下面是小编为大家整理的开、关门的礼仪（共含12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“荆乔”一样，积极向本站投稿分享好文章。
开、关门的礼仪
一般情况下，无论是进出办公大楼或办公室的房门，都应用手轻推、轻拉、轻关，态度谦和讲究顺序，进出房门时，开关门的声音一定要轻，乒乒乓乓地关开门是十分失礼的。进他人的房间一定要先敲门，敲门时一般用食指有节奏地敲两三下即可。如果与同级、同辈者进入，要互相谦让一下。走在前边的人打开门后要为后面的人拉着门。假如是不用拉的门，最后进来者应主动关门。如果与尊长、客人进入，应当视门的`具体情况随机应变，这里介绍通常的几种方法：
(1) 朝里开的门。如果门是朝里开的，秘书应先入内拉住门，侧身再请尊长或客人进入下图，
(2) 朝外开的门。如果门是朝外开的，秘书应打开门，请尊长、客人先进。如下图
(3) 旋转式大门。如果陪同上级或客人走的是旋转式大门，应自己先迅速过去，在另一边等候。如下图：
无论进出哪一类的门，秘书在接待引领时，一定要“口”、“手”并用且到位。即运用手势要规范，同时要说诸如“您请”，“请走这边”，“请各位小心”等揭示语。
一般情况下，无论是进出办公大楼或办公室的房门，都应用手轻推、轻拉、轻关，态度谦和讲究顺序。进出房门时，开关门的声音一定要轻，乒乒乓乓地关开门是十分失礼的。进他人的房间一定要先敲门，敲门时一般用食指有节奏地敲两三下即可。如果与同级、同辈者进入，要互相谦让一下。走在前边的人打开门后要为后面的人拉着门。假如是不用拉的门，最后进来者应主动关门。如果与尊长、客人进入，应当视门的具体情况随机应变，这里介绍通常的几种方法：
（1） 朝里开的门。如果门是朝里开的，秘书应先入内拉住门，侧身再请尊长或客人进入下图。
（2） 朝外开的门。如果门是朝外开的，秘书应打开门，请尊长、客人先进。如下图
（3） 旋转式大门。如果陪同上级或客人走的是旋转式大门，应自己先迅速过去，在另一边等候。如下图：
无论进出哪一类的门，秘书在接待引领时，一定要“口”、“手”并用且到位。即运用手势要规范，同时要说诸如“您请”，“请走这边”，“请各位小心”等揭示语。
关于开、关门的礼仪知识
一般情况下，无论是进出办公大楼或办公室的房门，都应用手轻推、轻拉、轻关，态度谦和讲究顺序。进出房门时，开关门的声音一定要轻，乒乒乓乓地关开门是十分失礼的。进他人的房间一定要先敲门，敲门时一般用食指有节奏地敲两三下即可。如果与同级、同辈者进入，要互相谦让一下。走在前边的.人打开门后要为后面的人拉着门。假如是不用拉的门，最后进来者应主动关门。如果与尊长、客人进入，应当视门的具体情况随机应变，这里介绍通常的几种方法：
（1） 朝里开的门。
如果门是朝里开的，主人应先入内拉住门，侧身再请尊长或客人进入下图。
（2）朝外开的门。
如果门是朝外开的，主人应打开门，请尊长、客人先进。如下图
（3） 旋转式大门。
如果陪同上级或客人走的是旋转式大门，应自己先迅速过去，在另一边等候。如下图：
无论进出哪一类的门，秘书在接待引领时，一定要“口”、“手”并用且到位。即运用手势要规范，同时要说诸如“您请”，“请走这边”，“请各位小心”等揭示语。
职场开、关门的礼仪
进出房门时，开关门的声音一定要轻，乒乒乓乓地关开门是十分失礼的。进他人的.房间一定要先敲门，敲门时一般用食指有节奏地敲两三下即可。如果与同级、同辈者进入，要互相谦让一下。走在前边的人打开门后要为后面的人拉着门。假如是不用拉的门，最后进来者应主动关门。如果与尊长、客人进入，应当视门的具体情况随机应变，这里介绍通常的几种方法：
(1) 朝里开的门，
如果门是朝里开的，秘书应先入内拉住门，侧身再请尊长或客人进入。
(2) 朝外开的门。如果门是朝外开的，秘书应打开门，请尊长、客人先进。
(3) 旋转式大门。如果陪同上级或客人走的是旋转式大门，应自己先迅速过去，在另一边等候。
无论进出哪一类的门，秘书在接待引领时，一定要“口”、“手”并用且到位。即运用手势要规范，同时要说诸如“您请”，“请走这边”，“请各位小心”等揭示语。
关于开与关门的礼仪介绍
无论是进出办公大楼或办公室的房门，都应用手轻推、轻拉、轻关，态度谦和讲究顺序。如果与尊长、客人进入，应当视门的具体情况随机应变，这里介绍通常的几种方法：朝里开的门、朝外开的门、旋转式大门。
一般情况下，无论是进出办公大楼或办公室的房门，都应用手轻推、轻拉、轻关，态度谦和讲究顺序。进出房门时，开关门的声音一定要轻，乒乒乓乓地关开门是十分失礼的.。进他人的房间一定要先敲门，敲门时一般用食指有节奏地敲两三下即可。如果与同级、同辈者进入，要互相谦让一下。走在前边的人打开门后要为后面的人拉着门。假如是不用拉的门，最后进来者应主动关门。如果与尊长、客人进入，应当视门的具体情况随机应变，这里介绍通常的几种方法：
