下面就是小编给大家带来的有关习惯成自然的生活随笔（共含14篇），希望大家喜欢阅读!同时，但愿您也能像本文投稿人“冰可人”一样，积极向本站投稿分享好文章。
有关习惯成自然的生活随笔
总是听说，当一些事成了习惯，就会变成自然，像每天早晨的生物钟，它督促我们的神经，迫使我们早起。养成习惯后什么东西都成了自然，那么优秀，会成为习惯，变成自然吗?答案是肯定的。
周末看见一片推送，讲述的是一位全球最顶尖的红娘她的成名经历，她是令人艳羡的传奇人物，而她的工作就是：飞遍全球，专门为有钱人士寻找人生伴侣。所有商业大亨、政界巨头这些人物都知道，宁愿失去一项十亿美元的生意或者大项目都不愿得罪她，她究竟是怎样成为这么厉害的风云女子呢?原因很简单，一本黑皮笔记本，让她走到今天。从开始有意向做红娘起她便一直携带着本子，将所有人的档案仔仔细细亲自记录在内，从不离身，这俨然成为一种习惯，见到名人，她都会自然而然的记录下来，正是因为这种习惯促使她成为今日所有单身的成功人士都敬畏、炙手可热的.成功女子。
在平常羡慕“学霸”能在每次考试中脱颖而出，却不知道其实学霸知识更加懂得如何学习而已，同样是下课，学霸会熟练的摊开课本复习，而你却习惯倒头俯桌就睡，每次老师念名字表扬，学霸对此波澜不惊，因为学霸已经习惯了优秀。从本质上同样的人结果却不同，一个已经习惯把优秀变成习惯，另一个却还不知道，习惯是什么。
老师总是督促我们完成作业不要闲着，做些有用的事，这些每日督促的声音就是在旁敲侧击的告诉我们该如何养成好习惯，如何证明优秀，是一种习惯，只不过有些人把它习惯性的扔掉，而有些人，已经在前往习惯成功的道路上。
习惯成自然
1、房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面，
2、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。
3、一般人都是依据爱好去想，依据学识及吸收的见解去说，但通常都依据习俗去做。
4、习惯是在习惯中养成的。
5、大事使我们惊讶，小事使我们沮丧，久而久之，我们对这二者都会习以为常。
6、根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。
7、习惯实际上已成为天性的一部分。
8、最为贤明的.生活方式是蔑视时代的习惯，同时又一点也不违反它地生活着。
9、只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的，
10、由智慧养成的习惯成为第二天性。
11、崇德而定势，行又而忘利，修修而忘名。
12、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。
13、好的习惯比法律还正确。
14、总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。
15、以冰霜之操自励，则品日清高；以穹隆之量容人，则德日广大。
16、习惯优于格言。习惯是以有生命的格言为本能，加血添肉而成。
17、能够自由地形成习惯的人，在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的，因此可以自由地形成。
18、 坏习惯是在不知不觉中形成的。
19、习惯成自然。
20、一个人如果每年根除一种恶习，那么他用不了多久就成为十全十美的人。
21、在克服恶习上，迟做总比不做强。
22、坏习惯像饼子，碎了比保存起来好。
别让习惯成自然的杂文随笔
清晨，秋天细雨缠缠绵绵，慵懒的人儿睁开眼打了个哈欠，心里不由自主轻叹——难得清闲。被窝暖暖的，聆听瞌睡虫的召唤再次入眠。
过了好一会儿，他们来了，悉悉索索开始组装什么东西一样。让懒虫再睡一会吧，反正有人起床看屋了。
这时，男人吩咐女人去附近买小配件，女人二话没说就去了。女人空着手回来男人有些不解的问：“你怎么没买？”
“没有了！”
