以下是小编收集整理的怎样展开新工作（共含9篇），欢迎阅读与借鉴。同时，但愿您也能像本文投稿人“pengqunbo”一样，积极向本站投稿分享好文章。
怎样展开新工作
unjs求职网告诉大家要怎样展开新工作？
给自己定位，
对于新的老板和不同的需求，你的工作的形势发生了变化。向前移动意味着你看到新的事物和人--而且新的人会看到你。你现在的关键关系是什么?你希望他们如何发展?如果你无法看到哪里发生了改变，那么你也就不会成功转型。
不要操之过急。
你想要(并且需要)弄清楚你的新工作--但这不应该意味着瞬间、戏剧性的变化。如果你在形成一个新的视角，给自己时间去思考和制定计划。你永远不要在上任的前三个月就去注意问题、优点和缺点。因此，利用这一时间去吸收，并在着手去完成一件事情之前找到新的见解。
建立信任。
坦率地说，你应该在每项工作中做这件事情。但你在和对你是否正直，你的政治立场是什么，以及你的忠诚所在尚存疑虑的人打交道，
这是一件至关重要的事情，你的新同事想要了解你，所以请确保你把这件事情做好了。
环顾四周。
即使你从内部得到晋升，从新的职位来看，事情也会有所不同。你现在看到了哪些以前没有看到的东西?如果答案是没有，那么你就没有认真去观察。一方面，你现在的老板和期望都和以前不一样了;这些怎样改变了你需要的'信息?
了解你的前任。
他或她有哪些长处?如果还能联系到他们，他们能提供指导吗?如果联系不到他们，谁是他们信任的同事?在高级职位上，重要的是发出这样的信号，你不是个替换者;你就是你自己。但明白你的前任看重什么是明智之举，只要确保你不会不知不觉地受到挫折。在职位描述之外还有很多东西，所以确保你明白了每个人都希望什么。
抛弃旧的工作。
如果你在内部得到提拔，这获得并保持你的新视角会很难。但你必须有意愿抛弃你的旧职位。对于替代你的人，你会是个友好的导师，但是如果你没有坚定地从未来去描绘过去，没有人会认真对待你。不要批评你所替代之人;这看起来总是卑鄙低劣的。
在写作中怎样展开联想
一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。
二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。
三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣;本是同根生，相煎何太急?”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。
引导学生积累写作素材
1、从现实生活中积累素材
生活是写作的源泉。那么，如何汇积生活中的写作源泉呢?我认为：首先要丰富学生的生活。小学语文大纲指出：“指导小学生作文，要从内容入手。”内容就是写作材料，写作材料来源于生活。生活越丰富，积累的素材就越多。心理学表明：儿童天性好玩、好动。教师应抓住这一心理特征，有计划、有目的组织一些有益的课外活动，如春游活动、文体活动、读书活动、演讲活动、看电视、听广播等等，丰富学生的生活经验，积累写作素材。
2、从书本中积累素材
书本中的材料也是反映着生活实际，怎样积累书本的材料呢?古人说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”这就告诉人们，积累书本中的材料就是靠多读，多背书面的优美词句，好的片段，优秀作文。以便积累谴词造句，选材与立意，层次与段落，详写与略写，开头与结尾，过渡与照应等写作技巧。让学生做到多读精思，举一反三。
四、加强指导，教给写作方法
大多学生作文时的所表现出的共性是“眼前闪烁着事物的形象，笔下却形容不出来。”所以在实际教学中，我们必须做到：
第一、把作文教学贯穿整个语文阅读教学的始终。每篇课文就是很好的范作，学生在反复阅读的基础上，提示学生注意人家是怎样开头、怎样搜集和组织材料、怎样谴词造句，怎样结尾的。
第二、认真审题，搞清本篇习作的范围和写作重点，在作文教学中，通常接触到的是记叙文体，所要学的内容又以人物、事件、环境为主。但人物、事件、环境这三者往往是互相揉和和在一起的，又各有侧重吧。所以必须让学生搞清每篇习作的侧重点，离题万里或千篇 一律。
