写小木偶的继写小学四年级上册作文

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写小木偶的继写小学四年级上册作文

篇1:写小木偶的继写小学四年级上册作文

自从小木偶得到了所有的表情后,他想去要回他的小红包,于是他向警察局走去。走着走着,他看到了小白兔蹦蹦跳跳的从糖果店里跳出来,小木偶正准备向他的招呼时,小白兔对他说:“走开,我才不要跟撒谎的孩子玩呢!”说着拿着糖果砸小木偶,小木偶连忙向他解释到:“小白兔,我以前只会笑我也只能这样了。”小白兔说:“对不起,小木偶,我不知道你只会笑,对不起。”小木偶说:“我们交个朋友吧!”小白兔爽快地说:“好!”小木偶到了警察局,向熊警官说明了他的情况,于是小木偶和熊警官去了小红狐家,这是小红狐正背着小木偶的包照镜子呢!熊警官对小红狐说:“快把包还给小木偶!”小红狐只好把包还给了小木偶。小木偶开心的回了家,给老木匠说了他的故事。

篇2:《小木偶的故事》续写小学四年级作文

《小木偶的故事》续写

小木偶走在路上,它看到森林里的景色漂亮极了,花儿开了,草儿绿了,小木偶好开心呀!

小木偶走着走着,小木偶看见小红狐,小木偶跑了过去,抓住小红狐,小红狐说:“放开我。”这时,穿警服的熊又来了,看见了小红狐和小木偶。

熊警官调查了原因,原来小木偶没有偷小红狐的包,而是小红狐偷了小木偶的包,熊警官知道了就把红狐抓起来了。

熊警官就向小木偶说:“对不起。”小木偶说:“没关系。”

小木偶又去了公园里玩,看到好多小动物,小木偶开心地和大家打招呼。可爱的小白兔说:“小木偶,你的头还痛吗?” 小木偶说:“不痛了,是蓝鼻子小巫女救了我。”后来,小木偶和小白兔一起去了森林里采蘑菇,它们采了许许多多的蘑菇。

小白兔回家了,小木偶把采的蘑菇送给了老木匠,老木匠说:“真是谢谢你,小木偶。”小木偶说:“木匠爷爷,不用谢,要谢谢你给了我生命!”

后来,小木偶和老木匠过上了幸福快乐的日子,我也懂得了我们要学会感恩。

教师点评:文章叙述条理清楚,构思巧妙,内容符合续写作文要求,小作者认真动脑思考,值得鼓励,继续努力!

全南县第三小学四年级 朱志成

篇3: 小学四年级作文:续写《小木偶的故事》

自从小木偶有了所有表情之后,就准备找小红狐算账去了。

小木偶找老木匠要了个蓝背包,心想,这下小红狐没法找借口抢我的背包了吧!可它哪里知道,这会儿小红狐正悄悄跟在小木偶背后,蹦出来,一声不吭又把蓝背包抢走了。小木偶气得脸都红了,他大叫着:“把蓝背包还我!”可是小狐狸已经跑出去好远了。

“小木偶,我们去玩吧?”小白兔跑过来说。“不!,小红狐抢走了我的背包,我要去找它!”小木偶坚定地说。小白兔听了赶紧跑回家叫妈妈打110电话。熊警官立马赶了过来,见到小木偶,生气地说:“小木偶,说吧,又抢了什么东西?”小红狐又是恶人先告状,“小木偶抢走了我的蓝背包还大摇大摆走在大路上。”小木偶大叫道:“那是我的,我的,我的!”熊警官看看小木偶,小木偶气得脸都红了,眼泪几乎夺眶而出。又看看上红狐,它正在一旁大笑呢!

