以下是小编精心整理的高中政治必修二《政治生活》主观题（共含9篇），希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“放弃治疗的蛇精”一样，积极向本站投稿分享好文章。
高中政治必修二《政治生活》主观题万能模板
1、公民为什么要做某一件事?怎样做某一件事?
(1)公民为什么能够参与政治生活?
①必要性：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人;人民民主具有广泛性和真实性;我国宪法赋予公民广泛的政治权利和自由。(根据材料写具体)
②重要性：
第一，对公民：有利于维护公民合法权益，增强主人翁意识，激发公民政治参与热情。
第二，对社会：有利于发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。
第三，对国家：有利于改进国家机关的工作;有利于决策的科学化和民主化。
(2)公民应如何参与政治生活?
①公民依法行使政治权利、自觉履行政治性义务。
②坚持公民在法律面前一律平等的原则;坚持权利与义务统一的原则;坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
③通过民主选举、民主决策、民主监督、民主管理等途径参与政治生活。
④在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律的规定，有序地参与政治生活。
2、政府为什么要做某一件事?政府怎样做某一件事?(主体：国务院、李克强总理、XX省长.市长.县长，国资委、工商局，局，税务局等)
(1)为什么：
①国家性质和政府性质决定的;人民民主专政的社会主义国家性质，决定了我们的政府是为人民服务的政府;
②政府贯彻为人民服务宗旨和对人民负责原则的需要;
③政府履行某种职能的内在要求;
④是政府依法行政的要求;有利于科学决策、民主决策;
⑤是政府自觉接受群众监督，树立政府权威的要求;
†贯彻落实科学发展观的需要。
⑦是推进社会主义政治文明建设的需要。
(2)怎样做：
①履行好政府职能(五大职能，根据材料要答具体)，建设服务型政府;
②坚持为人民服务宗旨和对人民负责的工作原则(原则要注意三点具体要求);
③坚持依法行政，提高行政管理水平;
④健全权力运行的制约和监督体系，自觉接受人民监督;
⑤审慎行使权力，坚持科学、民主、依法决策;
⑥要树立政府的权威，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋;
⑦贯彻落实以人为本的科学发展观;
3、人大代表做了什么事情?为什么要这样或怎么完成一件事?
(1)做了什么：行使了…权利，履行了…义务。
(2)人大代表为什么做某事：
①是由其法律地位决定的(人大代表是国家权力机关组成人员);
②是行使权利(提案权、审议权、表决权、质询权)的表现;
③是履行义务的需要(遵守法律、保守机密、联系群众、接受监督);
④体现与人民的关系(人大代表由人民民主选举产生，为人民服务，对人民负责，受人民监督)。
(3)人大代表怎样做某事：
①积极行使权利;
②自觉履行义务。与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求。为人民服务，对人民负责，接受人民监督。
③增强履职意识，提高履职能力。
4、政协委员做了什么事情?为什么要这样或怎么完成一件事?
①性质：人民政协是中国共产党和各民主学派合作的组织形式，是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。
②职能：政治协商、民主监督、参政议政。
a政治协商-对国家或地方的大政方针以及各方面的重要问题，在决策前和决策执行中进行协商。
b民主监督-对宪法法律的实施，重大方针政策的贯彻执行，国家机关及其人员的工作通过批评、建议进行的监督。
c参政议政-通过做调研、调查报告、提案或其他形式向党和国家机关提出意见和建议。
③产生：政协委员是由民主协商推荐产生的。
④主题：团结和民主。
⑤地位：它是多党合作的重要机构——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
5、共产党为什么要做某一件事?党怎样做某一件事?(主体：中共中央、习近平总书记、XX省委.市委.县委、政治局、组织部、宣传部、统战部，等)
(1)党为什么要做某一件事：
是党的性质和宗旨决定的;(党的性质是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队;党的宗旨是全心全意为人民服务。)
‚是党的地位决定的;(中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心)
ƒ党的领导作用决定的(三个只有…，才…);
„是(科学、民主、依法)执政方式的要求;
…是以人为本、执政为民的执政理念的要求;
†贯彻落实科学发展观的要求;
⑦有利于加强党的执政能力建设，保持党的先进性，有利于实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益;
⑧意义(材料意义+时政意义)
(2)党怎样做某一件事:
坚持党全心全意为人民服务的宗旨和以人为本、执政为民的执政理念。(具体要求：把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点;尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路;促进人的全面发展，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。);
‚完善执政方式(科学、民主、依法执政及其具体要求);
ƒ坚持中国特色社会主义理论体系为指导。(指导思想);
„充分发挥党员的先锋模范作用。
…加强党的建设，提高党的执政能力。
†贯彻落实科学发展观。
6、民族问题、宗教问题，问“为什么，怎么做”，答题时常用的知识点：
①坚持人民民主专政、人民代表大会制度和共产党领导的多党合作制度;
②建立平等、团结、互助、和谐的新型民族关系;
③坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则;
④实行民族区域自治制度，保障少数民族人民当家作主;
⑤实行宗教信仰自由政策，保障少数民族群众的宗教信仰自由;
†公民自觉履行维护国家统一和民族团结的义务。
(问“原因”时，在前面加上“有利于”即可。)
7、我国在对外关系方面为什么和怎么做?(主体：主权国家、国际组织)
(1)为什么：A必要性(从国家利益、时代主题、世界多极化、我国外交政策、和平发展道路等角度去分析。)
①我国国家性质和国家利益决定我国实行独立自主的和平外交政策;
②国家利益决定国际关系，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，国家间的共同利益是国家合作的基础;
③和平与发展是时代的主题，建立以和平共处为基础的国际新秩序的呼声日益高涨。
④符合世界多极化的发展趋势。
⑤符合联合国的宗旨和原则。
⑥当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
⑦主权国家享有独立权，平等权，自卫权，管辖权。主权是国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂;
⑧中国作为负责任的大国，是维护世界和平与稳定的积极力量，是促进世界经济发展的重要力量，在国际事务中发挥着积极的作用。
B意义：对我国，有利于增强我国综合国力，提高我国国际地位，为我国的现代化建设创造有利的国际环境;对世界，有利于更好地维护世界和平、促进共同发展，构建和谐世界。
(2)怎么做：(与“中国怎样走和平发展道路?怎样维护自己的国家利益?”类似)
(从主权国家的权利与义务、维护国家利益、联合国的宗旨和原则、建立国际新秩序、外交政策与和平发展道路等角度去分析。)
坚持独立自主的和平外交政策(四点内容：宗旨、基本目标、基本立场、基本准则)，坚决维护我国的国家利益，坚定不移走和平发展道路;
‚抓住战略机遇期，推进我国的现代化建设，增强我国的综合国力;
ƒ在维护自身利益的同时，兼顾其他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作。
„积极履行主权国家的义务(不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端);
…遵守联合国宪章的宗旨和原则;
†反对霸权主义和强权政治，建立国际新秩序，推动世界向多极化方向发展。
高二政治的基本学习方法
1.掌握高二政治的基本学习方法
1)预习
就形式而言，预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。做好预习需要同学们注意以下几点：A.列预习提要、B.做好笔记、C.发现问题、D.持之以恒。
2)专心上课，积极思考
即专心看(书，黑板，屏幕)、听(老师讲解和同学们发言)、积极参与(积极动脑，和老师形成零距离互动)，还要考虑你预习时所确定的听课重点。看、听、参与等形式都必须动脑，这是衡量专心与否的重要标志。如果这点做不好，就不可能形成自己的知识。
3)课后及时复习
之所以要及时复习，是学习的反复性特征的要求;爱宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求及时复习;及时复习还可以使知识的漏洞得到及时弥补，使对知识的理解得到升华，实现对知识的再认识，再提高，使思维的深刻性得以发展。
2.熟练掌握所学概念和原理的基本要求
有些同学说，老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了，笔记也记了，但就是很难记住。概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结，具有较强的抽象性，记忆起来有一定的难度。如果只靠死记硬背，不仅记起来困难，而且只能形成短时记忆，不能形成长久记忆。学习知识——懂是基础，记是手段，用是目的。
在真正弄懂的基础上要想牢固掌握概念和原理必须做到：A.运用记忆技巧、B.做到及时复习和定时复习、C.多思多用，熟能生巧、D.正确区分相近或相似的知识点、E.弄清知识之间的内在联系。
3.端正学习态度，提高学习政治课的兴趣
要充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值体现在，它是人们认识世界、认识生活的思维方法，是思维的工具。这是其他课程不可替代的。
要克服学习中实用主义的倾向。“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响，有的同学不自觉地将学科分为三六九等，凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓，哪怕不喜欢也要强迫自己去学，反之对高考中不考、或者分值比较低的学科，不管有用没用，就不愿意付出精力去学习，而越学不进去就越感到枯燥无味，形成了一种恶性循环。
要消除现实生活中人们对政治课的误解。这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。就高中的政治课而言，他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。一些人不了解政治课的学科体系和价值，本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号，和思想政治工作划等号，认为政治课就是说教，只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。把政治课教学看成是传统灌输，影响了同学们学习政治课的兴趣。
公民问题
1、 我国公民与国家的关系是和谐统一的关系，在法律上体现为公民享有的权利和履行的义务。
公民的政治权利和义务(是公民参与政治生活的基础和准则)
2、 公民参与政治生活的基本原则：
(1) 坚持公民在法律面前一律平等的原则
(2) 坚持权利与义务统一的原则
(3) 坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则
▲ 指守法和司法上平等，没有特权，立法上是不平等的。即指平等地享有权利、履行义务和适用法律。但不能说权利与义务是相同或一样的。
▲ 权利与义务在法律上是既对立又统一的。 权利和义务都是实现人民利益的手段和途径。公民在法律上既是权利的主体，又是义务是主体。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。
▲ 在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的，要正确处理个人利益与国家利益的关系。
要求：国家尊重和保障公民个人的合法权益;公民在行使权利和履行义务时，要把维护国家利益放在首位，个人利益要服从国家利益。
3、公民参与政治生活的主要内容
(1)行使政治权利，履行政治性义务，是我们政治生活的基本内容;
(2)参与社会公共管理活动;
(3)参与社会主义民主政治建设;
(4)关注我国在国际社会中的地位和作用;
(5)树立社会主义民主法治理念。
4、公民如何有序参与政治生活：
(1)遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
(2)依法行使政治权利、履行政治性义务，正确处理权利与义务的关系。坚持权利与义务相统一和个人利益与国家利益相结合原则。
(3)坚持中国共产党的领导，遵循宪法和法律的规定，才能确保有序的参与。
政府问题
1.我国政府的主干知识
2.政府权力的行使→依法行政
(1)为什么要依法行政
?必然性：从根本上讲，是由我国国家性质、政府的性质决定的。我国是人民民主专政的社会主义国家，我国政府是人民的政府。宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现。
?必要性：是贯彻依法治国方略和提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则。
?依法行政的意义：
A.有利于保障人民群众的权利和自由。(人民)
B.有利于加强廉政建设，增强政府权威; C.防止行政权力缺失和滥用，提高行政管理水平。(政府)
D.有利于带动全社会守法、护法，推进社会主义民主法制建设，贯彻依法治国方略。(社会)
(2)怎样依法行政
?从根本上讲，要坚持依法治国基本方略，坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则。
?依法行政的具体要求：合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。
?提高政府依法行政水平的措施
A.加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平。(执法)
B.深化行政管理体制改革，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的体制。(体制)
?政府要审慎用权，科学民主决策，自觉接受监督。
…建立健全行政问责制度，严格行政问责。
3.政府审慎行使权力，科学决策、民主决策的意义:
不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性;增强决策透明度和公众参与度，提高决策水平，使决策更好地反映民意、集中民智、爱惜民力，使决策真正对人民负责。
4. 政府权力的监督→行政监督
(1)行政监督的必要性和意义(为什么要监督)
①必要性：权力是把双刃剑，用好就能造福人民，滥用会滋生腐败，贻害无穷。为了防止权力的滥用，需要对政府权力进行制约和监督。
②监督的意义：A.有利于政府更好地合民意、集民智、聚民心，作出正确决策(人民);
B.有利于防止滥用权力，保证清正廉洁;C.有利于提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误;D.有利于真正做到权为民所用，建立起一个具有权威和公信力的政府。(政府)
(2)行政监督的措施
①制约和监督权力的关键是：建立健全权力运行的制约和监督体系。
一靠民主。鼓励公民参与对政府权力的监督，充分发挥人民民主对权力的制约和监督作用。
二靠法制。加强法制对权力的制约和监督，坚持用制度管权、管事、管人，健全问责制等。
②建立起全面的行政监督体系。(区分外部与内部监督，各种监督的法律效力)
③实施阳光工程，建立政务信息公开制度和公开办事制度，自觉接受人民监督。
(3)实施阳光工程(政务公开)的意义
①有利于提高政府行政效率，更好地履行各项职能，对人民负责，建设服务型政府。(对政府)
②有利于规范政府及其工作人员的行政行为，推进依法行政，建设法治政府，提高政府的公信力;(对政府)
?有利于更好地保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，便于公民监督政府的工作，维护自己的合法权益。(对公民)
?有利于推进社会主义民主政治建设，化解社会矛盾，维护社会稳定，构建和谐社会。(对社会)
5. 政府的权威(新教材修改为威信)
☆ 政府的权威从根本上讲是由国家性质决定的。政府的管理是否被人民自觉地认可和服从，这是区别有权威与无权威政府的根本标志
☆ 政府如何树立权威
(1)政府及工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理，要自觉接受人民监督，与人民保持和谐关系。
(2)政府及工作人员要有良好的业绩。坚持为人民服务的宗旨及对人民负责的工作原则。树立为人民服务的工作态度、坚持求真务实的工作作风、坚持从群众中来到群众去的工作方法。
(3)政府要坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
人大代表问题
1、人大代表的法律地位：国家权力机关的组成人员，是国家权力的直接行使者。
2、人大代表的权利与义务。
权利：审议、表决权，提案权(向人大提议案)和质询权(对政府机关工作可质问并要求答复)
义务：必须代表人民的利益和意志;协助宪法和法律是实施，与群众保持密切联系;听取和反映人民的意见、要求;对人民负责，受人民监督。
3、产生和任期:人民代表由民主选举产生。产生方式有两种，直接选举和间接选举。各级人民代表大会的代表每届任期五年.
