毕业论文格式的几点共性问题

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下面是小编精心整理的毕业论文格式的几点共性问题(共含12篇),仅供参考,大家一起来看看吧。同时,但愿您也能像本文投稿人“taofengok”一样,积极向本站投稿分享好文章。

毕业论文格式的几点共性问题

篇1:毕业论文格式的几点共性问题

毕业论文格式的几点共性问题

1、封面页:

(1)不能有页眉页码。(封面页如何取消页眉,方法见下文第四部分)

(2)右上角应该有“论文编号”四个字,4号楷体。

(3)注意字体字号:学校名称、论文题目:2号楷体-GB2312。论文性质:1号楷体。学号、姓名等:4号楷体。

(4)封面页所列项目,左侧一列依次为:学号姓名年级完成日期。右侧一列依次为:专业学院指导教师论文成绩。

2、中文标题页:【摘要】【关键字】这几个字要顶格。摘要正文上方应该空一行。中英文标题页,页码分别为1。

3、英文标题页:字体应该全都是Times New Roman,有些人的部分地方是黑体。

4、目录页:页码应该是罗马数字,不是阿拉伯数字。目录从绪论开始,不用加中英文标题页。(中英文标题页大纲级别应该为正文文本。)

5、正文页码:所有页码统一要求5号宋体,有的人忘改了。

6、正文标题:

(1)一级标题小3加粗宋体,二级标题4号加粗宋体。字号字体有人设置错了。

(2)每个一级标题按照要求放到下一页最上方,最好的办法是,把光标放到一级标题前面,插入--分隔符--下一页。这样就算前文多一行少一行都不会影响下一个一级标题的位置。(中国政法大学本科生毕业论文格式规范要求:“正文一级标题位于上部居中位置,用小3号加粗宋体打印”)

(3)二级标题要顶格写。第三级和第四级标题均空两格放置(格式规范要求:正文二级标题,位于页面左端,顶格放置,后空一格接标题内容,末尾不加标点,用4号加粗宋体字打印。第三级和第四级标题均空两格放置序数,后空一格接标题内容。)

7、正文段首应该空两字符,许多人的段首距离不规范。可以把段落全选中,右键--段落--特殊格式--首行缩进--两字符。

8、作者签名一栏,名字不要在word里打出来,那个要求手写。

9、参考文献:参考文献的页码,应该是[1][2]……注意加[ ]。另外,参考文献的分类标识,有些人用错了,期刊标注[J],专著标注[M],学位论文标注[D],专著、论文集中的析出文献标注[A],其他可以标注[Z]。

【注】专著论文集和期刊的区别:网上论文库里那种按月每期出版的'有某年某期字样的一般都是期刊,专著论文集是图书馆那种一本一本的按照某种特定话题分类的之类的。

参考文献规范格式举例:

[1]王某某:《某某探究》[J],载《司法论坛》,第11期。

[2]刘某某:《某某》[M],中国政法大学出版社,版。

10、补充一句,提交文档的时候,word07版和10版的,自己转换成03版再交。学校电脑比较落后,老师们在学院办公室只能看03版的。

注意事项:

关于论文的格式规范与提交的一点说明

论文打假结束,学院归档之前,学院老师都会查你的纸质版论文格式是否规范,不合格的都要求拿回去改完重新打印。

关于论文提交份数和要求,不同学院的说明不一样,分别说明一下:

(1)有的院要求交5份纸质版。

一定要把格式改好再打印,否则还要给你返回去重改、重打。

(2)有的院要求交匿名版和完整版。

部分学院,打假时需要提交:电子版(完整版、匿名版各1份),纸质版(完整版、匿名版各1份)。匿名版要求删除封面上自己的姓名、导师的姓名,以及删除致谢部分,学号保留。纸质-匿名版不需要签名,纸质-完整版的正文末页签名。最后提交最终版的论文,电子版要求Word03版,文档以“学号+姓名+论文标题”命名,纸质版要求正文后有作者手写签名,封面不写成绩。(封面不写成绩是因为部分人要参加答辩,答辩的时候分数会有所变动。)

篇2:教育中的几个共性问题

教育中的几个共性问题

1、中国父母亲最关心孩子什么?

大部分的中国父母关注的是孩子成才而不是承成人。真正决定孩子未来的是几个关键性因素,比如兴趣爱好,也是认识社会很重要的一个方面,如果只是关注学习成绩,是不利于孩子成长的,也不利于孩子的好奇心和兴趣的养成。而孩子的情绪,处理人际关系的能力,自我管理能力,性格,人格特征这下些问题才是家长最值得关注的问题。

2、学前班对孩子来说是不是很重要?

调查结果显示,学习成绩比较差的孩子里面,上过学前班的比没上过学前班的多10.89%,这个结果颠覆了很多家长的观念。很多的父母都不希望自己的孩子输在起跑线上,要比别人早一点学,多学。反而,儿童是需要游戏、快乐的,需要去自主发现他感兴趣的东西,如果逼他去学不感兴趣的,只会让孩子过早的产生情绪。

3、择校的意义和效果如何?

很多家长都希望把自己的孩子送到最好的学校去,接受最好的教育。大数据分析优秀的学生里面择校生和非择校生是没什么区别的。也不是说好学校就对学生的发展没有前途。学校是有文化理念的,学校和孩子之间也有影响。有时候孩子之间互相的影响比学校的还要大。所以择校和非择校是没有多大区别的.。

4、学生上课外班能不能提高成绩?

