以下是小编整理的《信任》的教后反思（共含19篇），希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“国家一级话唠”一样，积极向本站投稿分享好文章。
尊敬的校领导：
你好!
在工作过程中，与***同学有较多的接触。今得知他想要作为师资留校任教，我乐意作为推荐人。
***同学踏实勤奋、工作严谨，科研热情高。具有较好的分析思考能力和较强的解决问题的能力。在校期间，参与多个国家级科研项目的研究，在项目完成过程中担任了重要的角色，发挥了显著作用，并发表多篇高水平学术论文等丰硕科研成果。该生博士期间的'课题为************研究，是一项新颖的新能源利用技术。研究期间认真刻苦，工作严谨，并具有较高的科研能力。至今为止，已在“************”。
此外，该同学的学习成绩良好，曾获得****大学**学院“优秀共产党员”荣誉称号，“****奖学金”等，在学习上起到了良好的示范作用。在平时生活中，该同学生活简朴，性格和善开朗，乐于助人，善于组织和协调，交际能力强，有较强的领导能力和凝聚力。在思想上，该同学具有强烈的爱国情怀，具有较高的觉悟和理论水平。积极参加党组织各项活动。
该同学具备作为****大学一名教师的优秀品质，具有良好的发展潜力。因此，我郑重推荐他作为****大学******学院的一名教师，相信他一定能够再接再厉、奋发向上为单位和学科的建设发展贡献力量。
推荐人：***教授
尊敬的领导：
您好!
在工作过程中，与XXX同学有较多的接触。今得知他想要作为师资留校任教，我很乐意作为他的推荐人。
XXX同学踏实勤奋、工作严谨，科研热情高。具有较好的分析思考能力和较强的解决问题的能力。在校期间，参与多个国家级科研项目的研究，在项目完成过程中担任了重要的角色，发挥了显著作用，并发表多篇高水平学术论文等丰硕科研成果。该生博士期间的课题为含氮化合物的超临界水气化制氢研究，是一项新颖的新能源利用技术。研究期间认真刻苦，工作严谨，并具有较高的科研能力。至今为止，已在“最有学术影响力的国际SCI期刊”上发表论文5篇，在“国际知名学术SCI期刊”上发表论文2篇。
此外，该同学的学习成绩良好，曾获得XX交通大学能动学院“优秀共产党员”荣誉称号。在平时生活中，该同学生活简朴，性格和善开朗，乐于助人，善于组织和协调，交际能力强，有较强的领导能力和凝聚力。在思想上，该同学具有强烈的爱国情怀，具有较高的觉悟和理论水平。积极参加党组织各项活动。
该同学具备作为XX交通大学一名教师的优秀品质，具有良好的发展潜力。因此，我郑重推荐他作为能源与动力工程学院的一名教师，相信他一定能够再接再厉、奋发向上为单位和学科的建设发展贡献力量。
推荐人：XXX
XXXX年XX月XX日
师资留校任教的推荐信
尊敬的领导：
您好！
在工作过程中，与XXX同学有较多的接触。今得知他想要作为师资留校任教，我很乐意作为他的推荐人。
XXX同学踏实勤奋、工作严谨，科研热情高。具有较好的分析思考能力和较强的解决问题的能力。在校期间，参与多个国家级科研项目的研究，在项目完成过程中担任了重要的`角色，发挥了显著作用，并发表多篇高水平学术论文等丰硕科研成果。该生博士期间的课题为含氮化合物的超临界水气化制氢研究，是一项新颖的新能源利用技术。研究期间认真刻苦，工作严谨，并具有较高的科研能力。至今为止，已在“最有学术影响力的国际SCI期刊”上发表论文5篇，在“国际知名学术SCI期刊”上发表论文2篇。
此外，该同学的学习成绩良好，曾获得XX交通大学能动学院“优秀共产党员”荣誉称号。在平时生活中，该同学生活简朴，性格和善开朗，乐于助人，善于组织和协调，交际能力强，有较强的领导能力和凝聚力。在思想上，该同学具有强烈的爱国情怀，具有较高的觉悟和理论水平。积极参加党组织各项活动。
该同学具备作为XX交通大学一名教师的优秀品质，具有良好的发展潜力。因此，我郑重推荐他作为能源与动力工程学院的一名教师，相信他一定能够再接再厉、奋发向上为单位和学科的建设发展贡献力量。
推荐人：XXX
XXXX年XX月XX日
时间如驹，转眼之间我从事教育教学工作已经好几个月了。这段时间以来让我对教育教学有了新的认识，有了新的感受，在将自己大学所学的理论知识结合实际的课堂教学和班级管理进行实践的过程中，我感到教了育教学工作的深奥和艺术。教育是需要凝结智慧，需要凝结正能量，凝结情感与艺术的事业。20xx年本科毕业后，我于7月在宝鸡中学开始了自己的教育教学生涯，在职期间我从事高一化学教学和班主任班级管理工作。下面结合入职这段时间以来的所见、所闻、所感、所学、所教、所思对自己的工作进行回顾总结！
一、思想、行动上鼓舞和感动
入职这段时间以来，从我走进宝中，就被宝中的精神和宝中老师的教育热情，教育真情所震撼，所鼓舞。在宝中的校园里给人的感受是和谐之气，激情之风，热爱之真，关怀之切！入职后学校对新老师进行了全面的入职培训，在开学之前对全体教师进行了暑期学习会以及班主任培训会，名师报告交流会，接着学校发挥网络平台优势，建立了名师论坛，班主任论坛等，在这里让我感受到了对于加强教师队伍建设的决心，在这样的一种成长环境中，我从中学到了很多经验和管理、教学上的方法，对于学校的这种巨大动力我很受鼓动。在这种注重教研活动，注重名师效应的充满一股研究之风，学术之风的校园里，让我找到了努力的目标和前行的方向。如果要说这段日子里宝中给我工作环境和氛围上的印象的话，我想用感动、感谢和信心来总结，对教师们热爱本职，对于学生的真情，对教师队伍建设的注重，对新老师的关怀我很感动；对于教师们，学校对于我的帮助和关怀我表示感谢；对于这样一种工作环境和氛围，这样一种研究之风，教学之风我很有信心，努力搞好教学工作。