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我校首届学生技能节活动的各项比赛正在如火如荼的进行着。
还记得孙国权校长宣布上海市第二轻工业学校首届学生技能节开幕式现在正式开始，同学都欢呼雀跃，积极报名参加各项比赛。
在这几周的技能比赛中，我看到了同学们的努力，看到了希望。看到了吗？一个男生用自己的意志力战胜了手指切破的困难，坚持努力做好自己的冷盘。听到了吗？全场“沙沙”地写字声，这是在在进行硬笔书法比赛呢！“终于找到了！”这是在错别字赛场上，一个同学终于找到最后一个错别字情不自禁的声音。他们是在玩吗？哦，不是的，这是仓储与配送比赛中的实际操作。哦！那么多人在那边“数钞票”呢，你不要以为这是来到了银行哦，她们在进行点钞比赛呢……
这次的技能节包含了我们学校所有的专业和特长。在我看来，同学们都很认真，努力了！希望同学们都取得优异的成绩，同时，我们更要鼓励还没有比赛的同学努力练习，争取更优。希望同学们可以在后面的计算机文字录入，盘发造型，朗诵中文，美甲，晚宴造型等比赛中取得更好的成绩。
这次的技能节比赛为我们提供了一个展示自己的风采和魅力的舞台。希望同学们到最好都可以站在这个舞台上领取属于自己的奖杯！也希望同学们可以在剩下的活动中，在接在励。
上海市第二轻工业高二：冰冰の
同志们：
20--年--区职业技能竞赛活动今天在这里隆重开幕了。这次竞赛是贯彻中共中央、国务院关于进一步加强高技能人才工作，加快技能人才队伍建设的一项重要举措，是落实全国人才工作会议精神的一项具体措施，也是我区职业技能培训计划实施成果的一次集中检阅，对于激励引导全区广大技术人才学练技能、奋发成才，构建高、中、初级技能人才梯次发展的职业技能人才高地，促进--经济社会持续发展，具有十分重要的意义。在此，我谨代表区委、区政府，向本次竞赛的举办表示热烈的祝贺!向区劳动保障局、区总工会、区人事局等竞赛组织部门表示衷心的感谢!向参加竞赛的各位选手、裁判员和为竞赛付出辛勤劳动的全体工作人员致以诚挚的问候!
技能人才是人才队伍的重要组成部分，是加快推动技术创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量。近年来，我区紧紧围绕科教兴区主战略，以人才强区为主线，以技能培训为抓手，以中高层次技能人才培养为重点，坚持用心工作、用心把握，取得了可喜的成绩。--——--年，全区累计完成职业培训24218人，中高层次培训10193人，推荐就业16891人，为我区各行各业输送了大量可用之才。
人才资源是第一资源。加快技能人才队伍建设，是以人为本科学发展观的本质要求。事实证明，建设社会主义新郊区、新农村，需要方方面面的人才。我们的游艇装备、电子信息、输配电等先进制造业及现代服务业不仅需要领军人物，更需要一支掌握现代科技知识、具有较高技术水平、管理水平的高技能人才队伍。技术人才的整体技能水平，直接关系到企业产品质量、生产效率和经济效益，在一定程度上决定了经济发展的后劲和潜力。
当前，我区技能人才成长面临着前所未有的良好机遇。党中央、国务院高度重视技能人才工作，作出了实施人才强国战略的重大决策。新型人才观得到了全社会的广泛认同，人人都能成才的观念深入人心，技能人才的经济待遇和社会地位不断提高，学习技术的热情空前高涨，技能人才成长的渠道得到进一步畅通。同时，我们也要清醒地看到，我区高技能人才仍然十分紧缺，人才培养的任务依然艰巨。目前，我区高技能人才占技术性从业人员的比重仅为9.4%，与中共中央、国务院提出的25%的目标还存在着相当的差距，我们的工作任重道远。希望参赛选手学习交流、切磋技艺，赛出风格、赛出水平，充分展现当代技能人才的精湛技艺和良好的精神风貌。
同志们，时代呼唤人才，人才推进事业。为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴作出新的更大的贡献!
最后，预祝参赛选手取得优异成绩，预祝本次竞赛取得圆满成功!
尊敬的县人大王主任、县政府曾县长,县政府办公室覃主任,尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、朋友们,亲爱的同学们:
上午好!