（1） 朝里开的门。如果门是朝里开的，秘书应先入内拉住门，侧身再请尊长或客人进入。如下图：
朝里开的门
（2） 朝外开的门。如果门是朝外开的，秘书应打开门，请尊长、客人先进。如下图：
朝外开的门
（3） 旋转式大门。如果陪同上级或客人走的是旋转式大门，应自己先迅速过去，在另一边等候。如下图：
旋转式大门
无论进出哪一类的门，秘书在接待引领时，一定要“口”、“手”并用且到位。即运用手势要规范，同时要说诸如“您请”，“请走这边”，“请各位小心”等揭示语。
门关门开作文
“哼，不就不！”我对妈妈不让我吃面，还说会长胖的做法非常不满意。我冲进自己的房间。把门上了锁后，我看了一下手机，现在是星期六的下午四点。“唉，要吵也要吃了饭再吵啊……”我不住地叹着气……“咔嚓”妈妈在开门，我上着锁，妈妈是打不开的'。我在房间里惆怅：“为什么要现在吵，还没吃饭呢！”但由于我还在赌气所以我决定男儿敢吵敢当，不吃就不吃。时间像沙漏一样一分一秒地流动着，门缝隙里的黑影不停地飘来飘去，那是妈妈正在思考怎么办。我的肚子可真不争气。不停地敲锣打鼓。一想也是，现在里面可能只有空气吧。
不一会儿，门缝里的黑影不见了，妈妈可能去休息了。我也躺在床上想着办法，忽然，脑海里浮现了一个念头……“对，对！就这样”偷偷地，我把锁开了。我又看了一下手机，已经过了26分钟了，时间还在流逝着，我躺在床上想：“妈妈，快来开门，，我不和你吵了。”真是说曹操，曹操到。妈妈已经神速的开了门并且冲了进来：“儿子，没事吧？”我抬起头，我发现，从妈妈焦急的眼神中，还有几丝泪光。房间里，静静的，我和妈妈对视了久久的一分钟后，妈妈打破了沉默：“儿子，出去吃面吧！”“好……”我支支吾吾的答道，我还有点不相信这是事实。妈妈的嘴角弯了，那应该就是笑吧！再回想刚才，的确是我不对，我本可以好好跟她说的，可是……门关和门开的时间间隔是26分钟，这26分钟，也是我对妈妈的理解。
生活中，我们总会不断反复的去做一件事情，有些是生活必须的，上厕所、刷牙、洗脸。还有一些是习惯性的，比如看手机、听广播、打游戏。但是有没有想过，频繁去做一件事也会产生影响?比如频繁开关冰箱门会有什么影响?
也许有人会说，开冰箱门能有什么影响?通过调查采访可以发现，不同用户对于冰箱使用习惯不同，不同使用频率也会影响到体验。那么接下来，通过我们的测试来看一看，频繁开关冰箱门都会有哪些影响……
一、耗电量对比
在增加冰箱开关门次数后，频繁开关门势必会让冷气大量流失，并且造成压缩机频繁启动，这时候耗电量就会有所增加。上图中，一款冰箱正常状态下耗电量在0.85度，而增加开关门次数后，耗电量为1.02度。这说明频繁开关门对耗电量会有影响，影响幅度在20%左右，这和使用频率有很大关系。
二、保鲜对比
对于冰箱来说，可能费点电并不重要。但是影响了食物保鲜效果，是不是就……通过对比可以发现，经常开关冰箱门，对于食物保鲜效果也有很大影响，
比如加速了草莓腐败周期、加速苹果表面氧化等。究其原因，经常开关冰箱门，箱内温度并不均衡，温度忽高忽低，温差过大会导致食物不保鲜，水分快速流失。
三、温度对比
如果食物保鲜效果差，很大原因是箱内温度产生了变化。正因如此，频繁开关冰箱门，让冷气大量排出箱外，箱内温度产生了波动。通过温度曲线可以看出，频繁开关冰箱门，箱内温度产生了波动，开门时间越久，温差也就越大，更不利于食物保鲜。
除此以外，频繁开关门也会对密封效果产生影响，如购买质量过硬的冰箱产品，其密封寿命次数可达十万次以上。
不同冰箱产品也会有所不同。比如，两门、三门冰箱门体面积小，影响效果也就小。而相反，多门、对开门冰箱冷藏室门体过大，冷气流失也就越大。而针对这一问题，还有一种叫门中门冰箱，它是针对防止冷气流失，方便用户便捷拿取食物而设计，在冷藏室门体上单独增加了一个空间，减少频繁开关门对冰箱存储产生的影响。
从某种意义来说，根据用户的使用习惯，所产生的后果也是不同的。任何频繁过度的使用，都会产生相应的影响。看电视时间久了，眼睛也会酸涩;经常玩手机，眼睛、手部都会僵硬;频繁洗澡，对皮肤也不好。正所谓物极必反，习惯可以是一种生活方式，但是频繁过度就可能埋下隐患。
一般情况下，无论是进出办公大楼或办公室的房门，都应用手轻推、轻拉、轻关，态度谦和讲究顺序，进出房门时，开关门的声音一定要轻，乒乒乓乓地关开门是十分失礼的。进他人的房间一定要先敲门，敲门时一般用食指有节奏地敲两三下即可。如果与同级、同辈者进入，要互相谦让一下。走在前边的人打开门后要为后面的人拉着门。假如是不用拉的门，最后进来者应主动关门。如果与尊长、客人进入，应当视门的具体情况随机应变，这里介绍通常的几种方法：
