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活动课题：优点“轰炸”
活动目标：学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。
活动过程：
一、导语： 同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就如同一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看!
好美!真心希望你们天天快乐，笑口常开!
开学不久就有同学找我将她和“某某某”问其原因，是说她的同桌这不好那不好，并且还说其他同学也
学雷锋主题队会方案
活动目标：
1了解雷锋的事迹与那个时代的历史背景。
2体会雷锋无私奉献的精神，提倡校园中同学间要有互帮互爱的氛围，奉献自己的爱心和力所能及的帮助。
3.自我反思与批评，大家在行动人人做个小雷锋建设和谐校园幸福中国。
活动过程：
1.清点人数。
2.出旗。
3.唱队歌。
主持人宣布：
六、三班学雷锋我行动主题队会现在开始。
首先我们来做一个游戏：喂饭
这个游戏让我们明白了一个什么道理？
对，当你服务别人的时候，别人也在服务你。
帮助别人就是帮助自己。
同学们说的太好了，我们不能孤身一人生活在这个世界上，这个世界需要我们人人献出自己的爱，需要大家做好事。这节课我们让一起学习一个特别爱做好事的人。
同学们猜猜他是谁？（表演小品）
对，他就是雷锋。虽然他已经离开我们半个世纪了，但他那憨朴笑脸依然温暖着我们的心这一节课让我们一起解读雷锋，深刻理解雷锋精神，反思自己的行为，做一个新时代的小雷锋。
首先我们看一下雷锋的生平
他的生命虽然短暂，可他做的好事却讲不完。关于雷锋的故事你能讲一下吗？
雷锋，他善于学习，乐于进步，把每次成长都感受为一次幸福。让我们一起读一下他的一篇日记。
读这篇日志你想到了什么？
我要做一个有理想有奋斗目标的人。
雷锋用他的行动给我们留下了宝贵的`精神财富，雷锋的名言至今流传。我们一起看他的名言，同学们喜欢哪一句，请背诵下来。
听了这些我们来总结一下雷锋是一个怎样的人？雷锋精神的涵义是什么？
时代在进步，社会在发展，有的同学认为讲雷锋已经过时了。这时不对的，雷锋精神已经传遍了全中国，在全国播下爱心的种子，现在他们有更响亮的名字：志愿者。
可见，雷锋就在我们的身边。讨论作为中学生我们应该怎样深刻理解雷锋涵义？
同学们观察一下我们班级的小雷锋。如教室里，邻里中，公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……请同学们说一下你身边的小雷锋。
哇，我很高兴，我们班有这么多小雷锋，
反思我们身上的不良现象
如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，藐视班集体的利益等行为，而且在学习积极性方面仍是不够好。
②学请教问题——诸多借口，不愿解答；
②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分；
③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼；
④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏；
⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。
拿出一张纸，写下自己的雷锋行动计划。
小结。传承雷锋精神我们要明白什么道理？
传承雷锋精神，注重学习哪些精神？钉子精神，刻苦学习，不怕困难。乐于助人，团结友爱。第三种；艰苦朴素，勤俭节约。
传承雷锋精神我们要怎样做？在思想中，在话语中，在行动中。
今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们学雷锋——比学习、讲奉献的行动正式启动，我们班48个同学，就有48颗心，让我们团结起来互相学习互相帮助，把我们班建成一个温暖的大家庭。让雷锋精神在我们班开花。让我们的生活充满爱的奉献。
活动主题:
1． 培养学生自尊、自主、自信的能力。
2． 让队员在活动中展示他们的个性特长。培
育健全的个性。
3． 形成班集体的凝聚力、向心力、亲和力。
活动准备
1． 各小队在“五自”建设基础上，自动性地、
创造性地开展丰富多采的活动。
2． 根据自己的特长、兴趣、爱好、强项（或
弱项）自设章目、自制目标要求，自主、自
动地参与。
活动地点:
大同实验学校四.三中队教室
活动形式:
中队主题队会
参加人数:
45人
活动创新点:
人人参与,发现每个学生的闪光点,让每个孩
子个性得到张扬，充满自信。
时间：20xx年2月16日
地点：4年级:1班教室
主题队会名称：学会欣赏他人
活动目标：学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。
活动过程：
1、导语：同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就如同一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看！好美！真心希望你们天天快乐，笑口常开！
可是，在咱班的“悄悄话”信箱中，有不少同学向我倾诉他们内心的烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌。那么同学之间究竟应该如何相处，才能消除烦恼，使自己快乐起来呢？这正是我们今天要来解决的问题。学生讨论。
所以，教师希望你们首先要学会欣赏他人，那到底应该如何欣赏一个人呢？老师这儿有几种行为，请同学们谈谈你怎样欣赏他们。
案例一：小刚趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在书包里的十元钱后听老师分析这种行为的危害性，他又悄悄地将钱放回原处。（生答略）
师点评：欣赏也是有原则的，小刚偷拿加别人的钱，这种行为极不道德，我们不能欣赏；小刚通过自我教育，知错改错，这一点值得我们欣赏。