4、与人民的关系:人民代表来自人民，受人民监督，为人民服务，对人民负责。
人民代表大会制度
1、 人民代表大会制度(又称“政体”)——是我国的根本政治制度。是由我国国体决定的，即人民民主专政的社会主义国家。
2、 我国人民代表大会制度的组织和活动(原则)的最重要特点——民主集中制。
3、优越性：人民代表大会制度保障了人民当家作主，动员了全体人民投身于社会主义建设，保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结，具有强大的生命力和无比的优越性。
一、“性质”、“宗旨”、“本质”、“实质”类
◇国家性质：社会各阶级在国家中的地位。从本质是讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
◇我国的国家性质：是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
◇人民民主专政的本质：人民当家作主，也是社会主义民主政治的本质。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
◇村委会(居委会)的性质：是村民(居民)自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的基层群众性自治组织。
◇我国政府的性质：是国家权力机关的执行机关，国家行政机关。
◇我国政府的宗旨：为人民服务。
◇人民代表大会的性质：是国家权力机关，全国人民代表大会的性质是最高国家权力机关，地方各级人民代表大会的性质是地方各级国家权力机关。
◇各级人民政府是行政机关，人民法院是审判机关，人民检察院是法律监督机关/检察机关。
◇中国共产党的性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。宗旨：全心全意为人民服务。
◇中国特色社会主义最本质的特征：中国共产党的领导，中国特色社会主义制度最大的优势：中国共产党领导，党是最高政治领导力量。
◇民主党派的性质：是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业的建设者和一部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟。
◇人民政协的性质：是中国共产党和各民主党派合作的组织形式，是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。
◇协商民主是实现党的领导的重要方式，是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
◇民族区域自治制度的性质：是解决民族问题的基本政策，是我国的一项基本政治制度。
◇中国共产党的执政理念：立党为公，执政为民。
◇全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
◇主张实行西方多党制的实质是要取消中国共产党的领导和执政地位。
◇我国社会主义政治文明区别于资本主义政治文明的本质特征是：坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
◇当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
◇维护世界和平，促进共同发展是我国外交政策的宗旨。
二、“核心”、“关键”类
◇有效制约和监督权力的关键是健全权力运行的制约和监督体系。这个体系，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。
◇自治权是民族区域自治制度的核心。
◇中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。
◇人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。
◇依法治国首先是依宪治国，依法执政关键是依宪执政。
三、“根本”、“基本”、“重要”类
◇政府树立自己的权威，最根本的是坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
◇建设社会主义政治文明最根本的是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一。
◇政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。体现了对人民负责的原则。
◇自觉接受人民监督是法治政府的基本要求。
◇从根本上讲，一个政府是否有权威是由国家性质决定的。
◇政府的管理和服务是否被人民认可和接受，这是区别有权威与无权威的政府的标志。
◇坚持各民族共同繁荣是我国处理民族关系的根本原则。
◇党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证;是社会主义法治最根本的保障。
◇党的领导是社会主义法治最根本的保证，坚持中国共产党的领导，是社会主义法治的根本要求。
◇国际关系的基本形式是竞争、合作和冲突。
◇我国外交政策的基本目标是维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展。
◇社会主义现代化建设是我们当前最大的政治，因为它代表着人民最大的利益、最根本的利益。
◇阶级性是国家的根本属性。
◇生存权、发展权是根本的重要的人权，实现人权的根本途径是促进经济发展和社会进步。
◇选民参与民主选举的素养，即参加选举的态度和能力是影响选举结果的重要因素。是否积极参加选举、认真行使这一权力，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。怎样行使选举权，如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力的体现，也是表明公民政治素养高低的重要标志。
◇依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督是公民参与政治生活的重要内容，有序的政治参与，是公民参与政治生活的基本要求。
◇依法执政是中国共产党执政的基本方式，支持人大履行国家权力机关的立法职能，经过法定程序，使党的主张成为国家意志，这是党依法执政的重要体现。
◇党的先进性是党存在和发展的根本条件。
◇中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是共产党执政、多党派参政，共产党领导、多党派合作的政党制度，它绝不是西方宣传的所谓一党制，也根本区别于西方的多党制。这也是我国政党制度的特征。我国的政党制度是我国的一项基本政治制度。
◇国际社会中，最重要成员是主权国家。
◇主权国家构成的基本要素中，主权是最重要的要素。
◇人民代表大会制度是我国根本政治制度。
◇遵守宪法和法律是多党合作的根本活动准则。
四、“前提”、“基础”、“保障”、“保证”类
◇我国人民民主的真实性，表现在人民当家作主有制度、法律和物质的保障。
◇国家主权是一国人民充分享受人权的前提和基础。
◇民主是专政的基础，专政是民主的保障。
◇行使选举权和被选举权是公民参与国家管理的基础和标志。
◇我国公民享有广泛的政治权利和自由，这是社会主义民主的具体体现，也是公民政治参与的基础。
◇信息是决策的基础，民意是正确决策的最重要的信息资源。
◇公民享有对涉及公众利益的决策的知情权，这是公民参与民主决策的前提和基础。
◇自己选举当家人是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。
◇实行农村村民自治和城市居民自治，以扩大基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情，创造自己的幸福生活，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。
◇我们在政治生活中享有广泛的民主权利，是因为有人民当家作主的政治制度的保障。
◇多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导。
◇民族的团结、民族的凝集力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。
◇民族区域自治是以领土完整、国家统一为基础的。
◇坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
◇维护国家统一和民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。
◇维护国家安全，荣誉和利益，是实现国家富强，民族振兴的重要保证。
◇政府接受监督是坚持依法行政，做好工作的必要保证。
◇建立国际新秩序的基础是和平共处五项原则。
◇民族平等是民族团结的政治基础，民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。各民族的共同繁荣特别是经济的发展，又是民族平等、民族团结的物质保证。
◇国家间共同利益是国家合作的基础，利益的对立是引发冲突的根源。
◇国家力量是主权国家赖以生存和发展的基础。
五、“原则”、“准则”类
◇公民参与政治生活，应遵循的基本原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则;坚持权利和义务统一的原则;坚持个人利益和国家利益相结合的原则。
◇负责的实行民主监督要坚持实事求是的原则。
◇政府工作的基本原则：对人民负责。
◇多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。
◇我国处理民族关系的基本原则是民族平等，民族团结，各民族共同繁荣。首要原则是民族平等，根本原则是各民族共同繁荣。
◇我国宗教坚持独立自主自办的原则。
◇和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。
六、“监督”类
◇公民的监督权，包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权。
◇公民的民主监督途径，主要有信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府等。
◇我国初步建立的行政监督体系包括外部监督(国家权力机关的监督、中国共产党的党内监督、国家监察机关的监督、人民政协的监督、社会与公民的监督、国家司法机关的监督)和内部监督(上级政府、下级政府、审计部门的监督)。
◇中国共产党和民主党派合作的基本方针：长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共。
◇政协的职能是政治协商，民主监督，参政议政。(政治协商一般是指在决策之前征求意见，民主监督一般是指在决策之后的建议与批评，参政议政一般是指主动建议)
◇全国人大的监督：监督宪法和法律的实施;监督“一府两院一委”。
七、“决定”类
◇国家的性质是由占统治地位的阶级的性质决定的。
◇人民当家作主的社会主义国家性质决定了我们的政府是为人民服务的政府。
◇从根本上讲，一个政府能否具有这种权威是由国家性质决定的。
◇中国共产党成为中国特色社会主义事业的领导核心，是历史和人民的选择，对实现人民民主具有决定意义。
◇我国人民代表大会制度是由人民民主专政的社会主义国家性质决定的。
◇中国共产党的领导和执政地位的确立是由它的性质和宗旨决定的。
◇实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的。
◇国际关系的决定因素：国家利益。
◇我国独立自主的和平外交政策的决定因素：国家性质和国家利益。
八、关于“组成范围”
◇民主党派的性质和组成范围是一部分社会主义劳动者、社会主义事业的建设者和一部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟。
◇人民政协的组成范围，中国共产党和各民主党派都以政党身份参加。此外，还包括无党派人士、各人民团体、少数民族人士、各界爱国人士、港澳特别行政区同胞、台湾同胞、海外侨胞等。
九、关于“特点”
◇我国人民民主专政的最大特点是对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌对和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
◇我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点就是国家机构实行民主集中制。
◇社会主义民主政治最鲜明的特点是人民代表大会制度。
◇世界多极化在曲折中发展是国际形势的一个突出特点。
◇舆论监督的特点是透明度高、威力大、影响广、时效快等。
◇各民主党派作为参政党，具有法律赋予的基本特点。
◇国家主权有两个方面的特性：对内表现为国家最高权力的至高无上性;对外表现为国家最高权力的独立性。
十、“主体”类
◇依法行政的主体——政府。
◇依法执政的主体——中国共产党。
◇我国权力行使的主体——国家机关。
◇外交政策的主体——主权国家。
十一、外交政策
◇我国外交政策的宗旨——维护世界和平、促进共同发展。
◇我国外交政策的基本目标——维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展。
◇我国外交政策的基本立场——独立自主。
◇我国外交政策的基本准则——和平共处五项原则。
主观题精练(经济生活+政治生活)
1、阅读材料，完成下列要求。
党的十九大报告指出：全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚特厉行法治。建设法治政府，推行依法行政，严格规范公正文明执法，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
法治是治国理政的基本方式，实现国家治理体系和治理能力的现代化必须善于运用法治思维。w县政府在解决“邻避效应”(邻避效应指居民或当地单位因担心建设项目，如垃圾场、核电厂、殡仪馆等邻避设施对身体健康、环境质量和资产价值等带来诸多负面影响，从而激发人们的嫌恶情结，滋生“不要建在我家后院”的心理，即采取强烈和坚决的、有时高度情緒化的集体反对甚至抗争行为。)过程中充分征得群众理解支持，严格执行审批程序，及时公布有关信息，公开各项技术指标，邀请群众深度参与从立项到落地的全过程，确保群众知情权，最后把项目做成了实实在在的“惠民项目”。
结合材料，运用政治生活相关知识，分析树立法治思维对提高行政治理能力的作用。
1.【答案】①树立法治思维，依法推进各项工作，有利于提高政府机关依法行政能力，推进法治政府建设。
②树立法治思维，运用法治方式化解社会矛盾，有利于创造良好法治环境，提高社会治理法治化水平。
③树立法治思维，提高行政机关服务水平，有利于政府更好的坚持对人民负责原则，推进服务型政府建设。
④树立法治思维，严格履行法定职责，有利于政府推进政务公开，充分尊重公民权利，维护人民群众根本利益，得群众的理解和支持，提高政策执行力。
2、2月4日，中央一号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》发布。这是改革开放以来第20个、进入新世纪以来第15个指导“三农”工作的中央一号文件。
材料一：实施乡村振兴战略。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。
材料二：《意见》指出：乡村振兴，治理有效是基础。必须把夯实基层基础作为固本之策，建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的现代乡村社会治理体制，坚持自治、法治、德治相结合，确保乡村社会充满活力、和谐有序。
材料三：20“两会”期间，总书记多次强调，要推动乡村振兴健康有序进行，科学把握各地差异和特点，注重地域特色，体现乡土风情，实施乡村振兴战略，建设美丽乡村，必须把重振乡村优秀传统文化摆在重要位置。新时代，乡村迎来新一轮发展机遇。各地加强推进传统乡村文化振兴，留住乡愁、留住特色，充分挖掘乡村传统文化中的优秀内核，重新唤起了乡村的文化活力。丰富的民俗，淳朴的民风，缠绵的乡愁……这些乡村历史文脉和文化基因让人们对乡村产生了更多的留恋，也必将会推动农村成为安居乐业的美丽家园。
(1)结合材料一，说明中央实施农村振兴战略的经济学依据。
(2)结合材料二，谈谈作为一个村民，应怎样参与到乡村治理过程中去?
