下面就是小编给大家整理的远教试点工作自查报告（共含18篇），希望您能喜欢！同时，但愿您也能像本文投稿人“kelvin1323”一样，积极向本站投稿分享好文章。
试点工作自查报告
一、基本情况
红花岗区农村党员干部现代远程教育试点工作从5月全面开展以来，红花岗区远教试点工作自查报告。到现在为止，已建成9个镇级光纤接收站，26个村级光纤接收点，9个农村中学计算机室，71个农村小学卫星收视点，31个村级地面卫星收视点，巷口中学、礼仪中学和海龙中学实现了“天地网合一”。到4月，全区农村党员干部现代远程教育试点工作硬件建设工作已全部完成。按照市民政局的要求，我区合村并组工作从今年6月开始到8月6日全部完成。全区由原来的9个镇96个村合并8个镇53个村(22个光纤村、31个卫星收视点)。从8月12日全市紧急会议后，区委组织了专人召开了全区远教会议；会后，区远教办汇同区委党校、区文广局等全区各站点进行检查。
二、开展的主要工作
(一)硬件建设进一步完善。全区各站点认真对照中央提供的《终端接收站点建设自查评估指标体系》，逐项查漏补缺，对207月前开通站点由各镇招标购置的电脑进行自查，该升级更换的在8月28日前完成，对31个村级卫星播放点进行了升级准备，购置了电脑桌，安装了避雷设施。
(二)站点管理进一步加强。各站点在制度上进一步规范了管理。由区远教办对各镇、村站点管理制度统一制作上墙。区教育局对小学站点管理制度统一制作上墙；各镇对辖区村、管理制度统一制作上墙。不断完善学习培训记录，做到了学习内容提前预告，各镇、村统一了“三册两簿一志”(即《播放登记册》、《学习讨论登记册》、《点名签到册》、《信息反馈簿》和《站点管理日志》)，逐步规范了农村党员干部学习培训。
(三)学习培训进一步加强。为最大限度发挥远程教育资源的作用，我区农村远教工作在硬件建设完成后，围绕“四个服务”(即远教工作要服务党员、农民、干部和学生)，积极探索学习教育培训模式。在远郊村推行“支部+远教+协会”模式，近郊村推行“支部+远教+公司联谊会”。
1、在远郊村远教管理上，我们探索出了“支部+远教+协会”的管理模式：即由支部负责组织该村党员、村组干部、理事会代表、议事代表等学习党的政策、理论、法规等，每月不得少于2次，时间一般是每月15日、30日；涉及农村种、养殖业知识，农村市场经济知识等主要由该村协会组织科技示范户、协会会员、群众等定期不定期组织学习培训，并由农技干部现场讲授，进一步提高了学习培训效果，整改报告《红花岗区远教试点工作自查报告》。目前，全区养殖业比较典型村的有：深溪镇清江村养猪基地；巷口镇中山村肉牛养殖基地；金鼎山镇程顶村奶牛饲养的基地和海龙镇新场村奶牛饲养的基地等；种植业比较典型的村有：新蒲镇文武村莲藕种植基地已达1000余亩；忠庄镇勤乐村葡萄种植基地。
2、在近郊村远教管理上，我们探索出了“支部+远教+公司联谊会”的管理模式：即由支部负责组织该村的党员、村组干部、公司领导、议事代表等学习理论知识和政策法规等；由村支部组织辖区公司成立企业联谊会，联谊会在该村每季度召开一次会议，由支部牵头，联谊会负责组织企业职工利用远教进行岗位技术知识学习培训。特别是针对应知应会的'知识如：消防、安全进行现场培训；各企业在联谊会上将生产情况、销售情况进行通报。每个企业每年投资一定管理费用，每个企业一天投资1至2元左右在村级站点建立相关网页，这样既解决了管理人员的工资，也帮助了企业推向市场。目前，全区比较典型的村接收站有：南关镇护城村(企业已达300余家)；长征镇坪丰村(村级集体资产已达1300多万元)，忠庄镇忠庄村(全村挖掘机有400多台)，这些村都有很好的条件，充分利用公司或商会来开展远教工作。
(三)课件开发进一步加强。根据市远教办关于课件开发的要求，以中央资源为主，地方资源为辅的原则。我区在课件制作上，一是由区远教办正在制作三个专题片(清江养猪、文武村种莲藕和护城村点题公开)，力争在9月份完成；二是为扩展教学资源，区远教办在重庆当红公司订购了80余张VCD光盘，准备刻录后下发各镇、村和学校；三是各镇结合镇情实际，也在购置适合镇情的光盘。如巷口镇已购400多张，新蒲镇自制和购置120多张。
(四)管理人员队伍建设进一步加强。省远教办已安排9名大学生到我区支持远教工作，我们每个镇下派了一名大学生专门负责远教工作。目前各镇均对各站点管理人员开展至3次的管理人员培训；培训内容主要是计算机知识、网络知识等，各站点管理人员的水平进一步提高。
三、存在的主要问题
（一）、机构不健全。各镇没有建立专门的机构，造成了管理上的脱节，不能有效指导村级站点开展工作，出现问题也不能得到及时的反映和解决，制约了远教工作的深入开展。
（二）、专业人员缺乏。农村党员干部现代远程教育是一项技术性很强的工作，没有合格的操作维护人员，不但开展不了教学，甚至会造成硬件的损坏。目前全区虽然已有140名管理人员，但大多数站点管理人员身兼数职，工作繁杂，无法专注于远教工作，工作开展有一定难度。
（三）、经费短缺。按照预算一个镇级光纤接收站点和农村中学远教卫星收视站，每年约需运行费10410元；一个村级光纤接收点和农村小学远教收视点，每年约需费用6205元，一个村级远教播放点每年约需运行费2763元。全区所有站点每年仅运行费用就需要92.22万元。这一笔资金如何保证，已成为一个亟待解决的问题。
（四）、教学成果不显著。由于远教资源网上的教学内容针对性、时效性不强，致使部分农村党员干部坐不下、听不进、不愿来；对组织教学的宣传发动不够，群众对远程教育不了解、不熟悉。特别是依托国民教育系统建成的中小学站点，在组织农村党员干部学习上做得还不够，如何实现“两结合、两促进”，如何让农民学到实用、适用的农业技术有待于进一步研究。
根据州、市有关文件精神，为进一步做好此次迎检工作，结合学习实际情况，现将我校现代远程教育工作自检自查报告如下：
一、主要做法和措施
1、组织领导
我校极度重视农村中小学现代远程教育工作，将远程教育作为学校教育改革和发展的重要工作来抓，学校成立了以村校长为组长，村级二级领导班子为主要成员的远程教育工作领导小组；同时还成立了以远教管理员为组长，其他远教骨干为组员的远教工作业务指导小组，为远程教育工作保驾护航。
2、建立健全规章制度，为加强项目管理工作，制定了《芒市镇河心场小学光盘播放管理办法》，《芒市镇河心场小学教职工上机上网规定》等相关制度，并把《潞西市中小学卫星教学收视点管理人员岗位职责》、《潞西市中小学卫星教学收视点管理规定》等，装框悬挂上墙，切实做到有章可循，照章办事。
3、抓好远程环境建设，按照标准，安装了避雷设备，卫星地面接收基座符合要求，远程室做到“三防”（防潮、防尘、防火）、“四有”（有防盗窗，有遮光窗帘，有文化氛围，有规章制度和应用表册）、“三到位”（供电设施到位，学生登子到位，电脑桌和资料柜到位），如期完成准备工作。
4、全力做好调试工作，于XX年2月底圆满完成远教设施的安装，调试任务，为顺利接收卫星教育资源奠定基础。
5、认真抓好档案建设。根据上级有关部门的要求，健全各种远程档案和资料，务求做到全面、细致、清楚、完整。
6、开展教师培训，为切实提高教师的信息技术教育水平，学校制定了培训计划，加大了教师的培训力度，指导教师正确操作，为设备的正常运作和教育教学工作的顺利开展做好保障。
7、加大验收力度，为扎实做好我校农村中小学现代远程教育工程项目工作，认真开展了学习自检自查，镇中心校验收和市级验收工作，针对每次检查存在的问题，进一步查漏补缺，提交学校远程管理质量。
8、千方百计开足课时，由于我校远程用房紧缺，但学校教师尽量克服这一困难，按照远程教育课程表，精心组织教学。充分调动了我校学生学习的'积极性，为提高教育教学质量奠定了坚实的基础。
二、存在的问题
1、教室设备方面：功能教室紧缺，远程教室无法摆放桌凳，为正常开展远程工作带来不便。
2、配套设施方面：因学校经费紧张，致使功能教室墙壁、地板、窗帘、防盗门窗等附属设施质量不符合标准。
3、设备和资源应用方面：部分远程ip资源没有及时下载，教学资源刻录不足；部分教师信息能力不高，导致教学应用面不足。
4、教师培训方面：对教师培训重视程度不高，目的不够明确，目标不够清晰，缺乏长远规划。少部分教师还不能熟练操作设备。
三、今后的打算
1、提高认识，强化管理。要充分认识远教项目实施的重大意义，迅速转变思想观念。继续加强制度建设，把远教工作纳入学校常规管理，逐步实现制度化、规范化，形成良好的运作、管理、使用机制。
