儿童文学任何一本书的读后感600字以上

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儿童文学任何一本书的读后感600字以上

篇1:儿童文学任何一本书的读后感600字以上

儿童文学任何一本书的读后感600字以上

在感恩中成长--读《震动》有感

在这个枝繁叶茂、阳光热烈的夏天,我邂逅一本名为《震动》的书,这本感人至深的成长小说,像一盏明灯,点亮了我心中的夜空。

这本书讲述的是一群少年的故事。他们性格各异,有倔强或懦弱的少年,有叛逆或娇气的少女,甚至有不务正业的小混混。作者王巨成用他神奇的笔,将这些本毫不相干的少年连接在了一起,让他们的命运彼此紧密相连--一场地震,让这些少年陷入了前所未有的困境之中,他们平日里的“伪装”被撕破,他们不再看重“小我”,而在灾难中彼此关爱,舍己为同伴。一颗颗稚嫩的心由此真正的成长起来…

“震动”,地震与感动。书的介绍中说,这是一本需要带手绢阅读的书。而我读完以后,在感动之余,深深烙在我心上的是“感恩”二字。

书中一位少年自幼与奶奶一起生活,奶奶对他来说的重要性已远远超越了养育之恩。在地震中,奶奶很幸运地存活了下来,书写了又一生命的奇迹。由此,我想,最该感谢的就是自己的家人吧。无论是父母,还是爷爷奶奶,或是外公外婆,他们都是从我们这个年纪成长起来的,所以不要整天嚷嚷“他们一点都不懂我的想法”,不要总是嫌他们唠叨嗦。我们的生活里充满着他们的关爱,别说那是理所当然或感觉不到。其实他们有时的举动会让我们感动许久,即使不说心里也都明白。他们也一样,只要我们稍稍留心,学会在点滴之中回报他们,他们同样会很感动很开心,只是不说出来罢了。我们与家人,相互联系的是爱,是家的温暖与欣慰。

书中有位老师,奋不顾身地救自己的学生。这样的事迹我们看过,可真正发生在自己身上时的那种感动是难以言喻的。在老师的心中,每个学生都一样,都如同自己的孩子一般。在危难时刻,老师的舍己是伟大的印证。即使没有灾难做背景,老师的关爱也显而易见。做个有心的人,其实老师也是很可爱的,做个懂得感恩的人,其实老师也很容易感动。我们与老师,相互联系的.是教育的恩泽。

书中也有彼此有误会和摩擦的少年,而在灾难中,他们也顾不得这些,“仇人”也像同伴一样,彼此救助、关怀。对于与闹翻的朋友刚刚和好的我来说,这点对我的感触是很深的。在这样轻狂的年纪里,彼此是同伴,是友人,能有什么深仇大恨呢?在我们遭遇困境的时候,在我们害怕孤独的时候,陪在我们身边的是同伴,给予我们援助的也是同伴,即使是“敌人”也不会见死不救。这就是我们,仗义又热情。对身边的朋友们说声谢谢,也对“宿敌”说声谢谢,感谢他们教会我们成长。我们与朋友,相互联系的是友情。

无论是父母,还是老师,或是朋友,都是我们生命中很重要的人,与他们的联系都是自己最珍贵的羁绊,斩不断也不想斩断,既然如此,那就该好好珍惜。

书的最后一页是一幅插画,画面美满而温馨,画中的人物团结、友爱。学会感恩,心怀感激地对待身边每一个人无论他是什么样的角色。在感恩中寻找生命的意义,在感恩中收获自己的成长。

(希望能帮助到你)

篇2:儿童文学读后感600字

关于儿童文学读后感600字1

雷锋,从小在旧社会长大。爷爷被地主活活逼死,爸爸被日本人打死,哥哥染上肺结核,弟弟得了伤寒病,妈妈受不了压力,上吊自杀了!雷锋还是个孩子啊!这么小就成了孤儿。他在党和人民的怀抱中长大,是党给了他的关怀,给了他温暖。因此,他决心用“有限的生命,投入到无限的为人民服务中去”。读完《雷锋的故事》,我时而为雷锋的悲惨遭遇伤心,时而为雷锋的因公牺牲惋惜,更为雷锋乐于奉献的“螺丝钉”精神叫好。

雷锋就是一颗“螺丝钉”,哪儿需要他,他就去哪儿。不管条件多么险恶,他都一马当先。雷锋一生乐于助人,只肯帮助别人,不肯别人帮助他。当时流传一句赞美雷锋的话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。

生活中也不乏有雷锋的例子:有一次,我和妈妈出去玩,可是在回家的路上,由于我身体不适,错过了回家的最后一班车。当时,一辆车也没有,我心里很着急,像热锅上的蚂蚁,眼泪都要流出来了。这时,一辆出租车驶过来了,司机听了我们的遭遇,二话不说,就让我们上车。把我们送到家之后。等我们想感谢他的时候,却已不见人影。这样的“活雷锋”,让我感动了好几天,我不由得想起高尔基在给他儿子信中的一句话:“‘给’,比‘拿’永远愉快!”我想,那位司机——跟雷锋一样,是一颗时时发亮的螺丝钉,他的内心是永远快乐的!