第三、要使学生作文时吧有话可说，教师要进行充分备课，明确写作目的、要求，注意猎取学生看得见，摸得着的人和事乃至周围环境，切记作文题目往黑板上一写，简单几句要求一说了事。
第四、帮助学生编制写作提纲。提纲是学生的作文的构思过程，因为学生作文时，要么无话可说，要么语无伦次，空话连篇，从早上眼睛一睁写到晚上上床熄灯，一笔流水帐。这就需要有一个组织和整理材料过程，搞清哪些应详写，哪些应略写，哪些先写，哪些后写，这样才有条不紊，条理清楚。
怎样才能提高中学生的思辨能力
由于客观事物是复杂多变的，学生观察时一般只能触及事物的表象，获得感性认识。因此，指导学生通过现象看本质，是提高思想认识水平的重要手段。在写作中，要诱导学生养成“去粗去精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的思维习惯。如成功背后的艰辛，平凡中蕴含的伟大，表面热闹中潜隐的内在寂寞等。由于现象与本质是一个问题的两个面，既有区别又有联系，特别是由于客观事物纷繁复杂，有暂时的个别现象，也有稳定的普遍现象;有必然现象，也有偶然现象。因而在训练时要使用不同类的材料，启发学生比照分析，抓住问题的实质，形成正确的观点。这样，来自通过思辨产生的顿悟，才能是科学而准确的。
当然，思辨能力的提高是一项长期的工作，仅靠一两次训练学生是不能奏效的。因此，从高一的第一学期开始，就应对学生进行这方面的训练。做法主要有：
(1)利用课前五分钟，以随机抽签的方式进行训练。课上，教师让学生随机抽取一则两则材料，让他当场提炼观点，进而谈谈自己的写作思路，让其他同学进行补充。
(2)课后，每周留两至三则材料作为训练内容，当然也要让学生自己找材料。
训练时，要尽可能选择能够激发学生兴趣的材料。这样，才能激活学生的思维。例如：
杜甫的名句“读书破万卷，下笔如有神”，意思是说多读书有好处。郑板桥却说：“读过万卷书，胸中无适主”，指读书多而无所适从，失去主见，反而有害。
要求把这两则材料辨证统一到一个观点中去。这要求学生有一定的思辨能力才行，有点难度，教师要引导学生抓住材料的要点并进行分析：杜甫名句，指广泛阅读，重点讲的是知识的积累与写作的关系，它是必要的;郑板桥的名句指的是读书多而无所适从，谈的是读书后的思考问题。如何学以致用。两个人的角度不同。这两句话的连接点是：读书与思考，学与用。在此基础上，可以把二者统一为：既要广泛阅读，又要认真思考，学与用要结合起来。这里就要求学生具备求同辨异的能力。
冬季征兵工作全面展开
10月31日，在山东省临沂市郯城县征兵体检站，工作人员查看应征青年的证件，为征兵工作做准备。20冬季征兵工作将从11月1日起全面展开。根据征兵命令，今年男兵征集对象以高中（含职高、中专、技校）毕业以上文化程度的青年为主，同等条件下，优先征集学历高的青年和应届毕业生。女兵征集的对象，为普通高中应届毕业生和全日制普通高等学校应届毕业生及在校生。普通高等教育五年制大专的`应届毕业生及正在大专阶段学习的在校生，年高中应届毕业后入读成人教育、各类非学历教育、培训或自考类院校的学生，符合条件的可以征集。国防部征兵办负责人10月31日介绍说，为了吸引高学历人才报名参军，近年来，国家相继出台多项优惠措施，鼓励大学生参军入伍，实行优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵、优先安排使用。
你是否思考过：工作对你意味着什么?
“做了这么多年职业经理人，在三家上市公司待过，但我不开心。”在万米高空的飞机上，轩鹏的上司单仁第一次向他敞开心扉的时候，轩鹏还没意识到，身边的这个人将成为自己职场道路上一个极为重要的引路人。
轩鹏，全中国迄今为止讲授企业网络营销培训课程最多的人，在其30岁之后的职业生涯中，他帮助了数千企业实现互联网转型。然而，10多年前，他还扛着一箱箱红牛，在炎热的夏天跑遍整个广州，只为向便利店兜售这款当年中国人还相当陌生的洋饮料。
转折发生在轩鹏29岁那年。在那架从河南开往深圳的飞机上，他第一次认识到工作对于一个人的意义。“没错，工作是生命的展开。”轩鹏对《中外管理》说。这个领悟就像一跃而起的火苗，点燃了他原本平淡无奇的职场人生。
人可以更有使命感地工作
到底发生了什么事?
