以下是小编整理了《说明书》教学设计之一（共含20篇），希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！同时，但愿您也能像本文投稿人“小木”一样，积极向本站投稿分享好文章。
学习目标
1.阅读具体文本，了解“说明书”的文体特点。
2.通过多文本阅读，探究“说明书”的结构形式。
3.在阅读比较的过程中，归纳阅读“说明书”的一般过程。
4.学习写说明书，增加对说明书的写作了解。
阅读材料
1.“药品说明书”（保健口服液、枇杷止咳糖浆、阿莫西林颗粒）
2.“产品说明书”（电视遥控器、微波炉、豆浆机）
阅读过程
一、创设情境。
1.教师表现出感冒、咳嗽等症状，引导学生在所提供的阅读材料中找出适合治疗感冒的药品。
2.小组活动。
出示“风油精”“藿香正气水”“感冒胶囊”“安神补脑液”等说明书，让学生以小组为单位，找出能够治疗“感冒”的说明书。小组合作阅读说明书。
3.汇报交流。
二、了解“说明书”。
1.了解带有“书”的文体。
出示：通知书、建议书、申请书、倡议书、合同书、规划书等词语。让学生思考：包括说明书在内，这些词中为什么都包含“书”？
讨论：带有“书”的都是一种文体，具有一定的格式。
2. 归纳特点。
再次自由阅读药品说明书，指导学生归纳药品说明书的格式，并且说出是如何归纳的。
三、了解“产品说明书”的特点
过渡语：药品说明书包含了这些部分，那么其他说明书是否也是按照这样的形式来写的呢？
活动1.排列产品说明书
把“遥控器”“微波炉”“豆浆机”的说明书打乱顺序，去掉页码，发给学生，让学生根据自己的规律，把说明书进行排列，分出3份说明书。
活动2.阅读产品说明书
学生自由阅读“遥控器”“微波炉”“豆浆机”的说明书。 活动3.制作说明图解，练习以自述的形式来表现说明书。
活动4.小班上台展示“ 的自述”（分工、合作）。
四、拓展阅读
1.使用说明书的介绍。
2.安装说明书的.介绍。
3.戏剧演出说明书的介绍。
五、课后延伸
仿照所学说明书的格式，选择自己喜欢的一件产品，为它写一份说明书。
教学内容：
1、话题：健康
2、语言结构：
1）、提建议
2）、连词的适当运用
3、活动：
活动一：根据所提供的情况，进行猜测游戏，复习症状的表达。
活动二：小组就健康话题，运用所给的句型进行讨论，提出不同的观点，为后面的写作搜集素材。
活动三：阅读练习，同时为学生提供范文。
4、阅读材料：
How to keep healthy
What is the most important thing in the world? I think it is health.
You can take away our money, house, car, or even our clothes and we can survive. But if our health was taken away, we would surely die. That is why we always try to eat in a healthy way and exercise regularly.
In order to eat healthily, I usually avoid eating food high in fat, like French fries or cookies. I also eat little meat. I eat a lot of vegetables and fresh fruit which are full of vitamins.
Taking exercise every day helps us build a strong body. Regular exercise is an important part of keeping me healthy.
What's more, I think friends are an important part of one's health. Many studies show that people with a wide range of social contacts get sick less than those who don't. I always feel better when I am with friends than when I am alone. When I am with my friends, I always laugh. Laughing is also an important part of health. I like to laugh with my friends.
By eating properly and exercising regularly, I can keep my body at a proper weight and keep healthy. By spending time with my friends, I can keep my mind as well as my body happy. These things sound easy to do, but not many people can manage them. I think a strong will is necessary if we want to keep healthy.
5、句型：
1). You’d better…
2) Why not do…?
3) Why don’t you do…?
4) It’s good / bad for … to do ….
5) It’s useful / helpful for… to do….
6) …find it adj. to do …
7) … take it granted…
8) It’s necessary for sb to do …
6、提供的连接词
First; second; third; finally (顺序)
First of all; besides; and; furthermore; moreover; in addition （首先，其次，再次，另外 ）
So; therefore; as a result; in this case; (于是；因此；结果；在这种情况下) ? For one thing; for another thing（首先； 其次 ）
First ; second ; third ; last, but now least (顺序)
On one hand; on the other hand （一方面； 另一方面 ）
7、提供的格言：
1）Keep fit, study well, and work hard.
身体好，学习好，工作好。
2）Early to bed and early to rise , makes a man healthy , wealthy and wise . 早睡早起会使人健康、富有和聪明。 (美国总统 富兰克林. B.)
教学设计
教学目标：
一、知识与能力
1、通过复习表达建议的句型，谈论有关健康的内容。
2、阅读文章，找出所需要的信息点。
3、通过本节课的学习，学生明确英语写作的注意事项: 信息点、人称的正确使用、时态等。
二、过程与方法
1、通过游戏，让学生明确本节课的中心内容——健康。
2、通过小组讨论，获得大量的信息，为后面的写作搜集素材。
3、阅读文章，提供范文。
4、通过相互修改、自我修改，形成作文的初稿。
5、集体分享劳动成果。
三、情感与态度
1、通过本节课，为初三学生提供行之有效的缓解学习紧张、繁重的方法。
2、在学习过程中，运用所学过的知识进行交流，相互合作。
四、教学重点：
1、为写作积累素材。
2、阅读理解，寻找信息。
3、英语写作应注意的事项。
五、媒体使用：
计算机多媒体课件
How to keep healthy
What is the most important thing in the world? I think it is health.
You can take away our money, house, car, or even our clothes and we can survive. But if our health was taken away, we would surely die. That is why we always try to eat in a healthy way and exercise regularly.
In order to eat healthily, I usually avoid（避免） eating food high in fat, like French fries or cookies. I also eat little meat. I eat a lot of vegetables and fresh fruit which are full of vitamins.
Taking exercise every day helps us build a strong body. Regular exercise is an important part of keeping me healthy.
What's more, I think friends are an important part of one's health. Many studies show that people with a wide range（范围） of social contacts（联系，关系） get sick less than those who don't. I always feel better when I am with friends than when I am alone. When I am with my friends, I always laugh. Laughing is also an important part of health. I like to laugh with my friends.
By eating properly and exercising regularly, I can keep my body at a proper weight and keep healthy. By spending time with my friends, I can keep my mind as well as my body happy. These things sound easy to do, but not many people can
讨论时可能用到的句型：
1). You’d better…
2) Why not do…?
3) Why don’t you do…?
4) It’s good / bad for … to do ….
5) It’s useful / helpful for… to do….
6) …find it adj. to do …
7) … take it granted…
8) It’s necessary for sb to do …
对你有帮助的连词：
1、First; second; third; finally (表顺序)
2、First ; second ; third ; last, but not least (表顺序)
3、So; therefore; as a result; in this case;
(于是；因此；结果；在这种情况下)
4、For one thing; for another thing
（首先； 其次 ）
5、On one hand; on the other hand
（一方面； 另一方面 ）
英语格言：
(1) Early to bed and early to rise , makes a man healthy , wealthy and wise . 早睡早起会使人健康、富有和聪明。
(2) The first wealth is health . 健康是人生第一财富。
(3) Keep fit, study well, and work hard. 身体好，学习好，工作好。
It's important for us to be healthy all our life. We can't study or work well without healthy
body.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、教学流程：
一、数学内容的本质、地位、作用分析
本课是人教版《数学》九年级上册第二十四章圆周角第一课时，是在学生学习了圆的基本概念和圆心角概念及性质的基础上对圆周角定理的探索。圆周角定理是几何中最重要的定理之一，它揭示了同弧（或等弧）所对圆周角之间以及圆周角与圆心角之间的数量关系，它既是前面所学知识的继续，又是后面研究圆与其它平面图形（圆内接四边形等）的桥梁和纽带．本课从具体的问题情境出发，引导学生经历猜想、探索、推理验证的过程，有机渗透的“由特殊到一般”思想、“分类”思想、“化归”思想。因此无论在知识上，还是方法上，本节课都起着十分重要的作用。
二、教学目标分析
【知识目标】：
1、理解圆周角的概念，让学生探索和掌握圆周角定理，并能灵活地应用圆周角定理解决圆的有关说理和计算问题；
2、让学生在探究过程中体会“由特殊到一般”、“分类”、“化归”等数学思想。
【能力目标】：
1、培养学生观察、比较、分析、推理及小组合作交流的能力和创新能力，通过解决问题增强自信心，激发学习数学的兴趣；
2、既要让学生的个性得到充分的展示，又要培养学生以严谨求实的态度思考问题。
【情感目标】：
1、通过操作交流等活动，培养学生互相帮助、团结协作、互相讨论的团队精神；
2、营造“民主、和谐”的课堂氛围，让学生在愉快的学习中不断获得成功的体验。
三、教学问题诊断
圆周角概念和圆周角定理是本节课的教学内容，学生不难掌握，难点在于圆周角定理的证明，以及证明时为什么需分类讨论，为了突
出重点突破难点，我设计了一系列的探究活动由浅入深，循序渐进。
【探究活动一】摆一摆：一条弧对的圆心角有几个，圆周角有几个？
【探究活动二】找一找：圆心与圆周角有几种位置关系? 当学生摆出三种位置关系时，教师提问是否还存在其它的位置关系，是否有遗漏？当确定只有这三种位置时，做出三个图中的圆心角，并要求学生分三组，每组学生分别摆其中一种图形，完成第三个探究活动。
【探究活动三】量一量：同一条弧所对的圆周角∠BAC与圆心角∠BOC 的度数,你有什么发现? 为突破难点，在学生验证猜想时，教师要给学生充分探索的时间和空间，因为难点处是学生互相学习互相交流思维的最佳时机，相信学生的思维闪光点也正是在学生互相讨论中挖掘出来的。若学生一时难以找到证明的途径，教师提示可把第二类圆内部的图形想象成一面三角旗、则第一类、第三类分别想象成两面三角旗合并、两面三角旗叠成，化抽象为具体、化一般为特殊。向学生有机渗透“由特殊到一般”、“分类”、“化归”等数学思想。整个环节首先让学生自主探究、合作交流,有效地激发学生的积极性，唤起他们在课堂上主动探索，实现了指导学生探究式学习；然后教师通过引导,环环相扣把难点突破,实现了指导学生有意义接受式学习。
四、本节课的教法特点以及预期效果分析
根据教材本身探究性较强的特点，我以“探究式教学法”为主，讲授法、发现法、分组交流合作法、启发式教学法等多种方法相结合的教学模式实施教学，由浅入深，鼓励学生采用观察分析，自主探索，合作交流的学习方式，让学生经历数学知识的形成与应用过程。俗话说：“听不如看，看不如做”。在创设情境导入新课时，我使用了自制的教具，通过教具的演示，使学生非常直观地掌握圆周角的特征，并且为学生如何使用学具完成一系列的探究活动做了很好的示范。为了简便快捷地充分利用好学具，我将学具中的塑料棒改为皮筋。学具的使用不仅激发了学生兴趣，充分调动了学生的学习积极性，使学生乐于探索，还体现了自主、探索、合作与实践的学习方式，让学生成为了学习的主人，让学生的主体意识、能动性得到了发展。
新课标要求教师善于激发学生的学习潜能，鼓励学生大胆创新与实践；在大显身手的“试一试”环节中，学生情绪高涨、跃跃欲试，
作品展示让每一位学生都有表现自我的机会，极大地增强学生了的自信心，让学生不仅体验数学的乐趣，更感受到数学的美.