(3)请从文化角度就如何重振乡村文化提两条建议并指出其哲学依据
2.【答案】
(1)①有利于贯彻协调发展理念，统筹城乡发展;
②有利于促进农村生产力发展，解决新时期社会主要矛盾;
③有利于建设现代化经济体系;
④有利于发展现代农业，增加农民收入，提高农民的生活水平，实现全面建成小康社会。
(2)
①积极参与村民自治。通过自己选举当家人、村民会议、村民自治章程等形式实现自己的权利，管理好村里的事务。
②积极参与民主决策，为乡村治理建言献策。
③积极参与民主监督，监督乡村治理工作。
④遵守法律、规则和程序，坚持权利与义务相统一、个人利益与国家利益相结合的原则，做到有序参与。
(3)
①继承和发展优秀的乡村传统文化，实现乡村文化的创新与发展。
依据：辩证的否定是事物联系和发展的环节，其实质是扬弃，要树立创新意识(或：发展的实质);
②开展群众性精神文明创建活动(或：保障农民的基本文化权益)。
依据：人民群众是社会历史的主体，坚持群众观点和群众路线。
3、阅读材料，完成下列问题。
材料一“绿水青山就是金山银山”。近年来，甘肃省坚定践行“两山”理念，推动产业转型升级，做精生态农业、做强绿色工业、做优现代服务业，走出了一条生态经济化、经济生态化融合发展的新路子。从传统产业升级改造到绿色产业体系结构的变化，再到生态环境的提升，绿色产品、绿色服务模式不断创新，绿色经济作为新的经济增长点，已成为全省发展的新引擎。
材料二 库布其沙漠是中国第七大沙漠，城市千年荒芜、寸草不生的“死亡之海”’，如今变成了富饶文明的“经济绿洲”。库布其治沙的示范意义，不仅在于将荒漠变绿洲，更在于探索出一条生态优先、绿色引领的发展新路。历史在兴衰演替的变迁中昭示了人与自然关系的真谛：人类文明进步要以人与自然和谐为准则。今天，生态文明建设已经成为治国理政总体布局中的重大战略，绿色发展理念正在变为全社会的自觉行动。
(1)结合材料一，运用所学经济生活的知识分析说明“绿色经济成为经济社会发展的新引擎”。
(2)根据材料二，运用”公民的政治参与”的有关知识，说明我们应如何将绿色发展理念内化于心、外化于行。
3、(1)
①绿色经济有利于全面促进资源节约和环境保护，推动资源节约型和环境友好型社会建设。
②绿色经济有利于推进经济结构战略性调整，加快转变经济发展方式，促进经济高质量发展。
③绿色经济有利于通过创新驱动发展，推动供给侧结构性改革。
④绿色经济有利于培育新的经济增长点，拉动就业，发展生产，满足消费，促进经济社会协调发展。
(2)
①増强主人翁意识和责任意识，增强环保观念，自觉践行绿色低碳的生活方式。
②坚持权利与义务的统一，坚持个人利益与国家利益的统一，自觉履行保护环境的义务。
③通过社情民意反映制度等方式参与民主決策，为绿色发展建言献策。
④积极行使监督权，敢于与破坏环境的违法失职行为作斗争。
4、阅读材料，完成下面要求。
年11月5日至10日，中国首届国际进口博览会在上海召开，共有172个国家、地区和国际组织参会，3600多家企业参展，超过40万名境内外采购商到会洽谈采购。这是迄今为止世界上第一个以进口为主题的国家级展会，是国际贸易发展史上一大创举，它展现我国支持贸易自由化、推动新一轮高水平对外开放、主动向世界开放市场的坚定决心和立场。
进口博览会设智能及高端装备、汽车、服装服饰及日用消费品、食品及农产品、医疗器械及医药保健、消费电子及家电、服务贸易等七大板块，参展企业带来质量优良、各具特色的产品，既有普通的商品货物，也有关键部件、产业链条、技术思路、商业模式、金融服务等关键的创新要素。超过5000件展品在中国市场首秀，100多项新产品和新技术相继发布，创新活力四射。联合磨床公司的数控五轴CNC磨床、德国通快集团的Truconnect工业互联技术等的亚洲首发，为中国制造业加快迈向中高端带来了新标尺;针对肤质肤色个性化定制的粉底液、可测体脂和进行尿检的马桶等，满足中国老百姓正转向的个性化、高品质消费需求……进博会为中国贸易扩大进口提供了绝佳窗口，让八方客商驻足，让全世界瞩目。
(1)进博会是中国首创、中国“专利”，更是中国负责任大国胸襟的体现。
(2)结合材料和经济生活知识，说明中国首届国际进口博览会对中国和世界经济发展的积极作用。
(3)中国行动全球瞩目，中国担当世界点赞。运用国际社会的知识，说明举办进博会是中国负责任大国胸襟的体现。
4、(1)
对中国：
①为国内消费者提供更多更丰富的选择，优化消费结构、推动消费升级，满足人民美好生活需要;
②引进先进技术、标准和理念，推动供给侧结构性改革，促进企业竞争和产业转型升级，推动高质量发展;
③提高对外开放水平，推动贸易均衡发展，推动我国由贸易大国向贸易强国迈进。
对世界：
共享中国发展红利，促进国际贸易和合作，推动贸易自由化，为世界经济发展创造新需求、增添新动力。
(2)
①进博会有利于中国和世界经济发展，符合中国国家利益和世界各国共同利益;
②符合和平与发展的时代潮流，体现了合作共赢的理念，促进了共同发展;
③有利于推动建立国际经济新秩序，构建人类命运共同体。
5、材料一：2018年4月美国商务部宣布，禁止美国企业向中国电信设备制造商中兴通讯出售电子技术或通讯元件，导致中兴主要经营活动无法正常进行。中国通信产业核心技术缺乏问题再次警醒国人。近年来，中国通信产业发展迅速，芯片自给率不断提升，但在稳定性和可靠性要求更高的通信、军事等领域，国产芯片尚有较大差距。数据显示，去年中国进口芯片金额高达2600亿美元，接近原油进口额的两倍。
中美贸易总值为3.95万亿元人民币，中国对美出口2.91万亿元，自美进口1.04万亿元，对美贸易顺差1.87万亿元，扩大13%。
材料二：2018年3月22日，美国总统特朗普签署备忘录，宣布依据对华“301调查”结果，将对从中国进口的商品大规模征收关税，涉及征税的商品规模达600亿美元。中国商务部立即作出回应，表示中方将依法对美产品采取同等力度、同等规模的对等措施，同时将美方有关做法诉诸世界贸易组织。9月18日，美国政府宣布实施对进口自中国的亿美元商品加征关税的措施，中国政府随即决定对原产美国约600亿美元商品加征关税。
(1)结合材料一，运用相关知识，说明中兴事件对我国企业“走出去”有何启示?
(2)结合材料一和经济知识，说明美国贸易保护主义的危害
(3)就我国如何推动对外贸易健康发展提出合理建议。
5.【答案】(1)
①制定正确的经营发展战略，提高企业管理水平以适应经济全球化发展的能力。
②推进技术的自主创新，重视人才培养、引进和使用，降低企业核心技术的对外依存度。
③要正确处理独立自主与对外开放的关系，以增强企业的生存、发展能力。
④利用世贸规则，维护自身权益，保障经济安全。
(2)
危害：
①导致全球关税水平提高，影响世界贸易发展，不利于发挥各国比较优势;
②导致出口萎缩、进口商品价格上涨，损害生产者、消费者利益;
③减弱全球经济增长动力，影响全球经济增长速度;
④破坏世界贸易规则，影响公正合理国际经济新秩序的建立(或损害世界贸易体系)。
(3)
①深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业，推动制造业转型升级，优化进出口产品结构，提高出口产品的竞争力;
②形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势。
③利用世贸组织规则保护自身利益，扩大国际贸易话语权。
④积极参与制定双边和多边贸易规则，推动建立公平、合理的国际贸易体系。
⑤拓展对外贸易，大力发展服务贸易，培育贸易新业态新模式，推进贸易强国建设。
5、阅读材料，完成下列要求。
实施区域协调发展战略是新时代国家重大战略之一，是贯彻新发展理念，建设现代化经济体系的重要组成部分。
材料一：党的十八大以来，各地区各部门围绕促进区域协调发展与正确处理政府和市场关系，在建立健全区域合作机制、区域互助机制、区域利益补偿机制等方面进行积极探索并取得一定陈旧，同时要看到，我国区域发展差距依然较大，区域分化现象渐渐显现，无序开发与恶性竞争仍然存在，区域发展不平衡不充分问题依然比较突出，区域发展机制还不完善，难以适应新时代实施区域协调发展战略需要。为此2018年11月28日，中共中央、国务院联合颁布了《关于建立更加有效的区域协调发展新机制的意见》(以下简称意见)，大力助推区域协调发展。
(1)结合材料一，运用政治生活知识，说明中共中央、国务院联合出台该《意见》的理论依据与意义。
材料二：该《意见》指出：要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，认真落实党中央、因务院决策部署，坚持新发展理念，紧扣我国社会主要矛盾变化。按照高质量发展要求，紧紧围绕统筹推进“五位一休”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，立足发挥各地区比较优势和缩小区域发展差距，围绕努力实现基本公共服务均等化，基础设施通达程度比较均衡。人民基本生活保障水平大体相当的目标，深化改革开放，坚决破除地区之间利益藩篱和政策壁垒，加快形成统筹有力、竞争有序，绿色协调，共享共赢的区域协调发展新机制，促进区域协调发展。
(2)结合材料二，说明建立更加有效的区城协调发展新机制的经济意义。
6.【答案】(1)
依据：
①中国共产党是我国的执政党，党领导一切，国务院作为我国的最高行政机关，必须接受党的领导。
②国务院具有经济建设的职能，坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。
意义：
①有利于发挥党作为我国最高政治领导力量的作用。
②有利于地方各级机关自觉协调一致贯彻执行中央大政方针，提高执行效率，推进国家治理能力和治理体系的现代化。
③有利于促进区域协调发展，切实实现好、发展好、维护好最广大人民的根本利益。
(2)
①有利于更好地贯彻落实协调、绿色、共享的新发展理念。
②有利于充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，提升宏观调控能力，推动国民经济高质量发展，建立现代经济体系。
③有助于破除区域发展的市场壁垒，为企业发展营造良好的营商环境，激发企业创新创造活力。
④有助于缩小区域发展差距，实现共同富裕，更好地满足人民群众对美好生活的需要。
7、阅读材料，完成下列要求。
2018年11月12日，浙江绍兴举办了以纪念毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”55周年暨习近平总书记指示坚持发展“枫桥经验”15周年为主题的大会。
55年前，浙江诸暨枫桥干部群众创造了“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少、治安好”的“枫桥经验”。枫桥经验的“精髓”是群众的事情群众自己决定，民事民议、民事民办、民事民管，1963年11月，毛泽东同志作出批示，要“各地效仿，经过试点，推广去做”“小事不出村、大事不出镇”的“权桥经验”就此从浙江走向全国。11月，时任浙江省委书记习近平提出要充分珍惜、大力推广、不断创新“枫桥经验”，最大限度发挥“枫桥经验”的积极作用，促进经济、社会和人的全面发展。
皖西A村水资源丰富且自然风光优美，村委会计划招商引资，通过乡村旅游实现乡村振兴，但村民因担心自家饮用水源会被破坏和污染，与村委会僵持不下，矛盾重重。
结合材料，运用“民主管理”的有关知识，说明如何借鉴“枫桥经验”，破解A村发展中的矛盾。
7.【答案】①坚持村民自治，保障村民依法直接行使民主权利。
②举行村民会议。坚持民主决策，制订科学的旅游开发与水源地保护方案。
③制定村规民约。村民参与旅游和水资源管理，实现自己的事情自己办，自己的难题自己解决。
④组建村民监督委员会。监督村委会旅游开发和水资源管理工作。
8、材料一：近日，长春长生生物科技有限责任公司接连被曝出狂犬疫苗生产记录造假、百白破疫苗为“劣药”等严重违反《药品生产质量管理规范》行为。疫苗造假，一个很重要的原因是企业对巨大利润的疯狂追求，唯利是图。疫苗造假除了疫苗本身可能对人身体健康造成伤害外，接种不成功给人造成的伤害一样很严重。事件发生后，长生生物股票连续跌停，面临破产风险。
材料二：习总书记强调，确保药品安全是各级党委和政府义不容辞之责，要始终把人民群众的身体健康放在首位。李克强总理作出批示要求，国务院立刻派出调查组，对所有疫苗生产、销售等全流程全链条进行彻查。对一切危害人民生命安全的违法犯罪行为坚决重拳打击，对不法分子坚决依法严惩，对监管失职渎职行为坚决严厉问责。
(1)结合材料，运用《经济生活》有关知识说明“假疫苗”事件给我们的启示。
(2)结合材料，运用《政治生活》的有关知识，分析政府为什么要依法严厉打击“问题疫苗”中的违法犯罪行为。
8.【答案】(1)
①公司要诚信经营，树立企业良好的信誉和形象。生物接连问题疫苗破坏了该企业的形象和信誉，甚至使企业无法在市场上生存。
②市场调节具有自发性的弊端。长春长生生物科技有限责任公司违法违规生产疫苗行为，严重违反了国家相关法律法规，这是市场调节自发性的结果。
③政府要加强国家宏观调控。国务院立刻派出调查组，对所有疫苗生产、销售等全流程全链条进行彻查，尽快查清事实真相，国家实施对市场经济的宏观调控。
(2)
①我国是人民民主专政的社会主义国家，本质人民当家作主，国家打击“问题疫苗”中的违法犯罪行为，是为了保障公民的身体健康和生命安全。
②社会主义人民民主具有真实性。国家打击“问题疫苗”中的违法犯罪行为，尊重和保障人权，是对人的生命权的尊重和保障，从根本上说是由我国的国家性质决定的。
②我国政府积极履行职能(或政府保障人民民主和维护国家长治久安的职能)。对一切危害人民生命安全的违法犯罪行为坚决重拳打击，体现了政府保障人民民主和维护国家长治久安的职能，有利于构建社会主义和谐社会。
9、阅读材料，按要求回答问题。
深入推进农业供给侧结构性改革是2018年“三农”工作的重点和主线。