熊警官明白了一切,二话不说把蓝背包从小红狐手中抢过来还给了小木偶。这下子,小红狐有点不好意思了,红着脸说:“小木偶,我不该抢你的东西,我们做好朋友,行吗?”“嗯嗯。”小木偶迟疑地说。

就在这时,两只妖精飞了过来,其中一只说:“我爱吃木头,但是不吃有心的木头。”另一只接着说:“我只吃肉,没有为什么。”小红狐听了害怕极了,一下子跳到了小木偶的怀里。小木偶感到小红狐抖得很厉害。小木偶大声地对妖精说:“要吃请吃我,不要伤害小红狐。”两只妖精都被感动了,它们给了小木偶很多金子,就飞走了。这时,小仙女赶来了,她说:“你们说的话我都听见了,小木偶你真是一个珍惜友谊、有情有义的孩子。”说完,小仙女用法杖在小木偶头上一点,小木偶立马变成了真正的有血有肉小男孩。小男孩开心极了,连蹦带跳地跑回了家。

是的,人必须要有所有表情,但是人真正需要的是一颗善良、勇敢、温暖的心!

篇4: 小学四年级作文:续写《小木偶的故事》

小木偶得到人类所有的表情后,来到了警察局。小木偶看到了熊警官,熊警官一脸严肃地问:“你怎么到这儿来了?”“我是来向警官报案的,小红狐抢了我的红背包。”小木偶回答到。熊警官一副生气的表情:“你拿了小红狐的红背包,还说是你的,你别再撒谎了。”“不…不,那是我的。”小木偶急得像热锅上的蚂蚁。小木偶把事情的来龙去脉告诉了熊警官,熊警官这才明白,原来自已冤枉了小木偶,他羞愧极了。

为了弥补自已的过错,熊警官和小木偶踏上了寻找小红狐之路。它们左顾右盼,东张西望,可就是找不到小红狐。就在这时,他们看到了小白免,小木偶连忙跑过去,皱着眉头快要哭了似的问:“你有看到小红狐吗?她把我的红背包抢走了。”“哦,我刚才还看到她进了面包店,不过……”“不过什么?”小木偶急切地问到。“不过,她好像没有背红背包。”小白免回答到,并朝学校走去了。

聪明的小木偶想到了一个好办法:他与熊警官来到了小木偶的家中,小木偶让爸爸为他做了两个红狐的面具。“小木偶你要这个干什么?”老木匠问。“爸爸我要去一趟面包店,马上就回来!”说完小木偶便离开了。

小木偶与熊警官带上面具后,便进了面包店。小木偶温柔地说:“小红狐,我是你的哥哥,跟我走吧。”熊警官放低了声音说:“我是你的舅舅。”小红狐看他们没有恶意便相信了,跟他们走了。小木偶问小红狐:“你是不是有一个红背包呀?”“是的,不过我把它放在学校里了。”小红狐轻声说。“那你能不能拿给我们看看,最好能不能送给我。”熊警官问。“当然可以,反正这也不是我的,我本来就打算扔掉了。因为妈妈给我买了一个很漂亮的书包。”小红狐说完并到学校去拿红背包了。没过多久,小红狐就把红背包拿给了小木偶。

小红狐是很狡猾,但狡猾的人背后还是有好的一面的。

篇5:小学四年级作文:续写《小木偶的故事》

小木偶飞快地往回跑,他希望能遇到那个抢走了自己红背包的可恶的小红狐。可是——小红狐早料到小木偶会回来追他,早跑回家了。

几天后,小木偶在街上看见了小红狐,那时小红狐正透过一家店的橱窗看着里面的衣服,而他身上背的,正是小木偶的红背包,但已经破旧不堪了。小木偶生气极了,他冲上前去,一把揪住小红狐的衣服,一脸的愤怒,小木偶朝小红狐吼叫道:“该死的骗子,还我一个崭新的背包!还我一个崭新的背包!”小红狐一脸的歉意,她说:“息怒,请息怒,尊敬的小木偶,瞧您,多美啊……”小木偶打断了小红狐的话,他尖叫:“收起你的那套!收起你那甜言蜜语!我不再是以前那个虚弱的只会笑的小木偶了!我不会上当了!现在,你给我买十个崭新的红背包作为赔偿,快去!”这时,小木偶的叫声引得街上的动物们都过来凑热闹,小红狐看看正瞪着自己的怒火中烧的小木偶,再看看围观的众多动物们,他屈服了。他面色苍白,浑身颤抖,结结巴巴地说:“好,好的。”