另外为尊重学生个体存在差异，在作业布置方面我分了几个层次设计，让学生在都能获得必要发展的前提下，不同的人在数学上得到不同的发展。其中选做题：“请你利用学具和皮筋编一道题，让本组同学解答。” 当本组同学解题出现困难时，出题人可以帮其分析并共同探讨，这不但可以培养学生互相帮助、团结协作的团队精神，增强学生的自信心和学习数学的兴趣，还可以培养学生的创新能力和课外也互相讨论的良好学习习惯。
六年级《看说明书做玩具小台灯》教学设计
【学习目标】
1、能独立阅读说明书，会按照说明书制作小台灯；
2、知道说明书的写作方法：要抓住事物特征，用词要准确，条理要清楚；
3、对照图例修改说明书，初步学会写简单的.说明书。
【教学重难点】
根据说明书独立制作玩具小台灯，知道说明书的写作方法。
【课前准备】
准备半个乒乓球、一个瓶盖、一把锥子、一段铅丝、一块橡皮泥。
【教学方法】
情境教学法、讨论法、点拨法、实验法
【课时划分】
一课时
【教学流程】
一、谈话导入
1、同学们，在你们成长的道路上，一个布娃娃，一辆小汽车，一把小枪，或者是一个不起眼的小玩意等等，是否曾使你们爱不释手？我想，这些小玩具曾经定是你们不可或缺的伙伴，是吗？
2、大家回忆一下，有没有制作或拼装过一些玩具？
3、我们要拼装或制作玩具时，必须要有一样什么东西？
4、对，说明书，这是制作玩具所必备的。接下来，我们就来看说明书做玩具小台灯。
二、研读说明书
1、(出示“玩具小台灯制作说明书”)关于如何读懂说明书,我们在四年级的时候就已经学过,谁来回忆一下，我们要怎么做才算真正读懂说明书？
2、提取关键点：认识材料、明确做法中的每一个步骤。
3、认识材料，说制作步骤。
三、制作小台灯
学生对照说明书独立制作小台灯，教师巡回指导有困难的学生。
四、修改说明书
1、对照“做法”中的几个步骤，做错的那位同学哪一步做错了？在说明书中把他没有做对的那一步画下来。
2、指名学生回答
根据学生回答，随机将“把铅丝的另一头插入乒乓球的小洞里”这句话划上红线。
3、为什么有些同学和第二位同学一样都在第三步出错了呢？对，这和说明写得不够清楚也有关系。你能把这部分的文字说明修改得更加清楚、明白吗？
4、汇报交流。
根据学生回答，随机将句子改为“把铅丝的另一头从乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里。
一、教学目标：
1、初步学会读懂说明书的方法，能回答课后练习第二题中的3个问题，《说明书三则》教学设计之一。学习有余力的学生能比较三则说明书在写法上的不同（上限目标）。
2、学会本课的15个生字，理解37个词语的意思。
3、初步培养学生在日常生活中先看新购买的说明书，再使用的习惯。
二、课时安排：2课时
第一课时
一、复习回顾
（1）什么是说明书？
（2）怎样读懂说明书？
二、审题。
1、出示三则说明书的题目。
感冒灵
洗衣粉使用说明
电冰箱使用须知
2、根据题目猜测一下每则说明书的内容。
3、比较异同。
从题目看，你能说说这三则说明书在内容上的异同吗？
交流：“感冒灵”内容宽泛，后两则有限定，侧重使用的说明，小学四年级语文教案《说明书三则》教学设计之一》。
你觉得这样的安排科学吗？为什么？（适应产品的'特点。）
三、初读感知。
自由读三则说明书，对于它们的异同，你又有了什么理解？
交流评议（点到即可，师归纳）
（写法上也不同：第一则，小标题式——“[]”中的文字，相当于小标题；第二则，叙述+表格；第三则，也是小标题式。）
四、学习生字词语。
○查字典，解释带点的字。
医（嘱）洗（涤）空（隙）（污）染
五、完成作业。
第二课时
一、学习第一则说明书。
1、默读。思考：这则说明书说明了什么？
2、指名读说明书。说说这则说明书说明了哪几方面内容。（理解方括号的作用）
3、逐条理解。
作用：抗感冒
用途：治疗感冒几感冒引起的症状。
用法：口服
用量：一日三次，每次1至2片。
储藏：密封（不受潮）
有效期：一年。（看出厂日期，如过期不仅药品失效且有副作用。）
二、学习第二则说明书。
1、理解词语
洗涤、油脂、匙、搓洗、公斤、公升
2、读懂表格
（1）从横向逐行从左到右的看。
（2）纵向与横向结合起来看。
（3）练习，读懂表格。
3、说说这种洗衣粉的特点和用法。
（特点：洗涤快、效果好、用量省。用法参照表格）
三、学习第三则说明书。
1、拼读生字音节，讲讲词语的意思。
2、默读。
思考：怎样正确使用电冰箱？
3、讨论。
（1）这则说明书和其他两则说明书在写法上有什么不同？
（2）每条说明的前3个字起什么作用？
4、逐条理解。
注意逐条对应起来学习理解。前面的3个字，概括应怎样正确使用电冰箱，而后面的几行字，是说明为什么要这样用的道理。
理解“对流、空隙、冷却、放置、沥干、污染、冻裂”等词语。
四、朗读课文
五、课堂练习。
展示设计说明书
展 示 与 陈 列 设 计 课 程 设 计
说 明 书
学院：机械工程与自动化学院
专业： 工业设计（机）
年级：
姓名：
学号：
目 录
一．课程设计概论
????????????????????3
二．展示设计内容
1. 定义??????????????????????4
2. 目的??????????????????????4
3. 空间??????????????????????4
4. 展示版面????????????????????8
5. 材质??????????????????????12
6. 色彩??????????????????????14
7. 流动性?????????????????????18
8. 采光和照明???????????????????18
9. 展示道具设计??????????????????20
10. 道具陈列设计??????????????????20
11. 重点展示????????????????????22
12. 独特性?????????????????????23
13. 给人的感觉???????????????????23
14. 整体形?????????????????????23
三．设计结论
?????????????????????24
一.课程设计概论
1.设计题目
商业空间展示陈列――特装展位设计
2.主要内容
为佳能相机厂商设计一个特装展位，尺寸限定为6m×6m×2.7m的空间。
3.具体要求
（1）明确空间划分，规定人流动线；
（2）绘画展示平面图；
（3）空间造型设计；
（4）展示版面设计；
（5）展示空间设施/道具设计；
（6）色彩、照明设计（对选用灯具要列出详细图表）；
（7）建立电子三维模型。
二．展示设计内容
1.定义
这个展示是为佳能设计的一个特装展位，所以，我们把它定义为商业空间展示。它是一种经济行为。展示的产品为――佳能相机（主要展示产品选择数码相机和单反相机）。
2.目的
商业空间展示的目的是提供给大众销售空间，展示商品及其功能，促进消费和引领消费及生活方式的作用。我们从各个方面入手，希望直观地体现其展示性、服务性、促销性和文化性。我们既是为了让消费者更多的了解佳能产品，让消费者更多的体验佳能的优势，从而促进消费者购买佳能相机，并让消费者愿意到这儿来观赏。
3.空间
・设计原则
（1）功能性设计原则
要求设计者在商业空间、装饰装修、物理环境、陈设绿化最大限度的满足功能需
求并使其与功能协调统一。
1采用开放性展示空间 ○
我们采用了有一侧界面的形式，在这个侧面上我们挂上用佳能相机拍摄的照片，给消
费者最直观的视觉感受。能够强调与周围环境交流、渗透，讲究对景借景和周围空间的融合。开敞空间和同样面积的封闭空间相比，要显得大些，给人的感觉更为开放、活跃、流动感强，是现代展示空间设计的常用形式。这种形式可以显示店堂、展示商品和吸引顾客均有特殊作用。
2装饰装修 ○
我们主要选择了佳能相机拍出的展示照片和海报作为展览装饰材料，作为设计数码科技产品展览的我们，为了达到简洁高效的展览效果，对于其它的装饰没有作过多的选择。
3陈设绿化
为了符合现代人追求绿化的趋势，我们把我们的触屏电脑的外形设计成○花的形状，从而人与自然的亲切之感。
（2）美观性设计原则
美的标准大不相同，我们不能因为强调设计在文化和社会方面的使命及责任而不顾及商业空间设计的特点，也不能让美庸俗化，这需要我们找到一个适当的平衡。我们为佳能做产品展示设计，所以我们要和佳能的整体形象一致，让我们的展示被佳能厂商和消费者所喜爱，达到让他们都认为美的平衡点。
（3）经济性设计原则
我们需要在最小消耗前提下达到所需要的目的。我们要用有效省力、方便、低消耗、低成本的工作方法和程序。
（4）适合性设计原则
我们的展馆不能牵强也不能过分简单没有新意，我们要考虑商业空间设计中的商品陈列设计与环境空间气氛的统一，也要考虑消费者和佳能厂家的感受。
（5）个性化原则
商业空间设计就要具有独特的个风格，缺少个性的空间设计没有生命力与艺术感染力。无论在设计构思阶段，还是在设计深入的过程中，只有加以创新和巧妙的构思，才会赋予商业空间设计以勃勃生机。现代商业空间设计是以增强商业空间环境的购物和心理需求的设计为最高目的，在发挥现有的物质条件下，在满足实用功能的同时，来实现并创作出巨大的精神价值。
・展示空间的特征
展示空间是“四维空间、时间、大小空间”的组合关系，是道具和空间之间组合关系、观众与空间、观众与道具、空间与照明等多维的空间组合关系。
展示空间特征的主要表现：
（1）多维性
（2） 多样性与组合性
（3）开发性与流动性
（4）追求效率的多功能性
・展示空间的分类
（1）室内空间展示
室内我们把重点展示放在中心，用自动旋转的方式让观众在各各方面都可以看见我们的重点展示。然后在重点展示的周围是我们的观众体验区，让观众能够直接触摸到产品，真实的体验产品到产品的功能的手感。在展馆的周围，我们用了透明的玻璃材质做展柜，放上很多的相机，玻璃材质可以增强展馆的科技感，也更能方便观众参观。在靠近墙面的地方，我们设立了一个洽谈区，方便客户与我们的工作人员交流，让观众能够更好的了解和咨询我们的佳能相机。在墙面上，我们用了佳能拍摄的真实照片展示给观众，还有就是我们的展示海报也是放在墙上，是墙体和整个室内不至于单调。
（2） 室外空间展示
在室外，我们采用圆柱形的外观，模仿相机的外形，给观众最直接的视觉冲击，我们用了红色的很大的canon，让观众在第一时间知道我们展馆展示的商品品牌，也能在众多的展馆中有自己的特色。在门口处，我们用了一个展板，展示我们的说明文字，展板上有佳能的代言人和广告语，增强了展示的趣味性。 ・展示空间的构成
（1）馆围空间
○1展馆上部空间：展馆建筑形象的延伸和扩展。
○2展馆周围的地域空间：展馆门前的广场和所占据的空间。我们在门口处加了一个展板，扩大了我们的展示空间，也增强了我们展馆的宣传效果和对观众的吸引力。
（2）展示空间
○1室外展示陈列设计空间：室外搭建的临时展示场地。这个我们没有使用。 ○2室内展示空间：