案例二：考试卷发下来了，欣欣得了“优”，他十分开心，而丽丽呢，只得了个“良”，她十分难过，伤心地哭了。（师问：你欣赏谁？欣赏他哪一点？）
哭过这后，丽丽擦去脸上的泪水，面对自己做错的题，她重新思索，实在弄不明白的，她又去请教欣欣，欣欣呢，也没嘲笑丽丽，而是耐心地为她讲解，一遍又一遍，直到丽丽真正明白为止。（师问：请问你们怎样欣赏他们？）
看来同学们的认识也有所提高，那我们就来看看身边的同学，从他们身上发现闪光点，来欣赏他们，优点大家说，来个优点“轰炸”如何？谁先来说。
1、单个同学举事例说明，师请被欣赏的同学谈感受，谈体会。师适时恰当点评。例如，让学生自悟出，欣赏他人也是自己学习、进步、提高的.过程，你尊重、理解别人，就会得到别人的友情，你就会觉得快乐；欣赏别人的同时，也要欣赏自己，悦纳自己。
2、邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来欣赏他们，帮他们找优点，师请嘉宾谈感受与体会。
师点评：被人欣赏是一种快乐、幸福，能找到自信，会更加努力。
教师总结：同学们找的优点还真不少，优点“轰炸”了我们班，大家说也说不完，其实“金无足赤，人无完人”，我们只有学会欣赏别人，才会包容他人的缺点，变得宽容，欣赏别人的优点，提高完善自己。欣赏别人，被人欣赏同样快乐。只有这样，你才能与人相处愉快。
中队长： 全体起立，立正、各小队报数。（小队长整队报告中队长）
中队长 ： 报告中队辅导员： 4.3中队应到45人，实到45人，对会准备就绪，
请辅导员允许我们开会。
辅导员： 接受你的报告，祝队会圆满成功！
中队长： 出旗、奏乐、敬礼。
唱队歌
中队长： 大同实验学校4.3中队“童年的我”主题队会现在开始。请中队长讲话。
中队长讲话：
队员同学们，雏鹰展翅飞翔在蓝天，从团中央号召开展“五自活动”以来，我们中队在辅导员老师的带领下，在全体队员的努力参与下，通过活动，大家学到了很多知识、技能，让我们在今天的队会上，充分发挥自己的特长，展示出自己的风采，希望大家积极勇跃地参加。祝队会圆满成功。谢谢大家。
男主持： 在祖国美丽的蓝天上，
飞翔着一群稚嫩的雏鹰。
女主持： 在祖国辽阔的大地上,
绽开着一遍鲜艳的花果。
合： 在“五自活动”中，
我们迎来了童年的花季。
男： 童年的我，充满幻想。
女： 童年的我，充满欢乐和自信。
合： 我们的梦幻能编织五彩的花环。
我们的童心能拥抱缤纷的人间。
我们的理想能插翅飞翔。
我们的航船能高高扬起前进的风帆。
女： 请听诗朗诵《童年的我》
齐： 我们是嫩绿的幼芽
我们是含苞的花蕾
我们是活泼的小马驹
我们是蓬勃的小老虎
童年的春播秋收有多少美丽的故事
童年的寒暑有多少动人的诗篇
我们想遨游宇宙探险
我们想摘下一切知识的果实
老师说“童年只是一个小逗点”
妈妈说“三十岁不过是冲刺一瞬间
童年的理想能插翅飞翔
每个音符都在把生命歌唱
每张笑脸都在世界张望
心儿早已奔向辽阔的大草原
分分秒秒都在用心锻炼
我们是二十一世纪的女孩，真正的女孩
我们是二十一世纪的男孩，真正的男孩
我们想潜入神奇的大海
我们想把所有的游戏机更新换代
爸爸说“童年才算攀登的第一站
我们说,
童年的梦幻能编织五彩花环
童年的航船
能高高扬起前进的风帆
女： 雏鹰行动给了我们飞翔的蓝天
男： 五自活动为我们开辟了施展才华的场地
合： 我们中队，在辅导员教师的指导和帮助下，开展了一系列活动。
女： 学习劳动，我们受益非浅
男： 吹拉弹唱，我们样样能行
琴棋书画，我们项项都会
合： 不信，就请你看一看
女： 这位是熊怡超同学，他能在几分钟内画出漂亮的风景画。
男： 这位是江山同学，他能在几分钟内画出下面的同学。
女： 还有这位个儿不高的女同学他叫曾钰凌，能用手剪出美丽的窗花。
男： 这位小女生叫胡亦萍，他的画也不错。
宋逢冯同学靠自己的勤奋，利用课余时间进行黑管的学习，如今已取得了6级称号，下面请他为大家演奏一曲。
注：（宋逢冯同学黑管吹时，其它几位同学作画）
女：
几年前，有位日本人曾说过这样一句话“到二十一世纪中国的下一代不如日本的下一代。”然而在几年后的广岛亚运会上中国15岁的体操小将莫慧兰获得五块金牌的事实，打破了日本人的预言。“我能行”已成为我们红领巾的心愿。
（请看男子跆拳道表演）
女： 我们班的王清同学能歌善舞,不但自己跳得好,
还能编舞那,下面这个帕子舞“辣妹子”就
是王清同学编导的,请大家欣赏。
(舞蹈—辣妹子)
男： 今年寒假，我们在辅导员老师的带领下，参加了学校组织的冬令营。站在仙女山上，同学们观白雪，滑雪橇，吮吸着大自然的甘露。
下面，请欣赏二人诗朗诵----到大自然中去（材料略）
男：礼仪是我们人际交往中表示尊重和友好的一种行为规范，是我们人类文明的重要标志，是社会主义公德和心灵的外在表现。我国是礼仪之帮，以重道德、讲礼貌而著称于世。下面请
听群体快板《大同文明赞讲》
竹板声声响心窝， 祖国盛世逢喜事。
道德规范进万家， 人人心里乐呵呵。
爱国爱乡尊纪守法， 人人敬业为国家。
结友爱自强自立， 个个奉献我中华。
助人为乐见义勇为，社会公德胸中挂。
诚信为本扶危济贫，大同盛开文明花。
大班小班老师学生，处处席卷文明风。
哥哥姐姐弟弟妹妹，人人争当活雷锋。
文明校园文明班级，大同处处展新容。
大同师生齐唱美德，大同校园更祥和。
男：
我们在生活中会遇到这样那样的挫折，在学习上会遇到各种各样的.困难，我们应该用什么样的态度去对待，只有自己去实践，亲身去体会，才能知难而进，不断进步。课本剧《小马过河》或许能给我们一点启示。
（课本剧《小马过河》表演）
合： 今天，我们十岁了，我们大家都十岁了,我们在蓝天上自由自在的飞翔
女： 雏鹰的理想，就是为了新的世纪
男：就是为了跨越过一条彩虹铺成的桥梁
合：让我们挥动雏鹰的翅膀
为二十一世纪的蓝天，
为祖国的繁荣，
为中国的富强，
创造一片辉煌，
去迎接新世纪的太阳！
集体舞《快快长》师生一起跳
女： 下面请辅导员讲话
辅导员：
当前，世界各国都把眼光投向二十一世纪，把希望寄托于二十一世纪。那么，认能夺得二十一世纪的主动权呢？关键是人材素质的竞争，是你们主题队会“童年的我”的竞争.
