这次小编给大家整理了网络身份:网络身份的五大要素（共含7篇），供大家阅读参考，也相信能帮助到您。同时，但愿您也能像本文投稿人“深海鱼类”一样，积极向本站投稿分享好文章。
文章描述：网络身份的五大要素.
Twitter前CEO Evan Williams于本周发表博文，文章谈到了网络身份已经成为网络服务急需处理的最为棘手的问题之一，从某种程度上来讲是因为“身份”这个词涵盖了不同的意义，在博文中Williams试图解释这个词的不同意义，包括身份验证、个人声望和个性化特征。但是，有一点他没涉及到，那就是“我们的身份”会根据我们所在地点和我们从事的活动的不同而发生改变，而这点是需要解决的最大难题之一。
此文章大概可以分解为“网络身份的5大要素”，此概念是之前Williams和Twitter首席技术官Greg Pass共同提出的。这5大要素包括：
身份验证：它关系到你是否具有某项操作的权限，就像是你身份证明上的照片、某张会员卡、家里或房门的一串钥匙。
代表身份：它涉及到你的身份或你宣称的身份，这和个人名片、个人资料一样，因为它让别人知道你的身份、职业等其他背景资料。
通讯：它涉及到“如何能联系到你？”的问题。这和电话号码一样，不过如今涉及到更多的通讯工具，比如电子邮件、Twitter和Facebook。
个性特点：这里不仅仅是身份特征，而是开始判断用户的喜好和兴趣，这就好比去一家常去的咖啡店，店家对你的口味十分熟悉，因此不需要询问便可为你端上一杯你喜欢的饮品。
声望：它是基于别人对你的看法，现实中类似的对照物是个人口碑、信贷机构等第三方组织等为你编译的个人诚信档案。
Glue 和Defrag conferences的创建人Eric Norlin就Williams提到的这些网络身份特征撰文发表看法，文中他写道，Williams谈到的这个概念可以大致分为两组，一组涉及用户的一些本质需求，另一组则具有事务型的需求特点，因此，后一种需求可能随时会根据自己从事的活动而发生改变，
同时，风险投资家Chris Sacca通过Twitter表示，地理位置已经成为网络身份中的一个关键要素。
不过，社交商务顾问Stowe Boyd对Williams博文发表了最为精彩的回复：
这是一种专注于工具和市场营销的方式，它忽略或去除掉了网络身份的混乱和有趣的部分。
Boyd说得很对。对于任何一个想要真正了解“身份”功用的人来说，那些有趣但混乱的部分都像是一个定时炸弹。Williams可能是故意只涉及到网络身份一些表象部分，但是很容易看出，这里还有一个要点，对于许多人来说，它是一个具有流动性的概念，并且变得越来越具流动性。
Mark Zuckerberg可能希望无论何时何地，每个人都以唯一的一个身份登录在线，因为据称他认为“同时拥有两个网络身份是不够真诚的。”他也许是对的，但是很多人都乐意于拥有多个网络身份，比如发布自己想法的Twitter、联系同学的Facebook和联系同事的其他社交网络身份，对于他们来说，不同的环境中自己的“身份”也应该有所不同。
当Google发布Buzz发布的时候，Gmail中的联系人能够自动导入到用户的Buzz帐号，然后会对外广播这些社交关系，当时搜索巨头的工程师们认为这种设计是十分合理的。然而，最后Google Buzz最终失败了，这让工作人员十分吃惊，“为什么人们不想用它呢？”毕竟这是联接用户和社交网络最为有效的方式。
Google没有考虑到的一点是，一些人的email可能关联了很多联系人，而用户并不想要和他们所有人都成为社交网络上的朋友，同样，很多Facebook用户也不想把商务身份和个人关系混合在一起。因此，他们要么不玩社交网络，要么十分仔细地清理自己的朋友列表。
Williams有一点是对的，那就是“身份”的问题仍然有些混乱。但是，任何人仅仅只是把它当作是功用性或事务性问题来处理的话，都可能会无法抓住重点，最终以失败而告终。
《计算机的网络身份lP地址》教学设计
【教材分析】
本课选自教育科学出版社编著的高中《网络技术应用》（选修）第二章“因特网的组织与管理”中的第二节。通过对第一章的学习，学生对网络有了初步的体验与理解。本节在域名的基础上，介绍并区分域名及IP地址。
【教学对象分析】
本课的教学对象是高一的学生。大多数学生有一定的网络方面的知识，但主要停留在如何使用网络，对于网络运行的原理了解甚少。IP地址这样的`一个抽象概念若只是简单地书面介绍，学生理解相对困难。
【教学目标】