2、加强应用，提高效益。一是采取有力措施，切实落实“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求。二是为教师使用设备和资源提供便利，充分调动教师利用远教手段开展教学工作的积极性。三是培养一些远教精英，以点带面，推动我校远程教育工作的发展。
3、进一步建立健全规章制度，完善各种表册的填写，及时接受资源，刻录资料，便于教师下载和使用。提高我校远程设备的使用率，促进教学质量的提高。
xxxxxxxxx小学
XX年10月22日
小学远教的工程自查报告
根据州、市有关文件精神，为进一步做好此次迎检工作，结合学习实际情况，现将我校现代远程教育工作自检自查报告如下：
一、主要做法和措施
1、组织领导
我校极度重视农村中小学现代远程教育工作，将远程教育作为学校教育改革和发展的重要工作来抓，学校成立了以村校长为组长，村级二级领导班子为主要成员的远程教育工作领导小组；同时还成立了以远教管理员为组长，其他远教骨干为组员的远教工作业务指导小组，为远程教育工作保驾护航。
2、建立健全规章制度，为加强项目管理工作，制定了《芒市镇河心场小学光盘播放管理办法》，《芒市镇河心场小学教职工上机上网规定》等相关制度，并把《潞西市中小学卫星教学收视点管理人员岗位职责》、《潞西市中小学卫星教学收视点管理规定》等，装框悬挂上墙，切实做到有章可循，照章办事。
3、抓好远程环境建设，按照标准，安装了避雷设备，卫星地面接收基座符合要求，远程室做到“三防”（防潮、防尘、防火）、“四有”（有防盗窗，有遮光窗帘，有文化氛围，有规章制度和应用表册）、“三到位”（供电设施到位，学生登子到位，电脑桌和资料柜到位），如期完成准备工作。
4、全力做好调试工作，于XX年2月底圆满完成远教设施的安装，调试任务，为顺利接收卫星教育资源奠定基础。
5、认真抓好档案建设。根据上级有关部门的要求，健全各种远程档案和资料，务求做到全面、细致、清楚、完整。
6、开展教师培训，为切实提高教师的信息技术教育水平，学校制定了培训计划，加大了教师的培训力度，指导教师正确操作，为设备的正常运作和教育教学工作的顺利开展做好保障。
7、加大验收力度，为扎实做好我校农村中小学现代远程教育工程项目工作，认真开展了学习自检自查，镇中心校验收和市级验收工作，针对每次检查存在的`问题，进一步查漏补缺，提交学校远程管理质量。
8、千方百计开足课时，由于我校远程用房紧缺，但学校教师尽量克服这一困难，按照远程教育课程表，精心组织教学。充分调动了我校学生学习的积极性，为提高教育教学质量奠定了坚实的基础。
二、存在的问题
1、教室设备方面：功能教室紧缺，远程教室无法摆放桌凳，为正常开展远程工作带来不便。
2、配套设施方面：因学校经费紧张，致使功能教室墙壁、地板、窗帘、防盗门窗等附属设施质量不符合标准。
3、设备和资源应用方面：部分远程ip资源没有及时下载，教学资源刻录不足；部分教师信息能力不高，导致教学应用面不足。
4、教师培训方面：对教师培训重视程度不高，目的不够明确，目标不够清晰，缺乏长远规划。少部分教师还不能熟练操作设备。
三、今后的打算
1、提高认识，强化管理。要充分认识远教项目实施的重大意义，迅速转变思想观念。继续加强制度建设，把远教工作纳入学校常规管理，逐步实现制度化、规范化，形成良好的运作、管理、使用机制。
2、加强应用，提高效益。一是采取有力措施，切实落实“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求。二是为教师使用设备和资源提供便利，充分调动教师利用远教手段开展教学工作的积极性。三是培养一些远教精英，以点带面，推动我校远程教育工作的发展。
3、进一步建立健全规章制度，完善各种表册的填写，及时接受资源，刻录资料，便于教师下载和使用。提高我校远程设备的使用率，促进教学质量的提高。
xxxxxxxxx小学
XX年10月22日
远教工作总结
自我村的远程教育工作开展以来，我村在镇党委、政府的正确领导下，明确指导思想，精心组织，认真研究新时期农村工作中出现的热点、难点问题，结合远程教育这一新契机，不断将各项工作引向深入，并以此为依托，加快了我村的现代化教育和科技兴村的步伐，实现了“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的目标。
我村远程教育现有adsl调制解调器一部、机顶盒一部、dvd一台、投影仪一台，为基本型终端接收站点。实际工作当中我们坚持稳扎稳打是保证收看有序的基础，循序渐进是实现收看结果卓有成效的保证，合理安排是保证收看时间不与群众生产、生活相冲突的可靠法宝。两年来我们对远程教育经历了从无到有；从无知到有知；从不知所用到学有所成，真正实现了当初省委政府、市委政府建立远程教育的初衷和目的，为丰富农村文化生活，唱响新农村建设和谐乐章书写了浓重一笔。
日常工作中我村发挥优势采用了以下几点措施：
一、切实加强对远程教育工作的管理。
建立健全远程教育领导小组，为远程教育工作的顺利实施，提供组织保障，全面负责，落实远程教育的各项工作，成立了以村支部书记及村委主任为主要负责人的远程教育领导小组，指定专人负责远程教育的管理与维护工作。根据镇政府领导的具体要求结合我村的实际情况，有条不紊、循序渐进的开展远程教育工作。
二、明确了教学管理职责。
重点围绕群众、生产中心工作发展经济中心为群众服务，做好信息、记录、收集、认真总结经验及时，汇报情况。对学习要求和收看结果及时进行总结汇总，对广大党员、干部、群众提出来的要求需要了解的内容认真记录在案。及时进行信息的归拢和回馈。
三、建立完善了教学管理制度。
“两委”将远程教育纳入议事工作日程；认真组织党员干部、群众学校、贯彻落实党的'路线、方针、政策、科学技术；专人管理，对设备勤保养，及时收集汇报，做好记录，建好档案。
四、以场地建设为重点，狠抓基础设施建设。
我村加大对远程教育站点的投入，今年新增了投影仪一台，使远教工作能够更好的开展。
五、合理安排时间收看节目。
农村的生产生活无序、不统一性要求远程教育工作要合理安排，统筹兼顾。因此合理的时间安排保证了大多数党员干部的收看可能性。
六、党员干部定时收看，实现党员和干部首先领会课件要领，这样才能更好的实现科技为“三农”服务的宗旨，实现好致富能手的“传、帮、带”工作的扎实进行，立竿见影。
通过对远程教育的摸索、实践。我们在党员素质培养、致富科技、中小学教育等多个方面取得了很大的进步。
一）党员定期收看思想政治教育片保持了共产党员的先进性，使党始终站在时代的前列。
二） 科技致富节目、教育频道等节目以老百姓喜闻乐见的形式给广大农民带来了真正的实惠。
三） 足不出户饱览湖南名山大川，让我们广大的农村群众也能了解世界，了解湖南。
在村党总支的领导下，通过本村远程教育教站点的不断努力，进一步丰富了本村村民的精神文化生活，弘扬了文明向上的风气，为社会主义新农村建设注入了新的活力。村中出现了不少新气象，人们更加自觉维护身边的环境卫生，更加注重健体强身，而不是整天沉迷在牌桌上。村民的法律意识得到普遍提高，村中盗窃等犯罪率明显下降；邻里间吵架斗殴现象明显减少，人们的防灾防盗的意识明显加强。总之，新华村在远程教育旗帜的引导下，正全力以赴地投入到新农村建设当中，并取得了显著成绩。
本学期，我校在国家实施的农村中小学现代远程教育工程中，为了加强对现代远程教育工作的管理和现代远程教育资源，充分利用现代远程教育资源与学科资源的有机整合，有力促进了学校教学质量的显著提高。我校在本学期做了大量的工作，进一步推进了远教工作的迅速发展，现就我校远程教育工作总结如下：
一、加强意识，健全保障机制
学校领导和全体教师充分认识到，利用现代远程教育资源，拓展教育的局限性，可以迅速了解国际国内的教育信息，理解和掌握先进的教育思想和教学理念，促进教学质量的提高。
1、教师意识到位
学校努力提升教师现代教育意识，通过业务学习、组织培训让教师充分感受信息化给教学带来的重大变革，着力提高教师自身信息化教学素养。
2、认真组织、精心安排
为了加强学校信息化工作，遵循学校的整体工作安排部署，成立了远教办公室，语文、数学教研组组长为远教教研员，具体落实远教教研工作的实施。
3、经费投入有保障
本学期来，学校投入了一定的资金用于“网络班班通”建设，全校19个教学班实现了“电视＋电脑＋互联网”教学模式。
4、健全各种管理制度