调查显示,中国大概90%的学生都在上课外班,这样孩子的时间,空间就被填满了,自主的学习性就下降了。这样会导致学生的发展就受到限制。课外班是学笑生活的延续,如果学生没有一个去开阔眼界的机会。没有大量的阅读时间,对孩子也没有很好的发展。也不是说不报课外班,要根据孩子的兴趣来。

5、物质刺激能不能激发孩子的学习热情?

奖金是家长们惯用的手法,通过这样的方式来诱惑鼓励孩子去学习。然而,调查发现其结果并不像我们想象的那样。而是父母教育的一致性,协调性,更能够激发孩子的学习。物质刺激远远不如父母对孩子的正面影响。

6、父母闲暇时间都在干嘛?

发现最多的是父母在读书看报,父母自己也在学习的,他们的孩子成绩优秀比例也是最高的,占了31.31%,然后是看电视,玩电脑,看手机等结果又不一样了,当然这是我个人观点。

7、孩子的自我管理能力,对学习影响有多大?

为了孩子能集中精神去学习,父母将所有的东西都准备好了,结果反而相反。学习是一个自我管理的过程,这个结论对很多父母是有很重要的启示。

篇3:探讨中药胶囊剂共性问题硕士论文

中药胶囊剂吸潮粘结问题及对策吸潮粘结问题中药胶囊剂特别是中药全浸膏粉制成的胶囊在贮存期间容易吸潮粘结, 详细内容请看下文探讨中药胶囊剂共性问题。

带来胶囊剂性状、水分、崩解等难于符合其质量标准的诸多问题,已经成为中药胶囊剂亟待解决的难题之一。

解决对策结合国家国家十五攻关重大专项课题——中药制剂防潮技术的一些研究成果及相关的文献报道[2,3],总结对策如下:

①分离纯化研究 减少原料提取中的有关杂质,以降低其吸潮性。例如:静置沉淀法、水提醇沉法、加入澄清剂滤过法、高速离心滤过法等,以除去提取液中的淀粉、糖类和粘液质成分,可降低吸湿性。

②辅料研究 在制粒时加入适宜的辅料,如:磷酸氢钙、淀粉、糊精、乳糖等,也可加入部分中药细粉,一般为原料量的10%~20%,可起到一定的降低吸湿性的作用。亦可在流浸膏中加入β-环糊精,喷雾干燥,降低粉末的引湿性。

③制粒技术研究 如以丙烯酸树脂为粘合剂,采用高速搅拌制粒,制粒后,在颗粒表面覆盖一层硬脂酸镁(疏水层),可进一步降低引湿性,还可防止结块。

④包衣技术研究 将填充胶囊的内容物制粒后,采用沸腾床包衣技术包薄膜衣。

⑤包装材料研究 提高包材的防潮性能,如采用防潮性能好的pvc、铝箔包装或用双铝泡罩包装,也可在包装时加用干燥剂。

篇4:谈谈共性问题的审计分析

谈谈共性问题的审计分析

所谓共性问题,即多个审计项目或单位中存在的'性质相同的问题,也称普遍性问题.在撰写综合审计报告、审计调查报告和一些问题性信息时,常常要对这类问题进行分析提炼.许多人由于没有掌握好共性问题的分析提炼技术,导致问题说不清,原因道不明,建议不对路,制约了审计成果质量水平的提高,削弱了为党政领导决策服务的效果.下面,笔者结合实践,谈谈如何进行共性问题的分析提炼.

作 者:刘云鹏 王治清 王娅飞  作者单位:烟台市交通局;市审计局 刊 名:陕西审计 英文刊名:SHAANXI AUDIT 年,卷(期): “”(1) 分类号:F239 关键词: 

篇5:刍论阶级的共性及其相关问题

刍论阶级的共性及其相关问题

按照唯物辩证法的观点,阶级性应该是个性(特殊性)与共性(普遍性)的`对立统一.阶级性的共性是私有性,它有三个方面的含义:所有阶级的成员都是生活资料或生产要素的私有者;都具有私人利益;都具有私有精神.人的自私性有广义和狭义的区分,无论是从广义上还是从狭义上讲,人性自私论在总体上都是错误的;承认阶级的共性是私有性,并不否认无产阶级大公无私的阶级品格.

作 者:贺生群  作者单位:西安文理学院,法政系,西安,710065 刊 名:理论导刊  PKU英文刊名:JOURNAL OF SOCIALIST THEORY GUIDE 年,卷(期): “”(6) 分类号:B024 关键词:私有性   人性自私论   大公无私  

篇6:毕业论文相关问题……仅供参考

今日,环境法的论文答辩终于是结束了。热烈庆祝下我们专业同学顺利通过毕业论文答辩,都拿到了学位证书!(掌声,鲜花)(凑字数用)

写下某文,算是为以后写毕业论文的大家提供经验和教训吧。

一、关于选题

1、重视选题。都说好的题目是成功的一半。我想选题时成功一半的一半吧。呵呵。由于一些原因到开题报告会议的时候,还在选题之中,确实是疏忽,导致自己论文后面写作极其无比困难。所以……血和泪的教训告诉我们要尽早确定毕业论文选题方向。(可来源于导师意见、专业课学习)

