以下是小编帮大家整理的准备充分很重要CPA考试过关者的考试秘决谈（共含10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。同时，但愿您也能像本文投稿人“小玉小王”一样，积极向本站投稿分享好文章。
?-04-16 18:58:34
??我大学里学的不是会计专业，毕业时有幸被一会计师事务所录用，于是乎开始备战CPA。本打算今年只报会计、经济法、财务管理三门的（因为这三门在大学里都读过），后因受一同学的“唆使”，一时兴起就报了五门，结果很幸运，一次全PASS了。因只参加过一次CAP考试，此前对此考试更是一无所知，所以也谈不上什么经验，只是和大家分享一下我的一点体会吧。
1、关于教材
??教材是一定要买新的，其中道理相信大家都明白，不过因为每年的新教材都要到4月底才出来，所以如果有时间的话，我建议在在报好名后，可以对照新考纲，先借去年的教材看起来。这样一方面可以先熟悉一下考试内容，早点进入备考状态，另一方面还可以发现哪些是今年新增的内容，而这些新增的内容往往是每年考试的重点。不过有些科目如果内容变动很大，那就另当别论了，比如审计，我就没有看去年的教材。
2、关于辅导班
??我五门都参加了辅导班，而且还是双料的（一次是上普华永信的，一次是我们公司组织的），累是有点累，不过我觉得对考试还是有一定帮助的。读班一方面可以督促自己按一定的进度复习，另一方面，辅导班的老师一般经验都比较丰富，可以帮助你掌握教材的重点。不过尽信师则不如无师，可能是出于谨慎原则吧，很多辅导老师都有让考生多背多记的倾向，这时候一定要发挥自己的判断力，去粗取精，特别是对于一次备考多门的考友，如果力求把老师划的东西都背下来的话，一定会弄得筋疲力尽，甚至还可能会顾此失彼，实在是不划算。
3、关于参考书
??我在订教材的时候，同时订了东北财大的那本习题集，当时稀里糊涂还以为这也是指定参考书，用了才发现，并不怎么样。其中财务管理、经济法和税法部分的习题我还凑合着用了，但会计和审计的习题实在是“差不忍做”，所以我后来又买了《无师自通》的审计和中信的会计。那本《无师自通》实在是太差，完全是按照过时的教材编的，而中信的`会计用下来还可以。不过就我了解，每本参考书都会有这样那样的差错，所以做习题的时候一定要以教材为准，千万不要迷信参考书的答案。除了多做历年的考题外，我觉得上普华永信的考前复习题也不错，题目质量比较高，而且有老师讲解答案，比较可靠。
4、关于时间安排
??准备充分是促成我这次成功的一个重要因素，因为去年年底就已经被现在的单位录用，不用忙于找工作，而且大四下学期学校也没课，所以我的备考时间是比较充分的，我知道很多考友工作、家庭事务都很繁忙，不一定有这么多时间，不过我还是说一下我的时间安排，以供参考。在报名到领书的一个多月里，我基本看完了去年的教材（除了审计），特别是会计和财务管理，做到基本掌握。领到新教材后，正式进入备战状态，我对自己的要求是每天看书6－8小时，一般是一天一门，连看书带做题，每天早上定好进度预算，一般是只允许超前，不允许滞后。周末参加辅导班，同时根据辅导班的进度，尽量在周末完成预复习工作，以免影响平时看书的进度。这样的生活大概持续了一个月左右，基本完成了第一遍也是最艰巨的复习工作。
??此后，因为忙于毕业的琐事，一度几乎停止复习。再次进入备考状态已经是6月底了，不过因为第一次看书时比较用心，这次复习过程要轻松许多，大概用了2个礼拜。此后，开始忙于参加公司的培训，复习进度减慢，到8月底，大概又复习完一遍。考试前，利用两周的考试休假，开始最后的冲刺，两天一门，主要是看一下教材的重点和历年的考题，我个人觉得此时的目的主要是最后的WARM－UP，以求能以进入最佳应考状态，所以完全不必日夜兼程，还是轻松一点的好。
5、对各科考试的体会
??我觉得财务管理是五门中最容易的，而且每年变化不大，完全可以提前准备。经济法自然是要靠背，不过可以把类似的东西联系起来记忆，如股票、债券、基金的发行、上市条件等。审计重点在前面几章关于基本审计概念、理论的内容以及最后几章关于完成审计工作和审计报告的内容，至于中间几章关于各个循环的具体审计程序，只要在浏览的基础上，掌握每个循环的一些重点内容，如存货监盘、应收帐款函证等即可。税法也不难，在记忆的基础上，多做点题以加深对政策的理解即可。会计的话，有些内容是永恒的重点，如投资、合并报表等，需要重点复习。
会计
文题是文章的眉目，“文好题一半”，一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。如《扬长避短，成功之道》、《“英雄”偏到“无用武之地》，这些文题巧用成语，新颖别致。又如《“钦差大臣”请下岗》、《“李鬼”打假》，这些文题巧用名人名字，耐人寻味。再如《千里马变成推磨驴》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。
考场作文的文题，首先必须准确，要扣准话题，不能偏题离题;其次要醒目，要紧扣文章内容，让人一看一目了然，给人耳目一新的感觉;再其次要简洁，要短小简单，能给人留下深刻的印象，能给人广阔的想象空间。常见的文题有三种类型①老实型。老老实实的采用原话题的原词句，并不多加改造。如《心灵的选择》《小议诚信》。②深化型。对原话题理解的基础上，所拟文题或明确主旨，或概括内容，或体现思路，或表明特色，如《失败是种难言的美丽》《人在旅途》。③艺术型。采用一定的修辞方法，常见的如比喻式《人生也是一张答卷》《成功之花只对挑战者绽放》，夸张式《世界很小是个家》，引用式《你不该悄悄地走开》(歌曲)《横看成岭侧成峰》(诗句)，反问式《21世纪你美吗》《岂可回族街头卖猪肉》，情景式《滑铁卢上空的雄鹰》《带着三句话上路》，符号式《出发+拼搏=到达》，呼告式《妈妈，我想对你说》，对比式《英雄无用武之地与英雄有用武之地》。这三种情况以后两种为好。
