以下是小编为大家准备了内外兼美的老师（共含5篇），欢迎参阅。同时，但愿您也能像本文投稿人“今夜雪糕”一样，积极向本站投稿分享好文章。
内外兼美的老师
我的数学高老师，长得跟她的姓一样高高的，又细细的。齐耳的短发显得干练，又不失一个 知识分子的文雅。高老师说话的声音细细的，软软的，却非常清晰。她每天都能给我们带来一个清新、优雅、温柔的形象。让我们全班同学在轻松、愉快的气氛中度过每一天。
高老师的优点太多了，我都数不过来，现在就简单介绍一二吧！
高老师温柔善良，关心我们班的每一个同学。记得我刚上一年级时，有一次我忘记带水了，可是实在口渴得不行，借过我们班不少同学，他们都不肯给，因为相互间都不太熟吗，而且给他人用自己的杯子喝水也太不卫生了。我实在没办法，只好求助高老师，老师立马把她的水给我了，虽然我从不喝茶水，可这次的水是我喝过最甘甜、爽口、还带有丝丝温情的水。那味道至今我还记得，那不只是一杯水，还包含着老师的爱呀！我们班其它同学有困难，老师也会毫不犹豫地帮助他们。高老师就象妈妈一样，是我们每个同房的暖被窝。
当然，高老师还是我们的班主任呀，只温柔可不行，有时还需要严厉一下的。象我们课间操时，就有同学不守纪律。那可不行，上下楼梯很危险的.。高老师就严格要求我们不争不抢，排队整齐，不打不闹，认真听好口令。老师这可是替我们着想啊！其实那就象爸爸的爱一样。严霜下面依然是一团火呀！
最最重要的是高老师的课讲得太棒了。怎么个棒法呢？先不告诉你。先问你一个问题。你说如果你没吃过一种糖，我把这种糖的味道说的千花乱坠的香甜，你能知道它的味道，记住它的味道吗？当然不会。最好的方法呀就是自己尝呗！
我们高老师呀，她可是这方面的专家。她从不把知识硬喂给我们，她最最拿手的就是让我们自己尝试，亲自动脑。就像我们现在学习乘法了。老师教完我们5的乘法后，其它的就让我们分组讨论，自己列加法算式，再讨论乘法结果。你说这样是不是更直观更深刻更能让我们记住其中的道理呢？那可比死记硬背强多了。
高老师是一个优秀的老师，我爱她就象爱妈妈一样。高老师让我们在知识的海洋里学会划浆，在人生的课堂上学会成长。高老师真是一位内外兼美的好老师，有了她是我们每个同学的福气哟！
简历：内外都要美
要外表美也要内在美
尤经理说，好的简历应体现个人的实力，所以工作经验、成果、技能与知识，
这些内容应在简历中最显眼的位置标明，并且用简洁流畅的语言表述出来。简历的
格式应简洁、布局清晰，让人一目了然。
别出心裁的简历也代表着创意，代表着突破思维惯性的精神，企业并不反对。
但企业更注重实际的内容而不是外表。如果应聘公关及礼仪方面的职位，可以附上
照片。尤经理说，简历中可以反映出的内容是很有限的，企业招聘时应结合岗位要
求，重点考察工作相关的内容及学习经历。这是简历中比较实在的部分。公司在招
聘部门骨干人员时，希望他能够独当一面，并取得显著的成果。所以他们的工作经
历与工作成果是面试中最重要的`方面。从岗位所需要的成果（对公司的贡献）出发
，从知识结构、工作技能、办事打交道的能力、与人打交道的能力四个方面来考察
。
简历内外都要美
青睐擅长学习的人