今天
,你们的队会已初步展示了成果，这仅仅反映了今天中产生明天萌芽,希望你们继续努力，勇于探索，我深信，为了民族的振兴，成功之路就在你们这一代有志者的脚下。
甲： 呼号：
退旗 敬礼 奏乐
中队长：大同实验学校4.3中队“童年的我”主题队会到此结束，谢谢大家！
活动效果：
让平时在同学眼中不起眼的孩子得到了施
展才华的舞台，增强了自信心，同时也增强了班级的凝聚力和小干部的自主工作能力。
活动点评：
兴趣是最好的老师,一旦少年儿童对某一事物产生兴趣,就会激发强烈的探索欲和求知欲,并会不懈地投入此类活动。“童年的我”主题队会，给了孩子们一个展示自我个性特长的大舞台。这丰富多采的个性特长的展示，扩大了孩子们的视野，增长了知识，增进了身心健康。使孩子们在动起来，活起来的过程中，有所创新，队员们根据各自兴趣、爱好和特长充分发挥，放手活动，创新能力得到了充分展示，使他们充满自信，从而抱着“我能行”的心态投入到平时的学习和其它活动中。队员们在活动中会及时发现自己的弱点,并以此为突破口,不断完善自己。久而久之，队员的探索精神和创新毅力就能得到不断加强。“童年的我”这种具有针对性的活动，肯定会使少先队员们插上创新的翅膀，创造一个崭新的世界。
三年级中队主题队会方案
活动目的
1.通过活动，培养学生自护能力；
2.通过活动的开展与延伸,让学生懂得只有身心健康发展才能实现自己的理想。
3、在队会中培养学生的组织、策划、语言表达等综合能力。
活动形式
用主题中队会的形式，用知识抢答、学生自由质疑、说唱释疑、小品、人物造型表演等方式体现主题。
活动准备
教室布置、课件制作、心理调查、节目排练
活动程序
预备部分
1、全体起立，各小队长整队汇报人数；
2、中队长整队向中队辅导员报告；
3、中队长要向全体队员报告；
正式仪式
1、出旗；
2、唱队歌；
3、中队长讲话，宣布活动开始。
活动过程
（一）导入：
甲：我们是21世纪的主人，
乙：我们是充满生机的新一代，
甲：今天，我们集合在星星火炬之下，
甲乙：拥抱理想，健康成长。
（二）遨游太空
甲：亲爱的队员们，现在我们就要坐上“健康”号飞船遨游太空，奔向我们的理想。在遨游的过程中，我们必须通过“安全意识”、“心理健康”两个检测站，确保飞船上的每一位乘客都是身心健康的，才能顺利到达理想的彼岸。大家有信心通过检测站吗？好，现在我宣布------“健康号”起航！
乙:各位乘客，现在我们来到了时光隧道中，请系好安全带。瞧，现在你们看到的，是神奇的宇宙。（出示遨游太空的画面、配乐）
（三）“安全意识”检测
甲：各位乘客，下面我们进入“安全意识”检测站，请大家做好准备，接受“安全意识”检测。（音乐停止，飞船进入“安全意识”检测站。）
附：安全知识检测题
（1）现在我们的爸爸妈妈大多是双职工，当我们一人在家，碰到歹徒破门闯入时，该怎么保护自己？
（2）鼻子出血，怎么及时处理？
（3）手脚烫伤了怎么办？
（4）不小心扭伤了脚后，继续运动，活动筋骨，可以吗？为什么？
（5）有一次，在吃鱼的时候，鱼刺卡住了喉咙，怎么办？
（6）“当火星溅到你衣服上引起着火时，怎么办？”
（7）“如果我触电了，你怎样帮助我脱离危险？”
（8）冬天，在你享受电烤炉带来的温暖时，你要注意些什么？
（9）家中电器起火，怎么办？
（10）“如果你家楼房失火，你怎样冲出去？”
乙:祝贺队员们，顺利通过了“安全意识”检测站。我们的`“健康”号飞船继续飞行，在这里，能欣赏到我们人类生存的银河系，太阳系。（课件演示）
（四）“心理健康”检测
甲:亲爱地乘客朋友，您已进入“心理健康”检测站。
各位队员听好啦，我们是心理专家。心里有苦恼你别害怕，有啥问题就请问吧！我们现场为您来作答，保证您身心更健康！
1、队员提问，自由质疑，讲出心中困惑。
2、“专家”说唱释疑。
乙：听了几位专家的精彩说唱，你是否顿时感到豁然开朗，轻松了许多呢？
甲：在我们成长的道路上，有顺利的坦途，也有挫折和磨难，我们应该勇敢面对，阳光总在风雨后嘛！
甲：现在，大家的精神达到了一个小高潮，别放松，下面还有更精彩的表演，请看小品《招聘》。
3、小品招聘
（场景：甲坐在一张桌子前摆弄着“管理器”，桌上放一个牌子：人才聘用处。）
甲：我叫勤奋，奋斗了，终于实现了我的理想。现在我是兴华有限公司的董事长。（看台下）你问我手里是什么？这是管理器！（举起）我就靠它来管理公司。现在知识更新太快，有些员工不重视学习，就跟不，所以我们公司经常有人下岗，这不？又要招聘新人了！
乙：我叫懒惰，20年前我跟你们一样，也是小学三年级学生，可我整天就想玩，学习不用功，上课不认真听，作业也不做，打架是我的专长，还整天泡在游戏室。最后没考上好学校．只好在社会上混饭吃。我先后干过清洁工、搬运工、蹬过三轮车，但最后还是被现代化的智能工具所代替。这不，又下岗了。这些天，我吃不香、睡不好，到处找工作，可人家都不要我，没知识真可怜。（叹气）我真后悔，当初我要是（叹气）……听说老同学勤奋那里缺人手，去试试看吧！（敲门）
甲：请进。（看了一眼，继续按管理器）
乙：（微笑）你是勤奋董事长吧，我是你的老同学呀。（推门站立）
甲：（一愣）你是……（起身）
乙：我是懒惰啊，20年前咱俩是同桌呀！怎么现在发了不认识老同学了？（走向前）
甲：噢，你是懒惰！（走向前，提手）请坐，请坐。（同坐）
乙：听说现在世界各地都有你的公司，你的公司已进入世界三强，固定资产就有8000亿元。
甲：不足挂齿。现在你怎么变成这副模样？（稍顿）你这次来是……
乙：（叹气）一言难尽！我已跑了30天，到过500个单位，他们都说我没文化，不用我。现在不是奔你来了吗？老同学，你一定要帮帮我。（甲沉思）（起身）不管多么脏、多么累的活，我都能干。
甲：脏累的活倒没有，这个会用吗？（把管理器送过去）
乙：（接过）（兴奋）游戏机！20年前我最爱玩。（脸色急变）现在我恨死它了。（咬牙切齿）（举起要摔）