考场作文时多角度思考，想人所未想，发人所未发，力求立意创新。毛泽东的《卜算子·咏梅》就是“读陆游咏梅词，反其意而用之”写成的名篇。一样的咏梅，两者迥然不同。陆游笔下的梅花，处境偏僻，心情寂寞，饱受风吹雨打，极度消极孤苦，然而互相争权夺利，勾心斗角，目空一切，孤芳自赏;而毛泽东笔下的梅花，不怕狂风暴雨飞雪，敢于傲雪开放，并且昂然向上，向百花报春，充满了乐观主义精神。曾有一作文题就是“近墨者黑”与“近墨者未必黑”，前者为“常规”，后者就是“求异”。平时可以从一些成语或俗语入手进行训练。如“班门弄斧”与“弄斧到班门”(前者讽刺在行家面前卖弄，后者提倡能手竞争)，“毛遂自荐”与“自遂自退”(前者指自告奋勇，自我推荐，后者提倡能上能下，反对终身制)等。因此，我们要培养辩证求异正反说理的能力。
立意时一要善于“化大为小”，要善于在一个大的、宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”，给自己提供了一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在500字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实好文章。二要要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。这就要求我们在选择“小的方面”的时候，注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。
俗话说，文似看山不喜平，曲径才能通幽，曲折才能生姿。考场最忌的就是平铺直叙，要在自然中求变化，流畅中求跌宕，才能做到引人入胜，扣人心弦。
常见的构思法有：⑴巧合法。巧主要指碰巧、凑巧、巧遇、巧合。精巧的构思，巧合的情节，确实能使作品锦上添花、出奇出新。情节要巧妙得让人惊叹“亏你想得到”。古代许多作品中就有令人难忘的巧合情节。如《红楼梦》中，当贾宝玉与薛宝钗结婚之日，正是林黛玉离开人间之时。鲁迅更是善于借助于巧合让偶然性的事件表现出必然性的规律。祥林嫂两次死夫之后做工都在鲁四老爷家，当鲁四老爷陈列福礼恭请福神的时候，祥林嫂却怀着疑惑和极度的痛苦死在雪地里;夏四奶奶和华大妈在坟场相遇。这些都是出人意料而又在情理之中的惊人巧合。
⑵对比法。鲁迅是对比手法的高手，《一件小事》中，“我”一天比一天“看不起人”，后来在人力车夫的实际行动教育下，终于进行了深刻的自我解剖，起初觉得有些迂的车夫成了“我”须仰视才且“时时记起”的人物。因此，考生要善于在文中巧设“对比点”。
⑶悬念法。如《枣核》一文巧用“枣核”设置悬念，开头由朋友索要枣核，设下悬念;朋友得到枣核如获至宝，用途仍秘而不宣，还故弄玄虚，使悬念更吸引读者;直到踏访后花园，在谈话中才说明索要枣核的原因，解开悬念。用“枣核“设置悬念，使这篇不足千字的短文显得有张有弛，摇曳多姿，始终紧紧吸引读者。
⑷误会法。如《驿路梨花》一文设悬念：老人不是主人，谁是主人呢?接着，“我们”和老人见到一个十四五岁的哈尼小姑娘，二生误会，感谢她盖了这间小茅屋。小姑娘指出“房子是解放军盖的”，由此三设悬念：解放军为什么盖这见间小屋呢?文章就是这样“设悬念——误会——带出新悬念——再误会——再带出新悬念”，最后亮出底细，真相大白。这一系列悬念、误会的安排和展开，使文章回环曲折，波澜起伏，收到了强烈的艺术效果。
总之，考场作文要创新，要出彩，要出奇制胜。以上“四大秘剑”，不妨一试。
一、考场作文制胜“四大秘剑”
考场作文要创新，要出彩，切忌重复过去，切忌重复别人。只有创新才能出奇制胜，只有出彩才能感染和吸引阅卷者拿高分。那么，怎样才能写出耳目一新的考场作文呢？
第一剑式：眉目传神
文题是文章的眉目，“文好题一半”，一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。如《扬长避短，成功之道》、《“英雄”偏到“无用武之地》，这些文题巧用成语，新颖别致。又如《“钦差大臣”请下岗》、《“李鬼”打假》，这些文题巧用名人名字，耐人寻味。再如《千里马变成推磨驴 》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。
考场作文的文题，首先必须准确，要扣准话题，不能偏题离题；其次要醒目，要紧扣文章内容，让人一看一目了然，给人耳目一新的感觉；再其次要简洁，要短小简单，能给人留下深刻的印象，能给人广阔的想象空间。常见的文题有三种类型①老实型。老老实实的采用原话题的原词句，并不多加改造。如《心灵的选择》《小议诚信》。②深化型。对原话题理解的基础上，所拟文题或明确主旨，或概括内容，或体现思路，或表明特色，如《失败是种难言的美丽》《人在旅途》。③艺术型。采用一定的修辞方法，常见的如比喻式《人生也是一张答卷》《成功之花只对挑战者绽放》，夸张式《世界很小是个家》，引用式《你不该悄悄地走开》（歌曲）《横看成岭侧成峰》（诗句），反问式《21世纪你美吗》《岂可回族街头卖猪肉》，情景式《滑铁卢上空的雄鹰》《带着三句话上路》，符号式《出发+拼搏=到达》，呼告式《妈妈，我想对你说》，对比式《英雄无用武之地与英雄有用武之地》。这三种情况以后两种为好。
第二剑式：凤头引蝶
古人写文章很讲究开头，称之“凤头”，西方的谚语也这样说：好的开头是成功的一半。
