下面是小编为大家整理的中考物理审题注意事项（共含4篇），以供大家参考借鉴!同时，但愿您也能像本文投稿人“橘子糖茶”一样，积极向本站投稿分享好文章。
中考物理审题注意事项
1、浏览全卷，立足全局
明确关键词语，避免答非所问。 在动笔答题之前，一般应将试题浏览一遍，明确卷首或题首的提示或答题要求，按规范要求答题，杜绝不应有的失分。试题中的关键词语常使用下划线，以引起考生 的注意。如“下列叙述中正确的是”、“不正确的是”等，在此提醒大家注意。
2、最简单的题目可以看一遍
一般的题目至少要看两遍。如果通过对文字及插图的阅读觉得此题是熟悉的，肯定此题会做，这时一定要重新读一遍再去 解答，千万不要凭着经验和旧的思维定势，在没有完全看清题目的情况下仓促解答。凡是能画草图的题，应该边审题、边做图、边思考，这样可以建立起直观的图 景，帮助理解和分析问题。 中考物理答题总体来讲应本着“容易题不丢分，难题不得零分”的原则去做。
中考物理公式大全之常用物理量
1、光速：C=3×108m/s (真空中)
2、声速：V=340m/s (15℃)
3、人耳区分回声：≥0.1s
4、重力加速度：g=9.8N/kg≈10N/kg
5、标准大气压值： 760毫米水银柱高=1.01×105Pa
6、水的密度：ρ=1.0×103kg/m3
7、水的凝固点：0℃
8、水的沸点：100℃
9、水的比热容：C=4.2×103J/(kg·℃)
10、元电荷：e=1.6×10-19C
11、一节干电池电压：1.5V
12、一节铅蓄电池电压：2V
13、对于人体的安全电压：≤36V(不高于36V)
14、动力电路的电压：380V
15、家庭电路电压：220V
16、单位换算：
(1)、1m/s=3.6km/h
(2)、1g/cm3 =103kg/m3
(3)、1kw•h=3.6×106J
中考物理指导：如何培养电学的学习兴趣
学生最开始对物理世界的奇妙充满了憧憬，但是慢慢的却由于学习方法的不当和成绩的打击对物理失去了兴趣，尤其是力学的复杂，导致学生学习积极性降低，对物理失去兴趣和信心。那么，初三的电学学习中，什么样的学习习惯可以激发学生的潜能，使学生找回对物理的学习兴趣，在中考[微博]中取得满意的成绩? 一、预习之实验操作
万事开头难。通过做实验的方式提高学生的学习兴趣，就可以大大提高学生后期的学习效率和学习主动性，减小后期学习过程中的学习压力。
因为预习是枯燥的一个学习过程，所以在电学学习过程中可以通过模拟电灯泡的电路连接、电阻对灯泡的影响等电学实验，激发学生学习电学知识的兴趣。并且在实验操作中可以让学生轻松的掌握电学基本元件的使用方法和基本概念简单运用。
二、学习之联系实际
读万卷书不如行万里路。联系实际生活运用课堂知识，可以有效的提高学习效率和学习兴趣。
电学学习过程中，学生对电学知识点的认识不要局限于死记硬背的记忆，要切实的联系实际生活，将对应的知识点用到实际生活中，用课本中学到的知识点解释实际生活中的电学现象，争取成为家中的“小电工”。
三、复习之归纳总结
温故而知新，可以为师也。定期的归纳总结可以巩固所学的新知识点，也可以及时的查缺补漏。
在复习过程中，分析错题原因，归纳同一知识点的不同运用，总结知识点各个考察方向，可以更加深入的理解知识点。有条件的学生，可以在复习错题的过程中，通过配套的“变式训练”来复习巩固错误的知识点，进而达到温故知新的目的。
四、巩固之举一反三
磨刀不误砍柴工。题海战术只是低效率的一种弥补工具，通过举一反三的方式提高学习效率，也可以降低学生对作业的抵触。
在平时写作业过程中，要多问自己“为什么?”，拓展知识的运用，达到举一反三的效果。这样高质量的完成作业，可以事半功倍，并且发散学生的思维。
五、拔高之专题突破
一力降十会。想要在大考中不被复杂题型难倒，就需要真正了解知识点的运用。
每一个知识点都可以拓展延伸，可以有不同的考试形式。虽然有变化的题型、复杂的解题过程，但是万变不离其宗，只要合理的设计专题训练，就可以深入了解知识点的运用，发现知识点的考查方向，找到其中的规律。有条件的学生可以在中后期通过欧姆定律、电表测电阻等专题训练拔高。
每个人都喜欢在他所擅长的领域大展身手。只要学生规划好上面五点，就可以大大的提高学习兴趣，进而提高成绩，最后越学越主动，越学越轻松，越学越开心。
中考材料作文审题立意注意事项
北原武独立到东京奋斗。人生就要奋斗?不是立意点，是下面故事发生的背景交代;
妈妈即使在他潦倒的时候也催他寄钱。道是无情却有情?妈妈也许不知道他潦倒，也许知道。材料没有交代。不是立意点，只是强调无论是什么情形下都要寄钱，不是故事的主体。
6、多种观点，辩证看：文化融合问题
阅读下面的文字，根据要求作文。