材料一 推进农业结构性改革，要紧紧围绕市场需求变化，以保证有效供给为主要目标，以优化产品结构、提高农业供给质量为主攻方向，把增加绿色优质农产品供给放在突出位置，提高农产品的竞争力。要推进农业可持续发展，着眼提高农业全产业链效益，提高农业综合效益。要深化农村产权制度改革，落实承包土地“三权分置”政策，培育新型农业经营主体，赋予农民更加充分的财产权利，增加农民收入。
材料二 为贯彻落实中共中央、国务院印发的中央“一号文件”精神，农业部出台了《关于推进农业供给侧结构性改革的实施意见》。意见指出：政府决定加快划定粮食生产功能区和重要农产品生产保护区，加快现代种业创新，发展优势特色产业;加快“两区”监管方面的法律制度修订，积极推进农业联合执法;加强培育新型职业农民，优化农业从业者结构;实施“一带一路”农业合作愿景与行动，支持农业企业开展跨国经营。
(1)结合材料一，运用《经济生活》知识，分析推进农业供给侧结构性改革的举措对我国农村经济发展的意义。
(2)结合材料二和所学政治生活知识，分析农业部在推进农业供给侧结构性改革中是如何发挥作用的。
9.【答案】(1)
①充分发挥市场作用，破解农产品供需结构性矛盾，有利于增加优质农产品有效供给，满足人们消费需求。
②推进绿色发展，促进农村产业融合，优化产品结构，有利于提高农产品质量和市场竞争力，提高农业综合效益。
③落实承包土地三权分置，有利于坚持公有制主体地位，优化农业资源配置，推进农业可持续发展。
④深化农村产权制度改革，构建新型农业经营体系，有利于调动农民生产经营积极性，增加农民收入，实现共同富裕。
(2)
①坚持党的领导，贯彻落实党关于推动农业供给侧结构性改革的方针政策;
②坚持科学、民主、依法决策，合理划定粮食生产功能区和重要农产品生产保护区，发展特色产业;
③履行经济建设职能和文化建设职能，推进农业结构调整，提高农民素质;
④坚持依法行政，积极推进农业联合执法;
⑤加强国际合作，提升国内农业国际竞争力，为推动农业供给侧结构性改革提供有利的国际环境。
10、农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，实施乡村振兴战略为农业农村的发展提供了重大战略机遇。
材料一 我国城乡之间发展不平衡。长期以来，资金、土地、人才等各种生产要素单向从农村流入城市，造成农村“失血”“贫血”。相对于快速发展的工业化、信息化、城镇化，农业现代化是短板。 月，党的十九大报告首次提出“乡村振兴战略”，强调要坚持农业农村优先发展，加快推进农业农村现代化。年底，中央召开农村工作会议，公布《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》，被称为“中央一号文件”。2018年3月，政府工作报告中提出，要大力实施乡村振兴战略。
材料二 农业产业化联合体一般由一家龙头企业牵头、多个农民合作社和家庭农场等组成。联合体各方不仅通过合同契约实现产品交易的联结，更重要的是通过资金、技术、品牌、信息等融合渗透，实现“一盘棋”配置各类资源要素。联合体各成员之间以及与普通农户之间建立了稳定的利益联结机制，实现全产业链增值增效，可以使农民有更多获得感。 2017年10月25日，多部门联合印发《关于促进农业产业化联合体发展的指导意见》，要求各地各有关部门要充分认识发展农业产业化联合体的重要意义，做好相关指导、扶持和服务工作，营造良好发展环境，为乡村振兴战略的落实提供保障。
(1)结合材料一，运用政治生活相关知识，说明党和政府为什么高度重视三农问题。
(2)结合材料二，运用经济生活的知识，说明建立农业联合体的意义并说明政府应如何运用宏观调控的经济手段为农业联合体的发展营造良好发展环境。(指出两个具体经济手段即可)
10.【答案】【小题1】(1)
①是由党政府的性质和宗旨所决定的。
②中国共产党是我国社会主义事业的领导核心，党的宗旨是全心全意为人民服务。
③我国政府是人民的政府，政府的宗旨是为人民服务，三农直接关系到社会主义现代化建设的成败，直接关系到农业，农村的发展和广大农民群众的切身利益，有利于全面建成小康社会。理应得到党和政府的高度重视。
(2)
意义：
①有利于发挥各类经营主体的独特优势，有效配置各类资源要素。
②有利于推动农业一二三产业的融合，优化农业产业结构，转变农村经济发展方式。
③有利于形成规模经营，降低生产成本，提高农业综合竞争力。
④有利于创新完善利益链接机制，促进农民分享现代农业发展成果，促进乡村振兴。
措施：
①加大财政支持力度，给予财政补贴或奖励。
②加大金融支持力度，解决融资难题。
③税收支持，实行税收优惠政策。
高中政治必修2《政治生活》同步测试—第五课
第Ⅰ卷(选择题 40分)
一、选择题(在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分)
1.203月,上海市区、县人大进行换届选举工作,全市1000多万选民投票选举出了5000多名新一届区、县人大代表。我国区、县人大代表的选举方式是 ( )
A.等额选举 B.直接选举
C.间接选举 D.直接选举与间接选举相结合
我国宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国
人民代表大会和地方各级人民代表大会。据此回答2~3题
2.在我国,全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的不同之处在于 ( )
A.全国人民代表大会的代表是国家权力机关的组成人员
B.全国人民代表大会的组织和活动的基本原则是民主集中制
C.全国人民代表大会是人民行使国家权力的机关
D.全国人民代表大会在我国的国家机构中处于最高地位
3.我国各级人民代表大会的代表 ( )
A.由选民直接选举产生 B.是我国各级国家机构的组成人员
C.是国家权力的直接行使者 D.有权直接参与制定和修改宪法及法律
4.有一位人大代表，为真正体现人民的呼声，在日常工作繁忙的情况下，做了大量的社会调查，在广泛征求各方面意见的基础上提了30多个议案和建议。者表明他认识到人大代表应 ( )
A.履行政府赋予的权利和义务 B.直接行使立法权和监督权
C.履行宪法所赋予的权利和义务 D.直接行使国家最高权力
5.建立人大代表向原选举单位或原选区选民述职制度，有利于 ( )
①真正体现了人民民主 ②体现了人民群众的主人翁地位
③便于人民对人大代表的监督 ④是选民直接参与行使国家权力的表现
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.参加会议的人大代表,通过审议,分别对温家宝所作的《政府工作报告》以及其他报告提出了意见,国务院及其他机关认真做了修改。这说明 ( )
A.人民代表的权力来自人民 B.人民代表是国家权力的直接行使者
C.人民代表享有提案权 D.人民代表享有质询权
7.全国劳动模范、山西省长治市平顺县西沟村农民申纪兰是唯一的一至十届全国人大代表。她说:“人民代表,就是要理直气壮,代表人民利益,代表人民说话,代表人民办事一一这就是中国的民主。”申纪兰的这段话表明 ( )
A.我国实行人民代表大会制度 B.民代表直接行使国家权力
C.社会主义民主的本质是人民当家作主 D.人民代表对人民负责
3月,十届全国人大三次会议分别表决通过了《关于最高人民法院工作报告的决
议》《关于最高人民检察院工作报告的决议》。表决中,代表们对法院和检察院报告投的反对票和弃权票分别占总票数的24%和23.8%,分别比上年降低2到3个百分点。据此回答8-9题。
8.人大代表投反对票或弃权票,说明 ( )
A.社会主义民主的本质是人民当家作主
B.社会主义民主具有真实性的特点
C.我国人民管理国家事务的权力已充分实现
D.社会主义民主具有广泛性的特点
9.人大表决通过法院和检察院工作报告,表明( )
A.全国人民代表大会是最高国家权力机关
B.全国人民代表大会在我国政权体系中居于最高地位
C.全国人民代表大会享有最高决定权、最高监督权
D.全国人民代表大会是我国的法律监督机关
10.人民代表大会制度是我国的根本政治制度,这表明 ( )
①中华人民共和国的一切权力属于人民 ②人民代表大会是国家最高权力机关
③我国是社会主义性质的国家 ④人民代表大会制度是我国政权的组织形式
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④I
11.20“两会”期间,老百姓通过网络参与提案讨论,通过手机与代表、委员进行短信互动,使民意直达“两会”。这一事实表明 ( )
A.人民群众直接行使管理国家事务的权力
B.公民参与管理国家事务的民主意识在不断增强
C.人大代表是通过民主选举产生的
D.人大和人大代表接受人民群众的监督
年以来,河南省修武县人民法院专门为人大代表设立了旁听席。目前,先后有全国、
省、市、县50余名各级人大代表旁听法庭审理,为法院提出10多条建议,支持法院审理30
多件大案、难案,收到明显的社会效果。据此回答12~13题。
12.修武县人民法院专门为人大代表设立旁听席,开门纳谏,接受监督的举措 ( )
A.反映了我国人民法院依法行使审判权
B.体现了我国国家机构是人民利益的执行者和捍卫者
C.有利于实现司法公正,将依法治国原则真正落到实处
D.说明了法律监督机关在进一步完善法律监督体系,加强执法监督
13.修武县人民法院专门为人大代表设立旁听席,开门纳谏、接受监督,表明 ( )
A.我国公民事有广泛的政治权利和自由
B..密切联系群众是我国国家机关的工作作风
C.人大代表是国家权力机关的组成人员
D.人民法院有接受人大代表监督的法定义务
14.《中华人民共和国宪法修正案》已由第十届全国人民代表大会第二次会议于3月14日通过,并予施行。我国这次对宪法的修改过程是：由中共中央提出修宪建议,提交全国人大常委会依照法定程序形成宪法修正案,提请全国人民代表大会审议通过。宪法的修改过程说明 ( )
①全国人大常委会有权修改宪法 ②中共中央在国家决策中行使最高决定权
③全国人民代表大会具有最高决定权 ④国家机构实行民主集中制原则
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.③④
15.人民代表大会制度是我国的根本政治制度。这表明 ( )
①中华人民共和国的一切权力属于人民 ②人民代表大会是国家最高权力机关
③我国是社会主义性质的国家 ④人民代表大会制度是我国政权的组织形式
A.①②③ B. ①②④ C.①③ D.②③④
年3月5日,近3000名人大代表齐集北京,共商国是,十届人大三次会议隆重举行。
会议审议和批准了国务院总理温家宝所作的《政府工作报告》,审查和批准了今年的国民经济和社会发展计划、中央预算以及两院报告,并提出了指导意见。据此回答16~19题。
16.上述材料说明 ( )
①人民代表大会制度直接体现了人民当家作主的性质
②人民代表大会制度是我国的根本政治制度
③人民代表大会制度有利于保证各民族的平等和团结
④人民代表大会制度的组织和活动的基本原则是民主集中制
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.上述材料体现了全国人大的 ( )
①最高立法权 ②最高任免权 ③最高决定权 ④最高监督权
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
18.上述材料体现了我国人民代表大会制度的组织和活动的基本原则 )
A. 对人民负责 B.三权分立 C. 民主集中制 D.平等自愿
19.全国人大与国务院的关系是 ( )
A.监督与被监督的关系 B.平等协商的关系
C.立法与执行的关系 D.互相制约的关系
20.人民代表大会制度的基石 ( )
A.人民代表 B.人民代表大会 C.人民当家作主 D.全国人大
第Ⅱ卷(非选择题 共60分)
二、非选择题(本大题共3小题，60分)
21.某校高一某班组织同学就人大代表的选举进行了讨论。
同学甲认为:在我国,人民当家作主,我是人民的一员,因此,我要直接行使国家权力。
同学乙认为:对国家事务的管理是人民代表的事,选谁当代表与我无关。
请运用有关知识对上述两位同学的看法进行评价。(20分)
22.20上海市人代会召开期间,会外共有5655人次的“网上代表”“列席”了会议,大会还收到“网上议案”396件,人大信息网中的“市民心声”栏目可接收并刊载部分市民发来的电子邮件,供市民发表意见;“网议人代会”栏目每天请部分人大代表,在网上与市民交流。
请问：这体现了“民主制度”中的哪些知识? (15分)
23.材料一:我国宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”
材料二:“中华人民共和国的一切权力属于人民,人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
材料三:”社会主义民主的本质是人民当家作主.国家的一切权力属于人民。我国人民代表大会制度的政体是人民奋斗的结果和历史的选择,必须坚持和完善这个根本政治制度,不能照搬西方政治制度的模式,这对于坚持党的领导和社会主义制度、实现人民民主具有决定意义。“
阅读上述论述,结合政治生活有关知识,回答下列问题:
(1)说明材料一、二反映的政治现象之间的内在联系。(15分)
(2)根据对问题(1)的分析,谈谈你对材料三的认识。(10分)
参考答案
1.B 2.D 3.C 4.C 5.A 6.B 7.D 8.B 9.B 10.C 11.B 12.C 13.D 14.D 15.C 16.B 17.C
18.C 19.A 20. B
二、非选择题
21.(1)我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政的本质是人民当家作主,我国的一切权力属于人民。(5分)
