下面是小编帮大家整理的英语中过去完成时用法剖析（共含10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。同时，但愿您也能像本文投稿人“爆米花冰七鲮鱼”一样，积极向本站投稿分享好文章。
英语中过去完成时用法剖析
过去完成时用来表示在过去某一时间之前或过去某一动作之前已经发生或已经完成的动作,也就是说,这种动作是发生在“过去的`过去”.然而,除了其时态意义外,过去完成时还有很多种用法,可以表示不同的语气、意义和特别的修辞方式等.本文全面而详细地论述了过去完成时的多种用法.
作 者：周咏志 作者单位：湖南工程职业技术学院 刊 名：中国校外教育（理论） 英文刊名：CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION 年，卷(期)： “”(2) 分类号：H3 关键词：英语教学 过去完成时 用法分析一、 概念： 表示过去的过去，其构成是had +过去分词。
1.肯定句：主语+had+动词过去分词+其他.
2.否定句：主语+had+not+动词过去分词+其他.
3.疑问句：Had+主语+动词过去分词+其他?
肯定回答：Yes,主语+had.
否定回答：No,主语+hadn't.
4.特殊疑问句：特殊疑问词或词组+had+主语+过去分词+其他？
5.被动语态：主语+had(not) +been+动词过去分词+其他.
二、 用法：
1. 表示某一动作在过去某一时刻之前已完成。例如:
He had gone to bed by 10:00 last night. (昨夜十点钟之前他已上床去睡了。)
2. 与一般过去时搭配，表达某一动作在过去的动作发生时已完成。例如：
The train had started when I got to the station. (当我到达车站时火车已开走了。)
The minute I saw a lady getting off the bus, I knew it was she, for I had seen her before. (我一看到正在下公共汽车的那位女士就知道是她，因为我以前看见过她。)
解说： 使用过去完成时在简单句里表达某一动作在过去的某一时刻已完成时，该过去的'时刻常以“by +过去时间”的短语来表达。
例如下面的说法是不正确的：
He had gone to bed at 10:00 last night.
若是要说“at 10:00 last night”就必须用一般过去时“He went to bed...”。 请再观察下面的句子试比较：
It had rained yesterday. (误)
It rained yesterday.(正)
或许你会说：“昨天下了雨，可是今天已放晴了，下雨已是过去的事，而且已经下完了，所以就用过去完成时……。”这就是最令同学们对一般过去时和过去完成时感到混淆和困惑的。实际上只要我们了解下面的两点原则就可以消除这种现象。
1. 由过去的时间作状语来修饰动词的句子都使用一般过去时。
2. 除非从谈话的先后关系和上下文关系对过去的动作完成的基准点可以确定以外，应该避免在简单句中使用过去完成时。
过去完成时的定义
过去完成时①表示发生在过去的动作对过去晚些时候造成的影响或结果②过去某一动作一直持续到过去晚些时候将来可能还要延续。
一、基本结构：主语+had+过去分词
①肯定句：主语+had+过去分词
②否定句：主语+had+not+过去分词
③一般疑问句：Had+主语+过去分词? 肯定回答：Yes,主语+had. 否定回答： No,主 语+had not
④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（Had+主语+过去分词）？
1）表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作，也可以说过去的时间关于过去的动作。即“过去的过去”。可以用by, before等介词短语或一个时间状语从句来表示，也可以用一个表示过去的动作来表示，还可能通过上下文来表示。
例如：
By nine o’clock last night, we had gotten 200 pictures from the spaceship.到昨晚9点钟，我们已经收到200 张飞船发来的图片。
2）表示由过去的某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作或状态，常和for, since构成的时间状语连用。
例如：
I had been at the bus stop for 20 minutes when a bus finally came.
当车来的时候，我在车站已等了20分钟。 He said he had worked in that factory since 1949.他说自从1949年以来他就在那家工厂工作。
3）一般说来，各种时态都有特定的时间状语。与过去完成时连用的时间状语有：
（ 1 ） by + 过去的时间点。如：I had finished reading the novel by nine o'clock last night
（ 2 ） by the end of + 过去的时间点。如：We had learned over two thousand English words by the end of last term.