为了使远程教育工作常规化，学校依据县电教站的要求，结合本校实际制定出各项规章制度，如：网络班班通使用制度、教师培训制度、资源使用登记制度、远程教育资源的接收、管理、收集制度及网络的维护等。
二、加大硬件投入，提高装备水平
信息化的建设，需要硬件设备的保障。因此，学校对原有的电脑、网络进行合理调配，每个教学班配备了一台电脑、一台电视并连通了互联网；每个年级组配备一台电脑，作为年级组电子备课使用；各功能部室配备了一台电脑，保证了功能部室的正常使用，合理化的调配确保了我校信息化教学的进程。这一系列措施都为学校更好地开展现代远程教育奠定了基础，为远程教育的应用提供了良好的物质保障。
三、加强软件建设，提高信息化应用水平
1、开发信息技术课程
（1）学科课程
我校严格按照教育部的要求，开足开齐各学科的课程，学校并做出规定，每套设备每周不少于20节课时的使用。
（2）开设活动课
开展丰富多彩的第二课堂和信息技术实践活动，如文字编辑、电脑绘画、电脑打字等，通过这些活动培养学生兴趣特长。
2、加强信息资源的整合
本学期我校以创建远程教育示范校为契机，结合县教研室的文件精神，分别开展了北区片小学音乐学科教师课堂教学赛教活动、池河小学说课活动、池河小学学科互听互评活动等；从开学伊始，远教办公室和教研处开始收集资源，学期末组建了校本资源库、教师个人资源库；远教办公室每周按时接收资源，对接收的资源进行分类整理，组建了远程资源库。
四、注重培训，提高了教师运用远程教育资源的能力
有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学。我校建立了一套有效的培训机制，以校本培训为主要途径，落实培训计划，完成培训任务。学校组织多次大规模的培训，根据学校发展实际，培训内容尽量选择一些短、平、快的实用技术，让大家尽快进入角色，尽快适应环境，在实践中提高、在应用中精练、在回味中反思。远教办公室每个周的星期一和星期三定期对全校老师进行了陕西基础教育专网、恒谦网的注册使用培训；视频合并、分割的培训、音频的合并、分割培训；视频下载、格式转换培训；个人资源库的建立；远程教育资源的查找、应用、整理。通过这些培训，从思想上让广大教师了解信息化教学，重视远程教育，认识到利用现代信息化教学的必要性、现实性及长远性，从而不断提高全员素质。目前，我校所有大部分教师均能运用远教资源辅助教学，中青年教师大多具有信息的获取、分析、处理、应用能力和编制课件的能力。
本学期我校在远程教育工作中，加强对远程教育工作的管理，充分利用现代远程教育资源，促进了资源与学科教学的有机整合，提高了教育教学质量。进一步推进了远程教育工作的迅速发展，推动了学校教研教改的步伐。现就我校远程教育工作总结如下：
一、认真完成了资源接收、教学、教研及维护工作。
1．结合我校实际情况，制定出远程教育工作计划，年底认真地进行了总结。
2．积极配合学校领导、有关人员做好与教学有关的远程教育IP数据接收工作，并认真做好进行数据的保存、整理，按要求整理好后投入使用。
3．认真执行仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。
4．按时完成远程教育教学工作，备好课、上好课，将远程教育资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。
二、领导重视，远程教育设施进一步完善。
在教委的帮助下，在我校积极争取下，海关总署为我校捐赠的21部电脑在十月份已投入使用，为我校教师备课、学习、查阅资料提供了方便，为我校的远程教育注入了活力。
三、使用上存在的问题。
1、部分教师在使用时的熟练程度还有待于提高。
2、是学校缺乏现代信息技术专业人才，导致资源应用中的技术支持和保障无法跟上。
3、是资源使用的技能技巧还有待提高，资源应用的有效性还需进一步研究和指导。
4、是现有设备设施无法满足远教资源的普遍使用。
总之，现代远程教育资源的应用，对农村学校是一个新的课题，是一项长期性的工作。今天，我校在远教资源应用工作中迈出了第一步，取得了一些成效，但距实施远教工程的最终目标差距甚大。我们深信，在今后的资源应用工作中，有各级的重视、领导的'关心，有全体教师的努力探索，持之以恒，随着远教资源应用的普及和深入，一定能促使我校的教育教学质量、教师整体素质产生飞跃，学校办学水平上一个新台阶。
随着教育体系改革的发展变化，对教育教学的要求不断提高，自电化教学引入课堂后，不仅提高了课堂的效率，而且最大限度地拓展了师生的视野，使教育教学迅速地走向现代化、科技化。电教作为一种教学手段，是现代教育教学的重要组成部分，是提高教育教学质量的有效途径。充分发挥电教优势，有利于师生共同发展，有利于缩小我们与先进学校之间的差距。经过一年多的实践交流，取得了良好的效果。现结合本镇实际，将本年度的电教工作总结如下:
一、转星调整工作按质按量如期完成
根据教育局相关文件，功山镇中心学校领导安排布署，亚洲六号卫星转接鑫诺一号卫星在接到通知后两天完成，确保了我镇完小远教资源的正常接收，使电教工作无中断地有序进行。
二、不定时走访排查，及时对有困难的校点提供技术支持
为使我乡电教工作迈向更高层次，使电教能够更好地服务于教学，新学期开始，多次对辖区18所完小及中学进行走访排查，排查情况如下:
1、各校点电教室都加装了相应的防盗门、防盗窗等，排除了设备被偷盗的可能；
2、接收天线都迁移到了各学校相对较安全、接收效果较好的位置，并且都加装了避雷设施；
3、所有远教设备都列出了清单，教学光盘也进行了整理分类，
并且都登记造册；
4、各个项目点都成立有相应的远程教育领导小组。校长任组长，管理员都由本校有最有潜力的教师担任，负责资源的接收、整理。
5、资源使用上制定轮流使用安排表，有条不紊的使用远教资源辅助教学。
6、加强培训。中心学校每学期根据实际情况对项目管理员进行过关培训，管理员再对本校教师进行再培训。
7、对存在接收有特殊问题的校点，中心学校及时派出专人进行排难，并进行相关的技术指导。
三、存在的问题及相关的建议
经过走访排查及各项目学校反映的实际情况，远程教育在接收及使用上存在如下几点问题：
1、硬件设备老化。近段时间故障较多的主要集中在硬件上，自20xx年年底配置远程教育接收装置以来，就一直没有再对硬件更新过，硬件设备的使用寿命本身就短，再加上各完小技术生疏的管理员非法的操作，更是加倍的缩短计算机的使用寿命。目前八岔哨、横山接收卡出现故障，已分别更换过，云龙显卡出现故障，内存条损坏，已更换过，白龙DVD播放机损坏，原因未知，大多数校点光驱不出盘，给软件安装及播放带来不便。
2、软件上问题也比较多，多数是由于管理员技术水平不到家，不正确合理使用，造成数据丢失，程序无法运行。多数校点不按正常程序关机，直接拔除电源，轻则丢失相关数据，重则造成系统瘫痪。
所以对教师进行计算机基础知识再培训迫在眉睫。
3、管理员责任不到位。学校教师紧缺，管理员多是兼职，他们课程紧任务重，对远教疏于管理，仅仅是接收，并不对相关数据进行分类，对磁盘也不进行整理，电脑打开一片混乱，给远教的发展就带来不利的影响。
总之，电教工作任重而道远，面对当今飞速发展的信息时代，电教是未来科技教学发展的必然趋势，做好电教工作不是一朝一夕能完成的，我们只有尽力在实践中摸索，在摸索中实践，尽可能完完美地把这项工作做到实处，让老师受益，让学生受，让人社会受益。
为促进我村基层组织建设，进一步规范村级组织规范化建设，把我村远教工作推向一个新的台阶，结合实际，特制定远教工作计划。
一、深化认识，统一思想。
1、要切实按照省、市、县、乡等各级远教办的要求，进一步统一思想，优质、高效地完成全年工作任务。
2、在全村开展对远程教育再认识再实践再探索再提高的活动，增强村级远教站点的责任感和使命感，进一步提升对农村党员干部现代远程教育工程的认识，努力为我村远教工作探索新机制和新方法，使这项惠民工程在培训农村党员干部、培育新型农民、建设社会主义新农村和构建和谐社会中真正发挥作用。
二、教学主要内容
根据经济社会发展需要及党员干部群众的学习要求，本着系统性、原则性和灵活性相结合的原则，今年将主要安排政治理论、政策法规、实用技术、科普知识、文化娱乐、经营管理等几个方面的教学内容。
三、以远教为载体，推进我社区的新农村建设。