1、知识与技能
学生了解IP地址及域名的关系，掌握IP地址的概念、理解IP地址的分类方式。
2、过程与方法
（1）将身份证与IP地址作类比，让学生理解抽象的IP地址概念及IP与域名的关系。
（2）通过二进制规律的类推，让学生发现IP地址分类的方法。
3、情感、态度与价值观
学生能够认识IP地址资源的有限及分配的不平衡，珍惜网络资源。
【教学重难点】
重点：IP地址概念及IP地址的分类。
难点：IP地址与域名的关系。
【教学方法及策略】
类比法、任务驱动法；讲授法。
【教学过程】
课前阅读：身份证的秘密。
新课导入。
教师活动：展示一张身份证
提问：同学们，身份证是我们身份的标识，身份证上有很多信息，你们觉得身份证上哪些信息可能会改变？哪些信息不会变化呢？
学生活动：学生观察身份证，分析身份证上信息，根据生活常识回答问题。
【设计意图】
通过课前阅读的铺垫，学生对身份证有所了解，通过观察对比，学生形成身份证唯一性的意识。
IP地址与域名的关系。
教师活动：解释域名及IP地址关系，利用身份证类比。
（1）域名、IP地址都是网上标识计算机的方法。
（2）域名相当于人的姓名，记忆方便，域名可能改变。IP地址相当于身份证号，它包含了很多信息。
（3）IP地址是真正网络中计算机的身份标识。
学生活动：实验探究一：寻找IP地址与域名的关系。
在浏览器窗口分别输入：
①http：//www点czbjzx点com；
②http：//222、185、248、2 你发现了什么？
【设计意图】
通过实验让学生发现通过两种方式都可以访问因特网上的某台计算机。通过与身份证上信息的类比，让学生初步形成域名及IP地址的关系。
认识IP地址。
教师活动：IP地址概念介绍。
IP地址格式： IP V4共有32位，分4个字节，用“、”隔开。
为了方便记忆，我们把二进制转换为熟悉的十进制数。
二进制与十进制之间的转换知识拓展：最高位（2）7――最低位（2）0逢二进一。
课件演示：00000000―11111111 与0―255
学生活动：实验探究二：请同学们尝试将00001010转换成相应的十进制数。
【设计意图】
要将IP地址的概念讲清楚，二进制和十进制之间的转换关系必须让学生明白，由于课堂时间有限，本课只介绍二进制向十进制的转换。
IP地址分类。
教师活动：课件演示，根据二进制规律IP地址分为A、B、C、D、E五类。
大家一起来找找规律。只看IP地址第一个字节的前四位。
规律总结：A类以0开头；B类以10开头；C类以110开头；D类以1110开头；E类以1111开头。
转换为相应的十进制分别为A：1―126；B：128―191；C：92―223；D：224―239；E：240―255
IP地址还存在一些特例：回环地址、私网地址、D类地址、E类地址。
学生活动：学生寻找IP地址分类规律。
实践探究三：查查你身边的IP地址。
检查自己计算机的IP地址，并与相邻的同学交流，看看计算机的IP地址有什么异同？
学生答案预设：前几位一样，最后一位不一样。
【设计意图】
书本只是简单介绍IP地址的分类依据，学生理解相对困难，如果将书本中的话，变换成对应的画面，让学生通过观察，查找规律能帮助学生更好地理解IP地址分类。
教师活动：讲解IP地址的组成结构。
课堂小结。
你可以从以下几方面谈谈本节课的认识：
（1）IP地址与域名的关系。
（2）IP地址的分类。
教学反思
本节课教师结合生活中的身份证与IP地址形成类比，找寻他们之间的关系，如身份证的结构与IP地址的结构，身份证上信息与IP地址和域名的对应关系，帮助学生把抽象的知识概念具象化。课堂中，学生能够较好地理解IP地址的概念及分类，同时也能通过自我的探究更深层次地理解课堂内容。
但IP地址这节课的课容量相对较大，大部分还是由教师讲解，这就要求学生能够更加集中注意，教师应注意讲解方式并调动学生学习的积极性。
五大网络求职陷阱
陷阱一：收取各种不合法费用，用人单位基本上都是先在网上公布一些薪酬诱人的“招聘信息”，然后逐步索要押金、保证金、服装费、培训费、报名费、考试费等。而一旦将钱汇出，通常没有“下回分解”。
点评：
按法律规定，用人单位不得向应聘者收取任何费用，包括报名费、保证金等。因此，如有单位向求职者收取抵押金、风险金、报名费等，很可能是想骗取求职者口袋里的金钱。
