下面是小编为大家整理的南小家 教 工 作 总 结(共含5篇），以供大家参考借鉴!同时，但愿您也能像本文投稿人“韩贺zI”一样，积极向本站投稿分享好文章。
学院共建温馨小家活动工作总结
为了营造出文明健康，积极向上的宿舍文化氛围，培养学生良好健康的生活方式，我院举行了共建温馨小家活动。此次活动受到了广大师生的热烈欢迎以及支持，并于10月10日开始对宿舍进行了一遍检查。
此次活动中许多同学都怀着极大的热情去整理自己的宿舍，并且打造出独特的宿舍氛围，因此，活动中，同学们为我们展示了各式各样的宿舍氛围。在此次活动中，学生会办公室对整理较好的宿舍进行了表扬，并希望他们能够再接再厉。同时也对环境差的`宿舍进行了批评以及教导，希望他们能及时改正。在结束此次活动前，环小境想提几个建议给各个宿舍。
1，宿舍出现设施损坏时，要及时上报给宿舍阿姨，以免影响正常生活。
2，宿舍需制定值日表，并严格按照值日表上进行。做好宿舍的管理和建设是帮助我们形成良好生活习惯的重要环节，对我们以后的发展起着极为重要的作用。我们也会将这种极有意义的活动传承下去，为学校打造出优良的生活环境贡献一份力量。
我负责的是现代远程教育方面的网教工作，其中包括的学校有：北京航空航天大学、华中师范大学、北京外国语大学、东北财经大学、东北师范大学、中国人民大学、中国石油大学、北京理工大学、天津大学、西南财经大学。来到安宇的三个月里，我的具体工作内容如下：
一、网教项目的正常接单，解决业务所提出的各种问题以及及时反馈给项目组长是每天必做的工作。这其中，经历了一次东北财经大学的项目截单上报工作，先后整理好最终的录入表和学员资料，进行信息的核对和与业务报单反馈的核对，似乎每一项工作都是新的.接触与新的成长。
二、13秋的网教项目全部截单后，处理剩下的滞留单，经过与业务员的沟通，已处理完毕。
三、陆续收到秋季录取通知书的情况：北京理工2人；东北财经大学32人；北京航空航天大学72人；北京外国语大学2人，都逐步进行了核对、扫描、备案的工作，并给业务反馈下发。
四、做北京航空航天大学的网上作业和写北航、中国地质大学的试卷。北航是我负责的项目，关于网上作业，及时帮助同事解决登录不上和答案下载不全的问题，对于没能在指定时间做完作业的同事进行反馈、催促。关于试卷考释，在项目组长的指导和同事的帮助下，整理各分校的学员签到表，进行试卷的分类和下发，答案的搜集整理，以及最后对试卷的回收、检查、封袋。
五、北京航空航天大学考查课的小论文在同事的协助下完成，共提交668份。
六、关于11月北航和北外的免考工作。整理需要做免考的学员，反馈业务进行资料上交和网上证书截图工作，其中北外共进行免考10人，北航共进行免考82人，并已经整理好下批要做免考的学员名单。
七、对业务、代理的变更进行备案。
八、11秋北京航空航天大学学员的论文开题报告与最终成稿工作，给业务传达写作要求，及时反馈学员的论文状态。
九、11秋北京航空航天大学学员的毕业信息采集工作，下发采集通知，毕业生登记表已上交完毕，照相信息待各地新华社的反馈。
十、经过回顾整理，已经完成了年度总结工作并上交。
十一、日常协助同事做的工作。
（1）同组的同事请假，代其处理她手头的相关工作。
（2）平时帮助同事核对上报信息、填写户籍信息、修改照片、排照片、资料打印扫描、上网查询学历截图等等。
（3）关于南陆考试：查询助学辅导材料并打印，裁剪准考证，整理答案，收试卷，分类装袋。
（4）河北统考和直出的上报工作。填写上报登记表信息，核对扫描，照片排版洗照片等。
（5）统考考试。前期工作，准考证、身份证的核对，扫描按业务员分类，最后到廊坊东方大学城参加统考考试。
（6）会计证的核对、扫描、分类。
十二、随时完成领导下发的各种任务。
南小心理健康工作总结
在一学期的工作中，始终以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以中心校的心理健康工作意见为原则，以小学生的生理、心理发展特点和规律为依据，以心理健康的教育理论为基本学习方法，以培养小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展为目标。我首先上好卫生保健课，在课上努力营造氛围，使学生能够普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，使学生了解简单的心理调节方法，学会克服人际交往和生活中的困难和适应社会的等方面的常识。
