下面小编为大家整理了我的动物朋友500字(共含7篇），欢迎阅读与借鉴!同时，但愿您也能像本文投稿人“不愿透露姓名”一样，积极向本站投稿分享好文章。
一：教学目标
1、认知目标：引导学生通过观察周围的人和动物，发现身边的人和动物之间发生的动人故事，采用绘画形式表现不同的人和动物相处时有趣的情景。进一步培养学生的观察能力和造型能力。
2、情感目标：让学生在欣赏、讨论中体验动物给我们人类的生活、学习带来的乐趣，感受人和动物之间的友情，丰富自己的情感体验，培养学生对动物、对生命、对大自然的热爱之
情，并让学生在绘画的过程中体验合作的乐趣与友爱精神。
3、审美目标：培养学生了解自然，爱护生命，热爱自然的情感。提高学生创造力及表现事物的能力。发展艺术感知能力和造型表现能力。
二：教学重难点
让学生在活动参与中认识、了解、体验人和动物相处时的乐趣，引导学生主动观察、探索、研究、捕捉人和动物相处中最具有表现力的一面，从而掌握表现、绘画人和动物的方法。
引导学生主动探索研究画出作出不同的人和动物相处时有趣的情景。进一步培养学生的观察能力和造型能力。
三：教学准备
教师：ppt图片
学生：绘画材料
四：教学过程
导入：首先让大家看一段视频《北极熊》
师：边看边思考，这段视频讲了个什么故事，想告诉我们些什么？
（预设）生:讲了一个熊从遥远的冰川翻山越岭来到我们的城市找朋友的故事。最后北极熊和人类抱在一起的一瞬间，
告诉我们和熊是朋友，我们要保护环境，保护它们，和它们做朋友。
师：那同学们有动物朋友吗？你们和哪些动物做朋友的？
直接引入主题，板书：我和动物朋友
师：既然动物和我们是朋友啊，那老师首先考考大家对我们的动物朋友有到底有多了解。
出示ppt（猜一猜）：
鼻子像钩子，耳朵像扇子。
大腿像柱子，尾巴像鞭子。
（预设）生：大象。
出示大象图片，对照照片看谜语。
师：很好，这个很简单，我们再来看一个稍难的。
出示ppt:
身穿梅花袍，头上顶双角。
穿山又越岭，全身都是宝。
（预设）生：梅花鹿。
师：恩，看来同学们对我们的动物朋友们还时很了解的，那同学们想不想知道我们人类是怎样和动物朋友相处的呢？
请同学们欣赏一下课本22～23页的图片，看看人和动物之间的互动，仔细观察他们的动作和神情，哪些动作和神情
可以看出他们是什么关系？
板书：动作
神情
学生回答，老师抓住人和动物的动作及神情来点评学生的回答，让学生领会人和动物之间亲昵的朋友关系，以及体现这
亲昵的一瞬间。
师：同学们都一起来讨论了我们人和动物之间亲密相处的图片，现在啊，我们再来看一看这位小姑娘师怎样和她的动物朋友相处的。
出示ppt《我的野生动物朋友》图片
这个小女孩叫小蒂皮，她从小就和父母再非洲野生丛林里长大，所以她和丛林中的许许多多动物都是好朋友，来仔细观察一下小蒂皮和
小老虎，小豹子，牛蛙及变色龙和大象之间的动作和神情。
（预设）生：小蒂皮和牛蛙拥抱，和变色龙亲昵，和小虎耍闹都可以看出来他们是非常好的朋友。他们耍闹和拥抱的一瞬间都十分有趣。
师：同学们的回答都十分精彩，很好地描述了小蒂皮和野生动物朋友的精彩和感人瞬间。
看了小蒂皮的故事，同学们有没有有趣的故事要和大家分享呢？起来讲讲你和动物朋友之间有趣的或感人的故事。
学生回答
师；恩，同学们讲了很多和动物朋友之间有趣的故事，那现在就拿起我们手中的画笔把这有趣的感人的一瞬间画下来，注意准确把握人和动物的动作和神情。
