下面是小编帮大家整理的我的动物朋友900字（共含9篇），希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“totore”一样，积极向本站投稿分享好文章。
亲爱的同学们，我有一个非常可爱的动物朋友，你们知道它是谁吗？它就是我二姨姥家的小狗环环。
环环是泰迪类的小狗，长得并不可爱，小小的个头，一身棕色的卷毛，被主人剪的短短的。唯有一双黑黑的，圆溜溜的眼睛，特别有神。
我能和环环成为好朋友是因为它特别懂事还讲卫生。原来我并不喜欢小狗，可是当我接触环环以后，就越来越喜欢它了。你看环环用餐（吃狗粮）的时候，哪怕主人掉在地上一粒粮食它都会捡起来吃掉。你若洒在它身上一滴水，它无论在做什么，都会停下来，立刻把毛舔干。它睡觉的地方，如果主人不小心弄湿了，等不及晾干它却要休息，就会在人不注意的情况下，偷偷的把小妹的被子或衣服叼来铺在身下，安然入睡。真是又惹人爱又惹人气！为这事，二姨姥没少教训它，不过我还是蛮喜欢它这干净劲儿的。我如果穿一身浅色的衣服，它和我玩耍时，我就告诉它不能抱它了，它也不会生气，还特别小心，我说它既干净又懂事没有夸张吧！
给我印象最深的是一次我们大家带着环环去公园玩，环环高兴极了，一直跑在前面，这里闻闻那里看看，遇到同类，还凑上前去亲近一下。当路过洗手间时二姨姥爷趁环环不注意躲了进去，我们就叫回环环问它爷爷呢？环环环顾四周没有发现爷爷立刻朝着前方猛追过去，可是不一会儿就回来了，看着大家，好像在说没找到爷爷。大家都故意用疑问的眼光看它没找到爷爷吗？爷爷去哪里了呢？环环看到大家这样子，就又朝着来时的路上往回跑。跑了一会，站住了，犹豫了一下，又跑回来，和刚才的样子一样，歪着头，用疑问的眼神望着大家。二姨姥说：还没找到爷爷呀？它眨了眨眼，又歪了一下头，好像在说是的。在场的所有的人都被环环的可爱逗得哈哈大笑。
这时，不知是谁，说了句人去洗手间了，狗怎么能找到呢？话音刚落，狗狗转过身朝着洗手间的方向，一动不动地坐在那里，不管你怎么叫它，凶他，给它好吃的，它都像没听见没看见一样，没有任何反应。我觉得环环一定是累了，生人们的气了。我好心疼它，就跑到它面前，逗它开心，它却对我视而不见，眼睛一直朝前看。我挡住它的视线，它就躲开我，我挡住左边，它就往右边，我都有点生气了！这时，就听二姨姥说：王寅浩，你挡住它的视线了，你看它在看哪里？哈哈，原来环环一直盯着洗手间的门呢！我就特别奇怪，它是怎么猜到爷爷去洗手间了呢？
从那以后，我更喜欢环环了。我说什么它都懂，当我有不开心的事，跟它诉说的时候，它就会用它的爪子，挠我的头，用舌头舔我的手就这样，我们不仅是好朋友，而且是无话不谈的知心朋友！
我在家乡有一只乖巧可爱的小狗，它叫晶晶。晶晶通体全黑，在夜晚如同隐形了一般。它有一双眉毛是金黄色的眉毛，眉毛下镶着一双大大的眼睛，它四肢短小，却有着一个硕大的肚皮。当它向你讨要食物时，就会用两只小短腿搭在你大腿上，可怜巴巴地望着你；当它吃饱了，又会躺在地上，将它硕大的肚子朝向你，希望你揉一揉，可真是讨人喜欢。
晶晶的日常生活三眼一板。每天早上听到有人在厨房忙碌，就会立刻从被窝里钻出来，藏在厨房的饭桌下面等候着，以便在大家吃早餐时分享一点；吃完早餐就走到房门外的台阶上守着，如果我们出门，它就跟着，否则就在台阶上晒着太阳打着盹；午餐和晚餐时也是如此。晚餐后，它总是占据着客厅沙发上的一个角落，陪着大家聊天、看电视，直到大家相继离开，回到各自卧室睡觉，关闭客厅灯光的时候，它才会回到它的小被窝睡觉。每天都是这样。永不改变。