女人的语气硬生生的，男人的沉默不语似乎触动了她敏感的神经。女人接下来的回答自认为是合理又霸气：“妈的，这点小东西要十块钱，老子XL了！挨邻壁近（邻居）的送给我又啷个了？”
“你这人怎么这样子？”
“本来就是嘛，抬头不见低头见。”
“现在用什么装啊？”
“自己骑车去街上买呀！”
事已至此，男人只能骑车去街上了。
对于女人，曾经有过一次逛街的经历，结伴同行还有她的母亲跟弟妹。给人印象最深刻的是弟妹挑选一款钱包，旁边的她笑靥如花还带几分撒娇：“弟妹，帮我也买一个嘛，好不好？”
“你想要就挑一个了。”
“呵呵，要的。”
钱包付了钱，弟妹看到店里新款的包，瞧瞧这个，摸摸那款。见机行事的她脑袋瓜一转，说：“弟妹，你买了新包包，就把你现在背这个给我哈。”
“嗯。”
同命相连的两个人，不是一家人就不进一家门。一次男人出门干活，自己吃饭问题已在朋友那儿解决了。可是天黑他回到家，房东家楼下在请人吃饭，他的孩子却一个人在楼上看电视，询问得知孩子没有吃饭。男人想着想着，一个电话打给父母。老母亲再把电话打给自己另外的孩子，说话时声音有些哽咽：“孩子，你们想想办法吧。他们家的'孩子可怜！”
“妈，您别着急啊。问题是可以解决的。”
一件小事就让家里所有人都知道他是多么的不易！男人的英明在于利用父母的号召力，哪怕是半夜三更。
习惯成自然并非偶然。当然，没有别人的经历我们不能妄下评论！但对他们而言，因为经历一些坎坷，加上多子多福对中国步入老年化做出了贡献。父母怜悯，至亲谦让，亲戚长辈常常将“同情”二字挂在嘴上。久而久之，思想上发生了质的变化！
曾经，一位男士说出了这样一句心里话：“我老婆家姊妹三个。两个小舅子家，一个家有钱，一个家是双职工（有权），就我们是务农的。他们两兄弟要是不买我老婆账，我老岳父就冲他们嚷。不但目的誓不罢休！”
其实，亏这东西不是所有的人都愿意吃。至亲N度的谦让因为血浓于水，或者是迫于某种压力的分担。但并不代表世人都得赋予你同情心。
最近，没写周记，是因为我忘了，没有养成这个习惯。《汉书·贾谊传》曰：“少成若天性，习惯如自然。”也许是因为时间太短了才没有养成习惯的，但是我不能为自己找借口，这是范老师曾经教过我的，从此我就养成了习惯。习惯，有时候显得渺小，那么的微不足道；但有时候它是显得那么庞大！甚至能够铸就一个人的一生
最近，我一个幼儿园同学，他的妈妈打电话到我们家，一开始不知道是谁，但是通过我把幼时零碎的记忆东拼西凑起来，还是记起来那个妈妈是谁的妈妈。他问我妈妈，为什么我考试那么“OK”我妈妈过来让我听电话，我听了他妈妈的叙述后，像侦探一样摸索着，寻找着那同学身上的“漏洞”发现他有那么一个坏习惯，就是太沉迷于电脑了。我跟她妈妈说，不能用以暴制暴，要先帮他“洗礼”一下，比如说，先让他知道电脑的好处与恶处，并把他从沉溺中拉出来。实在不行就把电脑锁了，给他一个提示，让他自己破译密码，但不要花太多时间，这样既可以帮助他从游戏中摆脱出来，又可以让他得到脑部开发的锻炼。
但是好的习惯能使你从许多成功者中脱颖而出，好习惯也很多，比如，写字时做到一拳一尺一寸；比如，吃完那东西，把包装盒扔进垃圾桶里；比如削铅笔时把铅笔削倒掉等等。就是这些好习惯的细节，能让你脱颖而出！
记住！你必须有好习惯！记住！习惯成自然！
好的习惯，造就了不一样的坚持；
好的习惯，改变了桌边人的态度；
好的习惯，定将收获美好的人生。
————题记
一座简陋、矮小、破旧的瓦房，内务摆放得很整齐，也还算干净，里面坐着两个人，一个衣着光鲜靓丽，一个衣着朴素陈旧，他们似乎在等着什么人。
女孩跨进家门，兴高采烈地喊着：”爸！我回来了！“眼珠子一扫，发现屋里什么时候多了一个人，片恭恭敬敬的喊了一声：”叔叔好！“衣着光鲜亮丽的那个人微笑的点了一下头，说道：”你就是杨花吧!你知道我是来干什么的吗？“女孩微微皱眉，摇了摇头，但没出声。“那你知道我是谁吗？“这个人似乎很喜欢吊她胃口。他仍然继续摇头。那个男笑出了声：”哈哈哈~~~我还是坦白给你说吧，我是xx学校高中部的副校长，你可以叫我王老师，着吃你的考试成绩相当不错，你被录取大我校读书，你愿意吗？“女孩听得热泪盈眶，人一直愣在那里，他别过脸看父亲，父亲点了点头，”嗯“了一声，她更是激动了。要知道，在她们那里，学识就代表着地位。况且，她还是一个女孩子。