火红五月,激情青春.精诚所至,金石为开,今天,我们2100余名师生员工怀着无比振奋的心情,迎来了期盼已久的第五届校园职业技能节.在此,我谨代表学校全体教职员工向出席本次活动的各位领导、各位来宾、朋友们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!这里,还要特别感谢县剧团的朋友们,感谢你们多年来对学校文艺发展的友情帮助和支持!同时,还要代表学校党政班子,向为本次活动辛勤付出的老师和同学们、全体演职人员、工作人员致以崇高的敬意!
近年来,我校在各级领导的关心和重视下,在县教育行政主管部门的科学指导下,在县直各部门、社会各界的无私帮助下,在各教育兄弟单位的鼎立支持下,在家长朋友们的理解信任下,全体师生员工团结进取、不懈奋斗,学校各项工作稳步推进,取得较好成效.
“问渠那得清如许,为有源头活水来”.发展中,我们始终立足“和谐进取,立志树人,不求人人升学,但求个个成才”的人才培养观,坚持“为全体学生的人生幸福和未来发展奠基”的办学宗旨,坚持“文化治校,管理立校,质量兴校,技能强校”的治校方略,齐抓共管全员育人,和衷共济推进跨越发展,学校呈欣欣向荣发展之势.内部管理不断加强,教学质量始终保持全州同类学校前列,项目申报与争取创造性开展,并取得突破性成效,学校基础能力不断提升,学校从以来,始终保持省级文明单位称号,体现了学校良好的综合办学能力.
刚刚过去的是学校发展史上具有里程碑意义的一年.这一年,学校跻身为国家第三批中职教育改革发展示范校建设单位,这是全州仅有的三所学校之一,930万元的发展基金将强力推进学校内涵式发展,学前教育、旅游服务与管理、计算机应用三个重点建设专业将带动汽车运用与维修、电子电工、财务会计等其他专业,向职教专业化、技能化、产业化发展.
这一年,学校成功申报电子电工专业建设项目,投资200万元的国家级实训基地按期建成使用,实训能力不断提升;投资近万元的学生食堂和宿舍工程动工建设,下月将全面投入使用,师生在校生活条件得到极大改观;投入近80万元的校园运动场改造工程竣工使用,学校彻底告别煤渣铺路时代,校容校貌得到明显改观;投资1500万元的实训大楼建设工程被纳入国家十二五建设项目库,有望今年动工建设,学校基础能力将会质的飞跃.
这一年,我校高考位列全州前列,42位同学考上国家二类以上本科学院,600多位同学进入高等院校深造.高二、高三部分学生寒假见习,学生两月人均纯收入达6000多元,学生实现能力与效益双丰收.陆丹等10名同学在全省“文明风采”大赛中获奖,金东霞等34名同学在省、州技能大赛中获奖;全州中职质量监测考试,合格率高达99.2%,学校育人质量不断提高.
这一年,学校驾驶培训度过了最为艰难的发展时期,学校服务社会的能力在不断展现.
各方面工作的齐头并进,跨越性的发展成效,验证了我们咸丰职校人对事业、对社会、对家长、对学生高度负责的使命感和责任感,同时,也表明我们咸丰职校人有信心、有决心,更有能力培养和教育好每个学生.
“最是一年风光好,万紫千红总是春”.今年这届技能节是学校第五届校园职业技能节,我们本着“青春放飞梦想、技能创造未来”主题,希望把本届技能节办成一个具有较高档次的技能文化盛会.同时,我们还把校园开放日活动融入到本届技能节之中,通过校园开放日活动的开展,向社会展示职业教育的意义与风采,进一步增进社会对职业教育的理解、认可和支持,从而推进学校职业教育教学模式和人才培养模式的改革,更好地为咸丰六大产业的创新发展提供更多的人才支撑.
蓝图已经绘就,号角已经吹响,让我们职校师生在各级领导和社会各界的关心支持下,团结拼搏,开拓进取,和衷共济,共创辉煌,朝着国家中职教育改革发展示范学校的目标阔步前进!
最后,预祝第五届校园职业技能节暨校园开放日活动取得圆满成功!祝各位领导、各位来宾、老师们身体健康、工作顺利、万事如意!祝同学们学习进步、学业有成、快乐成长!
谢谢大家!