晶晶也是个有着超高智商的狗。为什么我会这么说呢？那是因为一天中午去亲戚家做客时发生的事，让我刷新了对晶晶智商的认知。这一天，我们原本计划中午去舅舅家吃饭。快到中午时，妈妈叫我出门，于是我像往常一样叫晶晶：快走了，去做客了！可它一动不动，呆若木鸡。我跟着妈妈出门走了好一会儿，才知道我们并不是去做客，而是先去外婆家取东西，还要回到家里再出发。等我们回到家再次出发做客时，我一叫晶晶出发做客，它就猛地跳到我们前面去带路，好像一个导游。途中，妈妈多次给晶晶拍照，它都非常配合，每次都是摇着尾巴，露出笑脸，吐着舌头。当我们走到舅舅家大门时，晶晶已经率先跑了进去，钻进饭桌下方等着用餐了。
晶晶认得去每一个亲戚家的路。在我们每次去亲戚家做客时，它走在最前面带路，而且它总是第一个到达主人家门口，转过头来，摇着尾巴，等着我们一起进门。另外晶晶知道家里哪一个人愿意在吃饭时分享食物给它。它总是每次吃饭前先藏在饭桌下，等待我们入座后，它总是会走到我的脚前坐下，用身体蹭蹭我，好像提醒着我，该给它喂食了。无论我坐在哪里，它都能发现。而它从来不去妈妈身边守着，因为妈妈从不给它喂食。
晶晶还有两个怪癖。一是它非常挑食，只吃肉，而且从不吃生肉。如果你把生肉递给它，它只会用鼻子闻一闻，然后摇摇头离开；可当你把煮熟的肉放到它面前时，它会立刻大口大口地咀嚼起来。二是它一看到猫就紧追不舍。每次有猫走进它的视线，它顿时就从一只温顺的小狗变成了一只凶猛的猎犬，疯狂地追逐着猫，可当猫跳上屋梁时，它只有无奈的抬起头，向着猫咆哮，最终垂头丧气地离开。
每次说到家乡，我总是首先想起晶晶。它是那么得聪明、忠诚、可爱。我已经等不及放假去看看它了。
我的动物朋友有两只小乌龟，那是妈妈送给我的礼物，我给他们起名碧绿和小斑点。
碧绿这名字可不是白叫的，它那碧绿的龟壳几乎没有一点儿杂色，碧绿刚来时可爱极了？，他小小的眼睛是闭着的，小尾巴和四只爪子都缩在龟壳里。而小斑点和它好像亲兄弟一样，外貌就像碧绿复制版，几乎一模一样。可是到了他们长大时外貌就发生了很大的变化。小斑点身上长了斑，所以叫小斑点。
这两只小乌龟各有特点，先说吃吧，碧绿比小斑点能吃，我每次给他们吃饭时他都第一个把嘴巴张得大大的，咬住食物，而小斑点则有时一点不吃或是吃得很少。他们喜欢的食物也不同，碧绿最喜欢虾皮和肉，而小斑点最喜欢吃垃圾食品龟粮，由于吃的不同导致碧绿长得很大，而小斑点却生长缓慢。性格方面，碧绿是一个大胆儿，小斑点是胆小鬼，我一把碧绿从乌龟盆里拿出来它就毫不犹豫向我们家的花盆的缝隙里逃去，而小斑点一出来则惊慌失措的只把头露出来，好像在说我这是到哪了，四肢和尾巴仍然龟缩在壳里。每年冬眠之后到了春天时，都是碧绿第一个从被窝里爬起来，而小斑点则似乎还没睡醒。夜里我睡不着的时候总听到乌龟盆有声响，我爬起来偷偷地看他们，总是碧绿在爬来爬去好像在对睡着的小斑点说你醒醒啊，陪我聊会天，而小斑点总是对它说大半夜的你发什么神经啊，快睡觉吧。
