下面是小编帮大家整理的开展“大学生就业创业优秀论文征文评比活动”的通知（共含14篇），希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“brainjiang”一样，积极向本站投稿分享好文章。
教毕指[]81号
各省、自治区、直辖市毕业生就业指导中心：
《中国大学生就业》杂志是教育部主管，全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主办，全国唯一为大学生就业提供指导与服务的专业性刊物，中国知网（CNKI）和万方数据库全文收录期刊。
1月《中国大学生就业》杂志将全面改版，每月两期，其中下半月为理论版。我们将大力发展理论版，以加强大学生就业理论研究，从理论高度探索创新就业指导的工作模式与方法，搭建一个高水平、高层次的.学术交流平台，逐渐将其办成一份以就业研究为特色和重点，综合教育理论、教育制度改革等多维度、多视角的教育类、管理类期刊。为办好理论版，进一步推动就业理论研究和学术研讨，拟向全国教育、就业战线工作者征文，现将有关事宜通知如下：
1.各省毕业生就业指导机构应高度重视此项工作，及时向辖区高校就业指导中心传达本通知精神，安排和鼓励相关人员进行有关毕业生就业、创业研究和论文撰写，踊跃投稿。
2. 征文时间：
11月1日至206月30日。
3.来稿选题及论文规范具体要求（见附件）。
4. 论文使用及评选：
符合质量要求的文章由《中国大学生就业》理论版刊出，经专家组评审，从中评选出一、二、三等奖若干名，由我中心颁发获奖证书，于年9月初公布获奖情况。
5.联系及投稿方式：
联系人：徐 苗、李梅容
电话：010-82331236，82335729，18910603316，13641630825
传真：010-82331236，82332986, 82335919
投稿邮箱: dxsjylilun@163.com
附件:（1）来稿选题.doc
（2）论文规范.doc
全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心
月21日
贵州省开展大学生就业创业援助活动
由劳动和社会保障厅、团省委、省地税局、省工商局等单位联合举办的“创业星火、燎原兴黔”大学生就业创业援助活动启动。
此次服务的对象是尚未落实工作岗位的应届高校毕业生和往届离校未就业的'高校毕业生。活动将使高校毕业生了解全省现行的就业再就业政策，鼓励其自主创业，同时推出“创办和改善你的企业”创业项目培训，使大学生找到适合自身情况的创业项目，并在创业后不断改善自己的企业。还将通过开展贵州省大学生创业项目设计大赛组建该省大学生创业项目库。招聘会日期：20xx年06月18日(星期一)
招聘会时间：上午8:30-14:00
招聘会城市：福建福州
招聘会地点：福州海峡会展中心多功能厅（二楼）
招聘会主题：海峡两岸大学生就业创业洽谈会
友情宣传：中国
招聘会详情：
各参会单位，各高等学校：
为进一步推动海峡两岸人才交流与项目合作，支持高校毕业生自主创业促进就业，搭建用人单位、创业项目与毕业生双向选择和对接洽谈平台，省公务员局（省人力资源开发办公室）、省教育厅、团省委、海峡人才市场决定联合举办海峡两岸大学生就业创业洽谈会，海峡两岸大学生就业创业洽谈会，招聘会信息网《海峡两岸大学生就业创业洽谈会》。本次活动为公益性活动，参会单位和大学生均免费参会。现将有关事项通知如下：
一、活动时间、地点
（一）时间：20xx年6月21日8:30－14:00
（二）地点：福州海峡会展中心多功能厅（二楼）
6月20日，外地参会代表报到，洽谈会布展。报到地点为：景城大酒店（福州市六一北路468号）。
二、活动内容和参会对象
（一）活动内容
1、海峡两岸大学生就业招聘会。海峡两岸各类用人单位与毕业生（包括在内地普通高校就读的全日制台湾毕业生）开展供需见面、对接洽谈活动。
2、大陆、台湾创业项目推介。推介大陆和台湾创业项目、连锁加盟项目，创业项目开发者、特许经营连锁加盟企业与大学生面对面洽谈，达成加盟创业意向。
3、高校大学生创业成果展示。展示我省大学生创业成果和省内大学生创业园、创业实训基地建设情况。
（二）参会对象
1、有招聘毕业生需求的用人单位，重点是台资企业、平潭综合实验区用人单位和有台湾毕业生（人才）需求的单位；
2、有意在福建落地、发展的大陆和台湾创业项目、特许经营连锁加盟项目；
3、有就业创业愿望的高校毕业生（包括在内地普通高校就读的全日制台湾毕业生）。
友情宣传：中国
招聘会详情：
各参会单位，各高等学校：
为进一步推动海峡两岸人才交流与项目合作，支持高校毕业生自主创业促进就业，搭建用人单位、创业项目与毕业生双向选择和对接洽谈平台，省公务员局（省人力资源开发办公室）、省教育厅、团省委、海峡人才市场决定联合举办海峡两岸大学生就业创业洽谈会，海峡两岸大学生就业创业洽谈会，招聘会信息网《海峡两岸大学生就业创业洽谈会》。本次活动为公益性活动，参会单位和大学生均免费参会。现将有关事项通知如下：
一、活动时间、地点
（一）时间：6月21日8:30－14:00
（二）地点：福州海峡会展中心多功能厅（二楼）
6月20日，外地参会代表报到，洽谈会布展。报到地点为：景城大酒店（福州市六一北路468号）。
