童话故事:团结力量大

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童话故事:团结力量大

篇1:童话故事:团结力量大

童话故事:团结力量大

水果王国里的水果打算去攻打零食国,一直以来,都是零食国的零食来欺负水果,水果再也不能忍受了,必须要给那些零食一个颜色看看,水果也不是省油的灯!

在水果城堡里,榴莲王召见了他所有的大臣,一起讨论如何去进攻零食国。“陛下,依臣来看,不如先让一个将军带领一小部分人马先去给零食国造个奇袭,再乘他们兵慌马乱之时再发动攻击,给他们一个下马威!”奇异果说道。“嗯,是个好计策!可是,让哪个将军去发动奇袭呢?”榴莲王有点犹豫不决。“陛下,让我去吧!我一定会胜任的!”西瓜说道。“不,不!陛下,还是让我去吧!西瓜是个头脑简单的家伙,不可能会完成任务的!”香蕉说道。“好你个香蕉!说什么呢!你才头脑简单呢!”西瓜生气地说道。“怎么,难道你不是吗?”香蕉轻蔑地说。“你!你……”西瓜已经被气得说不出话来了,而香蕉也没有理他。“好了,就让香蕉先去奇袭吧!哈密瓜,你就陪同香蕉一起去吧!”榴莲王说道。“是,我一定会完成任务的!”香蕉和哈密瓜一齐说道。“西瓜,你就等香蕉他们奇袭后再带领其它水果一起冲进去吧!”“是。”西瓜懒洋洋地回答。

到了第二天,香蕉以及哈密瓜就带领着军队向着零食国进发了。事情进展得很顺利,一切都如奇异果所说,零食国被打地一败涂地,正当香蕉要和西瓜联手时,西瓜把他甩开了,自个带着兵冲进了零食国,香蕉也自己行动了。但是,由于他们没有联手,让绝大部分的零食兵逃走了,香蕉和西瓜也只好回到了水果国。

“你们俩怎么回事?怎么能让敌人逃走了呢?”榴莲王责怪地说。“陛下,是西瓜那个蠢货把敌人放跑的`,您要怪他!”香蕉先告状了。“你这个烂香蕉!你才是蠢货呢!要怪也是怪你!”西瓜恶狠狠地骂道。“你!想打架是吧?来啊!”香蕉怒了。“来就来!谁怕谁啊!”西瓜马上扑上去,和香蕉扭打在一起。“行了!敌人跑都跑了,我们这里再起内讧,这算什么样子!草莓、桃子,给我把他们分开!”榴莲王气愤地说。香蕉和西瓜即使被分开了,眼睛里都还是未消的怒火,还是要拼个你死我活。“够了!香蕉、西瓜,大家都是自己人,不准起内讧!”榴莲王命令道,香蕉和西瓜只好不出声。“你们没听说过蚂蚁的故事吗?没听说过‘团结就是力量’这句话吗?我们要团结起来,一起奋斗才能成功啊!”榴莲王语重心长地说。一霎间,香蕉和西瓜都恍然大悟:他们都错了,只有团结起来才能获得成功。香蕉和西瓜犹豫了一下,慢悠悠地朝对方走去,近了,更近了,终于,两只手握在了一起。“我们一起奋斗吧!”“嗯!”

当他们达成了共识之后,零食国的士兵对他们来说是不堪一击,因为,团结力量大!

篇2:童话故事作文100字:团结力量大

童话故事作文100字:团结力量大

在一个森林里,动物们很和睦。

有一天,狮子大王要求他们去提水到山上来喝。派了三个动物:一个是鸟,一个是鱼,还有一个是螃蟹。到了山上,鸟往天上飞,鱼往水里游,蟹往沙滩上走,足足支持了一天一夜也不肯让谁。动物们也没水喝,终于,狮子大王让他们回去,派了三匹马上来拉水。那三匹马一起向山上跑,不一会儿水就拉上来了。狮子大王奖励了他们。

大家千万不要学习鸟,鱼和蟹一样不团结,要像马一样才好哦!

