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秀才
秀才xiù ci[释义]①（名）基本义：明清两代生员的通称。
②（名）泛指读书人。
[构成] 偏正式：秀（才[例句] 他可是咱村的～。（作宾语）从前有个秀才，平日里自以为了不起，走起路来都是眼睛朝天。有一天，他到外边游玩，遇到一个卖菜归来的农夫肩挑两只箩一大一小。他不禁随口吟道：“大箩是箩，小箩也是箩。小箩装进大箩，两箩合一箩。”农夫见秀才那副酸溜溜的样子，心中十分厌恶。正巧，几个人抬着棺材从面前经过，农夫也对着秀才高声吟道：“棺材是材，秀才也是材，秀才装进棺材，两材合一材。”那个秀才听了，羞得无地自容。王勇智斗财主王勇聪明而且勇敢。他专爱和有钱有势的人作对。一个财主为了报复他，故意雇他做长工。一天，财主和他老婆下棋，把王勇叫到跟前说：“咱们赌个输赢。你猜这盘棋谁赢？猜对了，赏你一个元宝；猜错了，打你20皮鞭。”王勇随即写了“你赢她输”四个字。财主故意输给了老婆，得意洋洋地要打王勇20皮鞭。王勇念道：“你赢她？输！”财主无话可说。第二盘，财主赢了老婆。王勇又把这4个字读了一遍：“你赢，她输。”财主又没打成王勇，倒赔了元宝。水饺和睡觉有个人不愿学说普通话，不管到哪里，讲的都是方言土语。有一天，他出差到某个城市，中午，到一家饺子馆去吃饺子。一进门，他操着方言问一名男服务员：“shuìjiào多少钱一wǎn？”服务员没好气地说：“要睡觉找旅馆去！”说着把他推出了门。 五年级:幸福可爱公主
从前有位秀才，某天随太太回娘家，向岳父拜寿，
因一时高兴多喝了几杯，当场醉倒，被送回书房休息。
没多久，他的`小姨子到书房拿东西，见姐夫睡的枕头掉地上，
便替他捡起来，顺手扶起他的脖子，想替他枕好，
没想到秀才人醉心不醉，一见机会难得，便拉着小姨子不放．
小姨子用力挣脱后，愤怒之余，就在墙上题诗以泄愤：
[好心来扶枕，为何拉我衣？若非姊姊面，一定是不依。该死！该死！]
秀才等小姨子走后，下床一看，觉得很不好意思，便题诗辩白：
[贴心来扶枕，醉心拉你衣，只当是我妻，不知是小姨。失礼！失礼！]
秀才题完后再睡，其妻见墙上诗句，不禁醋火中烧，也题诗一首：
[有意来扶枕，有心拉她衣，墙上题诗句，都是骗人地。彼此！彼此！]
不久，小舅子也看到，不觉技痒，也提了一首：
[清心来扶枕，熏心拉她衣，姊妹虽一样，大的是你妻。清醒！清醒！]
后来被岳父发现，不禁大怒，也提一首诗，以作警告：
[不该来扶枕，不该拉她衣，两个都有错，下次不可以。切记！切记！]
岳母因心疼女婿，只得题诗一首诗，来打圆场：
[既已来扶枕，也已拉她衣，姐夫戏小姨，本来不稀奇。别提！别提！]
作品介绍
《湖南正初招李郢秀才》的作者是杜牧，被选入《全唐诗》的第522卷。
原文
继组词_继的组词_组词
张本继末、断鹤继凫、覆车继轨、继袭、燃膏继晷、代位继承、张继、嗣继、继子、继明、日以继夜、继宗、继舅、继晷焚膏、迭继、继任
继继绳绳、假继、絶长继短、继述、开来继往、继后、傍继、继发症、继娶、夜以继昼、闰继、绝长继短、继配、继迹、继好
继成、继缠、前赴后继、存亡继絶、续继、继而、继父、继母、继发性疾病、兴废继絶、继绝扶倾、一继一及、以日继夜、比肩继踵、继继、继路、承继、存亡继绝、继日
过继、嫡长继承、兴微继絶、纂继、继褰、周急继乏、继轨、无继民、继室、继承权、继晷、继尘、相继、殊继、收继
重明继焰、继天立极、后继有人、以夜继朝、难以为继、出继、继轸、继序、音问相继、难乎为继、后继乏人、兴灭继绝、一继、继绊、兴微继绝、继病、匡继
前房后继、绍继、继念、夜以继日、继火、继承、继卿、继武、继绍、继亲、继进、继絶世、继世、继位、缵继、继之以死、继踵而至、继起、继体
子继父业、前仆后继、继继承承、继嗣、继志述事、法定继承、继承衣钵、中继站、继祀、焚膏继晷、继受、继电器、继绝兴亡、继孤、继踪、继电保护、踵继
继贰、继絶、继古开今、继绝存亡、牛继马后、遗嘱继承、继昼、继立、中继线、酬继、继统、继兴、继承法、碧继翁、后继无人、饔飧不继、首尾相继