a、序列式展示空间：我们把室内展示空间分为：普通展区、重点展区、洽谈区、体验区和画板展示区。
b、组合式展示空间：我们把重点展区和体验区放在一起，是观众在体验 的同时也能观赏到我们的重点展品，形成一定的趣味性。
（3）演示和交流空间
1观众的流量和流向 ○
考虑到观众的流量和馆围的大小，我们把进门直径设为：250cm，馆围里面可供观众流动的道路宽为：160cm。
2展览空间的大小和分布 ○
展馆的占地是一个直径为600cm的圆形区域，普通展柜宽为40cm，一共有4个，放在圆形展区的边缘，呈弧形状。体验区是直径为100cm的圆形区域，重点展区放在洽谈区的中心，是一个直径为50cm的圆形区域。洽谈区放在展墙的角落处，大小是一个面积大约为942cm2的圆形区域。
3展览的目标和性质 ○
我们是用了推销佳能的相机，让参观者更多地了解我们的相机，以合理的功能、完善的设施和服务来销售商品，促进消费。这是一个商业空间展示，我们使用了以CS企业形象统一设计表现法，用了标准字体和代言人。还用了商品陈列表现法，以逼真、现场感表现强烈的视觉形象，达到招揽顾客的功效。还用了招牌表现法，在门前放一个展板，同时增强了展馆的趣味性。
4重点展品的最佳视域、视角、视距 ○
考虑到重点展品的最佳视域、视角、视距，我们把重点展区放置于一个直径为50cm，下高度170cm，上高度200cm的圆柱形内，并使展品旋转，从而达到了最佳的观赏效果。使观众在轻松愉快的环境下欣赏我们的重点展品，从而使我们的展品达到了突出展示的作用。
5演示的吸引力和演示时间 ○
由于考虑到展览成本和规模，我们没有请演员来进行演示。
・展示空间的形式
展示空间的形式分为开敞空间、封闭空间、结构空间、动态空间、静态空间、悬浮空间、流动空间和虚拟空间 。
我们使用了开敞空间，因为我们强调与周围环境的交流、渗透，开场空间和同样面积的封闭空间相比，要显得大些，给人的感觉更为开放、活跃、流动感强，为了让处于环境中的观众更好地融入我们的展馆，所以我们使用了开敞空间。
展示空间的分割方法很多种，为了更好的营造空间感，我们用的方法：我们使用现行的条纹塑料框做展馆的外空间，形成一定的通透感，并且与周围的环境有一定的隔离性。展馆里面的展台基本使用的是玻璃材质，增强了展馆的通透性。展示内部的洽谈区我们同样使用了螺旋形的条纹，与外界形成一定的映衬。
4.展示版面
展示版面是平面设计的范畴。它的主要功能有：
一是引导观众视觉流程，使重点信息突出。观众在阅读的时候，由于很大的阅读量，因而会影响信息传达的效果以及观众的接收效果。为了使观众方便阅读，并且获得最大限度的信息量，展示版面设计要有条有理。
我们用了佳能大字体，首先在视觉上吸引观众，然后，我们做了一个大的展板，从图像和文字上吸引观众。还有，我们在室内的展墙上用了我们的佳能标志和图像、文字等说明。最后，我们用了佳能的照片给观众展示我们佳能相机拍摄出的真实效果。
二是营造版面魅力，使观众产生阅读愉悦。由于展示的信息量较大，观众容易产生阅读疲劳从而失去阅读兴趣，好的版面设计就是要通过优秀的图形处理、精确的文字编排、合理的色彩搭配以及优美的版面装饰，使展示版面活泼生动，从而增强读者的阅读兴趣以达到良好的展示效果。
我们设计的展示设计在展板上有莫文蔚代言，然后有文字说明。我们用了真实的相片展示，这些都不需要观众让观众花大量时间很久的阅读，然后我们的代言人和室内墙面展示的展示都是美的展示，能够达到吸引观众的目的。
三是塑造版面个性，增强识别效果。在展示场所中，参展单位很多，展示设计也就五花八门，在这种情况下容易使观众产生信息混乱。所以我们要依据参展单位的形象展开设计，使版面设计具有个性，也使形象区别于其他对手而给观众
留下深刻的印象。
我们整体上是一个圆形设计，在外形上能够吸引观众，然后我们用了CANON的标志，在大大的展示场所里面直接抓住观众眼球。还有就是我们门口的展板也是一大标志。
・展示版面设计的基本要素
（1）文字
文字是版式设计中最重要的信息传达工具，在展示活动中，绝大多数的信息都是靠文字阅读来获取的。在展示版面设计中，根据功能文字大体可分为说明性文字和表现性文字。
说明性文字一般应用于小标题、正文说明、图片说明等，为了有良好的阅读效果，我们采用了楷体，因为它比较清晰悦目。易于辨认。为了加强画面的艺术效果又可以增强观众的阅读趣味，我们在三段文学中都用了大一些的加粗的红色标出佳能两个字，最后，我们为了鼓励大家进入我们的展馆，我们就用了大的红色写出欢迎的话。
我们的说明文字是：
佳能充分利用尖端影像技术的优势，致力于推动
佳能的企业理念是“共生”----建设全人类永远“共同生存、共同劳动、幸福生活
感谢大家对佳能的厚爱，佳能不仅感动常在，而且追求梦想。
今天佳能推出回馈的展示体验活动，各种新型最Fashion的相机等你玩。赶快行动吧！！！
表现性文字一般用作大标题或者画面的肌理背景等，一般可以通过字体的外形、画笔、结构的变化来进行设计，还可以通过对字体的形象化设计、意象化设计、装饰化设计、立体设计以及投影设计等形式获得，但无论怎样设计都要注意字体形式与内容要统一并且具有一定的可读性。
我们用了旋转的图案配上佳能的英文字。并且我们用了统一的红色。
下面是我们的展示版面和展馆标题：
（2）图片
图片也是展示设计中不可缺少的组成元素，人们在浏览版面时一般首先注意到的就是图片。图片在展示设计中一方面可以活泼和装饰画面，增强读者的阅读兴趣；另一方面，图片形象比较直观，它可以跨越语言障碍让读者最快地了解宣传信息。
我们使用了展板画面，上面是代言人莫文蔚和一个佳能相机的图片。墙内的设计就是上面挂有佳能拍的照片和我们的相机海报等等。展板如下：
（3）色彩
展示版面的色彩主要由版面底色、图片色彩、文字色彩以及装饰色彩等组成。在展示活动中，企业的展示色彩往往要服从于企业标准色和运用色的约束，这样对推广企业形象是非常有帮助的。所以我们用了红色的佳能英文字样做了展馆的标志。在整体上用了红色基调，但是只使用红色会显得单调，并且佳能相机强调色彩，在代言人莫文蔚身上各种各样的绿色展示出佳能相机的分辨率很高，所以，我们的展板底色使用了绿色到白色渐变的颜色。
展示版面的色彩搭配要协调。展示版面设计中的色彩是否和谐，会直接影响到参观者的情绪，好的色彩搭配可以使观众心情愉悦，增强展示效果。在展示版面设计中，可以通过以下几种形式使展示版面色调达到协调：一是减少绿色，所以我们的展板用了绿色到白色的渐变；二是在展板中，我们用了红色的大字标出。
（4）名称
名称就像参展单位的身份证，在展示设计中起着重要的指示作用。企业名称是经过设计的标志字体，它们一般都有标准色彩。所以，我们用了红色的佳能英文字样――canon。
为了加强形象宣传和保持版面的统一，使它们在不同版面的相同位置重复出现，使宣传具有延续性。我们在展板上的文字中重复出现佳能的字样，并且用红色显示出来。
（5）版面装饰
为了使版面活动生动，在一些展示版面设计中会加入一些装饰形象进行衬托，这些形象包括点、线、面以及图案等。这些主要表现在室内的展示版面设计中，我们主要用了相机的图案来装饰我们的版面，还有就是用了相机的图案贴在门口处，增加美感。
・展示现场版面设计
展示现场版面是指在展示现场通过立体形式进行展示的版面，它可以分为主题版面设计、信息说明版面设计、指示牌版面设计以及展架版面设计。
（1）主题版面设计
主题版面设计的主要内容包括标志和名称，它是要参观者在第一时间了解参展者的身份，所以我们用了佳能英文标志和展板设计。
（2）信息说明版面设计
信息说明版面的主要功能是对参展者的信息进行介绍。因为我们的展馆有限，如果太过繁琐，会让展馆显得混乱，所以我们把信息说明放在了展板里面，让观众第一时间看见展板的内容。
・视觉流程
在展示活动中，要在快节奏的现代社会中以最短的时间把展示信息传达出去，就必须使版面具有一定的视觉冲击力和正确合理的视觉流程导向。版面的视觉流程实际上就是由设计师根据人们的视觉心理，将展示信息按照主次或先后进行合理编排，目的是引导读者的视线按照设计师的意图获取最佳信息。展示版面设计视觉流程的编排遵循的原则：
（1）科学性原则：人们在阅读时，有一种自然的流动习惯，一般是自上而
下，从左往右，由点及线，在单个版面上，视线流程按照左上部――左下部――中心――右上部――右下部的顺序反复扫视，而这种视觉习惯又是可以被视觉元素的编排方式所影响的。
（2）可读性原则：在展示场所，展示版面与观众是有一定距离的，因此，必须将展示要素进行合理编排并把它们控制在可视范围以内才能提高阅读效果。字体的选择、文字的大小以及字距、行距要适当，文字内容及图片等视觉语言要简练概括、易读易记。
（3）整体性原则：在展示活动中，有些版面分散单独进行展示的，也有些版面是联系组合展示的，无论是分散单独展示或是连续组合展示，展示版面的版式设计都要有一种整体的布局意识，只有版面设计整体统一，才能谋求视觉的流向和总体步骤的秩序合理性，也才能方便读者阅读信息和增强读者的整体印象。 ・展示版面设计的版式设计
展示版面设计的版式设计分为很多种，如：骨骼型版面、满版型版面、图文搭配型版面、立体模型与平面相结合的版面、视觉引导型版面、装饰型版面。
我们在这次为佳能的展示设计中主要采用了图文搭配型版面，在展示版面中我们将文字和图文搭配起来，使画面图文并茂，展示出不同的'特色。还用了立体模型与平面相结合的版面，将立体形象与平面相结合，从而使版面产生生动有趣、直观易懂、视觉冲击力强的效果。还有就是用了装饰型版面，在展示现场，还有些版面仅起到装饰和区域分隔的作用，版面的内容与展示内容相一致，并对展示现场起到很好的装饰、烘托作用。
展示版面设计的各种数据：
展墙上的画45cm X 30cm，画的中心放在离地面160cm的地方，一共放了6幅画。展板80cm（宽） X 180cm（高）。这些都是考虑到人机工程学原理而设计出来的。
5.材质
・展示的材质美
在展示空间的整体设计中，每一种装饰图案的语言，都是系列的、整体的，而不是孤立的，装饰物品的色调、材质与风格，必须与展示整体适应。材质
美是图案装饰艺术的特殊性能，装饰语言采用形象符号必须通过与材质的结合，通过物质的体现，才能达到审美与实用的要求。各种材料的质感、纹理、色彩、光泽，通过各种表现手段的加工，使展示语言更为丰富多彩，更好地传达作者的情感，这就是“材美”、“工巧”在展示艺术中的作用。
（1）材料的色彩美
材料是色彩的载体，色彩不能游离于材料而存在。材料的色彩分为自然色彩和人工色彩。材料的固有色是设计中的主要要素之一，设计中必须充分发挥狗有色的美感属性，尽可能的不削弱和影响材料色彩美感功能的发挥。用对比、点缀等手法加强材料固有色彩的美感功能，丰富其表现力。在有的地方也要对材料进行造色，但是我们强调材料的肌理，不失去材料的肌理美感，我忙呢通过运用色彩美的规律进行组合和协调，材料会产生明度、色相、面积/冷暖等色彩对比现象，使材料的色彩美有丰富的表现力和强烈的美感，从本质上诠释材料的色彩美。