先从上飞机之前说起。，轩鹏的直接上司单仁受河南开封大学校主任之邀，为大学生举办就业指导讲座。轩鹏一同前往。
在去开封的汽车上，随行的校主任讲了一个故事。河南有一个村子，走出了第一名大学生，求学四年，他花光了家里所有的积蓄，甚至唯一一头耕地的牛也被卖掉。但毕业三个月后，他却找不到工作。结果，春耕时节，他出现在农村老家的田地里，人们看见一个小伙子光着脊梁拉着犁，父亲在后面挥舞着鞭子，像当初赶牛一样。
在返回深圳的飞机上，单仁和轩鹏沉默了很久。
这就有了本文开头单仁说的那番话。他一直在想如何帮助这些年轻人找到出路。他发现，企业越大，对社会的财富贡献越大，但对就业的贡献越来越小。生产型企业做大之后，会用机器替代人;销售管理型企业做大以后，会用流程替代人的思维。
解决就业问题的重任，其实更多的落在了中小企业身上。但现实是，很多中小企业老板往往不懂企业管理，做不好企业。“我要创办一本杂志，让中小企业老板去学习企业经营管理，解决更多的就业问题。”听到单仁的这个决定，即将跨进而立之年的轩鹏，一下子领悟了其中的道理。在过去的职场生涯中，工作对于轩鹏而言，更多意味着赚钱和享乐，从没想过要贡献什么。
但此时他觉得，这个世界上还有另外一种活法，人可以更有使命感地工作，工作可以让自己的生命绽放得更加绚烂。
要么走人，要么突破
，单仁辞职，在深圳创立单仁资讯集团，帮助中小企业通过网络营销实现市场大突围。得到这个消息后，轩鹏立马跟当时的人事部经理说“我不干了”，他决定追随这个引领自己人生方向的人。
对轩鹏而言，这个方向并不意味着公司有多大，而在于公司的使命：帮助中小企业成长，创造更多社会就业。从最初做《实战商业智慧》杂志，到后来增加教育培训业务，单仁资讯一直都将学员企业增加的就业岗位数量作为员工考核的重要指标。
充满了斗志的轩鹏，迎来他职场路上的一个重大转折。
有一次，他跟随单仁到江西财经大学讲课，因为学校安排的主持人临时有事缺席。单仁让轩鹏顶上，他参照着那时的演讲推广大师的录像，背了一段主持词就上场了。
讲完后，单仁对他说，“我发现你的声音很有穿透力，很迷人，你就是个在讲台上演讲的人，这是你的命。”轩鹏一惊，真的假的?
他后来明白，老板是一心想把自己推上讲台，但他知道，自己的擅长之处在于终端销售、市场管理。突然让他讲课，轩鹏有些接受不了。“我不会讲课，我也很怕突破自己。”
最后他被逼急了，跟单仁说：要么让我带团队，要么让我走人。单仁也放话：你要么讲课，要么走人!
轩鹏一气之下辞了职。富有戏剧性的是，一个月后，公司的另一位高管刘宏给他打来电话，“慰问”道：“你这产假打算休多久啊?(当时正逢轩鹏爱人生产)”于是，轩鹏又回到了单仁资讯，但那时候公司已经安排人带团队了，他的任务只能是讲课。
广州的美年达酒店，轩鹏开启了人生中第一堂课。自此之后，他跑遍全国，不到的时间，他授课1300多场，平均每三天一场。如今，轩鹏已经可以在几千人的培训课上淡定从容地讲课了。
而这个突破不仅仅让轩鹏看到了自己的另一面，更重要的是，这种不断增长的自信，成为他日后不断突破自我，不断接受改变的源泉。
他认识到，人只要不断通过学习改变自己，职场上并无难事。后来，轩鹏开始尝试企业管理，带头组建了公司行政管理中心、销售管理中心、研发推广中心，到现在为止，公司差不多一半的管理中心都由轩鹏创建。
“原来不会的事情我不敢做，不属于职责范围内的事我不敢做。但后来发现，在这个世界上，工作是生命的展开，做得越多生命越灿烂。”他十分自豪地说。
让员工通过工作获得尊严
作为管理者，轩鹏对员工的管理也遵循上述逻辑。
单仁资讯有一个规定，凡是每个分公司业务排名第一的员工，总经理都要亲自到员工家里，给他们的父母拜年。春节，深圳分公司的总经理喻心悦坐飞机、冒着大雪登门拜访最佳员工伊敏敏，这位员工非常感动，似乎感受到一种“至高无上”的尊严。
除此之外，轩鹏负责的研发推广中心，每个月要请两个接受单仁服务的企业，讲述公司的发展和改变，并且企业一把手要当面感谢为其服务的单仁业务员，甚至亲自说“谢谢”。
同时，轩鹏也偏爱通过非正式的沟通方式，来做好企业管理。他在公司有一个外号叫“吃货”，因为他是公司里最爱请别人吃饭的，不谈工作，就吃饭。“这是我的一种管理方式。”轩鹏吃了一口黑森林蛋糕，笑着说。
就在《中外管理》采访结束后，轩鹏要赶往亦庄的北京分公司开会，迎接他的是第二天满满的课程。不过在他脸上，丝毫不见奔波的劳累，只有生命的热情在如火绽放。
Q&A
Q：您能给职场人士推荐一本书吗?
A：我推荐两本吧，一本是二月河写的《雍正王朝》，另一本是付遥的《输赢》。这两本书虽然都是小说，但是符合当代职场文化。
Q：您的管理哲学是什么?