2、多跟导师交流。询问导师此题目是否有可写性。如果导师认为没有什么可写性,或者这个题目对我们学生太难,那么听从导师的意见吧。别一股劲的往下写,否则,你会发现后期一堆麻烦事。当然如果你的论文选题不是导师所熟悉的,可以询问相关老师意见。本院老师都极其善良,没有狭隘的教学观。

3、确定题目后,尽早写好文献综述。(应该在开题报告之前) 最好是多看些论文、期刊和书籍,并整合,写下文献综述。(即写作背景、研究现状、文章框架)这项任务最好在暑假的时候完成,建议通过司法考试的同学早点开始……

在写好论文后,我发现这一步骤极其无比重要,由于个人原因,对选题的材料收集以及阅读并不是非常认真,导致后面论文写作困难重重啊!(应该向黎娇同志学习啊。将看过的期刊的框架和可用材料总结在笔记本上,千万不要用电脑。本人用电脑做了这项工作,虽不是很认真,但后期发现,每次打开这个文档都觉得看的不舒服。)

4、题目别太大……有的时候我们会认为一个制度或者原则性的题目比较好写,确实如此,但当这么大的题目,其中一个小小问题都可以作为一个研究点的时候,你的论文没有写作的必要。当然,如果你可以有所突破的'话。

5、题目别太滥。如果论文查到的直接相关资料超级无比多。如果你自己不能找到一个突破点的时候,别写他。否则论文成绩不高。甚至难以摆脱原有研究成果。抄袭率很高

6、论文题目别太新。有的时候我们寻求创新点,就找了个新颖的题目。但如果研究能力不行的时候,太新的题目,没有多少文献可参考,写作你会很痛苦。

7、记得用上副标题。这个不是必须的,只是限制研究范围的一种方法而已。或者将一个制度适用于一个具体的区域。这也是创新点。

二、关于写作

1、文档分类法。 写作过程中,发现蔡博的文档分类法很有用。即,将期刊、论文、书籍等按照文章框架收集。(缺陷,电脑里头好多重复的论文啊……对于低端的电脑,唉,占空间啊。)这样有利于后期写作的时候素材应用。

2、充分利用时间,别浪费光阴啊。 过年回家一直告诉自己要好好研究论文,一定要写出那么几千字,省的浪费美好假日。但是仍是厚颜无耻的空白。等到3月初到校后,开始紧张的写。但是苦无素材,才开始看些论文材料以及书籍。

3、修改句子。限于个人研究能力,不客气的说,都是参考啊。在送审的时候有学术不端行为检测。为顺利通过此检测,建议在写作过程中做好句子修改。当然这个修改不是简单的将“把式句”改为“被动句”,添加几个“笔者认为”、“反之”、“而且”、“从这一层面上看”等等。如何更改,一学长说“搓麻将”,即把复制内容打散。重新整合。

4、注释。在论文的初稿写作中,很多都是参考或者是复制的。此时就要做好脚注工作。防止后期找不到文献出处。(根据我校、院格式规定,无论是专著还是期刊,都需注明页码)

5、检测之前的自我检测

(1)在学校检测之前,可以通过***pass网自我检测下。(需要先注册个用户名,这个网到论文送审的一周内极端无比挤,都要等到0点才能提交,有的时候未必轮到你,当然你要不是不介意30元钱钱的话,随时都可以提交。)

篇7:慎重对待本科毕业论文问题

慎重对待本科毕业论文问题

随着国家和社会对教育质量的日益关注,本科生毕业论文问题也必然地成为众矢之的,引起广泛的.讨论.要求取消本科生毕业论文的呼声,多年前就有,而今尤甚.笔者以为,毕业论文的去留,是事关大学教育的性质、目的和价值取向等极为根本的理论问题,需要深入细致的调查研究才能有些结论.在此,笔者愿意介绍一点国外情况,与大家分享.

作 者:潘艺林  作者单位:华东理工大学高教所 刊 名:软件工程师 英文刊名:SOFTWARE ENGINEER 年,卷(期): “”(7) 分类号: 关键词: 

篇8:针对共性问题分析原因健全完善相关制

针对共性问题分析原因健全完善相关制:

在开展党员党性定期分析和民主评议的过程中,存在党员党性标准难确定、批评与自我批评难开展、党员主体地位难落实、党性分析结果难运用等共性问题。

面对世情、国情、党情的深刻变化,要对照党章的具体要求,科学界定党员党性强弱的判定尺度,让党员党性分析有规可循、有据可依。要坚持“规定动作”与“自选动作”相结合,从共性和个性两个方面制定不同类别党员的党性分析标准。同时,对党员思想状况进行跟踪分析,督促党员经常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,形成党员自我教育、自我锻炼、自我改造、自我完善的动态管理机制。基础部党支部针对共性问题分析原因,健全完善相关制度如下:

序号 存在的主要问题 具体整改措施

一 在开展党员党性定期分析和民主评议的过程中,存在党员党性标准难确定、批评与自我批评难开展、党员主体地位难落实、党性分析结果难运用等问题。

坚持“规定动作”与“自选动作”相结合,从共性和个性两个方面制定不同类别党员的党性分析标准。

1. 分类确定党性分析标准,增强分析评议的针对性。

2. 科学规范党性分析程序,增强分析评议的实效性。

3. 切实尊重党员主体地位,保障分析评议的民主性。

4. 充分运用党性分析结果,永葆党员队伍先进性和纯洁性。

二 对党建工作重视程度不够。在党建工作上投入的时间和精力不多,对存在的突出问题和薄弱环节,调查研究、创新突破、严格问责较少。 树立党建工作新导向。每季度召开一次党建工作领导小组会议,专题研究、分析全县党建工作中出现的新情况、新问题,把握新规律、探索新路子、出台新举措。树立抓好党建是本职、主业、首责和“任用干部看执行力”的鲜明导向,坚持党建工作与中心工作同谋划、同推进、同考核,用中心工作成效检验党建工作实效。