他还没说完,就被小木偶拉到一个背包专卖店里,店里的背包琳琅满目,小木偶挑选着背包,不住地喊道:“那个,那个……”店老板把背包一件一件地拿了下来,小木偶挑选了十个最漂亮的红背包,价格都很昂贵,小红狐找遍了全身,把所有钱都掏了出来,付了钱,正好,一分不少,小红狐惨叫了一声:”我一年的积蓄啊!”小木偶哈哈大笑,他对小红狐说:“哼,这就是当骗子的下场,下次你还敢骗人吗?”小红狐身上冒出了冷汗,他落荒而逃,样子狼狈极了,他大喊:“不敢啦,我发誓再也不敢啦!”小木偶胜利了,他提着十个背包走到门口,哎呀,地上怎么会有一个红背包呢?啊,那不是他自己的吗?原来,小红狐觉得红背包太重了,跑起来不方便,于是丢在这儿了,小木偶一笑,捡起地上的红背包。现在有十一个红背包啦!小木偶心想。回到家,老木匠看见小木偶提着十一个背包踉踉跄跄地走回来,心里又惊又喜,听了小木偶的讲述,他大大地表扬了小木偶一番。

从这个故事里,我们从小木偶的经历中学到了这一点:“塞翁失马,焉知非福。”小木偶虽然丢了红背包,后来却把红背包找了回来,并且又有十个更漂亮,崭新的红背包,既有了丰富的表情,又得到了老木匠的夸赞,最重要的是,小木偶改变了小红狐的人生,把小红狐从骗子变成了好人,这是多么值得的事呢!

篇6:小学四年级作文:续写小木偶的故事

小木偶有了各种表情后,他想:我得找个工作,整天这样在大街上闲转,会被人看不起的。于是,他跑到邮局,找到了松鼠局长,他对松鼠局长说:“松鼠局长,请你让我在这儿工作好吗?”局长说:“当然可以!不过你要在十分钟之内把这封信送往目的地才行。”可是小木偶可不会认字啊!信上写的姓名地址他都不认识,所以他放弃了在邮局工作。

小木偶又想到了当老师,他来到学校找到了大象校长,他问校长:“校长,我可以在这儿工作吗?”“哦,可以,不过你要在半小时之内写完这份试题。”说着,校长从口袋里拿出试题,哎呀!小木偶都不会认字,所以更别说试题了,小木偶又放弃了当老师。

小木偶又想到了做生意,可做生意,要会算数啊!小木偶可不会算数,所以他又放弃了做生意。

小木偶实在无事可干了,他垂头丧气的坐在了路旁,一个老爷爷看见小木偶很难过,就问他:“小木头人,你怎么了?”小木偶回答:“我想找个好工作,可我什么都不会,我真没用!”“傻孩子,你可以先去学习,再找工作啊!”老爷爷笑呵呵地说。“对呀!我怎么没想到呢?”说完他赶紧往学校跑,连谢谢都忘了给老爷爷说。

很快他成为了光明小学的一名学生,他很认真的学习着,接着他又考上了中学、大学。毕业后,小木偶成为了致远中学一名优秀的教师。

篇7:小学四年级作文:续写小木偶的故事

自从小木偶有了人类所有的表情后,他做了许多好事,也得到了人们的.喜爱。

有一次,小木偶正走着,忽然听到有人喊救命。小木偶循着声音找去,只见一片空地上有只大灰狼在追小红狐。小木偶斗不过大灰狼,于是它就去找狗警官。狗警官三步并作两步抓住了大灰狼,说:”看你现在还怎么逃!“原来大灰狼是从牢里越狱出来的,狗警官正追捕它呢!