（ 3 ） before + 过去的时间点。如：They had planted six hundred trees before last Wednesday.
对于过去完成时的考查，多以单选、词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的 能力。在考试中，一般会让大家判断是否该用过去完成时。
典型例题1：
We ____five English songs by the end of last term.
A had learned B learned C have learned D will have learned
解析：“到上学期为止，我们已经学了五首英文歌曲”，by+过去的时间点，表示“过去的过去”，应用过去完成时。
答案：A
误区提醒:
过去完成时表示“过去的过去”，是指过去某一动作之前已经发生或完成的动作，即动作有先后关系，动作在前的用过去完成时，在后的用一般过去时。这种用法常出现在状语从句和宾语从句中。
典型例题1：The meeting _____when Mr. Wang _____to school.
A has begun; get B has been on; get C had begun; got D had been on; got
解析：题干的意思是“当王先生到达学校的时候，会议已经开始了”。表达两个动作先后发生，“到达”是过去的，用一般过去时，“会议已经开始”在之前发生，“过去的过去”，用过去完成时，排除 A和 B。而had been on表示会议应经进行了多长时间，应和时间段连用，所以排除。
过去完成时①表示发生在过去的动作对过去晚些时候造成的影响或结果②过去某一动作一直持续到过去晚些时候将来可能还要延续。
用动词的适当形式填空
1. We _____________ (paint) the house before we ______________ (move) in.
2. That rich old man _____________ (make) a will before he _____________ (die).
3. They _____________ (study) the map of the country before they ________ (leave).
4. The robbers _____________ (run away ) before the policemen_______ (arrive).
5. I __________ (turn off) all the lights before I ____________ (go) to bed.
6. Paul __________ (go) out with Jane after he __________ (make) a phone call.
7. Tom __________ (say) he ___________ (read) the book twice.
8. Our plan ____________ (fail ) because we _____________ (make) a bad mistake.
9. When the chairman ______________ (finish) speaking, he _____________ (leave)the hall.
10.The Reads __ ______ (have) lunch when I ________________(get) to their house.
11.When I ______________(arrive) at the station, he ____________________(leave).
12.We _______________(learn) about 4000 English words by the end of last term.
13. I waited until he _______________(finish) his homework.
14. We were surprised at what she ________already ______(do)
15.She ____________(not go) to Qingdao because she ________________ (be) there before.
16. He ______________(not tell) you the news yet.
17. He said he _____________already_________(give) the book to the teacher.
18. I ______________(be) to Shanghai before.
19. She told me she _________________(be) to Sanya three times.
20.She _____________(play) the guitar while her sister_______________(sing).
参考答案：
1. had painted... moved 2. had made ... died 3. had studied…left4. had run away..arrived5. had turned off …went 6. went …had made 7. said …had read 8 failed …had made 9. (had) finished …left 10. were having/had had …got 11. arrived ..had left 12.. had learned 13. (had) finished 14. had ..done 15 didn't go …had been 16. hasn't told 17 had …given 18. have been 19. had been 20. was playing …was singing
单选
1 When Li Ming hurried home， he found that his mother ____already____to hospital.
A has； been sent B had； sent C has； sent D had； been sent
2 We ____five English songs by the end of last term.
A had learned B learned C have learned D will have learned
3 Han Mei told me she _____lunch， so she was very hungry.
A has had B hasn't have C have had D hadn't had
4 By the end of 1976， many buildings _____built in the city.
A have been B have C had been D will
5 She _____her keys in the office so she had to wait until her husband ____home.
A has left； comes B had left； would come C had left； came D left； had come
6 He said that it was at least ten years since I _____a good drink.
A had enjoyed B was enjoying C have enjoyed D have been enjoying
7 The meeting _____when Mr. Wang _____to school.
A has begun；get B has been on；get C had begun；got D had been on；got
参考答案：
1D 2 A 3 D 4 C 5 C 6 A 7 C
填空
1 When I returned home， he _____ （leave）。
2 By ten yesterday evening， she ________（finish）writing.
3 He ______ （study） English for five years before he came here.
4 It ____ _____ （stop） raining when I wake up this morning.
5 I _____ （not read） the book because I had read it before.
6 She said she____ （be） born in 1992.
7 When he _____（come） to China two years ago he found people didn't understand him at all though he ________（learn） some Chinese in his own country.