（1） 朝里开的门。如果门是朝里开的，秘书应先入内拉住门，侧身再请尊长或客人进入下图，
（2） 朝外开的门。如果门是朝外开的，秘书应打开门，请尊长、客人先进。如下图
（3） 旋转式大门。如果陪同上级或客人走的是旋转式大门，应自己先迅速过去，在另一边等候。如下
无论进出哪一类的门，秘书在接待引领时，一定要“口”、“手”并用且到位。即运用手势要规范，同时要说诸如“您请”，“请走这边”，“请各位小心”等揭示语。
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活动目标:
1、学用普通话说出自己的姓名，并能尝试记住同伴的姓名。
2、能为伙伴开门关门。
活动准备：
“小猴子”玩具一个。
活动过程：
一、介绍自己：知道自己的名字
1、出示“小猴子”。）你们认识我吗？我叫什么名字？
（同时小猴子自我介绍。）
2、我也很想认识你们，谁愿意告诉我你们的名字？
3、小结：现在我认识你了，我们做好朋友吧！
4、过渡：我们和小猴子一起来玩个游戏好吗？
二、互动游戏：说说自己的名字
1、游戏一：开门、关门。
游戏规则：出示玩具“小猴子娃娃”，大家一起念：开门、关门。（举手表示开门，放下手表示关门。）被“小猴子”指到的小朋友说出自己的名字：“我是XXX。”声音要响亮一点，否则小猴子听不清楚哦。
-请问你是谁？
-好朋友，你的名字是什么?
小结：你们说得真清楚，我这下都记住了。
过渡：小猴子说：“我已经认识了很多朋友。”你们认识了几个新朋友呢？你能说出他们的名字吗？我们再来玩个游戏吧。
2、游戏二：抱抱、吻吻
游戏规则：鼓励幼儿去找朋友，并能大胆地说出朋友的名字。说对了的孩子，小猴子会给他们送上大大的拥抱和吻。
-你知道我是谁吗？
-你有几个好朋友？他们是谁？你能叫出他们的名字吗？
小结：有朋友真开心，宝贝们认识了那么多新朋友呀。
过渡：小猴子和我们玩了很久了，要回家了，我们该怎么做呢？
三、告别朋友：记住朋友的名字
1、今天我们认识了很多朋友，还和大家玩了游戏，真开心。
2、现在我们要送小猴子回家，明天再请她来和我们玩。
礼仪英语:开门关门的讲究
（knock on door）c：come in.
a：hi chen hao, am i interrupting you?
c：没事，我就是处理一下邮件，
礼仪英语:开门关门的讲究
。a：i was afraid i might disturb you when i saw your door was shut.
c：不会打扰的'！我现在总算有办公室了，所以喜欢把门关上。
a：it is good to have some privacy every now and then, especially when you need to concentrate on something, but i think you should reconsider keeping it shut all the time.
c：我不应该关门吗？
a：it can give a bad impression to your colleagues, some of whom don't have the luxury of an office with a door.
c：我不懂，办公室有门，不就是为了关的吗？
a：when people see your door shut, they assume that you are not to be disturbed. i was reluctant to knock, but i needed to deliver a report to you so i decided to take a chance.
c：噢，我明白了，办公室的门关着，别人就会觉得我不愿意被打扰。
a：a closed door implies that you might have someone in your office or that you are working on an important project and don't want to be disturbed. you might also be having a confidential phone conversation and don't want to be overheard.
