下面是小编给大家带来的成语衣锦还乡的意思解释和历史典故（共含6篇），以供大家参考，我们一起来看看吧!同时，但愿您也能像本文投稿人“凋零的刹那”一样，积极向本站投稿分享好文章。
衣锦还乡：yì jǐn huán xiāng“衣”旧读yì。衣：穿(衣：旧读yì，穿衣);锦：有彩色花纹的丝织品;还：回;乡：家乡。衣锦还乡，古时指做官后，穿了锦绣的衣服，回到故乡向亲友夸耀。指富贵以后穿着华丽的衣服回到故乡。也说衣锦荣归。
详细释义
【解释】：旧指富贵以后回到故乡。含有向乡里夸耀的意思。
【出自】：《旧唐书・姜暮传》：“衣锦还乡，古人所尚。今以本州相授，用答元功。”
【语法】：连动式;作主语、谓语、宾语;指富贵后回家乡
出 处
《南史・刘之遴传》“武帝谓曰：‘卿母年德并高;故会卿衣锦还乡;尽荣养之理。’”
近反义词
近义词 叶落归根 衣绣昼行 载誉而归 还乡昼锦 荣归故里 衣锦荣归
反义词 离乡背井 背井离乡 衣锦夜行
典故
史记记载，楚霸王项羽攻占咸阳后，有人劝他定都关中，但项羽乡土观念很浓厚。说：‘富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者! ’后人便延伸出了‘锦衣夜行’，慢慢就有了衣锦当还乡的说法。
刘邦的四面楚歌更动摇了项羽的军心。将士痛哭。想当初，项羽为了功秦而痛失了先破咸阳者为王的良机。再因为人不忍错失在鸿门宴上杀刘邦的机会;后因火烧阿房宫后想收其货宝妇女而东。
当时，有智者建议他在秦地建都称王。而项羽面对秦宫破残，又思欲东归，还说：富贵不归故乡，如衣锦夜行，谁知之者。此话一针见血的道出了项羽衣锦还乡，荣祖耀宗的观念。俗话说得好：好男儿志在四方。项羽虽然具备中国古人的传统思想，但他又胸怀称帝的大志，在他8年的浴血奋战中，始终是个孤独的悲剧英雄。项羽一方面想当帝王，一方面也想当人人羡慕的大英雄。并一心想在江东父老乡亲的面前扬名显威。这些都成了他难成帝业的拦路虎。
成语接龙
乡壁虚造 → 造谣生非 → 非池中物 → 物阜民安 → 安邦定国 → 国泰民安 → 安不忘危 → 危机四伏 → 伏而F天 → 天造草昧 → 昧旦晨兴 → 兴致勃勃 → 勃然大怒 → 怒发冲冠 → 冠山戴粒 → 粒米束薪 → 薪桂米珠 → 珠流璧转 → 转战千里 → 里丑捧心 → 心痒难抓 → 抓破脸皮 → 皮里春秋 → 秋高马肥 → 肥头胖耳 → 耳鬓撕磨 → 磨厉以须 → 须髯若神 → 神哗鬼叫 → 叫苦连天 → 天经地义 → 义薄云天 → 天上石麟 → 麟角凤毛 → 毛骨竦然 → 然糠照薪 → 薪尽火传 → 传闻异辞 → 辞赋注评 → 评头品足 → 足不窥户 → 户枢不蠹 → 蠹国残民 → 民富国强 → 强枝弱本 → 本小利微 → 微服私行 → 行思坐忆 → 忆苦思甜 → 甜言蜜语 → 语不惊人 → 人以群分 → 分文不直 → 直木先伐 → 伐性之斧 → 斧钺之诛 → 诛求无厌 → 厌难折冲 → 冲风破浪 → 浪蝶游蜂 → 蜂出泉流 → 流离转徙 → 徙薪曲突 → 突如其来 → 来者居上 → 上根大器 → 器满将覆 → 覆盆之冤 → 冤家对头 → 头痛脑热 → 热心苦口 → 口吻生花 → 花残月缺 → 缺衣少食 → 食方于前 → 前倨后卑 → 卑礼厚币 → 币重言甘 → 甘井先竭
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[成语衣锦还乡的意思解释和历史典故]
西汉末年，颍[Yǐng]阳(今河南省许昌附近)有个人名叫王霸，刘秀起兵反王莽路过颍阳时，王霸带领一帮朋友去拜见刘秀，请求入伍，刘秀表示欢迎。王霸入伍后忠心耿耿，多次打胜仗;特别是在昆阳(今河南叶县)大破王莽的战役中立了大功，因而受到刘秀的信任。刘秀的部队渡过黄河，在河北省邯郸一带镇压王郎等各路农民起义军时，军事行动遭到了很大挫折。面对逆境，当初和王霸一块儿入伍的朋友们，现在都偷偷地溜走了，只有王霸继续战斗在刘秀的队伍中。经过这次考验，刘秀对王霸更加信任了，他动情地说：“在颍阳投奔我的人现在大都走了，只剩下你一人留下为我出力，真是疾风知劲草啊!”刘秀登基做皇帝后，封王霸为偏将军，后又任上谷(今河北省中西部)太守。王霸在上谷二十多年，始终是光武帝刘秀的心腹将领。
人们常用‚疾风劲草这个成语来比喻立场坚定不移，即使遇到最大困难也不变节。
【解释】疾风劲草指的是在猛烈的大风中，只有坚韧的草才不会被吹倒。比喻只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。