这两个小家伙来到我们家已经有一年多了，可以说我是看着他们俩长大的，碧绿长大成人了，小斑点似乎发育不良，对了我告诉大家，他们俩都是母的。有时候我忙起来感觉不到他们俩的存在，而有时候我却会去看看他们俩。他们俩似乎总不愿在他们家里也就是乌龟盆里待着。
记得有一次碧绿已经爬到了乌龟盆里的假树的顶上，马上就要出去了，它好像是借助小斑点的背上去的，因为小斑点就在假树下面，这姐妹俩配合得还不错，幸好当时被我发现了，我阻止了碧绿的离家出走行为，碧绿从假树上掉了下来，摔了个底朝天，我想把碧绿教训一番，再把它翻过来，没想到碧绿竟然快速得用脖子一撑就翻过来了，它的身手还不错。他们俩时不常的总是会离家出走但目前为止还没有成功过，当然我有时也会让他们出来散散步，他们总是很愿意出来的。
这两只小乌龟有着他们自己的生活，虽然它们并不做声，但它们已经成为我的动物朋友了，你有你的动物朋友吗？
我的动物朋友-关于动物的作文900字
姐姐出国读书了，回忆和姐姐在一起的快乐日子，我感到十分寂寞。于是，我央求妈妈买了一些小热带鱼。虽然它们无法代替姐姐在我心中的位置，但有这些伙伴陪着，聊慰我心吧！起初，这些小鱼只是用来为我赶走寂寞。但渐渐地，它们成了我的好朋友。
从此，每当空闲时间，我就会坐到鱼缸前，与好朋友“聊天”。这些小鱼的颜色各异：有的身穿石榴长裙，有的肩披草绿外套，有的身着墨蓝衣衫……它们好似仙女一般，优雅地拖着一袭长袍，缓缓地在水中“行走”，身后的长裙轻微摆动着，时不时地，停下来，悄无声息地“卧”下，伸展它们透明如镜的“手臂”。它们饶有兴趣地从鱼缸下的小桥穿过，还钻进小海螺里，多么惬意啊！
别看它们一个个都像“淑女”似的，其实，“淑女”的背后是一个个流着口水的贪吃鬼！当我打开鱼食袋，一股浓浓的味道飘出来时，这些贪吃鬼忽然变得精神焕发，灵活地摆动着尾巴，在鱼缸中一圈圈地游动着，探着小脑袋，小黑眼珠瞪得像绿豆。其中，有一条墨蓝色的鱼，它是小鱼中最大的、最壮的。每次喂食，它都一马当先，抢在别的鱼张嘴时，一口吞下鱼食。看着那些小小饥肠辘辘、可怜巴巴的'样子，我开动脑筋，拿来一个小杯子，把它伸进水中，等待小蓝鱼的光临。“抱歉小蓝鱼，你得暂时离开你的朋友，谁叫你抢食物呢！”可是，小蓝鱼偏就不上钩，在鱼缸里横冲直撞地乱窜，嘴里还吐出一串串泡泡，仿佛在生气地埋怨：“我还没吃够呢！干什么把我捞出去？”我“扑哧”一声笑了，“小蓝鱼，你真像我姐姐，横冲直撞的，就叫你‘姐姐鱼’吧！”我只好再给其它小鱼另开餐吧！
这一缸小精灵，陪我度过了许多日日夜夜。当我写作业时，它们会游过来，用芝麻大小的黑眼睛望着我，给予我无声的鼓励。当我心情烦闷时，我会对它们倾诉我的烦恼，它们会停下来，仿佛在细细聆听，“姐姐鱼”会隔着鱼缸，张张嘴巴，鱼鳍漾出阵阵水波，久久不肯离去，似乎在安慰我……
夜里，朦胧中，我的小精灵们也睡下了，我想起《大鱼海棠》中的那句话：“世界上每一个活着的人，都是海里活着的一条鱼。”不管是这一缸的精灵，还是那条霸道的“姐姐鱼”，它们都是我的好朋友，就像姐姐一样陪伴在我身边，我要用我的心去爱护它们。柔美的月光透过玻璃窗，洒在鱼缸上，洒在我脸上，真舒服！
动物，我的朋友作文900字
可能许多人都想不到，我与一只兔子竟然是好朋友。它是我以前养过的一只兔子“水冰月”。