开头的方法有很多，如比喻开头法（山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。——《我的空中楼阁》）、引言开头法（鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为伟大作家的全部人格的体现）、议论开头法（生命是一个选择的过程。在这过程中，有人“利”字为先，好处抢尽；有人 “荣”字当前，虚实兼收；亦有人“德”字为重，铁肩道义。）、入物开头法（很久很久以前，也许在我的生命之树发芽的时候，我的生命之神就告诉我，我是一只火凤凰。那时幼稚的心灵无法参透凤凰的含义，长大了也是。）、写人开头法（夏日炎炎。鲁林从省城公安大学放假回家，来到A城地面，此地距离其老家梁山泊尚有一段路程，须乘班车，方可上路。）、叙事开头法（一年夏天，我和妻坐着海轮到了一个有名的岛上。——鲁彦《听潮》）、描景开头法（陌生的山花已有无数的开了。冷月下，却只见一犁春水，蓦然回首，总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空，总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。——一考生《美丽一次》）、绘境开头法（十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。——老舍《在烈日和暴雨下》）、定情开头法（我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。——朱自清《背影》）。
但究竟如何开头需要因文而定，因人而定，“文有定法，文无定法”就是这个问题。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章开头。
第三剑式：逆水行舟
考场作文时多角度思考，想人所未想，发人所未发，力求立意创新。毛泽东的《卜算子·咏梅》就是“读陆游咏梅词，反其意而用之”写成的名篇。一样的咏梅，两者迥然不同。陆游笔下的梅花，处境偏僻，心情寂寞，饱受风吹雨打，极度消极孤苦，然而互相争权夺利，勾心斗角，目空一切，孤芳自赏；而毛泽东笔下的梅花，不怕狂风暴雨飞雪，敢于傲雪开放，并且昂然向上，向百花报春，充满了乐观主义精神。曾有一作文题就是“近墨者黑”与“近墨者未必黑”，前者为“常规”，后者就是“求异”。平时可以从一些成语或俗语入手进行训练。如“班门弄斧”与“弄斧到班门”（前者讽刺在行家面前卖弄，后者提倡能手竞争），“毛遂自荐”与 “自遂自退”（前者指自告奋勇，自我推荐，后者提倡能上能下，反对终身制）等。因此，我们要培养辩证求异正反说理的能力。
立意时一要善于“化大为小”，要善于在一个大的、宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”，给自己提供了一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在500字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实好文章。二要要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。这就要求我们在选择“小的方面”的时候，注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。
第四剑式：绵针绣被
俗话说，文似看山不喜平，曲径才能通幽，曲折才能生姿。考场最忌的就是平铺直叙，要在自然中求变化，流畅中求跌宕，才能做到引人入胜，扣人心弦。
常见的构思法有：⑴巧合法。巧主要指碰巧、凑巧、巧遇、巧合。精巧的构思，巧合的情节，确实能使作品锦上添花、出奇出新。情节要巧妙得让人惊叹“亏你想得到”。古代许多作品中就有令人难忘的巧合情节。如《红楼梦》中，当贾宝玉与薛宝钗结婚之日，正是林黛玉离开人间之时。鲁迅更是善于借助于巧合让偶然性的事件表现出必然性的规律。祥林嫂两次死夫之后做工都在鲁四老爷家，当鲁四老爷陈列福礼恭请福神的时候，祥林嫂却怀着疑惑和极度的痛苦死在雪地里；夏四奶奶和华大妈在坟场相遇。这些都是出人意料而又在情理之中的惊人巧合。
⑵对比法。鲁迅是对比手法的高手，《一件小事》中，“我”一天比一天“看不起人”，后来在人力车夫的实际行动教育下，终于进行了深刻的自我解剖，起初觉得有些迂的车夫成了“我”须仰视才且“时时记起”的人物。因此，考生要善于在文中巧设“对比点”。
⑶悬念法。如《枣核》一文巧用“枣核”设置悬念，开头由朋友索要枣核，设下悬念；朋友得到枣核如获至宝，用途仍秘而不宣，还故弄玄虚，使悬念更吸引读者；直到踏访后花园，在谈话中才说明索要枣核的原因，解开悬念。用“枣核“设置悬念，使这篇不足千字的短文显得有张有弛，摇曳多姿，始终紧紧吸引读者。
⑷误会法。如《驿路梨花》一文设悬念：老人不是主人，谁是主人呢？接着， “我们”和老人见到一个十四五岁的哈尼小姑娘，二生误会，感谢她盖了这间小茅屋。小姑娘指出“房子是解放军盖的”，由此三设悬念：解放军为什么盖这见间小屋呢？文章就是这样“设悬念——误会——带出新悬念——再误会——再带出新悬念”，最后亮出底细，真相大白。这一系列悬念、误会的安排和展开，使文章回环曲折，波澜起伏，收到了强烈的艺术效果。
总之，考场作文要创新，要出彩，要出奇制胜。以上“四大秘剑”，不妨一试。
二、请执“四大秘剑”，作文。
欣赏，就是人们用审美的心理、用审美的眼光，对事物进行细致入神的观赏和体味：欢歌鸣叫的鸟儿, 粲然怒放的花儿，无语凝重的远山, 来去匆促的河流，空旷与落寞的戈壁, 令人怦然心跳峭壁，人类几千来的艺术——一幅画，一首歌，一行字，一幢建筑物。
更重要的是学会欣赏人自身, 因为欣赏是人与人之间的一种理解和沟通, 也包含了信任和肯定, 欣赏是一种激励和引导, 可以使人扬长避短, 更健康的成长和进步. 其实社会上的每一个人都渴望别人的欣赏, 同样每一个人也应该学会去欣赏别人, 学会欣赏是一种爱, 人与人之间在互相欣赏之中, 世界才能充满爱!
