以下是小编为大家准备的教室里的邱勇成(共含8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。同时，但愿您也能像本文投稿人“葡萄藤藤”一样，积极向本站投稿分享好文章。
教室里的邱勇成750字
数学课上，邱勇成总爱回答问题。老师叫他回答问题时，他总十拿九稳地回答出问题，虽然婆妈了一点儿，但毕竟还是讲清楚了那个性质、公式。
记得有一次，老师叫邱勇成回答“什么是质数”的问题，邱勇成说：“一个数，如果只有1和它本身两个因数，没有别的因数，这样的.数就叫做质数”。老师说，太婆妈了，让马俊来说得更简练一点。“一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数。”“恩，对了”，老师说。但是邱勇成绝不会就此放弃了。仍旧乐观回答问题，你说，这样能不叫不敢说吗？
数学课上，邱勇成也很爱思考题目，老师每出一道题，他总以快速度做出，虽然正确率不太高。
那一次，老师出了道十分难的题，同学们都埋头思考，全班静得连钟声都听得清清楚楚。邱勇成一会儿就做出来了，可惜是错的。老师见大家都不会，就给大家草草的指点指点，可还是没人会，包括邱勇成。老师又详细地指点了下，有的人已“丢盔卸甲”等待着答案揭晓。邱勇成听明白了，三下两下就写了出来。“恩，对啦”邱勇成又四周对答案了。
他就是这样一个坚持不懈的人。
英语课上，邱勇成可积极了，老师叫大家读，他不会放过一个字母、一个发音。
有一次，老师叫大家读书，从头到尾邱勇成的声音都没有停过，连带读的人都在偷懒了，当然，还有更绝的呢！老师读题目，没有让大家读，但邱勇成就跟了一遍。老师就借此批评带读的那位：“看看人家邱勇成，能读的就读，多积极呀。”说得人家无地自容。
看，邱勇成就是这样一个积极、乐观的人！
教室里的邱勇成作文
教室里的邱勇成
每个人的学习欲望都是不同的：有的人应付学习，对学习没多大欲望，一知半解；有的人对学习充满信心，欲望很大，总想学到知识；有的人对学习丝毫不感兴趣，根本不想学习，总想玩、玩、玩。对学习充满信心的人很多，邱勇成就是其中之一。他那积极乐观的学习上的'勇敢，表现在很多方面。
敢说
数学课上，邱勇成总爱回答问题。老师叫他回答问题时，他总十拿九稳地回答出问题，虽然婆妈了一点儿，但毕竟还是讲清楚了那个性质、公式。
记得有一次，老师叫邱勇成回答“什么是质数”的问题，邱勇成说：“一个数，如果只有1和它本身两个因数，没有别的因数，这样的数就叫做质数”。老师说，太婆妈了，让马俊来说得更简练一点。“一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数。”“恩，对了”，老师说。但是邱勇成绝不会就此放弃了。仍旧乐观回答问题，你说，这样能不叫不敢说吗？
敢做
数学课上，邱勇成也很爱思考题目，老师每出一道题，他总以快速度做出，虽然正确率不太高。
那一次，老师出了道十分难的题，同学们都埋头思考，全班静得连钟声都听得清清楚楚。邱勇成一会儿就做出来了，可惜是错的。老师见大家都不会，就给大家草草的指点指点，可还是没人会，包括邱勇成。老师又详细地指点了下，有的人已“丢盔卸甲”等待着答案揭晓。邱勇成听明白了，三下两下就写了出来。“恩，对啦”邱勇成又四周对答案了。
他就是这样一个坚持不懈的人。
敢读
英语课上，邱勇成可积极了，老师叫大家读，他不会放过一个字母、一个发音。
有一次，老师叫大家读书，从头到尾邱勇成的声音都没有停过小学生作文 作文人网 你也可以投稿，连带读的人都在偷懒了，当然，还有更绝的呢！老师读题目，没有让大家读，但邱勇成就跟了一遍。老师就借此批评带读的那位：“看看人家邱勇成，能读的就读，多积极呀。”说得人家无地自容。
看，邱勇成就是这样一个积极、乐观的人！
教室里的邱同学作文
每个人的学习欲望都是不同的：有的人应付学习，对学习没多大欲望，一知半解；有的人对学习充满信心，欲望很大，总想学到知识；有的人对学习丝毫不感兴趣，根本不想学习，总想玩、玩、玩。对学习充满信心的人很多，邱勇成就是其中之一。他那积极乐观的学习上的勇敢，表现在很多方面。