8 I saw Han Mei yesterday. We _____（not see） each other since left Beijing.
9 When I got to his home， he_____（go） to bed.
10 She asked if Mr. Liu _____ already _____（come） back.
参考答案：
1 had left 2 had finished 3 had studied4 had stopped5 didn't read 6 was 7 came had learned8 hadn't seen 9 had gone 10 had come
基本结构
主语+had+过去分词(done)
①肯定句：主语+had+过去分词+其他.
②否定句：主语+had+not+过去分词+其他.
③一般疑问句：Had+主语+过去分词+其他?
肯定回答：Yes,主语+had.
否定回答：No,主语+had not .
④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句(Had+主语+过去分词+其他)
⑤被动语态：主语+had(not) +been+动词过去分词+其他.
主要用法
1、表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作。如：
When the horse had finished the race, its sides were wet with foam. (这匹马结束比赛时，脊背被汗水湿透了。)
I found your coat after you had left the house. (你离开房子之后，我发现了你的外衣。)
2、表示由过去的某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作或状态。如：
Up to the sixties he had lived the life of a young man. (一直到60多岁，他还过着青年人的生活。)
When he had stayed here for two or three days he began to feel at home. (他在这儿住了两三天，才觉得没有什么拘束。)
标志性词语
过去完成时常见的标志性时间状语主要有：
1、by the end of+过去时间
By the end of last year, we had solved more than 100 problems. (到去年年底，我们已经解决了100多个问题。)
2、by the time+从句(动作发生在过去)
By the time she left the city, she had used up all her savings. (到她离开这个城市的时候，她的存款已全部用完。)
3、by (the time of)+过去时间
He had taught maths for four years by last July. (到上个七月为止，他已经教了四年数学了。)
4、before+过去时间
He had never ridden a horse before last month. (到上个月以前他从来没有骑过马。)
语法判定
1.由时间状语来判定
一般说来，各种时态都有特定的时间状语。与过去完成时连用的时间状语有：
① by + 过去的时间点。
如：I had finished reading the novel by nine o'clock last night.
昨晚九点我已看完这本小说了。
② by the end of + 过去的时间点。
如：We had learned over two thousand English words by the end of last term. 到上学期末我们已经学了二千多个英语单词。
③ before + 过去的时间点。
如：They had planted six hundred trees before last Wednesday.
在上星期三之前，他们已经种了六百棵树了。
2.由“过去的过去”来判定
过去完成时表示“过去的过去”，是指过去某一动作之前已经发生或完成的动作，即动作有先后关系，动作在前的用过去完成时，在后的用一般过去时。这种用法常出现在：
①宾语从句中
当宾语从句的主句为一般过去时，且从句的动作先于主句的动作时，从句要用过去完成时。如在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。
如：She said that she had seen the film before.
她说她已经看过这部电影了。
②状语从句中
在时间、条件、原因、方式等状语从句中，主、从句的动作发生有先后关系，动作在前的，要用过去完成时，动作在后的要用一般过去时。
如：After he had finished his homework, he went to bed.
做完作业后，他上床睡觉了。
注意：before, after 引导的时间状语从句中，由于 before 和 after 本身已表达了动作的先后关系，若主、从句表示的动作紧密相连，则主、从句都用一般过去时。
如：After he closed the door, he left the classroom.
他关上了门，离开了教室。
③表示意向的动词，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用过去完成时表示“原本…，未能…”
如：We had hoped that you would come, but you didn't.
我们原本希望你来，但你没有来。
3. 根据上、下文来判定。
如：I met Wang Tao in the street yesterday. We hadn't seen each other since he went to Beijing.
