读《一个中国孩子的呼声》有感

| 收藏本文 下载本文 作者:星光亮了

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读《一个中国孩子的呼声》有感

篇1: 读《一个中国孩子的呼声》有感

前几天,我们学习了《一个中国孩子的呼声》这篇课文,我的心真的被雷利深深地打动了,他是多么地热爱和平、渴求和平,是多么地想制止战争。

雷利的爸爸是一名联合国的军事观察员,在执行维护和平的行动中壮烈地牺牲了。联合国秘书长加利先生赞扬他是“一名卓越的观察员,在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质”。爸爸临上飞机前对雷利和妈妈那深情的目光,使他至今难忘。爸爸回来了,可他们迎接到的却是他那覆盖着国旗的遗体。爸爸虽然牺牲了,但他的嘴张开着,似乎在呼唤着什么。啊!雷利听见了,妈妈听见了,叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,我也听见了,爸爸他呼唤的是“和平!和平!和平!”

现在,在我的眼前仿佛出现了战场上浓浓的硝烟弥漫空中的情景;我的耳边仿佛响起了无辜的儿童被流弹夺去生命哀号……

我不禁想到伊拉克与美国的战争。发起战争的原因是伊拉克的石油,美国想占领伊拉克,成为西方强国。伊拉克的人民整天提心吊胆,生怕自己会被美军抓去。伊拉克上空每天硝烟滚滚,一幢幢大楼被炸成了平地。为了保护自己的家园,有些身强力壮的男子不得不冲阵杀敌。当噩耗传来,他们的亲人将是多么痛苦啊!穷困的人就露宿街头,冒着随时被枪毙的危险。人们个个弄得家破人亡。人们渴望和平,人们不希望再看着自己的亲人死去。可这一切都无法实现。

战争与和平,究竟美国选择哪一个?是战争?是和平?我能义不容辞地回答,是战争!美国没有任何伤害,受伤害的是伊拉克。布什不能体会伊拉克人民失去亲人那种撕心裂肺的感受,他们永远体会不到。

为什么诺贝尔的“和平奖”至今都没有一个国家获得?这说明什么?说明世界还不太和平,需要我们去维护和平,制止战争。记得我看过两张照片,第一张是一片片被炸毁的房子,可以想象多少人将流离失所,无家可归;另一张是一个被炸伤的孩子,稚嫩的`身体伤痕累累,触目惊心,可以相象他的家人将多么痛心,无助……

战争给大家带来了悲痛,希望战争早日离开我们,世界和平万岁!

篇2: 读《一个中国孩子的呼声》有感

有一个孩子,他的爸爸很是伟大,为了和平,不惜献出了自己宝贵的生命。有一个孩子,他的爸爸被战争夺去了生命,所以,他渴望和平,他憎恨战争。因为战争毁了他那原本幸福美满的家庭。在这其中,又蕴含着什么样的故事呢?

孩子的爸爸是一位出色的经济学硕士,同时还身为联合国的一名军事观察员。他原本可以为人类做出更伟大的贡献,却再一次执行联合国维护和平行动中壮烈牺牲了。

孩子永远也不会忘记,爸爸临上飞机前那不舍而又深情的的目光。孩子永远也不会忘记爸爸对他说过的话:“孩子,等爸爸回来,一定会送你一顶‘蓝盔’!”

如今爸爸实现了他的诺言,但是,蓝盔是钉在爸爸的灵柩上回来的。当捧着鲜花的孩子准备迎接爸爸的凯旋时,接到的却是爸爸的遗体!他张着嘴,好似在呼唤着什么。;啊!我听到了,别人也听到了,全世界的人都听到了。他在呼唤着:‘和平!和平!和平!我要和平!我希望和平啊!’

他的呼喊,也喊出了我的心声。是啊!谁都想要和平,谁都希望和平啊!

失去家园的痛苦,失去爸爸的痛苦,足以击垮一个人,足以毁掉一个人!

我在此呼吁:和平!和平!我们不要战争,我们想要和平!所以,请还给我们一个家,还给我们一个幸福美满的家庭吧!请让和平之花永驻人间,让战争永远停止吧!