二、活动内容和参会对象
（一）活动内容
1、海峡两岸大学生就业招聘会。海峡两岸各类用人单位与毕业生（包括在内地普通高校就读的`全日制台湾毕业生）开展供需见面、对接洽谈活动。
2、大陆、台湾创业项目推介。推介大陆和台湾创业项目、连锁加盟项目，创业项目开发者、特许经营连锁加盟企业与大学生面对面洽谈，达成加盟创业意向。
3、高校大学生创业成果展示。展示我省大学生创业成果和省内大学生创业园、创业实训基地建设情况。
（二）参会对象
1、有招聘毕业生需求的用人单位，重点是台资企业、平潭综合实验区用人单位和有台湾毕业生（人才）需求的单位；
2、有意在福建落地、发展的大陆和台湾创业项目、特许经营连锁加盟项目；
3、有就业创业愿望的高校毕业生（包括在内地普通高校就读的全日制台湾毕业生）。
关于大学生就业创业知识竞赛的通知
各院系：
为贯彻落实《教育部关于做好201X年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的'通知》精神，宣传国家和我省关于高校毕业生就业、创业等政策法规，引导和帮助广大学生掌握就业、创业知识，提高创业和就业能力，促进高校毕业生就业创业指导和服务工作深入开展，学校决定组织学生参加江苏省第六届大学生就业创业知识竞赛。具体要求如下：
一、参赛对象：
我校201X届全体毕业生(三年制、四年制、五年制)
二、参赛时间:
1．本学期开就业指导课的院系：
201X年5月18日—201X年6月18日
2.下学期开就业指导课的院系：
201X年9月8日—201X年9月20日
三、参赛方法
1.登录方式:
(1)登陆学校就业网tzu.91job.gov.cn/，点击左下角链接
(2)通过微信扫描二维码安装。扫描二维码（如下图）
出现
点击右上角，选择用浏览器打开，就可以正常下载，下载完成后，安装即可正常使用。
2.进入相关页面,进行实名注册登录(用户名为学号，密码为学号的最后5位)后，可参与相关知识学习,完成学习后竞赛请在60分钟内完成50题（含单选30题，多选10题，对错判断10题），总分为100分。答题完毕并提交试卷后即可得到本人的竞赛成绩。
3.请各院系组织学生在指定时间内完成比赛，学校就业创业指导中心将进行统计并适时汇总,通报各院系各专业参赛学生数及平均分。
四、奖项设置
1．奖项设置。省教育厅组委会按参赛学生总数的1%设置学生优胜奖，学校也将按学生数5%设置个人优胜奖,并设置优秀组织奖3个。
2.评选办法。学生优胜奖按照参赛学生的成绩及答题速度等进行评选。
3.我校所有参赛毕业生的竞赛成绩将以70%计入就业指导课程的最终成绩，凡是达不到75分的同学，就业指导课不得补考只能重修。
附件：就业创业知识竞赛题库201X（详见就业群）
教务处 学生工作处
201X年5月18日
开展年度优秀教育教学论文评比活动的通知
各中小学、幼儿园：
为进一步发动广大教师学习教育教学理论，研究课程改革和教育创新，进一步提高广大教师的'理论水平、教学能力和科研能力，我会决定在今年12月份开展201x年度优秀教育教学论文评比活动。现根据我会《章程》的有关规定和当前推进课程改革的实际情况，就有关事项通知如下：
一．评比范围
1．我区各中小学和幼儿园的领导、教师都可以撰文参评。
2．本次评比论文包括以下五大类：
(1)中小学各学科（不含体育学科）教学研究论文。
(2)幼儿教育教学研究论文。
(3)中小学德育研究论文(包括团队、班主任工作、心理健康教育、社区教育等)。
(4)电化教育教学研究论文。
(5)教育教学综合研究论文(包括整体教育教学改革、学校办学思路、学校常规管理、教师队伍建设、课程开发与管理等)。
以上五类均包括课题研究过程中产生的科研成果、阶段性或总结性研究报告。
3．德育、幼儿教育方面的论文，分别由本会与基教科、学前教育科一起组织。
4．中小学体育学科论文由基教科与相关专业委员会另行组织。
5．参评论文必须是201x至201x两年中撰写的，必须是尚未在区级及区级以上有关论文评比活动中获奖的，尚未在省级及省级以上刊物发表的。
二、活动安排
1．参评论文于今年11月30日前报送区教师发展中心蒋建凡同志处（武进教育大厦8007室），过时不接受。每篇论文交A4纸打印稿一份(标题用4号黑体，正文用小4号宋体)，由学校收齐后以校为单位统一交到区教师发展中心，不接受个人递交的论文。
2．参评论文必须填写好“论文评价表”相关部分，附在论文首页，作为论文的封面。“论文评价表”附后，请自行下载复制。
3．我会于12月组织人员分类评比。根据学会章程有关规定和评比条件，评定一、二等奖优秀论文，并印发简报，颁发获奖证书。
希各校认真做好发动工作、组织工作，动员广大教师积极参加这次论文评比活动。在接本通知后及早告知教师，以便早作准备。
常州市武进区教育学会
201x年10月24日
关于开展双文明建设总结评比活动的通知
各党支部、子公司、分厂、部、室：
以来，各党支部、分公司、分厂、部、室在公司党委、董事会、总经理部的正确领导下，坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，全面实施“三点一线”发展战略，大力推进技术进步和信息化管理，狠抓市场开拓、重点项目建设、安全文明生产和企业内部管理，深入加强和改进党建、思想政治工作和精神文明建设，调动一切积极因素，使企业各项工作都跃上一个新台阶。为认真总结公司一年来的工作成绩和经验，进一步振奋精神，谋划安排好明年的各项工作，公司党委、董事会、总经理部决定集中一段时间，在全公司范围内开展双文明建设总结评比活动。现将有关事项通知如下：