甲同学认为在我国人民当家作主是正确的,但认为人民直接行使国家权力是不正确的。在我国,人民选举人民代表组成人民代表大会代表人民行使国家权力
,因而人民代表是国家权力的直接行使者。(5分)
(2)同学乙认识到.在我国,人民代表作为国家权力的直接行使者,享有管理国家事务的权力,这是正确的。(5分)。但人民代表来自人民,由人民民主选举产生。选举称职的代表可以更好地为人民服务,代表人民的利益和意志。因此,选举人民代表与每个选民息息相关.同学乙认为”选谁当代表与我元关"是错误的。(5分)
22.(1)我国实行人民代表大会制度,地方各级人大是地方各级国家权力机关。(5分)
(2)人民代表大会同人民保持密切的关系,人民可以通过各种渠道发表意见,行使民主权利,这体现了社会主义民主的本质是人民当家作主。(5分)
(3)人大密切与人民群众的联系,有利于推进决策科学化、民主化,促进了我国民主建设。(5分)
23.(1)①材料一说明我国的国体是人民民主专政的社会主义国家;(3分)材料二说明人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关,人民代表大会制度是我国的政权组织形式,是政体。(4分).②国体决定政体,政体反映国体(4分).③我国人民民主专政的国家性质决定了国家的一切权力属于人民,人民是国家的主人,人民代表大会制度正是人民当家作主的直接和最好体现. (4分)
(2)①人民代表大会制度是中国人民长期奋斗的成果和历史的选择,是符合中国国情的根本政治制度,这是中国人民长期奋斗的成果和历史的选择,是符合中国国情的根本政治制度,必须坚持和完善,不能照搬西方资本主义国家的政治制度。(5分)②只有坚持人民代表大会制度,才能保证人民群众参加国家管理,并能够根据人民群众的实际需要,作出各种决策,确保国家权力掌握在人民手中,反映人民的意志和利益,体现人民当家作主的宗旨. (5分)
第一单元： 公民的政治生活
1、我国是人民民主的社会主义国家。(人民民主与人民民主专政不一样，我国是人民民主专政的社会主义国家)
2、人民民主专政的本质是全体公民当家作主。 (人民民主专政的本质是人民当家作主。公民与人民不能等同。公民是法律概念，人民是政治概念。人民一定是公民，但公民不一定是人民)
3、民主是全社会的民主。(民主具有阶级性。民主总是统治阶级的民主，对被统治阶级来说，不是民主而是专政)
4、我国人民是国家权力的直接行使者。(我国的政体是人民代表大会制，由人民选举代表组成国家权力机关，代表人民行使管理国家和社会事务的权力。因此，人民是间接行使国家权力，人民代表才是国家权力的直接行使者)
5、发展社会主义民主政治，最根本的是坚持人民当家作主。(发展社会主义民主政治，最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来)
6、政治自由权，是公民基本的民主权利。(选举权和被选举权是公民基本的民主权利)
7、公民在法律面前一律平等，是指立法平等和守法平等。(法律具有阶级性，不能反映被统治阶级的意志，立法平等的说法错误 ，守法平等正确。公民在法律面前一律平等包括平等享受权利、平等履行义务和平等实用法律三层意思)
8、选举权就是选举国家机关工作人员的权利。(选举权和被选举权是公民依法享有选举国家权力机关代表的权利，而不是享有选举和被选举为国家机关代表的权利)
9、选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利,选举村委会主任也是行使选举权和被选举权的体现。(选举权特指选举人大代表的权利，被选举权特指被选为人大代表的权利)
10、公民的权利和义务可以放弃。(公民的权利可以放弃，但义务不能放弃，只能履行。不能因为放弃了权利而不履行义务，不管放不放弃权利，都应履行义务。)
11、选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利，其主体是全体公民。(并不是所有公民都有。宪法有规定，要年满18周岁，而且依照法律被剥夺政治权利的人除外)
12、 民主选举的权利就是公民的选举权和被选举权。(民主选举是广义上的选举，其范围广泛，包括人大代表的选举、国家领导人的选举、村(居)委会的选举等。公民的选举权和被选举权特指选举和被选举为国家权力机关代表的权利)
13、我国公民基本政治权利不断扩大。(公民的基本政治权利是选举权和被选举权，是宪法和法律所规定的，不能随便扩大)
14、享受权利才是人民当家作主的体现。(人民享有权利和履行义务都是当家作主的体现)
15、在我国，公民的权力和义务是相统一的。(权利和权力不是一回事。权利一般体现私人利益，权力一般体现公共利益;权利可以放弃转让，但权力必须依法行使，不得放弃转让)
16、受教育程度越高的公民，享有公民的权利就越多。(公民在法律面前一律平等，公民受教育程度的高低不影响公民享有的权利的多少)
17、“选举与我无关”“选谁都可以”。(这是公民意识不强、主人翁意识不强的表现)
18、决策是少数精英的事，让公民参与决策过程，只会干扰决策的形成。(不是少数精英的事，公民参与决策，反映公民的意愿，集中公民的智慧，有助于形成科学的决策)
19、坚持公民在法律面前一律平等表明公民享有的权利和履行的义务是一样的;或在我国，公民享有的权利都是一样的。(坚持公民在法律面前一律平等表明公民平等地享有权利和平等地履行义务。全国人大代表享有的人身特别保护权和言论特别保障权，并非人人都有 。年满18岁才能享有选举权)
20、等额选举就是当选者已事先“内定”。(不是，如果候选人的选票达不到法定的票数也是不能当选的)
21、公民应先履行义务，后享受权利。(权利和义务作为法律关系，是同时产生而又相对应存在的，没有先后之分)
22、村民委员会是村民民主管理村务的国家机关。(村民委员会和居民委员会都不是国家机关)
23、村委会和居委会是基层政权组织。(村委会和居委会是基层群众性自治组织，不是基层政权组织，不是国家机关。企事业单位的职工代表大会、城市社区的居委会、农村的村委会，都是基层群众性自治组织。而基层政权组织是指乡镇一级的人大和政府)
24、政务微博的出现，增加了公民政治权利和自由。(政务微博的出现，畅通了公民政治参与的渠道)
25、公民在使用网络参与政治生活时应依法对政府的工作行使质询权。(质询权是人大代表的权利，公民可以行使监督权)
26、公民在微博上有发布自己掌握的一切信息的自由。(公民在微博上有表达的自由，也需承担表达的责任)
27、公民可以通过网络问政说明公民享有的民主权利扩大。(说明我国的民主形式日益丰富，民主渠道不断拓宽)
28、政府须切实保障公民的民主决策权。(政府须切实保障公民参与民主决策，但公民没有决策权)
29、村级财务事务“两公开一会审”的做法，是村民自治的基础。(村民自治的基础是自己选举当家人)
30、村级财务事务“两公开一会审”的做法，加强了对基层行政的制约和监督。(村委会不是政府机关，不行使行政权力)
31、专家联名建议是通过专家咨询制度参与民主决策。(是通过社情民意反映制度参与民主决策)
32、权力与权利是一回事。(权力是一个政治概念，它的对应方是服从，权利是一个法律概念，它的对应方是义务;在我国，一切权力属于人民，而权利为公民所享有;权力不能转让，不能放弃，而权利有的可以转让和放弃)
33、社情民意反映制度是公民参与民主决策的前提和基础。(公民享有对涉及公共利益决策的知情权，是公民参与民主决策的前提和基础)
34、对政府权力的监督主要依靠舆论监督。(为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。舆论监督具有透明度高、威力大、影响广、时效快等特点，成为监督政府权力的一种有效形式。但是，有效制约和监督权力的关键，是健全权力运行的制约和监督体系，这个体系，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。目前，我国已经依据宪法和法律，初步建立起全面的行政监督体系)
35、公民参与民主决策的权利和行使民主监督的权利是一样的。(公民参与民主决策的权利突出决策过程中的公民参与;公民行使民主监督的权利突出公民对国家机关及其工作人员的行为的合法性、合理性的监督)
第二单元：为人民服务的政府
1、政府有管理经济的职能，所以政府可以直接干预经济。在通货膨胀的压力下，政府应加强对经济的干预。(政府履行组织经济建设职能，并不意味着政府可以直接干预经济，而是以宏观调控为主，主要经济和法律手段，辅之以必要的行政手段，变直接干预为间接引导经济)
2、政府要直接参与食品生产和管理。(政府不能直接参与食品生产)
3、合理行政就是合法行政。(都是依法行政的具体要求，有联系又有区别，合法行政是政府实施行政管理时，应按照法律法规、规章规定的权限和程序进行。合理行政指政府实施行政管理时，应遵循公平、公正的原则，对受管理者平等对待，不能偏私，不能歧视，要符合理性)
4、政府要依法行政，提高依法行政水平，必须加强立法工作,政府属于立法机关。(我国的立法机关是全国人民代表大会及其常委会 )
5、国务院可以制定行政法规，因此国务院是立法机关。(国务院作为最高国家行政机关，可以依法制定有关行政法规，但不是立法机关)
6、国务院行使构建法律体系的职能。(在我国立法权属于人大及其常委会，其他机关没有立法权)
7、开展“网络在线问政”活动是健全权力制约机制的关键。(对权力进行制约和监督的关键是建立健全制约和监督体系，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可)
8、有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。(有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制。这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可)
9、中国共产党要依法行政，全心全意为人民服务。(中国共产党是依法执政，政府才是依法行政)
10、我国的行政机关指上至中央政府下至村委会各级组织机构。(村委会不是国家机关)
11、政府承担重要的职能，意味着政府可以包办一切。(在社会主义市场经济条件下，人民政府担负四个方面的职能，但并不意味着政府可以包办一切。政府应该在法定的范围内履行职权，不能“错位”“失位”“越位”)
12、中国共产党行使政府职能。(政府职能是政府应承担的职责和功能，其他政党、社会团体、政协、爱国组织都无权行使，中国共产党也不例外)
13、网络“举报监督专区”的设立确保了国家权力在阳光下运行。(网络反腐有利于国家权力在阳光下运行，但不能起到确保的作用)
14、国务院机构改革旨在进一步加快政府职能转变，扩大政府职权。(政府的职权是法律所规定，不能随意扩大)
15、我国政府转变职能就是政府职能要逐步减少。(我国政府转变职能并不意味着职能减少)
16、建立公共服务型政府是树立政府权威的需要。(建立公共服务型政府并不是为了单纯地树立政府权威，而是更好地服务于民)
17、在政府民主决策过程中，坚持少数服从多数的原则，对少数人的意见不予考虑。(少数服从多数原则、尊重少数原则都是我们在民主决策中应坚持的原则)
18、政府须切实依法行政和公正司法。(公正司法的主体是司法机关，包括法院和检察院)
19、构建基层社会管理平台是完善政府行政管理体制的创新。(基层社会管理属于基层群众自治，不属于政府)
20、增强政府的科学执政意识。(科学执政的主体是中国共产党而非政府)
21、依法行政就是依法执政。(前者是对政府来说的，后者是对共产党来说的)
22、实行政务信息公开制度就是为了规范政府及其工作人员的行政执法行为。(更重要的是为了保障人民的权益)
23、法制部门的监督属于司法机关的监督。(法制部门的监督属于政府系统内部的监督)
24、行政监督体系中可以对政府进行监督的国家机关有人大、人民政协、中国共产党。(行政监督体系中可以对政府进行监督的国家机关有人大、司法机关、上级政府、监察部门、法制部门、审计部门。人民政协和中国共产党不属于国家机关)
第三单元：发展社会主义民主政治
1、我国的国体是人民代表大会制度，我国的政体是人民民主专政。(我国的国体是人民民主专政，我国的政体是人民代表大会制度)
2、我国的根本政治制度是社会主义制度。(我国的根本政治制度是人民代表大会制度)
3、我国的根本政治制度是人民代表大会。(我国的根本政治制度是人民代表大会制度)
4、人民代表大会制度是我国的权力机关。(人民代表大会是我国的权力机关。)
5、人大代表有依法行政的义务。(人大代表作为国家权力机关的组成人员没有依法行政的义务，政府依法行政)
6、人大代表有权依法决定国家重大事项。(人民代表大会有权依法决定国家重大事项，人大代表没有决定权)
7、人大代表代替人民行使国家权力。(人大代表代表人民直接行使国家权力)
8、人民代表大会是我国的最高权力机关。(全国人民代表大会是我国的最高权力机关)
9、人民代表大会享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。(全国人大享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权)
10、司法机关拥有部分国家立法权。(国家立法权归全国人民代表大会及其常委会，司法机关无权立法)
11、人民代表大会具有监督权，可以监督宪法和法律的实施，是我国的法律监督机关。(人民代表大会是我国的国家权力机关，人民检察院是我国的法律监督机关)
12、各级人民代表大会是我国的权力机关，都能制定法律，都是立法机关。(我国的立法机关是唯一的，即全国人民代表大会及其常委会。地方人大只有制定地方性法规的权力，地方性法规不能等同于法律，不是立法机关)
13、人大代表由选民直接选举产生，可以行使立法权、决定权、任免权、监督权。(人大代表由选民直接或间接选举产生，行使审议权、表决权、提案权、质询权)