在画之前，我们再一起看一看我们书本上小画家们师怎样来表现有趣的`瞬间的，如那幅小女孩和一只鹦鹉的画，小女孩伸直的手臂上停了只漂亮的鹦鹉，小女孩用手轻轻地抚摸鹦鹉地动作和鹦鹉微微抬起地头，可以看出她们之间亲密无间地关系。而且画面色彩丰富，构图饱满，人物比较大，而动物相对小，整幅画看上去很舒服。 五：作业要求：1.大胆想象，画出具有故事情节的画面。
2.注意人和动物的表情和神态。
3.构图饱满，色彩丰富合理。
学生作画，教师巡视。
学生自评，教师抓住作业要求来点评，看是否构图饱满，是否抓住了人和动物地表情和动作来表现。
六：教师总结：全世界的动物都是我们的好朋友，只有我们善待它们，它们才会对我们友好。让我们一起善待它们吧！争做善待动物的使者。
七：教学反思
《我和动物朋友》这一课是我第一次接触三年级的课，喜欢小动物，愿意和小动物做朋友是小朋友与生俱来的天性。我以一段北极熊的视频直接引入主题，引起了学生的兴趣。可课上对学情的把握不准确，导致了学生在课上回答的一些问题很难去直视，知识一味地绕了过去，没有很好地转化为教学资源，比如课上我让学生来讲讲你和动物朋友的一些有趣的事或感人的瞬间，有个学生说到“最后把自己的小狗杀死了”，听到这，我竟无言以对了，其实这时可以抓住学生的这点回答来告诉学生要爱护我们身边的动物朋友，和动物做朋友。还有位学生滔滔不绝地讲了很多，结果都没讲到点子上，我浑然不知怎么接下去，只能无奈地让学生坐下去，这可能也是我问问题没抓住重点的原因。不具美感的ppt和平淡的教态，不具感染力的语言也导致了课堂纪律不行，学生注意力不够集中，导致了美术课不具美感，缺乏艺术氛围。虽然一直觉得自己的字很差，但总以为这不是个大问题，写在黑板上学生能看得懂就行，再说自己的字已经定型了，再练也没什么大长进，直到现在才深知，这是多么可笑，作为一个美术老师，如果没有一手好字，写不出好看的板书，凭什么讲美感，所以这都是我在今后的教学过程中值得注意的地方。当然这节课也让我成长了不少，让我收获了许多，只有在每次的失败中不断总结才能不断进步。
我爷爷家里，养着一只可爱的猪。
这只猪，刚出生的时候粉嘟嘟、胖乎乎的，可爱极了!它呀!长得可快了，短短几个月的时间，身体已经有一堵墙宽了，但它身上脏兮兮的，嘴巴边上沾满了食物，比小时候脏多了。那西瓜大小的脑袋上有一双扭扣大小的眼睛，看起来很不协调。眼睛下有一个又粗又长的鼻子，上面总挂着一些脏东西，真想给它擦一擦。瞧，那嘴巴倒是很符合它的身份，大极了。四条腿就像四根柱子。而且，这家伙还穿着“高跟鞋”呢!它走路时，屁股一扭一扭的，尾巴一摇一摆，有趣极了!
猪很贪吃，每次到了午饭时间，它就会来到食槽前，前腿搭在围栏上，“哼哼唧唧”，只要是它吃的食物都不能太干。每次，爷爷给它喂了饭，它先闻了闻，再尝了尝，像觉得味道还不错，狼吞虎咽地吃了起来，边吃还发出“呼哧呼哧”的声音，好像在说：“真好吃，真好吃!”它爱吃的东西有很多，比如：红薯、剩饭、菜叶，基本上不挑食，难怪它长得这么肥。
这只猪，吃完了饭之后总有一个习惯，就是围着猪圈走几圈，走够了后还要伸伸后腿，再伸伸前腿，好像在做体操呢!做完“体操”，它就趴下，睡着了。它睡觉姿势千奇百怪，有时侧躺着;有时趴着;还打呼噜呢!
我爷爷家的小猪是不是很可爱?你们喜欢它吗?