请以“欣赏”为话题，定好中心，写一篇作文。
1、表述清楚，字迹整洁。表现在做简答题的时候。有的考生长篇大论，洋洋洒洒，可是在阅卷老师只会找几个得分点而已，得分点往往体现在几个关键词上。写得太多，字迹太潦草，有碍阅卷人的视线，如果你的关键词隐藏在其中没被发现，那你就自认倒霉吧！所以说，答题不比写论文，只要清楚地答出要点即可。
2、尽量多写中间步骤。表现在综合题。综合题能做出最后结果的人可以说寥寥无几，别担心最后结果了，尽量做对你会做的那部分。只要中间过程对，哪怕最后结果不对，也会有过程分的。因此，有把握的部分一定要写出过程来，那样才会多得分。另外，有的综合题有多种算法，也就是说有多种途径，如果你有把握算出正确的最终结果来，当然采取什么方法都无所谓，但是没有把握的话，建议最好选取教材或参考书常用的方法，因为标准答案不可能列出每种方法的中间过程，万一你想另辟奚径，而又没有得出正确的最后结果，那么你的中间过程可能也会没分了！3、时间安排上。我的感觉是会计的时间可能会紧张一些，别的几门应该还可以应付过来。会计里面可能会遇到编表的题，千万别把时间浪费在检查表为什么不平上面。有经验的老会计可能都知道，编表做得顺的时候可能依次就pass，可是不顺的时候，哪怕差1分钱可能都要花2天时间。而你考试能有多少时间？其实，平了也不代表完全正确，不平也不表示全部错误，还是省省吧！4、不会做的题怎么办？这要看出现在哪里了。如果是选择题，猜都要猜一个上去。你别以为这是废话，就有很多考生连选择题都没勇气做的。如果是判断题，那就奉劝你谨慎一点了，千万别过分自信！我曾听到一位考友说自己考完审计，觉得自己最差也能得70分，可最后才得40几分，对着答案一看，原来判断题全做了，却一分未得。如果是简答题，首先告诉自己不必惊慌，做几个深呼吸，让自己冷静下来，再仔细审审题，努力回忆一下，这个时候想到什么就写什么吧，但是尽量写得专业一些，也许能蒙几分呢？5、考前做什么？有人说“大考大玩，小考小玩，不考不玩”，考前应该好好放松一下。也许对某些人来说可以这样，但也有人认为，考前既不能过分紧张，也不能完全放松。不能过度紧张的道理谁都明白，但完全放松同样也会影响发挥，因为过于放松会造成考试时难以进入兴奋的状态，如果你学得不够扎实的话，很可能那些平时认为得心应手的题都不会做了。那么考试前两天应该看什么？如果你平时对那些比较生疏、容易做错的题做了记录的话，这个时候拿出来看一下是最合适不过了。另外，书要系统地翻一下，重点看一下标题，不用每个字都看，看标题的时候应能大致了解讲的是什么内容，如果觉得很生疏，就要重点看一下了。6、准备充分，保持好的精神状态。考前确认自己的东西是否都已备全，准考证、身份证、文具等等都要提前准备好，切莫到考试时丢三落四，影响了考试心情。注意休息好，不要打疲劳战，晚上看书看到很晚，第二天头晕脑胀地上考场又怎么能发挥出好成绩呢？因此，考试过程中要保持好的精神状态。借鉴国际经验,谈中国CPA考试制度改革
一、比较(参见附录) 1.国际CPA考试制度的'共性 通过比较,国际CPA考试制度的共性可总结为以下三点: (1)根据报考资格和考试科目,国际CPA考试基本上可划为两种模式:
作 者：徐金姝 作者单位：上海财经大学会计学院 刊 名：上海会计 英文刊名：SHANGHAI ACCOUNTING 年，卷(期)： “”(5) 分类号：F23 关键词：GRE考试调整思维方式很重要 330学霸教你培养美式思维
GRE考试注重批判性思维
Harold说GRE考试的目的是考察一个人在英语环境中从事学术研究的能力，也即思维的思辨性，Critical Thinking。关于这两点，Harold列举了他在美国生活的例子。在美国暑假的时候，不管是朋友还是所认识的美国人一般都不习惯两个人走在一起却话也不说。从早上起床开始，会跟朋友聊些有趣的事情。早饭时，会在餐厅边吃边聊天。6个小时的上课时间，如果你连老师在说什么都不明白的话可想而知会是什么后果。你买东西、找老师、坐公车，无时无刻不在考验你的听说能力。对此，Harold说让他体会最深的一点便是，“可能我的美国朋友平常用的词汇可能不如我有时候冷不丁蹦出的单词难，但是他们用得却非常的精准，表达的效率非常高，可以在最短的时间用最少的字数精准地表达出想要表达的全部内容。”怎样把话说清楚，不仅是口语，这也是托福写作所要求的内容。
同样地，GRE的重要性体现在阅读和上课跟老师的思维碰撞。如果换一种思路去背GRE单词，而不是觉得什么以后这一辈子再也不会见到这些变态的单词，这样来的学习效率可能会更多。而事实上，GRE单词是在国外学习哪怕不在研究生院上课也会天天遇到的。Harold喜欢看书，国外很多作品的阅读不仅让他的文学修养大大提高，对英语学习的帮助更甚一筹。在读Milton的Paradise Lost时，Harold发现里面的诗歌几乎每一行都会有一个GRE单词!如果把背GRE单词当成一个提升自己必经的一个过程，当越过这个坎的时候，就会发现真的是天高任鸟飞，海阔凭鱼跃了。其次是critical thinking的能力，Harold的观点是不跟风，不要去讨厌反对你的人，遇到任何问题都审慎独立的思考。不要立即否定一个观点，也不要立即迎合一个观点，不要被愤世嫉俗的人降低心中的自由。就如Kant所说，怀疑是人类理性的休憩之处。上课的时候无时无刻不在用到这种能力，需要你贡献的往往是你觉得比如Locke的Two Treatise of Human Nature有哪些不合理的地方，或者是有哪些地方你觉得跟前人有所冲突的地方，每天如此。