雷锋,你就是一滴水,滋润了一方土地;你就是一线阳光,照亮了一片黑暗;你就是一颗最小的螺丝钉,会永远高兴地坚守在自己的岗位……我想,雷锋螺丝钉般发光发热的服务热情,注定要影响亿万人民的心!

让我们像雷锋一样,做一颗为别人而快乐的“螺丝钉”吧!

关于儿童文学读后感600字2

世上没有打不开的门,只有找不到的钥匙,善用技巧走捷径你就会发现,自己真的很棒。

这本叫《从零分到一百分》的书,让我难以想象,因为它教会了我:“其实学习一点也不难”。

《从零分到一百分》这本书出自于刘祥和之手。他的代表作也是《从零分到一百分》,故事主要讲述了学生对学习是怎样看待的,印象最深刻的是一篇叫《开钱“买”时间》,短文主要讲了美国科学家富兰克林和一位顾客商量一本书的价钱时的争议,顾客觉得时间无非就是一些观念而以,还是金钱重要些,而富兰克林却觉得时间就是金钱,你浪费了时间,就相当于浪费了金钱。或者说时间远比金钱重要得多。金钱不能使我们的生命延长,金钱更不能买到我们珍贵的童年和青春。有时候即使是短短的一分钟的时间也对我们有意义。正因为如此,很多意识到时间宝贵的人便千方百计节约时间。鲁迅认为自己成功的诀窍便是善于利用时间,把别人喝咖啡的时间都用在了学习和工作上。由此可见,时间是多么的重要啊!记得鲁迅先生还说过:“浪费自己的时间等于慢自性自杀,浪费别人的时间就是图财害命。”同学们,让我们好好珍惜时间,发奋学习吧!

是《零分到一百分》这本书,让我知道学习很简单;是《从零分到一百分》这本书告诉我学习不是为了别人是为了自己;是《从零分到一百分》这本书,教会了我感恩,学会与同学沟通。《从零分到一百分》是一部以学习为双翼的作品,感谢书让我结识了它。

书,像知识的源泉,书像雨珠,让我们一起沉静在这书香的世界吧!

关于儿童文学读后感600字3

杨家将小说讲述的是北宋大将杨业一家世代尽忠,抗辽保国的故事。本书改编于明代熊大木编写的《杨家将演义》,将自宋元以来在民间广泛流传的各种版本的杨家将故事融汇贯通,自成一文。小说塑造了大批著名的人物形象,如杨令公、佘太君、穆桂英、焦赞、孟良等,他们个性突出,性格鲜明。

《杨家将》描写了杨家世代英勇抗击外族侵略的英雄业绩,充满着昂扬的爱国主义激情,然而一门忠烈却遭到奸臣的百般陷害,又发人深思。从大郎渊平死战幽州城,到李陵碑杨业死节,讴歌了杨家将不怕牺牲的英雄精神。六郎汴京御状揭露出封建社会权力阶层的黑暗与血腥。后面又通过杨六郎东征西讨,屡战屡胜的故事,弘扬了强大的民族精神。这部小说通过歌颂英雄人物前仆后继的精神和英勇无畏的气概,来鼓舞人民树立与侵略势力作斗争的决心。

读完这本书,我感触颇深,觉得杨家将中人物都很爱国,辽兵来袭,他们为了保护自己这个美好的家园,男女老少都挺身而出抵抗外来侵略。他们不但勇敢而具富于智慧。在战场上,个个奋勇杀敌,骁勇善战,即使在兵少粮稀的不利情况下,也想尽办法,攻破重重关卡,取得胜利。

杨家一门真是勇敢,我钦佩他们。杨家将伟大的爱国主义精神、自我牺牲的勇气与慷慨的气概,激励了世世代代的中国青少年。

翻开五千年的历史,像杨家将这样的英雄有很多:屈原,忧国忧民,宁死不屈;岳飞,精忠报国,感天动地;戚继光,英勇抗倭,爱国惠民;邓世昌,舍生取义,壮烈殉国,正是这一个个英雄人物,用他们不朽的精神,铸就了中华民族的长城!