通过自己的实践和老师的交流，我感受到教育教学活动不是想象的一个教学设计，两本书就能行的通的，教学活动，班级管理工作都需要的是智慧和方法，研究教材，研究学生，研究课例，研究方法，探索、调研才能找到新的教学思维，才能转变低效课堂的局面。在工作期间，利用闲暇时间，除了参加学校的各种培训、讲座报告、论坛等活动之外，我也会阅读一些其他的教育教学杂志期刊，教育心理学，教育教学专著，教育教学改革，以及教育教学随笔、班主任漫谈等书籍来借此充实自己的教育教学理论知识和素养以及积累班级管理的经验。对于新老师而言，只有在不断的学习中，不断的实践中，不断的改进和创新中才能有所提升，有所收获。教育教学是一场凝结了博大智慧的无声电影，只有在体会和反思中才会有所感悟。反思、总结是成长的催进剂，实践、创新是技能提升的好帮手，真情、关爱是快乐体验的源泉。教育需要一份激情，更需要一份真情，需要在教育的热土上点燃激情，更需要在教育的沃土上焕发真情，教书育人！
二、教学工作总结
我承担是高一年级三个班的化学教学工作，通过这段时间的教学实践，让我对课堂教学有了更新的认识和体验，同时也有了很大的提高，在此很感谢我的指导老师。从刚开始条理不清、知识点把握不当的教案编写到后来思路清晰，结构良好，重难点突出并且在教学中能合理融入自己特色元素的教案编写，这个过程需要很多的付出和交流。在整个教学技能提升方面除了平时的课堂教学外，我感觉对于自己成长有重要意义还有集体备课，组内说课，组内教研，名师引导交流等这些活动，在这些活动中我学到了很多的经验和教材，课堂教学的技巧。在具体的课堂教学中不断去总结不同类型课的上法，如新授课，习题课，复习课，试卷讲评课，公开课。我发现不同类型的课程它们的特点差异还比较大，但是所有的问题都需要一点就是精心备课和巧妙设计教学环节，抓住学生的内心变化，进而激发学生的兴趣。一堂好的课，高效率的课首先得让学生爱上这门课，爱上你的课堂，学生的积极性调动起来了，那么学生才会从思想上动起来。
在新的教学理念和教育思想的熏陶下，顺应课程改革的新环境，在课堂上注重学生自主学习和合作学习，以教师为主导，学生为主体。在自己的课堂教学中我创设了班级化学学习小组，充分发挥优生的带动和帮扶作用，发挥优生效应，帮助学困生走出学习困难的阴影。从实践的结果来看学生的参与性高，学生将小组的作用发挥了出来，在学习中互帮互助。结合化学实验的特点和学校的有利资源，教学中注重实验在教学中的辅助作用和激发学生兴趣方面的作用，利用好实验，观察现象，得出结论，启发学生，验证知识。在实际的教学对于抽象难理解知识点，借助现代的教学媒体，使用多媒体课件和动画，将抽象的内容具体化，动画模拟生动、形象，学生记忆深刻，本质理解清楚。在概念学习的教学中，遵循概念教学的一般性原则，从内容定义出发到概念的辨析，再到概念的正反论证最后到概念的迁移应用，采用例题引导法帮助学生澄清易错点。在计算类教学中我采用专题讲解法，使学生对于同一类型，同一考点，同一知识点的考察能够从不同方面，不同问法出发，多角度理解发到全面理解的目的。同时可以就相关类型的题目进行总结对比，找出差异，更能达到总结规律，触类旁通，举一反三的目的，告别题海战术，提高学习效率。在这种专题教学中我发现学生从不同角度，多个方面认识问题，学生的思路将会更清楚。在习题课的教学中我主要采用以例题+练习+变式的讲法，以必讲题+选讲题+自由讲解的方式，以教师讲析+学生讲解的方法，多种方式相互结合调动学生的积极性和课堂参与性，让学生的思维动起来。在习题设计上尽量精简题目，优化组合题目，合理归纳分类，善于总结规律，精简习题内容，做到讲解有代表性，有启发性，有举一反三性。除了这些我感觉教学反思给了我对教学的思考，让我在不断的实践、总结、反思中得到提高。在自己教学的过程中我一直坚持去听指导老师的课以及备课组内其他老师的课，学校化学教学名师的课，从不同人的课堂汲取好的教学思想、教学方法以及教学经验，这些对于自己教学的成长有很大帮助。
教学是一门慢艺术，需要我们从中引导和启发。课堂教学需要吃透教材和学生两头，需要立足学生现有的基础和水平，通过富有启发性的引课和问题设置，让学生思维置身于内容之内，再加上幽默的语言表达、充实的教学内容以及真实的课堂情感投入，同时在注入个性化元素。
三、班主任工作总结
在此期间除了承担教学任务外，我还承担了班主任管理工作。班主任作为学校管理学生的桥梁，在实现学校管理中具有重要作用。班主任是班级质量的第一负责人，是学生成长、生活、学习的领路人。班级管理工作事无巨细，既需要管理经验，也需要管理艺术和智慧。其实也就是说班主任的执行力是班级管理的重要方面。
通过这段时期的带班和体会，我感觉班主任应该要具有班级规划能力，灵活处理问题的能力和强大的执行力。班主任工作应该是从学生的长远发展出发，要形成自己的建班思想和风格，班级管理要体现出管理特色，要能反映学生的思想。班级管理工作的核心应该是制度建设+文化建设，用制度规则培养学生的良好行为习惯，用文化影响学生的思维和发展。班主任工作需要抓好一日常规的检查，要做到有耐心，有信心，有爱心，管理上要多从学生的心里特点出发，善于使用技巧和艺术，达到教育的目的。班主任工作需要抓好一个中心，两个基本点。以学风和班风建设为中心，坚持以抓好教室卫生和晚自习，课堂纪律为基本点，坚持以抓好宿舍晚休纪律和卫生为基本点，坚持以加强和保障学生安全纪律为前提。这些坚持都将会为一个中心服务，为实现学生的良好发展而做保障！另外一个方面是要加强班级干部队伍建设。提高班级干部的执行力和管理能力。班级干部作为班主任管理班级事务的得力助手，在班里管理工作中发挥很大的作用。