村里人为她凑够了学费，她穿着生日那天妈妈给自己的新衣服，跨着大步子，昂首挺胸的走进了教室，经老师的一番介绍之后，同学们对他的第一印象是：衣着老土、皮肤泛黄、身材矮小、还有名字，也够土的……一个字形容：差！
杨花的性格很随和，成绩很好，但平时不爱说话，班里的孩子大都喜欢调皮的，所以她，也就被匿名在班里，其他班虽知道有个优生叫杨华，却不知是她。
杨花做事很认真，上课的笔记是一定会做得很好的，每到大扫除时，她总是会把同学们的桌椅用毛巾擦得干干净净的，因此同学们对她的态度也并不冷漠。很多人问她：”你做事为什么这么仔细啊，岂不浪费时间吗？“她只说：”做多了，自然而然也就习惯了，习惯了，不做，就觉得什么什么不对劲了。“也有两个要好的叫她别这么仔细，犯的着吗？他仍然微笑着回答：”犯得着“继续坚持他的原则：做任何时都一丝不苟。
直到有一次，班里的家访都要同学去，大家可自行组织”盟友“可谁都不愿意去杨花家，他们想：穷人的家里，能干净吗！老师挖空心思想了大半天，结果让比较容易接触的班长吴玲去，吴玲想：自己身为一班之长，不能这么小家子气不是。也只好同意了。
星期五下午，吴玲跟着杨花去她的家，到家一看吴玲却发现自己的想法错了，那白的整整齐齐的桌椅板凳，锅碗瓢盆，虽然都很陈旧，但不一例外的都很干净，杨花的父母还在地里干活，杨花立刻象招待贵宾似的招待吴玲......
天色渐渐暗下来，打开暗黄的灯，吴玲突然觉得，在暗黄的灯的照耀下，杨花的脸显得格外精致。吴玲渐渐觉得”上帝关上了你一扇门，必将为你打开一扇“这句话就是为杨花写的。上帝给她关上了生来富裕的大门，却打开了别人难以拥有的叫做”坚持“的窗户......
星期一上午。老师让同学们将家访的感受写在纸条上，吴玲是这样写的：
好的习惯，造就了不一样的坚持；
好的习惯，改变了桌边人的态度；
好的习惯，定将收获美好的人生。
习惯成自然读后感
最近，我读了《习惯制胜》一书，感触很深。什么是习惯？习惯就是自然而然的东西，是一种潜在的意识，不假思索、不用去想、一见其情就会自然出现的东西。有好习惯，也有坏习惯，这些都是在生活、学习中日积月累形成的；是一种社会和个人的传承。
学就是学习，生就是生活、生存。学生就是要在学习和生活中积累自己的知识、经验以提高自己的学习、生活、生存的能力。只有这样才能活学活用，触类旁通，循序渐进；也惟有这样才能在以后的人生中锲而不舍地实现自己的理想。
书中说：“在学生时期要做好3件事：第一，培养好习惯；第二，防止养成坏习惯；第三，克服已有的坏习惯。”
我已经读四年级了，该养成如饥似渴、以学为乐的学习习惯；一定要管住自己，千方百计把想干的纳入该干的范围，集中精力，定时定量完成学习目标；学会多思考、多观察、多质疑、多联系的思维方式；通过高频反复、反复、再反复，提高学习效率和兴趣范围；养成随时做笔记的习惯。防止拖拉、贪玩、胡乱涂鸦而导致的精力不集中的坏习惯。克服依赖自己的聪明不认真听课、把责任推给别人、不讲卫生、不文明的坏习惯。
这一切都来自于根据自己实际存在的缺点，认真仔细地对待生活、生存中存在的任何一点坏习惯；所谓细节决定成败。任何一丝一毫的忽视都会不自觉地把已经改正的坏习惯变为一无所有，而前功尽弃！只有一丝不苟才能做到这一切。
习惯影响终生，我相信自己能够养成良好的生活、学习、生存的好习惯，掌握自己的生命之舵，渡过人生的急流、险滩和暗礁，领略人生的无限风光。
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我国著名教育家叶圣陶先生十分重视少年儿童良好习惯的培养。他认为教育就是养成良好的行为习惯。为此，叶圣陶专门写过《习惯成自然》和《两种习惯养成不得》等文章。这些文章虽然写于20世纪40年代，但至今读来倍感亲切，文中所阐述的主要思想对当今少年儿童良好习惯的培养，仍不乏启示意义。
