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诚信在我家里
在我刚懂事时，爸爸妈妈就给我讲《狼来了》的故事，进入幼儿园，老师又给我们讲《狼来了》。上了小学，还读了《狼来了》这篇课文，这个故事以生动、有趣的情节，教育我们要讲诚信。在家里，爸爸、妈妈、弟弟都讲诚信，我就在生活在一个诚信之家里。
爸爸是一位……(关于爸爸讲诚信的某件事情……)
有人说：“诚信是金。”我认为诚信是笔金子更贵重的无价宝。
这个无价宝，爸爸在大事上展露了风采，妈妈在小事上表现出高尚。一次，妈妈的一个朋友约她在超市见面。正好这天起了大雨，我想：妈妈的朋友肯定不会去，就劝妈妈别去了。可妈妈还是拿着雨伞，按时赴约。她到超市等了很长时间，仍不见对方的身影，只好又冒雨回来，当妈妈进门时，全身湿淋淋的，我便问：“妈妈，见到朋友了吗?”“没见到。”妈妈回来说。“我早就说嘛，雨这么大，她肯定不会去的，你即使不去，她也不知道，到时候你随便瞎扯及句不就行了，何必去找雨淋呢?”妈妈看了我一会儿，才亲切地对我说：“为人要讲诚信，答应别人的事，就要当真。我虽然冒雨走了一趟，即使没见到她，我心里也踏实。诚信是做人的基本道德，诚信是帮人前进的垫脚石，诚信是做人的绊脚石。”
在家里，爸爸妈妈是我们讲诚信的榜样，就是比我晚出生两分钟的双胞胎弟弟，诚实学习的态度也深深地感动这我。我们不在同一个班，一天，他的作业特别多，晚上十一点还没做完，妈妈怕他睡眠不足，影响第二天的学习，就一边念答案一边让他写。弟弟是听话的，妈妈这样做，他什么也不说。可是，等妈妈睡下后，他却起了床，坐在书桌旁，用橡皮把妈妈教他作呕的全部搽掉，端端正正地重做了一遍才上床睡觉。他这种不欺骗老师，更不欺骗自己的学习态度，也是我学习的榜样。
生活在这样一个诚信之家，爸爸妈妈弟弟就像三面镜子一样，时时刻刻照着我，督促着我。我在班上当小组长的时候，一天，一个同学没有完成作业，对我说：“组长，如果不告诉老师，我明天给你10元钱，行吗?”平时，妈妈最多也只给我2元钱，他明天给我10元钱!我真有点动心，突然，家里的三面镜子又照着我，让我毫不犹豫地拒绝了他。小组长是班级里最小的芝麻官，要当好，还真得讲诚信，不贪小便宜。否则小官当不好，那将来长大了当了大官，不也就是个贪官了吗?
常常听到有人发出这样的疑问：“诚信在哪里?”我要自豪的告诉大家：“诚信在我家里!”它教我做人，它陪伴我长大，它是我家的传家宝。传家宝，传家宝，要代代相传才是宝。
让我家有宝，你家有宝，他家有宝，家家都有宝，那我们的国家才会一天更比一天好!