加强宣传，充分发挥网络作用，提高农民致富奔小康的能力。远程教育是个新事物，要为广大党员干部和农民群众所接受必须要大力加强宣传工作，组织党员干部参加集中培训学习，提高党员干部政治思想素质、提高新时期执政能力和带领群众致富奔小康的能力。利用网络，通过对党的理论，路线、方针、政策的学习，加强对远程教育的理解，提高了理论水平，达到足不出户就可以纵观天下之事，掌握最新、最快的先进信息。培养一批有文化、讲文明、懂技术、会经营、守法制的社会主义新型农民。充分运用现代远程教育这一先进技术手段与媒介，搞好党员干部集中培训学习活动和各项实用农业技术个性化学习培训。针对我村的实际情况，通过网络更加广泛、深入的`学习养猪技术的相关专业知识，提高我村广大养殖户的养殖水平。
四、进一步抓好远教培训工作。
1、切实抓好站点管理人员的教育培训和管理，努力提高远程教育操作管理人员的业务素质，打造远教管理人员新形象，立足为经济的发展提供更优质的农村党员干部现代远程教育，配合上级主管部门抽调有关人员进行培训。
2、积极探索建立远程教育服务体系。邀请乡农业中心、林业站、畜牧兽医站、计生站、卫生院、司法所等有关单位的行业专家、技术骨干为党员干部作远程教育技术指导和教学辅导。
五、进一步提高远教站点的管理水平。
1、完善站点管理使用、教学培训、教学评估制度。广泛听取意见，对现有站点管理、教学和使用的相关制度进行修订完善。
2、加大对远教工作的督查力度，从站点的使用、人员的配合、工作的开展等方面对远程教育站点进行监督。将督查结果进行通报，同时与远程教育经费的发放挂钩，并作为年终考核的内容之一。
3、进一步明确远程教育领导小组成员和有关人员职责。继续实施一把手负责制，明确好各成员的职责，使其充分发挥应有的作用。
六、加大宣传报道工作力度。
加大远程教育信息报送管理力度，树立远教的宣传意识，努力提升远程教育在党员群众中的知晓率。党支部、远教管理人员要加大远程教育宣传报道联席会议制度，形成抓远程教育宣传工作的长效机制。要扩大在全村各组的宣传覆盖面，努力营造全村共同关心远程教育的良好氛围。
七、联系本村实际，确保发挥作用实效化。
紧紧围绕解决农民问题，有针对性选择农民关心和关注的问题，切实解决农民在生活、思想工作中遇到的困难。提高农村党员干部和农民群众的素质和能力，为实现和谐村遇目标服务。充分利用好现有设施，整合开发现有资源，实现资源共享，不搞重复建设，最大限度地将其与党员电教、农村党建信息化、三级联创等各类资源整合好、利用好、效益发挥好，形成整体合力。
今后我们将利用这个信息平台，加大党员干部教育培训力度，制定培训计划，根据时节组织党员干部进行观看种植、养殖、市场信息、党的方针政策等方面的有关内容。观后做好讨论，理思路，提建议，谈打算，促发展。做到教育培训与实际生产相结合，与党员联户相结合，及时解决种植、养殖等生产生活中的实际问题，为他们提供产前、产中、产后的系列服务，增加农民的收入，促进农村经济全面发展。
为了进一步提高我乡小学教师远程教育应用水平更好的发挥远程教育设备
效益，推进我乡教育信息化水平。一学期来，我们按照县局召开的关于“远程教育三年行动计划动员大会”精神，认真组织全乡小学教师，积极开展远程培训与实施，现将远程开展情况作如下总结：
一、指导思想。
一学期来，我们在远程教育工作中，本着以体现学生的能力发展为宗旨，以科学教学水平及教师能力提高为根本，促进学校全面发展为目的，从而使远程教育真正成为提高我乡小学教育质量的新的增长点。
二、认真落实远程教育模式应用的指导。
1、充分利用远程资源更好的为教学服务。本学期来，我们乡校有计划、有组织的每周三下午对教师开展远程教育应用的集中研训，并将本教研和课改等活动一并纳入远教模式应用的内容。乡校组织了专职人员定期下派基层小学，帮助和引导广大教师提高应用远程设备的教学能力，注重开展对远程资源的利用与研究。学校领导带头垂范、带头研究、带头应用。御泉小学校长寇鹏、生庄小学校长仙久常等校长远程技术操作与应用达到领先水平。
2、认真落实了教学管理与措施。①、将远程教育纳入了我乡教育教学计划和工作总结与考评。②、远教设备与资源应用一一落实于课程安排之中。一学期来，全乡远教各类设备应用每周都在20课时，教师应用面以达到80%以上。③、远程应用落实到了各个学科、班级。各校每周三开展一次教研活动，从而使远程应用发挥了它应有的效益。④、狠抓了远教设施的管理与实施。本学期来，各校都将远教设备放置在了电教室等教学活动场所，有专人负责。各校每周都能按时接收，并对下载的资源分学科整理归档。对有价值的资源刻成光盘妥善保存。同时，我们还认真做好了资源的编目整理工作，建立了资源借用登记制度，认真填写了资源使用记录，做到了管理有序、手续完备。⑤、各校每周组织学生收看一次电影或专题教育节目，不断加强学生的思想品德、卫生、法制、环保等教育。⑥、乡校每月对远教设备应用进行检查、量化考核、学终纳入教师工作进行考评。
三、抓校本培训。
本学期来，我们在校本培训上高度重视教育资源的建设与应用。尤其是在设备实施的管理应用上，在资源下载的整合上，在典型教师和典型学校的培养上，在成功的示范推广和领导的示范上下大了功夫、花大了气力、大作了文章。第6周，我们对全乡小学教师进行了一次远程应用集中研训。第15周进行了考核考评，并对在远程资源建设与应用的学校和个人给予了表彰奖励。从而带动、培训和提高了广大教师的业务能力。真正使远程成为提高我乡小学教学质量的新的增长点。
四、加强领导。
为了加大对远教应用的组织领导与管理工作，从而使远程更好的为教学服务，乡校组织成立了以乡校副校长席占军为组长，中心校长李旭为副组长的领导小组，深入基层、组织督察、指导、开展工作。
总之，一学期来，我们乡校在开展远程教育工作中，取得了一些成绩，但距离新课改下，远程教育资源的充分利用与实施工作中还有一点差距。诸如还有一些年龄偏大的教师，在远程操作与运用上业务不熟，运用难度较大，一些中青年教师在学科运用上不够扎实，下载资源整理收集少，课件制作不够充分等等。这些都有待于我们在今后的远程教育工作中，将加大对远程教育资源应用的工作力度、下大决心、花大气力、提高工作效率，为推进我乡小学教育信息化水平、提我乡小学教育教学质量而不断努力奋斗！
本学期，我校按照白庙学区的部署要求，积极行动，认真安排，组织全校教师进行了有计划、有步骤的学习培训活动，取得了明显的收效，提高了大家运用现代技术教育手段来辅助教学的能力，促进了我校教育教学工作的发展创新。现将这项工作的开展情况做以简单小结，以便为今后提供借鉴和参考。
一、健全机构，有效保障。
为保证设备设施的正常使用、充分发挥项目的有效作用，扎实有效地开展各项工作，我校成立了以马存虎校长为组长、刘辉教导主任为副组长、小学远教管理员张小平和全体教师为成员的远程教育工程领导小组。
二、建章立制，规范管理。
建立现代远程教育工程项目是一件非常不容易的事。它体现了党和政府对偏远地区中小学教育的关怀和重视，为此花费了巨资，对项目学校寄予了殷切希望，希望这一项目的实施能为项目学校学生通过教学接受全新的`教育信息，从而增长知识，开阔视野。为不辜负党和政府的厚望，把此项工作做好做实，学校必须有一套完整的管理制度和操作规程，我校根据远程教育工程项目设备以及工作开展的特点，制定了《远程教育管理员岗位职责》等14项管理制度，并做到各校统一、规范上墙。
三、学校重视，保障有力。
我校组织教师认真学习了区教育局和乡社发办下发的有关远程教育培训的所有文件，充分了解了当代教育发展的趋势，体会远程教育和信息技术在现代教学环境中重要意义，让每位教师明白教师角色的新内涵：教学已经不再是一本书外加一支粉笔能够应付的了，它需要通过多种途径获取更多信息并使用更新颖的教学方法才能完成的，要适应新的教学环境，只有不断学习，提高自己的业务能力，尤其是掌握和运用现代信息技术的能力。
四、合理安排，落实任务。
学校把每周周日晚上和周三晚上的7：309：00定为培训时间，把培训内容按难易程度，本着循序渐进的原则，以行事历的形式固定下来。培训主要是对课件的制作方法的培训。培训过程中，大家克服了工作忙碌技术生疏等诸多困难，持之以恒，表现出了极大的毅力和耐心。
五、存在问题，今后打算
1、进一步建章立制，规范管理，使各项工作有章可循，有据可依。
2、加大各类培训力度，制定切实可用的培训计划和方案，并力求工作的务实性、实效性。
3、加强对各校的指导、监督、检查，特别是各收视点要做好辖区内播放点的管理和指导工作。
4、加强远程教育与教研教改的结合，特别是与“十一五”期间教师教育的结合，以“决战课堂”和“新教材大练兵”为突破口。
5、继续开展形式多样的各种活动，用活动来推进远程教育工作的发展继续实施“五个一“工程。