近些年来，圣诞节、情人节、愚人节等洋节吸引着越来越多的中国年轻人,而端午、清明、中秋等传统节日则得不到应有的重视。
高校学者主张应该把洋节赶出中国，呼吁青年人应当自尊自信，应当重视中华民族自己的传统节日。
从事西方历史研究的专家认为，我国年青人过西方节日，既感受到快乐，又从中了解并体悟西方文明，大有裨益。
从事中外文化交流研究的学者认为，随着世界文化融合步伐的加快，那些从未到过中国的外国人，也在他们的国土上欢度中国最为传统的佳节。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
分析：
这是一个很好的题目，涉及文化融合问题。正是当下的热点焦点问题。值得重视!
材料共有四句话。第一句话摆出了当前的现实情况：对洋节的重视与对我们传统节日的不重视。
第二句话说了第一种观点：把洋节赶出中国，重视自己的传统节日。
第三句话说了第二种观点：过洋节的好处。
第四句话说了第三种观点：外国人喜欢过中国传统节日。
一般说来，像这样的材料，有几种观点，就有几种立意的角度，或者说，可以抓住其中一个观点作文了。
但是，具体问题要具体分析。
第一种观点，显然有些右倾了，思想太保守了，且“赶出”是做不到的。重视中华民族自己的传统节日的心情是可以理解的，自尊自信的主张是正确的。
第二种观点，说过洋节的好处是对的，但是没有说过我们传统节日的意义。观点有些不全面。
第三种观点，注意两点：“世界文化融合、也在-----欢度-----”。
“世界文化融合”，这是潮流、趋势，势不可挡，任何想阻挠其前进步伐的想法，都是徒劳的。想“赶出”洋节的想法是十分幼稚的、可笑的。
“也在------欢度------”说明他们不但在过自己的节日，也在过中国的节日。
经验告诉我们：在有几个观点的时候，往往最后一个观点是命题人的观点，是让考生写的观点。或者说命题意图往往在材料的最后有所体现。
这里，还有一个问题不能忽视，那就是第三种观点里，告诉我们一个问题：过不过什么节，只是表面问题，实质是“文化”问题。所以讨论过节问题时，必须把它提到“文化融合”的高度来认识。
于是，我们联想到“文化融合”的许多例子：
1、遣唐使问题。
2、昭君出塞。
3、美国大片《阿凡达》
4、韩剧。
5、孔子学院。
6、丝绸之路、“一路一带”、亚投行。
补：
一、文化的作用
1、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
2、文化与经济、政治相互影响、相互交融
①一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的文化会促进社会的发展 ②文化与经济、政治相互交融。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
3、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
4、文化建设为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
5、文化对人的影响
⑴来源：来自于特定的文化环境、各种形式的文化活动。
⑵表现：①影响人们的交往行为和交往方式②影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
⑶特点：①潜移默化②深远持久
⑷作用：文化塑造人生。优秀的文化可以①丰富精神世界。②增强精神力量。③促进人的全面发展。
二、尊重文化多样性的原因(文化交流的依据)
1、文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
2、文化既是民族的，也是世界的
3、尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
4、尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
5、文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。
附：文化多样性的表现 民族文化是民族身份的重要标志，从民族节日和文化遗产中，感受世界文化多姿多彩的魅力：民族节日庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。世界上的文化遗产，不仅对于我们研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用
三、如何对待外来文化(或如何对待文化多样性)