三 党建工作落实不力,部分基层党组织无人办事。部分党员党性意识不强,党建工作落实不力,造成基层虚脚。党建工作考核权重偏小,触动作用不大。 建立党建工作新机制。健全责任机制,强化党员干部党建工作的主业意识,完善考核机制,加大党建工作考核权重,细化考核指标,完善考核办法,强化考核结果运用。

四 大抓党建氛围不浓。基层党建工作推进步伐慢,从严治党、大抓基层的氛围有待形成。 创建党建工作新格局。充分利用电视、网络、手机等宣传平台,营造大抓、实抓、严抓基层党建的浓厚氛围,推动人财物向基层党建工作倾斜。

五 基层组织生活开展不正常。基层党组织“三会一课”等制度落实不到位,党内政治生活不经常,思想政治工作优势不明显。

做到组织生活常态化。党员领导带头参加联系基层党组织生活,指导监督基层组织生活正常开展,推动“三会一课”制度真正落实。要求各实训中心、教研室抓好组织生活日常规范,做到组织生活有详细安排、有专人负责、有活动记录,将组织生活预告、报告、通报三环相扣,使普通党员知情,上级组织有数,活动开展情况有对比,实现组织生活常态化。

六 民主议事规则落实不到位。一些基层党组织书记对“四议两公开一监督”等民主管理制度内容不熟悉,民主议事规则没有落地生根。 做到民主议事制度化。明确 “一事一议”。健全系务监督委员会运行机制,在履行监督职能方面,充分发挥联络、监督、宣传作用。

1.针对共性问题分析原因 健全完善相关制

2.针对共性问题分析原因+健全完善相关制度情况报告

3.针对共性问题分析原因健全完善相关制度规定整改措施

4.针对共性问题分析原因 健全完善相关制度规定情况

5.针对共性问题分析原因 健全完善相关

6.针对共性问题分析原因,健全完善相关制度

7.针对共性问题分析原因健全完善相关制度规定情况

8.针对共性问题分析原因、健全完善相关制度规定情况

9.针对共性问题分析原因健全完善相关规定情况汇报

10.对共性问题分析原因,健全完善相关制度规定情况

篇9:浅谈本科毕业论文的存废问题

浅谈本科毕业论文的存废问题

摘要:本科毕业论文作为高校实践教学的重要环节,是本科生在高校所受教育的最后一环。目前,针对本科毕业论文的存废与质量保障,已有不少学者展开了讨论。本文在归纳毕业论文存废之争论点的基础上,分析本科毕业论文保留与废除所面临的时代变化与困扰,提出借助课程潜移默化地进行写作训练、根据学校层次与专业特点而调整毕业标准等建议。

关键词:毕业论文;存废;质量保障

实践教学是高校教学活动的核心构成部分,是衡量高等教育质量的重要方面,主要形式为实验、实习及毕业论文(设计)等。毕业论文(设计)作为高校培养人才的重要教学环节,是检验学生理论联系实际情况的重要方式,在高等教育培养环节中占有重要地位。

一、近年本科毕业论文存废之争

,四川大学文学与新闻学院新闻系拟进行以发表新闻作品或评论来代替毕业论文的教学改革,这一举措在《成都商报》刊登后,即在全国再度引发本科毕业论文(设计)存废之争。针对本科毕业论文的存废问题,目前主要有三种观点:本科毕业论文应该继续保留,毕业论文应该废除,根据学校层次而有所取舍并提高毕业论文质量。

对本科毕业论文持保留态度的学者认为,从学术传统角度而言,撰写本科毕业论文具有学术研究价值,通过描述事实、解释现象、预测趋势等研究方法的训练,可以促进学生对所学领域基本问题的研究,锻炼本科生的逻辑思维能力,为其科研深造打下坚实基础,这种科研的状态也体现着高校的学术精神和教育的本质。从人才培养角度而言,毕业论文承载着考核的功能,对大学生四年本科教育的成果是一种检验和督促,是区分教育优劣的标尺,旨在检验大学生综合素质、学习能力、学科知识、思维能力,等等。借此手段,促进大学生全面积极、主动地了解整个课题的研究历史、现状和将来,从而整合、运用、系统化四年的专业知识。通过毕业论文培养本科生基本的论文写作能力,对于本科毕业生将来的长远发展而言,也是必不可少的训练。

对本科毕业论文持废除态度的学者认为,首先,在时间分配上,毕业论文的写作时间与其求职、考研、出国等规划发生冲突,当前就业、深造的竞争日趋激烈,毕业生面临时间冲突时,难以兼顾招聘、备考和毕业论文之间的关系。其次,在对毕业论文的目标定位上,部分高校要求本科毕业论文(设计)具有原创思想,创新性的目标脱离实际。过去曾有人说过“本科生学的是有问题、有答案的知识;硕士生学的是有问题、没答案的知识;博士生学的是没问题、也没答案的知识”,大体上道出了本科生培养的层次类型。另外,目前多数本科生自身科研能力还达不到学术创新的水平,且缺乏对学术规范、学术精神的深入理解,为完成毕业论文顺利获得学位,到处复制他人成果,弄虚作假,导致形式主义的不正之风盛行,歪曲了撰写毕业论文的初衷。