小学生诚信演讲稿：诚信在我家里
在我刚懂事时，爸爸妈妈就给我讲《狼来了》的故事，进入幼儿园，老师又给我们讲《狼来了》。上了小学，还读了《狼来了》这篇课文，这个故事以生动、有趣的情节，教育我们要讲诚信。在家里，爸爸、妈妈、弟弟都讲诚信，我就在生活在一个诚信之家里。
爸爸是一位……（关于爸爸讲诚信的某件事情……）
有人说：“诚信是金。”我认为诚信是笔金子更贵重的无价宝。
这个无价宝，爸爸在大事上展露了风采，妈妈在小事上表现出高尚。一次，妈妈的一个朋友约她在超市见面。正好这天起了大雨，我想：妈妈的朋友肯定不会去，就劝妈妈别去了。可妈妈还是拿着雨伞，按时赴约。她到超市等了很长时间，仍不见对方的身影，只好又冒雨回来，当妈妈进门时，全身湿淋淋的，我便问：“妈妈，见到朋友了吗？”“没见到。”妈妈回来说。“我早就说嘛，雨这么大，她肯定不会去的，你即使不去，她也不知道，到时候你随便瞎扯及句不就行了，何必去找雨淋呢？”妈妈看了我一会儿，才亲切地对我说：“为人要讲诚信，答应别人的事，就要当真。我虽然冒雨走了一趟，即使没见到她，我心里也踏实。诚信是做人的基本道德，诚信是帮人前进的垫脚石，诚信是做人的绊脚石。”
在家里，爸爸妈妈是我们讲诚信的榜样，就是比我晚出生两分钟的双胞胎弟弟，诚实学习的态度也深深地感动这我。我们不在同一个班，一天，他的作业特别多，晚上十一点还没做完，妈妈怕他睡眠不足，影响第二天的学习，就一边念答案一边让他写。弟弟是听话的'，妈妈这样做，他什么也不说。可是，等妈妈睡下后，他却起了床，坐在书桌旁，用橡皮把妈妈教他作呕的全部搽掉，端端正正地重做了一遍才上床睡觉。他这种不欺骗老师，更不欺骗自己的学习态度，也是我学习的榜样。
常常听到有人发出这样的疑问：“诚信在哪里？”我要自豪的告诉大家：“诚信在我家里！”它教我做人，它陪伴我长大，它是我家的传家宝。传家宝，传家宝，要代代相传才是宝。
让我家有宝，你家有宝，他家有宝，家家都有宝，那我们的国家才会一天更比一天好
我在家里作文
我在家里早上我在家里听了英语，做了数学，玩了40分中的电脑，这个上午就过去了。一三班 尹逸峰我在家里作文50字中国大学网小学生作文频道。
我在家里打工
从去年开始，我的爸爸妈妈就不再给我零花钱了。妈妈说一切要靠自己去争取。说让我学习做家务，“按劳计酬”。例如出去帮买一次东西可以赚到两元；倒一次垃圾五角等等。其实我是不喜欢做家务的，没办法为了“赚零花钱”吗。家务活是真不好做啊。那次我帮妈妈剥毛豆。用手指剥开豆荚，将里面的一个个绿色的.小豆粒放进洗干净的碗里，然后把毛豆壳扔进垃圾箱里。一开始，妈妈将一个个毛豆耐心地剥给我看，我模仿着剥。剥着剥着我的手不小心被毛豆划出了一道口子，流血了。但我忍住了疼痛，继续剥。结果由于我表现良好，妈妈便给了我三元钱。
就这样，我学会了很多家务活。像洗大葱、烤火腿、拖地等。也“赚”到了不少零花钱。我的小金库里的积蓄越来越多了。一年多来，已经达到三百多元了。 我后来都交了学费。
在家里打工，使我懂得了很多。也更加体贴自己的父母了.