后继、继志、连日继夜、继养、继世而理、继业、继缵、继作、继绪、连继、传继、继续、继躅、继赓、继往开来、兴亡继絶、前家后继、出震继离、继拜
继姑、断断继继、继父母、继烛、兴灭继絶、继子女、兴废继绝、继踵、继继存存、继声、继天、舳舻相继、继美、继代、箕裘相继、以夜继昼、兴亡继绝、以夜继日、继承人
继电考试题
继电保护考了很多啊，规范和手册上面的
考了综合布线
有蓄电池容量的计算题，
直流电源电池等冲击电流计算
有一个零序电流还是零序阻抗的题
屋外油浸变压器之间需设置防火墙时，防火墙的高度不宜低于（油枕的顶端高度）
好像是去年也考过这个题（GB50060-92 第5.4.7条 当屋外油浸变压器之间需设置防火墙时，防火墙的'高度不宜低于变压器油枕的顶端高度，防火墙的两端应分别大于变压器贮油池的两侧各0.5m）
接地体截面选择,
经计算接地铜导线截面为100mm2,试选铜接地极直径.A6mm,b8mm,c10mm,d12mm
答案应选10mm.(接地极截面不小于接地线截面的75%,大家找规范)
防雷.
40M避雷针保护变电所,问在25M高度上的保护半径.这种题型在05或也有,我这次又错了,按滚球半径保护建筑物去算的,8米多,应按配电手册上保护配电装止室去算,公式也不一样
多选题中照明UGR限值使用条件里,题中说是“双对称配光灯具”,而书中是说“对称配光灯具”,题中多了个“双”因此没选这道,不知对否.
还有体育照度计算题用的是利用系数法算,其实利用系数法适用于室内反射条件较好场所的照度计算,而室外应用点光源照度计算法,
体育场照明设计（案例）
已知企业计算负荷之类的
1、求2个车间的计算容量
2、起重机计算负荷
3、企业年耗电量
其余没印象
三
110KV变电站
1、主变压器容量选择，貌似选的2*40000
2、110进线开关计算热稳定用的t
3、和上题好像差不多
其余忘了
四高压电动机
1、不需哪种保护
2、10KV配电电缆最小截面
其余忘了
五
110KV变电站
3个净距校验值（避雷器与变压器、避雷引上线距建筑物上边沿、导线距屋顶）
变压器距建筑防火间距
储油设施
独立避雷针保护半径
我国著名足球运动员，是21世纪初“海外兵团”的代表人物。多次入选国家队，为国家队绝对主力。司职右后卫，但是具有极强的进攻能力，攻守俱佳，为我国男足进入韩日世界杯决赛圈的关键球员。由于身体原因，现已回国，目前效力于贵州人和足球俱乐部。
目录个人简介成长经历职业生涯个人简介孙继海（Sun Jihai）
出生日期:1977年9月30日
身高：183CM
体重：75KG
血型：B型
星座： 天秤座
属相 ：蛇
喜欢颜色：黄色幸运数字：5
12分钟跑成绩：3100米
百米速度：11秒
启蒙教练： 张斌
业余爱好：听音乐、看电视、玩游戏
喜欢食品：巧克力、水果
最欣赏球星： 马拉多纳
最大愿望：把球踢好
最讨厌的事：一大早赶飞机
最扫兴的事：输球、受伤
最惦念的人： 家人和朋友
座右铭：全靠实力
兴趣：爬山、运动
场上位置：后卫
场上编号：贵州人和17 国家队 7
现在效力球队： 贵州人和足球俱乐部
所属团队：英超 曼城 后转会至 谢菲尔德联队 ，现效力于 中超 贵州人和国酒茅台足球队。
大连 人给孙继海的爱称是“无敌王子”，球迷们称他是 中国队 中技术最全面 的球员。虽然在国家队中孙继海还很年轻，但是他21岁就转会 英国 水晶宫 队开始征战海外联赛。十强赛中的完美表现证明了自身的价值成为国家队的绝对主力。十强赛后更
是以200万 英镑 的天价登陆曼城成为中国登陆 英超联赛 第一人。
首次亮相 甲A ：1995年5月28日大连1-1四川
首次代表国家队出场：12月6日中国0-2乌兹别 克
首粒国家队比赛进球：6月9日 中国4-0 马来西亚
首次亮相英超：208月17日利兹3-0曼城
首次英超进球：年10月26日 伯明翰 0-2曼城
首次亮相 欧洲联盟杯 ：8月14日曼城5-0TNS
首粒欧洲联盟杯进球：208月14日曼城5-0TNS