_ueditor_page_break_tag_我家的小猫可凶了!在这个院子里，哪只猫都比不过它。
你瞧!它穿着一件花毛衣，有白、灰、黑三种颜色，可漂亮了!看，三角形的脑袋上“竖”着一双灵敏的耳朵，和雷达一样。那双大眼睛好像两颗黑葡萄，闪着光。它的瞳孔可以变大变小，在光线很强的时候，瞳孔变成一条线。所以，即使在黑夜里，它也能看得一清二楚。它那细长细长的胡须是干什么的呢?就让我们来揭晓答案吧!原来，这细长的胡须是用来测量鼠洞的宽度，看能不能钻进去。看!它小巧的三瓣嘴可爱极了!它走起路来一点儿声音都没有，咦?这是为什么?原来，它的脚掌下有厚厚的肉垫。走起路来才没有一点儿声音的!你瞧它那长长的尾巴，一摇一晃的，好像一条长鞭子似的。
每次吃饭时，它会先把食物按在地上，嗅一嗅，闻一闻香不香，然后舔一舔，好像一位美食家似的，最后才像一位淑女似的，撕下一小块慢慢品尝。不像狗，狼吞虎咽，三两下就吃完了。还把碗舔得锃亮，好像洗了一样。小猫还护食，它吃东西的时候可千万不要走近它，要不然就是吃不完兜着走。如果你不服气，再去逗它，它便把背怂起来，弓得高高的，直勾勾地盯着你，伸出尖尖的爪子，向你扑来，把你打得落花流水。
它的脾气可怪了!有一次，一只大猫抢它的玩具，它爬上花坛，目不转睛地瞪着那只猫，摆好架势，来了个“泰山压顶”!大猫被它牢牢地按在地上，打得大猫“喵喵”地叫着，好像在求饶似的。可它依然不放过大猫，用爪子拍打着大猫的脑袋。直到累了才放过它。
呀!说了这么久，连它的名字子都没有告诉你们呢!它叫——可乐!可乐是我最好的朋友，我喜欢可乐!
我有一个动物朋友，它的名字叫“小黑”，它给我带来了无穷无尽的快乐。
它长着一身黑黑的茸毛，它有着一双炯炯有神的棕色眼睛，一个小小的鼻子，它的四肢像大老虎的四肢一样强壮。你们应该能猜到它是什么动物了吧?它是一只呆萌可爱的小黑猫。
“小黑”可是很淘气的。一次，我在沙发上坐着看电视，小黑坐在桌子上和我一起看光头强伐木。小黑用手指了指屏幕，似乎在说：“这人也太坏了吧!竟然敢随便伐木。”小黑现在心中肯定愤愤不平，我也对光头强愤愤不平啊!小黑一跃，跳到了我的腿上。不知过了多久，我正看得津津有味。突然，感觉腿上热乎乎的，我低头一看，竟然是小黑排出来的东西。我当场准备伸手给它一巴掌，但是我看着它那可爱的表情，情不自禁地把手放下来了。图片
你别看小黑很淘气，它其实很善解人意的。记得一次，我放学回家，忘带钥匙了，妈妈这时又在炒菜，听不见我敲门，所以就没人开门。正当我很绝望的时候，突然听到了“嘶、嘶”的声音，原来是小黑正在帮我开门，可是小黑又不会开门，所以我还是没救了。过了一会儿，门打开了，是妈妈把门打开了。原来小黑是故意发出声音，吸引妈妈过来给我开门的呀!