小红狐得救了,她很感谢小木偶,把被上的红背包还给了小木偶,歉疚地说:“之前我还欺负你呢!”小木偶笑着说:“没关系,我们现在又是好朋友了!”说着两人就一块儿玩去了。

还有一次,小木偶正和小红狐在路边玩耍,看见心事重重的小白兔正在过马路,还没来得及打招呼,一辆大卡车向小白兔疾驶而来,小木偶顾不上自身的安危,猛跳过去一把推开小白兔,自己也摔倒了。在大卡车的呼啸声中,小白兔才缓过神来。“太谢谢你了!”小白兔说。“太惊险了!”小红狐说。“太可怕了!”小木偶说。就这样,小木偶和小白兔也成了好朋友。

还有一次,小木偶听到“抓贼呀”的喊声。原来老奶奶的瓜被偷了。小木偶立刻跑去帮忙抓贼。小木偶凭借他那长长的灵活的木腿,一会儿就追上了盗贼,帮老奶奶挽回了损失。

由于小木偶做了许多好人好事,成了一个再当地最受欢迎的人。能够恰当地表达自己的情绪和情感,是多么幸福的事情啊。

篇8:小学四年级作文:续写小木偶的故事

蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情后,小木偶高兴极了,他神气地走在大街上。

小红狐知道这个消息后,心里大叫不妙,它火急火燎地跑来,见到小木偶一脸歉意地说:“对不起,小木偶,是我不好,拿了你的红背包。”“知错能改是件好事。”小木偶笑容满面。小红狐见了,心里便打起如意算盘:哟,小木偶原来还是只会笑,看我不把你的小红帽给骗过来。小红狐故意走近小木偶,把小木偶的小红帽碰到地上,还没等小木偶反应过来,捡起小红帽就跑,小木偶愣住了,等反应过来,小红狐已经跑出去好远。小木偶有两条飞毛腿,一下子就赶上了小红狐,小木偶刚想夺回自己的小红帽,小红狐便出手打了小木偶的脸,小木偶抓住小红狐的大尾巴死死不放,你打我,我打你,扭成一团。熊警官大步走过来,一手抓住小木偶,一手抓住小红狐,粗声问道:“怎么又是你们?你们又出什么事了?” 小红狐撒谎不脸红,它愤怒地指着小木偶说:“他又抢我的小红帽!”小木偶露出又愤怒又委屈的表情,难过地说:“熊警官,您误会我了,是小红狐抢了我的小红帽。它是个小骗子。”熊警官有点为难,他再次仔细地观察了一下小红狐和小木偶,他发现小木偶气得脸红红的,小红狐却在脸上露出一丝不怀好意的坏笑。熊警官心里明白了事情的真相。这次,他把小红狐扔了出去,把小红帽还给了小木偶。

小木偶心想:有表情真好啊!

篇9:小学四年级作文:续写小木偶的故事

木偶仍然在大街上走着。一天,他竟然看到了老木匠。小木偶十分有礼貌地说:“老师,你好!”老木匠惊喜地问:“小木偶,你的生活十分愉快吧?”

“唉,别提了。我在大街上走着,遇见了可恶的小红狐。他把我的红背包……”

老木匠看见小木偶难过的样子,十分诧异地问:“以前,你只会笑;现在,你怎么会难过呢?”

“那是碰见了一个好心肠的小女巫。她在我的头上使用了魔法,让我有了各种表情。”

听了小木偶的话,老木匠感到非常羞愧。

小木偶在热闹的大街上大步地继续向前走着,突然看见了小红狐。小红狐正背着从自己身上抢走的红背包。

小木偶眼睛一愣,一个箭步跑到小红狐身边,夺过红背包,冲到穿警服的熊面前。

“警官,小红狐抢我的背包。这是老木匠曾经送给我的。他可以为我作证。”