首次在 水晶宫队 亮相：9月15日对阵 伯里 队
成长经历1987年入选大连西岗区业余足球队。
1990年入选大连 少年队 。
1992年入选大连青年队。 1993年3月孙继海因骨龄不合格落选 健力宝 队。
1995年5月入选大连队，且在28日首次参加甲A联赛。
19成为大连队绝对主力，参加了全年22场甲A联赛中的21场，且都打满全场。
年11月首次入选国家集训队，且在11月3日亚洲杯对乌兹别克的比赛中首次上场。
成为国家队绝对主力，参加了 世界杯预选赛 小组赛和十强赛的比赛。
199月首赴 英伦 ，加盟水晶宫队。
7月回国，并在7月26日甲A联赛对深圳队的比赛中上场。
1910月随国奥队参加九强赛，但在10月3日对韩国的比赛中因冲撞裁判而被 国际足联 禁赛一年。
12月禁赛结束，再次入选国家队。
随国家队参加世界杯预选赛，虽然在小组赛中出场次数不多，但在十强赛中成为绝对主力，成为中国队出线的功臣。
2002年随国家队参加 韩日世界杯 ，在小组赛第一场中受伤
2002年2月26日在京召开新闻发布会，正式以200万英镑的 转会费 加盟英格兰甲级俱乐部 曼彻斯特 城队，创亚洲球员转会纪录。同日飞赴英国。
年8月14日在欧洲足协杯大胜TNS5-0中，孙继海后补入替不久即射入球队的第三球，是个人欧洲赛的首个入球
20随国家队参加中国亚洲杯获得亚军。 6月30日，孙继海没有和曼城续约，以 自由球员 的身份签约 英冠联赛 的谢联队。
5月，孙继海将以租借方式加盟中超球队成都谢菲联，他将以球员兼教练的身份为成都谢菲联效力至本赛季末。
1月，孙继海将以“2+1”的合同签约 贵州人和 哄保第三年将视身体情况而定是继续合同或退役。成为 贵州 队队长。
曾效力俱乐部
大连万达 、 大连实德 、 英格兰水晶宫 、英格兰 曼城 、英格兰 谢联 、 成都 谢菲联 、 贵州人和
职业生涯简述
孙继海，在 缅因路 和 市政球场 兢兢业业的7年共计1951天旅程后，这名忠诚的曼城老将于207月1日正式离队。从 中国足球 的超新星，到海外战场的中国旗帜，再到曼城队的元老球员，尽管没有能够获得新的.续约合同，但必须承认孙继海在中国足球的历史上仍然创造了一个 传奇 。那一个一个的瞬间，是孙继海职业生涯的里程碑，同时更是中国足球发展的里程碑，在这个纪念性的日子，我们挑出其中10个最有代表性的瞬间，作为对于孙继海7年曼城生涯的总结和回顾：
孙继海加盟曼城
北京时间2002年2月26日，中国球员孙继海乘班机飞赴英国曼彻斯特，他拿到了劳工部颁发的劳工证，同日，他也正式加盟了当时的英甲强队 曼城 队。他也许不知道，自己将在曼彻斯特度过7年，他更加不知道的是，在当时的那批队友中，自己几乎是最后离开曼城队的人。
孙继海英甲处子秀
北京时间2002年3月3日，英格兰甲级联赛第37轮。曼城在主场4比2大胜 考文垂 ，列入替补席的孙继海在第77分钟首次代表曼城出场，完成了继水晶宫之后，在英甲球队的第二个“处子作”。
孙继海登陆英超
北京时间2002年8月17日，曼城队在重返 英超 后迎来了首场比赛，在客场0-3不敌 利兹联 的比赛中，孙继海首发登场，这也是他第一次参加英超联赛。孙继海在自己的首场比赛中拿出了让英超震撼的“见面礼”，他在右路连续突破后左脚35米外轰门击中门柱，让全场的观众都记住了这名新来的中国人。
小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。自从参加小学继续教育以来，我先后参加了学校及上级组织的小学继续教育的学习，我共学习了《教育技术培训教程》、《新时期师德修养》、《校本研修面对面》、《新课程推进中的问题与反思》等多门专业课和公共课，通过学习，使我在理论上对教育、教学有了深入的体会，使我认识到：
一、教育无小事。
一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。”
二、通过对继续教育的学习，使我更新了一个重要的观念。