敢说
数学课上，邱勇成总爱回答问题。老师叫他回答问题时，他总十拿九稳地回答出问题，虽然婆妈了一点儿，但毕竟还是讲清楚了那个性质、公式。
记得有一次，老师叫邱勇成回答“什么是质数”的问题，邱勇成说：“一个数，如果只有1和它本身两个因数，没有别的因数，这样的数就叫做质数”。老师说，太婆妈了，让马俊来说得更简练一点。“一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数。”“恩，对了”，老师说。但是邱勇成绝不会就此放弃了。仍旧乐观回答问题，你说，这样能不叫不敢说吗？
敢做
数学课上，邱勇成也很爱思考题目，老师每出一道题，他总以快速度做出，虽然正确率不太高。
那一次，老师出了道十分难的题，同学们都埋头思考，全班静得连钟声都听得清清楚楚。邱勇成一会儿就做出来了，可惜是错的。老师见大家都不会，就给大家草草的指点指点，可还是没人会，包括邱勇成。老师又详细地指点了下，有的人已“丢盔卸甲”等待着答案揭晓。邱勇成听明白了，三下两下就写了出来。“恩，对啦”邱勇成又四周对答案了。
他就是这样一个坚持不懈的人。
敢读
英语课上，邱勇成可积极了，老师叫大家读，他不会放过一个字母、一个发音。
有一次，老师叫大家读书，从头到尾邱勇成的声音都没有停过，连带读的人都在偷懒了，当然，还有更绝的呢！老师读题目，没有让大家读，但邱勇成就跟了一遍。老师就借此批评带读的那位：“看看人家邱勇成，能读的就读，多积极呀。”说得人家无地自容。
看，邱勇成就是这样一个积极、乐观的人！
邱勇（1966—），安徽涡阳县人，1985年毕业于北京航空学院机械系。著有诗文集《热爱是生命的证明》。入冬，祭矿难罹难兄弟 哪里来的元宵夜礼花？ 上古溶洞
入冬，祭矿难罹难兄弟
一、
入冬以后
走在
满地落叶上
季节的沉没
潜伏的
悔恨和伤痛
象水里的鱼儿
不知何处
就冒了出来
二、
蓦然回首
一束霸道的阳光
夹带冰凌
经瞳孔
深及内脏
使我站立不稳
是我
曾痛不欲生的
恋爱故事
三、
而这一切
和你的遭遇比起来
又算什么呢
站在地平线上
你脸色黑黝
眼珠也象煤块黑亮
但笑起来
牙齿是白的
整整工帽
你就走下去了
四、
那里是
清一色的男人
和我一样
和我的欲望、秘密和悸动
都是一样的
看你们走下时
步态也象煤
沉着和锋利耀眼的质感
漫长的童年
是我成长的梦
所以
有时候想走过去
和你们
拥抱一起
象融入童年的梦想
五、
上个月矿难
这个月又见
去年矿难
今年又见
多年前矿难
多年后又见
年年矿难
矿难不断
矿难刚走
又见矿难
矿难——
六、
那些兄弟们
一个个
自己走进去
一个个
在担架上
被抬出来
一幕幕
看得人
眼睛酸痛
想掀开
你蒙身上的罩布
仔细看
和别人
有什么不一样
七、
不幸降临时
有时间祈祷吗？
可能因为
瓦斯、塌方和渗水
或有人的心
比煤黑
那一刻
血涌到你头上
想说什么
没有人知道
八、
曾和煤
埋在一起的
是滚热的
象此刻我的肉体
瞳孔
也不是煤
曾驻留过
发亮的憧憬
象你和我
和我们兄弟
而这一切
这样发生了
握手吧
不幸的兄弟
好走
愿从此你的路
有光
哪里来的元宵夜礼花？
耶和华在客厅看报
玛利亚在厨房下元宵
耶稣抽空跑到院子里
点燃了一个礼花
满天的火花四射
其中一束的一小段
被叫做银河系
有一个小亮点叫太阳
旁边刚冷却的一粒微尘
叫地球
地球上的人在考证
说这是宇宙大爆炸
是宇宙的起源
有180亿年历史了
呵，这满天的星星
多么美丽
礼花熄灭时候
耶稣看了一眼脖子下的挂表
持续大约十秒钟
而这时
妈妈喊他吃元宵了
另一支礼花
他先揣在怀里
准备夜里再放
把爱戴老花眼镜看报的爸爸
也拽出来看
呵，灿烂的礼花……
上古溶洞
日子是一个静悄悄地走着的
美丽的女子
日历是人们为她添加的
厚厚的衣服围巾和帽子
星期一三月
星期二五朋
............