我昨天在街上遇见了王滔。自从他去北京，我们都没有见过面。
小试牛刀
1. We _______ (paint) the house before we _______ (move) in.
2. That rich old man ______(make) a will before he ______(die).
3. They ______ (study) the map of the country before they _______(leave).
4. The robbers ______(run away ) before the policemen_______ (arrive).
5. I ______(turn off) all the lights before I ______(go) to bed.
6. Paul _______ (go) out with Jane after he _______(make) a phone call.
7. Tom ______(say) he _______(read) the book twice.
8. Our plan ______ (fail ) because we _______ (make) a bad mistake.
9. When the chairman _______ (finish) speaking, he _______ (leave)the hall.
10.The Reads _______(have) lunch when I _______(get) to their house.
答案
1. had painted ... moved
2. had made ... died
3. had studied … left
4. had run away … arrived
5. had turned off … went
6. went … had made
7. said … had read
8 .failed … had made
9. (had) finished … left
10. were having/had had … got
过去完成时，主要表示在过去某个时刻(说话人说话时)之前已经发生过的动作或者存在的状况。
例如：
Yesterday morning he told me that he had received two letters of admission.
昨天上午他告诉我他已经收到了两封录取信。
(含义：这下他可以放心了，可能还会收到更多。)
Before Jane came to China, she had learned Chinese for 8 months.
在来中国之前，珍妮已经学过8个月中文。
(含义：她来中国时就能说一些中文了。)
They asked me whether I had given up halfway.
他们问我是否我已经半途放弃了。
(含义：他们对此很关注，如果我已经放弃，就劝我继续捡起来。)
模仿练习：
1.昨天晚上她说她已经找到了那块手表。
2.在汤姆来杭州前，他已经学过6个月的普通话。
3.妈妈问我是否我把书包丢了。
参考答案：
1.Yesterday evening she said that she had found her wacth.
2.BeforeTom came to Hangzhou, he had learned Mandarin for 6 moths.
3.Mother asked me whether I had lost my schoolbag.
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公众号：英语语法学习
过去完成时
动词型had+过去分词
系表型had been+表语
过去完成时，主要表示在过去某个时刻(说话人说话时)之前已经发生过的动作或者存在的状况。
例如：
Yesterday morning he told me that he had receivedtwo letters of admission.
昨天上午他告诉我他已经收到了两封录取信。
(含义：这下他可以放心了，可能还会收到更多。)
Before Jane came to China, she had learnedChinese for 8 months.
在来中国之前，珍妮已经学过8个月中文。
(含义：她来中国时就能说一些中文了。)
They asked me whether I had given up halfway.
他们问我是否我已经半途放弃了。
(含义：他们对此很关注，如果我已经放弃，就劝我继续捡起来。)
模仿练习：
1.昨天晚上她说她已经找到了那块手表。
2.在汤姆来杭州前，他已经学过6个月的普通话。
3.妈妈问我是否我把书包丢了。
参考答案：
1.Yesterday evening she said that she had found her wacth.
2.BeforeTom came to Hangzhou, he had learned Mandarin for 6 moths.
3.Mother asked me whether I had lost my schoolbag.
关于英语语法中的过去完成时
一、 什么叫过去完成时?它是怎样构成的?
过去完成时表示一个动作或状态在过去某一时间或动作之前已经完成或结束，也可能是早已完成或结束，即“过去的过去”;也可以指过去的动作延续到过去的某个时刻。
过去完成时由“had1 +动词的过去分词”构成， had通常用于任何人称。
二、 过去完成时有哪些用法?
过去完成时主要有以下几点用法：
1. 表示过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作或存在的状态。句中常用by， before， when， until2等词引导的时间状语。它是以过去某一时间为起点，所以过去完成时是一个相对的时态，表示的是“过去的过去”。只有和过去某时间或某动作相比较时才能用到它。例如：
Most of the guests3 had left when he arrived at the party. 当他到达晚会时，他发现大多数客人已经离开了。
2.过去完成时还可表示过去某一时刻之前发生的动作或状态持续到过去某个时间或持续下去，常与for， since4等词连用。例如：
When Jack5 arrived, he learned6 Mary had been away for almost7 an hour. 当杰克到时，他得知玛丽已经离开快一个小时了。
3. 用于并列句：一个并列句用的是过去式，如果另一个并列句表示的动作早于过去式这一动作，这时需用过去完成时。例如：
Tom flew8 home, but his father had already9 died10.汤姆乘飞机回家，他的父亲却已经去世了。
4. 某些动词的过去完成时表示过去未实现的希望、计划或打算。常用的动词有hope11， expect12， suppose13， think， want， wish等。例如：
They had hoped14 to be able15 to arrive before ten. 他们本来打算能在10点之前到达。
5. 在before， after， as16 soon as等引导的从句中，由于这些连词本身已经表示出时间先后，所以可以用过去时来代替过去完成时。例如：
三、 一般过去时和过去完成时用法有哪些不同?