6、积极争取各种机会，增大各校远程教育的发展空间，增强各校远程教育的自身造血功能。
7、加强对各校远教管理员的培训，提高管理员业务素质。
8、学校保证远教经费，确保设备正常运转，满足培训和教学的需要。
9、加大对管理员、教师的考核，将远教学习与评优晋级、年度考核结合起来。
随着远程教育手段的实施和应用，使我校办学条件和现代化教学水平上一个新台阶，更重要的是为我校注入了全新的教学资源、教学信息和教学方法，必将为全校师生的教学观念、思维方式、学习方式和行为习惯注入鲜活的内容，为我乡的教育教学带来生机与活力，为实现“三个面向”迈出新的步伐。
本年工作已结束，虽然取得了一定成绩，但仍有诸多问题，与党和国家的要求还有一定的距离，需要在以后的工作中不断探索、开拓进取，以取得更大的成绩。
金秋十月，我有幸参加了市委组织部远程办在浙江传媒学院举办的全市党员电教与远程教育工作培训。培训虽是短暂的，但通过培训开阔了视野，增长了见识，使我对电教与远教工作有了新的认识。
此次培训紧贴党员电教与远程教育工作实际，特别是乡镇基层工作实际，有针对性的设置了摄影与摄像技巧、电视专题节目的策划、电视新闻采写、党建网站建设与维护等基础课程。
让我对电教与远程教育有了更深的认识，提高了理论水平，为下一步如何做好电教工作点亮了明灯。
一、明确定位，有的放矢。
党员电教主要是针对广大党员群众，宣传党和国家方针政策。具体到乡镇就是针对广大农村党员群众的生产生活实际，做到简明实用、通俗易懂。多听群众意见，根据群众需求“点菜”学习。做到有的放矢，宣传真正落实到实处。
二、创新宣传，增强实效。
(一)将远程教育基层站点和村级网页结合。在网站上定期发布播放计划，以及远教示范户相关情况，做到播前有计划，播后有效果，充分发挥党员电教和远教的示范带动作用。
(二)将集中播放学习和现场授课相结合。多选择适合当地实情，利于推广的农用技术，比如在早林推广山芋种植技术，深入田间地头现场传授技术，将理论和实践结合，达到通俗易懂的效果，辅助打造村级特色品牌。
(三)打造村级“门户网站”。结合“万村网页”工程，建设好村级网站，将村级网站打造成外界了解村子的窗口，群众参与村级建设的阵地。优化网站内容设置，设置“村务公开”、“农业技术”、“村级建设”等贴切群众生活的栏目，去掉大而空的内容，多以短而精的简讯、图片、视频等直观的形式展示，多多关注热点以及党员群众关心的话题，增强可看性。
三、持之以恒，不断突破
党员电教与远程教育工作是项长期持续性的工作，我们要做好它，贵在坚持。从电教到远教，从网页到网站，时代在进步，社会在发展，一代代的电教人在努力。坚持不断学习不断努力，不断适应时代的需要更好的宣传党的方针政
策，做好群众的思想工作。
以上是我在这次培训中的几点心得体会，不当之处还请大家批评指正。感谢市、县委组织部为我们提供的这次难得的学习机会，今后我将始终坚持不断学习，努力工作，为基层党员电教工作尽上绵薄之力。
乡镇财政奖补试点工作自查报告
为认真贯彻落实省政府《关于开展村级公益事业建设一事一议财政奖补试点工作的通知》的精神，我镇党委政府高度重视，专门召开会议，成立领导组，制定切实可行的方案，并区别轻重缓急，议定了一事一议财政奖补项目共10个，总投资104.3万元，其中群众自筹资金114750元，群众筹劳28963个工日，折资579250元，申请财政奖补资金34.9万元，乡镇财政奖补试点工作自查报告。经多次调度和督查，截止十一月底，我镇一事一议财政奖补项目已完工9个，尚有1个项目正在积极紧张施工中。结合县综改办关于要求乡镇一事一议财政奖补项目进行自查的通知，我镇于十一月底对全镇十个项目进行了一次全面检查，现将自查情况汇报如下：
一是有效调动了广大基层干部群众的积极性。一事一议财政奖补试点工作，是一件“政府得民心，群众得实惠”的民心工程，让群众自己议项目，选项目，建项目，带来了“看得见、摸得着”的实惠，极大地调动了他们兴办村级公益事业的`积极性。群众筹资、筹劳积极性高。
二是有效地改善了农村生产生活条件，整改报告《乡镇财政奖补试点工作自查报告》。今年我镇共实施财政奖补项目10个，其中，农田水利设施3个，道路修建6个，修建道路总长度21.7公里，大大改善了农村交通不便的现状，夯实了农村经济发展基础，为农村土特产及经济作物走向市场创造了先决条件，农民收入进一步增加。
三是有效促进了农村基层民主建设和农村社会和谐稳定。一事一议项目的实施都是村民自愿实施，民主表决，集体参与，民主决策。施工过程中更有群众监督，所以工程进度快，质量高。为构建和谐社会，促进农村经济发展起到了极大的推动作用。
XX年一事一议财政奖补取得了长足的进步，但我们也要清醒地看到存在的问题和不足，主要表现在：宣传发动不够深入，部分群众对财政奖补政策理解不全面。认为所有事情都应由政府包揽，与“多干多补，不干不补”的奖扶政策不相适应；群众筹资需进一步规范，资金的整合力度需进一步加大，急待实施的工程项目多，资金量较小，难于集中财力办大事；工程完工后，要进一步建立健全的管护机制，明确产权，落实管理责任，确保项目实施后在较长时间内发挥最大社会和经济效益。为此，我们必须高度重视，认真加以解决。
远教个人典型材料
各位领导：我叫翟远进，是接山乡接山村支部委员、远程教育管理员。自XX年以来，担任接山村远程教育管理员以来，在上级领导指导下，真心实意为民搞服务，收到明显成效。获得了国家农业技术指导员资格证书、山东省优质科普员；20获得泰安市首届优秀“农村实用人才”、农民技师职称；年被评为山东省首批乡村之星。2011年7月29日农业部科教司赵耀辉处长到我村视察，对我们的做法给予较高的评价，同时，接受了农民日报记者李亚玲同志的采访，我村科技示范户的工作情况分别报道在“中国网”、“农民日报”和“人民日报海外版”上，全国二十几家报刊网站也分别。
一、主要做法：
1、管好站点，学本领。XX年上级组织无偿地为农村配置了远程教育全套设备，建立了远程教育终端接收站点。我村党支部投资1.5万元购买了远程教育投影仪，又把远程教育管理员的担子交给了我。作为一个农民，只会种地，最初接触电脑非常生疏，为了尽快进入角色，我利用自己干一行爱一行钻一行的优势，非常珍惜每次县远教中心组织学习培训机会，如饥似渴地学习远程教育信息技术，从最初的开机关机，能播放课件，到及时下载课件节目，利用互联网下载农业技术信息技术资料、农业技术视频讲座，到能利用电子邮箱在农业各网站上发布信息，从不懂到会用会管。从此，一种责任和义务便贯穿我远程教育工作的始终。XX年7月的一天夜晚，深夜两点，我被一声惊雷惊醒，当时村里电脑电源、网线都没有拔掉。学习班上介绍的雷雨天要关掉主机，拔掉电源，我翻身下床，箭步奔向远程教育活动室，及时进行了设备处理，在回家的路上，已被瓢泼大雨淋成了落汤鸡，但心里感到非常踏实。我保证每星期都进行一次课件下载，保证按时下载节目正常播放，只要终端接收站点有信号，每期的节目预告，及时下载后，打印成册，以备查阅播放节目使用。在每月的5日、15日、25日党员必学日，认真组织党员学习党员现代远程教育课件的`同时，充分利用互联网优势，下载中国农业信息网、山东农业信息网、泰安农业信息网、东平农业信息网发布的农业技术信息课件，供党员干部学习，使每个党员至少掌握1―2门农业致富技术，增加带头致富，带领群众致富的能力。
2、搞好结合，服好务。为了用好远程教育载体，把远程教育与党建工作相结合，与计划生育工作相结合，与农业科技进村入户相结合，每次党员收看日，计划生育育龄人员培训，农业科技示范户学习，我都利用村内投影仪的优势，为大家形象直观地播《山东网站》、《中央网站》，下载信息课件及上级农业信息网站、农业技术信息课件，收看政治理论、政策法规、党建天地、致富向导典型事例，激发党员干部干事创业的积极性，收看卫生与健康、文化广场、远教之窗，满足村民的生活需求和文化娱乐，使远程教育成为了党员干部学习培训的平台和业务生活的平台。同时,远程教育面向村内的致富能人、专业户、经商户开放，及时为他们播放、查阅有关农业技术、致富技术信息，党员张德全是养鸡专业户，经常到远教室查阅养鸡技术，经商户朱梅双经常在网上进行购物，学生家长要求在远教室查阅高考成绩，都满足大家的要求。
