以下是小编收集整理的小学四年级数学课题《角的量度》练习题（共含4篇），希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“风吹草低牛小羊”一样，积极向本站投稿分享好文章。
小学四年级数学课题《角的量度》练习题
(1)直线上两点之间的一段叫，它有()个端点。把线段的一端无限延长就得到一条( )，如果把线段的两端无限延长就得到一条( )。射线有( )个端点，它可以向一端无限延长。直线有( )个端点，它可以向两端无限延长。
(2)在两点之间可以画出很多条线，其中()最短。过一点可以画( )条直线。
当两条直线相交成直角时，这两条直线()，这两条直线的交点叫做()。
(3)从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这一点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。( )的.角叫做锐角，直角等于( )°，大于( )°而小于( )°的角叫做钝角。
(4)量角时，角的顶点要与量角器的( )对齐，角的一边要与量角器的( )重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。角的大小要看两边叉开的大小，叉开得( )，( )就越大。角的大小与画出的边的长短( )。
(5)钟面上的时针和分针2时成( )角，3时成()角，6时成()角。
(6)我们学过的角有( )角、( )角、( )角、( )角、( )角。
判断是非
角的两边越短，角的度数越小。
直尺是测量线段长短的工具，量角器是度量角的大小的工具。（）
在钟面上，3：30时，时针与分针成90度的角。（）
30度的角被投影仪投到屏幕上时角就变大了。（）
四年级数学关于角的计算的练习题
1.如图6―10，已知△abc中，∠a=58°，∠1=∠2，∠3=∠4，求∠boc的度数.
2.如图6―11，已知∠c=90°，∠1=∠2，∠3=∠4，求∠d的度数.
3.如图6―12，已知六边形有六个内角，求它们的和是多少度?
4.如图6―13，△abc是等腰三角形，ab=ac，求∠a的度数.
5.相同大小的8个等边三角形排列成如图6―14的形状，求∠1的度数.
6.如图6―15，已知正方形abcd的.边bc上有一点e，边cd上有一点f，且∠1=∠2=15°，证明△aef是等边三角形.
7.如图6―16，d在△abc的边bc上，且bd=da=ac，∠bac=63°，求∠dac的度数.
8.设正方形abcd对半折叠后，折线为ef，如图6―17，将b点移到直线ef上，折线为ap，求∠1、∠2的度数.
四年级数学三角形的角练习题
1.六形的对角边线条的为数()
A.15B.9C.8D.6
2.(1)边n形内的和角比n边的内形和角(多)
A.8001B.3060C.n1008.n3D600
3.(0208年恩自施治市)州为让了州城居民有更多闲休娱和乐的地方政府，新建了几又处广场，人师傅在铺设工地面时准备选用，一同正种边多地形.砖现有面几种形状下的.多正边地砖，形其不能中行进平面嵌镶的是()..
A.正三角形B.正形方.C五正形边D.六边形正
4.果一如多边个的形每外个都角相等，且于小5，4那么这多个形的边数边最少是()
A.8B.9C.1D.101
5.如果一个边多形内角和等的于它外的角和的2倍那，么这个多形边的边为数()
A3.B.4C5.D.6
6.一个6边多形去截一角个(截不线顶点)之过后，所形成的个多一形的边内和是252角0，
那么原边形的边多数(是)
A.31.B15C.17D.19
7如.果一个多边正的形个一角内等1于5，3则个这正边多是(形)
A.八边形正B.正边九形C.正七形边
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