一、基本要求
20双文明建设总结评比活动的基本要求是：以党的十六大精神为指针，以公司《20工作要点》为依据，以党支部、分公司、分厂、部、室为单位，认真总结本单位一年来两个文明建设方面所取得的成绩和经验，找准工作中存在的问题和不足。在总结工作的基础上，按照“重事实、重实绩、重贡献”的原则，评选出有突出贡献的先进集体和个人。通过对各类先进的评比，进一步调动广大干部职工的工作积极性和创造性，推动公司两个文明建设健康深入地发展。
二、方法步骤
第一步：工作总结（12月1日至12月5日）
工作总结采取以分公司、分厂、部、室为单位，先个人总结后集体总结的形式进行。
（一）个人总结。个人总结包括中层干部述职和职工个人总结两个层次。
1、中层干部述职。中层干部述职与中层班子考察同步进行，要围绕本单位和本人的工作任务、岗位职责和工作分工，实事求是地对全年的工作目标完成情况，以及个人学习、工作、精神状态、班子团结、廉洁自律等方面进行总结和自我评价，找出自身存在的问题和不足。
2、职工个人总结。要以班组、工段或部（室）为单位，组织召开全体职工大会，汇报自己一年来在工作、学习、劳动态度和争做文明职工等方面的成绩和不足。
（二）集体总结。集体总结包括班组或工段、分公司（分厂、部、室）总结两个层次。
1、班组、工段总结。要在职工个人汇报总结的基础上，围绕一年来本班组或工段完成任务情况、班组建设情况、文明生产情况等方面所取得的成绩和经验，存在的问题和不足，由班组长或工段长整理出班组、工段总结汇报材料，并在单位组织召开的总结大会上进行汇报。
2、分公司、分厂、部、室总结。要在班组、工段（或个人）总结汇报的`基础上，围绕公司年工作要点，认真总结一年来取得的成绩和经验，存在的问题和不足，并整理出单位总结汇报材料。
第二步：评比先进（12月6日至12月9日）
（一）评比项目
今年评比项目共分七项：
1、双文明先进单位
2、双文明先进班组
3、双文明先进个人
4、文明生产先进单位
5、文明生产先进班组
6、公司标兵
7、劳动模范
（二）评比比例
各类先进的评比比例是：双文明先进单位约占公司单位总数的20%；双文明先进班组约占本单位班组总数的10%；双文明先进个人约占本单位职工总数的5%；文明生产先进班组约占本单位班组总数的5%；文明生产先进单位约占公司单位总数的10%；各类标兵、劳模的名额不限，只要符合评选条件的都可以申报。中层干部各类先进的评比，由政工部结合中层班子考察进行推荐，不占各单位的评比名额。
（三）评比程序
1、推荐和自荐。
⑴双文明先进单位和文明生产先进单位的评比采取在全公司范围内，各单位相互推荐和自荐的方式推荐候选单位，上报公司评比领导小组审核。
⑵双文明先进班组和文明生产先进班组的评比采取在本单位范围内，各班组、工段相互推荐和自荐，经所在单位党支部审定后上报公司评比领导小组审核。
⑶双文明先进个人的评比采取先在本班组或工段范围内相互推荐和自荐，经所在单位党支部审定后上报公司评比领导小组审核。
⑷中层干部（含助理）双文明先进个人的评比采取在全公司范围内集中推荐的形式：一是以党支部或部（室）为单位推荐3-5名双文明先进个人（不含本单位中层）；二是征求主管公司领导意见；三是由政工部结合班子考察进行推荐；四是公司评比领导小组审定。
⑸公司标兵和劳动模范的评比采取由所在单位直接向公司推荐的方式上报公司评比领导小组审核。
2、填表和上报。参评各类先进要按要求认真填写审批表，申报公司标兵和劳动模范者还要附字左右的先进事迹材料。各单位要在12月10日前将本单位各类先进审批表，申报公司标兵、劳动模范事迹材料，推荐、自荐双文明先进单位、文明生产先进单位、中层干部双文明先进个人名单，一并报公司双文明建设评比工作领导小组办公室。
3、公司审批。各单位上报各类先进审批表和事迹材料后，经公司双文明建设评比领导小组审核，报公司党政联席会批准。
（四）评比要求
1、各单位要在认真总结2003年工作的基础上，采取自下而上的形式逐级推荐先进个人、班组和单位。
2、各单位要深入搞好本次评比的宣传动员和思想发动工作，要使广大干部职工了解本次评比的主要内容和条件，充分调动广大职工参与评比的积极性。
3、各单位在评比过程中，要坚持“重事实、重实绩、重贡献”的原则，切实按照评比条件，严格把关，好中选优，宁缺勿滥，不搞平衡照顾，真正评出典型，评出团结，评出干劲。
4、各单位在评比过程中，一定要严格评比程序，认真填写各类先进审批表，并按规定时间上报，逾期未报，按自动放弃推荐评选资格对待。
第三步：公示
根据各单位上报的各类先进事迹材料，由公司双文明建设评比领导小组审核，上报公司党政联席会研究批准后，在体育馆前公开栏公示3-5天，接受广大职工对评比工作的监督。
第四步：表彰
公司召开总结表彰大会，总结一年来的工作，对评选出的先进单位和个人予以表彰。
三、评比条件
（一）双文明先进单位条件
1、双文明先进分公司、分厂条件
⑴领导班子团结协作，勇于开拓创新，工作敢抓敢管，决策正确果断，重大问题集体研究决定，班子成员勤政廉洁，群众威信高。