陷阱二：应聘单位的应聘职位与实际不符，工作岗位和工作内容与实际表述不相符。有应聘单位在刊登招聘广告时，对具体职位及岗位职责的描述含混不清，对用人要求的标准不明确，没有严格的界限，应聘者在录取后才发现实际工作内容与招聘岗位并不一致。
点评：
应聘的企业提供的材料应当与企业的实际情况一致，因此，求职者应当在了解用工单位的`具体情况后，再决定去留，如果确是公司刻意隐瞒欺骗，那就通过交涉来解决尽量减少自己的损失，保护自己的合法权益。
陷阱三：“高薪”诱人搞 。某同学通过网络求职网站被一家“公司”“录用”了。到该“公司”上班时被告之必须先交5000元户口费。交钱后才知道要上班还要先拉5个人前来“工作”。
点评：
面对这样的诱惑，求职者不要轻易上当受骗，在应聘前一定要做好充分准备，要全面了解公司底细。与用人单位直接联系时，要看单位是不是给办理相关证件、签订劳动合同，工商部门有关人士，
提醒求职者， 机构办公地点主要在居民楼，一定要提高警惕，增强辨析能力，确保自己的合法权益不受侵害。
陷阱四：骗取资料出售牟利。张同学在一招聘网站上看到沿海某省重点高中招教师，在注册的过程中填写了个人简历以及联系方式。几天后突然接到一个电话，自称是某某公司，看到她的简历后觉得非常适合在他们公司发展，询问了一些基本情况后问到她父母的工作以及家里的电话，当时这位女生没有多想便把家里的电话告诉了“公司”的人以便了解情况。接下来万万没有想到，一系列的骗局围绕着她展开了，第二天早上，骗子换了电话拨通了张某的电话，谎称是公安局刑警，说张某的手机与他们追查的罪犯串线，为了配合破案请张某将自己手机关机半天，张某信以为真，将自己手机关闭。同时骗子们将电话打到张某宿舍，称是电信公司要检修电路让她们将电话线拔了下午再用，没有戒备的室友将电话线拔了下来。就在这个时候，张某得父母在家里接到电话说张某在北京出了车祸，正在医院抢救，要求赶快汇钱过来，张某的父母半信半疑，打电话给张某，关机;打到宿舍，没人接!这时张某的父母着急了，赶紧往他们说的账户里打了2万元，在不到两个小时时间里钱便被取走了，后来当张某与父母联系上时才发现这完全是骗子精心设计的一个骗局。
点评：
现在网络招聘已经成为流行趋势，招聘单位可以在网上自由搜索需要的人才，但是这也给不法分子提供了方便。求职者在网络上求职一定要十分谨慎，因为对方的信息和条件都不是“透明”的。不要轻易将自己的家庭情况和一些与工作没有联系的信息公布，以免被不法分子利用。
陷阱五：利用照片赚取点击率。长相不错的王同学听说某航空公司网上招聘“空姐”，于是按要求寄去自己的资料和艺术照，半个月后，复试通知没等到，却在该网站上看到自己的照片被命名为“某少妇玉照”，点击率高达2万次。
点评：
求职者在网上发送自己相片或相关资料，一定要对单位的情况有所了解。当发现自己的肖像被侵犯，一定要拿起法律武器，保护自己的合法权益。
陷阱一?头衔修饰，有一些公司为了提高入职要求，将职务头衔修饰得美轮美奂，例如将保险推销员修饰成财政计划者，电脑操作工修饰成信息工程技术员。
陷阱二：公布过期或虚构的职位空缺。有一些用人单位为壮大声势，在职位推介中，刊登一些已过期的信息，所报的.薪金待遇亦可能与真实情况有异。
陷阱三?长年累月刊登广告，仿佛永远请不到合适的员工。这种广告不是网站为壮大门面登出的过期或虚假信息，就是为测试市场动态、人力资源流动情况使用的一种招数。
陷阱四?大打“急聘”、“大量求聘”字眼，
表面看起来是求贤若渴，实则超员招聘，以优胜劣汰为名，白白剥削试用期劳力。
陷阱五?高薪诱惑。工资高得让人心动，这是吸引对行业无知者的常见手段。
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当今快速发展的时代，找工作基本上可以说足不出户就可以得到很多招聘信息，网络招聘便是一个很常见也是很常用的渠道。下面我们一起来看看网络求职有哪些妙招，希望对你的求职有所帮助。
提前搜索自己
有人说任何宣传都是有利的，但在找工作时却并非如此。你需要在网上搜索一下你自己的名字，而且要经常进行搜索，因为很多单位也会用搜索引擎或是社交网站来了解。你要看看网上有没有自己写的具有攻击性言语、不恰当的照片或是其他可能给用人单位留下不好印象的内容?如果有的话，你就需要重塑你的网络形象，而且越快越好。
勿忘网络公关
利用网络把自己包装成目标应聘岗位的最合适人选。首先，把人人网或者开心网等社交网站以及博客中对你不利的内容都删掉。然后更改一下访问隐私权限，这样你就能掌控别人能了解你什么信息。