对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”教师是学生成长的守护人。教师首先是学习者，不仅要向实践学习，向理论学习，向同行学习，而且还要向学生学习。
三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是平等的。
教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。
在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐展现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。
21世纪，人的观念日新月异，社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才，不断地激励着人们要继续学习，随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。
作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质；必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣；必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手；才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。
我随着继续教育时间的不断增加，继续教育已经融入了我的生活与学习之中，或者说，我已经融入了继续教育学习的广阔天地之中。
通过继续教育学习现代教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学及各个学科教学的全过程，使我茅塞顿开，在开学这一段的教学实施过程中，通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比拟的。
说实在的，在最初的学习过程中我对此并不感兴趣，因为各种学习、培训也参加了很多次，可往往是走形式的多，真正有收获的少。
回忆这些天的学习过程，感觉收获还是很大的，下面就具体谈一些学习的收获。
其一，通过学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。
其二，通过对《教师职业道德》的学习，让我更加正确的认识到自身的力量和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此为自身的追求。
其三，“新课程培训”，为我以后提升自身综合素质打下了坚实的基础。在教学中，我根据学生的个体差异和能力层次，实行了“分层次、分类指导”教学，对知识水平不同的各类学生都不偏爱、不卑视、不讥笑，多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光，含蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度，以示老师对其的信任、关心、爱护。在课堂教学中我们采用多提问、多练习，多给学生活动、多自我表现的机会，即尽量让每个学生都有“一展身手”的机会的教学方法。
通过本次继续的学习，我首先是更新了两个重要的观念：
第一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。
第二，认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于学习，乐于教学的音乐教师。