A：成功靠别人。“别人”可能是一个环境、一件事;也可能是一个人，或领导，或下属。管理要学会借力。
管理点评
老话讲：入对行，进对门，跟对人，做对事。人的一生有35年时间在工作，前半段时间一直在寻找，直到遇到真正喜欢做的事，或赏识自己的人，事业才会趋于稳定。进对门，跟对人是人生的转折点，对人的一生产生重大的影响。轩鹏遇到了知遇之恩的单仁，愿意点化他，带领他，培养他走向一个影响更多人传道授业的讲师。轩鹏更是接受挑战，勇于突破自我，用实际行动改变了更多人的命运。
托福独立写作如何把握展开思路?高分前辈分享经验方法
如何把握好托福独立写作的正确思路?
怎样发展成为一篇逻辑性很强的文章呢?下面为大家介绍一些实战做法。
1.首先应该审题，尤其关注作文题目中的绝对性词汇。
比如：Improving school is most important factor to sucessful development of country. 看到most ，我们自然想到用他因法。
2.其次用20秒的时间，整理脑中所有能用的素材，让这些素材称为支持你段落的骨架，然后开始确定段落的论点。
3.尽量使你的语言句式丰富一些。
形式主语，主动，被动，动名词To do作主语，倒装句，there be，以及强调句等等。特别强调一点，为了使你文章的逻辑清晰可见，要使用逻辑连接词。
4.把握好过渡词的使用，和适当的论述方法完善你的作文，使之成为一个逻辑整体。
论述方法：条件(假设)法，比如：if 我按照论点那样做，就能cause siginificant effects，除了用if，还能有with, when, only through + 方式+倒装等。
把握托福独立写作要点介绍
托福独立作文最重要的因素是什么?当然是论点和论证。一篇好的作文，论点可以提纲挈领，论证可以丰富文章内容。
托福写作由于考试时间的限制，很多英语程度好的学生也会出现一些问题。比如说一个学生对作文的论点言之凿凿，但就是写不出东西，或是写不出令自己满意的句子。所以，上考场前，脑中一定要装一些东西，好的例子，好的句子等。
这里强调论据的重要性，不是忽视逻辑和论点的重要性。相反，只要你能够掌握一些万能的论据，对你谋划全篇的结构，以及段落发展，是有好处的。
论据的准备也可以称为素材，这种素材可以是一个短语，一个人名，或是一个完整的例子。这种例子能够辅佐你的乱点，能够画龙点睛。
新托福独立写作是讲究技巧的，只要把一篇作文的条理理顺，再用自己的语言组织论点和论据，丰富文章的内容，然后再稍加注意一下措辞，那么，拿到高分也不是那么困难了。
托福写作如何改进转折句
“there be句型”变为被动语态
试比较
1. She used to be indifferent to the outside world, but an interloper changed her.
2. Her indifference to the outside world was changed by and interloper.
把but后面的句子改为短小插入语
试比较
1. Driven by an interest in words, Claire kept trying poetry, novelsand literature analyses, but she hardly succeeded in any of these endeavors at the very beginning.
2. Driven by an interest in words, Claire kept trying poetry, novels and literature analyses—all with little initial success.
把but后面部分改为更紧凑的从句
试比较
1. It was meant to be a brief parting, but it turned into a long, lingering one.
2. What was meant to be a brief parting turned into a long, lingering one.
第二句读起来更加集中、紧凑，并且去掉了“It was, but it…”等鸡肋部分。
积累一些可能替换but的连接词
e.g. however/nonetheless/nevertheless/yet/whereas/while...
试比较
1. Once arriving home, she starts to review all the notes, not necessarily because the teacher requires her to do so,but because she encourages herself to study hard.
2. Once arriving home,she starts to review all the notes, as much from the requirement of the teacher,as from herself-encouragement.
总结
对于but这一最为常见的转折，我们可以从“是否可以直接去掉?是否可以改为插入语等句子成分?是否可以改为更为紧凑的从句?是否有其他替换表达?”这个方面进行思考。
但应该指出，应该建立在“自己有把握判断原句与改进后句子的风格与质量”的基础上进行。有时候，不一定改的就比原句更好，短的不一定就更简洁。
托福写作解析 常犯的6个语法错误
1、托福写作比较对象的对等
在比较结构中，注意前后比较事物要对等。常用that和those来指代“比较结构”里先前提到的名词。
比如：The merits of serious movies far outweigh funny movies.
应改为：The merits of serious movies far outweigh those of funny movies.(those指代的是前半句的比较对象merits)
2、托福写作句子不完整
不完整句子指的是句子当中缺少主语或谓语等，无法形成一个完整的句子。
比如：A movie that inspires deep emotions.(只有名词加定语从句，不是完整的句子)
应改为：She went to see “The Silver Star”, a movie that inspires deep emotions.
3、托福写作句子不间断
不间断句子指的是用逗号来连接两个完整的句子。
比如：There is increasingly widespread reliance on electronic mail, some people still resist using it, especially those who prefer handwritten letters.