CollegeGrad.com的客服总管Heidi HanISko说，如果你发现你的朋友在网上分享的内容中包含一些你的不恰当照片或言语，一定要劝说他们删掉。
把你的网络“污点”除掉之后，你可以在网上分享你的实习工作经历，突出你的成就，但不要过分渲染。
善用网络社交
加入行业类论坛或社交网络。专门从事会计与金融人才的猎头公司Robert Half International建议利用这些网站交友，并且请自己的导师和同事向别人推荐自己。
据职场调查数据显示：62%的公司管理者认为行业类论坛或社交网络会在未来三年的招聘中起到重要作用。而且三分之一的单位的HR表示在招聘时会参考应聘者的主页或是博客。因此，再次提醒大家要注意自己的网络形象。
应聘量体裁衣
网络的便捷让大家很容易批量投递简历，但是CollegeGrad.com 的Hanisko认为质量远比数量重要。她建议针对每个岗位，量身定做自己的简历与求职信。而且运用该领域的专业术语，这样企业会认为你具备相应的专业素质，而且在搜索关键字的时候，你的简历才更有可能映入招聘人员的眼帘。
记得写感谢信
即便是你通过网络得到了面试机会，也不要忘了在面试之后尽快寄一封纸质的感谢信。亲笔写的感谢信最能给面试官留下好印象。
【eNet硅谷动力消息】分析师表示，在今年圣诞假日销售旺季，由于石油价格上扬，更多的美国消费者放弃他们的汽车而青睐在线购物，极大的推动了互联网购物的高潮，
市场调研机构ForresterResearch报告称，今年假日购物开支比去年同期将增长24%达到190亿美元。国家零售商联盟分支机构网络零售商协会Shop.org表示，消费者连接高速互联网购物的高潮很快将出现。该机构最新调查称，今年将有37%的消费者或5170万人采用互联网进行浏览或购买礼品。
网络零售商协会执行主任ScottSilverman说：“在假日购物期间，消费者在网上冲浪时把他们的目光集中在假日礼品和在线购物上，今年零售商通过提供各种促销措施和优惠价格，预期他们的销售量将强劲增长”。
据AOL公司单独调查称，尽管今年假日期间所有购物的支出比去年同期将下滑7%，但有更多的消费者为了节省驾车费用将选择在线购物。在对6239人的调查中发现，有超过52%的人计划今年在互联网购物，网络购物的支出几乎占到他们预算的一半(254美元)，在这些消费者中，主要购买书籍、衣服、音乐或视频，最受欢迎的是假日礼品，
在被调查的消费者中有49%的人表示，因为更高的汽油价格，他们开车到不同购物场所的费用太昂贵，本季度将选择在互联网购物。AOL公司电子商务副总裁兼总经理BobHayes说：“即使油类价格自今年九月份早些时候的顶峰逐步降低，消费者出于激情和财政拮据，他们将仍然热衷于网上购物，认为这是一种在假日购物旺季省资金的重要方法”。
欺诈和在线安全问题是弥漫在网络购物者头上的阴云，新的调查显示，消费者对网络安全的担心在增长，个人敏感数据的丢失将导致身份偷窃。据CyberSource调查称，今年美国的企业因网络欺诈损失了28亿美元，比去年同期增长了8%。调研公司表示，尽管由于网络欺诈造成的损失持续保持在只占收入的1.6%左右，但给中等零售商和大型零售商带来沉重打击。
消费者越来越关心他们的在线金融信息安全，他们将喜欢进行选择支付的方法，零售商应该关注在线消费者的选择，为他们创造安全、迅速和轻松容易的新的购物支付方法。
据购物网站Shopping.com调查称，在网络购物最热的产品类型中，与哈利波特(HarryPotter)相关的所有产品都很热销，过去一周增长了81%，消费者也喜欢便携式DVD播放器、微软公司的Xbox360游戏机和苹果电脑公司的iPodNano音乐播放器。
网络的三种身份：网民 网友 网商
网民是只会在网上查查基本资料，看看新闻，打打游戏，看看电影的，网民的特点是利用网络去“查看”约占上网人数的70%
网友是在除了在网上查找信息之外，主要以聊天交友为主，网友的特点是利用网络去“交流” 。约占上网人数的20%
网商是利用网络做生意，网商的特点是利用网络去“交易”，把网络当成事业和赚钱的门路!约占上网人数的10%
您属于哪种呢? ?上网闲聊、游戏、电影，纯粹是浪费生命和青春，21世纪是网络的世纪，电子商务迅猛发展，越来越多的人由最初的“网民”发展成为“网商”。
[网络的三种不同身份和阶段，看下你属于哪种？]
★ 身份证明书
★ 身份识别制度
★ 查询身份介绍信
★ 特殊身份影评
★ 干部身份自我鉴定
★ 法人身份的证明书