养成习惯贵在躬行实践作为一位长期从事教育工作的实践家，叶圣陶先生非常强调在习惯养成中的身体力行。他认为，要养成某种好习惯，要随时随地加以注意，躬行实践，才能收到相当的效果。他以常见的事例来说明这个道理。他在《习惯成自然》一文中写道，“要有观察的能力，必须真个用心去观察；要有劳动的能力，必须真个动手去劳动；要有读书的能力，必须真个把书本打开，认认真真去读；要有做好公民的能力，必须真个把公民应做的一切认认真真去做”，这样，我们“所知”的才能逐渐化为我们的习惯，成为相应的能力和素质。
“习惯成自然”就是能力什么是“成自然”呢？叶圣陶先生认为成自然就是“不必故意费什么心，仿佛本来就是那样的意思”。他举例说，“走路和说话是我们最需要的两种基本能力。这两种能力的.形成是因为我们从小就习惯了，'成自然'了；无论哪一种能力，要达到习惯成自然的地步，才算我们有了那种能力。如果不达到习惯成自然的程度，只是免勉强强地做一做，就说明我们还不具有那种能力”。他进而指出，通常说某人能力不强，就是说某人没有养成多少习惯的意思。比如说张三记忆力不强，就是张三没有把看见的、听见的一些事物好好记住的习惯。说李四表达能力不好，就是说李四没有把自己的思想和感情说出来的习惯。因此，习惯养成得越多，那个人的能力就越强。做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种的习惯“。
教育的目的就是培养习惯，增强能力。叶圣陶认为，“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。习惯越自然越好，能力越增强越好”，孔子一生“学而不厌”就说明了这个道理。
读了叶圣陶先生的著作之后，自己反思在实际的教育教学工作中，老师首先要根据孩子的年龄特点，适时为孩子立规矩。
其次老师要依据孩子的年龄采用相应的方法培养良好习惯。培养孩子良好习惯不能想起来就要求一下，想不起来就听之任之。老师要有坚强的教育意志，立下规矩之后就应要求孩子坚守。经过日复一日的训练，孩子定能养成好习惯。
再者培养学生良好习惯特别需要施教者要求一致。这一点就要求老师做好家长的沟通工作，使得家庭教育和学校教育更好的结合。
最后，要强调的是老师的榜样作用。要求孩子有良好习惯老师要以身示范，因为学生是爱模仿的。
一个学生如果生活、卫生习惯好，就有益于身体健康成长；文明礼貌习惯好，品德就优良；学习习惯好，定能取得好的学业成绩。总之，习惯对人的生活、学习以至事业上的成功都至关重要。杰出的思想家培根也曾说：”习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。“我国教育家陈鹤琴先生则说：”习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。"为了孩子的健康成长和终身的幸福，作为老师高度重视孩子的习惯培养义不容辞。
习惯成自然作文
习惯成自然作文浙江省绍兴市湖塘中学初一（6）班 赵倩倩
星期五傍晚，我们都整理好书包准备回家。这时，班主任走了进来，说两个星期了，换一下座位。但放学的铃声已经响了，老师只好口头上给我们安排了新的座位。最后老师叮嘱我们道：“下星期一来，千万别坐错了啊！”
可是，到了星期一，我刚到教室就直奔我原来的座位。旁边的`同学马上说：“你的座位在那。”我这才反应过来，我走错了。
之后，我留意地观察了一下同学来到教室后有没有像我一样走错的。我一数，竟然有近三分之一的同学都走错了。
事后，我想：这是什么原因呢？又想：老师讲生活习惯的时候讲到过。这就是所谓的习惯成自然吧！一个人有了一个习惯后就很难改掉，我们已经在以前的位置上坐了两个星期，对它已经很熟悉了，也因此而换新座位时同学们都走错了。
