗水都是这条路上的一块块石砖。

谢谢,谢谢,谢谢……千言万语说不出我对您的感谢,对您的祝福。啊!恩师,我由衷的赞美您,您的奉献精神和崇高品格鞭策着我踏平人生道路上的坎坷,不断前进。

篇3:感恩师颂师德征文

亲爱的老师,同学们:

大家上午好!我今天演讲的题目是《感恩忠德,感恩老师》!

我们中华民族是具有有两的“感恩”传统的民族。“谁言寸草心,报得三春晖”的动人诗句,“滴水之恩,当涌泉相报”的经典词语,集中反映了古人对“感恩”的认同和崇尚。感恩之心,是一种美好的感情,是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示赶集,且铭记在心。是一个正直的人起码的品德。同学们,每天清晨,当我们还在沉睡时,保洁阿姨已经打扫好楼道。整洁的校园,优美的环境让我们的心情无比顺畅。每天食堂的叔叔阿姨们总是为我们变换着花样做出含有丰富营养的可口饭菜。当我们的桌椅,门窗,灯管出现损害时,后勤的叔叔总是在第一世间为我们修好,让我们安心的学习。

电脑出现了问题,网络办的老师总是及时赶到排除故障,使我们充分感受着多媒体教学带给我们的便捷。而我们的各科老师和班主任们是多么*苦的在三尺讲台上奉献着他们的一切。忘不了当我们遇到困惑与迷茫时,是老师为我们指点迷津;当我们因鱼的成绩而骄傲时,老师的及时点拨让我们清醒。当我们遇到挫折时,老师帮我们撑起前进的风帆;忘不了当我们身体出现不适时老师嘘寒问暖,送医送*,有的老师为了辅导我们的功课而无暇顾及自己的身体健康。他们这种忘我的精神使我们充满了敬佩和感激。老师是我们成长道路上的引路人,他们教我们做事,教我们做人,引导我们走好人生之路。忠德的同学们之间互相帮助,和睦相处,团结友爱已蔚然成风,我曾经目睹过某个同学因脚骨折而被同学背着上楼下楼,中午同学们为他跑前跑后端菜端饭。有的同学学习遇到困难,学习好的同学就无私的,不厌其烦的为他讲解,为的是不让每一个同学掉队。拾金不昧等好人好事也经常出现。在忠德,我们每时每刻都在感受着学校领导,老师,同学们的关爱。面对他人的关爱和付出,难道我们不应心存感激吗?可是在我们周围也出现了一些不*的现象:有的同学搞恶作剧损坏老师的照片,有的同学吧饮料瓶扔在便池里造成下水道堵塞。浪费手纸的现象也时有发生。还有个别同学以大欺小,以强欺弱。试问这些同学,当你做出这样的举动时,你没有感到这是没有教养的表现吗?这难道是一个中学生该有的行为吗?我们千万不要再把这些归结于是无谓的小事,不要再不屑于这些再你身边的点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是我们对老师和同学的尊重与肯定。人人都希望得到别人的尊重和认同,你我如此,更何况于那用自己的汗水*勤耕耘,挥洒在教育园圃中的园丁以及和我们朝夕相处并不时给我们以帮助的同学呢?

篇4:感恩师颂师德征文

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!

您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春*,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。

老师,您就是这希望与幸福的播种人!

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计*勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用*笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光*熠熠。

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人,我将以满腔的.热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大,知识精深的老师。

教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的*流……

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗*勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

感恩是生活中最大的智慧。时常拥有感恩之情,我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心,就会把成就归功于大家,失误归过于自己;就会把组织的优点告诉大家,把组织的不足告诉领导。而牺牲精神便会凝聚在我们体内,当需要舍弃个人英雄主义时,我们坦然面对;在组织困难的时候,甘愿做出自我利益的牺牲;在他人困难的时候,甘愿不计利益提供帮助。

常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心,便会以给予别人同样的幸福。

篇5:初中诗歌散文:相信

在我的生命里,有一种情感,它有辛酸也有快乐,它的名字叫“后悔”。

我曾后悔平时学习不用功,考前复习不认真,直到考试才发觉,原来我还有很多该融会贯通的知识却没有掌握,该解答的问题却是是而非,于是我下定决心今后要埋头苦读,可过后却把雄心壮志抛到脑后。

人生并不是一条平坦的大道,它由悲伤,喜悦,快乐,痛苦,后悔……编制成的绚丽的人生。试问,如果有一条平坦的大道和崎岖的小径,你回选择走哪一条呢?一定是后者,因为它在人生中的各种滋味,即使是后悔,也有它快乐的本质!

篇6:初中诗歌散文:无所谓

是与非,

错与对,

爱与恨,

无所谓。

你没看过,

发黄的天空,

是我残留的你遗忘的,

碎梦。

你没听过,

古老的旋律,

是我的等候你的停留。

那么久,

我站在窗口

那么久,你走之后。

我们是天涯边,

望而却步的路人,

无所谓。

篇7:初中诗歌散文:孤岛

很早以前,我住在一个僻静的孤岛。

当我觉得这里太渺小,

当我感到自己太寂寞。

我就顺水而飘,

瓢临了尘世的烦扰。

我不停的寻找,

我不断的祷告,

我不分昼夜的奔跑。

可是周围越来越吵,

我的意识被模糊,

我渐渐迈不起步调,

思维成了无形的铐镣,

当我开始排斥那些无聊,

当我又在怀念那个孤岛。

我知道,

我永远都回不去了……

篇8:初中诗歌散文:别后

别后,心中便长起了一株叫悲寂的草,无声得蔓延着整个心际

在这片平阔的土地上,再不见那昔日的蜂飞蝶舞,闻不到花草芬芳,甚至

感觉不到周边的一丝气息

于是乎,便只能望着别时的小路,落日却显得更加惆怅

别后,才明白只留下那句承诺,并不是我要的幸福

篇9:初中诗歌散文:空虚

突然间,我觉得那么的空荡荡,一种无名的东西,向氢气球一样往上飘,越飘越远,直达耳朵,它好象阻塞了我的双耳,我什么也听不见,有一种好象被隔绝的感觉,周围一切只剩下我一个人,一个人的心跳,一个人的灵魂,听着自己的心跳,自己问着自己的灵魂,你是人还是灵魂?我失落地摇了摇头,因为我也不知道。

我回到了现实,周围都充满了人,我仍站在原地,看着那些人来人往,手放在暖暖的口袋里,身体感到孤独的温暖,给自己取暖。我向前走一步,我就离那些人群远一步,一步,两步……我慢慢地走着,想回到自己的虚实世界,因为我格格不入,我并不是同一类人。

走出这堆人群,转身,看着他们,对他们微微一笑。

篇10:初中诗歌散文:阳光

一寸阳光

蕴含着一种色泽

一寸阳光

包含着一丝温暖

一寸阳光

隐含着经过坚持不懈的奋斗

经过恶魔般的磨练后所给予的景象

他,让你我共同体会酸甜

他,让你我共同感受温暖

他,让你我共同灿烂微笑

他,让你我的形象反射出金黄的色泽

一寸阳光

蕴含着七种色泽

一寸阳光

包含着无边的温暖

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