这只兔子很让人觉得可爱，那它到底长什么样子呢？我就来讲一讲吧。这只兔子是一只茶杯兔。茶杯兔顾名思义就是像茶杯那么大的兔子，也称为侏儒兔。它的耳朵特别短，所以把它抱起来的时候不能像抱其他大兔子一样抓着耳朵拎起来。它的全身几乎都是白的，只有耳朵后面有好几个黑色的斑点。它是一只很小的兔子，刚到我家的.时候特别瘦，自从我给它喂了好多草以后，它就变胖了。
不论我是在学校还是在家里遇到了烦心事，我就会去找它。它用它那明亮清澈的大眼睛望着我，仿佛看穿了我的心底。我用心里的语言与它交流着，它会用它毛茸茸的鼻子拱一拱我扶在笼子上的手指，安慰我，给了我许多的自信心。
它的魅力使我心里百抓百挠的。自从我养了兔子以后，我心里就成天都是兔子，梦里也是兔子。每当闹钟响时，我就会抓紧起床，只是为了去看那么十几分钟的小兔子。每当我的手靠近它，就不忍心放手。玩着玩着我就忘了时间，忘了任何事情，只觉得自己在幸福当中离也离不开了。妈妈叫我离开时，我心里就含着十分的不舍，心里默默的对小兔子说：“再见，中午再跟你玩。”
它可以给我解忧，它可以让我每天早早起床，它还让我认识了一个道理。
有一次我见它跳的欢，笼子里也没有草，于是就赏了它一把草。过了半个小时，我又来了，看见草竟然不见了，于是我又给它抓了一把草……就这样，我给它前前后后抓了好多好多把草，笼子里的草梗子，数也数不清。可是当天晚上它就生病了，拉了稀。我十分心痛，看到它痛苦的模样，我真想给它贡献一份自己的力量。回想起来，我满足了它的所有需求，可是它为什么还是生病了呢？我百思不得其解。妈妈告诉我：不论是爱动物还是爱孩子，都不能不加约束的溺爱，溺爱对他们来说不叫爱而是害。
这么可爱这么乖巧的一只小兔子。可惜它现在已经不在我身边了。它现在被埋在了土里，在它的小棺材里面，它已经死了。我觉得它应该会感到很温暖，因为是我和妈妈一起目送着它走的。在它走之前我还摸了摸它那柔软的皮毛，我太爱它了，可是我认为它现在终于可以休息休息了，这是它休息最长的一次，也是它做梦做的最香的一次。再见，愿你成为人间的风雨，日日夜夜的陪伴着我。
小狗-我的动物朋友作文900字
一天，表妹来我家问我房间墙壁上的小狗照片是哪来的`。于是我和表妹讲起了我和星星的故事。
虽然往事已过去许久，可和星星相遇的一幕在我心里仿佛刚刚发生，那情那景让我永远难忘。那是和今天一样的天气，阴云死死地遮住了太阳和蓝天，突然一把白色利剑刺破天空，紧接着从天空传来一声怒吼，“哗啦啦”——暴风雨来了!正坐在窗前写作业的我无意间看到了它——一只窝在墙角里，全身湿透，被风吹得瑟瑟发抖的小狗。我赶紧把它抱回了家，它那瘦的皮包骨头的身体，应该是好几天没吃东西了。我心想它肯定是被主人丢弃了，真可怜。于是我赶忙找了根排骨放在它面前，你可别看它个头小，那胃口可一点也不小哦!不到一分钟，一整根排骨就被啃得干干净净。一种责任感油然而生，我暗下决心，一定要把它照顾得健健康康，让它开心幸福。
就这样，时间一天天过去，在我精心的照料下，它不仅恢复了健康，也长得越来越强壮了。更让我欣慰的是，我们之间的感情也越来亲密了，俨然就是一对好朋友了。
因为小狗的背上有一个星星状的花纹，我便给它取名“星星”。星星特别喜欢和我嬉戏玩耍，我俩总能配合默契。扔飞盘就是我们最喜欢玩的游戏。我手拿飞盘，大喝一声把飞盘用力扔了出去，星星迅速后退了几步，然后熟练地一跃，稳稳地咬住了飞盘，再把头用力向我一甩，松开嘴，我轻松地抓住飞盘。怎么样，我们这番表演会令你惊呆了吧!