这件事，我从中悟到：习惯的力量是无穷而微妙的，它不像火车转轨，“啪”让你一下换到另外一条道上，倒是更像慢性药，日积月累，药力慢慢发散，习惯后，药性已经渗入五脏六腑，人就好不自主跟着习惯走了。
然而，好习惯能使我们一辈子受用，而坏习惯则会一辈子受它的拖累。像我们学习语文，有些字写错，虽然自己注意到了，努力想把它改正，以后不再重错，但还是要写错。再有我们有些同学的抽屉干净，书簿放得整整齐齐。而有些同学抽屉里什么东西都有，又乱成一团。这些学生老师要其把抽屉整理好，这些同学虽然整理了，但过一时间又是原样。这充分说明了好习惯的养成是多么的重要。
一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。让我们从小时候做起，从身边小事做起，从平时的点点滴滴做起，养成好习惯，迎接美好的明天！
简评
这一篇随笔，小作者从日常学习中生活中得到启示，写得平实而有深意，写出了真情实感；同时也提醒我们要写好作文，平时要做留心，多观察，多思考。
（指导老师：傅国淼）
习惯成自然-作文
一个人的习惯就决定了一个人的品格，当然，习惯也有好坏之分。如果一个人养成了一个好习惯，这个人的品格就不会很差，反之则品格就会变差。那么，我们就要养成一个好的习惯了，可是养成一个好的习惯又是何尝容易的事情呢？
对于我们学生来说，在学校中遵守校纪校规就是一个好的习惯；长大后在社会中遵守国家的法律法规也是一个好习惯。在我国古代就有许多的'文人志士有着良好的习惯。
明初文学家宋濂在《送东阳马生序》中曾写道“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约”意思是说在天气寒冷的条件下，砚台里的墨汁都结冰了，手指也冻得不能伸屈，也不懈怠抄书，抄完后就立刻还给别人，不敢超过约定的日期。从中可以看出，宋濂幼时就养成了抄书的好习惯，正因为有了这样的好习惯加上自己的刻苦努力才成就了他吧！
古代的人还有着不耻下问的习惯，但在我们现在的学习生活中却没有几个人还能有这样的习惯。现在大部分的学生成绩下滑除了别的一些外在的影响之外，还有一种影响成绩的因素，那就是自己有问题总是自己把这个问题藏在心中，而不去向老师或自己的同学去请教，长期这样下去自己的问题就会越攒越多，到最后就会导致什么也不会了。
所以，我们在学习上遇到了问题就应当积极请教他人。当有人向你请教问题的时候，如果你会那就最好不要拒绝，因为这既可以帮助到同学，也会使你对这道题的印象更加的深刻。在今后，再次做到这种题的时候，也不会在犯错误了。
在日常生活中，我们也样养成良好的习惯，如早睡早起、放学后先完成作业再去做其他的事。我们现在正处在朝气蓬发的少年时代，习惯成自然，一个好的习惯可能会影响你的一生，所以从现在开始，养成一个良好的习惯吧。
我是一棵小草，习惯了别人的践踏；而你是一颗鲜花，则习惯了被别人欣赏。我习惯了孤独，所以，我在沉默中走过；而你习惯了欢声笑语，所以，你在快乐中走过。但是，我已经习惯了这种生活，所以，你在我身边走过。
以前的我，习惯了那种被关心保护的感觉，习惯了当我哭时有人安慰我。伤心时，有人开导我；孤独时，有人和我一起玩耍。那种被别人捧在手心的感觉。而现在，我也习惯了这种突然之间有捧在手心的感觉变到被别人踩在脚下的感觉，是那么的无助，不管我去怎么做，怎么挽回，那都是过去，而现在却还是这样无助。
有钱人，则习惯了快活的日子，而没钱的人，也习惯了清贫的生活，其实上天是公平的，“人之初，性本善”，而以后，什么都是我们一手造成的，不管你的结果怎样，日子好不好，那都应该去习惯。
在高一我们的宿舍，习惯了天天减分的感觉，而现在不减分还真是有些不习惯。在宿舍，我们习惯了每天欢声笑语的感觉，而某一天，突然安静大家都会感觉不自然；我习惯了天天玩手机的感觉，而有一天，手机被没收了我就会感觉特别空虚，我习惯了每次都欠别人钱的感觉，而有一天，当别人欠我钱的时候，我就会发现是那么的爽，可能吧，这就是习惯。