篇3: 读《一个中国孩子的呼声》有感

《一个中国孩子的呼声》是我四年级时学过的一篇课文,可至今仍记忆犹新。这篇文章深深地触动着我,我为失去亲人的孩子感到悲伤,为世界上仍存在不和平而愤慨。

文章的作者是一个失去父亲的孩子,他写了一封给联合国秘书长加利先生的信,这封信里回忆了他的爸爸为维护世界和平而光荣牺牲的事,向联合国秘书长陈述了战争的危害及自己对和平的渴望。小作者为自己有这样的父亲而感到自豪。

虽然我们中国孩子现在生活在和平环境中,但世界并不太平,许多国家还弥漫着战争的硝烟,摧残着和平之花。那些活在战争中的孩子,每天都生活在恐惧中,他们怕失去家园,怕失去生命,怕失去校园,怕失去......

救救孩子们吧,要和平不要战争!这是我们所有少年儿童的共同心声。我们拥有同一片天空,同在一片土地,同住一个地球,我们要珍视每一条生命,珍视我们美丽的家园,珍视这来之不易的和平!我们希望,我们相信,只要人人都维护和平,那么和平之花就能永驻人间!

家长评语:

佳欣是第二次写《一个中国孩子的呼声》的读后感,她读四年级时写过一次,再一次写时她仍然感受深刻,看来这篇文章对她的影响不小,时隔这么久,在她的记忆里还如此清晰。希望孩子渴望和平的愿望能得到保护。

篇4: 读《一个中国孩子的呼声》有感

下课铃响了,我轻轻地合上课本,心,却久久没有平静,今天上的《一个中国孩子的呼声》,谈起了战争与和平。和平,自然是每个人都憧憬的,但是,在利益的诱惑面前,和平,却变得无比渺小!罪恶的子弹,就像一个个残忍的刽子手!无所不杀,无所不刮!小作者亲爱的爸爸,一位伟大的联合国军事观察员,在执行维和行动中,倒在了迷漫的硝烟里。死时,他的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。他呼唤的是:和平!和平!和平!读到这里,我的心被振碎了!这是我无法想象的!生,不忘和平!死,还对和平念念不忘!他的死重于泰山,他所去的地方子弹如冰雹,炮弹如大雷,但,他有勇气,敢于和战争作斗争!

课文沉痛悼念了他的父亲,又通过加利先生向全世界发出呼吁:“救救孩子们!要和平不要战争!我不,我们,只是一群小孩,我们无法阻止战争,不过,只要我们人人都拥有一颗祈盼和平的心,就力大无穷。壮大了和平的力量,离战争的末日就不远了!”

从书籍、资料里,我了解到,还有美伊战争、阿富汗战争、朝鲜之战等。我不明白,我不懂,为什么劳民伤财的事,也有这么多!我真希望所有的孩子都可以在阳光的沐浴下生活!现在是个愿望,说不定以后就是个现实了。

篇5: 读《一个中国孩子的呼声》有感

今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。雷利的爸爸是勇敢无畏、热爱家庭、热爱和平、才华横溢的经济学硕士,是多么的优秀啊!本来他应该为人类做出更大的贡献,却被战争夺取了宝贵的生命。难道和平就那么难做到吗?只要双方握握手,点个头,事情不就过去了吗?为什么还要那么挑剔呢?爸爸说一定要给雷利带回来一定蓝盔,可遗憾的是,蓝盔是带回来了,可它是定在爸爸的灵柩上回来的,雷利那兴奋激动的眼神,立刻变得灰暗了,爸爸为了和平战斗到了生命的最后一刻,这斑斑血迹就是爸爸光辉生命的见证。爸爸牺牲时,念念不忘和平,他的嘴张着,呼唤着:“和平!和平!和平!”爸爸的呼唤,希望那天参加战争还能幸运地活下来的那些人能听到,希望全世界的人都能听到,要和平不要战争!

课文沉痛悼念了他的父亲,又通过加利先生向全世界发出呼吁:“救救孩子们,要和平不要战争!”我们一定要行动起来,拯救世界,维护和平!可是,我们还是小孩,不能制止这一次又一次的战争,我们只好把全部希望都寄托在每个热爱和平的人的身上,因为世界的和平是由每一个人做起的。

比如,xx南昌5月26日电,26日9时许,江西省抚州市检察院停车场、临川区政府和区药监局路边发生爆炸。据了解,目前已有5人受伤。爆炸原因及相关情况正在进一步了解中。你们看,诸如此类的事件伤及了多少无辜性命啊!