⑵能够圆满完成公司下达的本年度各项生产经营目标，积极开展增收节支、节能降耗活动，且成效显著，文明生产工作成绩突出，本年度无严重治安事件和重大设备及人身伤亡事故。
⑶重视职工队伍建设，坚持开展职工技术培训，认真落实民主管理制度，关心职工生活，积极主动为员工改善劳动生产环境。广大职工敬业爱岗，团结协作，具有积极向上的精神风貌。
⑷坚持“两手抓”的方针，按时完成公司党委布置的各项任务，年度精神文明建设成绩显著。
2、双文明先进部（室）条件
⑴充分发挥本部门职能作用，出色地完成公司下达的各项工作任务，积极为公司提供科学正确的决策依据，在保证公司正常生产经营和其它各项工作中成绩突出。
⑵部门人员本职业务技术熟练，基础工作扎实，各项服务工作普遍受到生产经营单位称赞。
⑶部门人员组织纪律性强，团结协作，工作积极主动，有良好的职业道德素养，在完成公司各项工作任务中有突出成绩。
（二）双文明先进班组条件
1、能够圆满完成各项生产经营任务，全年主要工作考核指标达到先进水平，文明生产成绩显著，无严重治安事件和重大设备及人身伤亡事故。
2、班组岗位责任制健全，班长以身作则，班内风气正，凝聚力强。
3、班组成员政治素质好，业务技术熟练，工作效率高，能够出色地完成各项工作任务。
4、班组成员勇于创新，积极开展技术革新、节能降耗和修旧利废活动，在技术革新上有突出成果。
（三）双文明先进个人条件
1、敬业爱岗，勤于动脑，好学上进，勇于奉献，在各项工作中表现突出并做出表率者。
2、业务技术熟练，工作效率高，能够出色完成本职工作任务者。
3、讲文明，守纪律，有集体荣誉感，敢于同不良倾向作斗争，能够自觉遵守《职工道德规范》者。
（四）文明生产先进单位条件
1、领导班子重视文明生产工作，班子内部有分工，主要领导亲自抓，对本单位文明生产工作有计划、有安排、有重点地定期进行集中整治，在公司组织的文明生产检查考核中成绩突出。
2、文明生产基础工作扎实，文明生产各项制度健全，检查、考核工作坚持经常，文明生产责任卡落实、检查、考核到位，在环境卫生、备品备件存放、岗位卫生、机台卫生及安全设施等方面整治效果明显，较好地达到公司考核标准，并保持良好。
3、干部、职工文明生产意识强，能够积极主动履行岗位文明生产职责，自觉维护文明生产环境，以自身的模范行动积极营造公司良好的对外形象。
（五）文明生产先进班组条件
1、能够按照文明生产责任卡的要求，严格对责任人和复审人进行定期检查、考核、奖惩。
2、能够圆满完成单位布置的各项文明生产任务，文明生产考核内容均达到公司考核标准，在历次公司检查和单位自查中成绩显著。
3、班组、工段成员文明生产意识强，人人都能自觉维护文明生产环境，立足岗位积极工作，有较强的集体荣誉感。
（六）公司标兵条件
1、敬业爱岗标兵。专业技术熟练，好学上进，工作效率高，勇于奉献，在本职工作岗位上做出突出成绩并受到广大干部职工公认者。
2、技术革新标兵。在公司年度重大技术改造中有突出贡献，为公司年增加经济效益10万元以上，并有技术革新成果者。
3、见义勇为标兵。敢于向社会不良倾向作斗争，勇于伸张正义，为维护社会稳定和公司利益挺身而出者。
4、文明生产标兵。所在工作岗位文明生产工作成绩显著，为本单位文明生产工作做出突出贡献者。
以上各类公司标兵必须具备双文明先进个人条件。如在其它某方面事迹突出，为促进公司两个文明建设做出重要贡献的先进个人，也可以推荐和参评并授予荣誉称号。
（七）劳动模范条件
1、有开拓创新精神，在企业改革和提高企业经济效益方面取得显著成绩者。
2、在生产、经营和管理方面，经济技术指标先进或在推行现代化管理中取得显著成绩者。
3、在开展合理化建议、技术革新，开发和推广新技术、新工艺，开展增收节支，技改技措等项活动中做出显著成绩者。
4、忠于职守，不畏艰难，踏实工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩者。
5、有高尚的思想道德情操，在公司精神文明建设中做出显著成绩者。
6、在维护社会安定，保护国家、集体和人民生命财产安全方面做出显著成绩者。
在符合双文明先进个人条件的基础上，又具备上述条件之一，并受到单位职工群众普遍好评者，方可参加劳动模范评选。
福建开展公共服务促大学生就业创业
近日，福建省政府印发了《关于做好普通高校毕业生就业工作的通知》。福建省将继续鼓励毕业生面向基层和生产一线就业，以就业服务、自主创业和职业培训为抓手，力促毕业生实现就业创业。
数据显示，20，福建省内高校毕业生和省外高校福建生源毕业生总数达到24.2万人。该《通知》明确了各城市要取消高校毕业生落户限制，为高校毕业生在就业创业地办理落户手续提供便利，通过多项政策鼓励企业招收高校毕业生。
小微企业招大学生可获补贴，鼓励毕业生参加职业培训
对招收高校毕业生达到一定数量的中小企业，福建省将给予一定的财政补贴。具体分为，小微企业招收高校毕业生并组织开展岗前培训的，可享受培训费补贴；招收高校毕业生达到一定数量的中小企业，地方财政优先考虑安排扶持中小企业发展资金，并优先提供技术改造贷款贴息；对劳动密集型中小企业当年新招收登记失业高校毕业生达到一定比例的.，可按规定申请最高不超过200万元的小额担保贷款，并享受财政贴息；对企业招收家庭困难且就业困难的高校毕业生，签订劳动合同并缴纳社会保险费的，按规定给予社会保险补贴。