应改为：Although there is increasingly widespread reliance on electronic mail, some people still resist using it, especially those who prefer handwritten letters.(根据两句之间的关系，加入连词)
4、托福写作句子主谓不一致
主谓不一致指的是句子中主语与谓语没有保持数的一致。
比如：Many students thinks tomorrow is a holiday.
应改为：Many students think tomorrow is a holiday.
再比如：The use of cell phones during concerts are not allowed.
应改为：The use of cell phones during concerts is not allowed.
5、托福写作可数名词完整
可数名词“裸奔”指的是可数名词之前没有冠词，也没有变为复数形式。
比如：Even expert or scholar specializing in a certain field might cover a vast spectrum of knowledge in order to succeed.
应改为：Even experts or scholars specializing in a certain field might cover a vast spectrum of knowledge in order to succeed.(可数名词变复数形式)
6、托福写作but和however用法
but和however都表示转折，但是but是连词，而however是副词，也就是说however是不能来连接两个独立分句的。
比如：Printed books are limited in space, however, space is not an issue for electronic ones.
应改为：Printed books are limited in space. However, space is not an issue for electronic ones. (用句号将原句分成两个独立分句)
托福写作模板 4大开篇方法教你如何起头
一、可以先表明自己的立场，再阐述原因
Businesses are as likely as are governments to establish large bureaucracies， but bureaucracy is far more damaging to a business than it is to a government.
Contrary to the statement’s premise， my view is that businesses are less likely than government to establish large bureaucracies， because businesses know that they are more vulnerable than government to damage resulting from bureaucratic inefficiencies. My position is well supported by common sense and by observation.
二、比较新颖、有创意的开头
“As technologies and the demand for certain services change， many workers will lose their jobs. The responsibility for those people to adjust to such change should belong to the individual worker， not to government or to business.
As a saying goes， “God helps those help themselves”， which is true in most cases. But as far as the large numbers of laid-off workers caused by the technological and market changes are concerned， I believe the government and the business certainly have an unshakable responsibility to take.
三、可以适当的复述一下题目，然后稍作让步，再表达自己的观点和立场
“Work greatly influences people’s personal lives—their special interests， their leisure activities， even their appearance way from the work place.”
The speaker claims that our jobs greatly influence our personal interests， recreational activities and even appearance. While I agree that the personal lives of some people are largely determined by their work， in my view it would be a mistake to draw this conclusion generally. In my observation， the extent to which occupation influences personal life depends on the nature of the work， and how central the work is to one’s sense of self.
“We shape our buildings and afterwards our buildings shape us.”
I believe this statement should be interpreted broadly—to mean that we are influenced by the exterior shape of buildings， as well as by the arrangement of multiple buildings and by a building’s various architectural and aesthetic elements. While I doubt that buildings determine our character or basic personality traits， I agree that they can greatly influence our attitudes， moods， and even life styles.
四、新托福写作可以以提问方式开头，阐述自己的观点，再表明自己的立场
“As technologies and the demand for certain services change， many workers will lose their jobs. The responsibility for those people to adjust to such change should belong to the individual worker， not to government or to business.”
As technology and changing social needs render more and more jobs obsolete， who is responsible for helping displaced workers adjustWhile individuals have primary responsibility for learning new skills and finding work， both industry and government have some obligation to provide them the means of doing so.
高考录取工作9日全面展开
昨天，记者从教育考试部门了解到，我省普通高职(单考单招)院校录取工作已于6月29日开始，各校首轮投档情况、征求志愿计划表等先后公布，征求志愿填报工作也已于昨天下午结束。今晚起，考生可登录浙江教育考试网(www.zjzs.net)查询录取结果。
据悉，第一批文理科提前招生院校录取工作将于7月9日正式开始。文理科第一批提前招生院校录取时间为7月9日至7月12日，文理科第一批平行志愿院校录取时间为7月14日至7月21日。首轮投档分数线将于7月15日公布。7月16日晚将公布文理科第二批分数线和成绩分段表。7月17日8时30分至17时30分填报文理科第二批提前录取院校志愿，文理科第一批、艺术第二批、体育第一批征求志愿。7月17日晚，网上提供艺术第三批、体育第二批综合分成绩分段表查询。7月20日8时30分至17时30分填报文理科第一批、艺术第二批、体育第一批降分征求志愿。7月23日8时30分提供文理科第二批名次号、艺术第三批和体育第二批综合分名次号查询。7月24日8时30分至7月25日17时30分填报文理科第二批、艺术第三批及艺术第三批提前录取院校(含中央戏剧学院校考高职)、体育第二批志愿。
文理科第二批提前招生院校录取时间为7月27日至7月29日。第二批平行志愿院校录取时间为7月31日至8月7日。第三批提前招生院校录取时间为8月13日至8月15日，第三批平行志愿院校录取时间为8月17日至8月24日。录取工作将于8月24日全部结束。
需要注意的'是，每个录取批次中，是否进行征求志愿或降分征求志愿，将根据各类别、批次录取的生源情况决定。考生须密切关注浙江教育考试网(www.zjzs.net)相关通知。
见习记者 张 婕
荆门市档案登记工作全面展开
荆门市档案局将《档案登记办法》的.宣传、贯彻和实施作为工作的重中之重,精心部署,认真组织,宣传发动有声有色,各项措施正在落实.