甲：（起身忙拦，惊呼）不能摔！它是管理器！是咱们的同学――努力发明的，现在我就靠它来管理公司。
乙：（惊讶）努力！（转身）自语：都是一个老师教的！（感慨）
甲：（点按）这是我美国的分公司，这个机器你会用吗？（手指）
乙：不会。
甲：这个最简单。
乙：没见过。（转身）看样子，我要被活活饿死了。（垂头丧气）
甲：（坐下，拿笔开支票），懒惰呀懒惰，当初咱俩同桌，我主动帮你，开导你，你就是不听，甚至还打我。你学习上太懒了，懒惰坑了你自己（语重心长）。（递支票）这是2万元支票。
乙：（转身向甲）我不要钱，钱总有一天会用完，我要工作！
甲：是买你的名字。
乙：你说什么？（疑惑）
甲：买你的名字！（提高音量）（起身）
乙：那我不就没名没姓了吗？
甲：换一个新名字，叫好学。怎么样？
乙：（接支票）（转身自语：我要重新做人，不要懒惰）（转身向甲）好学这个名字好，我喜欢。（满脸笑容）以后我要像我现在的名字一样好学。（精神振奋）
甲：（再送一张支票）这是3万元，拿去做学费，努力学习。学好了功课，再来我公司应聘上班。
乙：（紧紧握住甲的手）老同学，谢谢！谢谢！我一定珍惜这次机会。（态度诚恳，激动）
甲、乙：同学们，希望你们跟懒惰永别，与努力、勤奋、好学交友，不管遇到多大的困难，勤奋、努力、好学会给你力量，你一定能实现你美好的理想！（渐高昂）
B：欣赏了这个小品后，相信大家对“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句话有了更深刻的理解。只要我们努力，就一定会收获成功。
（五）拥抱理想
A:（喜庆音乐响起）我们一路走来，一路成长，终于闯过了安全和心理检测站，到达了理想的彼岸。(音乐停，大日历翻到2026年。队员欢呼)
B：看，这不是我们九班的同学吗？哇！他们都实现了自己的理想。请看人物造型表演《我的理想不是梦》。
舞蹈表演《我的未来不是梦》。
B：队员们.我们都是有理想、有抱负的新一代,尽管成长的路上充满了崎岖和坎坷,但只要我们拥有毅力和恒心,胜利就一定属于我们。
AB:让我们一起放声高呼——(全体队员齐呼：健康成长、拥抱理想！)
4、中队辅导员讲话
5、呼号
6、退旗
7、队会结束
一、活动目的
“百善孝为先”这是中华民族的传统美德。现在的学生在家里都是“衣来伸手，饭来张口”、“只知索取，不懂回报”的小皇帝、小公主，完全不能体会父母生活中的艰辛，更谈不上能做到一个“孝”字。因此，加强对他们教育引导，培养他们的感恩意识、孝敬意识是很有必要的。另一方面，小学六年级的学生正处在儿童成长的关键时期，这时的他们对生活中的事情有一定的明辨是非能力，在生活上也有了一定的感悟，此时让他们学会感恩，学会孝敬是很有必要的。所以在母亲节来临之至，我选择了“感恩父母”作为队会课的主题，让队员先了解母亲的艰辛，体会母亲的不容易，再谈如何回报，在活动中提高感恩意识，经历一次精神的成长。
二、知识技能目的
1、通过本次队会活动，使学生知道孝敬父母是中华民族的传统美德。
2、让学生体会父母生活中的艰辛，懂得“孝敬父母光荣，不孝敬父母可耻”的道理。
3、引导学生听父母话，帮助父母干力所能及的事，做体贴、关心、孝敬、热爱父母的好孩子。
4、给学生领悟感恩之心。
三、情感目的
活动侧重感悟引导，让队员在活动中认识到母亲生活中的诸多付出，理解母亲生活中的艰辛，体会母亲一直以来的良苦用心，激发队员爱母之心，从而反省自己，主动践行感恩。
四、设计思路
整堂课的设计按照以上思路分为三大部分：一、感悟母爱；二、爱母行动；三、学会感恩。围绕这三个环节，设计了丰富多彩的活动，加入了队员表演、写作、绘画等活动形式，触动队员的心灵，让他们在队会上受到启发和教育，从而把意识内化为具体的行动，从小事做起，从身边事做起，做一个孝敬父母、学会感恩的人。
五、活动方法
调查体验、合作讨论、情境表演、绘画写作等。
六、活动准备
1、全体队员回家观察母亲的一天，了解母亲在工作和养育自己方面的辛苦，并记录下来。
2、中队长准备灾难中母亲舍身救小孩子的一些小故事。
3、准备赞美母亲的诗歌《游子吟》，音乐《烛光里的妈妈》。
4、全体队员准备练习手语表演《感恩的心》。
5、准备画纸一张、彩笔。
七、参与人员
学校德育校长、主任，大、中队辅导员，四一班主任，及全体师生，部分家长。
八、活动时间
**年5月4日下午
九、活动地点
教室
十、活动亮点
爱母行动这一环节就是亮点策划，通过交流报答的行动方式，让学生满怀这个感恩的心在平时的一言一行的小事中去孝敬、尊敬、汇报自己的母亲。特别是当发出行动的倡议书、情景剧表演、队员活动时，学生们就应该明白了自己应如何做，才是感恩父母。
十一、活动过程
（一）中队队会活动前仪式
1、报告人数：46人
2、出队旗，敬队礼，唱队歌。
3、中队长宣布：“感恩母爱”主题队会现在开始。
（二）、开展活动
1、感悟母爱
引入话题。
主持人：是谁孕育了我们的生命？是谁用甘甜的乳汁哺育了我们？是谁在我们生病时焦急不堪、默默流泪？是谁为我们整理凌乱的书包？是谁在吃饭时不停地为我们夹菜？是谁不停地在我们耳边唠叨，却让我们觉得温馨而甜蜜？请大家大声告诉我，她是谁？
答：妈妈
集体朗诵《游子吟》，体会淳淳的母爱，了解敬父母是中华民族的传统美德。
请中队长讲一个灾难中母亲舍身救孩子的感人故事，进一步体验母爱的伟大。
④小组内交流自己观察到母亲一天的劳动情况，并说说自己的体会。
主持人：母亲节快到了，老师给我们布置了一个作业，让我们回家观察妈妈一天的活动，了解妈妈为养育我们所付出的辛劳，想必大家都已经了解得很仔细了。下面请同学们以小组为单位，先在小组内给大家介绍自己的观察结果和得到的体会。
⑤全班交流。
各小组推荐一名讲得最感人的同学给全班同学介绍自己的观察结果和得到的体会。
2、爱母行动
交流报答行动方式：