同时，福建省将依托职业院校、公共实训基地和各类职业培训机构，面向高校毕业生开展就业技能培训。高校毕业生在毕业年度内参加培训并取得初级以上职业资格证书的，将给予补贴。对企业新招收毕业年度高校毕业生，在6个月之内开展岗前培训的，企业可获得职业培训补贴。福建省将在今年加大力度开展离校后毕业生就业服务，重点促进离校未就业毕业生实现充分就业。
鼓励毕业生面向基层就业，扶持毕业生自主创业
今年，继续统筹实施高校毕业生服务基层项目，福建省安排省级“三支一扶”计划招募500人，选调生和大学生村官计划招募1760人，志愿服务欠发达地区计划、服务社区计划各招募300人。
为鼓励大学生自主创业，福建省今年继续实施万名大学生创业培训计划，按每人800元标准给予专项补助。继续遴选一批高校毕业生创业项目，给予3万-10万元的资金扶持。持续举办海峡两岸大学生创业项目对接洽谈会，加强创业服务专家队伍建设，建立完善高校毕业生创业项目库。
支持全省各地建设高校毕业生创业孵化基地，支持高校建设大学生创业孵化基地，省市共建福建省（福州）高校毕业生创业孵化基地，建设福州地区大学新校区大学生创业园。
此外，针对福建省外院校福建生源应届未就业高校毕业生，福建省将开放网络实名制登记平台，由毕业生网上自行登记。今年起，福建省将在离校未就业高校毕业生中推行实名登记工作。实名制登记信息包括毕业生个人基本信息、联系方式、困难状况、就业地意向、就业意向、就业服务需求和就业去向回访等。所有学生信息将按照毕业生生源地和就业意向地分别提供给全省各地市人事部门的人才服务机构，有针对性提供就业服务、统计和回访工作。
20**年6月10日、11日，两天的时间，我在一个名为xx大学生就业创业特训营的活动中渡过。刚开始不过是抱着一颗试试看的心去听的，想着也就是普通的讲座，没什么用的话就半途走开好了。结果xx老师仅用了半天的时间，就让我爱上了这个活动，也在没有动过离开的念头。
在这个特训营里，我们就像是一家人，我们还有一个共同的称呼“死党”。多么温馨的字眼，瞬间就拉近了所有人之间的距离。在这里xx老师让我们桌的第一件事就是：选择搭档。说实话，面对一大群陌生人，还是陌生异性的时候，女生的矜持让我没有在第一时间行动，不好意思对着别人说“跟我走吧”。不过，当越来越多的人执起了对面男生的手，组成了拍档的时候，心里的勇气也就多了一些。厚着脸皮走到一个陌生男孩的面前，勉强挤出两个字“走吧”。我很庆幸自己的勇敢，让自己成为了老师口中懂得抓住机会的人。人们一生可能会有很多次的机会，但都因为各种原因被我们自己错过，结果我们还总会抱怨没有机会，总是羡慕别人为什么总有那么好的机会。真的，机会一旦出现，我们都应该好好把握住。
当天下午的一个任务让我印象深刻，老师让我们所有人分成男女比例相同，人数相等的两个小组，听起来很简单的一件事，我们都做得一团糟。所有人都觉得自己比别人抢，觉得自己想法更好。于是七嘴八舌的，不听指挥的，让我深深地体会到团结意识的重要性。有人甚至把大家割裂开来，不停地说“我们这边已经分好了，管好你们自己那边就行了。”可是，我们所有人都是一个整体，何来我们、你们。无组织，无纪律，眼高于顶，自以为是，这些全是我们这代人的通病，一个简单的小任务，就让我们看见自己身上的不足，让我对xx老师越来越崇拜，也对接下来的课程有了更多的期待。接着xx老师告诉我们要选队长。我从来不是一个有自信的人，也不是一个很勇敢的人。但我不想放弃这个展示自己、锻炼自己的机会。于是经过这一系列的心理挣扎，我说服了自己，克服恐惧，站到了前面。虽然结果不尽如人意，但我至少战胜了懦弱的自己，这便是进步。接下来的活动，让我知道了xx老师口中领导人的责任和百分之百付出的涵义，因为队员的失误，承担起了责任，上千个俯卧撑。他们做到汗流浃背，做到全身颤抖，做到忍不住发出痛苦的吼声。我也从最开始的无所谓到后来的惭愧不已。是别人在为我们的错误买单啊，我们却常常无动于衷不知感恩。最后xx老师说“做出你们自己想做的吧”，全体同学一齐趴下做俯卧撑的那一幕，真的深深地震撼到了我。一种叫做团队精神的东西，此时是真真正正地体现了出来。所有人此时都在为他人着想，为队长的痛而痛为自己的无能而惭愧。
接着第二天的活动中，让我感触最深的就是“生命转轮”。内圈和外圈，一点一点地转动，错过一个又一个人，好像我们的人生，总是沉浸在过去的错过中不能自拔，还有对别人的评分，1分2分或是3分4分，总是伤害别人还是给予别人温暖和信任呢。“看看这些人的背影，像不像你们的父母，他们省吃俭用养育你们，换来的却是你们的指责和不满。”听到这里我真的忍不住了，眼泪流了下来，装满了对自己过去行为的懊恼和羞愧。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”这是何等的悲哀，难道我们只有等到父母离我们远去的那一天，才会真正的顿悟和悔恨么？不，我不想这样。但我该怎么做呢？“伸出你们的手，打出4分，做”一句话点醒了我，我看着眼前的人，陌生而又熟悉，像我曾错过的人，像我的父母亲。于是我毫不犹豫，伸出双手，给了他一个大大的拥抱。所有人都给对方伸出了4个手指，场面顿时温馨了起来，我们给身边的人打出4分并给予一个温暖的拥抱。感谢所有出现在我生命中的人，错过的不再，只要珍惜现在的，让以后不再后悔，这就足够了。