我要永远铭记杨家勇士,努力学好本领,将来报效国家!

关于儿童文学读后感600字4

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”这个寒假,我又重温了一遍四大名著之一——《三国演义》。

这本书主要讲了在东汉末年,由于汉灵帝昏庸无能,社会黑暗,以张角为首的黄巾军起义,诸侯割据。曹操、刘备、孙权三方势力逐渐崛起,形成魏、蜀、吴三国鼎立之势,最后三国归晋的历史故事。

书中塑造的谋臣武将各具特色,性格鲜明。谋臣既足智多谋又人格完美,如诸葛亮、荀彧、郭嘉;武将虽勇冠三军,却有明显的缺点,如无情无义的吕布、性格暴躁的张飞等。

我最欣赏的人物是刘备。他虽然没有诸葛亮那样“上知天文下知地理”的过人才华,也没有关羽、张飞那样“以一敌百”的高超武艺,但是他弘毅宽厚,知人待士,揽得天下英雄豪杰 ——关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等大将抵死相拥,神机妙算的诸葛亮毕生相助,终于成就了蜀汉大业,称帝成为三国鼎立之一足。

为了请诸葛亮出山,辅佐自己完成统一天下的大业,他两次前往隆中,拜访诸葛亮,都没有见着。但是刘备却没有放弃,不顾张飞、关羽的反对,决定第三次到隆中去拜访诸葛亮。刘备恭恭敬敬地等待诸葛亮醒来。终于,他的诚心打动了诸葛亮,诸葛亮将他的毕生才华都献给了刘备。在刘备临终之时,又将自己的儿子托付给诸葛亮。诸葛亮鞠躬尽瘁,辅佐后主刘婵,统一大业却未能成功,刘备和诸葛亮的故事却成为了流传千古的一段佳话。

通过刘备的故事,我懂得了:一个人成功与否,最重要的不是他的才能有多高,而是他的胸怀有多宽广,人品有多正直,待人有多宽厚。否则,就会像吕布那样,虽为“三国第一猛将”,却轻率狡猾,反复无常,唯利是图,最后却落得走投无路的悲惨下场。

合上书,我还沉浸在三国人物的精彩故事中,其中蕴含的人生道理值得我慢慢去体会,细细去品味……

关于儿童文学读后感600字5

这个寒假,我读了《给世界的请柬》这本儿童文学书。

在这本书里,共写有49个故事,分别以小说、诗歌、童话等的形式呈现在我们面前。这些故事是那样的精彩,那样的有趣,使我读得爱不释手,其中让我印象最深的是“阿泥”这个故事。

它讲的是:在只有混沌和黑暗世界里的一团泥巴,在泥人柳的手里有了眼睛,耳朵,鼻子,嘴巴从此他看到了这个美丽的世界,非常惊喜而又十分留恋,可惜他只能拥有一个月的生命,之后他又将变回一团泥巴。于是泥人柳帮他想了个办法—它先让这团泥变成一个男孩,然后让他去找一个女孩子,并且要想办法拉她的手,拉满10次,每次要拉100下,之后才有可能获得真正的生命。那团泥变成男孩后,心里很是兴奋,一心想去拉住女孩子的手,并且想拉满她10次,因为那样的话,自己就可以获得真正的生命了!自己就可以实现心中的“梦想”了!但同时泥人柳又告诉他:那个被他拉满10次手的女孩子会因此而听不见,看不着读到这里,我不禁为那女孩子而感到惋惜,同时又为那团泥不能完成美梦而难过不已。怎么就没有两全的办法呢?我多么想看到两全其美的结局啊!于是我便继续往下看。

当阿泥采绿(变成男孩后的阿泥的化名)在拉满女孩9次手后,他的内心十分痛苦。如果继续往下拉满第十次手,自己就能变成真正的人,但同时采蓝就变成了从前的自己了。他不想是那样的结果,因为此时的他们俩已经成为了好朋友了,于是采绿提意玩起了“你是泥巴人”的游戏。最后他终于挣扎着,痛苦地挣脱了采蓝的手,重新又变回了一团泥巴。但此时的他却无怨无悔,并且还感受到了从未有过的幸福,因为他已真正地成为过一个人。

读完这个故事,使我深深地感受到:生活中的有些事情,只要是自己真正经历过、品尝过其中的味道,便也不会遗憾了,哪怕美好的时光是那样的短暂,时间的长短已不那么重要了。

篇3:《儿童文学》读后感

暑假里,我读了《儿童文学》这本书,这本书里讲了许多神奇、有趣的故事。而且,还通过这些故事告诉我们许多做人的道理。其中,我印象最深的就是《留守——少年沉沦录之二》这个故事。