小黑给我带来了无穷无尽的快乐，我爱小黑。
动物是我们人类的朋友，在丰子恺先生家中，曾有一只高傲的“白鹅将军”，而老舍先生家也养过古怪、可爱的猫与伟大的母鸡。
“关茜予，你看，我家就养了一只可爱的小兔子哦！”
“哇！那你就带我认识一下你家的白雪公主吧！”
这位“白雪公主”在兔子界也可以算是一位“大美人”了：长长的耳朵像雷达一样，红水晶似的眼睛眨巴眨巴，让人看着可爱得很，身披一件雪花一样白的皮大衣，还带着一个短短的小毛球似的尾巴，一摇一晃的，还真是可爱！
别看她是“公主”就那样文静，她也是很活泼的呢！她从客厅跳到卧室，又从卧室跳到卫生间，仿佛不知疲倦似的。只要听到一点声音，她就跑得无影无踪，在别处暗暗观察着你，等到你因为没找到她而伤心时，她就又会突然出现在你的脚边，转上几圈，用它那柔软的身体趴在你的小脚上和你亲热半天。这可都是它高兴时的表现，如果她今天心情不好，你是无论如何你都找不到她的。
“白雪公主”高冷起来，还真有点“公主范儿”。她就那样坐着，像是一块沉睡的玉。有时用眼神告诉我，让我给她送胡萝卜，一会儿又让我服侍她吃午饭，弄得我像个堂倌一样。这与她可爱、引人注目的外表完全不符合。妈妈总说：“‘白雪公主’总是想起自己是公主，才开始高冷的。”我觉得这非常适合白雪公主。
瞧！我家的“白雪公主”就是这么活泼、可爱、又时而高冷的小动物！
——拉布拉多
我的动物朋友是拉布拉多，它有一身棕色的毛发，一双长长的耳朵耷拉在脑袋的两边，眼睛圆溜溜的水灵灵的，可爱极了。
它的鼻子是黑色的，特别的灵敏，你可别小看他哈。我们常说的狗鼻子狗鼻子，其实就是在夸奖狗鼻子非常的灵敏。你可以试着把骨头投到3米远的地方，它都能靠鼻子闻出骨头的方向并飞快的冲过去把骨头给带叼回来。所以它也是警犬的一种。它还有一张小小的嘴巴。这小小的嘴巴可真能吃，每天最少要吃掉一大盘子的肉肉。
拉布拉多特别的聪明，他具有6岁小孩的智商，可以帮助你找东西，只要你让他看一下那个东西或闻一下气味，他便可以找到这个东西。他特别的爱吃肉肉和骨头。晚餐过后它需要我们领着它下楼去散步。它一下楼，第一时间就是找一棵大树在树的身上尿尿。你是不是觉得我家的拉不拉多很不讲卫生呢？我真的替大树爷爷感到伤心……
他的脾气非常的温和，每当他高兴的时候，可比谁都温柔可亲，他会用他的身体一直在你身边蹭来蹭去，会把脖子躺到你怀里撒娇，求你给他挠痒痒。它要是不高兴，那你可就要识相的走开了，因为这时候不管你给它最喜欢的肉肉吃，它都不会理你的。
它是那么的非常的勇敢，不要说猫和老鼠，就是遇上狼它也可以和它搏斗一番。
你们喜欢我们家的拉布拉多吗？我特别的喜欢。
我的动物朋友是我养的小鸡。我非常喜欢“‘紫紫’有棕色短发，摸起来柔软光滑。它还有一张非常锋利的金色嘴巴和一双圆圆美丽的小眼睛，看上去非常可爱，它通常喜欢在碗里洗澡，但是水是给它喝的！结果，他洗了个澡。他对此无能为力。你看，它先跳到碗边上，然后跳进水里。随着这一跳，水溅了出来，溅到了地上。有一次，我正在卧室里做作业，“紫紫从它的小盒子里飞出来，飞快地跑到我的卧室。
当时，我口渴了，刚出去倒杯开水喝。看到它进了卧室，直接进了卧室门后面，好像在跟我捉迷藏。我在门后找到的。多淘气啊！我把它从后门拿出来，它在我的手上有一个大凳子。太让人恼火了！这时，我看见它歪着头朝我吼，好像在说：“臭！臭味真可爱“紫紫”有时很懂事。
我记得有一天早上，该去上学了，但我还在睡觉。当我睡着的时候，我一直听到“在”的叫声。我觉得太吵了，就冲着它大喊：“别喊了！你想让人们睡觉吗？”我喊完之后，又开始睡觉了。结果，它不停地叫。我以为该吃晚饭了。当我看表的时候，啊！七点多了。我该上学了。所以我穿衣服，洗衣服，吃饭，然后去上学。在上学的路上，我仍然在想：多亏了我的“子仔”，否则我会迟到这是我的动物朋友“子仔”。它不仅可爱，而且懂事。我非常喜欢它.
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★ 我的动物朋友作文