我在家里做家务事
我在家里做家务事正文：我在家里做家务事 重庆市渝中区 重庆大同路小学 一年级二班 宋山 昨天中午，我在家里洗碗，我就问婆婆：“可不可以用洗洁精”，婆婆说：“可以用一点”，婆婆马上就给我倒了一点，我就开始洗碗。我洗了几个碗就又加了点又jì xù(继续)洗碗，我洗完，婆婆就来了，婆婆说：“加了洗洁精的吗？”我就回答：“用了一点的.”。婆婆就叫我把cā zō(擦桌)子的毛巾cuō(搓)干 jìn(净)rán（然）后把它lá(拿)来cā zō(擦桌)子、cā pén(擦盆)子，rán（然）后再cā zào tái（擦灶台）。我把婆婆说的都做完了，我把zào(灶)cā(擦)完了以后，就开sǐ qīng wǎn（始清碗）了。最后，我把水倒了，再把手洗干jìn(净)了。
诚信在我身边（一）
诚信是生活中不可缺少的，因为它是最重要的。有人说：“黄金有价，诚信无价。”在诚信和金钱面前，你会选择哪一个，我想我会选择诚信。
今天，我破天荒地考了我有史以来的最低分“61”分。回到了家，我看见妈妈那严肃地神情，我像耗子躲猫似的逃回了屋。经过一夜的思想斗争，我终于决定，带着没有签字的卷子来到学校。
到了学校，老师检查到我的试卷时便问我：“金言同学，你怎么没签字？”“是因为父母不在……”我这才结结巴巴地回答，连我自己都吃惊。撒谎了，第一次鬼使神差地撒谎了。这时我的同桌却说：“老师，她撒谎，我今天还看见过她妈妈。”我顿时脸红耳赤，恨不得把头钻进抽屉里。出乎意料的是，老师没有发怒，而是温和又真诚地说：“同学们，考试中考好考差并不重要，重要的是好的要让自己更自信；坏的则要勇于面对，并以此鞭策自己，努力上进。签字并不是为了让家长打骂你们，而是希望家长对你们的学习情况有所了解，。我认为对任何一个有上进心的同学，我相信他们迟早会诚实地面对成绩，继续努力。”说完，老师朝我会心地点头。我不禁为之一振，全身充满了力量。是的，因为成绩坏而欺骗她人是可耻的，只有勇于面对成绩，只有诚实自信才会充满信心地向下一次的考试挑战！我心中默念着：我要回去补签字，再向老师承认错误。
哦，老师，您的亲切，您的温和拂去了一个学生心灵的灰尘，使我懂得了只有诚信才是引领你不断追求上进的不竭动力。
诚信，一个充满魔力的词语，在我们的生活中是不能分开的，它能使我们充满自信，它能使我们有勇气去面对人生中的失败和挫折，去迎接新的挑战。
诚信在我身边（二）
诚信，将会带领你启航，走向人生。
每天完成老师布置的作业，做好答应朋友的承诺，言而有信……这些就是诚信。你可别把诚信看作是天大的事，也别把他轻视了。一切由诚信开始。
如果诚信是一本书，那么你将会学习到犹如浩瀚大海般的知识。当你耐心地去阅读一本书时，你会是那么的爱不释手。你会发现书中的无比乐趣；发现书中的无限秘密；发现书中的精彩。换言之，当你诚心运用到你与生俱来的诚信时，你会结识到一群好友，为你往后的生活添加色彩，为你的生活带来惊喜。()
如果诚信是一片蔚蓝的天空，那么你将会让人感到了信任和舒心。当你抬头观看那一片天空时，你会是那么的舒服。你会发现小鸟是那么的开心翱翔；你会发现白云会是那么的悠闲漂浮；你会发现阳光会是那么的灿烂。换言之，当你诚心运用到你与生俱来的诚信时，你会令你的朋友对你无比的信任，和你在一起玩，会感到愉悦舒心。
如果诚信是一支笔，那么你将会令人感到放心。当你用一支笔将你心中的快乐，忧伤，秘密全都写出来时，你会发现你多了一位知心的朋友；你会发现你的快乐，忧伤，秘密有人与你分享；你会发现自己更加开朗。换言之，当你诚心运用到你与生俱来的诚信时，你会让你身边的朋友敢于把快乐和忧愁告诉你，让你去分享和承担，这样，你的朋友将会感到放心以及开心。