要想加强班级干部管理能力，班干部要树立服务意识，把班干部职位当做为同学服务的途径和锻炼自己能力的机会；班干部要树立榜样意识，在学习，生活，卫生，纪律等方面为同学们树立榜样，做好表率和模范带头作用。班干部要树立大局意识，班干部之间要互相团结，要有凝聚力，各干部之间要互相交流和沟通，能解决班级上的一些事情，管理上要有所创新，讲究艺术化。班主任要及时与班干部之间沟通交流，了解班级管理中存在的问题，了解学生的思想和行为动态，及时加以引导、教育。在班级管理中要发挥学生自主管理的意识和能力，班主任在班级管理中只是抓好学生行为，学习方面的引导，规划好班级发展的方向，引导学生健康成长。在班主任工作中除了加强与学生干部的交流外，更要加强和各课任老师的交流，了解作业上交和完成情况，配合各科老师完成好本班教育教学任务，进而提高班级学习成绩。在班级管理工作中对于问题，违纪学生的处理，要讲道理，讲方法，善技巧，用智慧，不是单纯意义上的批评教育和行为上的强行制止，往往这种教育方式效果不仅不好，同样的问题还可能再出现。而且有时也会将事情放大，激化师生矛盾。教育一定要讲理，讲情，要上学生从思想上认识到该行为的不利性，从内心加以改正，当然受到学生心理发展特点的影响，由于学生行为习惯上的波动性和自控能力上的薄弱，因此教育需要有耐心，要善于跟踪观察教育后的行为、思想上的变化，及时加以引导和强化。除了这些之外，开好主题班会，进行思想、行为、学习方法和学生心理健康上的教育引导，开展好班集体活动，增强班级学生凝聚力，树立集体荣誉感和责任感，让每个学生融入到班集体，感受来自同学和老师的关爱，感受集体生活的快乐，这样学生才能更好的学习，快乐的成长，学会做人，学会学习！
总的来说班主任工作需要用激情点燃学生内心的梦想，让学生带着目标远航，需要用思想引领学生，需要用真情感染学生，需要用知识点亮和启迪学生。
通过这段时间对教学和班级管理工作的体会和探索，学习与交流，实践与思考，使自己在教学和班级管理方面积累了一定的经验，在今后的工作中将不断继续实践和学习，使自己尽快成长起来！
在此我非常感谢我的指导老师和学校的其他老师，感谢他们在我的教学和生活中给予的帮助！
亲爱的老师：
您好！
今天我怀着激动的心情向母校递交这份留校申请书，作为母校培养起来的新一届大学生，能够留下继续为母校的成长发展而工作，是此时最大的梦想。
xx医学院是一所充满朝气的学校，在校生活的每一天都能感受到这样的气氛，无论从教学管理，课余生活，后勤保障与涉外活动等各个方面都日臻完善，使其成为一所名校的基础正在逐步夯实，这是每一位生活，工作在xx医学院的人都十分兴奋地事情。我对自己工作于xx医学院除了满腔热情外，更看重的是自己的素质与能力。
在高中与大学生活中，我长期担任着班长与文体委员，在老师同学的帮助下，使我具备了良好的心理素质，较强的班级管理能力，活动组织策划能力与人际交往能力，而且我还创建并管理着“百度xx医学院贴吧”，在我的管理下，贴吧由最初的数张帖子发展到如今的几千张，贴吧的形式已经具备一定规模。同时我也积极参加各种公共文体社会实践活动，在文艺方面较有特长，并在即将毕业的时候成功举办了一场我的个人演唱会。
三年过去了，母校的领导，老师，同学，一草一木都给我留下了深刻的印象，母校严格的校训，校规，优良的校风，教风，学风，更是给了我巨大的力量，在我即将踏上社会之以建设道路之际，我希望能留在母校服务。
我正处于人生中精力充沛的时期，并且热爱教育事业，再加上我本来就亲与力比较强，所以我决心做一位教师，同时，我也深深地知道，我本不是师范教育专业，离做一位教师的标准还有很大差距，但是我相信“万丈高楼平地起”，我一定会在工作中学习，学习中进步，成为一名优秀的教师，我将继续保持高昂，进取的精神风貌，积极参与学校各项建设，为学校的明日辉煌贡献我的全部聪明才智，希望母校能够提供一个让我发挥专长的平台，我一定会竭尽全力在工作中取得好成绩！
最后，祝愿xx医学院，在各位领导的英明指导下不断发展，早日成为中国的一流学府！
此致
敬礼
申请人：XXX
20xx年9月
伟大的教育家徐特立先生说过：“教师是有两种人格的，一种是?经师?，一种是?人师?。我们的教学是要采取人师和经师二者合一的。每个教学生知识的人，他就是一个模范人物，同时也是一个有学问的人。”但就我国教育界的现状，在推行素质教育的今天，在教育教学中暴露出来的许多问题来看，要求教师要真正做到“经师”“人师”，还存在一定差距。因此，对当代教师素质提高，是一项刻不容缓的使命。教师不仅仅是“传道、授业、解惑的严师，而且是拓展心灵智慧的人师。”这就对现代教师的素质结构提出了要求。
教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上，做为一个人民教师，在教学上应有强烈的责任心，这种责任心我想主要体现在以下几个方面：
一、思想认识
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
二、教书育人
教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围。帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
三、渊博的知识
知识渊博、教法得当的教师，教学效果就好，学生就喜欢。做一个合格的教师，如果只具有工作热情是远远不够的，还要具有渊博的知识。我在工作中，虚心向有经验的教师学习、请教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。我还利用业余时间充电，苦学计算机知识，取得了计算机中级证书。
一个合格的教师，还要有良好的语言修养。在我的工作中，注意训练和提高自己的语言表达能力，讲课时，尽量做到语法正确、合乎逻辑，语言生动、有趣，抑扬顿挫，言简意赅。让自己说的每一句话都能起到作用，能对学生产生影响，教师个人师德年度总结四、热爱学生
