下面是小编整理的小学关联词语用法（共含5篇），希望能帮助到大家!同时，但愿您也能像本文投稿人“干三杯酷儿”一样，积极向本站投稿分享好文章。
两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…
不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…
小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……
既然…那么………因为……之所以……是因为……
①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…
①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…
①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…
①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
★ 小学关联词语
★ 关联词语
★ 小学常用关联词语
★ 关联词语造句
★ 关联词语填空
★ 关联词语练习
★ 关联词语分类
★ 所有的关联词语
★ 什么是关联词语