不止是各种让人感动的活动，xx老师同时也交给了我们太多在实际生活中起到重要作用的知识。比如事实、真相和演绎。事实不一定就是真相，而且演绎绝对不是真相。很多时候，在传达一件事的时候，我们总是会习惯地去演绎。结果越演越失真。到最后可能会传成一件和真相完全相反的事。xx老师交给我们应对这种事的时候就应该用复述的方法，完完全全地将对方的话复述下来，避免演绎。再有就是方法和意向的`重要性。从A点到B点或许是我们的意向。但很多时候，我们却会走到c点或是D点，这可能是我们的方法不当，也或是其他外界因素造成的。但若认定从A点到B点，一定不止一种方法到达。所以可以肯定的是，意向远比方法重要很多。还有一句最重要的话至今回响在我的耳际“我是一切的根源”。想想人生数十年，我们是否从未想过自己的过失，我们时候将眼睛盯在别人身上，而不是反省自己。将所有的错误都归咎于他人，我们总是说“我是对的”，从来不会去认真分析一件事的成因，其实，每一件事的责任都应该是双方的责任，“一个巴掌拍不响”，一个人的错不可能会造成两个人的矛盾。我们是否应该换一个角度，去为别人思考呢？有时父母的责备，是为了我们好；朋友的恶语相加，是我们的行为过分；老师的训斥，是恨铁不成钢。其实这一切的根源都是你自己，很多时候，多为身边的人考虑一下，不要太自我主义。不要总认为自己是对的，或许才是最正确的为人处世之道。
这两天对我来说真的是收获颇丰，结交了一群志趣相投的“死党”，我们有着同样的理想目标，共同的爱好话题，就像是亲人一样。还学到了很多为人处世之道，学会了什么叫做道德，学会了孝悌，学懂了中国传统文化。我觉得自己对人变得更加宽容，更加友善了。而且处事方面也更加冷静，面对未来更有信心了。这都要谢谢我们博学多才的xx老师，老师放弃了节日，来到我们身边，陪伴我们两天，传授给我们很多让我们受益匪浅的人生大道，真的感谢老师让这两天成为我人生最重要的课程。还有感谢同样一直陪着我们的助教们，我们坐着的的时候你们站着，我们活动的时候你们在我们的身边指导我们，在我们抱怨时间长很累的时候你们却一句怨言也没有，想道一声“辛苦了”。最后，还要感谢胡老师给了我这次宝贵的机会，让我得以参与到这个活动中来。
最后希望我们xx班的全体死党朝着自己的梦想前行，一路上彼此相伴，加油吧大家！
论文摘要：就我校开展大学生就业与创业教育的必要性进行分析，对开展大学生就业与创业教育的主要途径和方法，开展大学生就业与创业教育需要的保障条件等进行探讨并提出初步的设想。
论文关键词：大学生就业与创业教育
随着社会主义市场经济的发展，大学毕业生就业模式的完善，就业市场竞争日趋激烈，大学生就业与创业教育在高校管理工作中的地位也越来越重要。一所好学校的评判标准除了教育教学质量等传统指标外，毕业生就业率和就业质量也成了人们考量和评价的重要因素。同时，就业与创业素质是人的素质中的重要组成部分，就业与创业教育是高校素质教育的有机组成部分，它更侧重于对学生认识自我、挖掘自身潜能和发挥自己才能方面的教育。开设就业与创业教育，其目的在于指导、启发学生正确认识社会，全面认识自我，树立正确的就业观念和创业意识，从而能正确地选择职业或开创属于自己的事业，这已成为高等学校的一项重要而紧迫的任务。
开展大学生就业与创业教育既是教育适应社会主义市场经济发展的需要，也是为了全面贯彻国家的教育方针，培养能适应未来社会需要的、具有较强实践能力与创业意识的创新型人才的需要。
1．1社会发展的要求
随着人们生活水平的提高，人们的消费水平和消费要求也在提高，而且在不断地求新、求变。尽管近年来新的产品、新的服务方式等层出不穷，但仍难以满足社会消费的需求，社会呼唤创造出更多、更新的高质量的消费品，这就要求社会从业人员必须具备更强的创新思维和创造能力。大学是培养适应社会需要的高层次人才的摇篮，培养更多、更好的从业人员是社会对高等院校的期望，学校要积极探索有效的教育教学方法，加强对学生的创新思维和创造能力以及创业能力的培养。随着就业市场的日渐饱和，我国高等教育从精英教育向大众化教育的转变，就业难已经成为新的历史时期受人关注的社会问题，做好大学生就业与创业教育工作，解决好毕业生就业问题，一方面可以有效地实施大学教育的人才出口与社会需要的人才进口之间的顺利对接；另一方面也使得毕业生有可能以创业者的身份进入社会，为他人创造就业机会，扩大就业市场，缓解社会矛盾。
1．2高等教育自身发展、完善的结果
创业教育，即“Enterpriseeducation”的中文表述，综合来看，创业教育可以界定为进行从事事业、企业、商业等规划、活动、过程的教育或进行事业心、进取心、探索精神、冒险精神等心理素质的教古”。在高校开展创业教育就是指以开发和提高大学生的基本创业素质为目标，通过教育活动，培养学生具备从事创业实践活动所必须的知识、能力和心理素质等的教育。学校的创业教育是一种创新、创业的启蒙教育，并非是创办企业的教育，创业教育重在在受教育者心中播下创新、创业的种子，一旦时机成熟，它就将生根、开花、结果。