这个故事主要讲了鹏程,这个有工程师梦想的留守男生,只因假期一个人在家很孤独,而参与打架斗殴,三次出门看朋友抢的士司机的钱,看着司机头破血流的惨状,竟然像当初看到他爸摔伤时的惨状一样,无动于衷,因此而进了看守所。

读完这个故事,我觉得鹏程之所以造成现在的这个样子,不仅是他的错,他的父母也有错。鹏程不应该因为孤独便去网吧上网,而且还不回家;不应该因为好奇,便跟着朋友去抢钱;更不应该因为爸爸的腿断了,不能养家,便去记恨爸爸。鹏程如果觉得孤独,那么他可以看书、画画、自娱自乐,想上网的话,可以去,但是要记得回家。有朋友约他去抢钱,那么他可以不去,没有人逼他去。如果他觉得爸爸没用,那也不能去恨他,因为,没有哪一个父母不爱自己的孩子,他可以好好想想父亲对他好的一些事情。鹏程的父母把鹏程留给爷爷奶奶照顾,吵架离婚,可以不说,因为这些事同样会发生在别人的身上。他的父母最大的错误就是对鹏程的教育不够严格,对鹏程的关爱不够多。如果他们发现鹏程爱去网吧时,能够及时地制止,那么鹏程便不会沉迷于网络游戏当中;如果他们对鹏程的关爱足够多,那么鹏程便不会觉得孤独,不会去跟朋友抢钱,导致最后的犯罪。

希望经过这次的事情,鹏程一家能够得到教训,以后再也不会犯这样的事情。

我喜欢《儿童文学》这本书!

篇4:《儿童文学》读后感

读完《冰心儿童儿童文学全集上》以后,我受到了很大的启发,如:蒲公英虽然不是很美丽,它也无法跟玫瑰相媲美,可是它却悄悄地为大自然奉献着自己的美丽,从不张扬,从不显摆。它这种精神,是很宝贵的!在美丽的书空中,有许多璀璨的“星星”。

其中给我印象最深的星星就是——-《寄小读者;通讯十五》这篇文章主要讲的是:M,R,E,D,A五个小女孩的的遭遇。M是个天真可爱又是完全神经质的女孩子。稍大的惊喜都能让她受到刺激。她卧病已经四年多了,她原本有个美满的家庭,却因病隔离了。E只有十八岁,她没有父母,只有哥哥。她病得很重,到现在已经有一年多了。现在可谓好了些。她喜欢叫人妈妈或姐姐。她急切地向往人家的爱念与同情,却又能隐忍不露,常常在寂寞中竭力的是自己活泼欢悦。D是个爱尔兰的女孩子,她的父亲醉酒狂放,醉酒后时时虐待他的孩子。D的家庭生活非常的凄苦不幸。她因躲避父亲,和祖母住在一起。一听到家人提起父亲时,往往流泪。A是一个腼腆与温柔的小姑娘。她很长的睫毛之下,流着幽娴贞静的目光她住院已经两年了,不常常出来活动。每当她想到人生,想到狂风暴雨时,就会流泪。R是个活泼可爱的小姑娘,她被一切人所爱,也爱一切人的人。她是个心灵手巧的小女孩,能做出许多奇巧好玩的东西。我觉得每个人的人生都要经历风雨的。有谁没有经历病痛分离?人们常说童年是一生中最好的时光,可这几个孩子的童年并没有想象中的美丽,她们因病住院不能与自己的父母相见,那得承受多大的痛苦呀!再想想我们和她们比起来,我们是幸运儿。不要身在福中不知福,好好珍惜吧!··状=物作*文自作.·*文.*..啦

篇5:《儿童文学》读后感

《儿童文学》这本书让我明白了许多真理。如《消失的幼崽》这篇文章,让我明白了“母爱的伟大”;《我知道爷爷的故事》这篇文章,让我明白了“今天幸福生活的来之不易”;《再见,小澈!》这篇文章,让我明白了“友情的力量”······可给我印象最深刻的却是这篇文章——《大还有多远》。