1. 在主从复合句中的用法不同
(1) 用在宾语从句中
在主句谓语为一般过去时的宾语从句中，既可用一般过去时，也可用过去完成时。但两种时态的意义明显不同。试比较下列两组句子：
She said17 she was18 a doctor. 她说她是位医生。(说话时仍为医生)
She said she had been a doctor.她说她曾当过医生。(说话时已不是)
She said she had been a doctor for twenty years.她说她当过的医生。(主要强调说话时已当过20年医生，此状态可能已经结束，也可能还没有)
但是，如果从句中有表示具体时间的状语，则常用一般过去时。例如：
He said he was born19 in 1986. 他说他是 1986年出生的。
(2) 用在含有after的主从复合句中
在含有after的主从复合句中，一般在从句中使用过去完成时，主句中使用一般过去时。例如：
After he had done his homework, he went out to play football.
因连词after本身能明确表示时间的先后关系，因而多数的主句和从句均使用一般过去时。例如：
After he arrived in England, Marx worked hard to improve20 his English.
(3) 用在含有before的主从复合句中
用在含有before的主从复合句中，一般在从句中使用一般过去时，主句中使用过去完成时。例如：
Lily21 had written some letters before she went out shopping.
有时，也可以在从句中用过去完成时，主句中用一般过去时，这样就可使描述更为生动。试比较：
We got22 to the station before the train had left. 火车尚未开动之前，我们就到了车站。
We had got to the station before the train left. 火车开出之前，我们就已经到了车站。
像after一样， before本身就能明确地表示时间的先后关系，故多数主从句均使用一般过去时，而无需使用过去完成时。例如：
Many people left for home before the film ended.电影尚未放完，许多人就起身回家了。
(4) 用在含有when的主从复合句中
由于when本身不能明确表示时间的先后关系，故先发生的动作应用过去完成时，后发生的动作只需用一般过去时。这样用过去完成时的可能是主句，也可能是从句。例如：
When all his money had been used23 up, Peter had to turn to a friend for help. 当他的钱全都用光时，彼得只好转而求助于一个朋友。
有时，主句和从句的谓语动词的先后关系十分明确，两个动作紧接着发生，前一动作导致后一动作，这时两者均用一般过去时即可。例如：
When the meeting24 was over, we left the hall. 散会后，我们就离开了大厅。
2. 叙述几个连续的动作用法不同
在叙述两个或两个以上接连发生的动作用and， but， so或then等连接并按时间发生的先后顺序叙述时，只需用一般过去时。例如：
She entered25 the room, turned on the light and found26 everything stolen27.
I lost my pen but soon found it.
She lost her pen, so I lent28 her mine.
但是，如果两个先后发生的动作不是按时间的顺序排列或叙述时，为明确动作发生的先后顺序，先发生的动作就得用过去完成时。例如：
The farmers were in high spirits29 because they had got another good harvest30. 农民们兴高采烈，因为他们又获得了一次好收成。
3. 表示与过去还是现在相反的情况不同
一些表示心理活动的动词，如think， know， expect， mean， hope， want， suppose等，用一般过去时可表示存在于过去而非现在的心理活动或事与愿违的情况。例如：
I didn't know you were here. 我不知道你在这儿。
而这些词的过去完成时则表示的是过去未曾实现的愿望、打算、想法或意图等。例如：
We had hoped that you would31 be able to visit us. 我们原本希望你去看我们。
英语写作技巧剖析
内容
1、你想说的最重要的事是什么?如果已经说出来了，在草稿中找出这段话，并在句子下面划线。如果还没有说出来，现在就写。
2、文章里所写的每件事都同主旨相关吗?哪个部分你不需要?如果你写的是当你在银行实习时，意识到自己宁愿成为一名核物理学家，那么坐公交上班这段话就显得十分没有必要了。
3、你做到具体化了吗?如果发现自己只是泛泛而谈，那么就把一般变为具体。
4、你有没有思考并回答读者最想问的问题?