同学们,让我们为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光,鲜花和爱的人类家园!

篇6: 读《一个中国孩子的呼声》有感

这篇课文主要讲一个失去父亲的孩子给联合国秘书长加利先生写的一封信,讲述了他失去爸爸的心情,想念爸爸临上飞机前对他和他妈妈那深情的目光,他呼吁全世界人民:救救孩子,要和平,不要战争。

“战争”这个词,给大家带来了很多苦难:儿子为了战争而牺牲,母亲悲痛欲绝;丈夫为了战争而牺牲,妻子泪流两行;父亲为了战争而牺牲,孩子失去了父爱;战争让正在成长的孩子们,无家可归;很多孩子因为食物短缺,大多营养不良;还有许多孩子因为辐射太大,所以生下来,就得了白血病或其他怪病。

今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中。但是还有很多国家还弥漫在战争的硝烟里,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。为什么人们说地球上的人类是一个大家庭,可说的跟做的不一样;为什么国家与国家之间不能和睦相处;为什么一个国家有了新发明,全世界为什么不能一起高兴;为什么。我想让全世界变成一个国家,那个国家的名字就是――和平之国。

为了能让“和平之花”在和平中绽放,请不要战争了。

篇7: 读《一个中国孩子的呼声》有感

前几天,我在学校学习了《一个中国孩子的呼声》这篇文章,它让我受益匪浅,领悟到了许多道理。

雷利的爸爸是一名军事观察员,在执行维护和平行动中壮烈牺牲,联合国秘书长给予了雷利的爸爸高度评价,赞扬他是“一名卓越的观察员”。

雷利一家都沉浸在失去亲人的悲痛中,久久不能自拔。在雷利的爸爸出征以前,曾经对雷利和妈妈说:“等爸爸回来一定送你一顶蓝盔”。可是,“蓝盔”回来了,却是钉在灵柩上的,雷利的爸爸嘴巴张得大大的,仿佛在喊:和平!我们要和平,不要战争!

51年前,全世界人民用生命换来了胜利,可是51年后,和平之神并没有永驻人间。在此,我要向全世界人民呼吁:我们要一个没有战争和武器的星球,我们再也不要憎恨和饥饿,再也不要无家可归。我们要共同欢笑,共同游玩,共同工作,我们是为和平,为现在的和平,永久的和平,我们大家的和平。

我们要让21世纪为战争敲响丧钟,让我们有一个充满阳光、充满爱的人类家园。

篇8:读《一个中国孩子的呼声》有感

翻开语文书的P52页,一个很特别的雕像,查了资料,我知道了这个雕像的名字和由来。它叫“铸剑为犁”。1960年,在联合国大厦北花园里竖起了一尊名为“铸剑为犁”的青铜雕塑。漫长的人类历史充斥着血腥的战争,与此同时,爱好和平的人民又不断发出铸剑为犁的'呼唤。1990年,大厦北侧庭院又竖起一尊名为“善必胜邪”的雕像:一位斗士身跨战马,手握长矛,刺死了一条用原苏联SS-20、美国潘兴II等两枚中程导弹作为躯体的恶龙。这两尊雕塑生动而形象地体现了人民期盼和平、力主裁军的强烈愿望。随着对课文的了解,我走进了战争年代,走近了“小英雄”小夜莺、雨来和雷利的身边。我对他们充满着敬佩。

《一个中国孩子的呼声》让我深有感触。这是一封出生在和平年代的中国孩子雷利(他跟我姐姐差不多大)写给当时的联合国秘书长加利先生的信。这封信我看了一遍又一遍,知道了雷利的爸爸是一名联合国的军事侦察员,在执行联合国维和行动中壮烈牺牲。这几年来,雷利和妈妈都沉浸在失去亲人的巨大悲痛中。雷利很怀念他的爸爸,他知道,虽然我们中国孩子已经生活在和平的环境中,但是,世界并不太平,很多地区还在进行战争。许多无辜的孩子被战争拆散的家庭,被战争夺去了生命。他向联合国秘书长加利发出呼吁:要和平不要战争,维护和平,制止战争。让21世纪不再进行战争,让明天的世界为战争敲响丧钟。