作 者： 作者单位： 刊 名：湖北档案 英文刊名：HUBEI ARCHIVES 年，卷(期)： ”"(12) 分类号： 关键词：随着新课改的提出，素质教育也越来越提升到学校教育的重要位置，而中学图书馆在学生素质教育中发挥着重要作用，本文就在素质教育核心下如何构建中学图书馆工作展开探讨研究。
素质教育是新课改提出的一个重要概念，素质教育就是根据社会以及学生的发展需求，以促进全体学生全面的发展为根本目的教育，其根本特征是注重开发智慧潜能，形成人的健全个性。中学图书馆在素质教育中占有举足轻重的作用，本文先探讨中学图书馆在新课改素质教育中占有的位置和作用，然后再深入探讨在素质教育核心下如何更好的构建中学图书馆工作。
一、中学图书馆在素质教育中的重要作用
新课程改革提倡素质教育，素质教育的特点是面向全体学生、促进全体学生的全面发展，以培养学生的创新精神和实践能力为时代特点，其目的在于提高学生主体参与意识，培养学生自主学习、探究性学习的能力。而中学图书馆在素质教育中的重要位置主要体现在以下几个方面：
首先，中学图书馆为学生提供了重要的课程资源。在传统的教育理念中，图书馆只是作为一个资料收集、整理的场所，而在新课程改革下图书馆提供丰富的课程资源就意味着赋予了图书馆新的内涵。在新课程改革中的素质教育理念下，传统的教育理念已有所改变，教师不再是课堂的主宰，而是转变成教育教学的指导者、引导者，学生也不再是机械被动的接受教育而转变成学习的主动者，自主建构学习的内容，主动获取知识。学校图书馆是作为课堂教学资源的一种补充，承担着文化教育的应有职责，提供多元阅读，可以让学生各取所需，学生通过阅读馆藏文献资料，不但能强化课堂知识，也能对知识进行扩充和丰富，改善学科结构。所以说图书馆是重要的课程资源，在素质教育中发挥重要的作用。
其次，中学图书馆为素质教育的开展提供了重要的保障。素质教育重点要求全体学生的全面发展，不只重视文化基础知识的提升，更重要的是学生创新精神和实践能力的发展。学生利用图书馆资源科学地阅读，在消化、巩固、拓宽课堂知识的基础上，可以有效地吸收、积累知识和运用知识。在自学的过程中，培养逻辑思维能力和终身学习的习惯，为今后素质的提升奠定良好的基础。研究性学习是素质教育中一种重要的学习方式，可以利用图书馆的期刊、图书等指导学生采用科学的态度与方法来展开探究性的学习，学生自主搜集相关的信息，对信息进行筛选、整理，并得到研究内容的最终结果，在这个过程中学生不仅掌握了丰富的知识，锻炼了自主学习能力和知识应用能力，更重要的是学生自己动脑动手，在海量信息的筛选比对中博采众长，形成自己的独特见解，在思考的过程中培养创新能力。因此中学图书馆为学生的素质教育的开展起到了重要的作用。
二、素质教育核心中学图书馆的构建
为了更好的推进新课程改革中的素质教育理念，中学图书馆作为一种重要的课程资源，更要积极的进行改革以适应素质教育理念的需求。素质教育的核心是人的全面发展，是思想道德素质、文化素质、科学素质和身体心理素质四方面的辨证统一协调发展。而其中教师、学生角色的转变以及新的学习方式的革新都离不开图书馆提供的丰富的信息资源，因此，对素质教育核心中的中学图书馆构建可以从以下几点着手。
首先，改变传统的教育观念。对中学图书馆的重新构建就要改变传统的观念，在传统的观念中，中学图书馆只是提供学生借阅有关书籍的地方，而这并没有和学生的课堂学习结合起来。而在素质教育理念下，要摒弃这种传统的观念而以新的管理理念加以代替。在中学图书馆的构建中可以将教师讲解的一些优质课、优秀的教案等内容传到学校图书馆的网站上，让师生可以根据自己的需要下载相应的内容。要定时的对师生进行文献需求的调查，了解师生在图书馆中都需要哪些资源，而在馆的图书资料是否能满足师生的需求，从而对图书资料作出相应的调整，如购买一些更符合师生需求的图书资料以更多的满足师生的需求。在新课程改革中，中学图书馆可以利用图书、网络等途径丰富课程资源，使学校图书馆真正成为教育教学资源中心，成为学生的第二课堂。