5、你的文章是否像你的人?有没有在陈述自己时过于正式?是不是过于随意?寻找一种适合主题的语调(乏味的语调会毁了一个好故事)。
6、文章中最令你满意的是什么?
7、文章中最令你不满的是什么?哪一部分还不对头?要使它和文章其他部分一样好，你能做什么?
趣味
1、你开头的第一个句子能否抓住读者的注意力?如果你是读者，它能吸引你吗?“我14岁时，我家搬到了吉隆坡”是否同“他们把大货车开过来，上面装着各种各样的箱子。我的东西被他们无情地扔进里面，直到空荡荡的房间里只剩下我一个人。我们又搬家了。”一样吸引人?
2、你的文章是否需要更多的细节?举例来说，如果你已经写了在你志愿服务的野营地里，孩子们教会你“欣赏生活中简单的事情”，你还需要再多写一到两句话，详细描述一下这种教育意味着什么。
3、结尾能让读者们感觉文章已经写完了吗?结束语听上去像是结束语吗?在一篇写自己从错误中汲取教训的文章里，一个总结性的概括，不如某些发自内心的简单写法具有感染力。
4、大声地读你的文章，相信自己的耳朵。你认为这篇文章有趣吗?如果自己都觉得它令人厌倦，想想读者的感觉!
清楚
1、是否每个段落在文章中都有明确的位置?如果不是，就需要做些删除或改写一下。
2、你的读者能轻松地跟上你的思绪吗?有没有需要填充的裂缝或者需要删除的不必要的迂回?
3、有没有一些词或句子显得粗糙或模棱两可?如果有，删除模棱两可的词，加工粗糙的'地方。
简洁
1、你的文章到底是从哪里正式开始的?能否把那些引导性的句子删除，直接进入主题?
2、有没有和主题无关的细节?如果有，删掉它们。
3、是否用了很多的词语，其实用一到两个词就可以完全代替?“我要告诉你们的非常重要的一点是，我申请的只有贵校一所学校，那是我从童年开始形成的一生的渴望。”这是一个无比冗长的句子，不如改为：“我只申请了艾莫利大学，因为我一直都想进这所学校。”记住，在一篇短文里，每一个字都要有意义。
用法和风格
1、你把所有的旧词、过时的词都删掉了吗?
2、你用没用主动语态和动作性很强的动词?
3、对句子的长度和结构进行过修改吗?
4、有没有用到描述性的词和比喻的手法?
5、是否避免了使用空洞的修饰语，如“very”，“rather”，“somewhat”等等?
6、如果使用了缩略语，它们是否和文章的风格统一?省略号的位置对不对?
语法
1、主语同动词单复数是否一致?
2、代词与先行词是否一致?
3、代词指代明确吗?(尤其要注意的是“this”和“that”)
4、修饰词的位置是否靠近被修饰词?
5、有没有悬垂结构或放错位置的修饰语?
6、动词的形式同时态及语态一致吗?
7、有没有逗号重叠的情况?
8、有没有发现不完整的句子?
标点符号
1、标点符号是否明确地划分开句子结构?
2、所用的标点符号，如省略号、冒号、波折号、分号、逗号、括号、连字号、引号等是否正确?
3、是否尽量不使用惊叹号?(合适的词语比惊叹号在表达上更为有效)
技巧
1、大写字母是否用得正确并前后呼应?
2、数字使用是否相互对应?(十以前的数字最好用拼写的方式，十以后的数字用符号代替。如果搞不清楚，就全用符号表示。)
3、每个词都拼写正确吗?
4、因篇幅所限需要分开的词分得是否正确?
5、你的文章是否打印得整洁?版式是否吸引人?
较对
1、有没有丢掉的词或行?
2、有没有打字错误?
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