诚信，真的能让人感到信任，愉悦，让生活精彩，充满欢乐。一切由诚信开始，诚信真的能主宰一切，没有诚信，世界将变的黯淡无光，所有人都在装备自己。现在，每一个人之间的信任、支持、帮助都是由诚信筑起的，是诚信，把每一个人的关系而拉近。
诚信，把我们的世界变得更和谐，更美好。
诚信在我身边作文大全
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夏季的午后，空气中弥漫着燥热的气息。知了不厌其烦地制造着噪音。教室里，纵使三架风扇鼓着腮帮子卖力地吹，也驱不走那份凝重。沙沙的写字声不绝于耳。我低着头，对着黑板上的“严禁抄袭”几个大字，红着脸，焦急地思考。
“还有二十分钟！”我的心顿时被揪了一下，耳朵里充斥着蝉鸣与书写声，大脑一片空白。怎么办？这道大题困扰了我许久，即使我使出了九牛二虎之力，仍毫无进展。
呼吸急促的我到处张望着。只见有的学生跟我一样一筹莫展，我咽了口唾沫，冥思苦想着，动用我每一个脑细胞。“还有十分钟！”我再次没了头绪，惊慌失措，成了热锅上的蚂蚁。
在慌乱的一瞥中，同桌那张写满答案的试卷映入眼帘。一种冲动又鲁莽的念头在我心中萌生。那张充满磁力的试卷使我心跳加快，我正想抄袭，但黑板上那醒目的“严禁抄袭”这几个大字是那么刺目，直接刺入我的心中。
突然，天旋地转，一个声音呼唤着我，在一条宽阔的大路上，“抄袭”站在我面前，脸上堆着笑，唱道：“你有两条路，我希望你选择我。我的后方一帆风顺，直通你想要的彼岸。来吧，请迈开脚步，选择我。”我头脑发热，只想往前冲。“诚信”在我右边，面色平静，一句话也没说，我在它面前显得那么渺小。它的身后是一条静谧的小路，草木茂盛，绿叶铺地，直通远方。我再次陷入两难之中。没有人替我选择，只能自己做主。
老师总是教导我们：诚信是金。抄袭，也只是欺骗自己。人无信不立。此时，它在我面前，我又有什么可犹豫的呢。我快步走向诚信，和它并排站在一起，说：“我选择你。”
面对诚信，我要勇敢地向前迈进！
我在家里做家务事作文
XX年01月03日 星期一 天气：晴
昨天中午，我在家里洗碗，我就问婆婆：“可不可以用洗洁精”，婆婆说：“可以用壹点”，婆婆马上就给我倒了壹点，我就开始洗碗。我洗了几个碗就又加了点又jìxù(继续)洗碗，我洗完，婆婆就来了，婆婆说：“加了洗洁精得吗？”我就回答：“用了壹点得”。婆婆就叫我把cāzō(擦桌)子得毛巾cuō(搓)干jìn(净)rán（然）后把它lá(拿)来cāzō(擦桌)子、cāpén(擦盆)子，rán（然）后再cāzàotái（擦灶台）。我把婆婆说得都做完了，我把zào(灶)cā(擦)完了以后，就开sǐqīngwǎn（始清碗）了。最后，我把水倒了，再把手洗干jìn(净)了。
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我在家里迎奥运作文
放假后，我就制定计划，今年我要放弃疯玩，放弃辅导班，放弃旅游，我要在家里迎接奥运。
迎接奥运，首先得了解奥运的历史。这一点可简单多了，每一个频道都被与奥运有关的报道占据了大部分时间，从电视上我了解到：早在19，我国的《天津青年》杂志曾向所有的中国人提出过三个问题：一，中国何时能派一名选手参加奥运会？二，中国何时能派一支队伍参加奥运会？三，中国何时能举办奥运会？然而，直至1936年，前两者才得已实现。但是，能够举办一次奥运会，对于20世纪的我们，是可望而不可及的。中国早在1991年就首次提出了申奥的请求，可是由于种种原因，使我们与奥运擦肩而过。消息传来，许多中国人民失声痛哭。可是，这次沉重的打击并没有使勇敢的中国人民从此一蹶不振，反而使我们更加坚强，十三亿炎黄子孙经历了十多年申奥路途的坎坷，终于获得了第二十九届奥运会的举办权。在7月13日晚上，当国际奥林匹克委员会主席萨马兰奇在莫斯科向全世界宣布：“夏季奥运会主办城市是――北京”时，中国沸腾了。中国人民身上所体现出的这种坚强不屈，永不言弃的精神，正是奥林匹克精神。这种精神已延续了数百年，始终如一，激励着全人类自强不息。