主持人：刚才同学们的表现很好，但我们又该怎么来报答深爱我们的母亲呢？（小组交流，并做好记录。）
汇总报答行动方式。
主持人：同学们，行动最可贵，让我们满怀这颗感恩的心，在平时的一言一行、一点一滴的小事中去孝敬、尊敬、回报我们的妈妈吧。在这里，请我们的中队长向大家提几条倡议。
发出报答行动倡议：
第一、多关心、体谅自己的妈妈，尤其在她不舒服的时侯。
第二、早上走时对妈妈说再见，回到家主动打招呼，尤其是不对自己的妈妈发脾气。
第三、每天给自己设立一个劳动岗，帮助妈妈分担家务。
（全体队员齐读倡议）
队员活动1：情境剧表演“妈妈，我爱您”
主持人：我们的妈妈为我们付出了这么多，母爱真的太伟大了，你们说，我们应不应该爱我们的妈妈？好，现在就让我们一起，从内心深处对妈妈说一声：“妈妈，我爱您”好吗？
答：好。
（全班同学用爱的感情说“妈妈，我爱您”。）
两个同学为一组，分别模仿自己和母亲，用声音来表达自己对母亲的爱意。
主持人：除了说之外，我们还能用什么方式表达对母亲的爱意？
④队员活动2：写一写、画一画
把你对母亲的爱意写出来或画出来。
（播放音乐《烛光里的妈妈》，让学生在音乐声中边感悟，边写作或边画画。）
⑤小组展示并讲述自己的作品，会后回家送给自己的母亲。
3、学会感恩：
主持人：禾苗的生长需要阳光雨露，我们的成长离不开妈妈。我们一天天的长大，而母亲却一天天的衰老。因此，我们要满怀感恩的心，争做敬老、爱老的好孩子，把爱心无私的奉献给为我们成长铺路搭桥的父母、老师和所有的长辈们。请听歌曲《感恩的心》，并配合音乐做相应的手语动作，希望大家在歌声中能回想起那些帮助过我们的人，在心中默默地感激他们……
（队员们在音乐声中感悟。）
主持人：请辅导员老师讲话。
（三）、辅导员讲话。
亲爱的队员们，今天的主题会开得很好。听了你们动情的发言，老师深深地感动了。爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的分量，有谁能真正偿还呢？但一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母，对他人的一种无声的感激。同学们，常怀感恩之心，让我们的生活更加充实愉快，让我们的人生更加美丽。同学们，人生正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。在活动结束之时，老师再给你们布置一个爱心任务——回去帮妈妈洗一次脚。能不能完成？
答：能。
十二、活动结束程序
1、呼号。
中队长：请大家举起右手。
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。
回答：时刻准备着。
2、退旗，敬礼。
3、中队长：本次中队主题会到此结束。
十三、活动的巩固与延伸
班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱）”的活动。
十四、活动评价
“感恩母爱”是一次别开生面的少先队活动，感动了到场的母亲。在这个活动过程中，队员们兴趣很高，积极配合活动开展，一起准备活动所需相关材料。通过学生的亲身观察，发现了以往没发现的母爱，产生了心灵上的震动；通过活动的开展，让学生进一步认识报答母恩的方式方法，自己应该怎样去报答母恩。通过次次活动，激发了队员们知母爱母的情感，培养了少先队员的感恩品质。
一、主题确定：
“教育里没有了体育，教育就不完全。”为了响应全国亿万学生阳光体育锻炼活动，提高体育锻炼意识，增强学生体质， 特通过“阳光体育与祖国同行”主题班会，使学生学习了解阳光体育活动的有关知识，理解阳光体育的重要意义，体验体育活动的快乐和兴趣，激发学生热爱体育运动的情感。引导学生参与体育的各项活动，全面提高自己的体能素质和体育技能。为一个健康的体魄奠定扎实的基础。
二、活动目标：
1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。
2、让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。
3、通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。
三、活动重点：
充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。
活动准备：
1、确定男女主持人各一名： 闵亮张琪瑶。
2、制作阳光体育教学课件。
3、录制《阳光体育之歌》MP3 。
4、刻录《阳光体育活动》录像。
5、发动学生从各种渠道收集阳光体育的各种资料，每人动手制作一张“我与阳光体育”的手抄报，评出若干最佳作品。
6、发挥学生的想象力和创造力，为班级“我与阳光体育”活动设计一句口号，评出最佳设计者。
7、各队选出四名队员参加“阳光体育”知识竞赛，并准备竞赛题目。
8、写好主题“阳光体育与祖国同行”。
9、收集阳光体育格言。
10、学生每人自带跳绳一条。
四、活动步骤：
1、主持人宣布主题班会开始。
2、演讲：《阳光体育是什么》。
3、阳光体育实践10 分钟。
4、舞蹈：《幸福拍手歌》。
5、小品：《不参加体育锻炼会怎样》（学生自由组合自编、自导、自演的小品）。
6、讨论：学生发表对小品中的现象的看法。
7、列举中国近代体育名将，树立参加体育锻炼的意识。
8、体育知识小测验（20 个体育知识小测验）。
9、学生代表总结发言。
10、请大家合唱：《阳光体育之歌》。
五、活动过程：
（一）、班会仪式：
1、全体起立，各小组报告人数。
2、全体学生就座。
3、班主任讲话。
（二）活动流程：
主持人男：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
男：在上千年的历史长河中，中华体育精神哺育中华儿女。
