下面是小编给大家带来《读书好，读好书，好读书》班会方案（共含19篇），一起来阅读吧，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“民生各有所乐兮”一样，积极向本站投稿分享好文章。
1. 读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ——朱熹
2. 读书贵神解，无事守章句。 ——徐洪钧
3. 贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。 ——王永彬
4. 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥
5. 读书以过目成诵为能，最是不济事。――郑板桥
6. 贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬
7. 读书谓已多，抚事知不足。――王安石
8. 勉之期不止，多获由力耘。——欧阳修
9. 学问勤中得。
10. 勤奋是好运之母。
1. 书，我的良师益友，它给我知识力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎
2. 书给人以优点，人从书中得益。——陈伯吹
3. 韦编三绝，悬梁刺骨，凿壁偷光，囊萤映雪，卧薪尝胆，圆木警枕。
4. 一分耕耘，一分收获;要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立
5. 天才来自勤奋。
6. 要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析有鉴别有批判地加以继承和发扬。——刘心武
7. 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基
8. 任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。——马克思
9. 外国语是人生斗争的一种武器。——马克思
10. 学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
11. 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。——杜甫
12. 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
13. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
14. 百学须先立志。——朱熹
15. 读而未晓则思，思而未晓则读。——朱熹
16. 至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》
17. 人无贤愚，非学曷成?——陆以田
18. 奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
19. 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
20. 书籍是人类知识的总结。——莎士比亚
21. 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东
22. 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
23. 日习则学不忘，自勉则身不坠。——徐干
24. 读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。——袁牧
25. 读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——冯班
26. 聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚
27. 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
28. 学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。——陈独秀
29. 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
30. 书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。——科尔查克
31. 钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。——雷锋
32. 嗜书如嗜酒，细味乃笃好。 ——范大成
33. 学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
34. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
35. 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
36. 书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
37. 书读百遍，其义自见。——陈寿
38. 学习，永远不晚。——高尔基
39. 古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。——邓拓
40. 藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。——陆游
1. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
2. 读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——艾迪生[英国作家]
3. 不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力文采和广博的学问。——赫尔芩
4. 无目的读书是散步而不是学习。——胡适
5. 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
6. 理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
7. 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
8. 书籍是巨大的力量。——列宁
9. 好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
10. 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
1. 好书不厌读百回，熟读课思子自知。 ——苏轼
2. 书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。 ——波罗果夫
3. 读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
4. 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨
5. 读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。 —— 朱熹
6. 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
7. 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
8. 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
9. 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
10. 一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
11. 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。 ——卢梭
12. 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
13. 读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
14. 读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
15. 读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ——波尔克
16. 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。——法奇(法国科学家)
17. 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利[英国作家]
18. 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
19. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 ——朱熹