（2）材料的光泽美
光是造就各种色彩美的前提条件，材料离开光就无法充分展示其自身的美。由于光线的角度、强弱、颜色都是影响材质美的因素。它使材料呈现不同颜色的同时也呈现不同的光泽度。所以在室内和室外，我们都宠妃考虑了我们的材料和照明的搭配。透明材料接受光线照射后直接被透射，呈现半透明或透明状态，它们以反映身后的景物来削弱自身的特性，因而呈现出轻盈、明快、开阔的感觉。所以在我们的设计中用了很多透明的玻璃材质。
（3）材料的肌理美
肌理是材料自身的组织结构或是人工材料的人为组织设计而形成的视觉上或触觉上可以感受到的一种表现材质效果，它是设计造型美、构成美的重要元素。且具有极大的艺术表现力，不同的肌理有不同的审美品格和个性，会对人的心理产生不同的影响，即使同一类材料也不因为其内部构造的差异而具有不同的肌理特征。
根据材料构造的特点，肌理分为自然肌理和再造肌理；根据材料表面给人的感觉，肌理可分为可视肌理和触觉激励。肌理是依附于材料表面的材质处理，但是因为同一形态肌理处理方法的差别，就会产生截然相反的表面视觉效果。
各种材料都有它的肌理美，我们主要运用了塑料和玻璃，玻璃的通透感使我们的产品更具科技性，塑料的轻巧与光滑，使我们的展馆显得更简洁明了。在设计中考虑了材料的肌理，可以使我们的展馆设计更加科学。
（4）材料的质地美
材料的质地美是材料本身固有的特征所引起的一种赏心悦目的综合心理感受，具有较强的情感色彩。它是材料内在的本质特征，主要由材料自身的组成、结构、物理化学等特征来表现的，主要表现为材料的软硬、轻重、冷暖、干湿、粗细等。如表面相似的玻璃和有机玻璃，其质地完全不同，所表现出的触觉质感也不相同。我们使用了玻璃材质。由于它的透明和晶莹，使我们的展馆更加具有科技感，同时也能使我们的观众更加清晰地观看我们的产品。此外，由于玻璃特有的反光特性，能给我们的展品增加独特的光影效果。
6.色彩
色彩是营造展示氛围的主要表现形式之一，成功的展示色彩设计，应该具有很强的视觉吸引力，能充分体现展示空间的艺术魅力和展品的整体形象。 ・展示设计的色彩功能
我们面对色彩时，心理会受到影响而引起变化，应用色彩功能来增强展示商品的销售和竞争能力，以配置商品色彩来诱导和吸引参观者的购买欲望，是展示设计的最终目的。在展示设计中，运用色彩的对比调节作用，通过展示色彩之间的反衬、烘托或色光的辉映，使观者在特定的环境中对展品产生良好的视觉效果和心理感受，从而创造出完美的展示空间环境。展示设计色彩功能指设计色彩对眼睛及心理的作用，多产生于视觉经验的积累，具体一点说，包括对明度、色相、纯度、对比等刺激作用。
（1）色彩的情绪表现
色彩具有冷和暖两种明显的功能区别，波长长的红色光和橙色光，由于本身有冷和暖，所以被照射的任何物体色都会带有冷暖和感觉；相反的，波长短的蓝、紫色光则具有凉爽感。
根据展馆设计需求，我们选取红色为展馆的主色调。
红色给人以喜庆、吉祥、温暖、艳丽、热情、饱满、成熟等印象，习惯以红色为兴奋与欢乐的象征，使之在标志用色中占了首位，成为最有力的宣传色，在
展示时便成为畅销的展示色。它容易引起注意、兴奋、激动、紧张，但眼睛不适应红色光色光的刺激，因为红色很容易造成视觉疲劳。并且，佳能的英文标志Canon本身就是红色，所以我们也采用了红色的Canon作为我们展馆的标志，使观众能够在很多的展馆中第一眼就能识别出我们的展馆。
在展板中，则运用了绿色。
绿色广泛运用于自然界中，植物大多呈绿色，因此人们称绿色为生命之色，经常被用于企业的商品展示设计中。绿色通常给人与安静、镇定的感觉，象征春天、青春、希望、和平，是充满活力的颜色，有新鲜和清爽之感。绿色容易让人感到纯洁、透明。所以我们在我们的展板中运用了绿色，给人以清新的感觉，而从代言人莫文蔚身上穿着的变幻多样的绿色，能够展示出佳能相机的高分辨率，和它想要展示给观众的活力和企业的生命力。
（2）色彩的空间感
运用红色，这种活泼、欢乐的颜色能够展示出佳能产品本身的特征，也能表现出我们想带给观众的一种活泼、欢乐的感受
（3）色彩的体积感
色彩可以影响人们对展示物品体积的感觉，比如明亮的色彩装饰展品，看起来会比它的实际面积大，所以我们考虑了展示空间的色彩，根据面积、周围环境、展览内容和实际展品数量来选择使用色彩的基调。
（4）色彩的冷暖感
不同的色相和色调，会使人产生不同的温度感觉，具有积极性的暖色调-红、橙、黄、红紫等令人产生活泼、热烈、明朗和高贵的感觉。加上为了搭配canon的标志，所以我们的展馆整体上用了红色的基调。色彩的冷暖和展示的质地也有直接关系，表面光泽且质地精细的色彩给人冷的感觉，所以我们用了玻璃材质作展柜，增加了展品的科技感，从而也让冷暖色调得到搭配，不至于过冷或过暖。
（5）色彩的其他功能表现
赏心悦目的色彩、统一和谐的色调、具有韵律感和节奏感的色彩组合序列，都能创造出非常出色的展示环境空间，我们根据展示的内容、性质来选择不同的色调和色彩需要调节展品的主次色彩变化，形成更加突出的色彩布局，使之更有效地展示出题，增强展品美感，给观众视觉和心理上愉悦的审美效果。
・展示色彩对比与色彩配置
（1） 展示色彩的对比
展示中的色彩对比是由展品与展具、装饰物以及背景的色彩差别来决定的，正确有效地处理这些差别的组合和对照关系，是获得良好色彩效果的关键。
展示色彩主要包括以下几种对比方式：○1明度对比：明度对比的正确与否，是决定配色的光感、明快感、清晰感以及心理作用的关键，所以我们在展示馆外运用了不同明度的红色基调。
○2色相对比：在色彩设计中，这也是我们考虑的关键。
○3彩度对比：不同色相的纯度，因彩度相差太大，很难规定一个划分高、中、低纯度的统一标准。彩度对比越强，产品的艳丽、生动、活泼、注目及其感情倾向越明显。所以，我们用了红色的馆身加上绿色的展板，使之具有一定的彩度对比。
○4冷暖对比：冷色暖色、阴影阳光、透明不透明、镇静刺激的、稀疏稠密的、深的淡的、远的近的、轻的重的、男性的女性的、微弱的强烈的、流动稳定等都能表现出冷暖的对比，我们在设计中充分考虑各个因素，在灯光照明上，我们使之达到一定的对比。在馆身设计上，我们用了展墙和线条的组合，使之达到冷暖对比。
○5面积对比：主要表现在重点展示与普通展示上。
○6同时对比：为了表现展板，我们用了与馆身红色截然相反的绿色，强烈地衬托出展板，让观众第一眼能够识别出我们的展板。
（2）展示色彩的配置
色彩的风格很多种，我们使之达到轻快、活泼的感觉，展示出佳能想要带给我们的感动与追求梦想的活力。色彩的搭配方法很多种：
○1颜色搭配：颜色搭配饱和度高，分量感强，所以我们没有使用它。
○2同类色搭配：红色加入白色变成粉红色，绿色加入白色变成浅绿色。在色相相同的情况下，纯度发生了变化。同类色搭配给人以温和的印象，用协调来形容再合适不过了，适合用来营造一些光影过渡、和层次构成效果，及动感的光影残留效果。所以我们在展示中大量运用了同类色。
○3邻近色搭配：主要表现在我们的展板和展墙上。
○4对比色搭配：主要是表现在馆身的红色和馆身的绿色上。
○5灰度色彩搭配：由于我们是现代展馆，所以没有运用灰度色彩搭配.
・展示空间色彩的构成要素
（1）展示环境色彩
展示环境色彩是指展示空间的三界面，即吊顶、地面、墙面三者的色彩设计将对环境的协调起到主导作用，同时也决定着展示空间的色彩基调。我们的地面使用的是粉红色，墙面使用的是白色。从而能够营造出一种活泼轻快的感觉，颜色的过渡也产生了一种层次变换的光影效果。
（2）展品色彩
展示色彩是展示设计的中心与主题，其它色彩因素都是为了美化和衬托展品色彩，充分展现展品色彩的魅力而存在的。通过营造出的色彩的多样性，观众能够体会到佳能相机拍摄出的丰富的色彩效果。
（3）展示道具色彩
道具色彩设计是为了衬托展品色彩而存在的。我们使用了无色的玻璃材质，是为了更好地表现我们展品的色彩、质地，从而展现出真实感。
（4）展示光源色彩
灯光有着美化、加深展品印象的作用，同时对统一展示空间的色彩有一定的作用。我们普遍采用了白色的灯光，以展示我们的展品。若是在展览中使用了其它颜色的灯光，那么势必造成展品发射光和真实颜色的偏差。在展览中，我们想要传达给观众的是佳能相机对所拍摄物品的真实还原，因此清晰的色彩还原度是十分重要的。基于同样的展览理念，我们选用了白色的灯光，也是为了真实地还原我们展品的色彩。
（5）展示版面设计
我们的展示板用了浅绿色和白色的过渡，是为了与我们展馆的整体红色基调形成一定的对比，使之不会过于单调。
・展示设计色彩特点
（1）整体性特点
主导色是对展示空间起决定性作用的大面积色彩，也称主体色调。主体色调用以展示内容的主题协调，展墙、道具、展品、空间造型、照明等方面都应该服
从于主色调。在设计中，我们充分考虑了这一特征，并且为了符合佳能标志的红色基调，我们选用了红色的主色调。
（2）丰富性特点
色彩设计不仅要统一，还要有变化，这样展览才会有生气。所以我们在展板上选用了绿色基调，使我们的整体展馆看起来更有生气活力，并且更加丰富。
（3）突出性特点
在展示活动中，局部色彩设计要服从整体色调设计，但是也要考虑展品的个性特点。在设计中，我们不能一味地寻求统一，而使局部道具失去个性。并且，有的展品是我们强调的重点，为了突出这些特点，所以我们在展板中强调了绿色基调。
（4）情感性特点
参观者生理心理色彩情感与反应，是色彩设计定位的基点。展示空间色彩设计具有左右观众视觉和行为的能力，因此，把握参观者对色彩的心理感觉，充分利用色彩对观众的心理感受引导参观者有秩序、有兴趣地参观展品，是展示空间色彩设计追求的目标。
7.流动性
充分考虑观众的流动性，是展示空间设计的重要部分。太过狭窄的空间，会形成拥挤，给参观者带来不便，也会造成秩序的混乱而影响参观者的参观效果；或是在拥挤的过程中，观众不小心就容易把展品弄乱，从而影响展览效果。太过宽阔的空间，则会增加展览成本，而人员密度的降低也会在一定程度上降低展览人气，从而造成一种展台“门可罗雀”的错觉。
因此，在充分考虑了空间大小和参观人数的因素下，我们得出的门口直径是250cm，而内部可供观众流动的走廊直径则是160cm。
8.采光和照明
光是能量的一种存在形式，光在塑造物体形态、表现材料质感、塑造物体色彩、营造空间气氛方面有着不可估量的作用。因此，展示表现离不开光的作用。光的来源分为自然光缘和人工照明两种，这两种光源的利用在展示照明中都有具体表现。
・展示照明灯具的种类和选用
我们选用了卤钨灯和高显型荧光灯。我们在整体范围内使用的泛光灯是高显型荧光灯，在普通展柜和重点展柜上我们使用的是卤丝灯。
・对光的塑造
（1）光的形态塑造
光的形态大致是通过照明工具或者发光体来塑造的，照明工具包括灯具和间接照明工具。灯具发出的光基本上有两种：集中光和漫射光。集中光的优点是光线比较集中，光的照射方向比较明确，光的穿透力强，同时照射在物体上容易造成强烈的反光效果，具有清晰的轮廓和明确的形态特征。而漫射光的特点与集中光的特点恰好相反。对两种不同光束的运用，所表现出来的结果是截然不同的。通过发光体来塑造光的形态，在展示设计中能够有效地营造展示氛围，用来进行重点照明，使展示的主题更加突出，从而达到与众不同的视觉效果。我们在重点展示上使用了集中光，对整个展区使用的是漫射光。