星星是个懂事的“孩子”，对我十分忠诚，这似乎是在“报恩”。无论我走到哪里，它都紧紧地跟在我身后，寸步不离。每当我找不到我的拖鞋、外套、书本时，它总会帮我找到它们。我不开心时，它会蹭蹭我的脸，舔舔我的手，想尽一切办法让我开心起来;我开心时，它又会开心地又蹦又跳，对我摇头摆尾，在我身边转来转去，仿佛是和我一起分享着快乐。
可也许就是因为星星太过忠诚，悲剧发生了。
有一天，我们一家去逛街，过马路时，我因为只顾着吃冰激凌，没注意到脚下有一块石头，我一下子被石头绊倒了，眼看车子要撞上我了，星星扑了过来，拼尽全力把我推开了危险区域，可是它要跑时，已经晚了——星星被车撞飞了，躺在地上一动不动，我含着泪飞奔过去，却发现它已经停止了呼吸。
星星为了保护我而失去了生命，让我一直到现在都无比自责，我唯一能为它祈祷的就是愿星星在天堂过得和以前一样开心，不要忘记了我这位好朋友。
我家的小白兔-我的动物朋友作文900字
我家养了一只可爱的小动物，它还没有满月，茶杯大小的身上披着一身洁白如雪的“披风”，像一位站在雪地里的高贵公主。小小的嘴像是由三个花瓣组成的，牙齿还没长齐，眼睛如同两颗漂亮的'红宝石，小巧玲珑，可爱极了。别看它小，耳朵可不短，长长的耳朵白绒绒的，最里面是淡粉色的。猜猜它是什么动物呢?对了，它就是我家的小白兔。我还给它起了一个可爱的名字叫月月。
月月非常调皮，不仅贪吃，也很贪玩。记得一次我带它出门玩，它似乎听懂了我的话，知道要带它出去，便兴奋的在门口跑着转圈圈，活像一个天真可爱的小孩子。刚到楼下，我就发现它不见了，仔细一瞧，才看见它跑进了草丛里吃起了青草。不管我怎么叫它，它都一直赖在那里吃个不停，始终不愿离去。我心想：这小家伙真是个小馋鬼。于是将它抱了起来，到了广场，它急忙从我怀里跳下来，让我和它一起玩耍。我拿出一片白菜叶扔向远方，月月则跑去接住菜叶，津津有味的吃起来，它卧在一张桌子上，眯着眼睛，三瓣嘴一张一合，看上去惬意极了。月月不喜欢呆在笼子里，因此，我在白天一直没能将它困在笼子中。可到了晚上，它会变得一点也不老实，让它睡觉它偏不睡，似乎还没有忘记白天玩耍的快乐。刚给它盖上被子将它安顿好，还没等我走远，它便将被子踢飞，轻手轻脚的闯进一个满是玩具的房间玩了起来。我听到了动静走过去看，这时它用那双宝石般的红眼睛盯着我一动不动的缩在墙角，似乎意识到自己错了。我又气又笑，迫不得已只好把它用笼子囚禁了起来。
月月有着一流的卖萌技术。一次，它弄坏了我最喜欢的一个玩具，我怒气冲冲，正想去教训这个“破坏王”，它水汪汪的眼睛瞪得大大的，站在那里，用身子蹭我的腿，好像在请求我的原谅。顿时，我被它那呆萌可爱的样子征服了，一下子心软了，要教训的它的念头随之而消失。每次当我去上学的时候，它总是在我的周围绕来绕去，看上去很可怜，好像很舍不得我离开它一样，我弯下腰摸摸它的头，笑着对它说：“我很快就回来了。”它似乎能听懂我的话。
月月很胆小，听到大一点的声音都会吓得直发抖，但它却会在最危险的时候保护我。记得有一次，我正在看恐怖电影，听到从电视里传出吓人的老虎吼声，它立刻跑到我前面，似乎想要保护我，它用坚定的眼神盯着电视中的老虎，一点都不退缩，尽管它的身子在发抖。
这就是我家的小白兔，它比猴子聪明，比小狗忠诚，它是我生命中的快乐精灵，童年形影不离的好伙伴。