目前，我国的就业市场中存在着两对矛盾。其是很多大学生毕业后找不到工作与很多需要大学毕业生的就业岗位招不到人才的矛盾；其二为相当部分的毕业生一时找不到工作而在家待业与大部分大学业毕业生的就业目标和水准居高不下的矛盾。出现这种状况的原因有二，首先是教育体制改革发展的必然结果。在高校的精英教育时期，大学生是皇帝的女儿不愁嫁，不存在就业压力问题，然而当就业市场发生根本性变化后，部分学生仍受以往国家统包统分思想的影响，对自己缺少认识，对社会缺乏了解，找工作时缺乏主动性和竞争意识，就出现了部分就业难的现象。其次，在“学而优则仕”的传统观念影响下，大部分学生认为大学毕业生就应该有一份体面的工作，因此，宁愿待业也不愿降低标准就业。要解决这两个矛盾的根本出路在于在高校中开展就业与创业教育。对学生的就业观、就业目标、就业标准和对社会的认识从进校起就开始进行全程性的、系统化的教育。帮助和引导学生顺利就业，并让学生在工作岗位上充分发挥自己的才能是新时期高等教育的'新课题。
1．3学校生存与发展的需要
随着高校招生的扩大和毕业生就业的双向选择。一方面是学生对学校选择的余地和自由度都在逐渐加强，另一方面是就业市场的日趋饱和，高校毕业生的就业情况和就业市场评价就成为学校招生的金字招牌，生源的多少和好坏反过来又直接影响着毕业生的就业和社会对毕业生的总体评价，并最终影响到学校未来的生存和发展。学校与学生的关系变得象企业与产品的关系一样，产品受消费者接受和欢迎，占有市场是企业生存和发展的基础，而学生能适应社会，为社会所接受和欢迎、在社会上有影响力也是学校生存和发展的根本。毕业生在工作单位的思想表现、工作态度、工作能力、专业技能、人际关系等直接影响到用人单位及社会对学校的评价，开展就业与创业教育对提高学生综合素质，提升毕业生就业率及适应社会和工作环境的能力将有较大的促进作用。因此，指导和帮助学生顺利就业、自主创业也是学校扩大影响，增强自身生存和竞争能力的必要措施和手段。
2主要途径与方法
2．1提高教学质量。增强学生的专业能力
不论是以何种方式开展的何种形式的就业和创业教育，其根本目的都是帮助学生更快更好地就业和创业。对于绝大多数大学生而言，他们的专长就是他们大学几年所接受的专业教育，他们今后所从事的职业或所创造的事业多数都与他们大学所学的专业相关。因此，提高教学质量，增强学生的专业能力是对学生进行的最传统也是最根本的就业和创业教育。
2．2开设系列课程。有针对性地进行系统教育
就业与创业是一个系统工程，也是一门新兴的学科，因此，有必要开设专门的课程进行系统深入的学习。建议在各本科专业教学计划中开设大学生就业与创业系列课程，设置为必修课，每门课程学时为15-30学时，并贯穿整个大学学习阶段，对大学生实行系统的、全程性的指导和培养。大学生就业与创业系列课程应系统地阐述大学毕业生就业、创业的基本理论、基本方法、基本技巧，力求全面准确地贯彻和体现我国关于大学毕业生就业与创业的一系列法律法规和方针政策，介绍大学毕业生就业和创业的新内容和新做法。其主要内容包括：①职业基础知识和职业选择中的自我评价；②择业原则、求职技巧和面试与应聘技巧；③创业基本知识、创业者的素质；④创业品质与就业意识培养的指导；⑤创业能力与就业能力培养的指导；⑥就业准备与职业道德的指导。
2．3加强社团活动的引导和管理
在我校的学生社团中，相当部分是与学科、专业相关的，比如公关协会、农学协会、汽车协会等，这些协会都分别有专业教师作为指导教师，学校可以在社团管理中创立相应的机制，让学生在开展社团活动的过程中提前进行职业练习或创业尝试，以社团为基础成立一些相关的实体，社团成员就是实体的生产者、经营者和管理者，社团活动就是对这些实体进行经营管理，并在指导教师的指导下长期良性运作，使社团成为大学生就业与创业的实习基地。
2．4开设大学生就业与创业论坛
网络是一个自由、平等和开放的交流平台，上网是现代年轻人新的生活和交流方式。我校的校园网覆盖学生宿舍区和教学区，学校从事学生就业与创业指导工作的部门可以在校园网上设立学生就业与创业论坛，学生在网上对就业与创业进行信息交流、评论和探讨。由学生自己说自己的想法和故事，更贴近学生的生活、经历和心理；由学校相关部门进行相应的指导和引导，提供一些就业与创业的相关知识和信息，比如：创业思路的启发和创业项目的来源、创业团队的组建和组织、融资的方法和渠道、目前创业的外部环境、迈向成功的关键因素等等话题。
2．5设立大学生就业与创业基金会
我校学生联合会设有学习科技部，学校每年提供一定的经费用于资助学生进行一些科研和调查活动。因此，学校可以依托学生联合会的学习科技部，注入一定的资金作为学生就业与创业基金，校团委和学生联合会可以指导学生在经过深入调查的前提下，对某一行业或某一项商业或事业活动进行策划，并在一定范围内进行模拟运作，并定期举行评比，对优胜者除进行奖励外，学校还可在一定程度上对其进行孵化，帮助学生创业。对于运作不佳者，可以学习企业的倒闭运作方式矛以停办。
3关于开展就业与创业教育的条件保障
3．1思想保障
必须充分认识到大学生就业与创业教育的重要性。随着我国高等教育体制改革的深入，各项招生、就业制度的建立、健全，毕业生的就业与创业情况将决定着学校的生存和发展。这要求我们在做好招生工作的同时，必须切实加强对大学生的就业与创业教育工作，针对大学生在就业与创业的选择、适应和发展方面可能遇到的问题，进行全程性的、系统的帮助和引导，向他们介绍就业与创业的基本知识，拓展学生的知识面，让他们能树立正确的就业观念和创业精神，养成健康的就业和创业心理，提前做好就业和创业的心理、知识、技能准备。
3．2人力保障