我是出生在21世纪的孩子,我的身边没有战争,没有硝烟,可以无忧无虑地玩耍,可以快快乐乐地读书。但是雷利向加利先生的呼吁并没有变成现实。虽然还有像雷利爸爸一样热爱和平,敢于用生命捍卫和平的维和队员在努力工作。但在伊拉克、巴基斯坦战争还是一次一次地在爆发。不少无辜的孩子还是在战争中死亡,还是在战争中失去家人。我要向战争国家提出质问:战争对人类有好处吗?战争是最善良的吗?都不是,战争既是残暴的,也是血腥的。是战争让那么的孩子无家可归,是战争让那么多孩子结束生命,是战争让那么多本可以为人类作出更大贡献的人牺牲了。你说战争是具有什么意义的?

我没有能力阻止战争,但我希望,我祈盼:战争国家可以越来越和平,在战争国家的孩子可以和我们一样在鲜花中读书,和我们一样享受春天!

篇9:一个中国孩子的呼声读后感

《一个中国孩子的呼声》讲述的是一位来自中国的联合国军事观察员在执行维护和平的行动中壮烈牺牲后,他的孩子是一个普普通通的中学生,在极度悲伤之余,提笔给联合国秘书长写了一封情感真挚而又充满期望的信。他在信中向全世界大声呼吁:要和平不要战争!表达了中国青少年的正义感和爱好和平的愿望。课文饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的'真挚情感。语言朴实,没有口号,但读起来催人泪下。它用孩子的眼光看世界和平,用情,用心倾诉着家庭的不幸,世界的不幸,引起读者的强烈共鸣。这篇文章深深地感染了我,每次读完,我都能感同身受地体会到雷利失去父亲的悲痛,同时也唤起我对和平的无比渴望。

我想,这样一篇感人至深的文章,怎能不打动那些善良的孩子们的心?通过今天的课堂教学,我真切地感受到孩子们跟我是一样的。

篇10:《一个中国孩子的呼声》读后感

我们学了《一个中国孩子的呼声》这篇文章,令我感慨,令我悲伤,令我发出维护和平的宣言。

这篇文章主要讲了一个孩子失去了父亲发出维护和平的事。我感到伤心、悲痛,失去父亲是多么令人难过的事啊!我想作者可能想到以后再也得不到父亲的关爱了,一定会失声痛哭的。世界各地现在还有地区弥漫着战争的硝烟,令人多么的悲痛啊!我讨厌战争,痛恨战争,反之,我喜爱和平。我在网上找到了伊拉克近来还在战争着,为什么人与人之间没有和平呢?请大家吧要战争了,就算为了我们这些孩子吧!

我代表全世界的儿童发出呼吁:要和平,不要战争!

篇11:一个中国孩子的呼声读后感

今天,我读了《一个中国孩子的呼声》的这篇文章后,感触很深。 这篇文章讲的是:一个中国孩子写给联合国秘书长的一封信。小作者通过深情地回忆他的爸爸为维护世界和平光荣牺牲的事,向联合国秘书长陈述了战争的危害及和平的渴望。这个孩子通过家庭的不幸,而发出善良、真诚的心声--救救孩子们,要和平不要战争。我的感受是:世界需要和平,人类需要和平,再也不能让无辜的儿童因此受到伤害。

篇12:一个中国孩子的呼声读后感

今天我们学了新课文。文章主要讲一个叫雷利的孩子痛失父亲后向联合国秘书长加利写了一封呼吁和平的信的事。

我与雷利有着同样的心声,我们全世界都在呼吁着口号:和平!和平!和平!我希望全世界的儿童都永远活在没有战争、没有硝烟的和平环境里。

篇13:一个中国孩子的呼声读后感

今天早上,我们上了《一个中国孩子的呼声》这篇课文,学了这篇课文后,我深受感动。

这篇课文说的是,一个中国孩子的父亲在一次执行维和行动中壮烈地牺牲了。孩子怀着悲痛的心情通过联合国秘书长加利先生向全世界呼吁:“救救孩子们,要和平不要战争!”