GRE考试要求能力对应名校名专业
“如果我考不好GRE，只能说明我的功力还不够，学术积累还没有达到GRE要求的层次。而我们常常把这个因果倒转了，觉得考好GRE，才能上牛校名专业，但是事实上是上名校名专业所要求的能力本身就包含了GRE要求的能力。”，Harold谈到，即便GRE考好了，接着被录取了，然后什么都不管，最后等来到研究生院学习的时候也一定没有好结果。Harold说，正确的过程我觉得应该是这样的：坚忍不拔的提高自己的实力——达到去国外研究生院学习和生活的所需要的英语水平——实力达标了攻克GRE、托福自然不在话下——拿到Offer——在这个过程中养成的独立思考的能力和积累的素养会帮助你完善自我和追求人生理想——在学习和以后的工作中一往无前。
备考资料质量为王
提到资料的运用，Harold强调用什么材料不重要，关键是要用好。几本书读一遍还不如把一本书读几遍。很多时候练完题回去看会有新的体会。只练题不思考不总结只能是原有水平的重复，每天练习后都总结跟体会才能慢慢提高自己的水平。《再要你命3000》、《老红宝》，这些都是比较普遍的资料。另外填空采用的是陈圣元的《句子填空》;阅读用的是《花儿-GRE阅读39+3全攻略》;数学是陈向东的《GMAT数学高分快速突破》;作文是《新GRE写作5.5》。学习方法每个人都不一样，最重要的是找到适合自己的。下面是Harold自己的一些方法，提供给大家作为参考。
方法：
单词用app背吧。我觉得效率比较高，我们学校的课都集中在前八周，又有申请学校的事情，所以其实我投入在GRE上面的力气真的不多。但是有时候用app背单词可以把时间利用起来，这个时间大家少刷点人人、微薄应该就有了。
增加阅读量。我知道这五个字摆在这里可能没有什么意义，很多朋友告诉我他们准备托福、GRE都来不及怎么有闲心去看课外书呢。那就权当休息吧……在国外其实每天都有固定的时间去锻炼、聊天、社交的，可能看下书还会提高你的效率和心情呢。
背单词跟做题结合。好处在于做题可以提醒你哪些单词是常考点、高频，从而有目的去背，可能比那让你晕菜的红宝带来的效果要好一些。
作文最重要的是你的思维的逻辑性和严密性，而不是模板和语言。所以虽然GRE和托福作文都是五段式，但是GRE作文中间三段千万不能写成并列式，不然会被认为思维能力缺乏，各段之间一定要有内在的逻辑关系。
最后，Harold总结到，托福也好，GRE也好只是测量你的水平是否达到了国外留学水平的工具。如果你的成绩达不到你心仪学校的要求，那么它必定暗示着，你其实在某方面没有达到在这个学校读研究生的水平。你应该试图提高自己的学术能力或者外语水平，而不是盲目的陷入单词、题海、无穷无尽的培训班中。这两个考试不是目的，甚至研究生本身也只是一个手段，一定要考虑的是自己想要什么，自己出国是为什么。
俞敏洪GRE词汇精选
abandon v/n放弃;放纵
abash v使害羞，使尴尬
abate v减轻，减少
abbreviate v缩短;缩写
abdicate v退位，辞职，放弃
aberrant adj越轨的;异常的
aberration n离开正路;变形
abet v教唆，鼓励帮助
abeyance n中止，搁置
abhor v憎恨，嫌恶
abhorrent adj可恨的，讨厌的
abide v容忍，忍受
abject adj极可怜的
abjure adj发誓放弃;弃绝
ablution n净礼，沐浴
abnegate v否认，放弃
abolish v废止，废除
abolition n废除，革除
abominate v痛恨，厌恶
aboveboard adj光明正大的
abrade v磨损，磨小
abrasion n表面磨损
abrasive adj磨损的;生硬粗暴的
abreast adv并列地,并排地
abridge v删减;缩短
abrogate v废止，废除
abscission n切除;脱离
abscond v潜逃，逃亡
absenteeism n旷课，旷工
absolute adj绝对的;限制的
absolve v赦免，免除
absorb v吸收;同化
abstain v禁绝，放弃
abstemious adj有节制的，节俭的
abstention n节制
abstentious adj节制的
abstract n摘要;抽象的
abstruse adj难懂的，深奥的
absurd adj荒谬的，可笑的
abundance n充裕，多量
abundant 丰富的, 盛产的
俞敏洪GRE词汇精选
abuse v辱骂;滥用
abusive adj漫骂的毁谤的;虐待的
abut v接界
abysmal adj极深的;糟透的
academic adj学院的，学术的
academician n院士;学会会员
accede v同意
accelerate v加速;促进
accentuate v重读;强调
access n通路;途径
accessible adj易达到、受影响的
accessory adj附属的，次要的
acclaim v欢呼，称赞
acclimate v使适应
accolade n推崇;赞扬
accommodate v与一直;提供住宿
accommodating adj乐于助人的
accompany v伴随，陪伴
accomplice n同谋者，帮凶
accomplish v完成，做成功
accomplished adj完成了的;有技巧的，有造诣的
accord v/n同意;一致
accost v搭话