教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我教语文，还兼班主任工作，从头到脚，从里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。学生丢了东西，我帮助找;有困难，我帮助解决;天气冷热变化，我提醒学生及时增减衣服;学生闹矛盾，我给处理;学生犯了错误，我耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。由于我热爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。
热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。我相信，只有用爱心、能力、知识使学生健康活泼的成长，才是自己的成功和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的快乐和自豪。
班主任教学年度工作总结3
“不患无位，患所以立”。每天，我都这样反问自己。人总是要有点追求的，虽然我从事的是小学教育，虽然挥洒着青春热血，收获的不全是桃李芬芳，但我无怨无悔。静泊在这个殿堂，开启着每一个精灵的智慧，倾听着每一个生命的呼唤，诵采薇蒹葭之章，歌秦月汉关之诗，荡涤所有的喧嚣和浮躁，在尽享宁静、淡泊和超然的同时，感受着一份庄重的和豪迈的情怀。
一、班主任工作
林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”从接手这个班级起，我就全身心投入到班级管理之中，卫生、纪律、两操等等，工作计划、工作日记我都认认真真地去制定记录，虽然很忙，但不乱;虽然时常扣了分，但同学们向上的志气不减，虽然大家看到的我是一张冷酷的脸，但我的内心充满着的是一团火，赛场上我为同学们呐喊奔跑，课堂上我为大家的奇思妙答击掌喝彩，生活中我为同学们的病痛嘘寒问暖。嗟乎息息相关，荣辱与共。我始终相信太阳每天都是新的，同学们也很争气，一举获得了运动会全体总分第二名的好成绩，在县艺术节上获得2个三等奖，在校书、画、知识竞赛活动中获得43项次，大大弘扬了班级正气，应该说这一学期来，班风、班貌得到了很大的改变，这与全体同学及学校领导教师的努力是分不开的。
二、教学工作
爱是教育的基础，课堂是教育的根，激情是教育的'花，身为教师一定要绘出最美的教育之花。我倾心追求着一种诗意的课堂;让学生充盈地栖居在自己的精神家园里，享受着知识带来的快慰与幸福。充分把握住语文学科的特点，依据文本，而又超越文本，对文本的诉求转化为学生内在的学习动力，让学生直面语言――涵咏一字一词的生命;直指心灵――强化悲悯、宽容和自省的人文精神;直通生活――激活学生本原的语感和语用，在感性的实践过程中发展和形成语文素养。唤醒文本，达到与学生交乳共融。
三、其他工作
积极进行教育教学研究，认真反思每一堂课，写好教后反思，并把这作为日常的工作习惯，以求得自己各方面能力提高。学校工会活动也积极参加，并取得了不错的成绩。
禅宗将修行分为三个境界：第一境界“落叶空满山，何处寻芳迹”;第二境界“空山无人，水流花开”;第三境界“万古长空，一朝风月”。在合作中共赢是处事的根本宗旨，我想在今后的工作中，能与大家一起取得共同的进步。
回顾过去，质疑解惑，恪尽职守尽心铸师德;畅想未来，锐意进取，豪情满怀创新谱新篇!
希望可以用我的力量，为孩子们带去知识、带去智慧，希望在与“厚普人”的共同努力下，每个孩子都受教育机会，当然整个社会能把教育落实到与衣食住行一样的地位来重视，所有人都会快乐。说起来，还有很长的路要走下去。
这学期我负责的主要是希望学校小学四年级和六年级的科学课，每周一节，我的教学进行了四周，其余时间作为助教辅助课堂管理。嗯，真的是一段美好的回忆。
每一个小孩都是一个精灵，他们的头脑不是我可以轻易设想的，事实上也无需设想，只要保证有足够引导学生的知识，孩子会用他天马行空的想象将教学引入一个美不胜收的境界。
如果不是很了解，如果不是在课堂上、他打算认真学习的情况下，真的无法估量一个孩子对生活对世界可以体察到何种程度，他比我们想象的兼容并包、海纳百川。教学相长只有在师生间无框架束缚、相互尊重、地位平等的前提下才能实现，
不过小孩子终究是小孩子，他会很调皮很任性很没记性，打闹的越激烈越自豪，回答问题越大声越骄傲;会故意和老师作对，对老师的好意不屑一顾;课堂上被教务人员吓一吓会安静下来，背着老师会在课桌的掩护下传递课外书、相互做鬼脸。
一直以来我都感觉自己够孩子气的，不过和真正的小孩子比起来，我要比他们“复杂”、成熟多了，之于他们的信任和喜爱，我很欣慰。
自然，作为一名免费大三师范生、作为一名职前教师，虽有和孩子相近的心性、很容易就能拉近和孩子们的距离，却少了几分控制课堂的功力。作为一名在应试教育制度下循规蹈矩地成长起来的未来的人民教师，尽管我想要为孩子们提供一个可以言谈“无法无天”、思维自由驰骋的课堂，还是会在不知觉间走入一个框架中。
这也许是很多教师不希望的走向。这学期经历了教育见习、微格教学，在同学间的切磋学习中、在老师们的指导纠正下，怀着对教学的认真和重视，针对自己创新性不足的问题也有一定的解决方案，接下来将是一个新的历练和成长阶段。我很有斗志和信心，为了可爱的学生们，无所谓苦累。
再过半年，也许不到半年就要退出厚普了，会有很恍惚的认知，就思量着有朝一日再回到厚普。其实，加入与退出都只是个形式，和厚普一起成长的过程中，每个人对公益教学都有不断深入的认识。我们成长中收获的不只是经验，更重要的是当我们开始一个新里程时还拥有理念和追求。
你想加入公益奉献的队伍中来吗?先来厚普公益学校吧，相信我，你会有成长有收获。
最后，是我长久以来的祝福：每一位走在为学、为师道路上的同路人，加油、走好!