开关门要小心幼儿园安全教育教案设计
【活动目标】
1、认识日常生活中各种不同样式的门，了解其使用方法。
2、了解关门的安全使用是想。
3、提高幼儿使用门的安全意识。
【活动准备】教学资料：教学DVD
【活动过程】
1。导入活动
（1）游戏“找门”，激发幼儿参与活动的兴趣。
①师：小朋友，请你找一找我们班级的门在哪里？
②师：他们都一样吗？哪里不一样？
③师：想一想，家里的门是什么样子的？和幼儿园里的门一样吗？
（2）观看DVD，引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为。
①师：大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门？
②师：小朋友是怎么关门的？手放在了哪里？发生了什么事？
③师：片中的小男孩在玩什么？你觉得这样做对吗？玩着玩着，小男孩发生了什么危险？
（3）交流讨论，引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项。
①师：开关门的时候，手放在门缝处会不会有危险？为什么？
②师：随便推拉摆弄门玩对不对？这样可能会发生什么危险？
2。概念学习
（1）观看动画，了解使用门时一些安全与不安全的行为。
师：使用门时，哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的？来看一段动画吧。
（2）交流并学习安全使用门的方法，知道不安全地使用门将会出现严重后果。
①师：用力地开关玻璃门，会发生什么危险？
②师：开门时要注意什么？
③师：为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩？（会撞到别人。会摔伤。。。。。。）
④师：大家再想一想，除了这些，使用门的时候还有那些安全要注意？（引导幼儿迁移生活经验，说出其他关于门的`使用安全，教师可及时提示，如：不在门后玩耍等。）
3。教师小结。
4。师：开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样，在使用这些门的时候，一定要注意安全，这样才不会让自己受伤，也不会伤害到别人。
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3、体验参与游戏的快乐。准备：挂图：（托班下册9号挂图），故事中角色的插入教具（两个不同表情的宝宝、布娃娃、小狗、小猴），
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（1）目标：总目标明确，体现认知、能力与情感。 10分
（2）内容：内容与目标一致，内容正确科学，符合幼儿生活经验与兴趣。 10分
（3）方法：面向全体，方法符合幼儿的学习方式，能较好地为目标服务。 20分
（4）结构：重点明确，过程安排紧凑
肯得基关门之日_小学作文
话说肯得基在全世界出了点名气，他得意洋洋的在那招待客人，却没看见我在恶狠狠的盯着他。我这个全世界第一穷人真想吃吃看味道怎么样，可是没钱怎么吃？突然，从肯得基传来一个话音：“喂，外面那个穷鬼过来，我给你吃！”在讽刺我还是在关心我？不管了，去去就来。不到一分钟，我失望的走出来，吐吐两口口水，太难吃了！（萝卜青菜个有个的爱）我要报警！（没那么夸张吧？）没过几天，肯得基被报上法庭，等着好戏看咯。
准备开法庭这些日子，我准备找个全世界最好的律师为我辩解！刚好，我以前同学就是全世界最好的律师，我不愁啦！哈哈！他也讨厌肯得基，（吹的）看我怎么说服他！
我走向他家，看见他在吃肯得基，我惊讶极了，眼睛瞪得老大。他看见我，叫我吃，我摇头说：“不！太难吃了！我要求你当我的律师！”“啊？肯得基还叫我当他律师啊！”他吃惊的说。看来找别的律师了，我走出了他家，可是没有钱怎么找律师？走一步算一步！
到了开法庭的日子，我大摇大摆的走向被告台，啊不，走错了，应该是原告台。（不知道法庭是不是）10分钟过后，全场人到齐，个个拿着肯得基在吃，这下完了。法官发话：“请告方说最主要证据！”“没！我就觉得不好吃！”法官又说话了：“你没证据？那被告方律师发话。”“事情是这样的，肯得基叫控方不用钱吃我的东西，他进来吃了之后，就觉得不好吃。”我大声说：“就是不好吃！只想把你们那个价
钱开低！”法官又说：“哦？那肯得基！拿来，让我吃吃。”肯得基把他们的招牌菜拿出来让法官品尝。不一会，法官尝出了味道——难吃，说：“你这个怎么那么难吃？”“不可能！”肯得基急了，纷纷给观众朋友们尝上一口，他们异口同声地说：“难吃！”嘿嘿，瞧我这人气！纷纷吵了起来，法官拍一个惊堂木，把法庭拍静了。法官又说：“就这么决定，把肯得基店从此消失在人间！退堂！”
哈哈，看你们怎么办！我把肯得基打败啦！最后，我那朋友还拜我为师，真逗！
★ 辽宁关门山导游词
★ 轻轻关门的标语
★ 轻手关门的标语
★ 吉林关门砬子介绍