accountability n负有责任
accrete v逐渐增长添加生长;连生
accretion n自然的增长;增加物
accrue v增大;增多
accumulate v积聚，积累
accuracy n精确，准确
accurate adj精确的，准确的
accuse v谴责，指责
acerbic adj苦涩的;刻薄的
acknowledge v承认;致谢
acme n顶点，极点
acolyte n助手，侍僧
acorn n橡子，橡果
acoustic adj听觉的，有关声音的
acquaint v使熟知;通知
acquaintance n熟知;熟人
acquainted adj对某事物熟悉的，对 某人认识的
acquiesce v勉强同意，默许
acquired adj后天习得的
俞敏洪GRE词汇精选
acquisitive adj渴望得到的，贪婪的
acquit v宣告无罪;脱卸义务和责任;还清
acquittal n宣告无罪，开释
acrid adj辛辣的，刻薄的
acrimonious adj尖刻的，严厉的
acrimony n尖刻，刻薄
acrobat n特技演员，杂技演员
acrophobia n恐高症
acuity n敏锐
acumen n敏锐，精明
acute adj灵敏的;急性的
adage n格言，古训
adamant adj强硬的;固执的
adapt v使适应;修改
adaptable adj有适应能力的;可改编的
addendum n补充，附录
addict v/n沉溺;上瘾
addition n增加，附加
additive n添加剂
address v处理，对付，着手解决
adept adj老练的，精通的
adequate adj足够的
adhere v粘着
adherent n拥护者，信徒
adhesive adj带粘性的，胶粘的
adjacent adj接近的，毗连的
adjourn v使延期，推迟;休会
adjunct n附加物，附件
adjust v整顿，整理
admire v钦佩，赞赏
admission n许可;入会费;承认
admonish v训诫;警告
adobe n泥砖，土坯
adolescent adj青春期的，青少年
adopt v收养;采纳 1
adore v崇拜;热爱
adorn v装饰
adroit adj熟练的，灵巧的
adulate v谄媚，奉承
adulterate v掺假
adumbrate v预示
advent n到来，来临
俞敏洪GRE词汇精选
adventitious adj偶然的
adverse adj不利的相反的;敌对的
advertise v做广告;通知
advisable adj适当的，可行的
advocacy n拥护，支持
advocate v拥护，支持，鼓吹;
aegis n盾;保护，庇护
aerate v充气，让空气进入
aerial adj空中的，空气中的
aesthete n审美家
aesthetic adj美学的，有审美感的
affable adj易于交谈的;和蔼的
affectation n做作，虚假
affected adj不自然的;假装的
affection n爱
affidavit n宣誓书
affiliate v加入;联合
affiliation n联系，联合
affinity n密切关系, 吸引力
affirm v确认
affix v粘上，贴上
afflict v使痛苦，折磨
affliction n悲痛，受难的起因
affluence n充裕，富足
affluent adj富裕的，丰富的
Word List 2
affordable adj能够支付的
affront v侮辱，冒犯
agenda n议程
agglomerate v凝聚，结块
aggrandize v增大;吹捧
aggravate v加重，恶化
aggregate v集合;合计
aggression v侵略
aggressive adj好斗的;进取的
aggressor n侵略者，攻击者
aggrieve v使受委屈，使痛苦
agile adj敏捷的，灵活的
agility n敏捷
agitate v搅动;使不安
agitated adj被鼓动的;不安的
临床执业医师考试心态很重要
研究结果表明，会调节心态在临床执业医师考试中的作用居第一位。情绪的调节在心态调节中，占据核心地位。好心态是临床执业医师考试成功的一半，调节好情绪则是心态调节的关键，考生在考前与考中怎么调节好心态呢?这里提供几种简便易行的方法，供考生参考使用。最关键的是掌握每种方法的要领，熟练地运用。平常心对待临床执业医师考试
对大量临床执业医师考试成绩优秀者的调查研究表明，他们在情绪上的共同特点是以平常心对待临床执业医师考试，因此情绪比较稳定。他们把平时的统考、模拟临床执业医师考试当成真正临床执业医师考试，因此真到临床执业医师考试时就能以平常心对待。
积极的自我想象
积极的自我想象能唤起人良好的情绪，消极的自我想象能唤起人的不良情绪。考生根据自己过去成功的经验与情景选择积极自我想象的内容，例如过去某次临床执业医师考试成功的某些情节，来焕发自己积极的情绪。考生在考前的复习过程中与临床执业医师考试过程中当发生不良情绪时，都可以用积极的自我想象，来焕发积极的情绪。
轻轻松松听音乐
不少考生考前情绪紧张，心情烦躁时，听听自己喜欢的轻音乐，放松自己的情绪。考生听什么样的音乐来调整自己的情绪，因人而异。
正确运用深呼吸