没有想到的是，本以为枯燥、乏味的学习，在这里，却变得是那样的吸引我，本次学习的课时，而且在线学习时间还在不断上涨。总之，这次学习的收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识。继续教育是我学习中的良师，生活中的益友。 远程教育系统创造了个性化学习的环境，这需要高度的学习自觉性、持续的学习动力和有效的学习方法。但不能把学习封闭化，应提倡寻求合作、协同学习，可在一定区域范围内组成学习小组，在各自主动学习、主动探索、获取教学信息之后，相互交换学习心得、体会，互相提问、评价，交流知识，并与所学的东西相联系，便能取得更好的学习效果。
时光飞逝,一转眼，小继教学习已经结束,通过这次学习,我感触颇深，总结有如下几点:
一、传统教育观念的突破是发展的基础
做教师的应该多在自己身上找问题，不要做自己的辩护人，只有正确面对自己的不足才能不断地发展。他们认为基础教育不是为了培养精英而淘汰大多数人的教育，而是面向全体学生，着眼于学生整体素质提高的教育。
1、相信每一个学生
学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以他们大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。
2、因人施教，不让任何一个学生掉队。
任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。
二、科学的管理、切实的德育工作是发展的保证
1、开展学生的思想工作要从心理入手。人之初，性本善，学生的思想是很幼稚的，所以从学生的心理进行突破，利用实例和教师的谆谆教导去感化、教育他们是一条很好的途径。
2、注重活动的质量。教育学生是开展活动的目的之一。在洋思从不比活动的次数，不搞形式主义，特别注重活动的质量，使学生真正地受到了前移默化的教育。踏踏实实工作，注重活动的针对性、实效性才能收到良好的效果。
3、在德育工作上，有多种切合实际的规章制度并严格执行。任何一种管理，都离不开规章制度，制度的作用有：一是说明什么该做，什么不该做；二是约束作用。离开制度的管理终究是要失败的。
三、教学模式的改革是发展的关键
1、教学模式注重学生能力的培养，使学生能真正地成为课堂的主人，积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。
2、充分发挥教师的主导作用。在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。
3、当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上解决所学的问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学生
学习的主动性、积极性，真正体验的学习的乐趣。
通过学习，并结合我校学生的实际情况，我将从学生思想工作入手，积极探索，努力形成系统的、科学的、行之有效的教学方法，寻找出一条能够大面积提高教学质量的课改之路。
一年来，在医院领导的帮助、关心和支持下，我院继续医学教育自己面对实际、具体、困难、复杂的工作，用扎实、开拓、务实、求新八字方针，指导在一年中，出色完成了组织交给的各项工作任务。现从以下几个方面做以总结。
一、领导重视、组织机构健全开展继续教育工作的前提和基础
随着医学科学技术的迅猛发展，医学知识爆炸，新理论、新知识、新技术、新方法不断涌现，在校的“学历教育”已经不能满足卫生事业的发展和需求，这就要求不断地加强对卫生技术人员进行新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容的“终身教育”为此，院领导班子对此项工作十分重视。根据上级指示精神，院长办公会多次专题讨论研究这项工作，一致认为，搞好继续教育工作是我院自身发展、技术提高的一个重要举措，也是医院全年工作中不可分割的重要组成部分。为此，由李仕海院长亲自主管实抓，由于领导重视，组织机构健全，为继续教育工作的开展，打下了扎实的基础
二、完善规章制度，加强科学管理，是开展继续教育工作的保证