（2）光的环境塑造
在展示照明中，不同的展示主题需要不同的光环境。在光的塑造中，运用丰富的想象力和不同的照明方式，不同的光效来塑造不同的艺术主题。光的环境塑造是多种多样的，展示照明中的光环境，要使观众感到舒适愉快，又不易分散观众的注意力，从而使观众能够集中注意力去欣赏展品。光的环境塑造中的照明形式可分为四种：直接照明形式、间接照明形式、半直接照明形式、半间接照明形式。我们对每一个相机使用了直接照明。
・光与形的表现手法
光与影是不可分割的一个整体，二者都具有丰富的艺术表现力。影子的艺术魅力来源于舞台灯光设计，光影艺术在现在展示照明中被大量运用。
・光与色
我们主要使用了橙色基调，它是一种暖色调，富有刺激性。它能够刺激和兴奋神经系统，加速血液循环，但长时间接触橙色会使人感到疲劳，所以我们只对每一个相机使用了橙色光。白色光是冷色调，给人宁静、清洁、科技的感觉。所以我们对整个展馆使用了白色光。
・展墙与展板的照明设计
我们在展墙和展板上都使用的是白色光，对展墙我们使用了漫反射，使之不会过于集中；对展板我们使用了集中光，使之突出主题。
・展柜与展台的照明设计
对展柜与展台上的每一个相机，我们都使用了橙色光。对于重点展区的相机，我们使用了红橙色光，使之更于突出。
9.展示道具设计
展示道具主要指展架、展板、展柜、展台等各种陈列和装饰的用具，是进行展品陈列的物质和技术基础。其功能和作用一方面有可安置、维护、承托、吊挂、张贴等陈列品所必备的形式功能，同时也是构成展示空间的形象、创造独特的视觉形式的最直接的界面实体。它的形态、色彩、肌理、材质、工艺以及结构方式，往往是决定整个展示风格和左右全局的至关重要的因素。
・展示道具设计应注意的原则
（1）符合人体尺寸原则
（2）安全性原则
（3）灵活性原则
（4）美观性原则
（5）经济性原则
・展示道具的分类
展示道具的形式多种多样，凡是能对展品起到承托、围护、吊挂、张贴、摆靠、隔离以及指示方向、说明展品等作用的都是陈列道具。展示道具因为种类繁多而产生了不同的分类方法。按功能要求分主要分为展架类、展板类、展台类、橱柜类、屏障类、台座类、装饰织物以及五金零件等。
我们使用的展板和展台还有就是装饰织物。
10.道具陈列设计
展示陈列无论采用什么样的表现手段，都是以传递商品信息提高商家的知名度为前提的。展示陈列设计中可以采用的陈列形式多种多样，但基本上不能脱离以下几个原则：首先，是要做到展品突出；其次，观众是展示陈列设计的直接受众，因此“观众至上”是基本的原则；最后，要做到陈列主题恰如其分地反映展品的
特征。
（1）展品的特征突出原则
（2）观众至上的原则
（3）陈列主题恰当的原则
・展示陈列布置程序
陈列布置程序是按照展示内容总的要求，有计划、有顺序的进行展品布置陈列和展示环境的装饰。首先，根绝陈列计划制定具体的陈列布置方案，进行展品的准备。其次，完成展架的组装及灯光照明安装，完成对展台、展柜道具的装修、组装等工作。再次，实施主题展品和辅助产品的陈列布置，完成展示环境的装饰布置。最后，总体调整做到整体统一、重点突出，给参观者创造一个参观便利、舒适宜人、赏心悦目的展示环境。
・展示陈列方法
展示以传达信息展示产品为主题进行陈列的，我们要突出展品的特征，使观众产生共鸣。
（1）组合陈列法：把同种、同类的展品适合的集中组合在一起，在同一个局部空间位置或连续空间位置展示的陈列方法，称之为组合陈列方法。我么你在展柜中用了这种方法，我们在展示柜台中放在同类的产品。
（2）系统陈列法：按照展品的逻辑结构和科学分类原则，把同类展品按照一定的关系联合起来，有秩序的进行展品组合并顺序陈列，使之共同组合成一个统一的整体的陈列方法，称之为系统陈列法。
（3）线形陈列法：在我们的设计中没有用到这个方法。
（4）中心陈列法：中心陈列法是以整个展示空间或展台的中心位置为陈列重点，以主体展示处于显著中心位置的一种编排组合方式。
（5）对比陈列法：对比陈列法是一种把外表、内容含义、性质相互矛盾对立的两种或两种以上的展品，在同一位置或沿着同一视线顺序延伸方向，加以并列或对照组合的展示陈列形式，用于比较、鉴别其正确与错误。他能够帮我们突出主题、加强说服力。
（6）重复陈列法：重复陈列法属于再现陈列，能够增强我们的主题。
（7）生活化陈列法：我们也没有使用。
（8）开放型陈列法：开放型陈列法是一种体现现代展示新观念的展示陈列方式，为观众创造离了开放的展示空间，观众可随意选择观看的各种角度，可以直接触摸产品，增强了观众的参与意识，拉近了观众与产品的距离，是目前展示陈列比较流行的方式。我们就用了这种方法，在重点展示周围有一个体验区，就是用来方便观众触摸和观看展品的。
（9）特写陈列法：特写陈列法起到强化视觉效果，突出强调的作用。我们主要用来我们的重点展示。
（10）分类陈列法：分类陈列是将整体划分为几个部分进行陈列。分类的方法很多，我们主要用来强调了普通展区与重点展区的区别。
・陈列艺术表现手法
陈列表现是以一种艺术化的表现手法，展示商品或高贵、或时尚等特征，体现出商品的造型、材料以及生命力等美感。
（1）时尚感：时尚的产品，时尚的款式采用时尚的陈列风格。数码产品就是一种时尚的产品，所以我们要一反传统，迎合青年男女的需要。
（2）高级感：数码产品是科技产品，我们要满足消费者炫耀的心理，展示出一种高级用品或奢侈品的感觉。
（3）形体感：这是一种立体感陈列，对空间设置、灯光照明，我们在设计中都十分用心，力求体现出物体精细的立体感以及造型美。
（4）材质感：这类陈列旨在充分展现材料的材质美、肌理美以及精巧的构成。在我们的展示中没有强调它。
（5）生命感：在我们的这类数码产品的科技展览中，我们也没有强调它
（6）文化感：对时下流行的陈列手法，旨在明显的商业目的，我们符合了佳能的感动常在、追求梦想的精神，用影像推动工艺、用影像传承文化、用影像传递感动。宣扬出一种新的观念，带给我们展馆一种浓烈的文化气息。
11.重点展示
我们把重点展示放在中心，用了一个电动的圆形底座，上面是玻璃材质做成的小型展柜，我们把相机放于上面，底座带动整个展柜旋转，是观众在各个角度都能参观到我们的重点展品。这种动感的旋转，能够吸引观众的注意，达到强调重点展示的效果。因为灯光的效果，在旋转的过程中会形成一定的光影，炫
目的光彩也能吸引观众，达到突出主题的作用。其玻璃材质的展柜能够让观众充分地观看到我们的产品，并且玻璃材质能够达到一种时尚科技的感觉，同时也衬托出佳能展品精致剔透的特点。
12.独特性
旋转的重点展区是吸引观众的一大特色，我们相信观众能够被我们这种动感的展示所吸引。
此外，我们在展馆中还设立了两个触屏电脑。它是放在一个类似于向日葵的花朵之中，其目的在于使观众在看见商品以后，能够通过输入商品的型号，直接查询商品的各种性能。这是一种智能且人性的设计。在我们的小小的展馆中，可以减少服务人员，更方便观众的自由流动，可以让参观者没有压力，自主选择想要的商品。这样，就在充分考虑了观众的参观自由的基础上，也减少了展览的人力成本，此外，其花的形状增强了趣味性，也符合了佳能追求梦想的活力以及企业理念。
最后，我们有一个具有特色的展墙。在展墙上我们挂了八幅用佳能相机拍出的真实照片，让单调的展墙给人一种走进画廊的感觉。用真实的照片去体现我们的相机性能。同时，我们在展墙上贴了具有佳能标志和各色相机图片的海报。
观众或徜徉于画廊的奇妙感觉之中，或驻足观看我们的重点展品。能够在艺术的气息中充分了解我们的展品，在快乐中提升对我们展品的品牌认知度。
13.给人的感觉
条线形的外围，给人以时尚和科技的感觉。红色的基调，既符合了佳能商标的颜色，也能给人以激情与活力。激情与智慧并存，时尚与活力的化身。
14.整体性
我们的展馆占地是一个600cm X 600cm 的矩形区，整体展馆为圆柱形，进门直径为250cm，内部可供人员流动的通道直径为160cm。中心体验区的占地是直径为100cm的圆形区域，高100cm。在中心体验区的中心，有一个直径为50cm的重点展区，下高130cm，上高200cm。展馆周围有四个普通展柜，占地宽为40cm，高120cm。每两个普通展柜中间分别放了一个触屏电脑。在门的正对面有一个大约500cm（宽） X 250cm（高）的展墙。此外，在展墙的旁边，
有一个面积大约为942cm2的洽谈区。并且，门口有一个80cm（宽） X 180cm（高）的展板。
三．设计总结
通过这次设计，让我对展示空间设计以及陈列设计有了更深的理解，同时也通过在实践中充分运用自己的所学知识，对于课本上的知识，有了更加实际的体会。这虽然只是一次简单的设计，但“麻雀虽小，五脏俱全”，让我体会到了展示设计完整的流程，能够通过对所学规范、理论的活学活用，解决了实际的问题。
在设计中，虽然有书本上设计规范作为指导，但是在实际的设计中我们也遇到了很多问题。通过和伙伴的交流、讨论，这些问题都得到了一一解决。这也让我理解到了团队合作的重要性。当我们面对一个复杂的设计项目的时候，或许真正能够依靠的，不是手中的设计工具，而是和我们一起合作的团队伙伴。
玩具设计岗位说明书
岗位描述：1、负责项目产品的图文策划设计工作；
2、熟练手绘图和电脑绘图，能自主看单面线条图绘出平面立体多面图，
玩具设计岗位说明书
。任职资格：
1、玩具设计等相关专业，三年以上工作经验；
2、具备儿童玩具或用品的.设计开发及生产跟进经验；
3、熟悉各种玩具安规；
4、有美术专业功底，能熟练手画创意草图；
5、熟悉运用相关设计软件；
6、沟通能力强，具备与客户交流沟通与协作的能力，
造型设计岗位说明书
岗位描述：1、与模特进行沟通，了解其造型意向；
2、结合摄影或活动的性质和需要，设计合适的造型；
3、根据设计的.造型，采购配套的服装；
4、为模特进行造型设计，包括头发造型，脸部处理，服装搭配以及首饰佩戴等；
5、跟踪拍摄或表演现场，与灯光师和摄影师合作，及时处理落妆等临时状况；
6、追踪了解最新的时尚流行趋势，提升专业技能；
7、根据部门要求，合理制定个人工作计划，并按时总结；
8、负责传授团队中各助理的业务技能；
9、负责建立化妆组完备的妆容、发型资料库；
10、负责化妆饰物道具的整理和归档，
造型设计岗位说明书
，任职资格：
1、大专以上学历，造型设计专业优先。
2、两年以上造型设计和化妆经验。
3、接受过专业的形象设计和化妆造型的培训；
4、熟悉造型工作流程，能独立完成人物造型设计；
5、熟悉各类化妆技巧；
6、持美容师资格证书或培训经历优先；
7、拥有一定的审美观、沟通能力、控制能力及责任感。
网页设计岗位说明书
岗位职责：
1、负责公司网站网页设计制作;网站广告设计;
任职要求：
1、精通CSS+DIV，能熟练使用Photoshop、DreamWeaver、Fireworks等流行设计软件;熟练把握网站宣传的各元素和要件，有扎实的美术功底、良好的创意思维和理解能力;