牛和马，习惯了耕地的感觉，就像我，习惯了被忽略的感觉一样，小鸟习惯了在天上飞的感觉，就像我习惯了白日做梦一样，小猪习惯了天天吃完了就睡的感觉，就像天天玩不学习一样。
习惯决定性格，性格决定命运，所以，现在的我们就应该养成良好的习惯，让我们在这种好的习惯下成长，而不能在坏的习惯中为所欲为。
其实，我们每个人都应该去学会控制习惯，而不是去让习惯控制你，我们要相信，自己会把坏习惯改成好习惯，而不是相信习惯改不了这句话，然而，一个好的习惯不是一天两天就能形成的，而是通过一个人的不断坚持，只有坚持，才会使我们更完美，只有坚持，才会使我们成功，只有坚持，才会使我们成为一个优秀的人。
习惯成自然，让我们都养成好习惯把坏习惯抛弃吧。
初次进科技馆时，那组人类进化的模型令我触目惊心，印象深刻，人类从刚开始佝偻的猿人，进过漫长的进化，演变成顶天立地、直立行走的人，后来因为生产力的发展，科技水平的进步，人类穿着睡衣就可以足不出户地在电脑前伏案工作，然而，这时候，人类是驼背的。
我不止一次因为走路的姿势抬头挺胸，而被朋友嘲笑，没错，确实是嘲笑！就像小学生嘲笑一个被老师批评的同学，就像小孩子嘲笑一个先天畸形的可怜的孩子，就像中国人嘲笑汉语说得不流畅的外国人……它可以伤害到一个人的自尊，使我无敌自容。是我错了吗？
有一次，朋友指着前面美女的及股长发和我说，我应该留这样的长发。我知道，她这么说当然不是因为我的淑女形象深入人心，需要长发的点缀，只是因为我走路的姿势太过于昂首挺胸，和一般人不一样，所以需要长发来遮掩一下。心中不禁悲哀，原来我走路的姿势已经到了需要遮掩的地步了。
中医认为，久坐伤肉，甚至会导致大脑供血不足，伤神损脑，产生精神厌抑。同时，在现代的发展来看，久坐也容易引发脊椎问题。在我们还是学生的时候，就要经历长达十几年的久坐时代。在发育阶段就被迫伤害自己的身体，现在十几岁的孩子，都应该关注一下自己的脊椎，看它是不是还如当初那般挺拔。不要让他偷懒，如果它变得弯一点，再弯一点……总有一天，它会扔下身上的责任，把自己交给一根拐杖。
后来，我再次去科技馆的时候，对于那组模型，我便漠然了，看着那个穿着睡衣蜷缩在电脑前的中年男人，我想，现在谁没有一点驼背呢！不驼背的人都会成为异类。也许，这也将是人类进化的一个阶段吧！
我不记得连帽的衣服在我儿时是很活跃的，但后来，它随处可见，买的人也越来越多，这样的衣服被大多数人接受，尤其是年轻人。再后来，这个衣服后面连着的帽子被设计得越来越高，越来越有立体感。为什么要这样呢？因为好看！为什么好看呢？因为人的生理结构在变化，而这样的衣服是迎合人的身体结构设计的。
不知道有没有人发现这个帽子的发展，还是说发现了却毫不在意……我也曾经思考过这个问题：有人吃老鼠，吃虫子，他们的饮食习惯是不是很恶心呢？后来我想明白了，这无所谓恶心与否，只是他们习惯了！就像一个从来没吃过鸡肉的人，它一定不会认为那东西可以吃。
我一直都没有否认“习惯”，这个词的影响，它在不知不觉中形成自然，好的习惯，带来一生的裨益；坏的习惯，它很可怕，它在渐渐地侵蚀着我们好的传统，更加可怕的是，我们有时不自知。
法国学者培根曾经说过：习惯是人生的主宰。人们应该追求好习惯，作为一名中学生，我觉得我们更应该养成良好的学习、生活习惯。
首先我们要养成良好的学习习惯。有些同学学习不刻苦、不用功，所以总是常常得不到高分，有些同学周末总是在玩，总是把作业留到星期天晚上再赶着做。这完全是习惯的问题，而如果你不能养成好习惯，上课不认真听讲、不踊跃发言，不懂的知识也不闻不问，这些习惯就会使你成绩下降，所以我们要从各个方面去改正，比如说：上课认真听讲，作用认真完成，有时间就读一下课外书，这样一来，学习成绩肯定就会上升了。
成功的人士都有一些良好的行为，他们长期坚持，形成自然。就说鲁迅吧!他从小养成不迟到的好习惯，他要求自己抓紧时间，还在桌子上刻了一个“早”字。经过长时间的坚持，他终于养成了好习惯，后来，成为中国有名的作家。而现在，有很多同学不但迟到，甚至还会出现旷课的现象，由此可见，养成良好的习惯是多么重要啊!