读了这的题目,大家第一时间想到的一定是大海。没错,这篇文章讲的就是大海,不过不是普通的大海,而是属于你的大海,知识的海洋。让我来为大家细细道来。

在一所不错的小学上学,在良好的学习环境下学习,每天吃好吃的饭菜,这对于我来说,没有什么特别的,可是对于连解决温饱都有些问题的家庭来说,让自己的孩子在一所好的学校上学,在良好的学习环境下学习,每一顿饭都吃得饱饱的,是连想都不敢想一想的。可是他们并没有放弃,依然努力着。就像这篇文章里的小海一家一样。虽然没有良好的学习环境,但小海一直非常努力地学习,成绩在班里也是名列前茅。但是应为爸爸妈妈没有钱在为小海报其它的艺术培训班,所以小海的艺术方面跟同学相差一大截。可想想我自己,在一所不错的小学上学,在良好的学习环境下学习,每周都可以去专业的老师家学弹琵琶,而我却没有像小海那么努力地学习。我认为人的大脑一开始就是一个“小水坑”,渐渐地我们学习更多的内容,这个“小水坑”才变成一条“小河”,再学习更深奥的内容,“小河”也逐渐变成了一片“小湖”,甚至有可能变成“大海”,当然如果你不去学习、思考,它也会慢慢枯竭。

现在让我们看自己离大海还有多远,努力让你的“小水坑”变成“大海”吧!

篇6:《儿童文学》读后感

第一次看到《儿童文学》这个题目,就觉得这本书一定是写文学方面的。可是,当我看完了这本书之后,才发现这本书不但有写文学方面的,而且也带有些童话与一些童年趣事等,内容非常丰富。打开记忆的窗口,我发现是这件事一直印在我的脑海里。

记得在我5岁的时候,家里有盆蝴蝶花很漂亮,五彩的花瓣,远看就想一只真的蝴蝶。我常常站在小板凳上,久久地看着它。可是我渐渐得发现这花有一中美中不足;没有花香。为此我感到十分惋惜。如果能让我的花也有一股扑香而来的香味,那该多好啊。于是,我环顾四周,偶然间我看见妈妈梳妆台上的几瓶香水,立刻有了主意。一天,趁爸爸,妈妈不再的时候,我来到妈妈梳妆台前,从三瓶香水中选出一瓶最好闻的,然后搬了一把椅子,来到花前,我站在椅子上,使劲得拧开盖子,赶紧在花瓣上洒了一点,又在根上倒了一些。想让香味从花枚一直散发到花芯。一会儿,满屋子全是是香味,我看差不多了,就收手了。

下午,妈妈回家了,闻到满屋子都是香味,就问我于是,我就把我自己的主意原原本本的说了一遍:妈妈听后哭笑不得地叹了一口气:哎,你这个自以为是的小笨蛋,你这样做,花都要给你做死了!起先我对,妈妈的话我半信半疑,但到了第2天早晨,蝴蝶花瓣开始发枯发黄了。过了几天,花真的都谢了,我难过了好几天。

每个人的童年不一样,或幸福的或不幸福的。然而童年的记忆却是每个人医生的最爱。珍藏在心底,如奔浪的泉,如陈年的酒,如清香的茶。

篇7:儿童文学读后感

儿童文学是我妈妈极力推荐给我的书,也对,看看它能提高作文水平,难怪妈妈愿意花18元钱给我买三本啊!

我第一眼翻开儿童文学,就看见了新图书推荐,哇!是儿童文学巨著啊! 震动,讲的是六个五年级的孩子在地震的故事,其中的一个孩子刘新(外号元帅)的奶奶靠4个土豆活下来的故事令我惊讶。

儿童文学有很多好看的文章,我只说我认为最好看的文章(注意:是:我):是使我感触最深的是沈湘写的每个人都有两张照片,读了这篇文章,我懂得了生活就像是一面镜子,你以笑脸去对待它,它也同样对你;反之亦然。

还有大南写的标准答案很危险,讲的是:桂尔福和身经百战的老飞行员去证实小伙子们的问题出现在哪里,我明白了书本教给我们的是知识,而我们在实际应用中需要的是智慧。

哦,对了!还有只有一位客人的盛大聚会,看完之后一下子让我想起了一部电影寻找梦幻岛。相反,也许生活越艰辛,心里就越会出现美好的幻想,越是被嘲笑,越是能做出令人想不到的壮举,也许我们的生活就是这样吧!

篇8:儿童文学读后感

暑假期间,爸爸又为我选择了一套杂刊――《儿童文学》。

当然一开始,我对她并不感兴趣,仅仅想欣赏里面的好作文,可是当我阅读她的首卷语时,却让我改变了对她的看法。她的题目是《开掘自己的金矿》,首先,她提到了一个人的长处和短处是否容易被面对和了解,还着重说了了解自己的长处比了解自己的短处更重要,因为了解自己的短处只能让你知道你不应该干什么,而了解自己的长处却可以让你知道你可以做什么。随后,她要开始引导你开掘自己的金矿,让你坚信自己拥有人生金矿,让你用思考发现自己的长处,不断在实践中积累经验与财富。待你找到了金矿,还要你发挥自己的长处,来开采金矿。最后,她要告诉你:开掘自己的金矿吧,趁着年轻。

看完一文后,我明白如何开掘属于自己的金矿,一个人生道理。当我读完一本书的时候,我深深地感触到着本书的益处:这本书大部分文章会告诉你一些道理,让你了解人生故事,叫你如何面对困难又如何战胜困难。轻松的接受一些知识,渐渐提高自己的作文水平。

我有着一本书做我的良师益友,相信我的作文水平会进一步的提高!