开始变得臃肿不堪
洞府里的时刻日历
被风吹落散失在黑暗的边缘
清新而又光彩人们才见她
鲜美的胴体游走
如幽暗的泉水
汨汨的流动
而我们将因此而
不老
邱勇的诗歌推荐八首
一、
入冬以后
走在
满地落叶上
季节的沉没
潜伏的
悔恨和伤痛
象水里的鱼儿
不知何处
就冒了出来
二、
蓦然回首
一束霸道的阳光
夹带冰凌
经瞳孔
深及内脏
使我站立不稳
是我
曾痛不欲生的
恋爱故事
三、
而这一切
和你的遭遇比起来
又算什么呢
站在地平线上
你脸色黑黝
眼珠也象煤块黑亮
但笑起来
牙齿是白的
整整工帽
你就走下去了
四、
那里是
清一色的男人
和我一样
和我的欲望、秘密和悸动
都是一样的
看你们走下时
步态也象煤
沉着和锋利耀眼的质感
漫长的童年
是我成长的梦
所以
有时候想走过去
和你们
拥抱一起
象融入童年的梦想
五、
上个月矿难
这个月又见
去年矿难
今年又见
多年前矿难
多年后又见
年年矿难
矿难不断
矿难刚走
又见矿难
矿难——
六、
那些兄弟们
一个个
自己走进去
一个个
在担架上
被抬出来
一幕幕
看得人
眼睛酸痛
想掀开
你蒙身上的罩布
仔细看
和别人
有什么不一样
七、
不幸降临时
有时间祈祷吗？
可能因为
瓦斯、塌方和渗水
或有人的心
比煤黑
那一刻
血涌到你头上
想说什么
没有人知道
八、
曾和煤
埋在一起的
是滚热的
象此刻我的肉体
瞳孔
也不是煤
曾驻留过
发亮的憧憬
象你和我
和我们兄弟
而这一切
这样发生了
握手吧
不幸的兄弟
好走
愿从此你的路
有光
哪里来的`元宵夜礼花？
耶和华在客厅看报
玛利亚在厨房下元宵
耶稣抽空跑到院子里
点燃了一个礼花
满天的火花四射
其中一束的一小段
被叫做银河系
有一个小亮点叫太阳
旁边刚冷却的一粒微尘
叫地球
地球上的人在考证
说这是宇宙大爆炸
是宇宙的起源
有180亿年历史了
呵，这满天的星星
多么美丽
礼花熄灭时候
耶稣看了一眼脖子下的挂表
持续大约十秒钟
而这时
妈妈喊他吃元宵了
另一支礼花
他先揣在怀里
准备夜里再放
把爱戴老花眼镜看报的爸爸
也拽出来看
呵，灿烂的礼花……
上古溶洞
日子是一个静悄悄地走着的
美丽的女子
日历是人们为她添加的
厚厚的衣服围巾和帽子
星期一三月
星期二五朋
开始变得臃肿不堪
洞府里的时刻日历
被风吹落散失在黑暗的边缘
清新而又光彩人们才见她
鲜美的胴体游走
如幽暗的泉水
汨汨的流动
而我们将因此而
不老
清晨，我推开教室的木门，呈现出了安静，柔和的画面：阳光洒满了教室，从窗外看去，小鸟儿在树上欢快的跳来跳去，窗边的紫罗兰在阳光下闪闪发光，好像在上面铺了一层碎银。
这节是英语早自习，同学们都在安静的抄单词，我也开始我的工作：浇花。我用蓝色喷壶小心地把紫罗兰，宝石花等植物浇水，他们都微微低着头，好像在感谢我为他们补充水分。
应该是很多同学都抄完单词了，所以教室里有一些交头接耳的声音。于是，英语课代表就在讲台上领读英语：“请大家翻到第23页……”我边读英语，边观察着教室：有一些同学觉得读英语没意思，索性和同位传纸条；我的同位竟然趁着大好阳光，趴在桌子上，呼呼大睡呢！
不料，他被英语课代表发现了，英语课代表走过来，冲他耳边大喊一声：“起床啦！”他却说：“妈妈，我再……再睡一会~~~”“哈哈哈……”“嘻嘻嘻……”“咯咯咯……”他这一句话让全班同学都笑起来，结果他让英语课代表罚站了10分钟。
不一会儿，矫老师就来了，教室里陆陆续续赶来了好多人，也可以说，说了许多声矫老师好。