1、尊重文化多样性的正确态度是：既要认同本民族文化，培育好、发展好本民族文化。又要尊重其它民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
2、尊重文化多样性原则：必须遵循各国文化一律平等的原则。
3、面向世界、博采众长。同时，要做到以我为主、为我所用
4、反对“守旧主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”等错误倾向。
四、推动文化交流的意义
对内--中华文化：①促进中华文化的发展和进步，维护民族文化。②将中国先进文化推向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力。③促进文化事业的发展。④有利于我国建设全面小康社会。
对外--世界文化：①有利于吸收和借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性。②促进世界文化的繁荣与发展。③有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解，发展友好合作，促进世界和平发展，建设和谐世界。
五、如何对待传统文化
1、正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用
2、把握好文化继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
3、推陈出新，革故鼎新。
4、面向世界、博采众长。同时，要以我为主、为我所用
5、反对“守旧主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”等错误倾向。
六、文化创新的原因、意义及途径
(一)原因：
1、文化创新是社会实践发展的必然要求。
2、创新是文化富有生机与活力的重要保证。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
3、文化创新可以推动社会实践的发展(推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。)
4、文化创新能够促进民族文化的繁荣，文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
(二)意义
1、创新是文化富有生机与活力的重要保证。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
2、文化创新可以推动社会实践的发展(推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。)
3、文化创新能够促进民族文化的繁荣，文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
4、文化创新有利于增强我国的文化竞争力，维护国家的文化安全。
5、文化创新有利于增强各国的文化交流，共同促进世界文化的繁荣。
6、文化创新有利于满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，有利于发展中国特色社会主义文化和社会主义精神文明。
(三)途径
1、立足于社会实践是文化创新的根本途径
2、推陈出新，革故鼎新。
1、话题正确不等于中心思想正确
阅读下面的材料，根据要求作文。
除夕夜、元宵节，一对兄弟没有灯笼，他们的父亲省吃俭用买了一个灯笼，但是却没有蜡烛。父亲说：“自己的光明就在自己眼前。”他找来了两个旧的墨水瓶，清洗干净，倒进去煤油。又找到母亲缝补衣物废弃的线头，用来做灯芯。
这一个除夕之夜，我们兄弟两个提着灯笼出去的时候，成为了伙伴们的焦点。伙伴们就都让他们的父亲来向我们的父亲请教，父亲也只是笑了笑，又说：“自己的光明就在自己的眼前啊……”
上面的材料，引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800 字的议论文或记叙文。
要求：(1)必须符合文体要求;(2)角度自选，立意自定，标题自拟;
(3)不要脱离材料内容及含意的范围;(4)不得抄袭，不得套作。
解析：
作文之关键应落在那句话上：“自己的光明就在自己的眼前。”
①“光明”，这个“光明”指“幸福”“快乐”“美好生活”等话题(话题正确不等于中心思想不离题，如果就谈“什么是幸福”显然不符合整句话的意思)。
②“在自己面前”，犹言就在自己身边，(要靠自己去创造)。
综合①②：美好的事物(可以是“幸福”“快乐”“美好生活”“追求的目标”等等)就在我们身边，要我们去发现，去创造。
为什么话题正确不等于中心思想不离题?