女：体育精神就像一颗璀璨的明珠，光照人间。
男：体育竞技是中国通向世界的重要渠道。
女：体育竞技能展现我国强大的体育实力。
合：体育运动就在我们的身边。主题班会——“阳光体育与祖国同行”现在开始！请欣赏李卢郁同学的演讲《阳光体育是什么》。
（李卢郁同学演讲《阳光体育是什么》。）
男：谢谢李卢郁同学给我们带来的精彩演讲。
女：是的，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
男：只有上上下下树立体育运动的精神， 才能赢来更多关爱与更多的信任。
女：我们应当从小做起，自觉参加体育锻炼的活动。
合：一个有自信的人，面容上有光彩，行动上有坚持，生命中才有拼搏。
男：体育运动可以给人带来健康的体魄。
女：体育运动可以给人带来快乐、吉祥。
男：下面进行阳光体育呼啦圈表演，部分学生起立表演。
（学生在《阳光体育之歌》音乐声中进行呼啦圈表演。）
女：现在进行一分钟跳绳计时比赛。
男：请观看《阳光体育》录像。
女：关于坚持体育锻炼的故事很多，但带给我们的故事都富有很大的魅力。
男：现代的体育名将也数不胜数，他们给我们带来的是自信。
女：让我们大家一起来，做一个坚持体育锻炼的人。请欣赏舞蹈《幸福拍手歌》。
男：舞蹈是优美的，但它给我们的思考是深远的。
女：运动是幸福的，但带给我们的快乐是无穷的。
男：同学们，残运会想必大家都知道，一个残疾的人，他还知道坚持锻炼，坚持站起来？他们付出的比我们不知要多多少。可他们却做到了，而我们呢……？
女：下面让我们来欣赏由陈文琪、吴汉伟、朱玉彤、马元山、徐瑾这几位同学表演的小品《不参加体育锻炼会怎样》。
男：多么感人的小品啊！相信你们一定有许多感触？
（讨论：学生发表对小品中现象的看法。）
女：请听龙益凡同学介绍世界短跑冠军刘翔的体育锻炼生涯。（活动前收集资料。）
男：在前一届奥运会中，刘翔的名字在那一瞬间成为家知户晓的公众人物，人们都高呼着他的名字“刘翔”。他成为中国人的'骄傲，成为亚洲人的骄傲，但他的成功，你可知道他的付出。
女：让我们把视线移到我们的班级，你觉得谁是我们班的体育名将。
男：为什么是他？
（找同学发表自己的看法或观点，并让该生说说自己的做法与从中的感受。）
女：接下来听听同学们说说你将准备怎样做？
（学生自由发言。）
男：下面请各位同学制定一份一周中体育运动的计划。
（以书面的形式上交。）
女：同学们，你想知道自己对体育知识了解有多少吗？让我们来进行体育小知识测验吧。
（各小组抽一名组员参加，测验利用口头抢答进行。）
合：经过紧张的抢答测试，第二组获胜，下面为获胜小组及最佳手抄报作品，“我与阳光体育”口号最佳设计者颁奖，大家以热烈的掌声表示祝贺。
男：我们的班会活动即将结束，请翟纪宇同学为今天的班会活动作总结发言。
女：同学们，未来属于我们的，我们站在新世纪的起跑线上，让我们一起行动，参与到阳光体育中去吧！
男：同学们，只有一个身体健康的人，才有拼搏、奋发上进的精神，才能真正成为社会的接班人。
合：我们坚信，运动会给我们带来美好的明天！请同学们齐唱《阳光体育之歌》。
（在音乐声中主持人宣布班会结束。）
（三）班主任讲话
“教育里没有了体育，教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。对于申奥成功的中国来说，让奥林匹克精神在亿万青少年心中扎根，离不开各项体育运动的开展。目前，阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展，数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。重视体育、强健体魄的号角已经吹响。国家决心用3 年时间，使85% 以上的学校全面实施《学生体质健康标准》；使85% 以上的学生能做到每天锻炼一小时，掌握至少两项日常锻炼的体育技能。从此，阳光体育以国家意志的形式，强势进入公众视野，阳光体育运动“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。预祝大家在阳光体育运动比赛中获得优异的成绩。
（四）全体起立，呼号。
（五）活动结束。
主题班会小结
“金色的阳光召唤我，它也召唤你，我们奔向操场去，一起锻炼身体，欢乐伴着我，欢乐伴着你，阳光体育使我们幸福又欢喜……”这脍炙人口的“阳光体育”之歌是千万青少年投入健身大潮的写真，也是我们棠桥小学“阳光体育”活动的剪影。
一、通过主题班会让“阳光体育，健康人生”的理念走进每个师生心中，让“强身健体”成为大家的自觉行为， 积极营造“阳光体育，健康人生”的舆论氛围，让“阳光体育”走进每个人的心中， 每个师生都确立了“健康第一”的思想。 “炼强健体魄，做阳光少年”、“拥有健康，掌握未来”、“快乐运动，幸福一生”等口号喊出了学生内心的真情。“我运动、我健康、我快乐”的阳光体育活动展示了师生积极参与阳光体育的精神风貌， 点燃的是每个师生“运动”的激情。
二、“阳光体育”让每个活动都充满激情和魅力，让每个师生在活动中心灵得以陶冶。教育家蔡元培先生说过：“完全人格，首为体育”。“阳光体育”不仅让我们强身健体，还带给我们高尚情操、民族精神的培养，意志的磨炼，智慧的启迪和未来美丽人生的憧憬。
三、“教育里没有了体育，教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。对于申奥成功的中国来说，让奥林匹克精神在亿万青少年心中扎根，离不开各项体育运动的开展。目前，阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展，数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。
四、阳光体育以国家意志形式确立