各位领导、来宾，老师们、同学们:
在这樱花盛开的美好季节里，我们大家欢聚一堂，共同参与我校第六届技能节，我代表全校师生向莅临本届技能节的各位领导、来宾表示热烈的欢迎!向多年来支持关心职教中心发展的各界朋友表示衷心的感谢!
党中央国务院对职业教育的高度重视，经济社会发展对职业教育的市场需求，为职业教育的发展提供了有利条件和良好机遇。目前，越来越多的学生和家长意识到，上大学不是所有孩子的唯一出路，学会“一技之长”远比拥有“一纸学历”要实际得多，孩子到职业学校学会一门技术，也是未来在社会上的立足之本。为此，我们始终把立德树人作为根本任务，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，面向社会、面向市场办学，大力推进工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培育模式，不断深化教育教学改革，办学质量有了显著提高。
今天，我们举办技能节暨供需见面会，其目的:
一是全面汇报我校的办学理念和办学成果，借技能节来进一步强化技能训练，达到以展示促教学，以比赛促学习，全面提高学生的技能水平，努力打造专业特色，创建专业品牌。
二是宣传职业教育的新形势、新政策，更好地促进今年的招生工作。
三是通过人才供需见面，为学生搭建展示才能的平台，为企业搭建挑选人才的平台，保证毕业生的安置就业。
四是进一步推动校企交流与合作，加强工学结合，产教结合，实现校企无缝衔接，达到优势互补、合作共赢之目的。
借此机会，我们恳请各位领导、专家同仁、用人单位、送生学校的朋友们，对我校的办学给予热情指导，提出宝贵意见，以使我校规模不断扩大，改革不断深入，质量不断提高，实现学校新跨跃。
最后，祝各位领导、朋友们身体健康，心想事成!
老师们、同学们，企业界的朋友们：
xx职教中心第六届技能节，经过广大师生的共同努力，所有竞赛项目已顺利完成。在此，我代表市教育局表示热烈的祝贺!
技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，是推动技术创新和科技成果转化不可缺少的重要力量。加快技能人才培养，增强职业学校服务社会、服务经济、服务市场和企业的能力，是摆在各级教育行政部门和职业学校面前的一项重要而紧迫的工作。为此，我希望乘本届技能的东风，从以下三个方面进一步加快技能人才培养：
一是要明确目标，把技能人才培养作为实施人才强市战略的一项重要举措。近年来，我市经济持续快速发展，涌现出许多高新技术业、制造业和服务业的规模企业，他们需要大批高素质、高技能的应用型人才。这给职业教育发展创造了机遇，也提出了挑战。因此，市委、市政府和有关部门都十分重视技能人才培养，把它作为先进制造业和现代服务业基地建设、大力实施人才强市战略的重要举措，提出了全市职业学校在“十一五”期间要培养12万技能人才的战略目标，并在培养、使用、激励、保障等方面提出了一系列措施。各级教育行政部门和广大职业学校要切实提高对技能人才培养的重要性和紧迫性的认识，进一步坚定发展职业教育的信心和决心，为社会经济发展培养更多更好的技能人才。
二是要创新机制，进一步加快技能人才培养步伐。职业学校要继续深化以学校和课堂为中心的人才培养模式的改革，要主动与企业联系，充分利用企业技术、人才等资源，积极推进校企合作、产教结合工作机制，探索适合职业学校特点的.工学交替的办学新路子，进一步加快以职业道德和职业技能为重点的应用型人才培养。同时，各类职业学校要树立为企业发展和新农村建设服务的思想，拓展办学视野，充分发挥职业学校在专业师资、专业设备的优势，不断扩大培训范畴，要主动为农村、社区、企业提供各类教育培训服务，广泛开展企业职工教育和技能培训、成人继续教育和再就业培训工作，为提高企业员工和社会成员的技能操作水平，发挥更大的作用。
三是要优化环境，大力营造技能人才培养与成长的良好氛围。能把卫星送上天的是人才，能做好每一个微小零部件的也是人才，社会、企业对人才的需求是多种多样的。因此，营造一个“三百六十行，行行出状元”的良好环境，对于技能人才队伍建设至关重要。近年来，我市推出了一系列政策举措，技能人才的成长环境得到明显改善。全市每年组织开展20多个专业工种的职业技能大赛，不仅拓宽了广大学生的成长道路，也推进了“岗位大练兵、技能大比武”的社会氛围;市政府及有关部门制定了技能人才表彰奖励制度，每年都开展“技能人才突出贡献奖”评选活动，激励广大技能型劳动者钻研技术、提高技能、岗位成才，引导和鼓励用人单位完善培训、考核、使用与待遇相结合的激励机制，使技能人才像高层次人才一样，受到社会的广泛尊重，成为劳动者普遍的选择。
老师们、同学们：第六届技能节即将圆满闭幕，希望大家继续发扬技能节中涌现出来的拼搏精神和务实作风，为打造特色职业教育基地和推进经济社会的和谐发展，作出更大的贡献!