其次，转变对中学图书馆的管理方式。新课改中素质教育的理念使中学图书馆的地位有了一定的提升，中学图书馆除了为师生提供丰富的课程资源之外，还是师生完善知识结构、开阔视野的一个良好的场所。但目前对中学图书馆的管理方式还不能够满足新课程改革中素质教育的理念，对图书馆的管理比较单一，图书的管理呈封闭式，服务被动，只是对图书馆中的书籍文献进行分类排放，而没有充分发挥图书馆的作用，图书馆变成了藏书馆。为了更好的让图书馆发挥课程资源的优势，需要用新的管理管理方式来管理，利用信息化图书管理系统来满足师生对资料信息的需求，并让师生快速地了解在图书馆中所使用的新技术，让他们能够根据自己的研究兴趣，利用图书馆便捷的查询方式，快速的检索到自己所需的资料。采用信息化图书管理系统，使图书管理工作规范化、系统化，避免图书管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性。让学生在利用图书馆的同时真正能够完善自己的知识结构，从而不断满足素质教育的要求。
最后，要加强对图书馆管理人员的培训。一般学校的图书馆都有专人负责，为了使中学图书馆的构建更加符合素质教育的要求，这就需要提高图书馆员的素质。一名合格的学校图书馆员要树立为教学为师生服务的观念，认真学习图书馆知识，熟悉图书分类、编目、排架、流通等操作技能，不断提高业务素质。了解图书情报知识，具备敏锐的信息意识，能够鉴别、采集、整合各类信息资源、图书资源。图书管理人员还应意识到教育改革的变化以及中学图书馆地位的变化。要真正理解中学图书馆与素质教育之间的联系，主动了解学校的教学计划和教学进度，配合素质教育的需求，以课程体系和教学教改需要的书刊资料作为馆藏重点，了解每一个学段、每一个阶层的师生对图书资料的需求，针对师生的.需求采购图书。并且有选择地收藏利用率高并能提高学生素质的最为科学的藏书体系。及时掌握新书出版信息，根据教育和教学工作的需要，有计划有重点地做好图书资料的采购工作。另外，需要对图书管理人员进行计算机方面的培训，让其了解信息技术与管理、数字图书馆、信息咨询与信息服务、现代信息检索等知识，了解网络图书管理的基本流程并需要具备维护网络的基本知识。这样既可以提升图书管理的效率，又方便师生检索自己所需的图书资源。
三、结束语
新课改的推进使得素质教育理念越来越多的被广大教育者应用到教学实践当中，素质教育摒弃以往的只重知识的传授陋习而注重学生全面的发展，从而使得学生具有更加适应社会生活的能力。在改革的进程中，中学图书馆也起到了重要的作用，中学图书馆除了为师生的发展提供了丰富的课程资源之外，还为素质教育的推进发展提供了重要的保障，中学图书馆在素质教育中所起到的作用都意味着中学图书馆的构建工作要进行一定的改革，除了要摒弃传统的对中学图书馆的认识之外，还需要转变对图书馆的管理方式，而最重要的就是要加强对图书管理人员的培训，让其意识到中学图书馆在素质教育中所起到的重要作用并及时的了解师生对图书资源的需求从而更好的促进素质教育的发展，相信在广大图书管理人员以及师生的共同努力下，在素质教育核心下的中学图书馆构建工作会做的更好。
图书馆一直都是一个学校的重点建筑，它的管理也直接影响着学校的发展与学生素质的培养。随着社会发展形势的变化，图书馆也要适应这种发展，要在信息社会下为学生们提供最准确的信息，这样才能够获得更好的回报。本文对新形势下对于图书馆的管理工作的创新服务进行了研究与探讨。
中学的图书馆，主要是对学生与教师员工提供服务，从计算机的沿用至今，图书馆的服务也从传统的文献服务转变到了现今的数字化服务。图书馆的核心理念也发生了一些变化，服务的形式逐渐转为主动，馆内提供的信息量以及知识量也大大的得到了增加。传统的一体化模式逐渐被取代，个性化的发展已经成为了今后重要走向。对此状况，这就需要图书馆进行一系列更深层次的改革。
一、现今图书馆服务时面临的问题
1.数据处理系统不完善
图书馆一直被视作是信息的来源地，这会充分满足教工与学生最基本的信息知晓方式。在图书馆的管理系统中，每天都会有大量的书籍流动，同时，它们会直接被记录到信息管理系统中，它能够真实的反映出书籍的资源管理状况、业务管理现状、图书馆的藏书结构等。然而，有时数据过于庞大，会导致系统崩溃，这就是图书馆的管理系统还不够完善，要加强数据处理系统的发展与完善。
2.信息的深度不够
由于个性化的服务系统的数量还是非常渺小的，所以，图书馆只能够提供书名的查询、书名的检索、以及书名的藏书地点，并且这些信息还只是分散在各个系统中，并没有得到归纳与整理，所以，在查询时还会受到很大的干扰。而如果发展成个性化服务之后，就可以对用户的借阅记录、检索方向、以及大量下载资料进行记录，这样会大大加深能够提供的信息的准确度与广度。