过了好久,小红狐才追跑上来,听到小木偶的一番话,心里开始一虚,不好争辩,低下了头。穿警服的熊看了看小红狐脸上没有一点儿反应。

小木偶脸上满脸愤怒。穿警服的熊拎起小红狐,把他扔了出去。

小木偶高兴极了。他背起红背包,向一所学校走了进去。在学校里,小木偶刻苦发奋学习,学到了很多知识。后来,小木偶也碰见了小白兔和老婆婆。今天,她们看见了聪明的小木偶,看见会各种表情的小木偶,看见十分有礼貌的小木偶,看见像小女巫一样心地善良的小木偶,不仅是懊悔,也深深认识到:笑是非常重要。要是只有笑,那可是远远不够的。

篇10:小学四年级作文:续写小木偶的故事

小木偶依依不舍地告别小女巫后,在草地上兴奋得蹦来蹦去,高兴得合不拢嘴。

在路旁,小木偶又看见了那只小红狐,他正懒洋洋地趴在摇椅上吃香蕉呢!于是,小木偶心里想:哼,终于可以把这个可恶的家伙教训一顿了!说时迟,那时快,小木偶一把拎起小红狐的大耳朵。“哎呀!哎呀!疼死我了!快放开我!”小红狐拼命地挣扎。小木偶火冒三丈地说:“骗子!骗子!你这个大骗子!快把我的背包还回来!”

“就不给!就不给!这是我的背包。”唉,小红狐撒谎一点都不脸红。

小红狐抱着背包儿,还在地上打起滚来。这时,英俊帅气的马警官听到喧闹声,便来探个究竟,“吵什么吵!”马警官大声地说。“这个背包是我的,我的!我的!”小木偶尖叫,怒发冲冠。

小红狐不紧不慢地说:“什么呀,这背包分明是我的。”

马警官头都大了:“这背包到底是谁的?”它转身问小木偶。小木偶又把事情的来龙去脉说给了马警官。马警官一直盯着小红狐:“小红狐,是不是这么回事?”“嗯......不不......是。”小红狐吞吞吐吐地说。马警官识破了小红狐的阴谋,把背包从小红狐手里夺了过来,还给了小木偶。

小木偶的脸上又露出了灿烂的笑容。

点评:

小作者在读懂原文的基础上,展开了丰富的联想,虚构了马警官帮小木偶讨回公道一节,生动形象,引人入胜。

篇11:小学四年级作文:续写《小木偶的故事》2

小木偶拥有了所有的表情后,他踏上了旅程,去帮助更多需要帮助的人。

有一天,小木偶,他来到了一个奇神的地方,这里有木偶奶奶、木偶爷爷、木偶阿姨、木偶叔叔、还有木偶小孩,所以这里被称为“木偶世界”。

但是,很快小木偶就发现这里的状况了,这里的木偶都不会笑的,小孩子了,也没人去关心他,小木偶赶快去找蓝鼻小女巫,就在小木偶去时,小女巫的魔杖没有能量了,小女巫说:“小木偶你听着,如果你想帮助木偶世界的人民们,那么你必须去做100件好事。”就这样小木偶一天天都做了很多事情,很快小木偶就完成了100好事,小女巫的魔仗很快就恢复了能量,就这样木偶世界就变的快乐起来了。

小木偶感受到帮助了别人就等于献了一份爱心。

篇12:小学四年级作文:续写《小木偶的故事》2

自从被骗去了书包,小木偶一直怀恨在心,小女巫给了小木偶许多表情后,小木偶打算去报仇。

这天,小木偶准备好了花衣裳去逗逗小红狐,“咚咚,咚咚……”小木偶敲着了小红狐家的大门,小红狐一开门,一见小木偶,先是吓了一跳,然后,装作镇定下来,小红狐说:“朋友,你来了?来,我们喝茶去。”小木偶见小红狐这么热情,只好忍住不发。小红狐把小木偶带进了一个美丽的花园。花园里,鲜花盛开,百鸟齐歌,花园中间有座亭子,亭子里有一个桌子,上面摆着热腾腾的茶,亭子上方刻着一个故事:场面上是小木偶和小红狐牵着手……。

小红狐忽然盯着小木偶,小木偶也盯着小红狐看,好像在寻找什么东西。这是,小红狐低下了头,小心翼翼地说:“对不起,上次是我错了,朋友。”小木偶连忙说:“没事没事,我们做朋友吧。”小红狐急忙拿出红书包递给小木偶,小木偶也把花衣裳送给了小红狐。

从此,他们俩成立形影不离的好朋友。

篇13:小学四年级作文:续写《小木偶的故事》2

小木偶拥有了世界上所有表情后,想起它的背包还在小红狐那儿呢!它得赶紧去要回来!