答：主要原因是：
1、话题是议论的中心问题，话题不等于中心思想，或说不等于中心论点。中心论点是对话题的看法、态度、观点等。一般说话题不是中心论点。
2、话题是有范围的，在一定的语境中是有限制的、有界限的。所以说，一个话题，在一定的材料(语境)中，其含意是一定的。离开了材料，泛泛的讨论话题，是扩大了议论的范围，或者缩小了议论的范围，这样都是跑题的。
3、作文要求中有“不要脱离材料的内容及含意范围作文”。这是“符合题意”的基本要求。脱离了就是跑题。所以说，审题时，找到了话题，还不够，还要研究此话题在材料中的内容及含意范围，特别是含意范围。
4、具体问题具体分析。把话题放在材料中理解。不光是话题，包括材料中的关键词语、关键句子，都要放在材料中理解，从材料中找到它们的含意。所谓词不离句，句不离段，段不离篇，必须建立整体阅读意识。审题能力就是阅读能力。
2.话题“气量”的字典义与语境义
阅读下面的文字，根据要求作文。
一辆汽车，哪儿都好，就是跑不快。看着别的汽车一辆辆超过自己，这辆车很不服气，但却不明白自己为何跑不快。车是好车，人见人爱，为啥就跑不过人家呢?其实事情非常简单。只是因为轮胎的气量不足，征途之上多了磨擦。没有足够的气量，叫车如何跑得快!
行远路者，一定不能缺了气量。 读了以上材料，你有何感想?写一篇不少于800字的文章。
【要求】①选择角度，明确立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得抄袭，不得套作。
审题的基本经验是一个词反复出现，一般说这个词就是关键词。本题的“气量”就是这样的词。
它是话题，但要注意话题不等于中心论点。话题只是议论的中心，中心论点是对话题的看法、态度。
什么是“气量”?字典的意义是：1、指能容纳不同意见的度量：这个人很有气量，从不计较别人说他什么。2、指容忍谦让的限度：气量大的人对这点儿小事是不会介意的。
生活中我们常说，某某人有气量，意思是这人很能包容、能谦让人。
知道字典的意义，和知道生活中的我们自己理解的意义还不够，或者说还不一定准确，主要还要看材料中的意义。
为什么?作文“符合题意”的基本要求是：“不要脱离材料内容及含意的范围作文”。就是说字典义不等于语境义。材料中的含意就是语境义。许多人抓住材料中的话题就作文，不考虑其语境义，这样作文不是缩小了材料中的含意的范围就是扩大了范围，这样都是跑题的。
材料中关于“气量”的主要语句有：“轮胎的气量不足，征途之上多了摩擦，”所以跑不快。“行远路者，一定不能缺了气量。”
“摩擦”是计较、介意，甚至是困难、打击、讽刺、挖苦------，因为有摩擦，所以要有气量;“行远路者”是有远大目标、理想的人。“气量不足、缺了气量”是容纳、容忍、谦让之心不够。
由此，我们可以得知材料中的“气量”的含意：有远大理想的人，在实现理想的征途上，难免有摩擦，所以一定要有容纳、容忍、谦让之心。
这个语境义与字典含义进行比较，你会发现：它是字典义与语境义的结合。字典义是基础、核心;语境义增加了一些限制，丰富了内涵。
这是这则材料作文给我们的审题启示。
3、材料作文写作内容选择策略
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
这是一位年老的父亲与昆虫学家的儿子的一次对话.父亲说：“你小的时候，生活很苦，爸爸就拼命地工作挣钱养家，所幸是你并没有被冻着、着，”
儿子说：“对小时候生活的甘苦我没有多少印象，不过，有一次，您陪我在微风细雨中舞着扫把捉蜻蜓，我倒是清楚地记得，也许您还不知道，
正是那次美好的经历，引领我日后走进昆虫学的研究领域.”