二、笔者针对毕业论文存废讨论的观点

1.保留本科毕业论文所要面临的变化

(1)高等教育大众化的现状。目前,我国的高等教育已经进入大众化阶段,教育目标、社会需求、学生生源的结构与需求已经发生了变化,高等教育大众化对本科生的培养目标已经有所影响,高等教育不再等同于以前的精英教育,高校生源质量也不等同于过去。截至20底,我国高校在校生为2900余万人,居世界第一。另据中国大学生创业网统计,~年,高校毕业生分别为413万人、495万人、559万人、611万人,而就业率分别为77%、70%、68%、68%;,高校毕业生增至630万人。

高等教育的时代背景发生了变化。精英时代的大学毕业生多数分配到科研院所,毕业论文的水平也是衡量毕业生科研能力的重要标准,毕业论文与就业存在必要的关联;而当今就业与毕业论文之间的关联度已经不同于从前,多数毕业生的职业不会直接运用本科阶段毕业论文方面的成果,而真正在与学术研究密切相关的科研机构、高等院校,只是部分学生的志向和选择,本科生学习目标的定位与过去相比发生了明显转移。以工科为例,过去大学里强调的是知识的系统性和深入性,本科阶段基本能够培养出工程师,本科毕业生可以包分配,不需要特别为就业而专门花费大量精力。作为社会精英,大学生肩负着科学研究的责任,因而毕业论文在那时还能够发挥锻炼科研与综合能力的作用。而当今大学扩招的形势下,大学生数量剧增,多数高校毕业生求学目的是为了将来谋求一份好工作,而非从事科研事业,大量应用型院校或专业的学生,在将来的工作岗位上并不会直接运用学术研究的内容;当前社会高速发展,新知识、新技术高度综合与交融,大学里要了解和掌握的知识与技术大量增加,市场经济体制对毕业生知识能力结构的需求也发生了重大变化,要求其知识面更加广博,能适应不同岗位的需求,而深度则可适当降低。因此,毕业论文的地位也发生着动摇,至少已经不再作为衡量本科教学质量的单一指标,而就业率作为衡量本科教学质量的标准之一,越来越受到社会各界关注。

(2)大众化教育背景下维持原有毕业标准所面临的困扰。在高等教育大众化的背景下,如果仍然维持原来的本科生培养标准,要求所有高校所有专业的学生都撰写毕业论文,那么为达到毕业标准相应的配套条件则不如以往:

①部分高校在师资配备上还未跟上学校的扩招进度,毕业论文指导教师力量薄弱,师生比过高,教师的教学和科研任务重,在毕业论文(设计)工作上精力投入不够,对学生所发挥的指导作用有限。

②部分高校毕业设计教学经费投入不能满足大量学生的需要,而且随着选题质量提高,这一问题日显突出。毕业论文(设计)工作的硬件条件未能及时改善,有的高校图书、资料较少,场地紧张,计算机等仪器设备不能满足实践教学的需求。

③本科生缺乏科研创新方面的训练。我国多数高校一直以来对本科生科研方面的培养相对欠缺,传统以应试为导向的教育观念依然盛行,而且由于学生数量与师资、教学资源的配置不平衡,低年级多数采取大班授课、讲授的方式开展课程,课程考核采取考试的形式,很少通过小组研讨、专题研究等方式引导本科生针对某一专题展开深入研究,因而对基本的学术研究规范、格式、流程、研究方法等都缺乏认识和实践。到毕业论文撰写阶段,短时间内很难弥补长期以来科研能力的欠缺状况。

篇10:网络会计问题探析毕业论文

引言

社会经济的飞速发展与网络技术的不断进步为网络会计提供经济与技术上的支持,但是,反过来,为了实现经济的可持续发展,也对网路会计的发展提出更高的要求。由于我国网络会计技术发展起步较晚,其在现阶段还存在不少问题,为了促进我国网络会计的进步与发展,我们势必要针对现存问题进行不断改进。

1、网络会计的涵义

网络会计是建立在网络环境基础之上发展起来的,指在网络环境中对各种交易和事项进行确认、计量和披露的,具有电子化、协同性、及时性、运营低成本化、服务智能化等特点的会计活动。我们理解网络会计的涵义需注意要把侧重点放在“会计”上,而“网络”这人作为定语;同时还要注意不能简单地将网络会计定义为普通会计在实现电算化过程中的简单延伸,因为会计电算化仅在会计核算手段方面出现变化,反而在会计准则、核算体系等更为本质、关键的方面没有发生变化,而网络会计与普通会计相比则是在会计核算手段、会计目标、会计职能等会计行业的全方面发生重大变化。另一方面,网络会计可以说是会计发展的全新领域而非电算化的简单延伸,网络会计比之前的传统会计具有实质性的发展内容包括:在网络定义方面,网络会计所指的“网络”是在互联网相互协同所形成的开放网络,而非传统的自成体系的局域网、广域网或者是单纯的互联网;在会计定义方面,“网络会计”提出的会计系统指的是以财务管理为核心的包括综合业务与财务管理两方面的会计系统,而不是传统意义上定义较为单一的常见会计系统;在电子商务方面,“网络会计”比传统会计功能更为强大,可以完全支持电子商务等几个方面。