小木偶来到小红狐的家门口,按了小红狐家的门铃,小红狐开门后,小木偶立刻说:小红狐!把你的红背包还给我!小红狐见小木偶又自己找上门来了,就轻蔑地说:哈哈,可笑!这背包明明是我的,你在我们家嚷嚷什么啊!那是我的,我的!小木偶急得面红耳赤。

干什么,干什么!熊警察来了。小红狐看见熊警察来了,像看见救星一样,说:熊警察,你看那,这个小木偶又来抢我的红背包了!小红狐撒谎还是一点儿也不脸红.熊警察将目光移向小木偶,小木偶一脸愤怒。又将目光移向小红狐,小红狐满不在乎,因为它知道,熊警官一定会向着它。熊警官说:来人那!把小红狐给我抓起来!把它的红背包给小木偶!小木偶满脸激动,拼命感谢熊警官。小红狐呢,意识到了撒谎的严重性。

小木偶背着它的红背包,继续环游世界。

篇14:小学四年级作文:续写《小木偶的故事》2

自从小女巫把人类所有的表情送给了小木偶,小木偶决定要把它的红书包拿回来。

小木偶走在回家的树林里的路上。小木偶一边走一边想:我应该找到小兔子、老婆婆解释清楚。小木偶边想边走的时候看到到了老婆婆带着那只小兔子在散步,它高兴地跑过去说:"小兔子,老婆婆,我…我。""怎么又是这个小木偶?"老婆婆说。小木偶说:"其实我那天是真的痛,只不过木匠给了我一种表情,现在我会哭、会笑、会生气……""哦,原来是这样,对不起!我们错怪你了。""再见,"再见"小木偶高高兴兴地回家了。

小木偶回到小镇里,它看见小红狐在那,还背着小木偶的红书包,小木偶飞快的跑过去一把拽住了小红狐的尾巴。熊警官发觉此事便飞快赶来了现场。小木偶一脸着急地说:"那是我的、我的.。"这次是熊警官把小红狐扔了出去,红书包回到了小木偶的身边,它高兴的不得了。

从此小木偶过上了快乐的生活。

篇15:小学四年级上册写想象作文

在我们这个世界里,有许许多多的各种各样的桥。看着这些美丽的桥,我不由对未来的桥产生了幻想。

我想象中,在长江上应修建一座有多功能的三层大桥。建桥的主要材料是轻便而又特别坚韧的钢化玻璃,它既坚硬又有韧性,不帕风吹雨打,不怕火烧和严寒冰冻,不怕爆炸和地震的破坏,经久耐用,美观大方。

桥的最上层既是人行桥,又是观光桥。桥面平整,顶面和两侧是透明的玻钢制成的,可防雨防风。桥面中间是供往来的观光车通行的道,其两侧是人行道。道旁栽满了各色鲜花,香气扑鼻。行人可临窗观望远处美景和俯瞰江面的轮船,还可在特设的休息处坐着休息。桥的中层是专供往来机动车行驶的通道。桥的底层是火车行驶的通道。车来人往,川流不息,好一派繁荣景象。每到夜晚,桥的两侧面彩灯亮了起来,绚丽多彩,灿烂夺目。从远处观桥,简直就是一条彩龙飞跨长江,壮观极了。

朋友,这样的桥你不觉得美吗?我长大后如果能当上桥梁设计工程师,我一定要发挥自己聪明的'智慧,设计出更多更美的大桥,为人类做出应有的贡献。

篇16:小学四年级上册写想象作文

咦?这是什么桥吗?哦!这就是用途最多的桥“能跨越大江大海的桥”。

这座桥的功能可真多,下面我就来告诉大家。

这座桥永远可以没有意外车祸。因为,这座桥有三条垂线分开了,而且在这三段里还有三小段,前面三大段的最左边是自行车地区,中间是摩托车区,右边是汽车区。三小段是方向。还有,上到这桥上开车必须开同样的速度,这样意外事故就不会发生了。