重视体育、强健体魄的号角已经吹响。国家决心用3 年时间，使85% 以上的学校全面实施《学生体质健康标准》；使85% 以上的学生能做到每天锻炼一小时，掌握至少两项日常锻炼的体育技能。从此，阳光体育以国家意志的形式，强势进入公众视野，阳光体育运动“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。
五、阳光体育给青少年阳光未来
阳光体育传递的不仅是运动方式，而且是一种生活理念。看着孩子们在操场上嬉戏，充分地享受着运动带来的快乐，教师和家长脸上也露出了欣慰的笑容。阳光体育不仅能增强学生的体质，还使学生们通过活动增进彼此了解，学会和谐相处，让学生拥有了充满阳光的心理。
通过这次主题班会， “生命在于运动”的真谛更深入人心，广大学生正以火热的激情投入到强身健体的潮流中来。阳光体育运动，为中国带来健康自信的新一代，许中国青少年一个充满阳光的未来。学生的课外文体活动，不仅仅是运动的舞台，也是弘扬体育文化的舞台，更是师生精神的家园、成长的乐园。相信在大家的共同努力下，我们一定会把阳光体育办得更好，为学生一生的幸福奠好基。
活动目标：
让学生在生活中讲文明，懂礼貌使学生健康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活波的形式对学生进行礼貌用语，文明行为的教育，体会学习礼仪、使学生明礼仪，做文明的我。
活动准备：
1、学习《小学生行为规范》
2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌。
3、对学生中间文明的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分享教育（不讲谦让，楼道乱跑、借东西不打招呼）。
4、准备文明问题。
活动过程：
一、视频 导入：
二、文明礼仪大讨论：
三、管视屏，讲要求。
四、问答：
1、你是带领早读的同学，每天总会早早到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有两个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎样说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等，课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明里健康的文体活动。）
2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑，妈妈摸摸你的头，发现你发烧了，必须到医院去，可是还要上学，这时你会怎样做？（又是生病时，一定要记住事先请假。请假时要有礼貌，说清请假原因和时间。）
3、下课时，你发现小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还，小刚是你的好朋友，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈，你该分别对他们说些什么呢？（对人有礼貌，团结童鞋，也要关心同学，能分辨是非，对于板上出现的不良现象要敢于制止。）
五、文明标语展示：
六、表演礼仪歌谣、礼仪操。
总结：同学们，今天班会到此结束，很高兴看到大家都积极主动、认真地参与到活动中来，相信大家一定有了许多收获，老师希望大家在以后的学习生活中规范自己的言行，从小事做起，从现在做起，让文明的种子埋在我们的心里，让文明之花开遍我们的校园，最后老是想孙红给大家一首儿歌。
晨风吹，阳光照。红领巾，胸前飘。好学生，要做到。
讲文明，讲礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。
上下楼，靠右行。互礼让，要记牢。楼道内，静清静。
教室内，莫喊嚷。桌椅齐，地面洁。好环境，还心情。
课堂上，勤动脑。勤回答，勤思考。铃声响，课件到。
做游戏，不追逐。玩的精，玩的巧。悦身心，练大脑。
爱树木，护花草。主人翁，责任感。你我他，不缺少。
甲：中华民族——伟大而英勇的民族。
乙：中华民族——具有光荣传统的民族。
甲：古老的中国，它有着灿烂而辉煌的五千年华夏文明。
乙：中华文明五千年文明史上，无数先辈为了祖国的强盛，民族的兴旺而前赴后继，奋斗不息。
甲：中国历史悠久，人才辈出。
乙：是呀，我们的语文书上就有民族英雄郑成功，还有精忠报国的岳飞。一些爱国诗篇震撼人心。
甲：每一篇都抒发着浓浓的爱国情。请看第一篇章，丹心一片中华魂。下面请欣赏诗朗诵。
节目：诗朗诵：《满江红》《示儿》《石灰吟》
甲：这些爱国诗篇让我们牢记历史，一起为祖国妈妈沧桑风雨的经历而祈祷祝福。
乙：告诉历史，让我们用自己的智慧，用我们的才学，为祖国妈妈献出我们的赤诚。
甲：下面就让我们看看各个时期的名言警句。请队员们来读一读。
节目：名言警句朗读
甲：大家知道，在祖国960万平方公里的大地上，有千座高山，有万条江河。请看第二篇章，音画交融中国颂。
乙：这山山水水哟，都是那样的娇美，那样的.迷人。
甲：黄色的脸，黑色的眼。
乙：要让世界都知道我们是中国人。
甲：大家欢迎六（1）班小歌星周子彦演唱的《中国人》。
节目：演唱《中国人》。
甲：祖国在复兴。
乙：祖国在飞腾。
甲：作为祖国妈妈的儿女，我们无不欢欣鼓舞。
乙：春风吹绿了神州大地。
甲：春雨滋润了华夏故园。
乙：祖国妈妈走进了万象更新的年代。
甲：坚强的中国人克服重重困难，发展经济，发展科学技术。
乙：年轻的中国永远不会忘记那一个个令全世界震惊的历史时刻。
甲：一起来听听大家收集到的资料，请踊跃发言。
节目：资料收集发言
甲：听了同学们的讲述，我们难以掩饰内心的激动。