南朝梁武帝非常爱好文学，他的第三个儿子萧纲，从小聪明伶俐，四岁开始识字读书，到六岁时，已经会写文章了。
儿子这么好学，梁武帝当然很高兴。有一次，他特地把萧纲叫来要他做一篇文章，考考他。萧纲毫不怯场，不慌不忙地提笔就写。不一会儿，写成了一篇声韵和谐、辞藻华丽的骈文。梁武帝一看，不由喜上眉梢：“你这孩子呀，真是我们萧家的东阿王!”东阿王是三国时文学家曹植的封号，他以才思敏捷著称。随着年龄的增长，萧纲读的书越来越多，阅读的能力也越来越强，读书的速度惊人，能够“十行俱下”——一次就能读通十行的内容，而且记忆力超强。萧纲的文才很好，但因为长期住在深官，不知民间的疾苦，所以他的诗，文字轻靡(mǐ)浓艳，被后人称为“宫体”。
【解释】人们用来形容看书的速度很快。
战国时代，互相攻伐，为了使大家真正能遵守信约，国与国之间通常都将太子交给对方作为人质。 战国策 ： 魏策 有这样一段记载：
魏国大臣庞葱，将要陪魏太子到赵国去作人质，临行前对魏王说： 现在有个一人来说街市上出现了老虎，大王可相信吗?
魏王道： 我不相信。
庞葱说： 如果有第二个人说街市上出现了老虎，大王可相信吗?
魏王道： 我有些将信将疑了。
庞葱又说： 如果有第三个人说街市上出现了老虎，大王相信吗?
魏王道： 我当然会相信。
庞葱就说： 街市上不会有老虎，这是很明显的事，可是经过三个人一说，好像真的有了老虎了。现在赵国国都邯郸离魏国国都大梁，比这里的街市远了许多，议论我的人又不止三个。希望大王明察才好。
魏王道： 一切我自己知道。
庞葱陪太子回国，魏王果然没有再召见也了。
市是人口集中的地方，当然不会有老虎。说市上有虎，显然是造谣、欺骗，但许多人这样说了，如果不是从事物真相上看问题，也往往会信以为真的。
【解释】三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。
三国时期，曹操势力强大，严重威胁着江东的孙权和荆州的刘备。孙权和刘备准备联合起来，共同对付曹操。于是，诸葛亮带着刘备联合孙权的使命来到了东吴。
当时曹操给孙权发来了檄文，对东吴以武力相威胁。孙权就召集群臣商量对策，并且邀请诸葛亮一同参加。孙权的谋士张昭主张向曹操投降，便首先跳出来向诸葛亮发难。张昭说：“先生把自己比作管仲、乐毅，而管仲作为齐桓公的相国，治国有方，称霸于诸侯;乐毅扶持微弱的燕国，让它变得越来越强大。刘备在没有得到先生相助的时候，尚且能纵横天下，割据城池;可是得了先生以后，却见曹兵一出，便弃甲抛戈，望风披靡，如今失地无数，连安身的处所也将没有了。难道管仲乐毅，也是这样的吗?现在，那些朝廷大臣和山林隐士，对你帮助刘备复兴汉室、除去曹操都在拭(shì)目以待呀!” 诸葛亮听了，笑笑说：“大鹏一飞冲天，哪里是燕雀之类的小鸟所能了解的。军事上的事，就如同给一个人治病一样，开始时只能用稀粥调养，用温和的药治疗;等到他身体好些的时候，才能用肉食进补，同时下猛药治疗。目前刘备虽然还不够强大，却使夏侯惇(dūn)、曹仁等心惊胆战。就是管仲、乐毅用兵，也不过如此吧?”
【解释】擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。拭：擦;待：等待。
孔子曾对他的学生说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说：“我举出一个方面，你们应该要能灵活的推想到另外几个方面，如果不能的话，我也不会再教你们了。”后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，要可以灵活地思考，运用到其他相类似的东西上。
《论语·雍也》有言：“中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也”。在这里，孔子提出了“启发式”教学的思想。从教学方面而言，孔子反对“填鸭式”、“满堂灌”的作法。要求学生能够“举一反三”，在学生充分进行独立思考的基础上，再进行启发、开导，这是符合教学基本规律的，而且具有深远的影响，在今天教学过程中仍可以加以借鉴。
【解释】反：类推，推及，推论。列举出一件事情，进而以此类推知道其它许多事情。比喻从懂得的一点，类推而知道其它的。形容善于推论，能触类旁通，善于学习，能够由此知彼。
★ 成语典故及其意思