最好，祝老师们、朋友们身体健康、工作顺利!
祝同学们学习进步、学业有成!谢谢大家!
各位老师、各位同学:
大家上午好!
4月21日举行的xx级广播操比赛拉开了我校首届校园文化、艺术、技能节的序幕，今天我们又以全校的文艺汇演的形式结束历时一个半月的大型主题活动。在这过去的日子里，同学们积极准备、踊跃参加了学校组织的各项活动，进行了广播操比赛、改革开放三十周年图片展、校园十佳歌手比赛、硬笔书法比赛、篮球赛、电脑绘画比赛、作文比赛、“我爱我的专业”征文和演讲比赛、钳工技能比赛、电工技术基础知识比赛、汽车发动机拆装技能比赛、机械制图比赛、车工工艺比赛以及xx级大合唱比赛等。与此同时，我们还把学校的技能节与安徽省第二届职业院校技能大赛有机的结合起来，成功地承办了全省中职组学生维修电工竞赛，得到省市领导充分地肯定和好评。
本次大型主题活动取得以下成绩:
1)通过这次校园文化、艺术、技能节，深化了“我爱我校”主题活动，在活动中，同学们受到了爱国主义、集体主义和组织纪律性的教育，增长了知识，提高了专业技能和自身素质。这些素质和技能的提高，在刚刚结束的全省第二届技能大赛上得以充分体现――我校共有4名学生和1名教师参加比赛，并全部获奖，其中程承、张伟、林俊杰3名学生代表xx市队参加维修电工竞赛，获得总分前三名，囊括了2个一等奖。崔方袁同学参加工具钳工竞赛获得二等奖，刘琳老师获得多媒体课件制作中职教师组三等奖。我们学校也获得全省优秀组织奖。在此，我们向他们表示祝贺!向他们的指导教师表示感谢!
2)本次活动提升了我们的办学水平，是一次素质教育成果的展示，通过活动的开展，更加坚定了我们走以培养学生综合素质之路的信念。可喜的是，本次活动的开展在社会产生了积极影响，到达了预期效果，为今后更好的培养高素质的优秀毕业生取得了宝贵经验。
3)活动中，同学们以实际行动展现出我校学生应有的风采。如:xx级同学克服了军训对技能比赛的影响，在国防学校一边军训，还一边参加相关比赛;xx级学生顶着灼热的骄阳，在学校操场上进行大合唱比赛;还有的同学克服身体的不适，顽强拼搏，努力完成比赛项目等等。在此，我要对所有获奖的同学表示由衷地祝贺，对所有参与和组织安排本次活动的教职员工表示衷心地感谢。
虽然首届校园文化艺术技能节即将落下了帷幕，但我们的办学宗旨是永恒的，学校为同学们成长服务是不变的，我们将继续以培养学生素质为目的，开展多种形式的文体活动和技能比赛，进一步巩固我们所取得的成绩。在此，我希望能有更多的同学参与到明年的文化艺术技能节中来，也祝愿我们的学校不断开拓创新、发展进步。
最后，我宣布“xx工业学校首届校园文化艺术技能节”闭幕!