为了加强继续教育的管理，保证继续教育不留于形式，切实做到“有所学，学有所用”的目的，不断提高继续教育的质量，建立一整套可行的考核、登记、评估制度是十分必要的。建立健全管理制度是继续教育工作的重要环节。医务科根据卫生部、卫生厅有关文件精神，结合我院实际先后制定、修改和完善了《关于继续医学教育项目的有关规定》等文件和规章制度。明确了我院所有属于继续教育对象，医、护人员每年必须完成21学分，并将其作为评聘、晋级的重要依据，并将每人参加继续教育活动进行登记入册，存档上报，以此督促每位卫生人员自觉参加各种继续教育活动，使我院的继续教育工作在规范化管理轨道上稳步发展。
三、扎实、开拓、务实、求新，稳步开展继续教育工作
卫生事业的发展，对继续教育工作提出了新的要求。继续教育工作必须在原有基础上，不断地强化组织管理，健全运行机制，更新教育内容和方式，才能不断深入发展，取得实实在在的效果。知识更新、技术创新、能力开发，创造性人才培养，是继续教育所肩负的任务。要完成这一任务，要求继续教育必须不断地务实、求新。一年来医务科将扎实、开拓、务实、求新作为继续教育工作的一个重要指导方针，贯穿始终。为了拓宽学员更广、更深的医学知识，大力提倡新理论、新方法、新技术。请进来资阳市人民医院、雁江区人民医院专家到我院讲授专业知识，受到学员的一致好评。检查、评估、考核保证继续教育工作能否深入开展的重要手段。针对我院实际情况，对医、护、药人员进行年度审核、逐人登记入册，存档上报区卫生局。
四、问题与对策
继续教育的重要性及其作用已日益被人们认识和接受，但在实施过程中却是困难重重。我院开展继续教育工作已取得了很大的成绩和经验，但要适应知识发展的需要作为接受继续教育的专业技术人员大多工作繁忙，虽然他们想参加学习，但常常出现学习与工作的矛盾，在这种情况下，对于获得继续教育学分有时出现留于形式，个别人签到后不听课，少数人还有抵触情绪。存在的问题还有继续教育管理工作不够规范与科学，继续教育留于形式，经费不足等。采取的对策：领导重视与参与、建立有效的制约机制、加大宣传力度、加强继续教育工作的改革和建设，建立完善继续教育体系，完善继续教育各项规章制度，加强科学管理，加大投入力度，使其步入良性循环的轨道。另外加强继续教育管理人员的培养是做好继续教育工作的保证。因此，要使继续教育工作能健康、深入地发展下去，领导重视与参与、有利的制约机制、加大宣传工作力度、继续教育合理的增加管理人员是做好继续教育工作的保证,要变让我学为我要学。为更加科学、更为规范，提高自己的管理水平，走出去学习其它医院的先进经验，使继续教育工作上一个新的台阶。
继续教育中心近年来一直承担着全市教育系统的干部培训、教师继续教育、教师学历教育及英特尔未来教育培训任务。在省继续教育中心、省干部培训中心、市教育局和学院党委的正确领导下，在兄弟部门的通力配合下，中心全体人员团结协作、共同努力，圆满地完成了20xx年上半年的各项工作任务。现将具体情况汇报如下：
一、工作完成情况及成绩
（一）干训中心工作
5月5日————5月25日，干训中心在东北师大举办了第三期小学校长高级研修异地培训班，共培训校长59名。东北师大为此次培训科学地制定了培训计划。聘请了知名的专家、学者为参训校长们进行了内容丰富、切合实际的理论授课和专题讲座。他们渊博的学识、深刻的思想、先进的理念、精彩的讲学，让参训校长们大开眼界，深受启发，获益匪浅。使我市中小学校长的思维方式、管理手段更加符合新时代的要求，进一步提升了培训档次，提高了培训质量，受到了校长们的欢迎和好评。
（二）教师继续教育工作：
2、4月，组织了张家口市20xx年上岗新教师入职教育培训报名工作，共计320人。
3、6月，办理并发放204名省级骨干教师证书
（三）学历教育：
1、1月，完成了廊坊师范学院20xx级、20xx级本科函授生面授培训工作，为期13天，参加人数150人。
2、完成了高师自考学员的考试通知单发放工作。
（四）英特尔未来教育：
1、组织全市30000余名教师参加的河北省中小学教师继续教育远程培训数据收集及汇总工作。