一：教学目标
1、认知目标：引导学生通过观察周围的人和动物，发现身边的人和动物之间发生的动人故事，采用绘画形式表现不同的人和动物相处时有趣的情景。进一步培养学生的观察能力和造型能力。
2、情感目标：让学生在欣赏、讨论中体验动物给我们人类的生活、学习带来的乐趣，感受人和动物之间的友情，丰富自己的情感体验，培养学生对动物、对生命、对大自然的热爱之
情，并让学生在绘画的过程中体验合作的乐趣与友爱精神。
3、审美目标：培养学生了解自然，爱护生命，热爱自然的情感。提高学生创造力及表现事物的能力。发展艺术感知能力和造型表现能力。
二：教学重难点
让学生在活动参与中认识、了解、体验人和动物相处时的乐趣，引导学生主动观察、探索、研究、捕捉人和动物相处中最具有表现力的一面，从而掌握表现、绘画人和动物的方法。
引导学生主动探索研究画出作出不同的人和动物相处时有趣的情景。进一步培养学生的观察能力和造型能力。
三：教学准备
教师：ppt图片
学生：绘画材料
四：教学过程
导入：首先让大家看一段视频《北极熊》
师：边看边思考，这段视频讲了个什么故事，想告诉我们些什么？
（预设）生:讲了一个熊从遥远的冰川翻山越岭来到我们的城市找朋友的故事。最后北极熊和人类抱在一起的一瞬间，
告诉我们和熊是朋友，我们要保护环境，保护它们，和它们做朋友。
师：那同学们有动物朋友吗？你们和哪些动物做朋友的？
直接引入主题，板书：我和动物朋友
师：既然动物和我们是朋友啊，那老师首先考考大家对我们的动物朋友有到底有多了解。
出示ppt（猜一猜）：
鼻子像钩子，耳朵像扇子。
大腿像柱子，尾巴像鞭子。
（预设）生：大象。
出示大象图片，对照照片看谜语。
师：很好，这个很简单，我们再来看一个稍难的。
出示ppt:
身穿梅花袍，头上顶双角。
穿山又越岭，全身都是宝。
（预设）生：梅花鹿。
师：恩，看来同学们对我们的动物朋友们还时很了解的，那同学们想不想知道我们人类是怎样和动物朋友相处的呢？
请同学们欣赏一下课本22～23页的图片，看看人和动物之间的互动，仔细观察他们的动作和神情，哪些动作和神情
可以看出他们是什么关系？
板书：动作
神情
学生回答，老师抓住人和动物的动作及神情来点评学生的回答，让学生领会人和动物之间亲昵的朋友关系，以及体现这
亲昵的一瞬间。
师：同学们都一起来讨论了我们人和动物之间亲密相处的图片，现在啊，我们再来看一看这位小姑娘师怎样和她的动物朋友相处的。
出示ppt《我的野生动物朋友》图片
这个小女孩叫小蒂皮，她从小就和父母再非洲野生丛林里长大，所以她和丛林中的许许多多动物都是好朋友，来仔细观察一下小蒂皮和
小老虎，小豹子，牛蛙及变色龙和大象之间的动作和神情。
（预设）生：小蒂皮和牛蛙拥抱，和变色龙亲昵，和小虎耍闹都可以看出来他们是非常好的朋友。他们耍闹和拥抱的一瞬间都十分有趣。
师：同学们的回答都十分精彩，很好地描述了小蒂皮和野生动物朋友的精彩和感人瞬间。
看了小蒂皮的故事，同学们有没有有趣的故事要和大家分享呢？起来讲讲你和动物朋友之间有趣的或感人的故事。
学生回答
师；恩，同学们讲了很多和动物朋友之间有趣的故事，那现在就拿起我们手中的画笔把这有趣的感人的一瞬间画下来，注意准确把握人和动物的动作和神情。