生活往往是这样：一些看似平常的小的经历，可以让人终身难忘，甚至于影响和改变人的一生.
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
立意提示：看似平常的小事、小的经历可以影响人的一生。美好的经历可以让人终身难忘。
材料的中心句是“一些看似平常的小的经历，可以让人终身难忘，甚至于影响和改变人的一生.”
我以为它就是中心论点，紧紧抓住这句话作文即可。
我们知道记叙文写什么，就是写人记事写景状物。那么，议论文写什么?简单说就是写“是什么、为什么、怎么样、会怎样”。
那么，具体到一篇文章写什么?是写是什么，还是写为什么、怎么样、会怎样?
选择写什么?这是一个策略问题。
不是所有的题，上面这四点都可以写。要找到可以写的适合写作意图的点。要写自己特长的点。要写人们不常写的点。
比如，“拿来主义”这个题目就适合写是什么，为什么?拿来主义是鲁迅先生自己创造的概念，人们不熟悉、人们不明白，所以，他就必须阐明什么是拿来主义，为了说明什么是拿来主义，他先说明拿来主义不是闭关主义、送去主义，同时说明了拿来主义提出的背景、意义。
人们不熟悉不明白，易混淆，认识上模糊的话题，都应写“是什么”。
是什么，对于写作者来说，是写好作文的基础。以其昏昏使人昭昭，难矣!
比如东北三校题写“敬业”，这个题就是适合写怎么样。为什么?人们认为敬业是必须的，其中的道理可以说无需再讲了，人们都比较明白。问题的关键就在于我们怎么样去敬业，做到什么样、达到什么标准才是敬业。可以分类阐述，教师怎么做是敬业，学生怎么做是敬业，公务员怎么做是敬业等等。
现在写为什么的作文太多了，简直是泛滥了。最好作文不写“为什么”。
但是有的作文题就是适合写为什么。比如上边这个父子对话材料就适合写为什么。其实，光写为什么是不够的，必须在此基础上写“会怎样”。 “一些看似平常的小的经历，可以让人终身难忘”，为什么?“终身难忘”了会怎样?会“影响和改变人的一生”。“影响和改变人的一生”又会怎么样?那就要从对个人、国家的意义、作用等方面去谈了。
不断的追问，作文内容就会不断深入，层层推进。不愁作文内容不丰富。
材料中说“正是那次美好的经历，引领我日后走进昆虫学的研究领域”，提示语中说“生活往往是这样：一些看似平常的小经历，可以让人终身难忘，甚至于影响和改变人的一生”。材料说的小经历是美好的，而提示语中没有说小经历是好的坏的，显然扩大了其范围，那么，我们就可以写好的经历，也可以写不好的经历。事实表明，有些小的坏的经历，也可以影响和改变人的一生。比如一个老师不经意的一句看不起学生的话，会让学生记一辈子，甚至影响了他一辈子。
根据材料的含意，我们可以大胆的逆向思维。丰富作文内容，大胆创新。
既然小经历，让人终身难忘，影响和改变人的一生。小的经历，往往是不经意的，因此，也就具有复杂性。那么，我们在生活中，应该注意什么呢?我们应该努力传递正能量;学会欣赏他人-------
全面深刻分析材料，是写好作文的基础。由此才能不断的开掘写作新角度，丰富作文内容。
4.有的材料作文规定了必须写什么
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
世界知名办公方案提供商雷格斯发布最新调查结果：中国是目前世界上压力最大的国家。在全球80个国家和地区的1.6万名职场人士中，认为压力高于去年的，中国内地占75%，排名第一，大大超出全球的平均值48%。其中，上海、北京分别以80%、67%排在城市的前列。人口庞大、社会转型、欲望膨胀，我们这个不折不扣的“压力之国”，亟需有人为它诊诊脉，开出合适的药方。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
立意分析：
议论文主要写“是什么、为什么、怎么样、会怎样”。当然不可面面俱到。
有的材料作文没有规定写什么，有的则规定必须写什么。
本题规定了什么?