3、发挥优势，帮致富。我自兼农村科普员、远程教育管理员、东平县农业技术指导员以来，农业科技入户、远程教育便成了我工作的平台，如何利用这个平台，把党的方针政策及农业科技信息技术传递给农民，使农业增产、增效，使农民致富增收；成了我研究的课题，因此我一方面按时组织党员干部农业科技示范户、带动户收看中央网站和山东网站下载的信息课件，一方面认真组织示范户及带动户、党员、群众充分利用“东平信息网”播放下载的信息课件，作为农业科技入户学习的重点。同时收看“中国农业科技入户网”、“中国农业信息网”、“山东农业信息网”、“泰安农业信息网”等网站下载的信息课件。旧档整理了《沼气池的建设使用技术》、《测土配方施肥新技术》、《东平县玉米高产栽培技术》、《小麦高产栽培技术》、《棉花高产栽培技术》、《除草剂“玉万担”使用规程》、《玉米生长调节剂“玉黄金”使用技术》、《小麦氮肥后移延衰高产栽培技术》、《玉米粗缩病的防治技术》及农药的复配和叶面肥的使用新技术等信息课件。反复组织全体科技示范户及带动学习，我利用兼职远程教育管理员的优势，自学了电脑打字、电脑上网技术，家中购置了电脑，种用茶余饭后，及时把县、乡、村的农业信息反馈给上级，先后编写了农业信息116篇，发表在东平县农业信息网上，有104篇被“中国农业信息网”、“山东省农业信息网”、“中国科技入户网”、“中国玉米通讯”、“新农村建设商网”“泰安农业信息网”上发表，并把适用不同时期的农业技术打印成明白纸，例如：“测土配方施肥技术”，“小麦氮肥后移延衰高产技术”，“玉米晚收高产技术”，“小麦晚播技术”，“小麦冬灌技术”，编制了《小麦丰产技术歌》，《小麦科学浇水歌》，《农产品质量安全歌》，《新编农业科技入户歌》等，发放到示范户及带动户、党员、群众手中。
全市农村远教工作总结
20**年，我市农村党员干部现代远程教育工作在市委的高度重视下，按照郴州市委远教办的部署，围绕年初制定的工作目标和市委市政府“抓培训、兴产业”的思路，立足于建，强化于管，探索于学，发挥于实，狠抓落实，力求实效，各项工作创造性地稳步推进。一年来，投入340万元新建终端接收站点86个，使全市的远程教育站点达到121个（不含教育部门承建的179个），超额完成郴州市下达的建站任务。利用远程教育站点开展各类培训1800多次，培训党员干部群众40000多人次。有力促进了全市党员教育工作,有效提高了党员和群众的素质，更加加快了全市农业产业化进程和农民增收。20**年全市农业科技进步对农业总产值的贡献率达到了78%。我市远程教育学用工作和站点建设工作分别受到今年6月份来资调研的全国远教办领导以及11月份对我市进行站点评估的省委组织部检查组领导的高度评价。我市的远程教育工作经验分别被《湘组研究》（20**第2期）、《郴州通讯》（20**年第3期）等权威刊物刊登。
一、立足于建，着力规范提质，促进站点建设高标准推进
1、抓住机遇促使100%乡镇建成远程教育扩展型视频会议站点。巧抓市委市政府高度重视远程教育工作，大力实施农村信息化战略的良好契机，分两批新建站点86个，其中乡镇一级全部建成远程教育终端接收站点，超额完成省、郴下达的建设任务;并按照市委市政府“高标准、高质量、可视频、可共享”的要求，与信息中心一起,建成集电子政务视频会议系统与远程教育终端接收系统于一体的高标准扩展型站点,使乡镇的基本型站点升级成扩展型站点，全市所有乡镇站点都成为扩展型站点，开郴州市之先河。
2、全面推行远教站点“两室”分离。针对电脑放在远教学习室不便于组织收看和保管的实际情况，对全市各终端接收站点提出了远教学习室和电脑室实行“两室”分离的要求。并组织力量，使全市有条件的站点全部实现了“两室”分离，占所建站点的85%以上。与此同时，还对室内所有上墙版面、桌椅板凳等物品进行了重新规范摆设。
3、广泛提倡远教站点“一站多用”、“一室多用”。要求所有远教站点都要加挂“农村党员干部现代远程教育站点”、“农村党员干部现代远程教育学校”两块牌子；所有远程教育学习室都要加挂“远教学习室”、“党员活动室”、“计生学校”、“法制夜校”等与学习活动有关的牌子。较好地提升了农村活动阵地的档次和农村计划生育、社会治安综合治理等工作的服务水平。
4、努力拓宽远程教育建站领域。分别建立了市委党校集视频会议、视频交互、演播于一体的多功能演播厅和市老干部局老干部远程教育接收站，延伸了建站领域。同时，在兴宁镇积极探索远程教育依托有线电视网络直接进村入户工作，目前已完成规划设计等基础工作。
二、强化于管，突出制度建设，促进站点建设规范运行
1、设计了一套规范的学用管理制度。统一印制了《远程教育站点设备管理台帐》、《远程教育集中学习登记簿》、《远程教育个性化学习登记簿》，对学用工作实行“一帐二簿”台帐式管理。同时，还统一制定了《远程教育教学活动制度》、《计算机房管理制度》、《设备管理制度》等有关规章制度，并全部实现规范上墙。
2、编制了一本《远教站点规范化建设手册》。精心编制《 农村现代远程教育终端接收站点规范化建设手册》下发至各乡镇党委、基层终端接收站点，用于指导全市的建管学用工作。该《手册》分站点建设标准、设备管理标准、制度建设标准、宣传标准、资料整理标准、学用组织管理标准等六个方面，每个方面都明确了具体的标准和要求。各个方面重点突出,操作性强。为使《手册》尽快落到实处，市委远教办还组织专门力量用了一个多月时间到各站点督促、检查、指导，目前，全市大部分站点都做到了建设规范有序，档次明显得到提升，学用组织效果明显增强。
3、出台了一个《远程教育学用管理考核办法》。经过调研和广泛征求意见，制定《资兴市农村现代远程教育学用管理考核办法》，对乡镇(街道)党委组织委员、远教专干、技术辅导员实行分类专项考核。考核结果纳入全市乡镇三个文明建设考核和党建工作考核范畴，与乡镇组织委员、远教专干的评先评优挂钩。村(社区)远教站点由各乡镇(街道)党委组织考核。并在8月份,采取抽查与自查相结合的方式,对全市各乡镇的远教工作开展了半年考核,起到很好地督促落实作用，充分调动了远教工作者的积极性。
4、建立了一支有战斗力的远教管理员和志愿者服务队伍。今年来，每个乡镇都配备了远教专干，并把计算机水平最好、责任心最强的干部职工作为专职远教辅导员；每个村级终端接收站点，结合村党支部、村委会换届，都配备了两名以上素质较高的操作员。到目前为止，全市已有248名基层远教骨干，其中乡镇远教管理人员58名，村级远教骨干190名。为全面提高他们的业务素质，市委远教办还分别在4月18日—22日、6月15日—17日举行了站点管理员培训班暨“远教技术大比武”活动和学用管理培训班，在市里培训的基础上，各乡镇也分别组织辖区各站点开展了不同形式的培训。通过层层培训，相当一部分操作员都能独立的熟练上机操作。与此同时，市委远教办根据平时工作接触了解，从乡镇、村以及市直有关部门聘请了10名懂技术、热情高、责任心强的同志为远教志愿者，及时为各远教站点提供快捷、方便的服务，并想他们发了聘书，实行持证上岗。这10名志愿者，为我市今年省检评估打下满分发挥了重要作用。
三、探索于学，精心组织培训，促进站点学用活动升级
1、以农村现代远程教育站点为平台，适时组织产业知识培训。市委远教办根据全国远程办制定的《农村党员干部现代远程教育教学大纲》，结合我市实际，在制定各类教学计划的同时，突出将中央远程教育网、流媒体中的产业信息、实用技术下载，编成《产业知识学用指南》下发到各基层站点，指导各站点的产业教学活动。今年创刊以来，共编发6期《产业知识学用指南》，较好地促进了全市农业产业尤其是新兴产业的发展。如白廊乡白廊村利用湖面网箱养殖“罗非鱼”、“叉尾肥鱼”，从引进、成功到发展，都是得益于下载的相关知识和技术。
2、以农村现代远程教育站点为平台，制放“乡土课件”。市委远教办围绕我市东江鱼、东江果、黑山羊、杂交制种、狗脑贡茶、等10大农业主导产业以及共产党员中的优秀典型，联合相关职能部门，制作相关“乡土课件”12套，全部放进《湖南红星网资兴分站》，供各基层站点宽带点播，并制成光盘发行到各基层站点，供教学使用。这些“乡土课件”教材，简明实用，针对性强，推动全市农村经济快速发展。如七里镇茅坪村利用远程教育播放生猪养殖光盘，原先每次是来几个大户观看，现在每次是几十上百人。该村生猪养殖业也迅猛发展，大户有几家增加到30余家，全村年出栏有二年前的3000头增至11000头。东江镇田心村依托本村的东江菜、东江鱼、生猪养殖等专业协会，利用远程教育有针对性地进行各种实用技术培训，加速了该村种养大户产生和规模经济发展。该村今年从网上了解到甜玉米的行情较好，组织村民发展甜玉米产业，建立了连片150多亩的甜玉米基地，并利用远程教育组织农户收看天网下载的甜玉米种植技术，使村民种植甜玉米的积极性大增。