20. 读书忌死读，死读钻牛角。 ——叶圣陶
21. 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。 ——苏霍姆林斯基
22. 读书也像开矿一样“沙里淘金”。 ——赵树理
23. 不读书的人，思想就会停止。 ——狄德罗
24. 多读书多学习多求经验，就是前途的保障。 —— 罗曼·罗兰(法)
25. 学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧!——契坷夫(俄)
26. 贪者因书而富，富者因书而贵。 ——王安石
27. 读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克(英国作家)
28. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
29. 良书即益友，今明永如斯。——塔帕(英国)
30. 书是我们时代的生命。 ——别林斯基
31. 书籍是伟大的天才留给人类的遗产。 ——爱迪生
32. 学会读书就是点燃火炬。 ——雨果
33. 读书使人充实讨论使人机智，作文使人准确。 ——培根
34. 书籍——当代真正的大学。 ——托马斯·卡莱尔
35. 读书百遍，其义自见。——《三国志》
36. 千里之行，始于足下。——老子
37. 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
38. 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
39. 理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
40. 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子
书，是人类的朋友。
我是一本《十万个为什么》，人们都叫我“小博士”。在地球公元贰零零叁年时，我出生在一所出版社，后来被一辆汽车运到书店。我想：我的命运会改变吗？想着想着，却被一个小男孩捧起来，“妈妈，我要买这本书！”小男孩说。我心中一喜：到我大显身手的时候啦！于是，小男孩就买了我。
我被小男孩带回他家，他在我的肚皮上（扉页）写上了三个字，那里写着：梁文鉴。原来，那的小男孩叫做梁文鉴。我心里默默地叫：“主人，主人，快来看我里面的知识吧！”每当主人走近书架，总回望着我却不把我读一读。对了，我身边还有的一些伙伴《哈利・波特》《格林童话》……有些伙伴都瞧不起我，只有“架长”《哈利・波特》和我说话。因此，我和它成为好朋友。
有一次，主人和我一起遨游书的海洋时，妈妈在炒菜。主人看到我的第13页＜为什么或要在有氧气的情况下才能燃烧？＞时，“啊――”一声从厨房里传来，主人一看，看见锅里有火，冒着许多烟，真令人够呛！于是，主人马上看那篇文章，方法是：用锅盖盖住锅。主人一步冲向前去把锅盖盖住锅，火立刻灭掉。妈妈问：“宝贝，你怎么这么厉害？一下子就把火给灭掉了！”主人笑着说：“书上学的。”然后指指我这位“先知”。
人们说：“读书好，读好书，好读书。”而我却说，书乃哑师之道，善读之可防急。
读书好读好书好读书539字作文
书，是人类的朋友。
我是一本《十万个为什么》，人们都叫我“小博士”。在地球公元贰零零叁年时，我出生在一所出版社，后来被一辆汽车运到书店。我想：我的命运会改变吗？想着想着，却被一个小男孩捧起来，“妈妈，我要买这本书！”小男孩说。我心中一喜：到我大显身手的`时候啦！于是，小男孩就买了我。
我被小男孩带回他家，他在我的肚皮上（扉页）写上了三个字，那里写着：梁文鉴。原来，那的小男孩叫做梁文鉴。我心里默默地叫：“主人，主人，快来看我里面的知识吧！”每当主人走近书架，总回望着我却不把我读一读。对了，我身边还有的一些伙伴《哈利波特》《格林童话》《皮皮鲁》……有些伙伴都瞧不起我，只有“架长”《哈利波特》和我说话。因此，我和它成为好朋友。
有一次，主人和我一起遨游书的海洋时，妈妈在炒菜。主人看到我的第13页＜为什么或要在有氧气的情况下才能燃烧？＞时，“啊——”一声从厨房里传来，主人一看，看见锅里有火，冒着许多烟，真令人够呛！于是，主人马上看那篇文章，方法是：用锅盖盖住锅。主人一步冲向前去把锅盖盖住锅，火立刻灭掉。妈妈问：“宝贝，你怎么这么厉害？一下子就把火给灭掉了！”主人笑着说：“书上学的。”然后指指我这位“先知”。
人们说：“读书好，读好书，好读书。”而我却说，书乃哑师之道，善读之可防急。
书，是人类的朋友。
我是一本《十万个为什么》，人们都叫我“小博士”。在地球公元贰零零叁年时，我出生在一所出版社，后来被一辆汽车运到书店。我想：我的命运会改变吗？想着想着，却被一个小男孩捧起来，“妈妈，我要买这本书！”小男孩说。我心中一喜：到我大显身手的时候啦！于是，小男孩就买了我。
我被小男孩带回他家，他在我的肚皮上（扉页）写上了三个字，那里写着：梁文鉴。原来，那的小男孩叫做梁文鉴。我心里默默地叫：“主人，主人，快来看我里面的知识吧！”每当主人走近书架，总回望着我却不把我读一读。对了，我身边还有的一些伙伴《哈利波特》《格林童话》《皮皮鲁》……有些伙伴都瞧不起我，只有“架长”《哈利波特》和我说话。因此，我和它成为好朋友。
有一次，主人和我一起遨游书的海洋时，妈妈在炒菜。主人看到我的第13页＜为什么或要在有氧气的情况下才能燃烧？＞时，“啊——”一声从厨房里传来，主人一看，看见锅里有火，冒着许多烟，真令人够呛！于是，主人马上看那篇文章，方法是：用锅盖盖住锅。主人一步冲向前去把锅盖盖住锅，火立刻灭掉。妈妈问：“宝贝，你怎么这么厉害？一下子就把火给灭掉了！”主人笑着说：“书上学的。”然后指指我这位“先知”。
人们说：“读书好，读好书，好读书。”而我却说，书乃哑师之道，善读之可防急。
读书好，读好书，好读书
读书好，读好书，好读书读书好，读书使你我更加明智敏捷。读好书，读书和高尚的人交流学习。好读书，读书使人类生活更加充实。读书好，读屈原博闻强志，明于治乱，娴于辞令，却信而见疑，忠而被谤的无奈；读司马迁亦欲以究天人之际，通古今之变，著成《史记》的坚忍；读岳飞三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切的壮怀激烈————古今中外多少豪杰英雄为我们树立榜样，时刻鼓舞我们奋然前进。读书好，这是冰心老人《忆读书》的一句话，时刻提醒我们读书的重要性。读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。读书好，让我们更加明智敏捷，让我们都来读书吧！歌德说：“读好书犹如和高尚的人交往。”朱熹说：“读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。”李大钊说：“知识是引导人生的光明与真实境界的灯烛，愚昧是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。”
先贤的名言时刻提醒我们要读好书，避免垃圾书籍对自己造成不良的影响。作为祖国明天的我们更应该时刻注意和警惕。好读书，高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的'好处。
多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。
多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。
多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。
读书好，读好书，好读书。作为生活在新时代的我更应该努力，更进一步！
一、活动目的
1、帮助学生认识读书的作用，知道读书的好处。
2、引导学生学会选择好书，养成认真读书的习惯。
3、增强学生读书的兴趣，在班级中形成浓郁的读书氛围。
二、活动准备
1、提早布置学生阅读课外书的任务，写读书笔记和读后感。
2、要求学生收集关于读书的名言警句。
3、让学生准备节目(演讲，讲故事，朗诵等)。
三、活动过程
(一)班主任、主持人讲话，宣布活动开始
师：同学们，戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”由此我们可以想到，读书对我们是多么重要!今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的小主持闪亮登场。 主持人开场白：A：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。 B：奋发的种子爱跟土壤交朋友。 A：刚强的矿石爱跟烈火交朋友。 B：有为的孩子爱跟好书交朋友。
A、B：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋。
(合)下面，请同学们欣赏一首歌，拉开我们今天主题班会活动——“好读书，读好书”的序幕。(出示课件)
(二)活动过程
1.歌曲欣赏 《校园的早晨》(出示课件)
主持人：(A)听了这首歌，我们感受到校园是多么美好，读书是多么美好。
(B)的确，书，能给人知识，
(C)书，能净化心灵，
(D)书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。(合)书籍已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。当有人向那些名人问起他们成功的秘诀时，他们都会深有感触的概括出一句话??