2、有做过大站经历或者行业门户网站的'优先;
3、熟悉网站开发流程，有网页设计经验，具有二年以上网站美术设计和网页用户界面设计经验者优先;
4、善于沟通，有很强的责任心和团队精神;
5、要求有独立的设计作品;
3D设计岗位职责说明书
岗位职责：
1.独立完成活动项目中工业产品、展台、舞台设计效果图;
2.根据客户需求进行整个活动场景、舞台等的核心设计理念和整体框架的'搭建;
3.负责项目的创意方案及延展设计(包括整体场景、画面、物料等)，并对相关制作工艺进行协助把关，
任职资格：
1.大专以上学历，美术或视觉设计专业毕业;
2.熟练掌握3Dmax三维设计软件和Photoshop, AutoCAD等设计软件;
3.善于与团队及客户沟通，有较强的图形表达能力和叙述能力;
4.适应能力强，有团队精神，责任心强，能承受较大的工作压力;
5.能独立完成各类项目的创意、设计、制作等;
1、和客户沟通，按照客户要求设计文件;
2、规划设计理念，并进行提案;
3、运用相关软件，进行图文编辑;
4、核对封面、版面和插图，并最终定稿;
5、进行完稿的后置裁切工作。
1、熟练掌握InDesign、Photoshop等软件;
2、能够理解并且按照设计师的.风格和要求进行版式设计;
3、具有新颖的设计思想、丰富的想象力和创造力;
3、具有良好的承压能力，工作细致、耐心;
4、具有团队合作精神;
5、具有相关从业资格证书;
6、具有一定的工作经验，
排版设计关键技能
专业能力
PScoreldrawdreamweaver美术设计制作
个人能力
语言表达沟通能力审美能力
排版设计升职空间
排版设计 → 美术编辑/创意部人员
排版设计薪情概况
应届毕业生￥3300.00
1年经验￥3400.00
2年经验￥3800.00
3年经验￥5100.00
排版设计工作内容
1、根据主管制定的排版工作计划，完成排版任务;
2、使用ID、FIT、等排版软件进行图文排版，并进行版面校改;
3、协助完成封面设计、版式设计和相关文图的修改;
4、跟进设计的变化和需求，注重相关资料的收集;
5、设计制作公司所需的宣传品以及海报、样本、画册、PPT等宣传资料。
一、基本资料 1.1概况
灌区位于界荣山以南，马清河以北，（20m等高线以下的）总面积约12万亩。气候温和，无霜期长，适宜于农作物生长。年平均气温16.5℃，多年平均蒸发量1065mm，多年平均降水量1112mm，灌区地形图见附图。
灌区人口总数约8万，劳动力1.9万。申溪以西属兴隆乡，以东属大胜乡。根据农业规划，界荣山上以林、牧、副业为主，马头山以林为主，20m 等高线以下则以大田作物为主，种植稻、麦、棉、豆
等作物。
灌区上游土质属重粘壤土，下游龙尾河一带属中粘壤土。地下水埋深一般为4~5m,土壤及地下水的PH值属中性，无盐碱化威胁。 界荣山 、龙尾山等属土质丘陵，表土属重粘壤土，地表5~6m以下为岩层，申溪及吴家沟等沟溪均有岩石露头，马头山陈村以南至马清河边岩石遍布地表。吴家沟等沟溪纵坡较大，下切较深，一般为7~8m，上游宽50~60m，下游宽70~90m，遇暴雨时易暴发洪水，近年来已在各沟、溪上游修建多处小型水库，山洪已基本得到控制，对灌区无威胁。
灌区为马清河流域规划的组成部分。根据规划要求，已在兴隆峪上游20km处（图外）建大型水库一座，坝顶高程50.2m，正常水位43.0m，兴利库容1.2×108m3,总库容2.3×108m3。马清河灌区拟在该水库下游A?A断面处修建拦河坝式取水枢纽，引取水库水发电则利用尾水进行灌溉。A?A断面处河底高程30m，砂、卵石覆盖层厚2.5m，下为基岩，河道比降1/100，河底宽82m，河面宽120m。水库所供之水水质良好，含沙量极微，水量亦能完全满足灌区用水要求。 1.2气象
根据当地气象站资料，设计的中等干旱年（相当于1972年）4~11月水面蒸发量（80cm口径蒸发皿）及降水量见表1及表2。
表1 设计年蒸发量统计
表2 设计年降水量统计
1.3种植计划及灌溉经验
灌区以种植水稻为主，兼有少量旱作物，各种作物种植比例见表3。
表3 作物种植比例
根据该地区灌溉试验站观测资料，设计年（1972）早稻及棉花的基本观测数据如表4及表5所示；中稻及晚稻的丰产灌溉制度列于表6。
表4 早稻试验基本数据
注：全生育期需水系数a=1.0。
表5 棉花试验基本数据
注：计划产量120kg；需水系数k=2.67m3/kg；土壤空隙率为48%（占土体的%）；土壤适宜含水率上限为88%，下限为61.6%（占空隙%）；田间最大持水率为88%（占空隙%）；播种时，计划层土壤储水量为102m3/亩。 2、设计内容
2.1根据基本资料用水量平衡法（列表计算）制定早稻及棉花的灌溉制度，建议编程计算或利用Excel计算。
2.2根据所制定的早稻及棉花的灌溉制度以及表6所给出的中稻及双季晚稻的灌溉制度资料，编制全灌区的灌水率图，并进行修正，使其符合要求。在制定灌水率图时，建议采用的一次灌水延续时间如下：
早、中稻泡田8~12昼夜；双季晚稻泡田5~7昼夜；各类水稻生育内一次灌水的延续时间3~5昼夜。棉花生育期内一次灌水延续时间5~10昼夜。
表6 中稻、双季晚稻设计年丰产灌溉制度
附注：早稻泡田日期为4月13日，定额为：80m3/亩。
2.3确定渠首枢纽的位置及形式。在1/25000地形图上布置引水干渠、支渠，以及主要渠系建筑物。在灌区中部选择一条支渠布置斗、农级渠道。
2.4推算典型支渠各级渠道的设计流量及灌溉水利用系数(田间水利用系数取0.92)；推算其它各支渠渠首及干渠各段的设计流量。 2.5设计干渠各段的纵横断面及典型支渠纵横断面，干、支渠采用浆砌石衬砌梯形断面。
2.6设计典型斗渠和典型农渠横断面，斗、农渠采用混凝土衬砌矩形断面。 三、设计成果
3.1设计说明书20~30页（手写，字体工整）。要求说明设计的步骤、依据的理论、采用的公式或方法，必要时将计算成果列入表格(设计说明书中包括早稻及棉花的灌溉制度相关图表，修正前后的灌水率图)。
3.2设计图纸包括灌溉系统规划布置图。
干渠纵、横断面图，以及支、斗、农渠横断面图（共2张，均为A3图幅、CAD绘图）。
马清河灌区灌溉系统规划设计
一 作物灌溉制度和灌水率的制定
1. 早稻灌溉制度的制定
1) 泡田期灌溉制度泡田定额（已给定）：80m3/亩
2) 生育期灌溉制度早稻生育期灌溉制度用水量平衡方程计算
根据基本资料及公式可计算出作物相应生长阶段的蒸发量，有效降雨量，蓄水量，继而可得出逐日耗水量，计算过程见表1。 水量平衡方程h1?P?m?WC?d?h2 式中 h1―时段初田面水层深度；
h2―时段初田面水层深度；
P―时段内降雨量； m―时段内灌水量；
WC―时段内田间耗水量； d―时段内排水量。
式中各数值均已mm计。
WC?ET日?S
式中 ET日―逐日需水量，mm；
S―稻田逐日渗漏强度，mm。
ET日?
ETi
n
式中 ETi―各生育阶段作物需水量，mm； n―各生育阶段天数。 1
ETi?KiET
100式中 Ki―需水量模比系数；
ET―全生育阶段需水量，mm。
ET??E0
式中 E0―全生育期水面蒸发量，mm。根据设计年蒸发量统计表以及生育期时间可算出。
本灌溉制度计算表取设计初始淹灌水层深度为20mm，具体做法是：
当淹灌水层减去逐日耗水量，加上逐日降雨量后若小于最小田间允许最小水层深度则 设计灌水，当大于最大田间允许水层深度则设计排水，计算过程见表2。
校核： h始??P??d??m??WC?h
20?308.3?70.6?220?464.9?12.8mm
与7月11日灌溉水层相符，计算无误。
由表2可得到表3。
2. 棉花灌溉制度的制定
1）根据水量平衡方程Wt?W0?Wr?P0?K?M?ET
式中 W0，Wt―时段初和时段末时的土壤计划湿润层内的储水量； Wr―由于计划湿润层增加而增加的水量； P0―保存在土壤计划湿润层内有效雨量； K―时段末的地下水补给量； M―时段末灌溉水量；
ET―时段末的作物需水量。
全生育期的需水量―用以产量为参数的需水系数法
ET?KY?2.67?120?320.4m3/亩 各生育阶段田间需水量
ETi?KiET 地下水补给量
K??ET
由于计划湿润层增加而增加的水量 Wr?667(H2?H1)n(m3/亩）近似取?80%
有效雨量保存在土壤计划湿润层内有效雨量
P0??P
Wmax?667nH?maxWmin?667nH?min
棉花播前的灌水定额
M?667H(?max??0)n?667?0.1?(88%?
88%?61.6%
)?0.48?17m3/亩
2
表5 棉花各生育阶段耗水量计算表(m3/亩）
表6 棉花灌溉制度计算表(m3/亩）
3.灌水率计算
早、中稻泡田8-12d，双季晚稻泡田5-7d；各类水稻生育期内一次灌水的延续时间3-5d；棉花生育期内一次灌水延续时间5大学网-10d。
q?
?m1
8.64T1
4. 绘制初步灌水率图
通过已知的中稻和晚稻的灌溉制度，得出全灌溉区的初步灌水率图如下图所示：
5. 修正灌水率图
修正原则：不影响主要作物的需水要求为原则，尽量不改变主要作物的关键用水时间，若要调整，以向前移动为主，前后移动不超过三天，调整其他各次灌水间间时，要使修正后的灌水率图连续、均匀，且最小关税率不小于最大水率的40%，修正后的灌水率图见图:
从图中选取最大灌水率作为设计灌水率，即q净?0.65m3/万亩
二 灌溉渠系的布置规划
渠道布置：本灌区灌溉渠道分为干、支、斗、农四级固定渠道。本灌区属于小坡度地区。一支布置在整个灌区的西面，与等高线成一定的角度。二支布置在吴家沟和申溪之间，三支布置在整个灌区的东面，即整个灌区由三条支渠控制。第三支渠灌溉面积适中，可作为典型支渠，该支渠有8条斗渠，斗渠间距800m，长3000m，取第五斗渠为典型斗渠。每条斗渠有10条农渠，长800m,间距200m，可取五斗二农为典型农渠。 本灌区采用明沟排水，分别在吴沟和吴家沟之间及刘家湾和申溪之间的洪沟布置排水沟。另外，在每个条田中均设置排水沟，防止因排水不畅，引起地下水抬升，使土壤发生次生盐碱化。 1.确定灌溉工作制度
干支渠续灌，斗农渠轮灌（各两组） 2.计算典型支渠设计流量 灌区总面积约为12万亩，干渠长为16.5km，各支渠的长度及灌溉面积列入下表。
（1） 计算农渠的设计流量 三支渠的田间径流量为：
Q3支田净?A3支?q设?4.1?0.65?2.665m3/s
因为斗农渠分为两组轮灌，同时工作的斗渠有4条，农渠有5条；所以，农
渠的田间净流量：
Q农田净?
Q3支田净
nk
?
2.665
?0.133m3/s 4?5
取田间水利用系数?f?0.92，则农渠的净流量为：
Q农净?
Q农田净
?f
?
0.133
?0.145m3/s 0.92
灌区土壤属于中粘壤土，查出相应的土壤透水性参数：A=1.9，m=0.4。根据农渠每公里输水损失系数：
?农?