其次，各中队在本学期都开展了一次活动课或专题讲座，内容中包括了心理训练、情境设计、角色扮演、心理知识讲座等，利用远足野炊的时间，褚荣君老师还给全体学生进行了一次心理健康知识讲座，并取得了良好的效果。使学生不断认识正确自我，充分发挥他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，具有良好的.个性、处事能力、人际交往等，促进学生人格、性格的健全发展，并能处事沉浮自如，具有控制能力和自我控制能力，提高全校学生的心理素质。
再有，利用板报、壁报、广播等宣传手段，向学生宣传心理健康知识。充分发挥两个信箱功能，心理咨询室定期向学生开放，及时对学生在学习、生活中出现的问题，给予直接指导，排忧解难，进行必要的心理诊治。培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，做到性格温和，意志坚强，感情丰富，具有坦荡胸怀与乐观心境。并且能适应复杂的社会环境，并保持体内环境的平衡，常有心中满足感，待人接物能雍容和谐，随遇而安，经常处于泰然。
通过一个学期的努力，使低年级的学生适应新的环境、新的集体，感受学习的乐趣，能与老师、同学交往，懂得谦让友善。让中年级学生学会并掌握了培养自己广泛的兴趣爱好，同时品尝解决困难和取得成绩的快乐，具有丰富的感情，乐观向上的心情。高年级的学生学会并掌握了调节情绪的方法，能保持稳定的情绪，培养自己健康的情感、开朗的性格和顽强的适应能力。
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关于南小少先队工作总结
一、两报、广播、文明岗、百分赛等阵地活动效果明显。
1、两报：开学初，大队对各班出报骨干进行了专业培训。从版面设计到内容的选材编写，小队员们学得认认真真。使我校的两报水平有了飞跃性的提高。现在的两报都是由队员们自己制定主题、排版、征稿、抄写。尤其是三中队的小队员们，他们中队人人会出小报。每个月到了交报时间，不用催，一张张美观的小报一期期有特色的黑板报到会按时出现在大家面前。成为我校德育教育的一面窗口。
2、广播：广播站采取中队轮换制，各中队根据自己的教育小专题自行制定每期广播。在大队的培训下，队员们完全做到了自编、自主持。水平提高很快。
3、百分赛：本少先大队在各中队实行百分赛活动。少先队的各种活动均纳入百分评比。评比结果每周一公布并在墙上公示，作为学期末优秀辅导员、优秀班集体评选的重要依据。以此激励全体成员的集体荣誉感和上进心。
二、开展丰富多彩的少先队活动
1、远足野炊活动
四月23日我校组织全校师生开展远足野炊活动，队员们边走边唱，在路上举行了“拉歌”活动，气氛热烈，愉快向上。到了目的地队员们亲自动手埋锅造饭。这次活动既锻炼了队员的意志，也培养了他们的吃苦精神与合作意识、社会实践能力。
2、“我与爸爸妈妈一同过六一”活动
在六一儿童节那天，我校组织全校师生、家长一同欢度六一儿童节。活动安排了亲子游戏、学校教学成果展示、节目表演等丰富多彩的内容。在家长与学生交流感情的同时，也使家长更了解学校、更支持学校的工作。其特点如下：
（1）亲子游戏其乐融融
这次的六一活动，设计了七组亲子游戏，在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个校园。同时，游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。动员会上，大队提出请同学们用自己的聪明才智为家人赢得一份丰盛的午餐。并亲自下厨为爸爸妈妈做一顿“爱心午餐”的倡议。孩子们情绪高涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。
（2）入队仪式意义非凡
一年级的小同学在这一天，由妈妈给戴上了鲜艳的红领巾。并得到了妈妈的一份寄托希望的礼物。妈妈们当众表达“你永远快乐、希望你永远努力学习”等殷切的希望。新队员备受鼓舞，他们纷纷表示一定记住妈妈的希望，努力做好每件事。这一刻将是他们终身难忘的一刻。
（3）表彰活动仪式隆重