(女)下面，掌声有请我们的班主任徐老师带我们走近名人名言
2.欣赏名言警句
师：是啊，他们都会深有感触的概括出一句话，是一句什么话呢?
①同桌两人互相说一说自己知道的名人名言
② 教师指名说名言
③师小结：古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类做出贡献，
(男)名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书!
(女)下面，我们还是通过一个游戏来感受一下读书的好处吧。掌声有请徐老师。
3.游戏体验(出示课件)
师：我们这个游戏叫“猜书名，作者名”(背景音乐《读书郎》)这个游戏必须配合着抢板凳的游戏来完成。(3个板凳4个人，谁没抢着谁就让大家来猜书名作者名，猜到的有机会参加抢板凳。)
① 请一位同学上台说书名，我们大家来猜它的作者。
② 再请一位同学上台说作者，我们猜书名。
师：做完了这个游戏，我想，大家对好读书一定会有更加深刻的认识。下面，请我们也来谈谈我们读书的体会。
4.谈读书体会(出示课件)
(1)以小组为单位谈体会
(2)每组选一名优秀的到台前谈给大家听。(学生评议)
(3)教师总结：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。我们男、女同学有没有信心做到认真读书?(有)
5、诗歌朗诵
(女)下面，请听我们女同学为大家带来的诗朗诵，大家想不想听?(想)
女同学全体起立(出示课件)
诗朗诵《书是知识的海洋》
书是知识的海洋，
我愿是一叶轻舟，
载着理想之帆，
在海面上荡漾。
书是知识的海洋，
我愿是一条小鱼，
在海的怀抱里尽情欢唱，
用毕生的热血开发书中的宝藏。
书是知识的海洋，
它美丽、博大
蕴含着祖祖辈辈的希望和向往!
(男)女同学朗诵的好不好?我们把掌声送给女同学。我们男同学有什么要送给大家的吗?
(全班男学生)有!也是诗朗诵。
(男)好!下面，有请男同学为我们朗诵《当我走进??》。(出示课件)
(全班男学生起立)诗朗诵：《当我走进??》
当我走进暮色，
晚霞映红了我的衣衫。
当我走进湖边，
两岸的倒影飘来荡去，
当我走进山林，
生命的芬芳，溶进我的胸怀。
当我走进书海，
一幅幅画面展开。
电灯的发明，
使人类没有了黑暗，永远光明。
科技的进展，
使人类走向无边的宇宙。
啊!这都是书海的功绩。
他归功于遨游书海的人们。
(女)好书，能带你去探索古今中外的趣势奇谈;好书，能使你明辨是非，分清美丑;为你指出生活方向，教给你做人的道理。
(男)好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好，发愤向上。
(合)请听我们全班带给大家的诗朗诵《书》。 书是我们永远的朋友。
它陪伴我们走过人生的春夏秋冬。
书是我们的精神之树。
在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂。
书中有人类无穷的财富。
我们可以从中自由的汲取财富。
书是人类发展的录像机。
我们可以在其中看到前辈的足迹。 书是知识和智慧的海洋。
我们在书海的拥抱中慢慢长大。
书是你的，我的。
书是人类永恒的朋友。
(女)好书，我们的朋友，我们永远喜欢你。我们的班会课即将结束，下面，我们把时间交给敬爱的徐老师，掌声有请徐老师。
师：通过这次活动，我想，同学们对“好读书，读好书”一定有了更多的感悟，你们是不是有好书推荐给大家呢?请大家在课前准备好的小卡纸上写下你要推荐的书名吧!