14、我国人大代表的选举采取普遍的差额选举和直接选举。(我国人大代表的选举采取普遍的差额选举，但是县及县以下人大代表的选举采取直接选举)
15、中共中央是国家最高权力机关，全国人大、国务院、全国政协都是中央的执行机关。(全国人大是我国的最高权力机关。全国人大、国务院、全国政协都在中共中央的统一领导下(政治领导)协调一致开展工作)
16、在我国，公安机关属于司法机关;党政机关是指中国共产党的机关和政府机关的合称。(公安机关属于行政机关，党的机关与国家机构合称为“党政机关”)
17、人民当家作主是党的领导和依法治国的根本保证。(党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证)
18、发展社会主义民主政治，最根本的是坚持中国共产党的领导。(最根本的是坚持中国共产党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。其中，党的领导是根本保证，人民当家作主是本质和核心，依法治国是基本方略)
19、中国共产党是社会主义事业的领导核心，因此要依法行政，行使组织和领导社会主义政治、经济、文化职能。(中国共产党要依法执政，政府要依法行政、履行政府职能，党不能与政府相混淆)
20、人民政协是国家大政方针政策的决策机关。(中共中央是国家大政方针政策的决策机关，即党的政治领导)
21、中国共产党是执政党、在朝党，民主党派是反对党、在野党;党执政的目的是保证党的领导核心地位。(中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，他们是亲密友党的关系;党执政的目的是支持和保证人民当家作主)
22、中国共产党作为执政党必须履行国家管理职能。(国家职能只能由国家机关履行)
23、中国共产党提高依法行政的水平。(中国共产党依法执政，政府依法行政)
24、中共中央提出方针政策是通过全国人大、国务院、全国政协变为国家意志的。(中国共产党对国家的政治领导是通过法律来实现的，党的政治领导通过全国人大变为国家意志)
25、各民主党派和中国共产党有共同的阶级基础和群众基础。(各民主党派和中国共产党有共同的利益和政治基础。中国共产党代表无产阶级和广大人民的利益;各民主党派代表各自所联系的一部分社会主义劳动者和拥护社会主义的爱国者的利益)
26、依法执政是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。(依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略)
27、人 民当家作主是党的领导和依法治国的根本保证。(党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证)
28、建设社会主义政治文明，最根本的就是要坚持人民当家作主、依法治国和以德治国的有机统一。(建设社会主义政治文明，最根本的就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一)
29、我国的多党合作就是多党联合执政。(共产党是执政党，各民主党派是参政党)
30、各民主党派和中国共产党是监督和被监督的关系。(各民主 党派和中国共产党相互监督)
31、政协具有参政议政、民主监督和政治协商的国家职能 。(政协具有参政议政、民主监督和政治协商的职能，但政协不是国家机关，不能行使国家职能)
32、政协委员与人大代表都参与民主监督。(人大代表通过行使质询权对“一府两院”进行监督,是运用国家权力进行监督，不是民主监督,政协委员的监督是民主监督，代表人民直接行使国家权力的是人大代表而不是政协委员)
33、我国民族问题就是宗教问题。(往往交织在一起，但民族问题不一定就是宗教问题)
34、宗教不得干预政治，政治也不能干预宗教。(宗教不得干预政治正确，但政治也不能干预宗教是错误的)
35、在我国，宗教活动受到法律的保护。(正常的宗教活动才受到法律的保护)
36、我国已经消灭了民族压迫，所以不存在民族问题了。(消灭了民族剥削和民族压迫，就消除了民族歧视和民族压迫的根源。但当前影响我国民族团结的问题仍然存在)
37、中华民族是中华人民共和国成立后开始形成的。(错)
38、少数民族和汉族的分布，界限十分清楚。(我国民族分布呈现大杂居、小聚居、交错杂居的特点)
39、我国支持和鼓励人民信仰宗教。(我国是尊重和保护宗教信仰自由，但不支持和鼓励人民信仰宗教)
40、我国实行自主自办的方针，与外国宗教不存在交往。(我国宗教在独立自主自办的前提下，发展与国外宗教的交流和交往)
41、依法管理宗教事务是为了使宗教信仰最终放弃有神论和宗教信仰，逐步消灭宗教。(依法管理宗教事务是为了引导宗教与社会主义社会相适应，把宗教活动纳入政策、法律、法规范围)
42、我国的宗教性质上已发生了根本转变。(新中国成立后，我国的宗教发生了根本的变化，但宗教的性质仍然是唯心主义)
43、贯彻宗教信仰自由政策、依法加强对宗教事务的管理，目的是引导宗教与社会主义相适应。(目的是积极引导宗教与社会主义社会相适应)
44、在我国，宗教的积极作用是主要的。(宗教主要起 着消极作用，只在一定历史条件下和一定范围内起一定积极作用)
45、民族区域自治是由我国民族关系的历史特点和现实情况决定的。这些现实情况是指我国自秦汉 以来就是统一的多民族国家。(民族区域自治是由我国民族关系的历史特点和现实情况决定的。历史特点是指我国自秦汉以来就是统一的多民族国家)
46、民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度。(民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。我国根本政治制度是人民代表大会制度)
47、实行民族区域自治的地方有权制定民族区域自治法，行使自治权。(民族区域自治地方有权制定自治条例和单行条例等自治性法规)
48、民族自治地方的自治机关有立法权。(民族区域自治地方有权制定自治条例和单行条例等自治性法规，没有立法权)
49、实行民族区域自治的地方是在 中央政权的统一领导下的特别行政区。(民族区域自治地方是中央领导下的地方行政区域，不是特别行政区)
50、民族区域自治地方享有高度的自治权。(民族区域自治地方享有充分的自治权。特别行政区才享有高度自治权)
51.立法权是民族区域自治制度的核心内容。(自治权是民族区域自治制度的核心内容)
52.民族区域自治制度的前提和基础是自治权。(民族区域自治制度的前提和基础是国家统一领导)
53、民族自治地方是具有独立主权的实体。(民族自治地方是我国的地方行政区域，不具有独立主权)
54、民族区域自治是我国正确处理民族关系的基本原则。(民族区域自治是解决民族问题的基本政策。我国正确处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结、民族共同繁荣)
55、民族之间有大小、强弱、发展程度上的区别，表明民族有优劣之分。(各民族都是人类的物质财富和精神财富的创造者，都对人类历史的发展做出了贡献，因此一律平等)
56、民族自治地方的司法机关也是重要的自治机关。(民族自治地方的自治机关只是政府和人大)
57、我国已经消除了民族差别。(民族差别具有复杂性和多样性。民族习惯、民族传统是没有必要消除的，而民族之间的经济文化发展的不平衡需要通过长期的努力逐步消除)
第四单元： 当代国际社会
1、各国的外交政策都是由本国的国家利益和人民利益决定的。(各国的外交政策都是各国的国家性质、国家利益决定的)
2、联合国大会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。(联合国安理会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构)
3、国际组织是国际社会最基本的成员。(主权国家是国际社会最基本的成员，也是国际关系的主要参加者)
4、国家利益是国家间合作的基础。(共同国家利益是国家间合作的基础)
5、主权国家的基本权利有：独立权、平等权、自主权、管辖权。(自主权不是主权国家的权利，应为自卫权)
6、恐怖主义是世界和平的主要障碍。(霸权主义和强权政治是世界和平的主要障碍)
7、世界多样化已经形成。(目前，世界多样化是发展趋势，但尚未形成 )
8、我国外交政策的决定因素是国家性质和国家力量。(我国外交政策的决定因素是我国的国家性质和国家利益)
9、我国政府一贯信守和平共处五项原则，因此，在任何情况下都要同世界各国发展友好合作关系。(我国同各国发展友好合作关系是有原则的，是以互相尊重主权和领土完整为基础的，在涉及民族利益和国家主权的问题上，绝不屈服于任何外来压力，绝不拿原则做交易的)
10、国际组织是国际社会最基本的成员。(主权国家是国际社会最基本的成员，也是国际关系的主要参加者)
11、领土是一个国家的生命和灵魂。(主权是一个国家的生命和灵魂)
12、人权高于主权。(主权是人权的前提和基础，一个国家的主权是该国人民享有人权的前提，没有主权，就没有人权。因此说“人权高于主权”是错误的。一些西方国家打着“人权高于主权”的旗号，其实质是推行霸权主义和强权政治)
13、一国可以自由修改宪法、变更政体、确定经济体制、缔结条约、进行自卫战争等是主权国家享有平等权的表现;任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志;在外交文件上有使用本国文字的权利等是主权国家享有独立权的表现。(前者是独立权的表现，后者是平等权的表现)
14、世界各国面临的根本利益是一致的。(由于国家性质不同，国家根本利益存在差别)
15、世界多极化不可逆转是推动和平发展的根本途径。(推动和平与发展的根本途径是建立国际政治经济新秩序)
16、全球发展最突出的问题是粮食安全问题。(全球发展最突出的问题是南北发展不平衡)
17、联合国不是一个权威性的政府间国际组织。(联合国是世界上最大的一个权威性的政府间国际组织)
18、联合国大会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。(联合国安理会才是)
19、中国作为联合国的创始会员国和安理会常任理事国，一贯支持联合国的各项工作，参加联合国的各项活动。(一贯支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的各项活动)
20、恐怖主义是解决和平与发展问题的主要障碍。(霸权主义和强权政治是主要障碍)
21、世界的多极化趋势意味着当代世界已经实现了多极化。(世界多极化深入发展，只是趋势)
22、当前国际竞争的实质是以军事和科技实力为基础的综合国力的较量。(应该是经济和科技实力为基础)
23、各国在建立国际新秩序上的主张是一致的。(各国的国家性质和国家利益存在差异，在建立国际新秩序上的立场也存在分歧，这种分歧的焦点是搞强权政治还是坚持和平共处五项原则)
24、对解决国与国之间的分歧和争端，我国政府的主张是建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序。(对解决国与国之间的分歧和争端，我国政府的主张是应按照联合国宪章和国际法准则，通过协商和平解决，反对诉诸武力。反对霸权主义和强权政治，解决和平与发展问题的有效途径是建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序)
25、一国的经济越发达，对维护世界和平的贡献就越大。(不能这样认为，这是不科学的)
26、我国的外交政策的决定因素是国家性质和国家力量。(决定因素是国家性质和国家利益)
27、各国的外交政策都是由本国的国家利益和人民利益决定的。(都是由各国的国家性质和国家利益决定的)
28、弱国无外交，经济实力的强弱决定一国的外交政策。(弱国也可以发展对外交往、推行本国的外交政策、发展同世界各国的友好关系)
29、维护国家的主权、安全和发展利益是我国外交政策的唯一目标。(这只是我国外交政策的首要目标，还有对外目标即“促进世界的和平与发展”)
30、和平共处五项原则是我国外交政策的基本立场。(独立自主是我国外交政策的基本立场)
31、中国对外政策的基本立场发生了变化。(国对外政策的基本立场独立自主不会发生变化)
32、和平共处五项原则是各国处理对外关系的基本准则。(和平共处五项原则是我国处理对外关系的基本准则)
33、各国和平共处是我国外交政策的宗旨。(我国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展)
34、中国维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，对国际事务发挥主导作用。(应该是对国际事务发挥着重要的建设性作用)
35、国际法对国家具有法律上的约束力和强制力。(国际法对国家具有法律上的约束力，但是没有强制力)
36、恐怖主义是世界和平的主要障碍。(霸权主义和强权政治是世界和平的主要障碍)
37、我国外交政策的首要目标是维护世界的和平与发展。(我国我国外交政策的首要目标是维护国家的独立和主权，我国外交政策的宗旨是维护世界的和平与发展)
38、维护国家间的共同利益是主权国家进行对外交往的出发点和归宿。(维护本国的国家利益是主权国家进行对外交往的出发点和归宿)
高中政治必修二30大易错点，复习时这部分一定要着重看!
1
人民民主专政的本质是公民当家作主。
(注意:公民与人民不能等同.凡人民一定是公民,但公民不一定是人民。)
2
选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利,选举村委会主任也是行使选举权和被选举权的体现。
(注意:是选举权特指选举人大代表的权利，被选举权特指被选为人大代表的权利.)