篇9:儿童文学读后感

我一遍又一遍地读《冰心儿童文学选集》,对它爱不释手。我印象最深的是《冬儿姑娘》这一篇。

冬儿姑娘很孝敬母亲,因为母亲收入不高,所以她总是宽慰她的母亲,说家里还有她,可以养活母亲。冬儿姑娘做事情该怎么做就怎么做,只要卖够了,哪怕有人追着她要买她的东西,她也不会再卖一个。冬儿姑娘比较勇敢机灵,喜欢逗弄别人。有一次,她对几个坏的士兵说,只要把他们的草料先留在她家里,晚上她就请他们喝酒吃饭。那些士兵听了,都把自己的草料留在她家里。晚上,士兵都到了冬儿姑娘的家,却发现她带着他们的东西跑了,好几天都不见人影,直到很晚她才又回到她家。看了这一篇故事以后,我感到很佩服冬儿姑娘,因为她敢于捉弄坏人,而且定下的规矩一定会遵守。我觉得我要向她学习。

读完这部书,我的心情久久不能平静。它用温暖打开了我心扉,它让我懂得了感恩, 懂得了人间真情,让我明白了许多深刻的道理。它让我变的不在像以前那样不懂事,连爸爸妈妈都说我像变了一个人,我一定会回报在我身边每一个爱我的人。是这本书改变了我,我十分感谢它。

我会把这本书当做我的好朋友,天天和它在一起。

篇10:儿童文学读后感

假期里,我读了一本小说《长袜子皮皮》。它的作者是瑞典作家林格伦。

她是一个充满幻想,心地善良、乐于助人的小女孩。她有一个奇特的名字皮皮露达・维尔利亚・鲁尔加迪娅克鲁斯蒙达・埃费拉伊姆长袜子。皮皮非常的善良,有两个小偷来到了她的家,他没有报警而是和他们一起跳舞,给他们吃了香喷喷的奶酪和面包……最后皮皮还给了他们几枚硬币。还有一次皮皮到商店买各种各样的糖果,皮皮一下子就买了18公斤,分给了街上所有的孩子,还给了他们买了一只口哨,和自己喜欢的玩具。皮皮没上过学,可她知道我们不知道的国家。我们要学习皮皮的乐观精神,有时我们会为考不好而烦恼,而皮皮却不会为这些问题而烦恼。

我喜欢善良,勇敢,有趣而且独立的皮皮!更喜欢发生在她身上的那些妙趣横生的故事!同学们,你们也来读读吧!

篇11:《儿童文学》读后感

我是一名三年级的小学生了,特别爱看《儿童文学》,里面的故事特别精彩,每次看完我都能收获很多。

《儿童文学》有感悟屋,暖心阁,教子坊,典藏书屋,青春花坊。看了感悟屋我明白了道理,看了暖心阁我有一种想哭的感觉,看了教子坊我知道该怎么做了,典藏书屋更是不可多得的好文章,还有青春花坊里阳光男女孩的文章,都让我读的津津有味。真是太好看。

《儿童文学》好似一个真理大师,在我品读了一篇篇美文之时,文章中的风骨、情操、哲理、志向和智慧,也如春雨点点入土一般,自然而然地流入我的心田。

儿童文学,窖藏文曲,书香醇厚,文坛盛宴,刊中极品,饱览精品,享受阅读。

《儿童文学》里的作家也都是一些出过书的有名的作家,有童话大王郑渊洁,小说彭学军,文学小说韩青青......

《儿童文学》不仅是作家们对天地,也是我们的空间。

篇12:儿童文学读后感

《卑微人生的美妙》:一个女孩,长得不好看,是同学们的嘲笑对象,她的成绩是倒数的,但她却是最用功的。老师怀疑她的智力有问题,就这样不被大家认可的女孩,她的梦想是当一个模特。她去参加了一次比赛,当第一轮比完后,评委们评出了一个最差的模特,就是那个女孩。可想而知,那个女孩的心灵受到了极大的创伤,大家都以为她无法再坚持下去了,但是你知道比赛的结果吗?冠军就是那个女孩,只是评委的一个陷阱,她们要看看最好的模特心理素质如何?