技能节讲话稿：
同学们,早上好!今天早上与同学们谈谈有关职业技能节的话题。
职业技能对职业学校的学生来说是立业之本、创业之基，对学生个人的人生和事业发展起着重要的支撑作用。我校从XX年起每年举行一次职业技能节活动。今年也不例外，今年我校将举办第六届职业技能节，举办时间定为XX年6月3-4号两天，为保证职业技能节各项活动正常开展，特在此作动员。
一、职业技能节的指导思想
以职业基本技能为基础、职业岗位技能为中心，以“比技能，赛水平，争做德技双高人才”为主题，以各项职业技能竞赛为载体的一项活动，通过举办职业技能节，激发学生学习兴趣，培养学生的职业习惯，训练学生的职业技能，提高职业素养，促进学风的建设，进一步推动我校教育教学的全面发展。
二、主要目的
学校开展职业技能节活动，主要有以下几个意义：
1、树立学生“学技能、比技能、立足社会凭技能”的观念。通过开展各项技能活动，激发学生学习职业技能的积极性，努力掌握具有职业特色的各项职业基本技能和具有专业特色的职业岗位技能，引导学生将主要精力投入到“学和做”融合的职业技能训练中去，以推动学校学风的建设。
2、努力打造一支技能精湛的“双师型”、“一体化”教师队伍。结合专业建设和培养方向，强化中、青年教师的专业技能，在教师中培养技能高手，实现专业理论和专业技能并重的师资培养方案，建设一支“博学善教、技能精湛”的教师队伍。共2页，当前第1页12
3、挖掘学生人才，为参加国家、省、市区各级技能竞赛选拨人才。国家越来越重视职业教育，提出了“普通中学有高考，职业学校有竞赛”的口号，近年来，各级职业技能竞赛越来越多，如今年3、4月份我校就组织了六大专业学生参加省市级比赛，并取得较好成绩。今后我校还将组织学生参加各类技能竞赛，通过职业技能节选拨学生，有计划的组织培训，是参加比赛取得好成绩的关键。
4、为师生提供一个自我检查、自我提高、自我展示的平台。对于学生来说，08级学生进校学习已近两年，即将参加项岗实习，在校两年究竟自己学到了什么，自己掌握了哪些技能，自己走向社会能干什么，是值得每一位同学深思；而09级学生，通过此次职业技能节各类竞赛，检查自己这一年来所学知识和技能，明确今后努力方向。对于教师来说，是检查自己教学效果的最好机会，在竞赛中了解学生掌握知识的程度，从动作规范、操作流程、操作要领、熟练程度、完成质量等方面的职业要求上查漏补缺，以此来推动专业技能课程的'改革，探索具有我校特色的专业技能人才培养模式。
5、提供各专业间互相了解、互相学习的平台。平时，同学们只顾按课程表上课，很少去了解其它专业的学习内容。在职业技能节中，各项比赛都是开放式进行，且有各专业作品展示，同学们可以按赛程表随意观摩学习，了解学校各专业的情况，达到互相学习、互相了解的目的。
三、职业技能节的项目：
本次技能大赛有专业技能竞赛、作品展示、演讲、知识抢答、营销实训、模拟面试等项目，各专业根据本专业特点组织开展活动，有专业性较强的技能竞赛，也有全校同学均可参加的比赛，如打字排版比赛、电脑知识知多少抢答赛，学生演讲比赛等；有观赏性强的电子作品、电脑作品，还可品尝到我们化工专业自制的雪膏、可乐等；有专业团队赛，如拨河比赛，也有以班为单位的手抄报比赛，更多的展示小组或个人风采的比赛，节目多多，欢迎同学们勇跃报名参加。
四、对师生提出几点要求：
对全校教师的要求：
1、本周内认真做好宣传发动及报名工作，宣传时要与学生讲清竞赛的目的和意义，比赛的要求等，让学生做到心中有数。
2、各项目负责人对已报名参赛项目的学生进行培训。
3、学生报名参加人数较多的项目要在本周内进行预赛。
4、精心筹备竞赛项目，周密考虑，包括赛场（展场）布置、比赛所需物品的准备、比赛规则、成绩评定、比赛中的安全措施等，作好比赛的各项准备。
对全校学生的要求：
1、勇跃参加各项活动的报名，只要比赛时间不冲突，尽量多参加各类比赛。
2、积极做好竞赛的准备，如复习相关的专业知识和操作规程，了解比赛规则和比赛时间，比赛自带物品等。
3、重视比赛过程，切实把此次技能节作为自己查漏补缺、互相学习的好机会。
4、遵守学校各项管理规定，做文明的观众。
希望全校师生高度重视，人人参加，责任明确，落实到位，共同把第六届职业技能节办好，也祝愿同学们在此次职业技能节中取得好成绩。
各位领导、各位老师、各位选手们：
大家好!