学生的就业和创业能力不是短时间能够培养得起来的，更不是找一个就业单位就能解决的简单问题，因此，有必要设置专门的机构，对大学生就业与创业所需要的素质和能力，培养方案及途径等进行研究，为我校大学生就业与创业教育提供理论依据和现实指导。可将学生工作处的“毕业生分配办公室”重新设置为“大学生就业与创业指导中心”，增加编制2~3人，并重新制订其工作职责。将其工作职责修订为：负责大学生就业与创业指导服务中心日常的管理和服务工作；本专科毕业生资格审查、毕业生就业指导和创业精神的培养、就业与创业服务、就业与创业信息的收集、整理、发布，就业与创业状况调查及数据统计、就业与创业信息报表的编审等工作，负责全校《大学生就业与创业》课程的教学。同时鼓励教师积极参与教育教学研究，优化课程内容，探索有效的大学生就业与创业教学方法，防止对学生的就业与创业指导局限于择业技巧的传授和就业政策的宣讲上。
3．3物质保障
不论是学生的社团活动，还是学校有计划展开的就业尝试与创业活动，或是对学生的就业与创业指导都必须有相当的经费开支。鉴于我国及我校的就业与创业教育都刚刚起步，相当多的基础工作要从头做起，这些都需要有物质保障，因此学校应加大这方面的投入，以人为本，努力创造一个使学生能好好学习，也能顺利就业和成功创业的校园环境。
3．4制度保障
制定切合我校实际的，可操作的和可持续发展的大学生就业与创业教育管理制度，并以此为依据，逐步推进我校大学生就业与创业教育工作的展开，保障我校大学生就业与创业教育工作的稳步开展。
石家庄市目前大范围开展大学生就业援助活动
记者昨天从市有关部门了解到，目前我市正在全市范围内积极开展未就业高校毕业生就业援助活动。我市开展高校毕业生就业援助工作包括：利用1个月的时间对全市未就业高校毕业生情况进行调查摸底统计，切实掌握全市未就业高校毕业生底数并建立专门台账，对未就业高校毕业生实行一人一卡的动态管理；在调查摸底的基础上，针对未就业毕业生的.实际情况，采取有效帮扶措施，促进未就业高校毕业生尽快实现就业或积极参加到就业准备活动之中。各县（市）区年底前要求至少要确定1到2家高校毕业生就业见习基地，见习岗位不得少于20个。市直及各县（市）区将继续开发社区、农村基层公益性岗位，形成一定规模的岗位储备，及时安置就业困难高校毕业生就业。
今后我市要着重落实创业政策、提高创业能力、健全创业服务体系。将有创业愿望的高校毕业生纳入创业培训范围，通过人力资源市场以及街道、社区等基层平台，积极开展创业培训，提高他们的创业能力；建立创业项目资源库，定期集中发布创业项目。及时为高校毕业生中的创业者提供个性化和专业化的创业指导、政策咨询、跟踪扶持等服务。
7高校获毕业生就业工作先进
本报讯 （记者 顾晓萍 通讯员 苏喜娥罗建林）在日前召开的全国普通高校毕业生就业工作会议上，我省石家庄铁道学院、河北师范大学、河北经贸大学、河北工业大学、河北大学、河北医科大学、邢台职业技术学院等7所高校被评为“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”，这是教育部首次在全国普通高等学校中评选国家级就业工作先进单位。此外，还有11名同志被评为“全国普通高等学校毕业生就业工作先进个人”。
文的通知
广大读者：
为进一步增进大学生读者对数字化时代传统阅读和数字阅读等多元阅读方式的了解，促进大学生合理利用多元阅读方式提高读书和学习的能力，根据《关于举办淮南师范学院第四届“大学生读书活动月”的通知》精神和活动进程安排，举办淮南师范学院“数字化时代:我的阅读生活”主题有奖征文活动。现将活动的有关事项和要求通知如下：
一、征文主题
数字化时代:我的.阅读生活。
二、征文要求
（一）征文对象
全体在校大学生，欢迎广大教师读者积极投稿。
（二）时间安排
有奖征文投稿时间为5月1日―5月31日；6月上旬评审。
（三）内容要求
1、结合自己的阅读实践和感受，抒写在数字化时代背景下自己是如何有效利用纸本阅读、网络阅读、手机阅读等多元化阅读方式进行读书和学习的。
2、根据活动月的主题，抒写自己在阅读经典作品或鉴赏经典影视作品等的真实感悟。
投稿内容可根据自第一文库网己的喜好任选其一。作品要有原创性，健康向上。事例应有真实依据。文章题目自拟，体裁不限，心得体会、叙事散文等均可，不少于1000字。
（四）投稿要求
1、投稿日期：自本通知发布之日起到5月31日。
2、投稿要求：文稿标题用宋体三号字，加粗；标题之后为作者，需写清所在系、专业班级、姓名和联系方式；正文用宋体小四，行间距24磅。如在文稿中有引用，需注明所引文字的出处。
3、投稿方式：请统一采用电子投稿，邮件请以“征文投稿”命名。所投稿件以自己的姓名命名，以“附件”（word文档）的形式发至邮箱hsdushuhuodong@163.com。投稿咨询办公室设在图书馆信息服务部办公室（图书馆202）。
三、评选方式
活动将邀请专家对稿件进行评审。所有稿件的评审按照《淮南师范学院“数字化时代：我的阅读生活”有奖征文评审标准》（将适时公布）进行。
四、奖项设置
本次征文的奖项设置将根据作品数量、按30%的比例评选出获奖作品，其中一、二、三等奖和优秀奖的获奖比例分别为3%、7%、10%和10%。教师作品视稿件数量按相同比例设奖。
希望广大读者积极参与。
图 书 馆
二0一二年四二十七日
★ 征文评比活动