3
公民应先履行义务,后享受权利。
(注意:权利和义务作为法律关系是同时产生而又相对应存在的。)
4
村民委员会是村民民主管理村务的国家机关。
(注意:村民委员会和居民委员会都不是国家机关，是基层群众自治组织。
5
中国共产党能代替国家行使政府职能。
(注意：错，政党、社会团体、政协、爱国组织都无权行使或者代替政府行使职能。)
6
政府有管理经济的职能，所以政府可以直接干预经济活动。
(注意：政府不可以直接干预经济，而是以宏观调控为主，变直接干预为间接引导。)
7
有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。
(注意：有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制。这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。)
8
我国是人民当家作主的国家，所以人民能直接行使国家权力。
(注意：人民代表是国家权力的直接行使者，不能说我国人民直接行使管理国家的权力。)
9
国务院可以制定行政法规，国务院也是立法机关。
(注意：国务院作为最高国家行政机关，可以依法制定有关行政法规，但不是立法机关。)
10
中国共产党要依法行政，全心全意为人民服务。
(注意：中国共产党是依法执政，政府才是依法行政。)
11
各民主党派和中国共产党是监督和被监督的关系。
(注意：各民主党派和中国共产党相互监督。)
12
人大和其它国家机关是相互监督的关系。
(注意：人大和其它国家机关是监督与被监督、领导与被领导的关系。)
14
我国的根本政治制度是人民代表大会。
(注意：我国的根本政治制度是人民代表大会制度。)
15
人民代表大会制度是我国的权力机关。
(注意：人民代表大会是我国的权力机关。)
16
人大是行政机关的执行机关。
(注意：行政机关是人大的执行机关。)
17
我国实行民主集中制的国家政权组织形式。
(注意：人民代表大会制度是我国政权组织形式。实行民主集中制是我国国家机构组织和活动的原则之一。)
18
中共中央是国家最高权力机关。
(注意：全国人大是我国的最高权力机关。)
19
人民政协是国家大政方针政策的决策机关。
(注意：中共中央是国家大政方针政策的决策机关)
20
政协具有参政议政、民主监督和政治协商的国家职能。
(注意：政协具有参政议政、民主监督和政治协商的职能，但政协不是国家机关，不能行使国家职能。)
21
中共中央是我国的权力机关，全国人大、国务院、全国政协都是中央的执行机关。
(注意：错，我国的权力机关是人大，全国人大、国务院、全国政协都在中共中央的统一领导下(政治领导)协调一致开展工作。)
22
全国人大、国务院、全国政协是行使国家职能的国家机关。
(注意：全国人大、国务院是国家机关;政协不是国家机关，而是政治协商机构。)
23
我国的多党合作就是多党联合执政。
(注意：不对。共产党是执政党，各民主党派是参政党。)
24
我国的国体是人民代表大会制度，我国的政体是人民民主专政。
(注意：我国的国体是人民民主专政，我国的政体是人民代表大会制度。)
25
在我国，宗教活动受到法律的保护。
(注意：正常的宗教活动才受到法律的保护)
26
我国支持和鼓励人民信仰宗教。
(注意：我国是尊重和保护宗教信仰自由，但不支持和鼓励人民信仰宗教。)
27
我国实行自主自办的方针，与外国宗教不存在交往。
(注意：我国宗教在独立自主自办的前提下，发展与国外宗教的交流和交往。)
28
依法管理宗教事务是为了使宗教信仰最终放弃有神论和宗教信仰，逐步消灭宗教。
(注意：依法管理宗教事务是为了引导宗教与社会主义社会相适应，把宗教活动纳入政策、法律、法规范围。)
29
我国的宗教性质上已发生了根本转变。
(注意：新中国成立后，我国的宗教发生了根本的变化，但宗教的性质仍然是唯心主义。)
一、【哲学基础知识】(第一单元)
1、哲学的理解
①哲学是关于世界观的学问，是理论化、系统化的世界观;
②哲学是世界观与方法论的统一;
③哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
2、哲学的基本问题：思维和存在的关系问题，体现在两个方面：一是思维和存在何为本原的问题，(划分唯物主义和唯心主义);二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题(划分为可知论和不可知论)
3、唯物主义三种基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义
唯心主义两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义
4、哲学与时代的关系
真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
哲学对社会的作用(哲学是社会变革的先导)：
①哲学可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。②哲学还可以预见和指明社会的前进方向，指出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来，同时能够动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
5、马克思主义哲学产生的基础：
阶级基础：无产阶级的产生和发展
自然科学基础：最具代表性的：细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论)
理论来源：德国古典哲学(主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义)
6、马克思主义哲学的基本特征：
①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一
②第一次实现了唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一
③第一次实现了在实践基础上的科学性和革命性的统一
【第二单元探索世界和追求真理】
二、 辩证唯物论(第四课、第五课) ( 原理+方法论)
1、 物质和意识的辨证关系原理
原理：物质决定意识，
意识对物质具有能动作用。正确的意识对物质具有促进作用。【意识对物质具有能动作用包括：①人能够能动地认识世界。(意识具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性的特点)②人能够能动地改造世界。其一，意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识则会起到阻碍的作用。其二，意识对人体生理活动具有调节和控制作用。】
方法论：①一切从实际出发，实事求是②树立正确的思想意识，发挥人的主观能动性。
2、 怎样做到一切从实际出发?
①一切从实际出发，实事求是要求我们要充分发挥主观能动性，坚持用科学理论武装头脑，指导实践。
②要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来
③反对夸大意识能动作用的唯意志主义即反对从主观出发，又反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧的思想。
三、辩证唯物主义认识论(第六课)
1、实践和认识(理论)的辩证关系原理
原理：实践决定认识，(即实践是认识的基础：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。)
认识对实践有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有巨大指导作用。错误的认识、不科学的理论对实践有阻碍作用。
方法论：①坚持实践第一的观点，在实践中锻炼成才。
②重视科学理论的指导作用想，坚持理论和实践相结合的原则
2、为什么追求真理需要一个过程
认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
3、真理是具体有条件的。
四、唯物辩证法(第六、七、八、九课)
(一)联系的观点
1、 联系的普遍性原理
原理：世界是普遍联系的
方法论：联系的普遍性要求我们要用联系的观点看问题，反对形而上学的孤立观点看问题
2、联系是客观性原理。
原理;联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。(不管是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的。)
方法论：联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
3、联系的多样性原理
原理：事物之间的联系是多种多样的
方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间地点条件为转移。
4、 整体和部分的关系原理
原理：区别：①整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段从数量上看它是多。②整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，统率着部分，具有部分不具备的功能;部分在事物的存在和发展中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
联系：整体和部分相互联系、密不可分。①整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。②部分是整体中的部分，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
方法论：坚持整体与部分的统一
② 树立全局观念，办事情从整体着眼，寻求最优目标
②搞好局部，使整体功能得到最大发挥。
5、系统和要素的关系
系统的基本特征是整体、有序性和内部结构的优化趋向
系统优化的思想要求我们用综合的思维方式来认识事物
(二)发展的观点
1、发展的普遍性原理
原理：世界上一切事物都是运动、变化和发展的(世界是永恒发展的)。(发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡)。
方法论：要求我们用发展的观点看问题，精神。与时俱进，开拓创新，具有创新
2、 量变和质变的辨证关系原理(做好量变的准备，促进事物的质变)
原理：事物的变化发展都是量变和质变的统一;一切事物的发展都是首先从量变开始的，量变是质变的前提和必要准备;质变是量变的必然结果;事物就是在量变和质变的两种状态中不断发展的。(即事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。)
方法论：①我们要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件;
3、 事物发展是前进性和曲折性相统一原理
原理：事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的，任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。
方法论：①既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大;②又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。
(三)矛盾的观点
1、矛盾的观点
世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。简言之，矛盾就是对立统一。
要求我们用对立统一观点看问题(即用全面观点看问题)
2、矛盾的普遍性原理
原理：矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。
方法论：①要承认矛盾的普遍性和客观性，敢于承认和揭露矛盾;②要善于全面分析矛盾，坚持两分法(即一分为二观点看问题)，防止片面性。
3、矛盾的特殊性原理
原理：矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点(矛盾具有特殊性)
方法论：要求我们要对具体问题进行具体分析
(补充理解：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础，也是我们正确解决矛盾的关键。
4、、矛盾普遍性与特殊性辨证关系原理
原理：二者是辨证统一的关系，
对立：矛盾的普遍性和特殊性的关系也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。
统一：二者相互联结(矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性;另一方面，特殊性离不开普遍性。)
二者在不同的场合可以相互转化。(矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。)
方法论：①学会正确认识事物的秩序(特殊——普遍——特殊)
②学会科学的工作方法 ( 一般号召与个别指导相结合的科学的工作方法。)
(补充：矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。)
5、主次矛盾辩证关系原理
原理：在复杂事物的发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾;其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。二者相互依赖、相互影响;在一定条件下相互转化。
方法论：①要善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾;②要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。坚持两点论和重点论的统一。
6、主次方面辩证关系原理
原理：二者是对立统一的关系，矛盾的主要方面与次要方面相互排斥，又相互依赖，在一定条件下相互转化。
方法论：看问题既要全面，又要善于分清主流和支流;抓主流，不忽视支流;坚持两点论和重点论的统一。
7、两点论和重点论的统一
原理：主次矛盾和主次方面的相互关系原理
方法论：坚持两点论和重点论的统一，两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。
8、矛盾观(6 个原理 )
矛盾分析方法：坚持具体问题具体分析;坚持两点论和重点论的统一
(或者加上 坚持全面观点看问题)
9、唯物辩证法与形而上学的基本观和根本分歧点
唯物辩证法两大总特征：联系的观点和发展的观点
唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题
(形而上学主张用归、静止、片面的观点看问题)
唯物辩证法的根本观点是：矛盾的观点
唯物辩证法的实质和核心：矛盾规律即对立统一规律
矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。
唯物辩证法和形而上学的根本分歧：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。
10、辩证的否定观
原理内容：①辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
②辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。
③辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
④辩证的否定的实质是“扬弃”，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切。
方法论：①树立创新意识，做到不唯书，不唯上，只唯实。
(我们不仅要尊重书本，尊重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践创新与发展。)
11、辩证法的革命批判精神要求我们要树立创新意识(破旧立新)
12、创新对社会的作用(创新推动生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革、推动人类思维和文化的发展)
五、社会历史观(第十一课)
1、社会存在和社会意识辩证关系原理(划分历史唯物主义和历史唯心主义)
社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性(最突出表现在对社会存在具有反作用。先进的革命的科学的社会意识对社会存在有巨大的促进作用，反之起阻碍作用。
2、两对矛盾和两个规律
两对矛盾：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑(决定和反作用)
两个规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律;上层建筑一定要适合经济基础状况的规律
3、社会发展总趋势是前进的、上升的，发展道路是曲折的
4、人民群众是历史的主体，人民群众是历史的创造者，(人民群众
是物质财富的创造者，人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众是社会变革的决定力量)
因此：要树立群众观点，坚持群众路线。
(六)价值观(第十二课)
1、价值观具有导向作用
内容：
①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
②价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。
③价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。
正确的价值观对认识世界和改造世界起促进作用，错误的世界观则起阻碍作用
所以要求我们坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。
2、价值判断和价值选择
1)标准：客观依据：必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。
主观依据：自觉站在最广大人民的立场上。
2)价值判断和价值选择的特点：社会历史性和主体差异性(地位、需要、认识角度、立场、阶级性等
3、人生价值观
(1)人生价值包括两个方面：社会价值(即个人对社会的责任和贡献，即奉献，即人是价值的创造者)和自我价值(即社会对个人的尊重和满足，即索取，即人是价值的享受者)
(2)人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的 会、他人以及自己的需要。(即人生的真正价值在于对社会的贡献)
对一个人的价值评价主要看他的贡献，看他为社会、为人民奉献了什么。
(3)如何实现人生价值?
(首先必须作出正确的价值判断和价值选择)
①在劳动和奉献中创造价值。(是实现人生价值的根本途径)
②在个人与社会的统一中实现价值。(客观条件)(正确处理好个人与集体、个人与社会的关系，在奉献社会中实现自己的价值)
③在砥砺自我中走向成功。(主观条件)(一是需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神;二是需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质;三是需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。)
教学目标
1、知识目标
理解和平与发展是当今时代的主题。霸权主义和强权政治的存在是解决世界和平与发展问题的主要障碍。
2、能力目标
运用辩证的观点和方法,分析当今时代的两大主题,分析建立国际政治经济新秩序问题。
3、情感、态度与价值观目标
正确认识当今世界和平与发展两大主题,自觉地为世界和平与发展作贡献。
教学重难点 ：
1、和平问题与发展问题
2、建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径
教学难点 ： 和平问题与发展问题
教学过程：
(一)预习检查、总结疑惑
检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
(二)情景导入、展示目标。
教师活动：导入 新课
和平与发展就是当今时代的主题
学生活动：在图片情境中，学生联系已有的生活经验、认知程度和思维水平，使学生体会和平与发展的重要性。
(三)合作探究、精讲点拨。
1、自主学习
本课涉及的2个概念：和平与发展的含义。学生独立查找相关内容，然后通过小组之间修正补充，完成相关概念的建立。设计意图：培养学生的自主学习能力和协作能力。
2、精讲点拨
探究一：在当代，和平具有了现实的可能性，世界大战在可预见的时期内打不起来，为什么呢?