5、好书推荐
(1)学生写书名
(2)交流推荐书名、点评
师：同学们推荐的这些书目都很好，课下，我们把它贴在我们班级的图书角上，作为我们班级的必读书目，好不好?(好)
四、总结拓展
师：虽然今天我们的主题班会开得很短很短，虽然我们手头和身边的书籍还很有限，虽然我们还很年少，能够读懂的书还不是很多，但是，属于我们一生的书，永远也读不完。最后，我送给大家一句话，这也是刻在柏林图书馆大门上的一句话：“这里是人类知识的宝库，如果你掌握了它的钥匙，那么全部知识都属于你!” 同学们，请一起来记住我们的读书口号吧——好读书，读好书!大家有没有信心，唱完这首歌就知道了。
(学生全体起立)：齐唱《中国少年先锋队队歌》。
(老师在歌声中宣布主题班会结束)
一、活动目的
1、引导同学明确学习目的，知道自己是祖国的未来，并树立远大的理想。
2、通过活动提高同学对读书重要性的认识，促使他们努力学好科学文化知识，提高学习积极性，养成良好的读书习惯。
3、通过搜集、背诵与读书求知有关的名人名言、名人小故事，重点引导队员学习名人严谨治学的态度及勇于创新的精神。
4、通过活动引导队员合理支配自己的课外阅读时间，根据自己的年龄特点和接受水平，有选择的进行阅读，抵制不良文化的侵蚀，多读好书好报，培育健康的生活情趣。
二、活动准备
1、准备自己喜欢的名人读书求知、积极进取的小故事。
2、队员代表准备好题为“如何选择有价值的书籍”的发言稿。
3、表演儿童剧时所用的各种头饰、材料。
4、表演其他节目时用的音乐带。
三、活动过程
主持人上台，活动开始
合：老师们，同学们，下午好。读书好，读好书，好读书“书香校园”一(2)班主题班会现在开始。
男：求知进取拼搏，这儿是我们学习的地方。
女：探索上进成功，这儿是我们成长的地方。
男：这儿把我们育成新世纪的主人。
这儿把我们培养成祖国的栋梁。
腾飞从这儿开始，我们飞向理想和辉煌。请听同学们自编的小快板《名人的读书生活》
勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。
奋发的种子爱跟土壤交朋友。
刚强的矿石爱跟烈火交朋友。
有为的孩子爱跟好书交朋友。
古今中外有学问有成就的人都喜欢读书，他们从书中得到了教益、获取了知识，对人类做出了贡献。下面请听“名人读书”的小故事。
好书是人类进步的阶梯，是伟大智慧的结晶，是人类文明的长生果。
世界几千年的文明史为我们提供了浩如烟海的书籍。而我们小朋友最喜欢的是童话故事。
在童话中丑小鸭变成了小天鹅。
在童话中我们认识了卖火柴的小女孩、白雪公主和七个小矮人。
下面就让我们再一次进入童话王国，去看一看这些熟悉的朋友吧!
请看童话剧《木偶奇遇记》之种金币。
原来童话故事中蕴藏着这么深刻的道理啊!
是啊，童话故事想象力丰富，语言生动幽默，还能引导人们追求真、善、美呢!
好的书籍真是我们生活中不可缺少的朋友啊!
但是读书有益，并不等于读什么书都有益。
是啊，那些不健康的书籍、报刊，就像毒药一样，能危害人们的身心健康。可是有那么些人却不是这么认为，听，他们还展开了一次激烈的争论呢。
那么，我们在阅读课外书籍时，应该怎样分辨好坏，选择既有价值又适合自己需要的书呢?
那就来听听同学们的介绍吧!
(同学代表介绍“如何选择有价值的书籍”)
谢谢同学代表给我们带来的精彩介绍。
读书使我们班的同学课余生活变得更加丰富多彩。接下来让我们做一个互动游戏：默契大考验。先让我来介绍一下游戏的规则。
1、全校的同学都可以参加。点到一位同学，自带搭档上台。
2、上面有1-6个数字，进行自由选项。其中藏在数字后的有成语组、体育项目组、文具用品组和动物名词组。
3、在猜的过程中，一位同学意义或动作描述，但是不能甬道词语中任何一个字，另一同学猜测。
4、时间在2分钟之内，允许跳过2个，猜对3个就算过关。
一本好书，就像一艘船，带领人们驶向广阔的海洋。
因为书，我们可以上知天文，下晓地理。
因为书，我们可以与古人对话，与未来握手。
我们快乐地阅读，在读中获取知识，吸收营养。
我们快乐地阅读，在读中幸福成长。
好书，是我们走向成功的金钥匙。
好书，是我们成长的营养液。同学们，多度一些好书吧，这样可以开阔你的视野。
多读好书吧，这样可以启发你丰富的想象力和潜在的创造力。
国旗把一角交给了我们，祖国把火炬交给了我们。
我们是祖国最美的花朵，我们是祖国永远的春色。
让我们多读好书，多看好报，吸取智慧和力量。
让我们多读好书，多看好报，时刻准备着为建设祖国贡献力量!