一学年的时光就这样过去了，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说：
一、思想方面
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
备课
开学初，积极参加教研活动，在教研指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。
上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
作业
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作
德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
本学期，我担任了八年级4班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：
一、创建和谐、积极向上的班风
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的好孩子。由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实。在教育学生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。
二、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是了解。
初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
2、爱就是关怀。
入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。
4、爱就是责任。
教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚分班的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地“看”。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不用再时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
__________同志是我校一线教师，担任_______年级_________课，特此证明!
校长(签字)： 中心校校长(签字)：
单位(盖章)： 中心学校(盖章)：
年 月 日
兹有 老师自 年 月至 年 月为我校教师，现任教 年级 学科。
特此证明。
学校盖章
县教育局意见(盖章)：
年 月 日 年 月 日
兹证明姓名同志，身份证号码：※※※※※，自日在作为工作至今。
特此证明
单位(盖章)
XXXX年XX月XX日
XXX，女，汉族，党员，身份证号码XXX，系我校XXX教师。该同志于XX年XX月参加我校面向社会公开招聘考试被录取，于XXX年XX月入编，是我校正式在编教师。
该同志于XXX月正式入职，成为我校XXX部教师，主要承担XXX等课程的教学工作，在政治立场、业务工作、教学科研等方面均表现较好。
特此证明。
XXXX人事处
XX年XX月XX日
留校任教的申请书
尊敬的领导：
您好！
今天我怀着激动的心情向母校递交这份留校申请书，作为母校培养起来的新一届大学生，能够留下继续为母校的成长发展而工作，是此时最大的梦想。
xx医学院是一所充满朝气的学校，在校生活的每一天都能感受到这样的气氛，无论从教学管理，课余生活，后勤保障与涉外活动等各个方面都日臻完善，使其成为一所名校的基础正在逐步夯实，这是每一位生活，工作在xx医学院的人都十分兴奋地事情。我对自己工作于xx医学院除了满腔热情外，更看重的是自己的素质与能力。
在高中与大学生活中，我长期担任着班长与文体委员，在老师同学的帮助下，使我具备了良好的心理素质，较强的班级管理能力，活动组织策划能力与人际交往能力，而且我还创建并管理着“百度xx医学院贴吧”，在我的管理下，贴吧由最初的数张帖子发展到如今的几千张，贴吧的形式已经具备一定规模。同时我也积极参加各种公共文体社会实践活动，在文艺方面较有特长，并在即将毕业的时候成功举办了一场我的个人演唱会。
三年过去了，母校的`领导，老师，同学，一草一木都给我留下了深刻的印象，母校严格的校训，校规，优良的校风，教风，学风，更是给了我巨大的力量，在我即将踏上社会之以建设道路之际，我希望能留在母校服务。
我正处于人生中精力充沛的时期，并且热爱教育事业，再加上我本来就亲与力比较强，所以我决心做一位教师，同时，我也深深地知道，我本不是师范教育专业，离做一位教师的标准还有很大差距，但是我相信“万丈高楼平地起”，我一定会在工作中学习，学习中进步，成为一名优秀的教师，我将继续保持高昂，进取的精神风貌，积极参与学校各项建设，为学校的明日辉煌贡献我的全部聪明才智，希望母校能够提供一个让我发挥专长的平台，我一定会竭尽全力在工作中取得好成绩！
最后，祝愿xx医学院，在各位领导的英明指导下不断发展，早日成为中国的一流学府！
此致
敬礼！
留校任教的申请书
您好！
今天我怀着激动的心情向母校递交这份留校申请书，作为母校培养起来的新一届大学生，能够留下继续为母校的成长发展而工作，是此时最大的梦想。
xx医学院是一所充满朝气的学校，在校生活的每一天都能感受到这样的气氛，无论从教学管理，课余生活，后勤保障与涉外活动等各个方面都日臻完善，使其成为一所名校的基础正在逐步夯实，这是每一位生活，工作在xx医学院的人都十分兴奋地事情。我对自己工作于xx医学院除了满腔热情外，更看重的是自己的素质与能力。
在高中与大学生活中，我长期担任着班长与文体委员，在老师同学的帮助下，使我具备了良好的心理素质，较强的班级管理能力，活动组织策划能力与人际交往能力，而且我还创建并管理着“百度xx医学院贴吧”，在我的`管理下，贴吧由最初的数张帖子发展到如今的几千张，贴吧的形式已经具备一定规模。同时我也积极参加各种公共文体社会实践活动，在文艺方面较有特长，并在即将毕业的时候成功举办了一场我的个人演唱会。
三年过去了，母校的领导、老师、同学，一草一木都给我留下了深刻的印象，母校严格的校训，校规，优良的校风，教风，学风，更是给了我巨大的力量，在我即将踏上社会之以建设道路之际，我希望能留在母校服务。
我正处于人生中精力充沛的时期，并且热爱教育事业，再加上我本来就亲与力比较强，所以我决心做一位教师，同时，我也深深地知道，我本不是师范教育专业，离做一位教师的标准还有很大差距，但是我相信“万丈高楼平地起”，我一定会在工作中学习，学习中进步，成为一名优秀的教师，我将继续保持高昂，进取的精神风貌，积极参与学校各项建设，为学校的明日辉煌贡献我的全部聪明才智，希望母校能够提供一个让我发挥专长的平台，我一定会竭尽全力在工作中取得好成绩！
最后，祝愿xx医学院，在各位领导的英明指导下不断发展，早日成为中国的一流学府！
此致！
五年级班任教学工作总结
在本学期本人担任五年级班主任工作，有的所学教材内容也不一样，面对不做作业的人多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，整个学习的过程都需要有老师的提醒和指导。就这半学期工作情况我做出以下小结。
一、明确目的、严格要求
做任何事情都应该有明确的目的。因此，在接手这个班之后，我根据学生的特点，制定了班级管理制度和明确了班干部的职能，以及各项工作要求。让整个班级有一个明确的目标，让整个班级形成一个统一管理模式，便于学生的管理，也能够让学生根据这些制度和规范养成良好的习惯。
二、常抓常规管理，初步养成良好习惯
在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。