当那个中国孩子看到爸爸那被鲜血染红了的征衣时,他没有说什么,可是我仿佛听见他在哭喊着:爸爸,爸爸……

篇14:一个中国孩子的呼声读后感

自从学了第十五课《一个中国孩子的呼声》,我就知道了战争非常残酷无情。

写这封信的小雷利,他父亲被战争夺去了宝贵的生命,可怜的小雷利从小就失去了父爱。虽然我们生活的地方很和平,没有战争,每个人都活得自由自在,快快乐乐,充满了欢声笑语。但是,世界上很多地方还弥漫着战争的硝烟,生活在战争里的人,整天提心吊胆,在战争的地方难免充满着悲伤的哭泣声。有很多人为了和平而献出了生命。小雷利的父亲就是其中的一个,他父亲本该为人类做出更大的贡献,却因为战争而死。小雷利觉得他父亲的死是光荣的,因为他父亲是为了保卫世界和平而死的。

让我们大家一起努力,把战争从人类世界永远赶走,让和平之花,永远绽放。

篇15:一个中国孩子的呼声读后感

今天学习了《一个中国孩子的呼声》,读完后,我感受很深,我仿佛听到了中国孩子的呼声,让我很感动,心里不能平静。

和平很重要,不要以牙还牙,这样不好,这个世界没有和平说不定会变得一团糟,就会越来越多,这个地球也就会没有的,每次我在电视上看见美国打伊拉克,我就掉下眼泪了,美国还把那老百姓、儿童乱打,虽然是抓萨达姆,但也不能伤害老百姓,我希望美国不要再打伊拉克,要和平。文中雷利他爸爸就是在行动中牺牲的,表达了要和平的思想感情。我最后希望世界要充满和平,不要再发生战争。

读了后,我感受很深,我仿佛听到了中国孩子的呼声,让我很感动,心里不能平静。

篇16:一个中国孩子的呼声读后感

今天,我读了《一个中国孩子的呼声》这一封信,写信的孩子表达出了他对和平的无比渴望和对战争的憎恶。

这封信主要讲一个中国孩子失去父亲后给联合国秘书长加利先生写的一封信。作者通过深情地回忆他的爸爸维护世界和平光荣牺牲的一件事,向联合国秘书长陈述战争的危害和对和平的无比渴望。

读了这封信,我明白了虽然我们生活在和平环境之中,但是不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。比如,日本争钓鱼岛。日本如饿狼一样紧咬钓鱼岛不放。不禁让人想起当年日本侵略中国的暴行。大半个中国被日本鬼子践踏,几百万同胞命丧刀枪之下。比如,日本攻占上海火车南站,天上几十架飞机不停飞行火车南站,丢下的都是罪恶的炮弹!我们要问当年的日本鬼子,你们难道不是父母生的吗?为什么让中国人失去父母!如果换做是你们,你们希望失去父母,接受这样的遭遇吗?我想你们肯定会说不想,但是你们想过我们吗?失去亲人的痛苦,就是埋在心里的仇恨的种子!如今,日本的安倍又在钓鱼岛挑起事端,创造纠纷。走军国主义的回头路,走战争的回头路,我们是不会答应的。所以我也要像作者那样热爱和平,渴望和平,希望现在的世界成为充满阳光鲜花,充满爱的人类家园!

救救孩子们,要和平不要战争!为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!对呀!作者说的对,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!让和平之神永驻人间吧!

篇17:一个中国孩子的呼声读后感

不久前,老师给我们上了一篇课文——《一个中国孩子的呼声》。刚读完这篇课文,就已经让我泪流满面,愤怒不已。

这篇课文主要讲了一个中国孩子深情地回忆爸爸为了维护世界和平而光荣牺牲的事迹。他向联合国秘书长加利先生讲述了全家失去父亲的痛苦以及代表中国孩子通过加利先生向全世界呼吁:“要和平,不要战争,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争。”

他希望和平,这样他最好的爸爸也不会消失了,他希望21世纪能和平,让孩子们过上幸福的生活。可如今,美国对叙利亚虎视眈眈,已经向叙利亚发射了109枚导弹。繁华的城市变成了废墟,变得那么的破败不堪,无人居住。热闹的商业街上不再有人玩耍,马路上到处能看到被炮弹摧残留下的瓦砾和无家可归的人们。有许多的孩子失去了亲人,还有些孩子没有了四肢成了残疾人,他们生活在战争的硝烟中,读后感他们忍受着战争带来的痛苦。他们那一双双渴望和平的目光,期盼和平早日到来。他们多么渴望和平,多么想过和平的生活,多么想享受和平带来的快乐,和平带来的浪漫呀!