篇3:团结力量大

曾经有一群大雁由北向南迁移。一群大雁中有一只新婚夫妇的小雁,名叫“小原”,碰上了大迁移。我想:这是老天对它的一种考验。

起飞了,大雁们排成“人”字形的队伍。公雁负责开路,已经开始学飞了。不巧小雁刚会飞,就母雁要照顾小雁和观察后面的情况。小原和其它的小伙伴一起飞了,可是小原飞了一两下就累了,翅膀使不上劲,它把浑身的力量都用在翅膀上了。这时由于用力太猛,扭伤了。小原就一头栽落于地。可是,这些全体母雁都在观察后面的情况。这时天上有一个黑点,那黑点像箭一样笔直地朝小雁冲了过来。母雁发现小原不见了,这才说“啊!小原呢?伙伴们小原不见了。”公雁们到处寻找,终于找到了小原,就毫不犹豫地向小原冲去。在半路截了那个小黑点,原来那个黑点是一只“老鹰”。那群雄壮的雄雁大约有二十,把老鹰团团包围,在打团体战。左一下,右一下,这场战斗持续了三十分钟。

最后,老鹰被打败了。它们又得到了一种新力量。“团结就是力量”这句话说得对,我们只要团结起来,就一定会战胜强大的敌人。

崇仁第二中学初一 李俊

篇4:团结力量大

团结力量大

团结力量大正文:

团结力量大 安徽省淮北市  濉溪路小学 三年级1班  徐钦点    今天,我捉了一只苍虫,放到蚂蚁窝旁。一开始两只蚂蚁爬到苍虫的`背上,结果被苍虫甩掉了,难道他们不吃?不一会来了很多蚂蚁,哦!原来它们搬“救兵”去了。苍虫在地上打滚,想甩掉蚂蚁们,可蚂蚁们紧紧咬住它们不放。这时,苍虫软塌塌地一躺,蚂蚁们以为它死了,就松了口气。谁知,苍虫猛地一翻,由于用力过猛,翻得四脚朝天,蚂蚁们一拥而上,最终咬死了它,吃掉了它的六条腿。    不一会,我发现苍虫在移动,而且是向蚂蚁窝的方向,它复活了吗?我仔细一看,它身上已经伤痕累累,还在流血,不可能复活。是不是还有其他的脚?也不对,简直不可能!我往下一看,原来是“蚂蚁大军”正抬着战利品回窝呢。    我真惊讶,“真是团结力量大!”我想。这时,我心里一股敬佩之情油然而生。    指导教师:郭辉投稿:-9-9 13:52:25

