下面是小编整理的小小欢乐魔法师歌词（共含8篇），欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“亲吻马桶”一样，积极向本站投稿分享好文章。
孩子从无知到有知，是一个漫长而琐碎的学习、探索过程，对每一位父母来说，都会经历其中的喜悦和烦恼，当今的独生子女家庭，在孩子成长、教育的问题上更是面临着很多难题，因此作者选择平凡小孩胡图图的一家作为故事的载体，讲述孩子在成长过程中一个个有趣的小故事，以引起观众的共鸣。
《大耳朵图图》的故事涉及幼儿生长的每一个领域，关注孩子和父母们关心的每一个话题。
作者特意创造出图图这个可爱又糊涂的小孩形象，希望所有平凡的孩子都能象图图一样愉快、健康地成长，我们赋予图图纯真、善良、快乐的性格，希望那些望子成龙的爸爸妈妈能看到孩子身上最宝贵的品质。
从前有一位小小魔法师，他非常热爱他的工作，有一天，小小魔法师很早就做完了他的工作。他来到公园里散步，看到一个受伤的老婆婆，他扶起老婆婆带回了家。给老婆婆吃的。老婆婆说话了他说：“谢谢你，给我吃的。我可以帮你实现三个愿望，你要实现什么愿望？‘‘小小魔法师说：“我的第一个愿望是：愿魔法世界和平，其它两个愿望等我想好的再告诉您。“老婆婆说我送给你一本魔法书等你想好了，打开这本魔法书我就会出现了。“小小魔法师接下了这本书。
这些话被在门外偷听的巫婆婆听到了，她便想：只要我把这本魔法书拿到就可以完成我的愿望了！
第二天小小魔法师碰见了巫婆婆，巫婆婆说：”赶紧把老婆婆给你的魔法书交出来，不然我就抢了“小小魔法师赶紧骑上飞天扫，飞上了天空。巫婆婆也赶紧骑上了飞天扫飞上了天空。小小魔法师飞到了圣光宝殿，巫婆婆也跟着小小魔法师来到了圣光宝殿。小小魔法师说：“巫婆婆我们来决战吧！你赢了我就把魔法书给你，你输了就不准再来抢魔法书了。“巫婆婆说：”好啊！“巫婆婆就出动的她的绝招：黑暗之子。小小魔法师他也出动了他绝招：风飘云游……最后老婆婆出现了她化作一个美丽的少女。小小魔法师惊呆了这个美丽的竟是黛月公主。黛月公主说：”小小魔法师你尊敬老人，我封你为守护骑士！
从前，有一个小巫师，他非常热爱自己的工作。一天，小巫师很早就完成了他的工作。他来到公园散步，看到一位受伤的老妇人。他扶她起来，把她带回家。给老太太的食物。老太太一开口，他就说：“谢谢你给我吃的。我可以帮你实现三个愿望。你想实现什么愿望？小巫师说：“我的第一个愿望是在巫师世界拥有和平，另外两个愿望我想了想再告诉你。“老太太说我给了你一本魔法书。你想好了，你打开这本魔法书我就出现了。”小巫师拿走了书。
这话被正在门外偷听的吴婆婆听到，心想：只要得到这本魔法书，我就能如愿以偿！
第二天，小巫师遇到了吴婆婆，婆婆说：“快把老婆婆给你的魔法书交出来，不然我就去抢。”小巫师迅速骑上飞天扫帚，飞上了天空。婆婆吴也赶紧骑着飞天扫地车，飞上了天。小巫师飞到圣光堂，女巫婆婆跟着小巫师到了圣光堂。小巫师道：“吴妈妈，我们决战吧！如果你赢了，我会给你魔法书。如果你输了，你就不能再去抢魔法书了。”吴婆婆道：“是！”婆婆吴使出她绝招：黑暗之子。小巫师，他还玩了他的绝招：随风飘荡……终于，老婆婆出现了，她变成了一个美丽的女孩。小巫师震惊的发现，这个美丽的公主就是戴月。黛月公主道：“小巫师，你敬老人，我让你当守护骑士！