战争是残酷的,全球人民要一致行动起来,维护和平,战争就不会再发生。让战争消失吧!

篇18:一个中国孩子的呼声读后感

当我的目光接触到《一个中国孩子的呼声》这个题目时,我的脑海中产生了一连串的疑问:这个孩子是谁? 他发出了怎样的呼声?

他向谁发出了呼声?孩子用的是什么方式发出呼声的?我带着这些疑问,一口气读完了这篇课文。

原来,这个孩子叫雷利;他发出了要和平,不要战争;他是用写信的方式,对加利先生发出呼声的。

这篇课文讲了一个非常感人的故事。雷利的父亲是联合国的一名军事观察员,在“我”的眼中,他是一个爱家庭、有知识、爱和平的好父亲。爸爸在临上飞机前,用深情的目光望着我和妈妈,他说:“孩子等爸爸回来,我一定送你一顶‘蓝盔’。”我和妈妈热切的盼望着爸爸的平安归来,我还时时想象着爸爸凯旋时一家人幸福的情景爸爸并亲手给我带上“蓝盔”。结果等来的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体,鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的血。

我和妈妈沉浸在巨大的痛苦中,虽然牺牲了没能实现他的诺言,但他的死是重于泰山的。他不仅是我和妈妈的骄傲,也是全世界热爱和平人们的骄傲。

我憎恨战争,因为战争是残酷的,它让母亲失去了儿子,让妻子失去了丈夫,让孩子失去父亲,使无数无辜的人们丧失了宝贵的生命。我忘不了爸爸的最后一面,他的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。啊!我听见了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是:和平!和平!和平!

让和平永驻人间,让世界充满爱。

篇19:一个中国孩子的呼声读书笔记

这个学期,我们学习了一篇课文——《一个中国孩子的呼声》。学完后再回顾这篇课文仍然另我泪流满面。我真心为那个失去父亲的孩子——雷利感到悲痛,同时我也为战争感到痛恨!

本文的作者雷利,因为他在战争中失去了父亲,而写了一封信给联合国秘书长加利先生。信里首先写了作者和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意。接着回忆了爸爸出征后,在悲痛之中对爸爸怀着自豪和崇敬之情,并表示向爸爸学习,在用生命捍卫和平。最后呼吁全世界各地人民行动起来,共同维护和平,制止战争。

在战争中的同志们,请不要以小事就发动起巨大的斗争。“请救救可怜的孩子们吧,别再让在战争中他们失去亲人!”让战火中的孩子们,多么渴望拥有一个温暖的家,一件能穿的衣服,一本能看的书籍……这不只是每一个中国孩子的呼声,而且是全世界各地孩子的呼声。我们拥有同一片蓝天,我们都住在同一个地球,应该要和睦相处、互相帮忙。我相信只要人人都献出一份力量,我们伟大的梦想——征求和平之花永驻人间。

但是在21世纪里这个世界还是不安宁的,许多国家还是在用鲜血取得胜利。人们,请制止战争!让和平真正的回归我们这个美丽的世界。和平!和平!你在哪里?(刘桦)

《一个中国孩子呼声》说课稿

一个中国孩子的呼声课件

《一个中国孩子的呼声》 之三

《一个中国孩子的呼声》教案设计

《一个中国孩子的呼声》 之一

一个中国孩子的呼声优秀教案设计

《一个中国孩子的呼声》优秀教案

一个中国孩子的呼声的教学反思

一个中国孩子的呼声教学设计

《一个中国孩子的呼声》读后感500字

读《一个中国孩子的呼声》有感(精选19篇)

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