三、创设良好的`班级氛围。
充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等得待每一位学生，努力发现它们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益的书籍，收看《新闻联播》节目，关心国家大事。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法，并且每个班干部身负重任，要兼顾一到两个后进生，帮助他们养成学习习惯和在平日的学习中，要时时监督后进生的情况，包括他们上课的情况和完成作业的情况。
四、关心爱护每个学生，用爱心转化后进生
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的'后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：
1、学习困难的学生；
2、行为习惯自制力较差的学生；
3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。
五、努力培养学生的竞争意识。
根据学校计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，鼓励学生积极参加学校举办的各项活动和兴趣活动，提高学生的多项全能发展，让学生在学习中找到快乐，在快乐中轻松学习，提高自身能力，以适应未来的社会竞争。
六、以身作则，为人师表，加强安全、行规的教育
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此，我在教学中，批改作业认真仔细，字迹端正清楚，思想汇报专题及时纠正错误。平时，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。对于五年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人，安全意识警钟长鸣，并且我在班级管理中注重学生的德育教育，用国学感人故事和身边的感人故事来感化学生，让学生从小能够尊师重道，讲文明礼貌。
虽然，这个学期已经结束了，自从担任班主任工作以来，我在本班尽心做好班主任工作，协调好家长和学校之间的关系，积极参加学校的各项活动，组织好学生完成学校下达的各项任务，带好副班主任，认真完成学校下达的各项工作任务。在本学期的班主任工作中取得了一定的工作成绩，但是还是有不足之处，在以后的工作中，我会更加努力的完成学校任务，做好班级工作，做一个出色的班主任。
大学生任教实习报告
指导老师只有34岁，20岁就毕业于上海师大。他大智若愚，却又深藏不露。他这位老师人很和蔼，对我也很照顾。经过教育局网站，我了解到他原来也算是台州地区34个教研员之一，温岭里面算是不错的英语老师。也参加过市教师招聘考试的面试考官，还被安排到瑞安去当面试考官过。每次在温岭市评奖都是一等奖，拿到台州市评价也都是一等或者二等的。尽管他很牛逼，但是他还是很放心我的工作，几乎把所有的一切都放手给我管。
对于上课，我和指导老师采取了“aa制”政策。他上2课时的sectiona，我也上2课时的sectionb和self—check。第五课时是把本单元积压下来的报纸和讲义都讲掉。由于平时的作业批改我们采取的是我包揽政策，所以他也不知道学生们的作业对错情况和上交情况，有时我会把具体的告诉他，让指导老师去反馈给学生们。有时候指导老师直接让我去教室里利用下午作业整理课，来给学生们作业反馈，批评不上交作业者，并把学生们的易错题讲掉。
其实真正在学校工作才十几天，中秋到国庆中间有一周，国庆到现在有7天。这两周里面，我上了6节正式的课，4节讲练习课（被我乘以2了，因为两个班），另外还监考了6节课（因为考了三个单元了）。这个学校很以人为本，对老师管得不严。所以在我讲练习或者监考的那些天，指导老师一般是只现身一会，形式一下就没有人影了的。但是为什么他的班级还会在这么懒的老师指导下依旧这么好呢，我觉得主要是开学前几天的德育教育抓得很好。我们这里进度很慢，比潇文那里满三个单元，比牟彤那里慢一学期（他们下册都教了一半了），但是我发现我指导老师也没有白白慢的，还是有很大收获的，我们这个班级和隔壁8班相比，集体凝聚力很强，成绩好，上课纪律也好。——大家不闲麻烦的话，我在最后面附录了我不小心复制来的'文字，这样的东西教室里到处都贴着打印稿，学生们都以这些为榜样的。
平时批作业一般是每天批4—7个小时，5个小时属于正常现象，我中间还要听一节课，还要趁每个课间拉几个基础差的学生来办公室订正试卷、默写纸之类的，每天坐公交车首班车从家里出发，每晚等天黑了坐末班车回家成了我的习惯。
前两天上的四节课，把我忙得半死了。我很傻，课件每个内容和动画效果都是自己设计的，第一份课件做了我八个小时（当然包括搜索资料下载别人的教案等等的时间），然后写教案和对着镜子试讲又是两个小时。第二份稍微快一点，但是自我感觉内容涉及不如第一节课好。
两天里简简单单的四节课，可苦了我这个新手。前天我弄到凌晨2点才去睡，然后六点起床就去上班了。早上批作业到11点，午饭后，安全起见，我决定去教室拷贝PPT看效果。没有想到我的PPT版本太高，教室里不能播放，一放就死机。回到办公室用指导老师的电脑，还是被我弄死机。最后指导老师说让我用他去年的PPT算了，我实在不甘心，我的PPT可是我花了n小时的成果啊。想到这里，我就开始发抖了，手已经抖得不听使唤，连鼠标都难以控制。这是我第一次在指导老师听课时上讲台呀，怎么可以这么对我。就这样心砰动不停的，重新把每页PPT上的文本框和图片都黏贴到了新建PPT里，总算是在中午搞定了。可是不幸的事情又发生了，课前五分钟我走到教室，指导老师借我的放PPT的感应器被我一个学生碰掉了，放电池的弹簧不知道跑哪里去了。感应器不能用，我就要死板地站在电脑前面控制课堂，还不好向指导老师交代。再次发抖了。还好学生们主动帮我找，课前1分钟终于又恢复了平静。所以建议同学们在上课前一定要提前很多时间去试试设备哦。
那天下午2节课顺利上完，傍晚七点到家，继续准备次日的PPT到晚上12点，困得实在难以睁眼，先去睡觉，四点爬起来试讲。上完这两天的课，我到家躺在床上是真的连动都不能动了，全身软绵绵的，一点力气也没有。
由我开始上课的单元考试成绩也出来了，每个班95分以上30人，90分以上41人，80人以上49人，80分以下每班只有4人。说实话，这个成绩算比上个单元进步了很多了，而且这次也领先在其他班级前列。指导老师说离不开我的付出，很希望我实习一直进行下去不要回学校了呵。因为他是一个很懒惰的老师，平时不会逼学生课间来背书重默或者订正每道题目的，我在这里为他做免费劳动力，他是求之不得的。指导老师半年前也带了一个徒弟，今年暑假考了全温岭市中学组英语招聘考里第一，真希望我也能有幸考得这么好啊。
对了，虽然在初中实习，但是这里很多都并不是我想象的那样，只有亲自经历了才敢相信自己的眼睛。更奇怪的是，本以为初一可以中英结合的，但是我上完课后，指导老师说最好不要冒出中文，这样的英语课肯定不好的。为此我认真观察了他的课到底有没有中文，我就不相信一些一定要用中文的地方他不用。结果果然没有中文，他可以通过一些方法演示给学生们，让学生明白本节课的语法。不愧是教了十几年的老师啊，跟我们这些新手来说就是不一样。口语固然也重要，但是口语不好的同学也不要灰心，做了老师之后，你会发现一节课的好坏可以从很多很多方面考评的哦，口语只是其中一点。当然，口语好的同学，也是占了优势的啦。
1. 文静大方的你，说话总那么秀秀气气，做起事来却绝不含糊。作为生活委员，班级的财产管理的很不错，是为很优秀的干部!学习上，你也逐渐找到了感觉，逐步摸索出了一些有效地方法，勤学好问，成绩有了较大的进步。老师相信只要坚持不懈，你一定会有更大进步!