2、网络会计所面临的问题分析

2.1信息在传递中的真实性、完整性、可靠性等方面存在不足。

上文中,笔者对网络会计定义时提及网络会计是建立在网路环境基础之上的',而在网络环境中,在财务信息的传递和使用过程中,电子符号代替会计提供数据,磁介质代替了纸介质,财务信息传递的介质与手段的变化与新技术、新介质的不完善、存在漏洞等过程都导致网络会计对财务信息数据的完整性、真实性、可靠性的质疑。一般来说,财务信息在传递过程中出现问题成因可能为以下几点:首先是由于某些技术上的原因导致数据在网络传输过程中不可避免地丢失;其次,出于某些利益需求,人为刻意无痕迹修改电子数据;再次,硬件设备出问题或人工对硬件设备不熟悉致使操作不当;另外,可能由于签章等确保凭证有效性和明确经济责任的手段在网络会计系统中缺乏等。

2.2会计信息的安全性。

网络为企业提供利用网络上充足、与时俱进的开放信息,对外寻找潜在贸易伙伴、完成网上交易、对内进行会计业务处理等便利功能是建立在“任何一台连入网络的计算机都可以凭借网络,合法地获取网上任何一家企业的信息资源”这一原则基础之上的。但是我们称“网络为一把双刃剑”也不是没有原因的,在网络为企业提供便利条件与充分的信息时,也将企业财务数据暴露在网络环境之中,从而导致竞争对手随时可以在企业财务数据传输的过程中非法截取并恶意修改,最终造成企业在经济、财务上的实质性的损失。此外,会对网络会计传递的财务等信息造成安全威胁的还有各式各样的网络病毒,这些网络病毒甚至可能在非人为操纵的情况下对财务信息进行破坏。

2.3会计软件的不足与会计从业人员的技能不足。

会计软件的不足集中在可操作性不强与安全性不足两个方面。可操作性不足与现阶段网络会计人才缺乏密切相关,会计人员计算机技能缺失,不能掌握足够的网络技术,这些不足在短时间内难以弥补,因此对会计软件的简便易操作性提出了更高的要求。此外,商业竞争中难免存在不合法手段,因此,需增强自身安全意识,面对来自竞争对手的恶意网络攻击,部分企业培养出合格的维护财务信息安全的人才之前,其会计软件的信息安全性问题不容小觑。另外,由于当前部分企业单位中处理财务信息还是以人工为主,导致会计人员缺乏提前掌握网络、信息技术知识与能力的意识,企业单位想要实现网络会计体系覆盖首先面临着人才缺乏的困境。

3、新时期网络会计的发展策略研究

3.1完善相关法律机制。

完善相关法律机制是国家为网络会计发展提供的法律、制度保障,颁布的《新会计制度》对发展我国网络会计体系持支持与保护的态度。同时,新出台的一系列财务制度与法律也注重保护企业的财务信息安全,严厉打击利用网络进行不良竞争的社会不良风气。我国政府也更加注重绿色网络的建设,为网络会计的发展构建良好的网络大环境。此外,除了需要国家为网络会计发展提供法律、制度支持之外,相关企业也要注重自身网络会计文化的构建,建立健全相关规章制度。

3.2加大财务软件的开发力度与培养复合型的会计人才。

可以说,网络会计的发展对会计软件和会计从业人员都提出了新要求,而在某种程度上,会计软件与会计从业人员的发展、进步息息相关。会计软件的开发、维护、使用都离不开会计人员的操作,会计人员发展网络会计,处理电子财务信息,与其它从业人员进行交流也需要借助会计软件这一工具。对会计软件大力开发的新要求主要集中在两个方面,一是增强可操作性;二是增强安全性。首先,增强可操作性与会计人员的适应性有紧密的联系。因为网络会计刚刚起步,部分企业对网络会计接触时间较短,认识不足,企业中的会计人员对计算机技能掌握不足,为了方便这些企业适应网络会计这一趋势,新开发的软件要注意可操作的简便性与可行性。其次,增强安全性则是针对网络上来自竞争对手的恶意攻击与无处不在的网络病毒,相关的会计软件要增强保密性,减少财务信息的泄露几率。另一方面,新一代会计要有迎合时代的要求的意识,提前学习并具备掌握网络化条件下的会计能力。会计人员想要适应电脑操作、适应网络会计的要求,必须熟练掌握电脑和网络知识,一方面学会操作会计软件,一方面学会应对网络攻击,维护信息安全。而企业单位培养会计人才可从引进人才与培训现有会计从业人员两方面入手,齐头并进,进而快速地扩充自身的网络会计人才队伍。

篇11:浅论我国企业会计发展问题毕业论文

浅论我国企业会计发展问题毕业论文

关于我国企业会计发展问题一直深受会计理论研究的重视,随着会计环境的不断变化以及会计人员自身专业素质能力的不同,我国的会计发展也取得了较大的进步,我国的企业会计制度在不断地完善,会计主体规范也在不断的规范等等,但是由于会计环境的复杂,我国会计在发展的过程中暴露出了许多与会计理论要求所不符的问题。