哈！一夜之间，醒来时发现手中拿着一把魔杖，变成一个小小魔法师。
因为现在动物多，植物少。所以假如我是一名魔法师，我会在落地上耕种树木，在沙漠中种植花草树木，使以往在沙漠中感到火热的人、动物进入绿树成荫的树林，感到十分温馨（注音）。
假如我是一名魔法师，我会变出一面巨大的铁丝网，围在树林外。让人们明白，这颗星球上不仅有人类，而且还有植物、动物。
假如我是一名魔法师，我会变出云朵，让它们下雨，好给植物做一次自然清洗！我还希望能多招募（注音）一些园丁，让他们每天都给植物喝水。
假如我是一名魔法师，我会变出一些种子，送给山区的孩子，让他们能收获自己播种的粮食。
然而…….现在，大量的泥土被烧成砖，可这还不是最重要的。大量树木被砍伐！尽管我们有种树，可我们种树的速度远远没他们砍得快！要知道，（树苗）至少要五年才能长成一棵大树，而有些人甚至将不足几个月的小树苗都砍伐了！
所以，我想变成一位魔法师。让我周围的人，不，是全世界的人，也都一起来当一位位的魔法师，让我们的世界变成绿林缭绕的花园。
目标：
1、学做魔法师，对色彩的变化感兴趣。
2、体验变魔术带来的快乐。
准备：
帽子每人一顶；红、黄、蓝、白水粉颜料；矿泉水瓶若干。
过程：
一、扮演魔法师，引起幼儿的兴趣。
1、“小朋友，你们在哪里看见过变魔术的？”“想不想玩变魔术的游戏呢？”
2、“今天我们就来做魔法师，玩一玩变魔术的游戏。”
二、师示范变魔术，幼儿观看。
1、师拿出矿泉水瓶子“变魔术需要道具，看看我的道具是什么？”“这个瓶子是怎么样的？”
2、“变魔术还需要口诀和动作，请注意我的口诀和动作！”教师边念口诀边做动作。“呼啦呼啦，变！变！变！”同时上下用力晃瓶子。
3、“你们看到了什么？”
4、“你们想不想也来做一回魔法师，变这个魔术呢？”“刚才老师是怎么变的呢？”
5、请幼儿来试试看。
三、幼儿扮演魔术师变魔术。
1、带上魔法帽，拿出道具：矿泉水瓶。
2、念口诀并做动作。
3、“看看你变出的颜色是怎样的？和别人的一样吗？”
四、尝试换盖子，再变一次魔术。
1、有没有发现你们变出的颜色和瓶子的哪里是一样的呢？
2、这回我们要换一个盖子，在来变一次好吗？
3、幼儿轻轻地拧下盖子，到指定处换上红盖子。（红、蓝、白标记）
4、再次变魔术。
5、发现瓶子里的颜色又变了，说说自己的瓶子里的水变成了什么颜色。
6、数数每种颜色各有多少瓶。
五、体验魔术的神奇，感受变魔术带来的快乐。
1、再出示两瓶水，变魔术，变出后一瓶水变成红颜色，一瓶没有变。
2、教师揭开盖子，让幼儿知道秘密在哪里。
3、小结：原来，魔术都是有秘密的，只要我们积极动脑筋，就会发现其中的奥秘。
中班音乐活动：小小魔法师
活动目标：
1、在故事的帮助下，熟悉乐曲的节奏和结构，学用摇铃参与B段变魔法的演奏。
2、在魔法语言“乌拉拉拉拉，乌拉拉拉拉，变、变、变！”的帮助下，学习用乐器演奏|×～|×～|××|×-|。