今天，我们济济一堂， 在20--钟声即将敲响之际，共同庆祝永康市职技校首届技能文化节的开幕。
任贤其《爱拼才会赢》唱到“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢”，拼什么，靠什么拼，当然不是去拼命，要想成为事业的赢家，靠的就得是一个人的技能与素质。 “技达四海、能行天下”、“一技在手，万事不愁”说的就是这个理。平日里，同学们编程序、练钳工、拆轮胎、排故障、打算盘、制图、接线、拆装等等，练习的就是以后赚钱的本领。科学调查显示，现在及未来，国内国外缺的不是科学家、也不是工程师，而是高素质、高技能的优秀工人。所以，我们更应该坚定靠技能打拼天下的信念，想方设法练就过硬的本领，为自己行走天下积累足够的“资本”。
也正因为如此，学校的这次技能文化节围绕着以学生为本，以市场需要为本，培养高素质、可持续发展的中、初级实用型技术人才的办学理念，在“立足普及，鼓励参与，注重专业实践操作展示”的原则下，以“展现自我，放飞理想，激扬青春”为主题，开展师生专业技能成果展示、专业技能竞赛、才艺表演等全校性活动。
这次活动是对我校职业教育教学水平的一次检验，是对同学们思想品德、行为规范、学习效果的一次检验，它将对提高我校学生专业素质、创新精神和专业应用能力，提升教师的.教学教研水平，深化职业教育教学改革，丰富校园文化生活，起着积极的促进作用。
在技能文化节的筹备期间，各学部都做充足的准备：组织开展专业技能预赛;设计了丰富多彩的游园活动与文体活动;挑选了优秀的文艺节目等等。所以，我想，在这次技能文化节中，大家获得将有技能竞赛的心跳、有游园活动的轻松、文体活动的开心、文艺晚会的快乐。
那么，在这次活动中，我们该做些什么呢?做一个勇敢而沉着的参赛者，在赛场中赛出自己水平、赛出自己的风格，不临场退缩，不紧张失控;做一个文明而积极的参与者，在各项活动中展示出青春的活力与良好的素养，不口吐脏话，不破坏公物;做一个热心而热情的观众，在别人需要帮助时献出你的一份热心与热情，不爱理不理，不看人笑话。
各位同学，让我们积极的参与到技能文化节中去，我希望在本次活动的每个场所都留下你的身影，抛下你的汗水，种下你的欢乐，而后收获你的成功。最后，让我们共同祝愿技能文化节取得圆满成功。
(甲)尊敬的各位老师，
(乙)亲爱的同学们：
(合)大家早上好!
(甲)剪下天边的彩霞，让它们飘飞在我们胸前;
(乙)采集太阳的火种，把星星点亮，把火炬点燃;
(甲)敲一声队鼓，一敲就敲出新时代的召唤;
(乙)挥一枝彩笔，让我们描绘向往的明天。
(甲)在五月这个多情的季节里，
(乙)在真善美的召唤下，
(合)我们双喜临门。
(甲)艺术节彰显着我们蓬勃的才气。
(乙)儿童节放飞我们花季的梦想。
(合)今天，我们全校师生欢聚一起，为即将到来的“六一”献上一首前奏曲。
(甲)现在，请允许我们宣布：
(合)----分校第六届艺术节开幕式暨本周升旗仪式现在开始。
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家上午好!
我是某某公司代表周剑熙。今天，作为企业代表参加北京某某大学第五届技能节的启动仪式，并在这个庄严隆重的时刻发言，我深感荣幸。在这里，请允许我代表参加启动仪式的全体企业同仁，对学院第五届技能节的成功举办表示热烈的祝贺!
北京某某大学地区唯一一所HR学院，能够顺应时代的发展，适应企业的需求，开展学习与工作相结合的技能竞赛来提高学生的综合职业能力和创新能力，这是社会之福，企业之福，更是学生之福，因为惟有在技能训练中才能真正锻造出适应市场需求和企业发展的高素质技能型人才。希望学院能多举行这样有益的活动，为企业、学校、学生搭建更多交流的平台。
随着业务的拓展和企业规模的扩大，每年对各类技术和管理人员的需求不断增加。我们深知，企业建立一支高素质、高水平的.团队是多么的重要，而“用得上、留得住、可发展”的高素质、高技能人才却可遇而不可求。招聘来的人才，需要很长一部分时间来适应和学习企业的文化及先进的技术，导致人才上岗时间与人才需求形成了极大的“时间差”。长期以来，北京某某大学与企业共同探索创新了“校企合作”的人才培养模式，在人才培养、技术革新等方面都取得了丰硕的成果，为企业搭建了人才培养的“直通车”，为我们输送了一批又一批的高素质技能人才。在此，我们再一次对学院表示衷心的感谢，我们将继续保持与学院的紧密合作，坚定不移地走“校企合作”的人才培养之路。
最后，祝愿北京某某大学蓬勃发展，祝愿学院的各位教师工作顺利。桃李满天下，祝愿同学们身体健康、学习进步、生活愉快!谢谢大家!