一、我国企业会计发展所面临的主要问题

1.网络信息化提高了企业会计的工作难度

网络信息化对企业来说既是机遇也是一种严峻的考验,企业通过信息化可以拓展企业的交易途径,增加企业市场占有率,尤其是电子商务的出现为企业的交易提供给了更加便捷的方式,企业的交易可以通过网络实现,提高了经济交易的效率,但是电子商务在发挥其积极作用的同时也增加了会计工作的难度,会计人员在做好基本的会计工作时,还要具有使用网络计算机技术的能力以及具有防范网络安全隐患的意识,因此电子商务的出现对我国传统会计模式来说是一种变革与创新。

2.全球化经济发展给企业会计工作带来新的风险

经济全球化是世界经济的联系性日益紧密,全球之间的经济活动交往更加密切,因此企业会计的相关准则也要朝着国际化准则方向发展。全球化经济背景下,企业要想在获得更大的发展,他们就必须要适应全球化会计工作的要求,改变一些不适应国际交易的会计准则或者习惯。同时全球化经济加剧了企业之间的竞争,增加了企业的经营风险,因此企业对会计工作提出了更高的要求,企业会计需要根据企业的会计信息对世界经济情况进行科学的预测等。

3.知识经济给财务会计工作带来了严重冲击

知识经济的到来给现有的会计工作带来巨大的影响,首先知识经济时代要求会计人员增加对企业人力资源、知识产权等无形资产的会计信息处理,企业的会计处理侧重点要向以知识会计方向发展,这就要求会计人员的工作模式要进行相应的改变;其次知识经济拓宽了会计工作的服务对象,传统的会计工作对象只是企业的各项生产数据等,而知识经济时代则要求会计人员根据要求对企业的各项无形资产也要进行处理。

4.低碳经济给会计工作提出新的要求

低碳经济是随着我国环境破坏程度的不断加速,而提出的一种新的经济发展模式,企业作为经济活动中重要的参与者,因此企业会计也要进行低碳模式发展,低碳经济要求会计工作制度要充分体现环境会计核算内容、会计政策也要具备环境保护方面的内容等,这些要求需要企业会计工作既要重视企业的经济效率,也要兼顾社会环境问题,企业的经济活动要以保护环境为前提,任何破坏环境问题的经济活动都是不允许的。

二、完善我国企业会计发展的措施

企业会计在我国的经济发展中发挥着重要的作用,完善企业会计制度,做好企业会计基本工作对企业发展具有积极地影响,因此为促进企业会计发展需要做好以下几方面的工作:

1.完善相关会计法律法规,加强会计监督

法律法规是一切经济活动最基本的准则,也是经济活动的基本保护依据,任何人、任何活动都要以相关法律制度为依据,针对目前我国企业会计在发展的过程中所暴露出的问题,我们应该从法律制度的角度上采取有效的措施:一是国家相关部门要正确认识当前经济环境下我国会计工作中的法律制度缺陷的现象,并且认真分析原因,并且对现有的法律制度进行修正;二是加大对违反相关会计法律法规的处罚力度。法律监督部门要加大执法力度,对违反相关法律的企业要给予严重的处罚,同时也要明确执法部门的处罚权,提高执法部门的执法能力;三是划分会计人员的职责权限。现在会计人员普遍认为企业管理者对企业的活动具有直接管理的权限,企业管理者可以对企业的'会计工作进行随意的指导与约束,而会计人员则要完全听从,这种现象是因为我国的法律制度对会计人员享有的责任权限没有明确细致的法律条文。

2.积极宣传环境问题,进行环境会计试点推广

进行环境会计的实施过程中,我们应该建立在对传统财务管理体制和其核算成本理解的基础上,同时应该积极主动去完善环境会计的核算体系,尽快出台完善的核算指南及相应生态业绩考核指标。在进行试点企业的选择适,应该选择业绩较好,服务范围较广的国有企业如中石油、中石化、煤炭局等企业单位,同时认真总结这些企业在施行过程中的经验教训,从而完善相应体系。在试点成功的基础上逐步加以推广,最终确立环境会计核算体系的主导地位。

3.加强管理会计人员队伍建设

管理会计人员的专业素质以及职业道德如何,直接关系到管理会计的作用发挥,也直接影响各类企业特别是中小企业对管理会计重视与否。因此,必须打造一支适应形势发展需要、符合中小企业发展需求的管理会计人员队伍。加强对管理会计的教育和培训,特别是要对他们进行具有操作性、适合中小企业实际的教育培训,使管理会计不断接受新理念、新方法、新案例,让他们能够更多的了解新型的管理内容。

三、结束语

会计环境的不断变化,企业会计有了很大的发展,企业会计对企业的经济发展的作用是不言而喻的,因此在现代经济环境背景下,加强对企业会计发展的研究具有重要的现实意义。所以认清企业会计发展中所存在的问题,并且进行有针对性的改正是提高企业会计进步、促进经济发展的有效措施。

篇12:浅析建筑业企业成本核算问题毕业论文

浅析建筑业企业成本核算问题毕业论文

在我国,通常把施工项目成本管理划分为相互联系的六个环节,即成本预测、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。其中成本核是较为重要的部分,但我国大多数建筑企业没有建立完善的项目成本核算体系,成本核算目的性不强、不系统,影响其健康持续发展。如何正确的划分成本核算对象,构建完善的成本核算体系和问责机制是建筑企业目前亟待解决的问题。