读了这篇文章后,我的感触很深:多么难得啊,得意时不狂傲,失望时不绝望,用一颗卑微的心面对生活,努力地向前奔跑。胜不骄,败不馁,保持一颗平常心去面对生活,你的生活将会更加美好!

篇13:儿童文学读后感

今天我读了一篇文章,名叫:小鱼发卡。这篇文章是讲有一个小女孩,她的院子里有许许多多发明家,其中一位非常非常疯狂,因此小朋友们都叫他:疯子叔叔。有一天,疯子叔叔站在树上唱歌,当时在刮风,唱着唱着,疯子叔叔的钱包掉了下来,但他却浑然不知,还在唱歌,其他小朋友都笑了,这时作者弯下腰捡了起来正准备给他,但是由于风刮的太大树倒了下来,从此,小女孩变成了残疾人。

在医院里,有一个小男孩说道:“你的发卡真好看。”作者一听到发卡两字,多年不流的泪终于又流了下来。

我看到这里,情不自禁地想:我真幸福,不是残疾人。我一定要珍惜我的美好时光,让我每一秒都过的有价值。让所有的健康人一起去创造美好的明天!!!

篇14:儿童文学读后感

马术表演家娄阿甲和头马白珊瑚是配合默契的最佳搭档。

但在一次演出中,娄阿甲意外地从马背上摔下来不幸身亡。临终前他留下的遗言,使得罪马白珊瑚免遭剽杀。几年后,精心安排好一切的白珊瑚从马戏团不辞而别,千里迢迢找到当年主人去世的地方,变成一匹荒原野马,守护在主人墓的四周……

篇15:儿童文学读后感

儿童文学由团中央1963年联合创办,风雨40年,哺育三代人,其麾下曾先后汇集了几代最有名望的儿童文学作家,被誉为“中国儿童文学第一刊”。该刊只收录纯而又纯的纯文学作品,冰清玉洁,品位高雅,可读性强,既教读书,又教做人,是应试教育与素质教育的完美结合。

※童文学在我国早就存在了,但在没有接近儿童文学这一门课程时,虽然知道小学阶段的课文是根据小学生的心理特征和接受能力来编制的,但并不怎么清楚儿童文学的范畴、概念以及在我国文学中的地位,更不用说对儿童文学的体裁分类有很明确的区分了。通过这个学期的学习,我仔细推敲了儿童文学的各种体裁类型,发现了儿童文学的最大特征是富有童趣、故事性强、对儿童读者有很大的吸引力。而他们的共同特征是教育性强、对儿童的成长具有深刻的影响。

※童文学的主要对象是儿童少年,而儿童文学富有趣味性和奇特性的特点正好吻合了儿童对世界充满好奇的心理,儿童故事通过曲折动人的情节来吸引儿童,而童话则通过塑造善良、勇敢等人物形象来体会心灵美好的重要,培养儿童向善的品格。虽然,许多儿童把儿童作品当作故事一样来阅读,但读完后,儿童却能从中体会到做人、做事的道理。如儿童读了灰姑娘后,灰姑娘的心地善良的美好形象便在儿童的脑海中留下深刻的印象。他们会被灰姑娘的善良、美丽深深迷住了,会为灰姑娘鸣不平,且会对继母责骂。他们会不停的发问“为什么美丽、善良的会姑娘不能去,真是太不公平了?”最后,儿童会向灰姑娘善良的形象看齐。所以说,儿童文学对培养良好的性格品质具有不可或缺的作用。

由于儿童文学篇幅短小,每当吃饭后,我会拿起一本短小的儿童文学作品津津有味地看着。但我最喜欢看的是寓言故事,它是一种隐含明显的寓意的简短故事。其通过短小的故事说明某一道理或哲理,让读者自己去体会和领悟。有的寓言虽短小,但蕴涵深刻的道理,真可谓“微言大义”。在我看来,寓言故事本身不在于其故事是否存在、是否真实,而在于其蕴涵的寓意、内涵。这正是寓言所要达到的效果,也是寓言所要达到的境界。也许,寓言中会有不少构想违反了“物”性,但这并不影响读者的接受程度。其实,读寓言故事,就像是和一位知识渊博的智者交流,就像是进行一场思想的交流和碰撞,读寓言故事,它教给了我许多做人的道理和处世的原则。如读了揠苗助长,我们会明白事物有其自身发展规律,不能急于求成,否则将适得其反;读了刻舟求剑则告诉我们要用发展的眼光看问题。可以说,读寓言故事会使我们便的越来越聪明,同时,还会减少生活、学习、工作中不必要的阻碍。