2、参加了省继教中心组织的英特尔未来工作十周年庆典表彰评选工作。将我市几年来开展英特尔未来教育所取得的成绩向省继教中心作了详细汇报，得到了上级领导的肯定和好评。
（五）其它工作
在圆满完成各项工作任务的同时，中心还协助市教育局师教科、人事科完成了以下工作：
协助市教育局师教科完成的工作有：
1、5月、完成了20xx年度国培计划的申报工作。
2、3月和6月，组织完成了张家口市高中教师资格笔试和面试工作，共计313人。
协助市教育局人事科完成的工作有：
1、4月，完成了河北省第二批中小学骨干校长培养对象材料整理、考核工作。
2、5月，完成了80人的省级干训负责人培训的送培任务。
二、存在不足
1、深入基层进行调研和了解做得还不够充分，明年应多深入基层学校进行调研，解决基层存在的一些实际困难，加强对基层中小学教师培训工作的指导，为更好的开展教师培训工作起到推动作用。
2、目前教师继续教育培训方式还是以单一的讲授居多，在今后的教学过程中，应尽量突出参与性、操作性较强的教学方法，以便达到更佳的教学效果。
三、20xx年度下半年工作计划
（一）干训工作
1、举办几期全市校长培训。
2、举办几期普高、初中、小学及幼儿园校级领导的提高培训。
（二）学历教育
1、暑假期间组织廊坊师范学院20xx级、20xx级函授学员面授工作。
（三）信息技术
1、积极申报20xx年英特尔未来教育培训计划。
2、积极建立英特尔未来教育培训项目校。
（四）继续教育
1、组织全市新参加工作的中小学教师入职教育考试。
2、组织全市初中英语市级骨干教师培训工作。
（五）其它工作
1、完成市教育局人事科和师教科布署的各项工作任务。
2、按照学院制定的20xx年工作目标及任务，按照学院的发展规划，积极配合学院做好各项工作。
20xx年的继教人将一如既往地团结奋进、求实创新、全力以赴地做好本职工作，为促进学院的跨越式发展，为张家口市培养一支高层次、高素质的中小学教师队伍而努力奋斗。
根据《贵州省“十二·五”（20xx——20xx年）中小学教师继续教育工程实施意见》，及县教育局的安排，我们开展了“中继教”工作，现就学校 “中继教”工作开展情况总结如下：
一、建立健全制度规章，保障“中继教”工作的有序开展
拟订学年的学习计划，而且特别强调教师必须努力加强自身的学习，提高了参加继续教育学习培训的积极性。
二、拟定学校“中继教”培训计划、培训日程表和总结
今年，根据有关文件，制定学校培训计划、实施方案和培训日程表。在每学期的具体培训时，根据实际情况开展培训。
三、教师培训
教师是教育的主体，一所好的学校必须有一支优秀的教师队伍，因此学校一直重视对教师的培训，经常派出优秀教师外出参加交流和培训。培训教师回到学校后在学校内进行二次培训。教师业务水平的提高直接表现在学校教学质量整体的提高，20xx年，我校在全州教育质量监测考试中获县二等奖。
四、“中继教”资料管理
“中继教”资料管理是一件纷繁复杂的事情，因此在平时培训过程中，学校都很认真的收集各类资料，并分档管理，为顺利地通过了“中继教”的评估验收作准备。
为了认真贯彻落实省、地、县、乡有关继续教育工作的精神，进一步推动我校小继续教育工作的开展，特制定了适合于我校实际的教师继续教育培训计划，并切实按计划进行实施，取得了良好的成绩。现把一年来工作总结如下：
一、主要成绩和经验
（一）强化领导，力抓建设
小学教师继续教育是一项旨在全面提高教师素质以适应教育改革与发展的工程，它要求每个教师都积极投身其中，通过培训，更新教育观念，提高专业水准，从而使教育教学能力得以全面的提升。我校领导充分认识到责任重，因此做了以下几项工作：
1、完善的领导组织。
学校成立了以校长为组长，教导主任，小继教专干为成员的继续教育工作领导小组，教导主任负责继续教育工作的具体组织与管理。
2、明确的责任分工。
校长负责宣传启动，提出学校实施教师继续教育工程的总体思路，并自始至终指导，督促学校继续教育这一项工作的开展。根据关于学校总体工作思路中实施教师继续教育工程的要求，制定有关工作计划和实施方案。