本题规定了写作的话题。必须写“压力”。什么是压力?压力即承受的负担。材料中三次提到“压力”这个词。
本题规定了必须写“为什么”和“怎么样”。且写为什么是为写怎么样服务的。找到原因，在此基础上找到解决问题的方法。
要是写“是什么、会怎样”，那就跑题了，没有弄清出题的意图。
材料中告诉你了为什么有压力：“人口庞大、社会转型、欲望膨胀”。这只是一个提示，细分析起来原因有许多。比如还有生存环境、社会竞争，等等。
材料中规定了必须写怎么样：“亟需有人为它诊诊脉，开出合适的药方。”就是说必须写怎么样减轻、缓解压力，提出解决问题的措施、办法。
只有知道为什么产生压力，才能找到解决问题的措施、办法等。
写为什么的时候，必须从根本上去分析，抓住产生压力的根本原因，这样才有可能找到解决问题的好的办法。
所以，应该从文化、历史、体制、精神、理念等方面，分析造成压力的原因，从而有针对性地找到破解的办法。
这是本次作文，对学生认识水平的一个较大的考验，也是作文分数高低的分水岭。
俗话说，没有压力不出油。压力也有好处，可辩证分析压力巨大带来的积极影响。
此题为社会评论类文题，评论平时写的少，如何把握好文体特点，还需练习。按照一般议论文那么写是不行的。
这种作文思路属于因果思维。看看下面的例子：
因果思维的对象有四个点：原因、背景、功能(影响)、措施。
例如：科学家竺可桢号召人们《向沙漠进军》，首先介绍了沙漠的危害，这里是对其影响(功能)进行分析与综合;接着介绍了征服的办法，这是运用措施分析与综合;征服的前提条件，包括已有成绩、大有可为，有制度保证，这些其实是讲向沙漠进军的背景。全文是典型的因果思维。
例如：毛泽东同志号召人们《继续保持艰苦奋斗的作风》，首先提出“巩固胜利，需要很久的时间和要花很大的气力”，这就是为什么要继续保持艰苦奋斗的作风，是谈其原因，接着分别介绍了当前出现的新形势、新情况，谈了革命的艰巨性和长期性，这是谈其背景，最后提出务必谦虚谨慎不骄不躁，务必艰苦奋斗，这两个务必，是谈其措施。
因果思维是逻辑思维的灵魂。因此，议论文的主体主要是运用因果思维。
5、不是所有的角度都是立意点
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
日本有个谐星叫北原武，少年时就独自到东京打拼，经过一番奋斗后，凭自己的实力获得了肯定的掌声。
北原武和母亲关系一直不好。自从他离开乡下，他的母亲就开始不断地跟他要钱，即使在他潦倒的时候，也不例外。所以除了寄钱回家，他根本就不想回来。
母亲去世后，他回家奔丧。大哥拿出母亲留给他的遗物，里面有一本存折和一封信，存折上的数字高达数千万日元。信上是这样写的：
“所有的孩子之中，我最担心的就是你。我担心你不会存钱，将来会没有钱养老，所以才一直催你寄钱给我。其实你大哥给我的已经够用了。你给我的钱，我都帮你存起来了。现在我走了，把所有的钱还给你。”
看完信，他哭倒在地。
这个故事很快在网上传播开来，人们对它的.评论也不一而足，目前还在继续中……
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭。
分析导引：
1、“这个故事很快在网上传播开来，人们对它的评论也不一而足，目前还在继续中……”
这句话表明了文体，此次作文，要写一篇评论。注意评论性作文与引申性作文的区别。
2、“所有的孩子之中，我最担心的就是你。我担心你不会存钱，将来会没有钱养老，所以才一直催你寄钱给我。其实你大哥给我的已经够用了。你给我的钱，我都帮你存起来了。现在我走了，把所有的钱还给你。”
这句话是材料的核心句。是立意的关键所在。
这句话有这样几个意思：
妈妈最担心你不会存钱，将来会没钱养老;
交代了催你寄钱给我的原因：帮你存起来将来养老;
现在把钱还给你。
3、妈妈是材料的主人公，北原武是次要人物。立意必须从妈妈的角度。次要人物立意往往偏题。
4、既然如此，那么，我们想一想，人们的评论，主要集中在哪里呢?