一、指导思想
为了适应幼儿教育新形势，推动幼儿园的发展，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，根据省幼儿教师素质的基本要求，我园决定于本学期开始逐月开展教师专业技能大赛，比赛旨在推进幼儿园课程改革，强化幼儿教师队伍，为我园教师成长搭建平台。
二、参赛对象
全园教师。
三、竞赛内容
弹唱、演唱、讲故事、绘画、舞蹈、弹奏、说课、两笔字、手工制作。
四、时间安排
9月弹唱10月演唱11月舞蹈
12月说课3月讲故事4月弹奏
5月绘画6月两笔字7月手工制作
五、评选组织
1.评选工作组人员由园委会成员及两位教研组长担任。
2.评分时采取去掉一个最高分和一个最低分后的综合成绩，分数保留小数点后两位数。
六、奖项设置
1.每项取单项奖一、二、三名。
2.七项综合后，取综合全能奖一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
七、竞赛要求
1.弹唱：采取提前3分钟抽签准备，即兴伴奏一首儿童歌曲。
2.演唱：自选歌曲一首，现场背唱，自备音乐伴奏带。
3.讲故事：自选儿童故事一个，原作、创作、改编均可，时间不得超过4分钟。
4.绘画：命题画，自备油画棒，4开纸统一发放，限时1小时。
5.舞蹈：自选舞蹈一个，题材、体裁、风格不限。
6.钢琴弹奏：自选乐曲一首，乐曲如因演奏不熟而出现中断5次者无分。
7.说课：采取提前5分钟抽签准备，即兴进行说课活动。
8.两笔字：自选内容，在规定的时间内现场完成作品。
9.手工制作：材料自备，内容形式不限，要求构思新颖、美观、有实用价值。
一、目的意义
在我市全行业进一步加强粮油保管、粮油检测两支人才队伍建设，全面检验我市当前保管员、质检员的业务综合素质，全面煅炼提高业务水平，检验各单位岗位练兵的收获成果，尽快建立一支结构合理、技术精湛、作风过硬的高技能业务人才队伍，为全市基本实现粮食流通现代化和粮食安全保供提供坚强的人才支撑。
二、组织方式
比赛由市粮食局主办，粮油行业协会协办。天禾国家职业技能鉴定所，省粮油质量监测所、市粮油质量监测所、国家粮食储备库负责承办。市粮食局成立市第一届粮食行业职业技能大赛组委会，负责此次比赛的组织领导、宣传发动和设计筹备等工作。
三、比赛内容及安排
分为粮油保管和粮油质检两个专业。
各专业的比赛均由理论知识考试和实际操作考试两部分组成，计划在2个工作日内完成。
20XX年2月25日14：30前，参赛选手及领队、联络员，工作人员报到，15：00各代表队领队、联络员召开预备会议，并组织技能操作比赛的抽签。抽签结束后，各代表队召开会议，传达预备会议精神，各代表队的领队、联络员和参赛选手前往比赛场地以熟悉比赛场地。参赛选手要根据编号，确认实际操作比赛所在的组别、比赛时间、地点及工（座）位。工（座）位一经大赛组委会确定，不得更改。
当日晚餐后（19：00―20：30）进行理论知识的竞赛，全体参赛队员进行理论知识考试（时间约90分钟）。
2月26日9：00进行开幕式，领队、联络员、参赛选手及考务人员、工作人员全部参加，邀请省粮食局相关领导、市人社局、财政局、总工会、机关党委相关负责同志及各市、区粮食行政主管部门主要负责人、局机关全体工作人员、市属国有企事业单位的主要负责同志现场观摩。
开幕动员结束后，分质检和保管两个专业分别进行实际操作课目的竞赛，按照实际操作考试实施方案组织实施，相关领导同志现场观摩。实际操作考试结束后，组织闭幕及颁奖仪式。
四、参赛人员