请听合唱《读书郎》。
活动构思：
一条主线：
以“读书好!好读书!读好书!”这句口号为主线。
三个篇章：
分为“读书好”、“好读书”、“读好书”上中下三个篇章。在“读书好”中了解读书的意义，让学生能自觉地多读书;在“好读书”中学会珍惜来之不易的读书机会，利用好每一次的读书机会;在“读好书”中明白要有选择的读书，读一些好书。. 活动目标：
(1)通过本次活动，帮助学生提高多读书有利于人的提高和发展的意识。 (2)畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生的读书热情。 (3)明确读书的目的，展示读书的成果，提高读书的自觉性。 活动过程：
一
甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。
乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。
甲：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。
乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
甲：是啊，从书中我们认识了《白雪公主》,知道了《十万个为什么》,明白了《钢铁是怎样炼成的》。
乙：今天，就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。
甲：如果你想成为一名优秀的学生，如果你想成为同学心目中的知识博士，就请走进我们今天的主题活动。
合：_中队《读好书，好读书，好读书》主题活动现在开始。 (设计意图：开门见山，引出主题，简介阅读用处，激发阅读乐趣。)
读书好
甲：我们的校园如此美丽。 乙：因为有了书香的点缀。 甲：我们的教室格外明亮。 乙：只因我们书声琅琅。 甲：读书能让我们变得聪明。 乙：读书能让我们变得高尚。 甲：读书能给我们美好的希望。 乙：读书能让我们明辨是非。
甲：我们在书中海搏击，觉得无比快乐。 乙：我们在知识里畅游，感到特别充实。
合：同学们，爱上读书吧，读书能帮我们走上成功之道，读书能让我们成为中华民族的脊梁。 甲：同学们，你们知道吗?我们都在宽敞明亮的教室里读书，但是，在西部还有许多学生想读书，可是因为经济贫困而只能辍学在家，多可惜呀! 乙：接下来请看小品表演：《我要读书》 (设计意图：了解阅读的好处，以小品表演的形式让学生在快乐的氛围中更珍惜我们这来之不易的学习机会。)
好读书
甲：是呀，我们应该好好珍惜这来之不易的读书机会。
乙：你说的没错。同学们，我们不但要珍惜这样来之不易的读书机会，还要好好的利用每一次的读书机会。在读书中接受传统文化的熏陶，在读书中培养良好的道德情操，在读书中培养良好的审美情趣。 甲：在这次活动中，我知道同学们搜集了许多有关爱学习、爱读书爱知识的格言、名人名言和座右铭，以此来激励自己。下面，我们请队员代表上台展示收集的成果。
(1)成果展示
(将收集的格言、名人名言和座右铭，写成卡片或者纸片，上台展示给大家看，展示时，朗读一遍。) (2)说说自己的读书收获 甲：大家的收获可真多呀!
乙：我们现在看书的条件可好啦!学校有图书馆，家里有许多课外图书，如果我们要买书，爸爸妈妈一定会很乐意给我们买的，可是你知道古代的穷人是怎样勤奋读书的吗?我们来听一则《悬梁刺股》故事吧!(课件展示) (设计意图：通过成果展示以及说说自己的读书感受了解学生的学习情况，让学生在分享中体验学习的喜悦，学会与人交流。) (3)故事《悬梁刺股》
(设计意图：再次激励学生珍惜学习机会，把握学习机会，学会勤奋学习。)
读好书
甲：这个故事真感人，是呀，他们用一生的勤奋去读书，同学们，我们一定要以此为激励，让自己成为好读书之人。
乙：的确，我们不仅要喜欢读书，还要有选择的读书，读一些好书。
甲：你说的很对，现在的社会中，图书市场很开放，同学们的识别能力低，好奇心又强，一旦读了不适合我们的书，后果就很严重了。
乙：你还别说，上次，我看到一本书，叫什么《大宇神奇系列》，原以为是关于天文方面的，谁知道，里面全是惊险的画面，害得我是晚上做恶梦，觉都睡不好。 甲：你瞧你，看了不适合我们小学生的书，遭殃了吧。
乙：哎呀!我以后再也不看这类书了。可是，到底什么是好书呢? (1)、说说什么是好书
甲：我们还是来问问同学们吧?同学们，什么是好书呢?你们知道吗? (能传授科学知识的是好书，能使我们受到教育的是好书，能丰富我们想像力的是好书，能开阔我们眼界的是好书……) (2)、争当推荐之星。 甲：其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来一个好书推荐大比拼，看看谁能争当“推荐之星”。
(同学们拿着准备推荐的好书边打开多媒体边介绍自己的书。)
乙：书给我们知识，书给我们力量，让我们一起行动起来，去爱书，读书吧!请听诗歌朗诵《和好书交朋友》。 (3)、诗歌朗诵《和好书交朋友》
甲：我们的生活里不能没有书籍，就像世界不能没有阳光。 乙：我们的智慧里不能没有书籍，就像鸟儿不能没有翅膀。
合：让我们共同提倡：我们要做一个新时代的读书人，因为我们是新时代的少先队员。
甲：我们是新时代的少先队员，在知识的天地纵横驰骋。 乙：我们是新时代的少先队员，在实践中开辟新的境界。 甲：我们是新时代的少先队员，我们发现，我们汲取。 乙：我们是新时代的少先队员，我们欣赏，我们阅读。 甲：我们将矗起中国的高昂， 乙：我们将剪出飞天的向往，
甲：我们用热情的笑脸，迎接中华的明天，
乙:：我们用创新的双手，让祖国的明天更辉煌。 合：因为——我们是新时代的少先队员。 (4)颁发“阅读章”奖章
中队长：在这学期的雏鹰争章活动中，获得阅读章的有以下同学：?? 现在请“阅读章”奖章获得者上台领奖。掌声有请。 希望同学们能够和他们一样读好书!好读书!读书好! (5)、辅导员讲话
队员们，今天的中队活动搞得很好，祝贺大家。老师从你们的汇报中也学到了很多关于读书的知识。希望大家好读书，读好书，真正能够与好书交上朋友，让书香引领每一个队员走得更远。请同学们一起来记住我们的口号吧：——读好书!好读书!读书好!谢谢!