3、以农村现代远程教育站点为平台，创建“远教+学习兴趣小组”学用组织模式。统一设计制作了科学合理的.征求意见表,将《教学大纲》的11个方面一一列出，由村级终端站点发放到每家每户，全面了解掌握农民群众的学用需求。随后，将征求到的意见分门别类，将学习需求相近的群众组成学习兴趣小组，定期或不定期地组织培训，极大地增强了组织教学的针对性。在有校村，强化村校共用，对学生也推行这种模式，效果很好。目前，这种“远教+学习兴趣小组”学用组织模式得到全市广大党员干部群众和远教工作者的普遍认可，并正在全面推行。东江镇田心村养鱼专业户刘作良，经常参加养殖技术兴趣小组学习，养鱼技术提高很快，也壮了他的胆，二年前承包村里10亩鱼塘，不懂鱼病防治技术差点亏了老本，今年，他大胆承包组上120亩鱼塘，每亩比过去增收近1000元，成了远近闻名的养鱼大户，还带动了该村一批养鱼专业户。
4、以农村现代远程教育站点为平台，多形式为搞好先进性教育活动服务。在湖南红星网资兴分站开设了先进性教育活动专栏，及时宣传报道我是开展先进性教育活动的重要动态。从上级购领和自制发行先进性教育学习光盘600多套4000余张，成为先进性教育活动主要辅导教材，覆盖了全市所有党政机关、企事业单位和266个村。各乡镇和第三批先进性教育活动试点白廊村、田心村的远教站点充分发挥远程教育自身优势，采取播放光盘、浏览辅助教学网站、观看天网党员干部培训节目等形式开展学习培训，收到很好实效。
回顾一年的工作，虽然取得一定的成绩，完成了预定的主要工作目标，但仍然存在一些不足：一是少数乡村干部对开展远程教育的认识依然不高，存在重建设轻学用的思想，导致学用工作没有真正有效开展起来；二是设备管理需进一步加强，有的没有很好地用起来，有的根本就没有用，闲置在那里布满了灰尘，导致设备损坏或丢失；三是学用示范点建设速度缓慢，真正达到示范点标准的不多，没有很好地起到示范点的作用，导致学用工作整体难推动；四是宽带网建设滞后，迄今，仍有一些乡镇没有连接宽带，直接影响了有些站点的学用积极性，等等这些，都有待我们在今后的工作中认真加以改进和解决。
二十一世纪是个挑战的世纪，也是个绿色的世纪。幼儿是二十一世纪的主人，从小培养幼儿的环境保护意识，学做环境的小主人，是幼儿园环境教育的主要目标。下面就是我班环保教育的主要工作：
一、制定明确目标，保证环保教育的长效性
1、培养幼儿热爱大自然、保护地球家园的情感和责任感；
2、教育幼儿具备基本的环保知识，养成良好的环保习惯；
3、通过各种活动，让幼儿知道“保护环境，从我做起”的理念。
二、完善教育内容，保证环保教育的层次感
将环保教育渗透到语言教学、社会教学、艺术教学等五大领域中进行。并开展区域活动，在各个区域中投放大量的废旧物品并将其变废为宝，让幼儿感受到废物是可以再利用的。通过以上活动让幼儿在唱唱跳跳剪剪贴贴画画中充分感受到自己是大自然中的一个成员，逐渐明白人与大自然应当和谐相处的道理
三、注重日常教育
1、尽可能绿化周边环境。在教室外平台及走廊上放置盆花、种植鲜花，将要绿化的地方都绿了起来，创建美丽舒适的绿色小天地。窗明几净，卫生达标，教室内一切井然在序、整洁。
2、让幼儿参与“绿色环境”的创设。与幼儿一起利用废物材料布置教室，设计富有情趣的环保标志语，如“花儿好看我不摘”“嘘！轻点儿”“小鱼说：请爱护我们的家”“不乱丢纸屑”“请节约每一滴水”等内容的字画，有针对性地挂在教室及幼儿园的各个角落，时时刻刻提醒幼儿。
教导处远教、电教工作计划 -计划
为了让我们农村学生享受到优质教育教学资源，提高师资水平，加快我校教育事业的发展，更好地促进课程改革，为了有计划、有效率的开展远程、电教工作，更好的服务于教学，根据我校实际特制定如下计划：
一、总要求
在学校远程教育领导组领导下,坚持以人为本，在远程教育和电教化教学的支持下,推进课改，努力抓好以“信息技术和课程整合”为核心的教师队伍建设，发挥现代教育技术在课改中的积极作用，提高我校全体师生的信息技术素养，树立信息技术服务于教育的观念，提高师生的信息技术应用能力。同时，积极完善远教工作，接受上级领导的检查、监督。
二、工作目标
1、完成基础教育网实名制注册，认真准备远教的相关工作，接受上级对该项目学校的验收。
2、组织现代教育技术的培训，提高教师的信息素养，将远程教育资源应用到教学，促进教学质量。
3、构建校园网和资源库，让校园网在教育教学中发挥其应有的作用。
4、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动，积极进行信息技术课的教学研究，提高教育质量。
5、完善我校远教、电教的规范制度，制定考核办法，使工作有章可依，使远教、电教工作走上有续良性发展的轨道。
三、具体工作任务
（一）抓好电化教学管理工作
①电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。
②加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，对检查情况及时反馈。
③加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。
④及时做到电教设备的检修、维护。
⑤维护保持计算机专用教室、计算机网络等电教设施设备经常处于正常运用状态。
（二）建立健全管理网络和远程电教的各项制度
①制订完善各项电教制度，如电化教室使用制度等。
②健全各项电教记录，随时抽查形成制度。
③建立评价教师利用远教资源、电教化教学制度的考核办法。
④加快校园资源网建设。
（三）注重教育信息技术的研究和运用
1、学校教育信息化的形成，关键在于教育信息技术的应用。本学期学校将组织教师大力开展教育信息技术的研究和应用。
2、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍。我们应该充分认识到信息技术在学校中的应用，决不是一个或几个教师能担当起来的，建立一支有一定信息技术知识和能力的教师队伍是学校教育信息化的“软件”基础。本学期，学校将组织全体教师进行校园网络培训，鼓励、支持教师利用信息技术搞好教学，促使他们掌握一定的信息技术知识和应用能力。
3、加强信息技术课程管理，全面普及信息技术教育
①认真完成信息技术教学，全面做好学生网络化信息技术考核工作。
②备课组召开专题研究活动及展示，学科带头人开展多媒体公开课，并做好记录。
③师生写出实施远教、电教化教学后自己的心得体会。
④编写电教教学工作总结。
（四）、扎实开展远教工作，远教培训，推进远教工作，努力在远教管理和应用方面形成自己的特色和模式。
1、积极组织、完善制度，形成规范，接受上级领导的调研评估。
2、完成远教工程的资料收集，做好周前节目预告服务，（专人负责）应用于教学，服务于教学。
3、每学期各学科有针对性地通过下载有关资料进行学习，组织收看网上优质课堂教学。
4、积极开展远程教育课题研究，课题确定为：利用远教资源构建本校资源库。
5、积极组织教师参加信息培训，组织教师参加各级现代教育技术培训、观摩、研讨活动。
6、学期末，师生完成开展应用远程教育资源服务教育教学的经验总结或论文。
（五）、远教、电教设备检修、归还。
总之，要完善远教电教工作，形成规范化的`运作体系，进而促进教学工作。把老师和学生在信息教育及远程教育中的点滴经验教训及时总结，为以后的工作，奠好基，铺好路，逐步构建我校有特色的远教管理与教学的模式。
一、指导思想
根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养，
力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器（材）应有的作用。
二、主要任务及目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，观察、演示实验达到95%以上，分组实验达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、具体工作计划：
1、实验室管理员工作：
①、余恩赦副校长：分管实验室（一）和实验室（二）常规管理工作。
②、姚强副教导主任：主分管实验室（一）和实验室（二）常规管理工作
③、王加川老师：负责实验室（一）的实验教学常规管理工作。
④、沈家强老师：负责实验室（二）的实验教学常规管理工作。 科学教研组组长