一定妈妈的这样做法：催你寄钱，帮你存钱，将来养老。
5、具体分析一下妈妈的做法：
妈妈为什么催他寄钱呢?因为担心他不会存钱。“担心”就是爱!不会存钱是儿子的通病，生活中妈妈帮儿子存钱常见。如何教会儿子自己学会存钱，为自己的将来做好打算。家庭教育问题。提示我们用什么方式或者怎么样爱自己的孩子?
妈妈索钱的目的：帮他存钱养老。这没有错。为了儿子好。妈妈爱自己的儿子，可谓爱的长远(养老)，说明爱的深。
妈妈的做法造成了怎样的结果呢?“北原武和妈妈的关系一直不好;除了寄钱回家，他根本就不想回来。”儿子对妈妈不理解。为什么不理解，因为妈妈这样做事先没有与儿子沟通。爱是需要沟通的。
儿子看到妈妈的信之后(真相大白)的反应：“他哭倒在地。”儿子理解妈妈了，知道妈妈是爱自己的。如果妈妈事先说明了呢?还会有“关系不好”吗?我们究竟怎么样爱自己的孩子?
6、立意：
“担心”是一种爱;
爱要讲究方式方法;学会爱;
爱需要良好的沟通;爱要大声说出来;
教育孩子学会生活;
7、不是立意点有二：
一、审题时注意力要高度集中，思维直接指向试题，一定要眼到、手到、心到。尽管是中考这种关键时刻，也并不是所有的考生都能把注意力集中到试卷上，尤其是一些心理素质欠佳的考生。
在规定时间内高度集中注意力，这是考试基本功之一。这种基本功的训练在于平时。同学们自己在做练习时，包括做回家作业，不妨试试限时完成法，即规定自己在一定的时间内，集中注意力完成练习。不要有停顿，不要喝水，不要说话。
二、审题时可以采用以下几个步骤：
1、第一遍粗读题，使自己大致了解题目的意思。
2、第二遍精读题，要逐字逐句地读，仔细理解题目中各个条件的含义。读的过程中不妨用笔把题目中的重要条件，重要语句划下来，圈出来，以提醒自己，引起重视。
3、第三遍重读题。作完一道习题后应回过头来重新审题，看看哪些数据、关系还没有用上，已用上的用得是否准确；关键词句的理解是否准确、到位；结果是否符合题意，符合生活经验。
三、要学会翻译数学题。别以为只有语言需要翻译，数学同样也需要翻译，就是把大家觉得特别长的题翻译成自己能够理解的简单的语言，把文字性的东西翻译成数学语言，进一步用代数式或者是符号语言来表达，有助于审题。
四、审题时要克服思维定势的影响。考试之前，考生做了大量的题目，考试不可避免地会在某些地方令考生有似曾相识的感觉，这原本是件好事，但考生的思维定式把这变成了一件坏事。有的考生看题还没过半，发现类似的题目老师讲解过，立即兴奋地动笔，有的同学甚至靠记忆老师讲过的解法来依葫芦画瓢，谁知道试题的其他条件、需要求证的结果已经做过变化，错解是必然结果。
总之，请同学们牢记：审清题意是致胜的前提。粗心就等于把成功推向你的竞争对手。因此一定要细之又细，慎之又慎，滴“分”不漏。
★ 中考作文审题技巧
★ 备战中考物理
★ 中考物理复习计划