每个市、区各组成一个代表队，市区组织一个代表队，每个代表队参赛选手6名（保管、质检各3名），领队1名，联络员1名。各地要通过多种方式对选手经行考核，并选拔出优秀的三名选手参加市级比赛。参赛选手原则上应为取得中级专业证书及以上人员，根据各地实际，取得初级专业证书的也可报名参赛；但在第一、二届全国粮食行业职能竞赛中荣获个人一、二等奖或已获得“全国技术能手”荣誉称号的人员不再作为参赛选手。每名参赛选手限参加一个项目的比赛。各代表队人员名单报市粮食局职业技能竞赛工作领导小组办公室。参赛选手参赛时须提供本人第二代身份证，已上报的参赛人员原则上不作调整。
五、大赛组织
市粮食局成立竞赛组织委员会，负责比赛的组织领导，审定大赛比赛结果。
同志任主任委员，同志任副主任委员。、等为组委会成员。
大赛组委会下设办公室，同志任办公室主任，并成立6个工作小组。
1、会务组：
组长：
成员：
负责开幕式、闭幕式等活动的协调和组织实施，负责起草开幕式、闭幕式领导讲话文稿，负责联系相关出席开幕式、闭幕式活动的领导和嘉宾的邀请，联系相关新闻媒体，负责比赛的宣传报道等。
2、赛务组：
组长：
副组长：各市、区分管领导（领队）
成员：
负责安排比赛日程，印刷有关材料、证件等；负责组织选手抽签，维护比赛秩序，组织赛务工作；
负责协调理论考试的组织实施，负责组织协调保管专业实际操作比赛的组织实施，艾兰虹负责组织协调质检专业实际操作比赛的组织与实施。
3、裁判组：
比赛将由省粮食局、天禾国家职业技能鉴定所，省粮油质量监测所有关专家组成裁判组（具有国家职业技能鉴定考评资格的人员），负责此次大赛的成绩评定及考务工作。宋伟同志任总裁判长。
4、仪器设备保障组：
分保管专业仪器设备保障组、质检专业仪器设备保障组。
（1）保管专业仪器设备保障组组长：
副组长：
成员：
（2）质检专业仪器设备保障组组长：
成员：质监所相关人员
主要负责提供比赛场地、仪器设备、器材等技术保障，负责比赛设备仪器调试测试工作，负责处理比赛中出现的仪器设备故障，负责各专业实际操作考试的考试秩序。
5、监督组：
组长：
成员：
负责依据比赛规则，对相关工作机构及其工作履行职责的情况进行监督，对比赛全过程进行监督，负责受理申诉并进行仲裁。
6、后勤组：
组长：
成员：
负责安排就餐、会场、比赛场，负责车辆的安排，负责安全保卫工作，负责裁判人员的接待、车辆的停放等。
六、比赛时间、地点
比赛时间：20XX年2月25-26日
比赛地点：市粮食局二楼大会议室、国家粮食储备库（保管专业的实际操作考试有四个项目）市粮油产品质量监测所（检验专业的实际操作考试有二个项目）。
七、奖项设置和奖励办法
本次比赛分保管、质检各设一、二、三等奖和优胜奖。个人总分第1名的获一等奖，个人总分第2、3名的获二等奖，个人总分第4、5、6名的获三等奖。同时，设置优秀组织奖3名，鼓励奖5名。团体总分前3名的单位，获优秀组织奖，其余为鼓励奖。（保管专业实操有一个团体比赛项目，由参赛的三名保管员选手共同完成，此项目的得分记入团体总分，不累计入选手的个人成绩）。
八、有关要求
1、各市、区粮食局，相城区农业局须组织相应的工作小组，负责本地区的组织领导、宣传发动、岗位练兵、赛前培训和参赛选手的选拔及联络工作。
2、各工作小组要各司其责，合理分工，密切协同，有秩推进。相关事宜在组委会的领导下，由组委会办公室组织协调落实。
3、全体参赛选手要以争创一流的精神，积极投身竞赛，要服从命令，听从指挥，服从裁判，做到一切行动听指挥。
4、裁判人员要公平、公正，认真负责，确保比赛达到锻炼队伍、培养人才的目的。
5、竞赛期间各单位领队、联络员、参赛选手统一着工作服，其他人员着正装。
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