A1.9
??0.041 m0.4
100Q农净100?0.145
农渠毛流量或设计流量为：
Q农毛?Q农净?1??农L农??0.145?(1?0.041?0.4)?0.15m3/s
（2） 计算斗渠的设计流量 斗渠的净流量等于5条农渠的毛流量之和：
Q斗净?5?Q农毛?5?0.15?0.75m3/s
农渠分两组轮灌，各组要求斗渠供给的净流量相等。但是，第二轮灌组距斗渠进水口较远，输水损失较大，据此求得的斗渠毛流量较大，因此，以第二轮灌组灌水时需要的斗渠毛流量作为斗渠的`设计流量。斗渠平均工作长度
L斗?1.4km。
斗渠每公里输水损失系数为：
?斗?
A1.9
??0.021 m0.4
100Q斗净100?0.75
斗渠的毛流量或设计流量：
Q斗毛?Q斗净?1??斗L斗??0.77m3/s
（3） 计算三支渠的设计流量 斗渠也是两组轮灌，以第二轮灌组要求的支渠毛
流量作为支渠的设计流量。支渠的平均工作长度L支?3.2m 支渠的净流量为：Q
3支净
?4?Q斗毛?3.08m3/s
A1.9
??0.012 m0.4
100Q3支净100?3.08
支渠每公里输水损失系数：?3支?支渠的毛流量为：Q
3支毛
?Q支净?1??支L支??3.20m3/s
2.计算三支渠的灌溉水利用系数为：
?f?
Q3支田净Q3支毛
?0.83
3.计算一二支渠的设计流量
（1）计算一二支渠的田间净流量
Q1支田净?2.8?0.65?1.82m3/s Q2支田净?5.1?0.65?3.315m3/s
（2）计算一二支渠的设计流量 以典型支渠的灌溉用水系数作为扩大指标，用来计算其他支渠的设计流量。
Q1支毛?
Q1支田净
?3支水
Q2支田净
?
1.82
?2.19m3/s 0.83
3.315
?3.99m3/s 0.83
Q2支毛?
4.推求干渠各段的设计流量
（1）BC段的设计流量Q
?3支水
?
BC净
?Q3支毛?3.2m3/s
1.9
?0.012
100?3.20.4
3
?BC? AB段的设计流量
QBC毛?QBC净?1??BCLBC??3.2??1?0.012?6.67??3.46m/s
3 Q
AB净?QBC毛?Q2支毛?3.46?3.99?7.45m/s
?AB?
1.9
?0.009 0.4
100?7.45
3
QAB毛?QAB净?1??ABLAB??7.45??1?0.009?4.13??7.73m/s
OA段的设计流量
3 Q
OA净?QAB毛?Q1支毛?7.73?2.19?9.92m/s
?OA?
1.9
?0.008 0.4
100?9.92
3
QOA毛?QOA净?1??OALOA??9.92??1?0.008?5.7??10.37m/s
渠道的加大流量QJ?JQd
J取1.2，即Q?1.2?10.37?12.44m3/s
J
三 灌溉渠道断面设计
1.渠道横断面设计
由已知资料查表可得m=1.00，i?
1
n?0.025（浆砌块石护面） 4000
1.1干渠横断面设计
灌区上游土质属于重壤土，不冲流速为0.9m/s，不淤流速为0.67m/s。
纵断面设计的任务是根据灌溉水位要求确定渠道的空间位置，包括设计水位、渠底高程、堤顶高程、最小水位等。其中堤顶高程、最小水位的确定需确定最小水深和加大水深。即需确定最小流量与加大流量。为保证对下级渠道正常供水，
目前有些灌区规定渠道最小流量以不低于渠道设计流量的40%为宜。
1、网站设计和运营维护中的设计工作;
2、网站的FLASH和GIF动画设计制作;
3、网站发展中涉及到的视频处理和片头动画。
1、参与公司产品的整个策划沟通过程，了解需求与设计细节;
2、负责设计网站、小程序、APP等界面，并独立完成静态页;
3、对最终上线的页面负责，对自己的效果图有较高要求，有像素精神。
1、负责公司产品的界面进行设计、编辑、美化等工作;
2、对公司的宣传产品进行美工设计;
3、负责客户及系统内的广告和专题的设计;
4、负责与开发人员配合完成所辖网站等前台页面设计和编辑。
1、负责天猫旗舰店、京东等电商平台网店整体形象设计、网店风格、版面调整及商品展示设计,首页广告图片制作及美化、整体布局、活动广告和相关图片的制作;
2、负责实物照片的处理。对新产品进行排版，优化店内宝贝描述，美化产品图片提高产品转化率，增强店铺吸引力、产品销量 ;
3、负责产品推广活动促销海报设计、新媒体宣传海报、图片等设计;
4、负责定期对网店店铺装修、版面调整以及产品详情的日常维护等工作;
5、负责各类宣传物料的设计及实物制作工作;
6、负责参与新开发产品的外包装设计;
7、完成领导交办的其他工作。
1、负责网页设计、排版、维护;
2、产品上新、拍照、美图、维护;
2、负责产品宣传册的设计、排版;
3、其他上级交待的事宜
包装设计岗位说明书
岗位描述：1、编制产品包装的设计图纸、技术参数、测试标准等文件；
2、根据客户提供的设计图纸，客户的要求,进行包装设计并跟踪新产品包装打样工作；
3、配合销售部、生产部做好包装材料的'评定和技术支持工作；
4、收集行业标准、各种相关产品的详细资料、顾客要求、图纸文件和资料并整理归档，
包装设计岗位说明书
，任职资格：
1、专科及以上学历，美术设计、广告学、包装设计相关专业；
2、两年以平面设计或相关行业工作经验；
3、熟练使用Solidwork、Photoshop、Coreldraw等软件；
4、具备基本的英文听说读写能力。
湖南工业职业技术学院
《机械制造工艺规程编制与实施》
课程设计任务书
系 名 称 专业及班级 博世10-1
学生姓名
学 号
课程设计题目
指 导 教 师
2012年 月 日
序言
课程设计在我们学完大学的全部基础课、技术基础课之后进行的，这是我们在进行课程设计对所学各课程的深入综合性的总复习，也是一次理论联系实际的训练，因此，它在我们的大学生活中占有重要的地位。另外在做完这次课程设计之后，我得到一次在课程工作前的综合性训练，我在想我能在下面几方面得到锻炼：
（1）运用机械制造工艺学课程中的基本理论以及在生产实习中学到的实践知识，正确地解决一个零件在加工中的定位，夹紧以及工艺路线安排，工艺尺寸确定等问题，保证零件的加工质量。
（2）提高结构设计能力。通过设计夹具的训练，获得根据被加工零件的加工要求，设计出高效，省力，经济合理而能保证加工质量的夹具的能力。
（3）学会使用手册以及图表资料。掌握与本设计有关的各种资料的名称，出处，能够做到熟练的运用。 就我个人而言，我希望通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练，从中锻炼自己发现问题、分析问题和解决问题的能力
1 1
摘 要
本论文是结合目前实际生产中，常常发现仅用通用夹具不能满足生产要求，用通用夹具装夹工件生产效率低劳动强大，加工质量不高，而且往往需要增加划线工序，而专门设计夹具：车床夹具，主要包括夹具的定位方案，夹紧方案、对刀方案，夹具体与定位键的设计及加工精度等方面的分析。
本设计车床夹具有良好的加工精度，针对性强，主要用于拨叉零件孔工序的加工。其具有夹紧力装置，具备现代机床夹具所要求的高效化和精密化的特点，可以有效的减少工件加工的基本时间和辅助时间，大大提高了劳动生产力，从而可以有效地减轻工人的劳动强度和增加劳动效率。因此，对夹具知识的认识和学习以及设计新式的适合实际生产的夹具在今天显得尤为重要起来。
本次设计内容涉及了机械制造工艺及机床夹具设计、金属切削机床、公差配合与测量等多方面的知识。
支座加工工艺规程及其夹具的设计是包括零件加工的工艺设计、工序设计以及专用夹具的设计三部分。在工艺设计中要首先对零件进行分析，了解零件的工艺，并选择好零件的加工基准，设计出零件的工艺路线；接着对零件各个工步的工序进行尺寸计算，关键是决定出各个工序的工艺装备及切削用量；然后进行专用夹具的设计，选择设计出夹具的各个组成部件，如定位元件、夹紧元件、引导元件、夹具体与机床的连接部件以及其它部件；计算出夹具定位是产生的定位误差，分析夹具结构的合理性与不足之处，并在以后设计中注意改进。
关键词：工艺、工序、切削用量、夹紧、定位、误差
目 录
序 言???????????????????????? 1
摘 要 ................................................ 2
1 绪论 .................................................. 4
1.1 夹具概念 ................................................... 4
1.2 夹具的主要功能 ............................................. 4
1.3 夹具的分类 ................................................. 4
1.3.1按夹具的通用特性分类 ................................... 4
1.3.2按夹具的动力源分类 ..................................... 5
1.4 夹具的组成 ................................................. 5
1.5 常用定位元件及选用 ......................................... 6
1.5.1工件以平面定位 ......................................... 6
1.5.2工件以外圆柱定位 ....................................... 6
1.5.3工件以内孔定位 ......................................... 6
1.5.4对定位元件的基本要求 ................................... 7
1.5.5常用定位元件所能限制的自由度 ........................... 7
1.6 工件的夹紧 ................................................. 7
1.6.1夹紧装置的组成 ......................................... 7
1.6.2夹紧装置的设计原则 ..................................... 8
1.6.3定位夹紧力的基本原则 ................................... 8
1.6.4减小夹紧变形的措施 ..................................... 9
1.7 机床夹具的现状及发展方向 .................................. 11
1.7.1机床夹具的现状 ........................................ 11
1.7.2现代机床夹具的发展方向 ................................ 12
2 车床夹具设计 ......................................... 13
2.1 工件预加工内容 ............................................ 14
2.2 初定夹具结构方案 .......................................... 14
2.2.1工件定位方案及定位装置 ................................ 15
2.2.3工件夹紧装置 .......................................... 19
2.3 绘图 ...................................................... 19
结 论 ............................................... 22