这次的表彰活动，共表彰了三十多个优秀个人和班集体。受到表彰的队员当着自己爸爸妈妈的面接过证书和奖品，心里非常自豪。家长脸上洋溢着骄傲的笑容。同时这些有益的成绩，也给在座的家长们深深的震撼。他们从新认识了学校的教学成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。
（4）文艺演出展示风采
今年的文艺节目都是队员们自己编排的，他们各尽所长如：一年级的古诗擂台展示、四年级的谚语相声、五年级的现代舞蹈等。这些节目都充分的展现了本班学生的特长。
校园里一阵阵欢欣雀跃，几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的`更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
3、知识全方位——“家乡植物知多少”活动
由于本校处于山区，有着丰富多彩的植物资源。根据这一优势我校组织学生开展了“家乡植物知多少活动”。各中队少先队员以小队为单位利用节假日收集、采集当地植物标本、为植物画像、摄影或植物实体进行养殖。并查阅资料了解收集植物的名字、科别等简单资料进行交流或对植物的某一项为课题进行调查型收集研究。例如：调查本地植物叶子有多少种形状等。培养了学生的观察实践能力、创新研究能力、社会实践能力、与他人合作能力以及爱家乡、爱科学的情感。为培养具有现代文明素质的高质量人才打下了良好的基础。
三、加强两支队伍建设。
辅导员队伍、小干部队伍工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。因此，我校重点对这两支队伍进行了培训。辅导员培训每一月一次，小干部培训每两周一次。每次培训都联系工作实际，侧重一点，深入展开学习与讨论。对各项工作起到了具体的指导作用。具有一定的时效性。
总之抓基础、抓时效、开展丰富多彩的少先队活动是我校本学期工作重点。培养具有现代文明素质的人才是我们追求的目标。在工作中我们积累了丰富的经验，收到了好的效果。但其中还有一些不足，有待提高。相信在我们的努力下，我校的少先队工作会越来越出色。
【学习目标】
1.掌握西汉时期四大经济区的名称、分布及其特点。
2.掌握古代中原人口南迁的原因及概况。
3.掌握古代经济重心南移的原因、过程和影响。
【重点】古代中国经济重心南移的原因及其过程。
【难点】古代中国经济重心南移的原因及其过程。
【知识梳理】
一.四大经济区的形成
1.四大经济区(依据：汉代经济分布特点)
地区 | 地理位置 | 特点 | 形成原因 |
山东 | 以河南崤山分界，以东为山东，包括今河南、山东、河北等地 | 传统农业区，经济实力强(山东最发达)，是全国经济重心。 | 自然条件优越，开发较早，人烟稠密。 |
山西 | 河南崤山以西， 关中、河西、巴蜀 | ||
江南地区 | 长江以南的地区 | 经济实力较弱 | 地势复杂，气候炎热潮湿，人口稀少，生产技术落后 |
龙门碣石 以北 | 山东、山西以 北(塞内、塞外) | 传统畜牧区和半农半牧区，经济实力有限 | 气候寒冷，土地贫瘠。 |
2. 分布特点：从战国到东汉，全国的经济区域呈现出①_____________和经济实力发展
②____________的特点。
二.中原人口的大量外迁
高潮 | 时间 | 原因 | 影响 |
第一次 | ① 之际 | 汉族统治阶级内乱和少数民族内迁。 | （1）北人南迁为江南开发带来了大量的劳动力、先进的生产工具和技术，推动了江南经济开发。 （2）为江南带来了中原的风俗习惯。 （3）促进了江南的民族融合。 |
第二次 | ② 以后 | 安史之乱使黄河流域遭到严重破坏 | |
第三次 | ③ 之际 | 靖康之乱的影响 |
三.中国古代经济重心的南移
南移原因 | 过程 | 影响 |
（1）中原人口南迁，补充了大量的劳动力，也带来了先进的生产工具和技术 （2）南方政治环境相对和平稳定 （3）南方生产条件和自然环境比较优越 （4）江南统治者为了增强实力，比较重视发展经济 （5）南北方劳动人民共同辛勤劳动，开发江南 | (1)孙吴、东晋、南朝——初步开发； (2)中唐以后——逐渐超过北方； (3) ① ——重心南移完成。 | （1）促进了江南经济发展，使之成为国家赋税的主要承担者。 （2）经济重心南移带来了中国古代② 的南移。 （3）促进了民族融合。 |