这座桥有一个最好的用处,就是在遇到悬崖峭壁时,可以拿出来使用,把它往前一扔,它自然就开始变长,变硬。要不用的时候,就像齐天大圣使用金箍棒一样。雄伟的桥立刻变成一个像蚂蚁大小的小东西,很轻很软就像丝绸一样。然后,放进兜里,可以随身携带。

这座桥,在桥上面坐着缆车,看着下面的美景。

这座人来人往的桥,最上面可以过缆车,中间过汽车,下面可以过火车,还有一个最神奇的是最下面还可以过地铁呢!……

这座能“跨越大江大海的桥”,随着科学的发展,一定可以实现。

篇17:四年级上册小木偶的故事续写

摘录:好不容易在小河边找到了小红狐,他身上青一块紫一块,可怜极了!小木偶一把拉住他,亲切地对他说:“抢别人的东西是不对的,你以后应要改正哦!我们做好朋友吧!

正文:续写小木偶的故事

自从蓝鼻子小女巫用魔杖送给了小木偶人类所有的表情后。小木偶心里美滋滋的,高兴得不得了。他又准备到外面去闯一闯。

他心想:既然小红狐把我的红背包抢走了,他也应该受到教训。小木偶边走边想,不一会儿便来到了蓝鼻子小女巫那舒适、漂亮的家。于是小木偶礼貌地敲了敲门,蓝鼻子小女巫轻轻推开门,看见小木偶,一脸惊讶的问:“小木偶,你怎么来了?”小木偶恳请小女巫:“小女巫请把魔杖借给我用一下好吗?”小女巫一脸不安地说:“难道你要去做坏事吗?”小木偶连忙摆手答道:“蓝鼻子小女巫你误会了,我是想借你的魔杖,惩治小红狐,让他知道抢别人的东西是不对的。”小女巫连连点头,笑着说:“只要不做坏事就好!”说完,小女巫拿出魔杖递给小木偶。小木偶接过魔杖,道了声谢,就迫不及待地直奔小红狐家。

小木偶的故事

不一会儿,小木偶就来到小红狐的家,他蹑手蹑脚地走到窗户底下,从窗口望去,只见小红狐不停地摸着书包,一脸得意的神情,还不停地嘲笑小木偶,嘴里不停地嘀咕:“小木偶啊!小木偶,你真是个小笨蛋,这么容易就上当受骗了,哈哈哈!”小木偶万分生气,连忙举起魔杖指着小红狐,嘴里念念有词,小红狐愣住了。一瞬间,小红狐就嘻嘻哈哈的。原来,小木偶用魔杖把小红狐所有的表情都变成了哈哈大笑。小木偶趁机拿起红背包拼命地跑,一溜烟就向熊警官那里跑去,当他气喘吁吁地回头一看,小红狐快要追上来了,小木偶故意放慢脚步,小红狐一看机会来了,他三步并作两步,一把抓住小木偶和红背包,两人便厮打起来。正当他俩打得不可开交的时候,熊警官就在这时赶来了,费了九牛二虎之力才把两人分开,小木偶一看见熊警官就大叫起来:“报告熊警官!小红狐抢我的背包。”小红狐又开始狡辩了:“是……他……是……他抢我的背包。”熊警官左顾右盼,看见小木偶满脸愤怒的表情,再盯盯小红狐,他满脸笑容。熊警官一下子拧起小红狐,把他扔出老远。小红狐重重地摔在地上,他痛得龇牙咧嘴,哭笑不得。他顾不得疼痛,连忙爬起来一瘸一拐地跑了。小木偶马上用魔杖一点,把所有表情又还给小红狐,然后就去追赶小红狐了。好不容易在小河边找到了小红狐,他身上青一块紫一块,可怜极了!小木偶一把拉住他,亲切地对他说:“抢别人的东西是不对的,你以后应要改正哦!我们做好朋友吧!”他友好地伸出手,跟小红狐握了握,俩人搀扶着一起回家了。