在画之前，我们再一起看一看我们书本上小画家们师怎样来表现有趣的`瞬间的，如那幅小女孩和一只鹦鹉的画，小女孩伸直的手臂上停了只漂亮的鹦鹉，小女孩用手轻轻地抚摸鹦鹉地动作和鹦鹉微微抬起地头，可以看出她们之间亲密无间地关系。而且画面色彩丰富，构图饱满，人物比较大，而动物相对小，整幅画看上去很舒服。 五：作业要求：1.大胆想象，画出具有故事情节的画面。
2.注意人和动物的表情和神态。
3.构图饱满，色彩丰富合理。
学生作画，教师巡视。
学生自评，教师抓住作业要求来点评，看是否构图饱满，是否抓住了人和动物地表情和动作来表现。
六：教师总结：全世界的动物都是我们的好朋友，只有我们善待它们，它们才会对我们友好。让我们一起善待它们吧！争做善待动物的使者。
七：教学反思
《我和动物朋友》这一课是我第一次接触三年级的课，喜欢小动物，愿意和小动物做朋友是小朋友与生俱来的天性。我以一段北极熊的视频直接引入主题，引起了学生的兴趣。可课上对学情的把握不准确，导致了学生在课上回答的一些问题很难去直视，知识一味地绕了过去，没有很好地转化为教学资源，比如课上我让学生来讲讲你和动物朋友的一些有趣的事或感人的瞬间，有个学生说到“最后把自己的小狗杀死了”，听到这，我竟无言以对了，其实这时可以抓住学生的这点回答来告诉学生要爱护我们身边的动物朋友，和动物做朋友。还有位学生滔滔不绝地讲了很多，结果都没讲到点子上，我浑然不知怎么接下去，只能无奈地让学生坐下去，这可能也是我问问题没抓住重点的原因。不具美感的ppt和平淡的教态，不具感染力的语言也导致了课堂纪律不行，学生注意力不够集中，导致了美术课不具美感，缺乏艺术氛围。虽然一直觉得自己的字很差，但总以为这不是个大问题，写在黑板上学生能看得懂就行，再说自己的字已经定型了，再练也没什么大长进，直到现在才深知，这是多么可笑，作为一个美术老师，如果没有一手好字，写不出好看的板书，凭什么讲美感，所以这都是我在今后的教学过程中值得注意的地方。当然这节课也让我成长了不少，让我收获了许多，只有在每次的失败中不断总结才能不断进步。
我有一个动物朋友：小狗啦啦。它全身毛茸茸的，一双水汪汪的大眼睛像黑宝石，让人看了十分喜欢。它还有一个小巧而灵敏的鼻子，一双又短又爱跑的腿。
啦啦有很多习惯，比如每过几分钟就尿尿、拉屎。在家经常趴在地上睡觉，但一听到声音就会迅速翻身起来左右“巡视”一番，没发生什么事就懒洋洋地走回它的高级狗屋，继续睡下去。啦啦对我的朋友很热情，一见到我的朋友比对我还亲呢， 总是会“汪汪”的叫两声，好像在说：“你好啊！”
我和她之间也发生过许多有趣的事情。有一次我从外面买来了两个鸡腿，因为没到吃饭的时间，我就把鸡腿放在了桌上。可过了一会等我从房间出来时发现我的鸡腿竟然少了一根。这时，啦啦把骨头叼了过来，眼睛看着我，好像是在说：“主人，鸡腿是被我吃了一根，我还想再吃一根。”哎呀，它太萌了，我抵抗不住，就把另外一根也给了它，嘿！它竟然添了几下我的腿，像是在说：“谢谢”。
我的小狗真是又萌又可爱，它也是我的小伙伴，你想不想要这样的小狗朋友呢？
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