孔子说：“少成若天性，习惯成自然”，意思是小时候形成的习惯，像天生的一样牢固。著名的教育家叶圣陶说过：“什么是教育?简单一句话，就是养成良好的习惯”。叶圣陶认为培养孩子的目的就是养成好习惯。习惯越自然越好，能力越强越好。
好习惯要培养、发扬，坏习惯要改正。好习惯用加法，坏习惯用减法。其实养成好习惯并不难，重要的是坚持到底。很多人在培养好习惯时总是半途而废，使旧习惯又卷土重来了。我们应该像胡爷爷说的那样，养成良好的学习习惯，努力学习。同学们，你们要知道，习惯对于一个人来说是多么重要啊!为了我们的人生，让我们一起来养成良好的行为习惯吧!
暑假里，我姨姨家安了一个门铃，“叮零叮零”声音非常悦耳。
有一天，我到姨姨家里去玩。来到姨姨家门口，我轻轻地敲了敲门，门打开了，只有姐姐一个人在家，姐姐对我说：“以后要按门铃哦！”说着，姐姐按了按门铃，我点了点头。
我和姐姐正在看电视，刚看了一会儿，外面响起了“咚咚咚”的敲门声，姐姐以为家里来客人了，便去开门，谁知道开门一看，原来是爸爸，姐姐不禁问道：“爸爸，家里安了门铃，为什么不用？”爸爸挠挠头说：“呀，我敲门敲习惯了！”
姐姐刚刚坐下看电视，“咚咚咚”又是一阵敲门声，我说：“我去开吧！”打开门一看，原来是姨姨，我赶紧说：“姨姨好！”我话音还没落呢，姐姐似乎有些生气了，大声说：“妈妈，你怎么和爸爸一样不用门铃！”“哎呀，敲门敲了十几年了，哪能说改就改呀！”姨姨笑嘻嘻地说。
姐姐想了一个办法，用红色莹光笔在一张大大的白纸上写着“请按门铃”四个大字，她拿着胶水出了门把这温馨提示纸粘在了门上，贴好以后，姐姐发现门被顺手带上了，便赶忙敲门：“妈妈，妈妈快开门呀！”姨姨打开门，看了看门上的四个鲜红大字问：“为什么不按门铃？”
姐姐也看了看那四个字，无可奈何地摇了摇头，我们便哈哈大笑起来。唉，真是习惯成自然呀！
我记得刚来北师大附中这个“深藏不露”的初中时，它让我感到非常陌生。尤其是在生活自理这方面的能力，每天入寝速度非常快，我们既要洗澡，又要在洗完澡后洗、晾好衣服。我每一次回寝室，都得忙前忙后的，弄得措手不及，可能在旁人眼里看去，我就像一只活泼好动的猴子，整天在树上爬来爬去的，乐此不疲。
可我并不像那只可爱的猴子，我并不乐，也并不是不疲。
有一次，我终于爆发了出来。在我刚洗完衣服后，哨声就已经吹响了，灯也在这时熄灭了，我把洗好的衣服晾在一堆花花绿绿的'衣服中，还没有挂上去，我就听见一声“嘀嗒”的声音，我抬头看了看上面，一颗比黄豆还大的水珠落在我的眼睛上，我用手快速地在眼睛上把水珠抹掉了。原来，刚刚落下来的东西是水珠啊，如果不去看，我可能还会以为那是雨呢!