2. 学习上你是从不让老师操心的好孩子。课堂上，可以听到你积极发言的声音;课下，可以看到你整洁正确的作业。老师发现这学期你的成绩退步了，是不是放松了对自己的要求啊?老师希望下学期再看到你时，你已经改掉了这个毛病。建议你平时多观察多思考多看书，上课注意力集中一些，相信你能进步的。
3. 晴一个文静，乖巧的好女孩。有学习的愿望，但学习的自觉性不够强，有时无法控制自己的行为，造成学习成绩暂时不太理想。“骐骥一跃，不能十步，驽马十架，功在不舍”，你只有对学习不懈的追求，才能硕果累累。希望你在以后的生活中能真正静下心，多一些时间放在学习上，少搞一些事情，给妈妈交一份满意的答卷。
4. 你是个能干懂事综合能力比较强的女孩。爱好广泛尊敬师长与同学相处融洽，班级荣誉感强。但老师觉得你在学习上投入的时间和精力较少了些，因而成绩在不断退步，希望能有所警醒，争取下期能有所突破!
5. 本学期来，你还能遵守学校纪律，偶尔控制不住自己的行为，在班级上还能与同学和睦相处，还能服从班级的各种工作安排。但学习不够努力刻苦，学习不够主动发言不够积极，如果能认真，将能取得一定的进步。希望今后对自己进一步严格要求，能发扬优点，克服缺点，刻苦学习，希望你能在学习和品德都有大的进步。
6. 你左手的伤完全好了吗?记得下次运动时一定要小心!看!因为手的受伤，耽误了不少功课，也让父母受累于担心了吧!其实，你一直是乖巧懂事学习认真成绩有进步的男孩，只是贪玩了些!希望以后能好好处理学和玩的关系，玩得痛快，学得扎实!
7. 在学习上你表现出色，在工作上你尽心尽责，在文体活动中也有你精彩的表演。事实上你的灵秀，你的懂事，你的坚强老师都看在眼里，喜在心上，虽然老师知道在工作上你还有一个小小的缺憾，可是只有输得起的人，才能赢得真正的人生，我想，只要你严格要求自己，不断完善自己，总有一天会梦想成真的!
8. 你踏实稳重有礼貌，在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。你的学习目的很明确，态度也很认真。上课能专心听讲，注意力集中。希望你今后朝着精益求精，扩大自己的知识面，讲究更有效的学习方法方向努力，争创更佳成绩。
9. 你热爱劳动，每次值日总能及时清扫，而且还能主动帮助其他值日生打扫教室。虽然你的学习成绩令你不太满意，可老师看到你在默默努力。其实，努力本身就是一种进步。希望你在努力的同时，还要寻找适合自己的学习方法。只有这样学习成绩才能有所提高!
10. 你一直是老师喜欢的女孩为人真诚热情，学习认真，班级荣誉感很强，能够大胆展现自己的才能。这学期的作业越来越漂亮，也越来越自信了，但是学习成绩却有所退步，希望能尽快找出原因，争取进步!
11. 你很可爱，品学兼优，工作认真负责大胆，是老师的好帮手，同学的好朋友。尽管有时也耍点小孩的脾气，但你对自己要求仍旧严格，且有一定的钻研精神，对学习生活中有困难的同学也总是乐于前往帮忙。你，善解人意，总是耐心地同那些性格有缺点的同学谈论为人处世的道理。相信你，在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。
12. 眼睁睁地看着你离既定的轨道越走越远，老师家长亲人们心急如焚却又无可奈何的感觉你能体会吗?聪明如你敏感如你，难道真的打算一错到底吗?丝毫不顾所有关心你的人的心痛?未来的路还很长，前途会很美好，只是希望你能做一株经历一番寒彻骨后展现自己独特香味与魅力的梅花!
13. 你尊敬老师，团结同学，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。上课能积极配合老师，认真思考，但作业速度缓慢，不能完成背诵任务。希望对自己提出更高的要求，积极投入到学习锻炼当中去，相信经过努力，一定可以取得满意的成绩。
14. 你尊敬师长，团结同学，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。学习成绩有了很大进步。希望你今后上课能积极开动脑筋，活跃思维，不断改进学习方法，提高学习效率，争取学习成绩有较大进步。
15. 宙你是一个为人随和，诚实正直的男孩。能够虚心接受老师的建议，学习方面，上课认真听讲，成绩稳步提高。若能够把多一些的精力放在学习上，从细节，小处多做些文章，你的成绩应该会更好。付出一定会有回报，只要你有一份容纳百川的心，相信你会和同学相处融洽，老师会一直支持，相信你。
1. 你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩十分出色，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
2. 你是善良朴实懂事而又认真的女孩，做事一贯认真，经常帮助教师排忧解难，帮助其他同学攻克难关，我对你充满了感激之情，我想得到你帮助的同学也会经常感谢你。你踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。你爱集体就象爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。愿你健康快乐上进!
3. 你虽是班级内个子最小的学生，但你为同学们所做的成绩确是最多。课前五分钟领操，再你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力;课间十分钟休息，你那小小的身影常常穿梭于课桌之间，帮人排忧解难……你真是老师的小助手，班级的好干部。“小个子”，老师谢谢你，同学们谢谢你。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!
4. 你开学时表现很好，各方面都得到了较好的发展。但到期中后，情况有所变化，特别是你和严培环坐在一块以后，明显地讲话多起来了。老师希望你能够自律……新年即将来临，祝你新年快乐，下学期有更大的进步!
5. 你是一个特别文静的女孩，所以你可以很安静地做你自己的事情。老师知道你很想学的更好，你也确实这样做了，目前来说表现得还算可以。但要想有更大的进步，还需要改进方法……新年即将来临，祝你新年快乐，下学期有更大的进步!