学生：学生各抒己见，并利用手头资料，讨论出课文主要内容：①饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望和平，反对战争
②核战争的毁灭性后果，使某些核大国不得不考虑自身的安全而不敢贸然发动战争。
③经济全球化的发展，国家之间相互依存的程度日益加深，国际上各种力量互相制约，有利于维护世界和平与稳定。战后世界和平是主流。
探究二：你是怎么看待当前的和平形势? (学生分组讨论)
1. 各小组进行交流，相互之间展开讨论，学习别人观点。
教师：当今的和平形势仍然很严峻，总体和平，局部战乱
探究三：在当代，发展成为世界的主题，是因为发展有了现实的可能性。那么,当前世界经济发展的形势是怎样的呢?
二战后，在相对和平的国际环境中，世界经济发展的规模和速度在人类历均为罕见。世界经济有了很大发展，经济全球化趋势日趋加强，各国经济发展的速度明显加快。各国在追求物质财富增长的同时，更注重经济的可持续发展，更注重知识、科技在经济发展中的作用。但是，我们也应看到世界经济发展问题的严重性。全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。(结合图片分析)
探究四：解决世界和平与发展问题的主要障碍是什么?怎样消除这一障碍，请大家来把把脉，然后对症下药。
主要障碍是霸权主义和强权政治的存在。消除这一障碍的有效途径就是建立国际新秩序。
所以,为了和平与发展，必须坚决地反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，旧的国际秩序的基础霸权主义和强权政治的存在，所以我们要建立以和平共处五项原则为基础的有利于 世界和平与发展的国际新秩序。
(2)建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径
(四)反思总结，当堂检测。
教师组织学生反思本节课的主要内容(参照板书)，进行总结。
设计意图：对本节课的内容进行小结，学生的概括过程也是检验学生对本节课理解程度的过程。再次明确学生是学习的主体，并能够发现，问题解决问题。
(五)发导学案、布置预习。
1、同学们把优化丛书上相关的知识做一做，以巩固今天所学的“和平与发展问题”的知识点。
2、请同学们根据我们发下去的导学案把下一框世界多极化的有关知识点预习一下
设计意图：学以致用，理论联系实际;布置下节课的预习作业，并对本节课巩固 提高。
板书设计
一、时代主题：和平与发展
(一)和平问题
1、和平的含义
2、和平成为时代主题的原因
3、当前的和平形势
(二)发展问题
1、发展的含义
2、当前的发展形势
(三)霸权主义和强权政治
1、霸权主义和强权政治的实质
2、解决和平与发展的有效途径：
高中政治必修二教案范文二：《世界多极化：不可逆转》
教学准备
教学目标
(一)知识目标
理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，认识我国发展面临的机遇与挑战。
(二)能力目标
提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
(三)情感、态度与价值观目标
1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。
教学重难点
教学重点、难点
当代国际竞争的实质
教学工具
课件
教学过程
(一)引入新课
20世纪80年代末到90年代初，伴随着东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，国际格局相应的发生重大变化。各国之间将呈现怎样的关系呢?下面就学习这方面的问题。
(二)进行新课
一、 透视世界若干力量中心
教师活动：引导学生阅读教材104页，思考几个探究性问题。
学生活动：积极思考并回答问题
教师点评：当今世界正在形成的政治经济力量中心反映出世界格局多极化趋势，这与二战后形成的美苏对峙两极格局有明显不同。这种局面有利于世界的和平、稳定、发展和国际关系民主化。中国作为维护世界和平的重要力量，在当今国际事务中发挥着越来越重要的作用。
二、世界多极化的发展趋势
1、当今国际形势的一个突出特点是：世界多极化在曲折中发展
(1)第二次世界大战后，形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。
(2)20世纪80年代末到90年代初，东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破。世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，大国之间的关系经历着重大而又深刻的调整，国际格局向多极化发展。
教师活动：阅读教材105-106页内容，思考所提出的探究问题。
学生活动：认真思考并积极讨论，踊跃发言
教师点评：欧盟成员国的增加，有力的推动了欧洲一体化进程，使欧盟成为多极化力量中头等实力单位，在世界格局中占据更加重要的地位。俄罗斯当今的实力虽有所削弱，但仍具有巨大的经济科技潜力和强大的军事力量，其大国地位不容置疑;日本是仅次于美国的第二经济强国，目前正在保持经济大国基础上谋求政治大国地位。
(3)目前世界正在形成的若干个政治经济力量中心。美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。
广大发展中国家是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的重要力量，是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的主力军，是我国在国际舞台上的同盟军。
(4)世界多极化的形成将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。
2、世界多极化进程中的国际竞争
(1)伴随着世界多极化进程，国际竞争越来越激烈。
面对急剧变化的世界，许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势。美国极力维护其世界超级大国地位;日本和德国正努力跻身政治大国行列;中国坚定地走中国特色社会主义道路。
(2)竞争的意义：世界走向多极化，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。由于世界多极化建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上，因而有利于世界和平与发展。
总之，称霸与反霸的斗争将长期存在，这是影响国际和平与安全的一个基本因素。单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争，将成为21世纪相当长一个时期内国际斗争的焦点。
三、抓住机遇，迎接挑战
1、国际竞争及其实质
世界格局的变化，各国目标的调整，形成了国家间既合作又竞争的局面。要对话与合作，不要对抗与冲突，已成为越来越多国家的共识。各国人民要求友好相处的呼声日益高涨。国家间在加强合作的同时，竞争也在加剧。
国际竞争表现在各个领域，有经济竞争、文化竞争、军备竞争、人才竞争、科技竞争等。
当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
教师活动：阅读教材第106页“专家点评”内容，了解什么是综合国力?
学生活动：认真思考并踊跃发言
教师点评：综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力(即物质力和精神力)及国际影响力的合力。经济实力、科技实力、国防实力，这些物质力量是基础。其中，经济力和科技力已经成为决定性的因素。文化、经济、政治实力在综合国力竞争中越来越突出，民族精神、民族凝聚力是综合国力的重要组成部分。
教师活动：阅读教材第106页“相关链接”内容，了解各国是如何展开竞争的?
学生活动：认真思考并踊跃发言
教师点评：当今世界，发展经济和科学技术是世界大多数国家关心的问题，各国之间的竞争也越来越多地转向经济和科技领域。世界多数国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点，制定发展战略，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。
2、加快发展，增强我国的综合国力
教师活动：阅读教材第107页图表，并思考所提出的问题。
学生活动：认真思考并踊跃发言
教师点评：发展才是硬道理。大力加快我国社会主义现代化进程，全面建设小康社会，增强国家实力，这是我国自立于世界民族之林的根本。
当前，我们要落实科学发展观，实现跨越式发展，尤其要着力于发展科学技术和提高国民素质，增强综合国力，积极参与国际合作与竞争。
(三)课堂总结、点评
本节学习了世界多极化趋势，以及当前国际竞争的实质，通过学习深刻领会我国现代化建设面临的国际机遇和挑战，对于维护和实现我国人民的根本利益，促进我国经济发展和社会进步，提高我国的国际地位和影响力等，有重要意义。
课余作业
分析讨论，面对当前的国际形势，我国应该如何抓住机遇、迎接挑战?
课后小结
学了这节课，你有什么收获?
课后习题
完成课后练习题。
板书
世界多极化：不可逆转
高中政治必修二教案范文三：《我国外交政策的宗旨》
教学准备
教学目标
【知识目标】
1.了解我国独立自主的和平外交政策的主要内容即宗旨、基本立场、基本目标、基本准则及其决定因素，理解我国为世界和平与发展所作的贡献。
2.了解中国走和平发展道路是通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平。
【能力目标】
1.学生能根据教学情境进行深入分析我国外交政策的具体实践。
2.学生能根据教学情境归纳出中国外交政策的基本内容。
3.学生能够在展现中国和平外交的情境中，生成对中国在国际社会中的地位和作用的评价。
【情感态度与价值观】
关注我国在世界舞台上的地位和作用，增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念，激发学生为祖国的繁荣和稳定贡献力量的决心和意志。
教学重难点
1.我国独立自主的和平外交政策的主要内容即宗旨、基本立场、基本目标、基本准则及其决定因素，理解我国为世界和平与发展所作的贡献。
2.中国走和平发展道路是通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平。
教学过程
教学过程：
1.导入新课
竖版世界地图导入，激发学生的学习兴趣。
2.教学新课
(一)解读三维学习目标(内容同前)
重点强调情感、态度、价值观目标，知识目标的“主要内容”和“走和平发展道路”标记并解释。能力目标强调分析材料的能力。
第一目 中国外交硕果累累
教师ppt展示新中国外交经历的五个阶段，我国外交经历的五个阶段，即20世纪50年代“一边倒”、 60年代“两只拳头打人”、70年代“一条线、一大片”、80年代以来无敌国外交、现在，我国对外活动进入更为活跃时期。(简单解释)
(二)综合探究一：你能够列举其他材料说明我国对外关系取得的丰硕成果吗?
给学生几分钟的时间回顾IPAID上的电子书——《我国外交的辉煌历程》，整理导学案，理清思路，回答问题。
事先把学生分成外交成果组、外交政策组、和平发展组以及技术支持组。分别展示汇报。
外交成果组学生用ppt展示我国2014年的外交成就。展示一组习近平会见各国领导人的图片，播放视频短片：2014年中国外交丰收之年。
教师总结，中国的外交，布局更加完善，气势更加恢弘，影响更加扩大，道路更加宽广。中国外交硕果累累。
第二目 独立自主的和平外交政策
教师ppt展示外交政策的含义：它是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。主权国家做标记。
结合习近平访欧材料——一桥飞架中欧，谈谈你对独立自主和平外交政策的理解。
材料如下： 2014年,3月22日至4月1日,习近平访问欧洲,以下是习近平主席的重要讲话片段：
1.“我这次欧洲之行，就是希望同欧洲朋友一道，在亚欧大陆架起一座友谊和合作之桥。”
“我们要共同努力建造和平、增长、改革、文明四座桥梁，建设更具全球影响力的中欧全面战略伙伴关系。”
2.“我们绝不走‘国强必霸’的道路，但我们也再不能重复坚船利炮下被奴役被殖民的历史悲剧。我们必须有足以自卫防御的国防力量。”
3.“在南海问题上，我们不惹事、不怕事，有关我国领土主权完整的事情，当然要坚决捍卫!”
4.“中国在乌克兰问题上没有私利。对于一切有助于局势缓和政治解决的方案，中国持开放的态度。”
(三)综合探究二：谈谈你对独立自主和平外交政策的理解?
学生分组讨论，各个小组汇报。
然后请外交政策组学生播放视频：习近平主席在柏林发表的一段讲话。据此来谈对独立自主和平外交政策的理解。
教师总结独立自主的和平外交政策的主要内容即宗旨、基本立场、基本目标、基本准则及其决定因素。重点讲解讲解我国外交政策的基本立场——独立自主，中国说“不”，引导学生看教材106页。
(四) 小试牛刀
本题练习时找一名同学上前勾画重要语句，并书写答案要点。再找另外一名同学点评。其他同学书写在导学案上，教师针对讲解并介绍答题方法。采用计时器，计时5分钟。着重运用电子白板的批注功能。
习题：习近平主席寄望亚洲构建利益共同体、命运共同体。在今年的第四次亚信峰会上他倡导“共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观”，在周边国家赢得广泛共识。
谈发展时，习近平主席引用形象的比喻，中国被称为“世界工厂”，印度被称为“世界办公室”，双方应该务实合作，实现优势互补。
谈及双边关系，习近平主席指出 “我们有一种与邻为善、以邻为伴的愿望”，“中印用一个声音说话，全世界都会倾听”。
上述中印材料是如何体现我国外交政策的?
参考答案：
①我国的国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主的和平外交政策，始终不渝的走和平发展道路，推动建立亚洲利益共同体，命运共同体。
②中国提出新的亚洲安全观，赢得周边国家的广泛共识，体现了独立自主是我国外交政策的基本立场。
③中国提出共同，合作，可持续的亚洲安全观，并提出务实合作，优势互补的发展战略体现了促进世界和平与发展是我国外交政策的基本目标之一;也体现了我们外交政策的宗旨。
④坚持与邻为善、以邻为伴的周边外交方针，体现了和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。
第三目 谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章
教师引导，我国的外交取得了辉煌的成就，这与我国实行独立自主的和平外交政策是密不可分的。从 “一边倒”、到“两只拳头打人”;从“一条线、一大片”到80年代以来无敌国外交。我国外交都取得了巨大的成果。
(五)综合探究三：我国外交辉煌外交成就的取得还有哪些条件?新时期我国在世界上又扮演了什么样的角色?
和平发展组学生用ppt展示我国综合国力不断增强，中国肩负国际责任的能力不断提高。中国在世界上扮演了一个负责人的大国形象。
教师总结，我国取得外交成就的主要原因是日益强大的综合国力和正确的外交政策。中国外交政策的实践充分证明：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，在国际事务中的代表性和话语权进一步增强，发挥着重要的建设性作用。中国同世界的关系发生了历史性变化，中国外交正谱写着维护世界和平、促进共同发展的新篇章。
(六)构建体系
3.结束新课
重温这幅竖版世界地图，共同构建世界梦，维护世界和平，促进共同发展。
4.板书设计
9.3我国外交政策的基本目标和宗旨
一、硕果累累
二、独立自主的和平外交政策
1. 决定因素 国家利益 国家性质
2. 基本立场 独立自主
3.基本目标 维主、安、发利益，促发
4.宗旨 维和，促发
5. 基本准则 和平共处五项基本原则