接下来，这越来越像雨的水珠不断的开始在我身上拍打着。为什么说是越来越像雨呢?因为它和雨一样下起来了!我一边挂着衣服，便越来越觉得我像一个即将挂彩，哦不，是简直就要挂了的第一线的战士，因为水珠开始像子弹一般袭击我的身体的每一个部分。有一颗水珠落在了我的额头上，慢慢滑落了下来，我“抽取了一些样本”在食指上，看了看，才确认那不是血。
我晾好后，看见门牌号是“622”的门，叹了口气那里面的我曾经的小学同学现在都已对我冷淡起来。不知道为什么，这时我的心里好凉好凉，好像从原已滑倒的低洼中跌到比它深更多倍的谷底里，我身体的每个部位仿佛在这时僵硬了、凝结了。
我走进去，心不在焉的对一位同学说：“你们知道你们为什么洗衣服洗得这么快吗?”本以为她会应付般地回答，没想到她却关切地说;“你记得白天脏了的地方你就认真搓一下呀，领口和袖口那搓干净些，其他地方随便洗一下就好啦，很容易的。”另一位同学仿佛也听到了，说：“对呀，你只要……”其他同学也纷纷告诉了我洗衣服的技巧。这时，寝室长和蔼地对我说：“好啦，如果有什么困难的话，明天我们和你一起解决，今天晚上先赶快睡，好吗?”“嗯。”
没想到她们还是如此的对我，是我想多了吧!
这一晚，我睡得好香!
现在，我已越来越适应学校的生活，我忙而不乱的过着每天，后来，我竟不知不觉地越来越喜欢这种忙而不乱的生活。
这个世纪，让习惯成为自然，让我们“忙”起来!
习惯成自然
叶圣陶
①“习惯成自然”，这句老话很有意思。
②我们走路为什么总是左脚往前，右脚往前，两只胳膊跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地上？我们说话，为什么总是依照心里的意思，先一句，后一句，一直连贯下来，把要说的都说明了？因为我们从小习惯了走路，习惯了说话，而且“成自然”了。什幺叫做“成自然”？就是不必故意费什么心，仿佛本来就像那样子的意思。
③走路和说话是我们最需要的两种基本能力。推广开来，无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。不达到习惯成自然的地步，那就算不得我们有了那种能力。
④听人家说对于样样事物要仔细观察，才能懂得明白，心里相信这个话很有道理。这
时，并不是我们就有了现察的能力。听人家说劳动是人人应做的事，一切的生活资料，一切
的文明文化，都从劳动产生出来，，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了劳动的能力。听人家说读书是充实自己的一个重要法门，书本里包含着古人今人的经验，读书就是向许多古人今人学习，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了读书的能力。听人家说必须做个好公民，现在是民主时代，个个公民尽责守分，才能有个好秩序，成个好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信这个话很有道理。这时，井不是我们就有了做好公民的能力。
⑤这样说下去是说不完的，就此打住．不再列举吧。
6 要有观察的能力，必须真的用-去观察。要有劳动的能力，必须真的动手去劳动。要
有读书的能力．必须真的去把书本打开。要有做好公民的能力，必须真的去做公民应做的一切事情。在相信人家的话很有道理的时候，只是个“知”罢了，“知”比“不知”似乎好些，但仅仅是“知”，实际上与“不知”并无两样。到了真的去观察去劳动去读书的时候，“知”才会渐浙化为我们的习惯，习惯成自然，才是我们的能力。
⑦通常说某人能力不强，就是某人没有养成多少习惯的意思。譬如说张三记忆力不强，就是张三没有把看见的听见的一些事情好好记住的习惯。譬如说李四发表力不强，就是李四没有把自己的思想和感情说出来写出来的习惯。
⑧习惯养成得愈多，那个人的能力愈强。我们做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种习惯。 （有删改）
（三）议论文阅读（见试卷5—6页，完成22-25题）（12分}
22．第④段列举了哪些事例？论证了什么观点？（用文中的句子回答）（4分）
23．第⑥段加点的“似乎”一词能否去掉？为什么？请说明理由。（3分）
24．文中在阐述了习惯与能力的关系后，得出了什么结论？（2分）
25．结合原文和生活实际谈谈当今中学生应如何增强能力？（3分）
答案：
4．(2分)无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。
5．(4分)①列举了观察、劳动、读书、做好公民四个事例；②阐明懂得了事物的道理并非具备了相应的能力。
6．(2分)不能去掉。一般而言，“知”比“不知”好；但在这里，作者用“似乎”强调了“知”与“不知”并无两样，因为“知”仅仅是懂得了道理，并没有化为习惯，形成能力。
7．(2分)最要紧的是养成种种习惯。
8．(3分)要点：学校教育不仅在于传授知识，更重要的是养成习惯、培养能力。
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