6. 虽说你是一个男孩子，但你一点也不张扬，连讲话声音都不算很大。老师建议你活泼一点，开朗一点。老师还建议你能够更加好好地学习，把握好人生最关键的初中阶段……新年即将来临，祝你新年快乐，下学期有更大的进步!
7. 你是一个很要强的女孩，争强好胜的性格我非常欣赏。上次抽考，我看到过你愤怒的眼神。我希望你能很好地把握自己的这股劲，把成绩提到一个更高的等级，而且要稳定保持。老师相信你会的……新年即将来临，祝你新年快乐，下学期有更大的进步!
8. 你在班里是一个模范生，时时处处能够严格遵守各种规定。学习方面，你也能够严格把握，顽强拼搏。老师相信，只要你坚持下去，一定会有合理的回报……新年即将来临，祝你新年快乐，下学期有更大的进步!
9. 你总是一副大嗓门，活泼的性格导致你很多时候被老师和同学关注。遵守纪律方面，你还不错，比开学初强多了。但成绩还不是令人很满意。我知道你还会有很大的进步，只想这一天能早一天到来……新年即将来临，祝你新年快乐，下学期有更大的进步!
10. 你能够很好地遵守班里的纪律，你也有很好的人际关系。学习上，作业你能够完成，但成绩一直不理想。老师问你，你到底用了几分力在学习上呢?如果再努力一些，会不会更好呢……新年即将来临，祝你新年快乐，下学期有更大的进步!
11. 你平时经常一个人在家，也不知道你能不能很好地管理自己，有许多话当老师的也不好讲。我要告诉你的家长，孩子是要管的，不能让他一个人在家，小错酿成大错就迟了，毕竟只是个孩子……新年即将来临，祝你新年快乐，下学期有更大的进步!
12. 你有太多的毛病，你总是对我说你在改变，但我觉得很少常常放纵自己，作业完成的质量谈不上等等。我希望你好自为之，你也不小了，当老师的有很多地方也无能为力。……新年即将来临，祝你新年快乐，下学期有更大的进步!
13. 你要努力，因为你还有很大的希望!虽然你现在的成绩不是很棒，但你有潜力，老师相信，只要你肯下功夫且方法得当，你肯定会有很大的进步，我期待着这一天快点来到……新年即将来临，祝你新年快乐，下学期有更大的进步!
14. 你有一双很亮很漂亮的眼睛，所以你也一定会很聪明。你能够很好地遵守班级纪律，能够认真地完成作业。成绩方面，这学期你也有不小的进步，这都是你努力的结果……新年即将来临，祝你新年快乐，下学期有更大的进步!
15. 以下是你的期末考试成绩，再接再厉哦!——老班周本卫
16. 你默默地坐在那里，很少受到某些不良同学的影响，这一点很不容易，说明你很有定力。但你太没自信，连小组长你都不敢当。成绩不好有什么，只要努力不就行了。所以我希望你能够努力……新年即将来临，祝你新年快乐，下学期有更大的进步!
17. 你是个文静内向的小男孩，遵守学校纪律，能按时完成作业，字迹清秀端正，惹人喜爱。每次轮到你领队做广播操的时候你都很负责。如果上课的时候多举手发言，你会有更大的进步。这学期，你那端正的坐姿成为了大家学习的榜样。你热爱班集体，能和小朋友和睦相处。如果平时能开动脑筋，思考问题，你在学习上的进步也会很大的。
18. 父母给了你一个聪明的脑袋，你本是一个好学自信成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同学中的掉队者。为了重来，你来到我们班，你有改变自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。如果你还不从中醒悟，最后以失败告终的还是你，这是很不值的，请你深思。有人对我说“这家伙离开原班，是他们的万幸，进到你班是你们班的不幸”!刚到我们这个班，不必说你的打架，仅因为你的迟到不佩戴出入证，我们班的考勤就可以每月倒数不是第一就是第二。可是你不久就懂得了学生花钱太多，是耻辱的事;你会主动捐钱捐力承办家长会;你是唯一能想起给老师献上小礼物的男生;你从来没有旷过课;同学犯错误你是唯一还想帮他的善良者。本期以来，你只迟到过一次，并且能主动向老师道歉，尽管这次迟到并不是你的错。你有着现代中学生金子般的纯洁，但同时你也有着现代中学生很少有的幼稚，因为你常常要人提醒才能完成作业。我多么希望不要因为这小小的坏毛病，使你名誉扫地，对你自己是不公平的。其实你并非人们所言的那样坏。
19. 秦x你大气稳重，学习上始终如一，勤奋刻苦，从不张扬，为人低调在历次的班干部评议中，你的满意率几乎是%，老师和同学们都喜欢你，我也曾经多次说过你可以代言班男生，你也是老师心目中好男生的标准。学习中你从不放松，文艺体育全面发展，体委工作让全班同学无可挑剔，让老师放心。最重要的是你很听话，比如课堂举手，字迹工整，错题点拨，每一次在老师提出你的问题后你都能尽快改正。希望你在下学期能积累自己在学习中的每次不足，多做多问多与积极学习的人交流。老师相信你会有更大进步。王x你积极向上，热爱班级，课堂上总能踊跃发言，这也证实自己的听课状态很好。作业上你总能出色完成。作为地理课代表，你总能协助老师做好课前的准备工作，受到了老师的一致好评。虽然成绩一直不错但学习中你缺少定力，总是三分钟热血，要知道三年的学习靠一时的冲动是不行的。在文科学习中你还存在懒惰心理，如笔记整理不及时或不完整，语文基础知识不过关等。老师希望你在新的一年能将这些毛病尽快改正，相信你是最有希望的学生。
20. 刘x你是一个有责任心，热爱集体的孩子，你谦虚好学为人忠厚老实朴实而坦诚，老师和同学们都喜欢你。作为物理课代表，你在不断提升自己的物理成绩，工作能力也在不断提高。同学们对你的工作很认可。学习上你刻苦努力，对自己很有目标，有打算。你是一个懂事的孩子，当老师点出你的毛病是你能及时改正，老师希望你在新学期能更踏实，更钻研，更刻苦，让自己与班级尖子生在竞争中成长。
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