篇5:团结力量大

团结力量大

团结力量大 教学要求:    使学生明白一个人的力量是薄弱的,团结的力量是伟大的,鼓励孩子们,团结他人,学会与人合作,学会与人协作。  教学重点,难点:    1 学会与人合作,学会与人协作。    2 明白团结的力量大。 教学准备:    教学挂图(自制),VCD碟片(歌曲《拔萝卜》),幻灯机,幻灯片(自制),录音机,磁带(《团结就是力量》),筷子十双,手指指套(自制),团结小天使奖章。 教学课时:    一课时教学过程:一 激情导入--感受美  ( 小实验:折筷子)    师:同学们,首先咱们来做一个实验。看!这是一根筷子,轻轻被折断(边说边折)。我们再试一试,五根加在一起,会怎样?(边说边折)折不动,那十根呢?(再折一折)    师:我们班谁的力气大?好,你也来试一试。(教师让学生试一试)    师:老师和小朋友都折了筷子,你们发现了什么?(一根筷子容易折断,可越多越难折,团结力量大)    (自评:通过学生的参与,发挥学生的主观能动性,从而感受其中的奥秘。引人入胜。) 二 感知明理--理解美(一)讲故事:     1 师:小朋友,你们喜欢听故事吗?我为大家讲个故事,你们可要仔细听,认真想。              2 教师讲故事《指头兄弟》。      (带着自制手指指套,一边将一边出示挂图)       3 提问:a 谁能把小皮球举起来?             b  那你想到了什么?(二)想一想:   我们的五指在日常生活中还可以做什么呢?(学生大胆举例,并进行演示。)      教师小结:            对!我们的`手指兄弟,各有个的本领,只有团结起来力量才大。       (自评:让学生联系生活,结合生活,想一想手指的作用。拓展他们的思维,领悟手指团结的力量大,理论联系实际。)三 辨析导行--鉴赏美(一)讲一讲:(看图讲故事《拔萝卜》)     教师引导:同学们,瞧!老爷爷在干吗呀?哟,他流了好多汗呀。可大萝卜一动也不动,老奶奶,小朋友他们看见了怎么做的呢?结果怎样呢?    1 先自由说,再说给同桌听。               2 指名说。(教师边贴自制《拔萝卜图》)(二)唱一唱:把出萝卜多高兴呀!来,我们为他们唱一支歌吧!(播放碟片《拔萝卜》)      教师小结:遇到困难,只要大家团结起来,齐心合力,就一定能战胜困难。(三)试一试:(搬桌子)     1 师:小朋友们,老师想要一张桌子放东西,谁能帮我把后面的那张小桌子搬到前面来。(指名两位学生搬)     2 谢谢你们,你们搬得又快又好,真聪明!(边说边出示自制挂图《搬桌子图》)

3 再请两位同学试一试,按老师的要求搬。(要求:一位同学往左拉,一位同学往右拉,请你们把桌子搬回原。)

4 学生按老师的要求搬桌子。     5 师:为什么后面这一组同学没把桌子搬回去呢?     6 师: 现在再请你们搬一搬,把桌子送回去,好吗?    教师小结:我们把掌声送给他们。做任何事情都要团结一心,齐心合力,劲往一处使,动脑筋,想办法,才能达到目的。 (四)读一读:《小松树》     教师引导:看!这小松树,一排排站得多直,就像我们的解放军战士一样,虽然大风大雨来了,它们也不怕,因为团结力量,听老师把儿歌读一遍。     1 范读     2 齐读(五)记一记 (出示灯片)     师:团结的力量确实大,比如说:a 一根竹竿容易弯,三缕麻线扯断难。    人心齐,泰山移。        师:你有什么不明白的吗?    (自评:通过讲故事,搬桌子,读儿歌,从各个方面来鉴赏美,在欣赏歌曲《拔萝卜》中,让学生得到休息,又从中渗透了音乐的美,感受了团结的美。)四 导行实践--创造美 (一)“团结小天使”的评比活动      (教师准备三道题,让学生上台选择,回答并演一演)             1 小红与小利,小红字写得美极了,小利的画画得非常好,老师要她们俩一块出黑板报。可小红与小利各出各的谁也不帮谁,从不合作,猜猜结果怎样呢?如果是你会怎么做呢?      2 拔河比赛开始了,二甲班与二乙班进行比赛。你是运动员,你会怎么做呢?你想对同学说些什么呢?看书(拔河比赛图片)你会学那一边呢?      3 运动会上,接力比赛开始了,我们班跑得快极了!可以不小心一位同学摔了一跤,别的班的同学都超过我们了,你们回怎么做呢?      (自评:教师给学生创造各种各样的情景,使学生从各个方面理解团结的内涵,从而创造美。)(二) 读儿歌(自编)     1 师:今天,我感到我们班的同学团结的力量真大。老师想送你们一首儿歌,让我们一起来读一读。      (出示儿歌)齐读        同学们,手拉手,        齐心合力向前走。        团结的力量真真大,        一切困难都不怕。     2 师:听!这是多么振奋人心的歌曲呀!让我们大家全体起立,听歌曲,配儿歌,边读边配上动作。(播放歌曲《团结就是力量》)(自评:儿歌朗朗上口,学生印象深刻。不仅对整堂课进行了知识的总结,而且还让学生内化于心。) 教师总结:小朋友们,让咱们,拉起手,握紧手。团结的力量才最大。本周就定为“团结周”比一比,哪一位同学最团结,哪一组最团结。好吗?