3、喜欢参与打击乐活动，体验与大家一起用摇铃变魔法的快乐。
活动重点：
了解和掌握乐器的使用方法，尝试摇奏长短音的节奏型
活动难点：
会运用语令有节奏的演奏乐器，掌握节奏。
活动准备：
小铃魔法棒16个，装有玩具的`魔术盒一个、乐曲《森林狂想曲》
活动过程：
一、故事引出活动情景，初步感知音乐的结构
1、导入：我是魔法学校的老师，你们呀都是小小魔法师，今天我们一起来到魔法森林寻找宝贝，会找到什么呢？
2、播放第一遍音乐，讲述故事
提问：我们在魔法森林里找到了什么呢？
二、用动作和咒语感知|×～|×～|××|×-|的节奏
1、学习用手指变魔法棒
提问：刚才老师用什么变出了礼物呀？
（引导幼儿用手指做成魔法棒）
师：我们一起来试一试，看看我们的魔法棒能不能变出礼物来。
2、学习念咒语，初步感知咒语的节奏
播放第二遍音乐
师：刚刚除了用了魔法棒，我还念了一个神奇的咒语，谁来说说是什么？
（引导幼儿说一说咒语，尝试把咒语和动作结合）
3、播放第三遍音乐，幼儿尝试表演
4、播放第四遍音乐，幼儿完整表演
师：咦，这次怎么没有变出礼物来呢？看来我们要使用新的魔法棒增加魔力了！
三、尝试使用乐器参与演奏
1、出示摇铃，探索使用方法
师：这是我们的魔法棒，怎样才能让它发出好听的声音呢？（幼儿尝试摇一摇）
2、提出使用乐器的要求
师：只有在念动咒语的时候，魔法棒才有魔力哦~
3、播放第五遍音乐，尝试使用乐器演奏
4、播放第六遍音乐，教师退出，幼儿完整演奏
四、谈话结束
今天我们的小小魔法师都很厉害，学会了念咒语和使用魔法棒，我们回到班上教给其他小朋友吧！
演唱：孙悦
金风送喜来，紫荆花已开
二月大地春雷 锣鼓敲起来
百年梦已圆，千年手相牵
中国走进新时代
金风送喜来，紫荆花已开
二月大地春雷 锣鼓敲起来
百年梦已圆，千年手相牵
中国走进新时代
恭喜恭喜中国年
五谷丰登笑开颜
恭喜恭喜中国年
歌声万里连成片
欢乐欢乐中国年
欢歌笑声连成片
欢乐欢乐中国年
红红火火到永远
金风送喜来，紫荆花已开
二月大地春雷 锣鼓敲起来
百年梦已圆，千年手相牵
中国走进新时代
金风送喜来，紫荆花已开
二月大地春雷 锣鼓敲起来
百年梦已圆，千年手相牵
中国走进新时代
恭喜恭喜中国年
五谷丰登笑开颜
恭喜恭喜中国年
歌声万里连成片
欢乐欢乐中国年
欢歌笑声连成片
欢乐欢乐中国年
红红火火到永远
恭喜恭喜中国年
五谷丰登笑开颜
恭喜恭喜中国年
歌声万里连成片
欢乐欢乐中国年
欢歌笑声连成片
欢乐欢乐中国年
红红火火到永远
恭喜恭喜中国年
五谷丰登笑开颜
恭喜恭喜中国年
歌声万里连成片
欢乐欢乐中国年
欢歌笑声连成片
欢乐欢乐中国年
红红火火到永远
红红火火到永远
儿歌《小小少年》歌词
小小少年，很少烦恼，
眼望四周阳光照。
小小少年，很少烦恼，
但愿永远这样好。
一年一年时间飞跑，
小小少年在长高。
随着年龄由小变大，
他的烦恼增加了。
小小少年，很少烦恼，
无忧无虑乐陶陶。
但有一天，**突起，
忧虑烦恼都到了。
一年一年时间飞跑，
小小少年在长高。
随着年龄由小变大，
他的烦恼增加了。
★ 魔法师