二、不足之处
虽然围绕着“十一五”中小学教师继续教育评估验收要求和县评估整改意见，我们做了大量的工作，并且做到了责任到人目标明确，但是继续教育工作任务之重，具体在落实的过程中仍然存在着不足之处。通过了整改和自查自评，我校小继教工作又得到了进一步完善。
（二）注重规范，落实管理
规范的管理，是我校开展教师继续教育工作的保证。在实际操作中我们一边实施教师的培训，一边不断规范管理。使得学校的继续教育工作得以正常有序地进行。归纳起来，我校的教师继续教育管理做到了两个到位：
1、工作职责到位：学校根据继续教育工作的要求和县评估验收的反馈意见，设岗定责，使我校的继续教育工作有成效。
2、日常管理到位：我校按计划认真进行学习笔记，对教师们培训的时间，学时，做好了记录。
（三）讲求实效，抓实培训
我校的教师师德教育，新理念，新技术培训工作，力求实干，讲求实效，培训要求做到让教师真正有所收获。
1、抓师德教育，激励教师爱岗敬业。“学高为师，德高为范”，德是师之本，教师的言行举止潜移默化影响着每一个学生的成长。我们抓师德教育从几个方面入手。
一是铸造“师魂”。师魂是教师的政治灵魂，教师的职业特点决定了教师必须是既教书又育人。教师的立场观点，政治态度，思想境界直接影响着学生的未来和发展。因此学校始终把提高教师的整体素质为重点，给所有的老师创造了交流学习的平台。让教师进一步端正教学思想，增强了教师对工作的使命感和责任感。
二是培养“师德”。我们认为，师德建设的核心是提升教师爱岗敬业，无私奉献的精神。进行师德教育的目的就是要把教师培养成为“德师”。为此我们组织教师学习《新时期师德修养》，《中小学教师职业道德规范》，让教师在学习中提高认识，明确要求。并通过学习身边先进个人的事迹让教师身临其境，感悟体会。用身边活生生的典型对全体教师进行师德教育。
2、抓校本培训，提高教师的综合素质。现代社会对教育提出了更高的要求，除了培养全面发展的，有文化的教育者外，我们还采取学习其他学校好的经验和方法，使教师的教学观念得到更新。
总之，在“十一五”中小学教师教师继续教育工作中，我校严格遵照省，地，县有关文件精神和乡教育办公室的要求，认真履行了职责，扎扎实实开展了小继教工作，根据中小学教师继续教育评估验收内容及标准，我校达到了上级验收标准，圆满地完成了“十一五”继续教育工作。但在今后的中小学教师继续教育工作中，我校会更加努力，不但反思和完善，使我校的小继教工作再上一个新的台阶。
小继教学习是一项长期而艰巨的任务，通过本期的小继教学习对我个人而言，在一定程度上有所提高，当然也有许多地方仍然存在不足。现就本期小继教个人学习情况作如下总结：
一、学习研究的具体情况
1、开学前，我对自己的个人学习拟定计划，从而有条不紊地按照计划学习。
2、密切的利用教研和远教进行补充学习，对自己的信息基础知识大力加强探索学习，使我在教学中都会利用资源。
3、利用每天下午学习教育技术能力、新时期教师道德修养、教学中的问题与反思等业务学习，我认为收到了较好的效果。
总之，学习是一项长期而艰巨的事情，在今后，我将此项事情作为提高自身业务素质和教学质量重要工作来做，并且坚持不懈而努力的抓好这项工作，使我的教学质量跃上一个新的台阶。
二、所取得的成绩
通过本期学习，对我的教学业务有所提高，在理论知识方面受益非浅，不论是普通话、三笔一画还是教师法律法规方面。通过继续教育的学习，使我不断提高自己的思想政治素质和个人修养，以适应全面推进素质教育对教师的要求，树立现代教育思想和观念更新以及拓展学科基础知识，了解和掌握现代教育方法和现代教育技术，希望我以后是一名具有较强教育教学实践能力，科研能力和创新能力教师。
总之，继续学习是一项长期而艰巨的事情，在今后，我将建立终生学习的机制。并且坚持不懈而努力的去提高自身的素质，使我能在新时期的课堂中得心应手。
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