篇6:团结力量大

团结力量大

团结力量大正文:

团结力量大团结力量大

河北省保定爱民小学 三三班 张皓德

有一天,我买了一袋方便面,就坐在院子里的石凳上津津有味地吃了起来。我吃着吃着发现地上有许多小蚂蚁,它们正在干什么呢?噢!它们正在搬运我掉的方便面渣。我仔细观察起来,发现其中有一只小蚂蚁正在搬一块比自己大很多倍的方便面渣,对它来说简直就是宠然大物,它吃力地搬着,搬了几下儿,身体摇摇晃晃地,又放了下来,看样子已经筋疲力尽了。它就爬到一只大蚂蚁身边,用触角碰了碰大蚂蚁,好像在说:“大哥,我那有一大块食物,咱们一起去搬吧。”大蚂蚁似乎懂了小蚂蚁的.话,它立刻召集了一些同伴们一起来到食物前,它们齐心协力地搬了起来,它们迈着整齐的步伐向蚁窝走去,像是一支训练有素的军队。我掉的那么多方便面渣,蚂蚁们背的背,抬的抬,一会儿就被它们搬得一干二净。这时,我明白一个道理:就是团结力量大。

小蚂蚁都这么团结,我们人类不更应该团结一致,克服困难吗?

指导老师:王玉妹

(投稿:zhhaode 于 -12-14 19:22:37 编审: zw)

篇7:团结力量大

团结力量大_作文

这天,天气晴朗,天空中飘着几片云朵。小明兴致勃勃地在车站里等着老爸买车票。一会儿,钱付了,父子俩上了开往xx旅游区的汽车,向目的地驶去。

可是,汽车才走了一半路程就坏了,这前不着村后不着店的,修都没个修的地方。司机和乘客都急得像热锅上的蚂蚁。

这会儿该怎么办呢?小明也陷入深思中。打电话请人帮忙嘛,又怕人家认不得路,拦车吧,就怕人家不帮忙。车上的乘客纷纷帮忙想主意,可思来想去,却毫无结果,大家非常失望,陷入了无奈之中。

此时此刻,彼此心里在想什么,大家都清楚:就是怎样才能让车子开动。但是,大家都沉默不言,只是在位子上摇头叹气。“嗖”突然,一位白花花的老爷爷站了起来,他摸摸胡子,郑重地说:“同志们,我们不能再这样坐以待毙啦,这样下去也只有死路一条。倒不如我们合作,一起推动这辆车子吧!”这一番话顿时使原本寂静的车子活跃了起来:“这怎么推得动啊?车子有多重啊!”“是呀,我们也不过才有五六个人罢了”“不试试怎么知道啊?”.....经过激烈的争论后,大家决定放手一搏。

天空已不再是晴空高照了,几十朵云悄无息声地聚拢在一起了。变大变大,顿时乌云密布,看样子要下雨了。

乘客和司机都下了车,无论男女老少都来,健壮的`成人在后厢推着,年轻的妇女扶着老人,连少数孩童也帮忙。路过的人看了这番情景,被乘客们团结友爱的精神感动了,纷纷伸出援助之手。一个人,两个人,三个人....慢慢地,越来越多人帮着推车了。

皇天不负有心人,终于,车子在人们的推拥下,终于到了修理站,这时,大家才舒出一口气。连太阳也悄悄地露出了点缝儿笑脸呢!

小明看着这一切,懂得更多了:原来生活中处处充满温暖,处处充满爱心。而且,团结力量大!

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