正确运用深呼吸是调节情绪简便易行的方法。据了解，不少考生自以为谁还不会深呼吸，但他只要一做就感觉别扭。深呼吸要注意两个要领：一是缓慢的、有节奏的吸气，缓慢有节奏的呼气。二是吸气后停1至2秒钟再呼。呼时最好嘴微张，这样立刻感觉肌肉放松，特别感觉胸部放松，从而有助于心理放松。
反复按摩内关穴
考生用右手大拇指轻轻地有节奏地顺时针按摩左前臂上的`内关穴(内关穴位于手腕向上三横指正中线上)，按摩36次即可。按摩内关穴能调节情绪，其道理在于，第一中医学的大量临床学表明，针灸内关穴对调节植物神经系统、稳定情绪是有作用的。第二按摩36次起着转移注意力的作用，把考生从紧张的事务中的注意力转移过来。第三根据中国传统文化的习惯，顺时针按摩体现顺利的意思。按摩36次有六六大顺的含义，这都具有很大的暗示作用。
全身放松训练法
这是一种利用语音暗示进行自我放松的方法。医学教育`网搜集整理考生坐在椅子上或站立，全身放松，两脚分开与肩同宽，眼睛微闭，心中默念：头部松、面部松、颈部松、前胸松、后背松、腹部松、腰部松、前大腿松、后大腿松、前小腿松、后小腿松、脚背松、脚掌松，按照如此顺序，反复默念，可使身体得到放松，精神上也得到放松。
最后，医学教育网祝广大学员、考生学习愉快、万事顺利！
2001年通过九门考试，沾沾自喜之余想起还在苦海中的兄弟，就想写一些文字，希望过来人的经验能对他们有所帮助。今年建设部又对注册建筑师进行了修改，甚至考试科目的安排都有调整，我不禁担心再过两年我所写下的文字就象一本过时的规范一样：可能会让读到的人得出错误的结论。于是不敢懈怠，整理出了这一年来的备考经历。总的可以概括为三句话：辅导课一节没漏，工作中勤学多问，运气好来挡不住。
报名
考试定在2001年9月，报名是在7月。一定要把所有科目都报上，千万不要说减轻一点负担少报几门。我的一位师姐说得好：万一没报的那几门特容易，一考就过了呢？而且各科考试之间相互衔接和相互渗透的部分非常多，少报一门肯定不能省下九分之一的复习时间。比如建筑材料与构造和建筑经济、施工与设计业务管理两科中建筑构造的许多题在建筑施工中也会出现。比较有用的网站是北京人事考试网，经常有关于考试的最新消息发布。
辅导班
辅导班的作用非同小可。考完之后回想上课的意义已经不仅是为了应付考试，而且实实在在地把建筑设计的各方面都熟悉了一遍。这个提高过程的意义远大于上课付出的辛劳。而且辅导班教课的老师都有多年经验针对注册建筑师考试，许多老师在我1997年考二级注册建筑师时就在辅导班的讲台上见到过。他们手中的一件无价之宝就是历年参加辅导班的学生在考试后回忆的真题。要知道注册建筑师考试的题库有限，每年的考题在考完后都是保密的，真题就显得弥足珍贵了。虽然辅导班教课的老师都不会参加命题，但他们的水平是和命题的老师是相近的，思路是相通的。上课的时间非常有限，讲课的速度非常快。在听课时手中一定要有笔和纸，随手记下一些东西。一方面有利于注意力的集中，一方面记下的东西非常有可能在考试中碰到。
2001 年辅导班的举行是在盛夏时期，其间我手头有一个工程设计正在收尾、妻子为我添了一个美丽的女儿。在这样的情况下，辅导班结束时我骄傲地发现所有的课我都听过了。辅导班办课的模式帮了我的大忙：有六个辅导班同时开课，每班约百人，上课时间还大都错开。如果运气不是太差，缺席的这节课在别的班上总能补回来。每个班的班主任都会细心为你安排好补课时间。
在参加辅导班学习的过程中我感觉帮助最大的是钱民刚先生教的力学、翁如璧先生教的建筑设计、冯玲先生教的电气。可能是本人在这些课程上的起点较低，所以感觉提高非常快。钱先生的“零、平、斜；平、斜、抛”用于考试试题的力学分析无往而不利；翁先生说的在大设计中避免“幺蛾子”考试中我深有体会；冯先生高密度的教学方式给我留下了深刻印象。也有因为疲倦在课堂上睡着了的时候：建筑经济有两节课我实在坚持不住了，就打了个盹。最后体现在考试成绩上就是涉险过关：54分合格我考了61.上课的条件有些艰苦，小学生的课桌椅对身材正常的成年人来说会显得非常局促，打盹的时候很不舒服。
工作
注册建筑师考试可以说是与实际工程设计紧密联系的。脱离实际工作专门进行注册建筑师考试备考的做法是绝对不可取的，那样只会事倍功半。实际工程设计过程中碰到的问题有很多就是考试的内容，通过设计思考，相关规程规范，配套专业基本知识自然就记得很牢靠。而注册建筑师考试的设计也是依据基本设计过程的各个环节划分的。虽然备考过程中我手头有一个工程设计正在收尾，占用了非常多的时间。但工程进行的过程同时也是我系统复习的过程，二者相辅相成，互相促进。复习过程中得到的知识可以在工程设计中得以运用，工程设计的过程也使得松散的各科知识得以系统化，融会贯通。无论是专业知识水平还是工程设计能力，在备考过程中得到了很大提高。所以说注册建筑师考试是一个提高的过程，它使得一个普通的设计者在各方面得到充实、系统化，最终达到一个注册建筑师的标准。
在工作中有一个非常丰富的宝藏，对备考注册建筑师考试是至关重要的：工程设计的过程中相互配合的各专业人员。因为建筑师的建筑专业知识基本都能够达到要求，但相关的结构、水道、供暖、通风、电气、电信的专业知识比较缺乏。而这种缺乏在最后考试中表现出来的失误往往是致命的。这样，经常向各专业人员请教在复习过程中或是作题时遇到的问题和疑惑，都能够很快得到详尽的解答。虽然不排除有一些难题怪题连专业人员都不知所云，但注册建筑师考试只要求六成的正确率，那些难题怪题每年有个三、五道足已，不会影响大局。所以对待各专业人员的态度一定要毕恭毕敬、死缠滥打，问翻一个算一个。我的备考时期至今还是一些辅助专业工程师的噩梦。那段时间我见到他们的第一句话永远是：“有这样一个问题……”