不要误会，我迎接奥运并不是最近才开始，当我还是小学生时，我和同学们一起关注北京申奥路途的坎坷，为北京申奥成功而欢欣鼓舞；当我成为一名中学生时，我和同学们关注鸟巢和水立方的建设历程，为它们的成功竣工而激情满怀；近几个月，我一直关注“祥云”火炬的传递，心随着“祥云”火炬的身影而四处飞扬。当我得知“祥云”火炬将在家门口郑州传递时，心情异常激动，本想亲临现场，感受一下奥运的气氛。但是，父母所在单位召开会议，要求每位职员及其家属尽量不要到现场观看，可以收看电视转播。我想：为奥运加油有多种形式，如果人人都赶到现场观看，将会给郑州的交通带来许多麻烦，人身安全也得不到保障。为了火炬的传递多一份安全保障，为了火炬传递现场少一份拥挤，我决定在家为奥运火炬祝福、加油。
从电视上我见证了“祥云”火炬在郑州传递的盛况，6月25日清晨，数万名激情澎湃的市民早早就来到了街头，为奥运圣火摇旗助威。现场人山人海，但大多数人们严格遵守规定，站在隔离带之外，秩序井然。炎热的.天气控制不了人们激动的心情，尽管早已满头大汗，可是无论男女老少，都挥动着手中的小红旗，不约而同的高呼：“中国加油！奥运加油！中国加油！奥运加油！”此时的欢乐与激动，是亿万人民前赴后继，代代英雄呕心沥血的回报。
奥运来了，大家齐动员共同为奥运加油，为奥运做努力。“Goodmorning”“nicetomeetyou”这是全民皆兵的学习项目；垃圾不落地，确保行为文明，这是全民皆兵的必做项目；我选择在家看体育比赛，和运动健儿一起唱国歌、向国旗行注目礼是我们将要参与的国家大事……奥运来了，我在家与奥运同行。
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重庆市渝中区 重庆大同路小学一年级二班 宋山 昨天中午，我在家里洗碗，我就问婆婆：“可不可以用洗洁精”，婆婆说：“可以用一点”，婆婆马上就给我倒了一点，我就开始洗碗，
我在家里做家务事作文
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我洗了几个碗就又加了点又jì xù(继续)洗碗，我洗完，婆婆就来了，婆婆说：“加了洗洁精的吗?”我就回答：“用了一点的”。婆婆就叫我把cā zō(擦桌)子的毛巾cuō(搓)干 jìn(净)rán(然)后把它lá(拿)来cā zō(擦桌)子、cā pén(擦盆)子，rán(然)后再cā zào tái(擦灶台)。我把婆婆说的都做完了，我把zào(灶)cā(擦)完了以后，就开sǐ qīng wǎn(始清碗)了。最后，我把水倒了，再把手洗干jìn(净)了。
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在家里,我最怕哥哥日记
如果我的家是一座森林，那哥哥毫无疑问就是令人闻之色变的老虎。
有一次，哥哥要出去办事。出门前，他还不忘嘱咐我：“你在家要多看书，可以偶尔看一下电视，但绝对不可以玩电脑。不然看我怎么收拾你！”“我知道了，你就放心吧！”我嘴上这么说，可心里却在想：你有不在家，我玩什么你怎么知道？
哥哥一走，我就摇身一变，成了大闹天宫的孙悟空。我迫不及待地打开电脑，点击进入自己喜欢的游戏——迷你世界，玩得不亦乐乎。
突然，我听到楼梯上的`脚步声，我知道是哥哥回来了，心里砰砰直跳，犹如怀里揣着一只兔子。要知道，上次我玩了5分钟电脑，就被他打了一顿。