一、加强成本核算的意义

加强项目成本核算,是建筑企业发展的客观需要。在经济发展的初期,由于工程量较大,建筑企业为了快速扩张,普遍采用了粗放型经营战略。目前,行业发展已到成熟期,建筑企业的工作重心由抓工程量,转为提高管理水平,由粗放型转变为集约型,战略重点转向内部管理。因此,许多学者提出了成本战略管理的概念,即企业应运用一系列成本管理方法以达到降低成本和加强战略位置的目的。企业只有推行成本战略,逐步建立信息资源优势,才能适应战略发展的需要。

二、目前建筑业成本核算存在问题

1、成本核算对象不明确。成本核算对象是指施工企业的工程成本对象,是施工企业在进行产品成本核算时,应选择什么样的工程作为目标来归集和分配建筑产品的生产成本,即建筑生产成本的承担者。建筑业顶目有成片开发,分期进行的特点。产品形态有高层、小高层、公寓、别墅、商业地产等,如何确定成本核算对象,会计准则尚未明确,许多企业成本核算对象的确定过于简单,人为简化了成本核算环节。

2、数据统计不精确,成本核算困难。数据统计是会计核算的基础工作之一。对建筑施工企业来说,要想准确进行项目成本核算,企业应事先做好项目的产值、人力劳动消耗、利用施工机械情况、财产物资消耗以及其他各项动力消耗等统计工作。一般施工企业采用传统单一的成本核算体系。由总公司财务部统一进行成本核算,其他分公司配备相应的成本核算人员仅仅对分摊成本进行二次分配,只编制一些简单的成本分配报表,不进行独立的成本核算。这种成本核算方式弱化了公司的成本控制,总公司无法及时对各分公司进行事前和事中成本控制,加上各分公司的成本核算人员专业素质不高,对各分项核算的成本信息并不能真实准确,总公司不能准确了解到项目的真实成本,对各子项目核算的精确度降低,会计信息失真,成本核算困难。

3、项目成本管理意识淡薄。大多数建筑施工企业对成本核算全员参与的系统控制观念不强,还停留在堵材料、设备采购、工程分包、劳务分包、非生产性开支等漏洞的阶段。对一些潜在的影响工程项目成本的因素,如技术革新、施工部署、施工组织等缺乏深刻的认识。领导对成本管理的重视程度不够,轻视成本降低的重要性,成本决策随意性强,甚至不惜以提高成本为代价争创名优工程;员工由于责任成本分解不到位,奖罚不明确,在工作中不注重精打细算,损失浪费较普遍。

4、成本费用不实。会计人员不能及时掌握工程进度及成本结算情况,导致工程结算收入与成本不匹配。部分项目结算周期过长,长期挂账或不反映盈亏。已完工程和未完工程成本不能合理划分,存在为完成指标人为调节成本的现象。

5、没有形成一套完整的'责、权、利相结合的成本管理体制。在现有的建筑业成本管理模式中,一个项目的成本管理全过程始终处于割裂状态。如成本预测和成本计划职能在预算部门,成本控制在施工现场项目经理部和供应、设备等各管理部门,成本核算职能在财务部门等。各部门责权未能得到完整、明确的划分。面临成本管理产生的具体问题时,权责不清,互相推诿。导致职能部门的责任无法得到贯彻落实。

三、成本核算问题的改善方法与建议

1、成本核算对象划分要合理。建筑安装工程一般应以每一独立编制施工图、预算的单位工程为成本核算对象,对大型主体工程应以分部工程作为成本核算对象。规模大工期长的单位工程可以将工程划分为若干部分,以分部工程作为成本核算对象。同一工程项目如果由同一单位在同一地点施工,并且属于同一结构类型,且开工、竣工时间相近,可以合并为一个成本核算对象。

2、加强施工现场管理。在开工之前要编制好总体施工计划,开工后无特殊情况应严格按照总体施工计划和由此编制的季度、月度生产计划施工,尽量避免发生随意打乱总体施工计划的现象。根据合理的施工组织设计,合理调配劳动力,安排生产时间,避免窝工现象发生。对施工人员实行合理的奖惩制度,提高积极性,压缩非生产用工和辅助用工,严格控制非生产人员比例。材料必须严格保管、领料制度,在采购时,要择优购料,用料时,按定额确定材料消耗量,实行限额领料。在施工中应严格组织管理,减少各个环节损耗,避免使用不当引起的材料浪费,合理堆置现场材料,避免和减少二次搬运,增强工人的责任感和节约意识,防范浪费、偷盗现象。对机械设备定期进行检测、维修,提高设备操作人员的专业素质。

3、根据工程合同书,总体掌握当年度完成工程量、工程进度,根据合同规定的完工进度以及结算方式,及时结转工程结算收入。

4、强化全员参与的成本核算观念,建立规范、统一的责权利相结合的成本管理体制。对企业管理人员和项目部人员应加强成本核算教育,使项目经理及作业层全体人员都树立起成本效益观念。对每个部门、每个人的工作职责和范围进行明确的界定,赋予相应的权力,使其能充分有效地履行职责。层层落实,逐级负责,使项目成本管理工作形成一个完整体系,构造责权利相结合的成本管理体制。

四、结束语

成本核算是一项复合性工作,需公司全体部门相互配合。在我国加入WTO,建筑业面临国际竞争的经济背景下,加强建筑企业成本核算更显重要。本文分析了建筑业企业成本核算存在的问题,并提出解决办法与改进建议。建筑业企业应不断强化成本意识,对成本核算系统进行自我完善,这样才能使企业在激烈的市场竞争中得以持续、快速发展。

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