读书读好书读经典书散文
在不是很久的从前，不管是识字还是不识字的老人，常常会劝诫污毁写有文字纸张的孩子：“敬惜字纸。”敬惜字纸，这是中华民族一个悠久的文化传统，也是一种信仰。对文字的敬畏实质是对文化的尊重。过去，纸张特别是可用来书写的纸张的生产是一件相当烦琐的事，使用成本相对较高；而使用文字也只是少数人才能掌握的技能，能书写以至著书的人更是少之又少。由于载体形式和传播方式带来的不便以及对文字本身的敬畏，人们的书写总是力求形式的精美和意蕴的丰厚。而阅读，也自然成为一个细细品味、慢慢享受的过程。
在信息泛滥的今天，阅读对很多人来说早已成为一种现实而非精神的需要，即使对文学、文化类书籍的阅读对很多人来说也只是一种消费和消遣，过去读书人那种细细的品位和欣赏的阅读态度早已荡然无存。此时，面对每天动辄数十上百版的报纸、面对种类繁多的流行杂志、面对花花绿绿和各种宣传品，再提“敬惜字纸”似乎显得非常荒唐和可笑。固然，现在的绝大多数“字纸”是不值得“敬惜”的，但对于正处于学习成长阶段的青少年来说，我觉得对“字纸”还是要有一种“敬惜”的态度。那么，青少年应该“敬惜”什么样的“字纸”，应该阅读什么样的书籍呢？
首先，要读书。这个读书不是泛泛而言的读书，意思是要尽量去阅读书籍而不是报纸杂志。因为现在的报纸杂志出版周期都非常短，内容又极为庞杂繁多，其中的信息绝大多数都是无用的冗余信息。这对那些以消遣为目的的阅读来说当然无所谓，但对青少年来说，为获取一点有用信息而把大量时间浪费在阅读大量垃圾内容中是得不偿失的。所以，除了一些业经证实确实办得较好的'专业性杂志外，大众类流行性报刊基本可以不必读。而书籍的出版相对报刊来说要更严格更慎重一些，虽然其中很多也缺乏价值，但相对报刊来说毕竟要好得多。因此对青少年阅读而言，我觉得在书和报刊之间应该选择读书。
其次，要读好书。书籍的出版现在情况也很复杂，有作者自费出版的，有应时的通俗畅销书，此外才是正规严肃而有价值的书籍。人的生命是有限的，而青春时光更为短暂，博览群书并不是要不分好坏见书就读。目前每年全国出版的书籍逾30万种，其中的大多数是不值得读的。因此，青少年读书不能见书就读，而应该有所选择，要选那些权威单位、权威人士推荐的或公认的好书来读。这其中肯定会有一些好书未被推荐出来、其价值未被充分认识，但这个发现的工作还是让那些专业人士做吧。对青少年来说，与错失好书的遗憾相比，在浩如烟海的书堆中寻寻觅觅而浪费青春会更让人痛惜。
最后，要读经典书。据统计，我国在西汉之前，共出书1033部计13029卷，至清末共出书181755部计2367146卷，从辛亥革命到新中国成立前全国出版书籍约10万种，新中国成立后到1979年全国共出书555781种。也就是说，目前我国一年所出的新书已超过新中国成立前中国所出全部书籍的总和。面对如此众多的典籍，青少年应该读些什么呢？我觉得最重要的是，要多读些经典。经典是在漫长的岁月中历经大浪淘沙而沉淀出来的精华，是人类文化的宝贵财富。经典是好书，值得青少年阅读，但经典并不一定意味着完美，阅读经典，是因为经典是文化传统的一部分、是人类共同的文化记忆、是可以共享的精神资源。孔子说：“不学诗，无以言。”因为《诗经》在当时就是人们共同的文化资源，不熟读《诗经》，至少在上层社会，与人的交流沟通就会出现困难。同样，在今天不读经典，以后的文化创造和文化发展就会缺少一个牢固的文化基础。
那么，青少年到底应该读那些经典书籍呢？我这里不可能开出一个具体的书目，只能说出一个大致的范围：一是中国传统经典，包括四书五经、诸子散文、唐诗宋词元曲名篇、唐宋八大家散文、明清小品文、中国古典小说名著等；二是中国新文学经典，主要是现当代经典作家的经典作品；三是西方文学经典，包括西方古典名著和现代以至后现代的经典名作；四是介绍中西方哲学社会科学的经典读物、经典科普读物和权威的百科全书。
读书，读些好书，读些经典书吧，阅读会让人充实、博大、丰润、完善。
“好读书,读好书”活动详细方案
一、指导思想：
读书能让我们视野开阔，读书能让我们知识厚实，读书能让我们精神丰富，读书能让我们大脑智慧。古人说“腹有诗书气自华”，现代作家肖复兴说：“能热爱读书并能懂得怎样读书，对于一个孩子真是最大的财富。”《语文课程标准》也强调：要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念，全面提高我校学生的文化素养和综合素质，也为了丰富学生的暑期生活，使我们的读书活动继续更好得开展,让每一名学生都成为爱书人，读书人，使读书成为大家的一种习惯,制定方案如下。
二、活动主题：“好读书，读好书”
三、活动目的：