篇16: 《儿童文学》读后感

古人说得好:“书中自有黄金屋”,这句话授予了书真正的评价。在小学的时候,我就非常喜欢看书。也是再这期间,我发现了《儿童文学》这本书,这本书里面的故事特别精彩,每一本看完之后我都获益匪浅。《儿童文学》分上下两部。上部主要给我们介绍一些好的文学作品,下部主要告诉我们一些人生哲理。

记得第一次看《儿童文学》时,我就被故事中的情节感动哭了,那一则故事的名字叫《诱狗》。故事讲了一个叫一刀的青年,父亲早逝,母亲在别人家做杂工,他无人管束,成了放任自由的游荡少年。因几次做梦梦到猪蹄而啃自己的手后。决定实施早几日前就决定的计划:诱杀一条狗。

于是,他从老巷穿过,走出居住的这片脏乱老街区到了高楼密集的新街区。准备诱惑新街区被养起来的宠物狗,但这些宠物狗没有那么容易被诱拐,因为它们的主人都会在不远处看着。转悠了大半天,他准备的骨头和肉片损失得差不多了,却没有诱不到一条狗。他沮丧地走在街上,漫无目的地走,突然踢了一块石头。正好砸着了垃圾堆处一条皮毛肮脏的正在垃圾堆里寻觅可填肚子的食物的流浪狗的腹部,他贪婪的目光中顿露杀机。

他一边接近流浪狗一边在心里盘算着:剥皮食肉・卖钱。这只狗不幸中计了。他带着狗到了这片市区最热门的小食街。因为这里有几家狗肉火锅大排档。他首先挑了最近街口的那家谈判,让他们杀这条狗,给自己一半狗肉,卖一半给他们。谈了一会,没谈成。于是,又带着狗挨着几家谈下去,结果他都不满意。于是,他悻悻地带狗走。他决定自己杀。

经过了这么一回,狗从他刚才跟大排档老板谈话的眼神中捕捉到了某种威胁到自己生命的杀气。但它还是那么忠实地跟着他走。因为狗已经把他当做它的效忠的主人了。狗是不会离弃自己认定的主人的,哪怕主人要杀了它吃了它,面对挥向它的锋利刀器也只能含泪哀望,而不弃之而走。他正在建筑工地找绳子,准备勒死狗。突然听见头顶上方好像传来几声男人的惨叫。接着,身边的狗化成一道影子把他扑倒在地上。他只觉腰站被地上的砖堆重击了一下,接着就昏迷了,醒时,有不少人正绕着他看。而他的身上被一堆沉沉的物体压得呼吸困难。血从他的头上流下来,他想起来了,是狗把他扑倒的,一定是狗知道自己要被他杀了,才袭击他以报复的。他以为自己要死了他后悔到心窝都发痛,不应该对狗起杀心。,在后来得知,原来那血不是他的血,是狗的血。狗因为保护他被砸死了。

看完了这篇文章,我的感受颇深。难以言表。《儿童文学》的每一个故事都给我不一样的感受。今后,我一定还会继续关注它,品味它!

我希望读了我这篇文章的人去喜欢《儿童文学》

篇17: 《儿童文学》读后感

假期,我看了几本儿童文学,黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、露西的《绿山墙的安妮》,曹文轩的《草房子》等,感到一种莫名的感动,也有很多的感触。原来我很少看儿童文学,现在想想那真是一种遗憾!作为一名小学老师,如果不看儿童文学那更是一种遗憾!

儿童文学不仅仅适合于孩子看,同时也适合于家长和老师看。儿童文学写的多是孩子之间的事,作为孩子的教育者――家长和老师看了以后,就会知道现在的孩子在想些什么,他们需要什么,他们在做些什么,就会对孩子的需求有真切的了解。这样,我们才能走近我们的孩子,乃至走进他们的世界,和他们成为真正的朋友。这样才有可能做一个良师、益友。

不仅如此,老师同样可以从儿童文学中得到陶冶,受到熏陶。那善良、聪明勤奋的安妮,那傲气十足但又敢做敢当的杜小康,那令人无可奈何但本性善良的秦大奶奶......故事中的每一个人都使我感动、有的甚至让我流泪,因为每个人都有可爱的一面,哪怕是不受大家欢迎的天生不生一根头发的秃鹤。

有个儿童文学作家不无自豪地说:儿童文学默默承担着人类熟悉而不察的美德善行的传播――公理与正义、光明与黑暗、爱与牺牲、勇敢与谦让。事实上,在孩子非常纯真的年代,我们给孩子什么,将来就会收获什么。

因此,多读一些儿童文学,你会发现自己受益匪浅。我愿意和学生一起走进儿童文学,就当自己回到了童年时代,和我的学生一起成长!

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