乙：听了同学们的讲述，让我们感受到，祖国的变化就在我们每个人的身边。
甲：是啊，改革开放为中国插上腾飞的翅膀。
乙：科教兴国为中国带来希望。
甲：世界风云变幻莫测。
乙：祖国大地捷报频传。
甲：港澳回归，欢声震天。
乙：世贸组织，敞开大门。
甲：，上海成为世界焦点，我们携手成功举办了世博会。其中志愿者的辛勤劳动，我们不能忘怀。请看小品《世博志愿者招聘会》。
节目：小品《世博志愿者招聘会》
甲：祖国，你是永生的精灵，壮丽的灵魂，独有的精神。
乙：祖国您是一只美丽的凤凰，在历史的长空中生长。
甲：请听《我骄傲我是中国人》。
乙：请听《我骄傲我是中国人》。
节目：诗朗诵《我骄傲，我是中国人》
甲：中国的今天充满着盎然生机。
乙：中国的昨天值得我们沉思。
甲：周恩来为中华之崛起而读书，我们为中华之富强而读书，将来成为建设祖国的栋梁。
乙：我们只有将个人的命运和祖国的命运紧密的联系在一起，才能重铸中华文明之辉煌。
甲：下面让我们一起来学习一段梁启超先生说过的话。
乙：梁启超《少年中国说》。
甲：清末，改良主义者梁启超有云：故今日之责任不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
乙：在世界各国上都要振兴腾飞的今天，科学、文化、技术向人类提出了严峻的挑战。
甲：中国要改革，谁挑重担？同学们说，靠谁？（呼应：靠我们）
乙：请同学们发表自己的想法。
节目：发表想法
甲：同学们讲得真好。毛主席说，我们是早晨八九点钟的太阳。
乙：中国是太阳，我们是向日葵。
甲：请听《阳光中的向日葵》。
甲：我们要歌唱《歌唱祖国》。
节目：1.诗朗诵《阳光中的向日葵》
2.演唱《歌唱祖国》
甲：千歌万曲唱不尽对祖国的热爱。
乙：千言万语颂不完祖国建设的新成就。
（结束段）
甲：走过耕耘的日子，走向收获的季节。
乙：走过昨天的坎坷，走向明天的希望。
甲：改革的墙阴在在陇原大地上泛起层层涟漪。
甲：《浓浓中华情》，我们爱你啊，中国。
乙：在亿万炎黄子孙心中凝结，凝结一个主题：《浓浓中华情》，我们爱你啊，中国。
乙：最后，祝愿祖国国泰民安，繁荣富强！
甲：国泰民安，繁荣富强！
甲：六一班“浓浓爱国情”主题队会到此结束。
教师节主题队会活动方案
一、活动目的：
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
二、活动准备：
1、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
2、确定活动的主持人(魏承东曾诗琪)。
3、音乐《每当我走过老师窗前》。
4、准备几束鲜花。
5、邀请参加活动的所有老师。
三、活动实录：
(布置黑板，音乐响起。)
男：全体起立!欢迎参加今天活动的嘉宾——我们敬爱的老师!
同学们齐声：欢迎欢迎，热烈欢迎!(向每位嘉宾献上鲜花。)
男：阳光灿烂的9月，女：桃李芬芳的9月，
合：绚丽多彩的9月。
男：今天，是我们敬爱的老师们的节日，我们真诚祝愿，我们真心祈祷——祝老师身体健康，工作愉快，永远幸福!
女：老师，您用知识的甘露浇灌我们的理想之花，您用心灵的清泉润育我们的理想之果。
合：让我们共同道一声谢，表一句心声：
(全体同学)：老师，我们敬爱的老师，您辛苦了!
男：下面请听诗歌朗诵《老师的爱，老师的心》。
(学生朗诵诗歌)
女：今天是老师的节日，我们都想把真心表达。同学们都给老师带来了自己设计、制作的礼物，不妨拿出来给大家瞧瞧吧!
男：大家都知道，我国每年9月10日是教师节。可是，世界上其他国家的教师节你们知道吗?想不想了解呢?
女：下面就请我们班的小记者告诉大家吧!
记者1：委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。
记者2：泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状和鲜花。
记者3：苏丹——从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。
记者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号。
记者5：德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。
记者6：匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还授予重奖。
记者7：朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表的《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。
记者8：印度——每年9月5日定为教师节，而每年xx月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的`节日。
记者9：美国——每年9月28日定为教师节。这是1971年由美国两院法定通过的。
男：没想到，教师节有这么多丰富的知识啊!
女：老师妈妈，您为我们操碎了心男：老师妈妈，您为我们流干了泪。
女：您像蜡烛，燃烧自己，照亮别。
男：您像园丁，培育着祖国的花朵。
女：您像粉笔，默默地奉献着自己。
合：您像航海中的一盏灯，为我们指明道路。
男：我们班舞蹈队的成员带来了《健康舞》，大家一起来欣赏吧!
女：祝老师身体健康，永远年轻!
男：一支粉笔，指点知识王国的迷津。
女：一块黑板，记下老师无限的深情。
男：一尺讲台，映着老师高大的身影。
女：一根教鞭，指着通向理想的航向。
合：老师，衷心地感谢您的辛勤培育，祝老师们节日快乐，工作顺利! 20xx年，“老师，您辛苦了!”教师节主题班会到此结束!
★ 主题队会活动方案
★ 主题队会主持词