这个季节正是收获的季节：秋天。我同位的窗外正好有一棵苹果树，他趁老师不注意时，迅速用手摘了两个小小的青苹果，他分给了我一个，我一口咬下去，嗯，酸酸甜甜，口味刚好。
不一会儿上课铃响了，我匆忙的做好课前准备，“上课！”“起立！”“老师好！”……
这就是我班早自习的一幅景象，虽然不是安静，优雅的场面，可是充满了欢笑，乐趣……
“叮铃铃！叮铃铃！”上课的铃声传遍了校园的每个角落，同学们迅速回到了自己的位置，静静地等待老师走进教室。
“这也好一会儿了，老师怎么还没来？”很快，郑家臻忍不住嘟囔了起来。教室里仿佛降落了一枚定时炸弹，瞬间炸开了锅。同学们有的在和四周的人谈天说地，好不痛快，有的在和同桌玩石头剪刀布，有的趴在窗边为我们的幸福“把风”，还有些胆大的竟随意离开座位，在教室后面跳起舞来，像极了一个大闹市。
此时，几位班干部主动担起“小老师”的角色，卖力地维持着秩序，特别是班长周紫聿，只见她缓步走上讲台，振臂一呼，大声叫道：“大家安静！”果然，班长还是有魄力的，班里一下子安静了不少，但这始终不是长久之计，班长带着几个班干部去找老师了。班级的捣蛋鬼们见班委走了，便更加肆意妄为，竟说起了群口相声，逗得同学们哈哈大笑。
突然，也不知是谁在人群中来了句：“敌军还有5分钟到达战场！”全场都安静下来，齐刷刷地望向窗口，但并没有发现任何老师，大家相视一笑，继续吵了起来。吵着吵着，门口的同学又叫起来：“快快快，老师真的来了！”有了上次“狼来了”的经验，许多同学都不以为然，还是我行我素。此时教室的们慢慢推开了，原来老师真来了。同学们大惊失色，飞也似的'冲回了位置，有的甚至吓得从椅子上摔了下来，体会着“劫后余生”的惊险。
教室里的**，就这样渐渐平息了，等待我们的将是新一轮写作的轰炸――《当老师不在的时候》！
今天“家诗福”超市开张了，老板是给我们上课的李老师，不过老师说让我们叫他李董，因为他已经开了一个超市了。
这个超市货物充足，一共分成货物区。文具区里面有文具盒，橡皮，尺，铅笔；还有家电区，里面有电脑，电冰箱，电视机，洗衣机――还有熟食区，有烤鸡，烤鸭、面条，煮羊肉……还有家纺类，有衣服，毛毯，毛巾，床单，东西多，价格也很实惠。
李董给我们每人发了500元的超市购物卡，这张卡有一个十分严厉的要求，是当天用完，过期无效，我想了一想，心里已经有底了。
我先给我自己买一个尺，因为我的那个尺用了几年都已经没刻度了，所以我想先给我自己买一个像样的尺，这样在学校上课就不用向同学要了。
我还想用剩下的钱来买一个电风扇，这是我想给我妈买的。因为她家开一个小食堂，在夏天里一定十分热。
剩下的钱还有很多，我还要买一个文具盒，因为我有一个弟弟才上一年级，我要是一个送给它，祝他步步高升。
想到这里，我就进了超市，一眼就看见有铅心买，而且只要1元啊，我看价格十分便宜，一出手就买了50个。
后来我又去徐立文那看了一看小水电壶。因为那是要送人的，我买了一个，还剩下了200多元钱，就又买了100支铅芯。最后回到了自己的位子上，剩下的钱比较少了，也只有4。5元，我这下心里平静了下来。
这次购物，让我有了一个新经验。
就是购买物品的时候要不停地和别人还价，一个水电壶我只用了185元，实价却要199元。那个电壶老板讲不过我，只能一个劲说“这个孩子太精明了，太精明了，将来肯定是个好老板。”
我想，李老板送我500元钱，让我做了一回精明的顾客，为将来做个好老板打下基础，也是挺有意义的啊。
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