小木偶今天别提有多高兴了,他又交了一个好朋友了。

篇18:小木偶续写小学作文

一天,小木偶在大街愉快地走着,因为小木偶已经有了所有的表情。突然,小木偶掉进了一个坑里。他醒来以后,看到跟自己一模一样的木偶,大人、小孩。不过他们只会笑。于是,他去找小女巫。小女巫说;'我的魔杖没能量了,除非你能做100件好事。小木偶说:“好的。”

小木偶开始做好事、扶木偶奶奶过马路、帮木偶爷爷洗衣服、日子一天一天地过去了,小木偶已经做了100件好事。魔杖能量已经满了,小女巫把这个木偶城的木偶增添了许多表情,生气、哭、人类有的表情木偶都有。小木偶找了许多好朋友。从此小木偶就住进了这个木偶城。

篇19:四年级上册课文小木偶的故事续写

小木偶的故事续写

续写一:

小木偶有了人类的所有表情,会哭,会笑,会伤心,会着急----也可以帮助别人了。

那天,小白兔在大街上玩儿气球,讨厌的大灰狼一脸坏笑,走了过来,说:“小朋友,给我玩儿玩儿吧!”说完,就抢来气球,高高的举起来,还说:“你来拿呀,拿到了我就给你!”说罢,还大笑起来。小木偶看不下去了,向大灰狼跑来,叫到:“住手!快放下气球!”大灰狼明白,要是被小木偶抓住就没有好日子过了,于是他扔下气球,逃跑了。小白兔可高兴了,拿起气球,跑向小木偶,说:“谢谢你,气球送给你。咱们以后就是好伙伴了!”小木偶接过气球,开心地笑了。

从此,小木偶有了许多小伙伴,因为他友爱,善良。

续写二:

自从小木偶有了人类所有的表情它向警察局走去,熊警官说;你这个小偷,上次我没把你扔到很远,这次,小心我把你扔到十万八千里去,小木说;您误会我了。上次我只有一种表情就是笑嘻嘻,所以我才被您扔了。熊警官听了小木偶的解释,派了十万大军去抓小红狐。很快小红狐就被抓了,小红狐无话可说,把小木偶的包还给了小木偶,小红狐被关进了牢房。

一位老婆婆走了出来说;小木偶,你是不是又偷东西了,没有,我就知道善良的小木偶是不会偷东西的。老婆婆走开了。

小木偶又看见了小白兔,它被石头压了。小木偶用全身的力气把石头推开了,小白兔得救了。小白兔说;小木偶上次是我错怪你了,你是一个好木偶。小木偶说;没关系。

从此小木偶过上了快乐的生活。

续写三:

一天,小木偶走在大街上,远远地看见小红狐坐在一个烂了的小车旁嚎啕大哭,小木偶看见了突然想起老木匠教给他修车的本领,便三步并作两步地冲上去,认真地修好了车。小红狐看见自己的小车被修好了,顿时喜笑颜开。小红狐拉起小木偶的的手,惭愧地把书包还给了他。他们两成了一对好朋友。

小木偶背着书包继续兴高采烈地向前走。小木偶准备过马路,但是现在是红灯。这时,他看见一只小松鼠并不知道是红灯,还是继续向前走。突然,一辆大卡车飞奔而来,小木偶被吓得目瞪口呆。他心急如焚,不顾一切向小松鼠扑去。卡车飞驰而过,而小木偶和小松鼠都安然无恙。小松鼠一边擦着汗,一边对小木偶说:“谢谢你,要不是你救了我,恐怕我早已粉身碎骨!”小木偶笑着说:“不客气,这是我该做的。”

之后,小木偶做了许多好事。他生活在朋友们中间,感到无比幸福

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