3.个性服务的不足
对于个性化服务的理解，除了要对书籍的基本检索以及推荐形式进行展现外，还要适当提供一些统计类的信息，例如图书馆内最受欢迎的书籍的统计，每天流动量最大的书籍类型，以及对于每个用户的读书爱好进行必要的统计，这样就可以根据具体的兴趣，来推荐一些可以读阅的书籍了。然而现有的个性化服务职能，只是能够准确提交个人信息，而不能根据学生的借阅动态状况进行统计，就更不用提对他们的兴趣进行总结，再推荐给他们喜爱读的书籍之类的功能了。
随着教学目标的不断更新与发展，这就使读者的需求方向也发生了很大变化，所以，对于图书馆的个性化管理已经变成了不可阻挡的发展趋势。这就需要图书馆对各学科个专业的书籍进行更深层次的了解与剖析，再通过系统对于学生们兴趣爱好的统计，以及不同借阅者的书籍记录，来总结出学生们对于书籍的需要。能够做到在总结的基础上，还能对同学们未来的借阅方向进行推测，自动更新用户的变化形式，提供一些数据来对管理以及决策方向进行有力的说明与帮助。同时，还要定期的对图书馆的书籍进行更新，致使图书馆由最初的被动化模式转变为主动服务，这样就会使大量的学生喜欢图书馆，不仅为借阅人员提供了方便，同时也促进了图书馆的发展。
二、创新服务的基本对策
1.树立人本服务的理念
通过以上存在的状况，我们就需要采取一些措施进行改进。图书馆要想继续在服务领域发展，就必须认识到服务的重要意义。这就需要管理人员的沟通能力要加强，通过与借阅人的沟通，了解到他们的读书兴趣，同时，由于沟通会使大家的关系更加融洽，同时又使进入馆内的读者心情愉悦，这就促使了他们再次进入馆内，这还会使大家对图书馆的印象直接呈上升的趋势。在保持良好沟通的同时，还要做到积极了解读者需求。这就要一改以往那种被动询问的状况，转变为主动上门、服务到家的主动服务理念，管理人员需要积极的接近读者，或者通过系统来了解读者的兴趣，满足读者的阅读需求，同时，还要对现今的信息进行合理的统计，从而改变以往的不符合现今状况的服务理念，从而是服务的理念与现实的状况符合并适当的还要保持超前的状态，针对不同学生，要有不同的服务对策。
2.加大图书馆的经费投资
要想高效率的实现图书馆的管理与发展，就要采用先进的管理系统，这就需要大量经费，所以，大量投入经费，是必不可缺的。定期更换图书馆内的图书，把一些过季的书籍更替下来，留出一些位置给新的书籍，这就会使大量新的信息带进图书馆，可以加强图书馆的信息量。同时，还要定期对管理人员进行必要的培训，让他们接受一些全新的理念，能够更好的符合现在学生的服务需要，从而能够提高自身的素质，以至于图书馆会更好地管理。利用这些经费在更换一些旧的书架，更换一些功能更全的电脑，再找专业人员进行一些必要软件的安装，从而使学生们查找书籍时能够更快、更便捷。这就会使图书馆的管理更加高效，效果会更加尽人意。
3.馆内格局要合理，书标要完善
图书馆对于读者的服务，要做到越符合读者的意愿才会更好，所以，为了方便读者进行查阅，要定期对图书的标签进行更正，因为由于图书馆内每一本书的使用量都非常大，导致上面的标签会变得不清晰，这就需要管理人员定期检查，找出不清楚以及损坏的标签，进行更换新标签，从而更好地为读者服务，这样也能使读者的心情更好，更喜欢图书馆的氛围。提起氛围，管理人员也要注意氛围的建设，在馆内为读者提供一些桌椅，种一些植物，使管内空气新鲜，这就能大大提高读者对图书馆的兴趣。还有就是对图书馆的格局规划要合理，书架与书架之间的距离不能太远，否则会浪费场地，致使大量书籍无处可放；也不能太近，因为这样会导致读者没有地方阅读思考，还会使管内的气氛变得聒噪吵闹。所以，管理人员对图书馆要尽心尽力，定期更换标签，还要合理分化书架的格局，适当的提高馆内的读书气氛。
结束语
通过上文，我们理解了一些关于图书馆管理服务的全新理念，所以，要想让图书馆在各项服务中脱颖而出，并且能够跟上信息的脚步，就需要管理人员的努力与改进，同时更需要读者的尊重与理解，这有气氛融洽，才会是图书馆的建设更加顺利，才会是图书馆的服务创新理念得以发展与完善。
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