仅仅对自己过往的学习和工作经历以流水账形式书写的简历，乐百氏一般不予考虑。乐百氏看重应聘者过去学习过什么、做过什么，但更看重他现在实际掌握了什么、在过去做出过什么业绩。希望简历中有具体的事迹来证明应聘者具备胜任该岗位所需要的特质、能力或经验，所以应聘者写简历时应该有针对性地重点推销自己的优势，最好还能提到期望加入本企业的原因。
乐百氏不迷信名牌大学，但对有技术要求的岗位，需要从正规院校毕业生中挑选。另外也看重他毕业后的在职进修、培训经历，是否获得相关职业资格证书或更高的.学历，乐百氏需要具备较强学习能力、吸收能力和持续学习热情的人才。
要外表美也要内在美
采访对象：首信股份有限公司 人力资源经理尤文勇先生
尤经理说，好的简历应体现个人的实力，所以工作经验、成果、技能与知识，这些内容应在简历中最显眼的位置标明，并且用简洁流畅的语言表述出来。简历的格式应简洁、布局清晰，让人一目了然。 别出心裁的简历也代表着创意，代表着突破思维惯性的精神，企业并不反对。但企业更注重实际的内容而不是外表。如果应聘公关及礼仪方面的职位，可以附上照片。尤经理说，简历中可以反映出的内容是很有限的，企业招聘时应结合岗位要求，重点考察工作相关的内容及学习经历。这是简历中比较实在的部分。公司在招聘部门骨干人员时，希望他能够独当一面，并取得显著的成果。所以他们的工作经历与工作成果是面试中最重要的方面。从岗位所需要的成果（对公司的贡献）出发，从知识结构、工作技能、办事打交道的能力、与人打交道的能力四个方面来考察。
内外兼修，创造美作文
人人都想要一副好皮囊，但上天又怎会满足每。唯有与实力，能带给每一个人一副好皮囊。
纵古观今，上出了很多倾国倾城的美人，商之妲己，唐之玉环......哪一个没有令人羡慕的容貌，但也只能羡慕了。
当今社会上，整容成了一个普遍现象，千篇 一律的大，高鼻梁，蛇精脸，这不禁让人怀疑自己是不是脸盲，怎么人都长一个样。其实，整容早在民国时期就已经出现了，只不过当时的技术并没有现在好，而且也不流行。
说起民国时期，往往会想到才华和美貌并存的林徽因。林徽因是从民国至今公认的美人，她美，不仅美在她的相貌上，更美在她的内涵与修养上。面对邻居杨绛的误解，她并没有恼怒，而是利用巧妙而又不失礼仪的方式化解了这一场恩怨。
也许很多人对林徽因的美貌十分羡慕，但更应该羡慕的是他那份内涵美，才华美，由内而外的美。
自1978年改革开放至今，人民的生活变得越来越好，这的一切离不开一代代领导人的。邓小平作为改革开放的领头人，没有毛泽东的伟岸，也没有周恩来的英俊。曾经他还因身材矮小而被外国人讥笑，但这些并没有影响到他的实力。把破旧的渔船变成高楼大厦，把海滨小镇变成一座现代化大都市，使一穷二白的中国变得越来越强大。实力，让他成了世界伟人。
电商创始人马云，虽然不能说他极丑无比，但他的相貌也有些一言难尽。美国《福布斯》杂志还专门介绍过他的`相貌，但马云所创造出的奇迹已经让人完全不会去在意他长什么样，人实力摆在那儿，长成什么样也无所谓了。
相貌固然重要，但相貌也并不能什么，它不能决定你能不能上一所好大学，不能决定你能不能有一份好工作。决定这一切的只有你的内在修养和实力。
去年范冰冰闹得沸沸扬扬，今年她想复出，但观众不接受，这又是为什么？她长得是很美，是拥有一副好皮囊，但她的内涵与实力不在，人们又怎会接受她。
所以说，当下的我们，不必去为了穿什么衣服好看，怎样变得漂漂亮亮而伤脑筋，费。我们要做的应该是怎样提升自己的内在修养与实力，通过来让自己变得更美。