好运气
虽然我们进行了充分的准备，但最后的胜利依然显得遥不可及。据不完全统计，2000年报九科的人约400人，而能够一次全部通过的二十人左右。因此能够一次全部通过不能不考虑好运气的因素。这个因素最捉摸不定，但起的作用确实决定性的。所以套一句老话：谋事在人，成事在天。
在快要考试的某一天，一位也是一次全部通过九门的前辈看见我在刻苦攻读，就对我说了一句话：“我在快要考试的时候有人告诉我要看施工规范。”于是我花了一周的时间抱着厚厚的施工规范合订本从前到后通读一遍，包括正文、注解和条文解释。事实证明我是明智的：在建筑经济、施工与设计业务管理考试时，很多建筑施工的题目都是直接从施工规范上搬过来的。所有题目都是选择题，只要有一点印象就能够做出正确的选择。建筑经济的题目肯定是错了不少，但这门课我过了。我至今非常感激这位前辈。这个传奇般的故事是我的第一个好运气。今天我把这句话告诉大家，希望大家都有好运气。
场地作图考试中有一道题是关于日照间距，要求计算在种种约束条件下场地中可能建造的最大建筑面积，
我刚刚交出去的工程开始就是面临着同样一个命题：开发商要求做出最多的建筑面积。同样的事情做第二遍当然是轻车熟路，省了不少时间。在作图考试中时间是比金子还重要的。这个美妙的巧合是我的第二个好运气。
我在设计院第一年实习期做的是工业厂房设计。沈阳冶炼厂、哈尔滨冶炼厂的许多图有我的笔划。大设计中结构布置题考的是钢结构排架屋面布置，又考中了我的强项。仔细回想七年前作的工业厂房，这道题可是要简单的多。抗风柱、柱间支撑、檩条…。多少久违的专业术语，当它们一个个跳到我的面前时，我就有强烈预感：大设计我过了。在考完后，我回想命题组出这道题目的寓意应当是考虑到不久后会有大量工业厂房改造为民用建筑，类似的问题应当引起重视。很明显这道题出的有利于工业设计院的设计人员。不经意沉睡了七年的入门知识是我的第三个好运气。
考试
经过长时间的酝酿，终于到了考试的日子
其实备考过程中的紧张、烦躁到了考试的日子反而没有了。准考证上注明考试地点设在劳动干部管理学院，位于北四环边上，交通还算方便。考试前两天到劳动干部管理学院踩点时顺便预定了考试时住的房间，那是一个还算干净的招待所。从招待所步行到考场三、五分钟的时间。周围有食堂和餐厅供应饮食。考试期间生活问题得到了很好的解决。很重要的一个问题就是两个作图考试的大图板从招待所背到考场不会消耗太多的体力。要知道当时建筑设计与表达（作图）考试可是早八点到晚八点连续12个小时，根本就是一个体力活。今年把建筑设计与表达（作图）拆分成建筑方案和建筑技术两门作图可能就是想把体力消耗大的科目分散一些，以免把建筑师都累垮。其实我倒觉得连续12个小时的大设计考试某种程度上可以算作一种体检，身体不够好的同志就会被淘汰。
在复习之前一定要先看规范，重点看民用建筑设计通则及防火规范，其次就是各个类型建筑设计规范中的特殊点，如幼儿园建筑细部尺寸跟一般建筑都不一样，医院建筑对楼电梯及疏散跟一般建筑都不一样等等。
参加辅导班，集中复习……等环节固然重要，但关键还是在平时一定要多多练习，多多用手画图，听懂了并不代表做题时就会了。
关于场地作图的一些体会
看完去年的场地作图题和评分标准后有些感触愿与大家分享。
与建筑方案设计不同的地方便是场地作图的答案是唯一的。也就是说当你发现你的答案符合各种条件时无疑这便是正确的。不必多虑 特别是前边几题。因为场地作图的时间更为紧迫。
2.每年都会有些新增考点
去年的新增考点似乎是：场地分析引入柱网的概念，感觉更为切合实际（一直觉得以前那种必须抠出对岸5MX5M的三角地的做法毫无意义）
室外停车场除了无障碍停车外加入了城市道路的无障碍设计。
场地剖面便是当时新出的汽车库规范和土方平衡的结合。（可怜我当时还没看到那本规范）
关于参考书与考前辅导班很多科目，看参考书不如看规范和手册。
考前的辅导班要上，老师会讲一些常见的错误之类，尤其是一些都习惯了的错误。
考试的时间控制很重要，毋庸多说。
一些细节，比如用一次性绘图笔，笔尖的长度要长一些的，
我那年就遇上了，带了两只笔进考场，谁知它那丁字尺不倒边，笔尖短了够不着纸面，画图那个费劲，都快画成徒手的了。
我的经验是一定要听辅导班，好处多多。
1……利于互相交流经验信息，老考生经验丰富，学习气氛浓厚。要不耻多问。
2.逼迫你安排好复习进度，事先温习一遍，带着问题问老师，要抓住老师不放。
3.历年真题极为宝贵，利于你熟悉题型和要点。每科考前一小时看两三套，题目重复率5%以上。我起码捡了有10分。
4.全部听下来，利于在脑子里形成系统框架，各科目融会贯通。
5.只有2-3月复习时间，还要工作。为确保4―5科通过，把复习资料看两遍足矣。难一些的结构、材料、设备可能看不全，把重要的看理解，其他过一遍。连猜带碰60分。
6.规范很重要，那本厚规范你要熟悉1/3，看过1/3，另外的1/3不需要看。施工规范要看。
可是我的作图都没过。同济讲设计的老师太不对路。虽然老师本人水准高。但显然根本不了解题型。结构设备等他自己似乎也不甚了了。比北京的老师差太远。不过总体也是北京的老师水平高。他们都是出题人的同事，自己又出参考书。老建筑师，一线做过，自己考过。不象学校里的老师，理论多于实践。据说诀窍很多，我的同学好多一次通过。同济讲课的老师水平参差不齐，有的根本不你们听听就知道了。
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