让学生们利用好暑期宽裕的时间，多读书、读好书，从读书中受到熏陶，感受读书的`快乐，逐步养成读书看报的好习惯。让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，拓宽视野，积累知识，充实文化底蕴，丰富精神生活，提高学生的整体素质，为学生的终身发展奠定坚实基础。
四、活动时间：20XX年7月1日—20XX年9月10日。
五、参加活动对象：金浪小学全体学生。
六、活动过程：
（一）、要求我校的学生根据自己的阅读能力，在假期和父母共读一本名著，并做好读书笔记、或词句、语段的摘抄。
分年级阅读书目推荐如下：
一年级、二年级推荐书目
《我的野生动物朋友》、《小猪唏哩呼噜》(低年级皆为注音版)
三年级推荐书目：
《安徒生童话集》（叶君建译本或任溶溶译本）、《爱的教育》、
四年级推荐书目：
《格林童话》、《一千零一夜》
五年级推荐书目：《鲁滨逊漂流记》、《水浒传》（清施耐庵）
六年级推荐书目：《红楼梦》（清曹雪芹）、《钢铁是怎样炼成的》
父母可根据实际情况任选其他书籍，以上推荐书目仅作参考。
(二)活动展示形式。
1、学生暑期读书征文活动。征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。征文主题“好书伴我成长”“构建和谐社会从我做起＂。家长有能力的话可稍加指导，开学后经班主任或语文教师筛选、帮助修改后，于9月10日前把学生征文送至大队辅导员处。每班不少于8篇。
2、优秀读书笔记评比展示活动。请各班于9月10日前把学生优秀读书笔记送至大队辅导员处。每班不少于8本。
（三）、活动成果评比
各年级评出优秀征文三篇、优秀读书笔记三本，对获奖的同学学校将在升旗仪式上颁发“书香少年”奖状，以资鼓励。
《好读书 读好书》的活动方案
【指导思想】
本次综合性学习，围绕阅读单元求知这一话题，以读书为主线，设计了读名著谈感受、品论味读书名言、搜集读书名言和自编读书名言四个步骤。通过活动，以培养学生自觉进行课外阅读的'好习惯，学会读书的方法，在阅读中实现求知愿望，通过引导学生阅读好书，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富学生的精神世界。
【活动方案】
一、活动目标
1、通过活动，引导学生感受、体验语言美感。
2、通过活动，了解学生的课外阅读积累状况。
3、培养学生的创造性思维和口头表达能力。
4、培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，引导学生好读书、会读书、读好书，从而获得知识，认识世界，塑造健康、美好的心灵。
二、活动过程
1、谈话导入：
要求学生列举出读过的一本书及从中得到的收获。
2、自主解读：
在学过的《谈读书》中，要求学生找出自己最喜欢的读书名言，并说明理由。
3、拓展迁移：
⑴搜集课外读书名言。
⑵学生自编读书名言。
⑶多媒体展示教师自编读书名言。
4、布置作业：
以读书为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限（除诗歌外），不少于600字。
读书，其实跟学习一样，是一个永恒的话题。毕竟，君子曰：学不可以已。而以前学习大多都是通过看书而来。所以，我们通常说学习，就是说读书。这两个的关系还是很密切的。
而，在如今这个社会，上到成人，下到小孩，有许多都已经不喜欢读书了。毕竟，现在这个时代的节奏看起来还是挺快的。我们的生活被各种短视频充斥着，所以说现在抖音，快手，秒拍什么都很流行的样子。读书是一个漫长的过程，相比于短期就能获得反馈的短视频来说，处于相对劣势。因为大家看不完书啊，但是短视频三五分钟很容易就看完了。因此，在这个时代，大多数人都容易心浮气躁，像以前就不会，大家要是想出人头地就只能寒窗苦读，但现在，其实这是一个百花齐放的时代。要是你能获得很多的流量，那么这也可以赚很多的钱。毕竟，其实很多人读书的目的就是为了能多赚钱，所以，只要目的达到了，那不就好了吗？
但，其实不然，读书是可以赚钱，毕竟俗话说，书中自有黄金屋。但还有话说，腹有诗书气自华，可见读书还可以提示自身的气质，这是钱买不来的。那么问题来了，我们该读怎么样的书呢？最笼统的说法当然是读好书。对，好读书，读好书。只有读到一本好的书，这才能支撑你继续读下去，也只有读到一本好书，你才能读的有意义，有收获。我认为所谓的好书，应该是可以带给您思考的那种，而不是你读的开心就好了的，笑一笑就完事了，然后读完了没过多久就忘了，忘的一干二净，啥也不记得了，那么意义何在，以后想起来就会觉得读书果真是没有必要的，所以说，要读好书。当然，短视频也是有好处的，它可以推荐你读什么书，这是以前比不了的，但切莫沉迷其中。老话说的好啊，取其精华去其糟粕。一定要切。总之，多读书。毕竟，读万卷书行万里路。