【课堂达标】
1.(2015·新课标全国Ⅱ卷文综·26)唐宋时期，江南经济迅猛发展，南宋时全国经济重心已移至江南。促成这一转变的主要动力之一是( )
A.坊市制度瓦解 B.土地集中加剧
C.农业技术进步 D.海外贸易拓展
2.(2017?新课标全国Ⅱ卷高考?26)北朝时，嗜好奶类制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。唐中期，北方城市中，“多开店铺，煎茶卖之，不问道俗，投钱取饮。其茶自江、淮而来，舟车相继，所在山积”。据此可知，唐中期( )
A.国家统一使南茶开始北运 B.南北方饮食习惯趋于一致
C.南方经济文化影响力上升 D.南方经济水平已超越北方
3.(2015·新课标全国Ⅰ卷文综·27)表1呈现的变化反映了( )
表1 河南、江苏两地科举考试状元人数表
唐 | 宋 | 明 | 清 | |
河南 | 15 | 16 | 2 | 1 |
江苏 | 7 | 8 | 17 | 49 |
A.理学的影响力不断扩大 B.经济发展促进文化兴盛
C.中原地区经济急剧衰退 D.政治重心南移趋势明显
4.右图是依据《隋书·食货志》等制作的南北朝时期各地区货币使用
情况示意图。该图反映出( )
A.长江流域经济水平总体上高于黄河流域
B.河西走廊与岭南地区经济发展速度最快
C.黄河流域的丝织业迅速发展
D.长江流域经济发展相对稳定
5.秦汉时期，我国北方地区以长城为界分成农耕文化区和游牧文化区，造成这一状况的根本原因是( )
A.生产力发展水平的差异 B.民族生活习惯的差异
C.自然条件的差异 D.统治政策的差异
6.从隋朝大运河到元代大运河的路线变化说明( )
A.西部地区日渐落后 B.经济重心逐步东移南移
C.北方地区不断衰落 D.东部南部成为政治中心
7.唐朝后期，太湖流域的进士及第的人数增加了，前期没有出现过进士的一些地区也出现了进士。增长幅度最大的是福建、江西和湖南。这一变化反映了( )
A.士人影响力“南重北轻” B.政治权力中心转向南方
C.南方经济发展促进文化兴盛 D.科举取士规模不断扩大
8.据统计:若以秦岭淮河为界,西汉元始二年(公元2年)北方人口户数占全部人口户数的77.5%,南方占22.5%,按北宋元丰三年(1080年)之户数,北方约占37.3%,而南方占62.7%。造成以上人口地域分布变化的主要原因是( )
A.北方战乱,南方政局相对稳定 B.经济重心南移完成
C.交通的发展与进步 D.南方统治者实施仁政
9.西汉时，长安附近的三辅一带，人口都特别稠密，共有240多万。到东汉时，原本富饶的关中，人口锐减至50余万。北方诸州中，人口都出现了锐减，而南方诸州人口都有不同程度的增长。据此可推演出的公式是( )
A.自然环境+人口=经济发展 B.地理位置+人口=经济发展
C.商业政策+人口=社会稳定 D.社会稳定+人口=经济发展
10.从三国到南宋时期我国南北方经济格局的变化中可以得出的主要结论是( )
A.安定的社会环境是经济发展的先决条件 B.民族迁移对经济发展有着重大影响
C.统治者的重视对经济发展至关重要 D.生产工具的改进对经济发展起着决定作用
11.阅读下列材料，完成相关问题。
材料一 楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……不待贾(买卖)而足……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。 ——《史记·货殖列传》
材料二 自晋氏迁流，迄于太元之世，百许年中，无风尘之警，区域之内晏如也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔(丰收之年)，则数郡忘饥。会土(会稽郡)带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金……荆城(荆州)跨南楚之富，扬部(扬州)有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》卷五十四
材料三 朝廷在故都(东京)时，实仰东南财赋，而吴中(江苏)又为东南根柢。语曰：“苏湖熟，天下足。” ——《陆游集》
★ 模范职工小家范文
★ 保教工作总结
★ 保教工作总结