（1）、全面实施素质教育, 实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
（2）、按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，各实验室必须做好仪器、器材的补充计划。对自然实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。
（3）、各实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。
（4）、各实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。
（5）、各实验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。
（6）、根据教学需要，可以自制一些教具。
（7）、各实验室必须加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。
（8）、各实验室必须做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器（材）出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。
（9）、各实验室必须做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
（10）、各实验室必须对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。
（11）、开辟第二课堂,开放实验室：对部分学生在实验课中未完成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活动时间重做实验,提高实验课的时效性。
（12、）各实验室必须努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗）。确保每天放学检查门窗一次；每周对室内地面、窗户水冼一次；每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。
2、任课教师工作：
（1）、任课教师要在期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查，再交实验室存档，任课教师按照实验室提供的实验课程表到指定的实验室上课。
（2）、任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减，因故确实不能开出，必须向学校分管领导报批。
（3）、任课教师应认真填写“实验通知单”。 演示实验提前三天，学生分组实验提前一周交实验教师，并提前试做实验，做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。
（4）、实验教师应配合工作，按单准备实验用品，并提前一天准备好。在准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。
（5）、演示实验操作前，任课教师要备好课，熟悉实验操作步骤和注意事项，实验时做到安全、迅速，操作规范，现象明显。实验过程中，要引导学生观察、思考，达到预期效果。
（6）、上学生实验课时，要组织学生排队入室，保持肃静。要把全班学生编成若干实验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。若是第一次走进实验室，首先由任课教师带领学习《学生实验规则》和《实验室安全守则》，然后再开始分组实验。
（7）、学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极思考，细心操作，认真观察，如实记录。要积极创造条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作能力。实验教师要跟班辅导，排除仪器故障，处理有关问题。
（8）、实验完毕由实验小组分工负责，按“三净”（即桌面净、仪器净、地面净）要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点交，经实验教师或任课教师验收后方可离去。实验教师要及时对实验仪器进行保养维护工作，收回原处保存。要认真填写好《实验登记表》，离开实验室时要关好水电开关和门窗。
（9）、要建立健全考核评估机制,考核成绩纳入对班级管理，促进学生良好实验习惯的养成，促进实验教学工作的开展。
（10）、要积极创造条件开放实验室，让学生在任课教师和实验教师的指导下开展课外科技活动。
四、培训、竞赛：
1、利用教研活动时间，组织3-6年级科学实验教师进行2次实验操作培训。指导教师：王加川
教师远教学习计划
随着社会的不断进步，我们的生活有了一定程度的上升，利用远程教育网络资源进行教育教学，查找先进科学的教学方法，学历培训，是一种融自学，函授，电视广播，网络技术等多种教学手段为一体的学习方式，作为农村小学教师，更应该不断完善自己，提高自己的知识技能，为的使自己的.知识有所提高，特安排如下计划。
一、观看空中课堂，扩展知识面。
观看空中课堂，有利于提高自己的教学质量，因此，我利用课余时间观看空中课堂，吸收优秀教师先进教学方法，以此来丰富自己的视野，扩展知识面。
二、学习方面。
在课余时间里，各位教师作好安排，多看教育方面的教育专家点评，并在课堂中吸取他们的教育教学经验，补充自己的不足之处，让自己的学习学得开心，玩得开心。
在终身教育受到普遍重视的同时，让我们教师学会学习、重视学生学习能力的培养也成为学校教育改革的一个重要目标。教育专家们认为：“教育应该较少地致力于传递和储存知识（尽管我们要留心，不要过于夸大这一点），而应该更加努力寻求获得知识的方法（学会如何学习）” 在新的世纪中，“教育既应提供一个复杂的、不断变动的世界的地图，又应提供有助于在这个世界上航行的指南针”。每一个人“他必须有能力在自己的一生中抓住和利用各种机会，去更新、深化和进一步充实最初获得的知识，使自己适应不断变革的世界”。终身教育建立在四个支柱上：学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存，而学会认知，“也就是说学会学习，以便从终身教育提供的种种机会中受益”。其实6杂谀壳安渭釉冻炭放教育学习的学生来说，本身就是在进行着某个阶段、某种形式的终身教育。完成了远程开放教育这一阶段的学习以后，对于这些学生来说，并不是教育的终结，还要面对着更加长久、伴随终生的学习。
总之，利用好远程是我们适应现代化的教育教学模式，学习他们的优点，结合自己的实情，取长补短，将我的学习培养成国家的栋梁之才。
不知不觉四月已经过去，回顾一个月来的工作情况，我总结如下：
一、做好远教工作。
1、四月远教站点普查工作开始，作为几个村庄的远教管理员，我的任务是对所管辖的村庄的远教设备进行一次普查，统计远教设备的配备与运用情况。
2、做好迎接县远教办办的检查准备工作。
3、参加远教培训。4月14|—16日，在县成人教育培训中心，我们进行了为期三天的远教知识培训，提升个人操作和管理技能，以更好的服务于远教。
4、参加远教知识竞赛。为响应县里的号召，大张家镇举行了远程教育知识竞赛，作为前仓村的远教站点管理员，我也参加了此次比赛。最终我村胜出，将代表镇参加县里的知识竞赛。
二、做好日常管理工作。
1、计生工作。四月份，计生工作又进入新一轮的全面普查扫尾工作时期。在此次普查中，协助村两委做好社会抚养费征收工作。同时，协助村计生主任做好每月的例行检查工作。
2、综合治理工作。做好村服务室管理员。对村服务室定期打扫，保持干净、整齐。
三、做好美国白蛾防治工作。
进入四月，天气转暖，树叶长大，美国白蛾也开始由蛹变成了飞蛾。能否做好一年来的白蛾防治工作，开头是关键。能否打好第一仗，对今后工作有重大影响。
为做好这一工作，村支部召开会议，认真领会镇的会议精神，制定方案。村两委成员围村视察，确定灯光诱捕的最佳位置。同时做好村成片林统计工作，为空防做好服务。
★ 试点工作自查报告
★ 远教教学总结
★ 试点工作实施方案
★ 教师远教培训总结
★ 师德教风自查报告
★ 自查报告