【推荐】好读书读好书作文
“书中自有千钟粟，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”古人如此利诱着人们去读书。人们还常”开卷有益“。当今的大思想家们也个个赞誉读书的种种好处，把书籍比做人类的好友，比做面包，比做进步的阶梯。可见，读书是人们摆脱无知的工具，是人们净化自身的利器，是人们提高自我的捷径。
书籍汇集了人们的`智慧，把先人的经验知识代代相传下去，使后人可以而且能够站在巨人的肩膀上看这个错综复杂的世界。书籍作为知识的载体，是人们文明的一个标点。
许许多多的读书人也是在通读先人或别作家的大量著作后，才有了自己的作品，逐渐形成了自己的行为风格。没有先人的积淀，没有通过大量阅读所形成的文化底蕴，你如何去发现新的东西？如何去看彻自己的清晰想法？正所谓”读书破万卷，下笔如有神“。
可是开卷有益吗？当然答案是否定的。一个人的生命是有限的，而读书是人们生活的一个重要的组成部分，是人们提高自身最为直接的途径。所以提倡：好读书，读好书！
我们常常说要好好的读书，那怎么样才算好好的读书了呢？什么样的书算是好的，什么样的书是不好的`，而我们怎样读书才是好的读书方式，怎样读书是不好的读书方式呢，我想在这件事情上我有自己的看法，想要跟大家一起分享。
首先我们要讨论的问题就是什么样的书才算是好书，我的想法是能够促进我们的成长，让我们懂得一些做人的道理，尤其是做人的哲理和一些能够促进我们人格的塑造，提高精神境界的书，才是好书，而一些书是网络小说，这些书是没有营养的，往往只是满足人们的某些方面的需求，这些书其实可以来填补我们无聊的空余生活，但是并不能够充实我们的人格，所以这些书我们是可以读的，但是我们要懂得不能用这些书占用太多的时间，而且不能够入迷，我们需要读的是一些名人写的书或者是一些评价比较高的书，这些书有良好的三观和优秀的价值观，在这读这些书的时候，经过我们的思考，可以和作家对话，能够在书里面找到一些我们的成长过程中需要的东西读这些书本读多了，或许真的能够增加我们对这个世界的看法，充实我们的灵魂，提高我们的人生境界，做一个三观良好，品行端正的人，也能够让我们有更多的阅历去好好的品味这个世界上面的酸甜苦辣。
那怎么样才算是认真的好好的读书呢？我认为读一遍就把书放下了，并不是好的方式想要把一本书吃透，有的人需要读一遍读两遍，读三遍甚至是4五遍来好好的理解一本书，或许我们作为学生不能够用很长的时间用来读这样的书，但是我们可以提高自己读书的效率，比如说在读书的时候可以拿笔或者是笔记本，把一些写得好的句子和一些哲理人生名言把它记下来，然后可以在自己的作文里面或者是一些文集里面可以用上，这样也可以增加我们的能力。
书对我们十分重要，高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是呀！书是知识的源泉，书把我们带到浩瀚的知识海洋，书让我们了解了上下五千年悠久而漫长的历史，书让我们知道了许多外国的人情事故，让我获得了快乐。
为什么冰心奶奶要说“多读书”，因为书是金钥匙，多读书，才能开启知识的大门，狄金森说过：“书，多么质朴无华的车骑，可是它却装载了人们灵魂中全部的美丽。”的确，谁拥有知识，谁就是精神上的富翁。如果不多读书，你怎么能解开大千世界的奥秘；如果不多读书，你怎么能知道世界上还有许多未解之迷。
不仅要多读书，还有读好书。史美尔斯说：“好书是最宝贵的财富之一。”之所以许多的名人出类拔萃，其中的原因之一就是他们与书结下不解之缘。小时侯，我不爱读书，但长大以后，渐渐地，我体会到了读书的好处与乐趣，慢慢地喜欢上了读书，我的视野更开阔了。
让我们行动起来吧！学会读书，做到“多读书，读好书”吧。
读书是人类特有的神圣权利。
读现代的书，可以与时代共进，可以与时代人作精神上的交谈；读古代的书，可以传承古圣先贤的精神遗产。读书，可以享受和吸取人类的文化成果。读书是一奇妙的过程：他人的智慧，通过你的眼睛是它成为可见，然后通过感觉的门廊，经过想象力的天井，进入你心灵的空间，激起你心中的波浪。因为读书，你狭窄的心灵逐渐变大，变的丰富多彩，以至变成一个大的心灵宇宙。
理想的书籍是智慧的.钥匙，一本好书可以给你带来许多教益，甚至影响我们的一生。古今中外的思想家，文学家，科学家，写下了大量精彩的读书名言。积累了许多宝贵的读书经验，留下了不少的动人故事。他们的经验告诉我们应该怎样读书，该读怎样的书，现在已经进入“读书时代”，各种各样的图书铺天盖地呈现在人们眼前，读书已经成为风尚。
热爱读书吧，让书陪伴你的一生。