内涵让暗香盈袖，实力让美集于一身，内外兼修，美不请自来。
新生学习古诗词要课内外兼“攻”
关注诗中的炼字
诗的语言是最精炼、纯粹的语言。古代诗人是非常注意炼字的，杜甫“吟安一个字，捻断数根须”，说的就是炼字。尤其是作为诗眼的字，更是要加以锤炼。王国维《人间词话》中说：“‘红杏枝头春意闹’，著一‘闹’字而境界全出。 ‘云破月来花弄影’，著一‘弄’字而境界全出矣。”这“闹”和“弄”字就是古人炼字的结果。2002年秋考的第22题，仔细品味这一诗句中的“霜”、“孕”两字的妙处，考的就是炼字，只不过没有放在古诗词阅读中考罢了。古诗词阅读中直接考炼字的有2005年春考的第16题，作品中“涌”“乱”“飞”等词颇可玩味，选择其一进行赏析；2005年秋考的第14题，古人有“七言诗第五字要响。……所谓响者，致力处也”的评述，请以李白诗中的“挂”字为例，加以赏析。一般古诗词中的炼字，最主要集中在某一个动词的使用上，一个动词选准了，就会使整首诗顿然生色。
重视质疑和比较
对于古诗词，前人有各种各样的评价，散见于各类文话和诗话中，其中有的正确，有的不一定正确，有的受到当时时代的限制，如毛公评价《关雎》，说是“后妃之德也”，这就是从其儒家哲学观念出发对诗歌思想内容所做出的价值判断，随着时代的发展愈发失去其合理的依据，同学们完全可以对之发出质疑，表达新的看法，这也是和二期课改的精神、实行素质教育完全吻合的。近年来的高考古诗词命题，命题者就在这方面大动了一番脑筋，如2002年春考的第18题，有人评岳飞词说：“一种壮怀能蕴藉（含蓄而不显露），诸君细读《小重山》。”请结合这首词所表达的感情，谈谈你的理解，像这样的题目，你的理解可以与论家相同，也可以相左，只要言之成理即可；2005年秋考的第16题，你是否同意苏轼对李、徐两诗的评价，请结合作品谈谈自己的看法，光答案就不止两种，你可以同意，也可以不同意，也可以有其他看法，只要言之成理、自圆其说即可。这就引导我们同学破除权威，不信成说，大胆发现，勇于创新，对于中学实施素质教育是大为有益的。
比较鉴别是一项重要能力，其实鉴赏就是鉴别和欣赏，有鉴别必然有比较，有比较才能分出相同和不同来，分出优劣高下来。所以，近年来的古诗词阅读大多考到了比较，多数是同类题材的诗、词、曲作比较，2004年秋考甚至考到了诗与对联的`比较。比较仍然是今后高考古诗词阅读命题的重头戏。
学会课内外勾联
高考古诗词表面上是考课外的，实际上和课内总是或隐或显地有着千丝万缕的联系。2003年春考杜牧的《过华清宫》，2005年秋考李白的《望庐山瀑布》，则直接出自课内；2004年秋考杜庠的《赤壁》和一副对联，虽然不直接出自课内，但仔细想一想，和课内多篇课文有关联，如司马光的《赤壁之战》，苏轼的《前赤壁赋》、《后赤壁赋》、《念奴娇?赤壁怀古》，杜牧的《赤壁》等。我们一定不能忽视课文的学习，由课内努力向课外拓展，这样在高考时，和有关的课文勾联起来，利用已知解决未知，解答有关问题才能成竹在胸，稳操胜券；另外，我们还要努力扩大课外阅读，2001年秋考考到辛弃疾的《摸鱼儿》，同学们如果读过梁衡的散文《把栏杆拍遍》，对解答题目定会大有帮助。
★ 简历内外都要美
★ 内外兼修-总结
★ 美导老师工作总结
★ 课堂内外创新作文
★ 室内外装潢简历
★ 答辩状兼反诉状