我已经听见了钥匙插入门里的声音，我故作镇定，装作若无其事的样子，心里暗暗祈祷：千万不要进来呀！过了一会儿，哥哥又出去了，他应该只是回来拿点东西。我如释重负，长吁了一口气：“谢天谢地，总算躲过一劫。”我看了看自己的双手，掌心都已经出汗了。
跟打老虎一起生活，我不得不小心翼翼，要是露出了破绽，那可吃不了兜着走。
一、教法与学情分析：
1、情景教学法。通过看图说话创设情景，引出在家具上贴字卡识字，把具体的事物与抽象的文字相结合，日久生情，这样的呈现要比死记硬背效果好得多。
2、循环复现法。在认读词语识字时，采用反复与学生见面，学生的记忆过程也是一个螺旋上升的过程，一回生二回熟。
3、互助检查法。通过相互的检查，让每一个孩子都不要掉队。充分发挥集体的自我教育的作用，转化后进生发展中等生，提高优生，整体提高识字能力，巩固识字成果。
4、竞赛鼓动法。一、二年级的孩子好表现，喜欢被关注，喜欢在玩乐中学习，各种富有挑战性的竞赛活动，可激发他们的学习热情。利用竞赛活动鼓动情绪，创设巩固识字的活动场景，可以提高识字效率。
二、课型：
识字教学
三、教学目标：
1、认识“电、灯、话、沙、发、书、写、刀”等8个字。
2、引导学生主动积累有关家庭常用器具名称的词语，充分感受识字的乐趣。
3、正确、流利的朗读课文。
四、教学重、难点：
本课的教学重点是识字。难点是朗读词语的指导。
五、课时：
第一课时
六、教学准备：
拼音宝宝与词语宝宝头饰、词语卡片、生字卡片、多媒体课件。
七、教学过程：
一、创设情境，谈话导入。
师：有个叫娟娟的小朋友非常热情，邀请同学们到她家去玩。今天，老师就和同学们一起到娟娟家里去做客，好吗?让我们乘上汽车出发吧!(播放歌曲《我坐汽车去做客》，生拍打节奏)娟娟的家到了。(点击课件，播放课文情境图)，你们看，为了迎接同学们的到来，娟娟正忙着呢!她在干什么呀?
板书课题：
3、我在家里贴字卡
二、认识事物，练习说话。
1、你们看，娟娟家里有些什么东西?看谁的小眼睛观察最仔细。
2、把你观察到的物品用“娟娟家里有 。”这一句式介绍给同学。
3、学生汇报，师贴出相应词卡。
三、交往互动，学习词语。
过渡：看，这么多的词语宝宝想和同学们做朋友呢!你们想认识它们吗?
1、仔细看看，这些词语中有你的老朋友吗?你是怎么认识它们的?(肯定学生的识字方法和途径)
2、请拼音宝宝来帮忙。(学生借助汉语拼音，自由拼读生字词语)
3、同桌互相合作，把词语卡片上的词语读给对方听，听的同学要及时指出错误，双方互相帮助纠正。
4、指名读。(师生正音)
5、齐读。(继续纠正读音难点)
6、小组开火车轮读。
(通过以上多种形式的读的训练，增强学生对词语的识记)
四、走进游戏乐园，感受识字的乐趣。
1、拼音宝宝找朋友
游戏规则：让学生分别佩戴拼音宝宝，词语宝宝头饰，并分别拿着拼音卡和词语卡进行充满童趣的'找朋友游戏。
2、我帮娟娟贴字卡
过渡：娟娟看到同学们学得这么棒，想请同学们给她帮忙贴字卡，谁愿意帮帮她呀?
游戏规则：张贴绘制的课文情境图，让学生把字卡贴在图中相应的物品上，并把字卡上的词语准确地读出来。
五、读儿歌，记字词
过渡：为了让同学们记住这些可爱的词语宝宝，老师编了一首好听的儿歌，你们想学吗?(点击课件出示儿歌)
1、教师范读。
2、学生齐声练读。
3、男女生竞赛读，打节奏读。
六、认读生字
1、有几个调皮的生字宝宝，自己从词语妈妈那里流出来玩了?你们认识他们吗?出示8个生字。
2、能给它们找个朋友吗?组词练习。
3、自己读一读。
4、开火车读。
七、创意活动：在教室里贴字卡
八、拓展活动(作业)
在爸爸妈妈或爷爷奶奶的帮助下，制作字卡贴在家中相应的物品上。
板书设计：
3、我在家里贴字卡
电 灯 话 沙 发 书 写 刀
共同装扮我的家
家中识字顶呱呱
★ 在家里教学设计
★ 宅在家里的说说