心得体会 ............................................. 23
致 谢 ............................................... 24
参考文献 ............................................... 25 3
1 绪论
1.1 夹具概念
夹具是在机械制造过程中，用来固定加工对象，使之占有正确的位置，以接受加工或检测并保证加工要求的机床附加装置，简称为夹具。在我们实际生产中夹具的作用是将工件定位，以使加工工件获得相对于机床和刀具的正确位置，并把工件可靠地夹紧。
1.2 夹具的主要功能
在机床上加工工件的时候，必须用夹具装好夹牢所要加工工件。将工件装好，就是在机床上确定工件相对于刀具的正确位置，这一过程称为定位。将工件夹紧，就是对工件施加作用力，使之在已经定好的位置上将工件可靠地夹紧，这一过程称为夹紧。从定位到夹紧的全过程，称为装夹。
1.3 夹具的分类
夹具的种类很多，形状千差万别。为了设计、制造和管理的方便，往往按某一属性进行分类。
1.3.1按夹具的通用特性分类
目前中国常用夹具有通用夹具、专用夹具、可调夹具、组合夹具和自动线夹具等五大类。
1．通用夹具
通用夹具是指结构、尺寸已规格化，且具有一定通用性的夹具。其优点是适应性强、不需要调整或稍加调整即可装夹一定形状和尺寸范围内的各种工件。这类夹具已商品化。如三爪自定心卡盘、四爪单动卡盘、台虎钳、万能分度头、顶尖、中心架、电磁吸盘等。采用这类夹具可缩短生产准备周期，减少夹具品种，从而减低生产成本。其缺点是夹具的加工精度不高，生产力较低且较难装夹形状复杂的工件，故适用于单件小批量生产中。
2．专用夹具
专用夹具是针对某一工件的某一道工序的加工要求而专门设计和制造的夹具。特点是针对性强。适用与产品相对稳定、批量较大的生产中，可获得较高的生产率和加工精度。
3．可调夹具
夹具的某些元件可调整或可更换，已适应多中工件的夹具，称为可调夹具。它还分通用可调夹具和成组夹具两类。
4．组合夹具
组合夹具是由可循环使用的标准夹具零部件（或专用零部件）组装成易于连接和拆卸的夹具。根据被加工零件的工艺要求可以很快地组装成专用夹具，夹具使用完毕，可以方便地拆开。夹具主要应用在单件，中、小批多品种生产和数控加工中，是一种较经济的夹具。
5．自动线夹具
自动线夹具一般分为两种，一种为固定式夹具，它与专用夹具相似；另一种为随行夹具，使用中夹具随工件一起运动，并将工件沿着自动线从一个工位移至下一个工位进行加工。
1.3.2按夹具的动力源分类
按夹具夹紧动力源可将夹具分为手动夹具和机动夹具两大类。为减轻劳动强度和确保安全生产，手动夹具应有扩力机构与自锁性能。常用的机动夹具有气动夹具、液压夹具、气液夹具、电动夹具、电磁夹具、真空夹具和离心力夹具等。
上述各分类中：最常用的分类方法是，按通用，专用和组合进行分类。
1.4 夹具的组成
虽然夹具的种类繁多，但它们的工作原理基本上是相同的。将各类夹具中，作用相同的结构或元件加以概括，可得出夹具一般所共有的以下几个组成部分，这些组成部分既相互独立又相互联系。
1．定位支承元件
定位支承元件的作用是确定工件在夹具中的正确位置并支承工件，是夹具的主要功能元件之一。定位支承元件的定位精度直接影响工件加工的精度。
2．夹紧装置
夹紧元件的'作用是将工件压紧夹牢，并保证在加工过程中工件的正确位置不变。
3．连接定向元件
这种元件用于将夹具与机床连接并确定夹具对机床主轴、工作台或导轨的相互位置。
4．对刀元件或导向元件
这些元件的作用是保证工件加工表面与刀具之间的正确位置。用于确定刀具在加工正确位置的元件称为对刀元件，用于确定刀具位置并引导刀具进行加工的元件称为导向元件。
5．其它装置或元件
根据加工需要，有些夹具上还设有分度装置、靠模装置、上下料装置、工件顶出机
构、电动扳手和平衡块等，以及标准化了的其它联接元件。
6．夹具体
夹具体是夹具的基体骨架，用来配置、安装各夹具元件使之组成一整体。常用的夹具体为铸件结构、锻造结构、焊接结构和装配结构，形状有回转体形和底座形等形状。 上述各组成部分中，定位元件、夹紧装置、夹具体是夹具的基本组成部分。
1.5 常用定位元件及选用
工件在夹具中要想获得正确定位，首先应正确选择定位基准，其次是选择合适的定位元件。工件定位时，工件定位基准和夹具的定位元件接触形成定位副，以实现工件的六点定位。用定位元件选用时，应按工件定位基准面和定位元件的结构特点进行选择。
1.5.1工件以平面定位
1.以面积较小的已经加工的基准平面定位时，选用平头支承钉，以基准面粗糙不平或毛坯面定位时，选用圆头支承钉，侧面定位时，可选用网状支承钉。
2.以面积较大、平面度精度较高的基准平面定位时，选用支承板定位元件，用于面定位时用不带斜槽的支承板，通常尽可能选用带斜槽的支承板，以利清除切屑。
3.以毛坯面，阶梯平面和环形平面作基准平面定位时，选用自位支承作定位元件。但须注意，自位支承虽有两个或三个支承点，由于自位和浮动作用只能作为一个支承点。
4.以毛坯面作为基准平面，调节时可按定位面质量和面积大小分别选用可调支承作定位元件。
5.当工件定位基准面需要提高定位刚度、稳定性和可靠性时，可选用辅助支承作辅助定位元件，但须注意，辅助支承不起限制工件自由度的作用，且每次加工均需重新调整支承点高度，支承位置应选在有利工件承受夹紧力和切削力的地方。
1.5.2工件以外圆柱定位
1.当工件的对称度要求较高时，可选用V形块定位。V形块工作面间的夹角α常取60°、90°、120°三种，其中应用最多的是90°V形块。90°V形块的典型结构和尺寸已标准化，使用时可根据定位圆柱面的长度和直径进行选择。V形块结构有多种形式，有的V形块适用于较长的加工过的圆柱面定位；有的V形块适于较长的粗糙的圆柱面定位；有的V形块适用于尺寸较大的圆柱面定位，这种V形块底座采用铸件，V形面采用淬火钢件，V块是由两者镶合而成。
2.当工件定位圆柱面精度较高时（一般不低于IT8），可选用定位套或半圆形定位座定位。大型轴类和曲轴等不宜以整个圆孔定位的工件，可选用半圆定位座。
1.5.3工件以内孔定位
1.工件上定位内孔较小时，常选用定位销作定位元件。圆柱定位销的结构和尺寸标准化，不同直径的定位销有其相应的结构形式，可根据工件定位内孔的直径选用。当工件圆柱孔用孔端边缘定位时，需选用圆锥定位销。当工件圆孔端边缘形状精度较差时，选用圆锥定位销；当工件需平面和圆孔端边缘同时定位时，选用浮动锥销。
2.在套类、盘类零件的车削、磨削和齿轮加工中，大都选用心轴定位，为了便于夹紧和减小工件因间隙造成的倾斜，当工件定位内孔与基准端面垂直精度较高时，常以孔和端面联合定位。因此，这类心轴通常是带台阶定位面的心轴，当工件以内花键为定位基准时，可选用外花键轴，当内孔带有花键槽时，可在圆柱心轴上设置键槽配装键块；当工件内孔精度很高，而加工时工件力矩很小时，可选用小锥度心轴定位。
综上：正确定位，必须选对定位基准。
1.5.4对定位元件的基本要求
1.限位基面应有足够的精度。定位元件具有足够的精度，才能保证工件的定位精度。
2.限位基面应有较好的耐磨性。由于定位元件的工作表面经常与工件接触和磨擦，容易磨损，为此要求定位元件限位表面的耐磨性要好，以保持夹具的使用寿命和定位精度。
3.支承元件应有足够的强度和刚度。定位元件在加工过程中，受工件重力、夹紧力和切削力的作用，因此要求定位元件应有足够的刚度和强度，避免使用中变形和损坏。
4.定位元件应有较好的工艺性。定位元件应力求结构简单、合理，便于制造、装配和更换。
5.定位元件应便于清除切屑。定位元件的结构和工作表面形状应有利于清除切屑，以防切屑嵌入夹具内影响加工和定位精度。
1.5.5常用定位元件所能限制的自由度
定位元件可按工件典型定位基准面分为以下几类：
1.用于平面定位的定位元件：括固定支承（钉支承和板支承），自位支承，可调支承和辅支承。
2.用于外圆柱面定位的定位元件：括V形架，定位套和半圆定位座等。
3.用于孔定位的定位元件：括定位销（圆柱定位销和圆锥定位销），圆柱心轴和小锥度心轴。
1.6 工件的夹紧
在机械加工过程中，工件会受到切削力、离心力、惯性力等的作用。为了保证在这些外力作用下，工件仍能在夹具中保持已由定位元件所确定的加工位置，而不致发生振
动和位移，在夹具结构中必须设置一定的夹紧装置将工件可靠地夹牢。工件定位后，将工件固定并使其在加工过程中保持定位位置不变的装置，称为夹紧装置。
1.6.1夹紧装置的组成
夹紧装置的组成由以下三部分组成。
第一部分：动力源装置
它是产生夹紧作用力的装置。分为手动夹紧和机动夹紧两种。手动夹紧的力源来自人力，用时比较费时费力。为了改善劳动条件和提高生产率，目前在大批量生产中均采用机动夹紧。机动夹紧的力源来自气动、液压、气液联动、电磁、真空等动力夹紧装置。
第二部分：传力机构
它是介于动力源和夹紧元件之间传递动力的机构。传力机构的作用是：改变作用力的方向；改变作用力的大小；具有一定的自锁性能，以便在夹紧力一旦消失后，仍能保证整个夹紧系统处于可靠的夹紧状态，这一点在手动夹紧时尤为重要。
第三部分：夹紧元件
它是直接与工件接触完成夹紧作用的最终执行元件。
1.6.2夹紧装置的设计原则
在夹紧工件的过程中，夹紧作用的效果会直接影响工件的加工精度、表面粗糙度以及生产效率。因此，设计夹紧装置应遵循以下原则：
1.工件不移动原则
夹紧过程中，应不改变工件定位后所占据的正确位置。
2.工件不变形原则
夹紧力的大小要适当，既要保证夹紧可靠，又应使工件在夹紧力的作用下不致产生加工精度所不允许的变形。
3.工件不振动原则
对刚性较差的工件，或者进行断续切削，以及不宜采用气缸直接压紧的情况，应提高支承元件和夹紧元件的刚性，并使夹紧部位靠近加工表面，以避免工件和夹紧系统的振动。
4.安全可靠原则
夹紧传力机构应有足够的夹紧行程，手动夹紧要有自锁性能，以保证夹紧可靠。
5.经济实用原则
夹紧装置的自动化和复杂程度应与生产纲领相适应，在保证生产效率的前提下，其结构应力求简单，便于制造、维修，工艺性能好；操作方便、省力，使用性能好。
1.6.3定位夹紧力的基本原则
设计夹紧装置时，夹紧力的确定包括夹紧力的方向、作用点和大小三个要素。
1.6.3.1夹紧力的方向
夹紧力的方向与工件定位的基本配置情况，以及工件所受外力的作用方向等有关。选择时必须遵守以下准则：
1.力的方向应有助于定位稳定，且主夹紧力应朝向主要定位基面。
2.紧力的方向应有利于减小夹紧力，以减小工件的变形、减轻劳动强度。
3.力的方向应是工件刚性较好的方向。由于工件在不同方向上刚度是不等的。不同的受力表面也因其接触面积大小而变形各异。尤其在夹压薄壁零件时，更需注意使夹紧力的方向指向工件刚性最好的方向。
1.6.3.2夹紧力的作用点
夹紧力作用点是指夹紧件与工件接触的一小块面积。选择作用点的问题是指在夹紧方向已定的情况下确定夹紧力作用点的位置和数目。夹紧力作用点的选择是达到最佳夹紧状态的首要因素。合理选择夹紧力作用点必须遵守以下准则：
1.力的作用点应落在定位元件的支承范围内，应尽可能使夹紧点与支承点对应，使夹紧力作用在支承上。如夹紧力作用在支承面范围之外，会使工件倾斜或移动，夹紧时将破坏工件的定位。
2.力的作用点应选在工件刚性较好的部位。这对刚度较差的工件尤其重要，如将作用点由中间的单点改成两旁的两点夹紧，可使变形大为减小，并且夹紧更加可靠。
3.力可的作用点应尽量靠近加工表面，以防止工件产生振动和变形，提高定位的稳定性和靠性。
1.6.3.3夹紧力的大小
夹紧力的大小，对于保证定位稳定、夹紧可靠，确定夹紧装置的结构尺寸，都有着密密切的关系。夹紧力的大小要适当。夹紧力过小则夹紧不牢靠，在加工过程中工件可能发生位移而破坏定位，其结果轻则影响加工质量，重则造成工件报废甚至发生安全事故。夹紧力过大会使工件变形，也会对加工质量不利。
理论上，夹紧力的大小应与作用在工件上的其它力（力矩）相平衡；而实际上，夹紧力的大小还与工艺系统的刚度、夹紧机构的传递效率等因素有关，计算是很复杂的。因此，实际设计中常采用估算法、类比法和试验法确定所需的夹紧力。
当采用估算法确定夹紧力的大小时，为简化计算，通常将夹具和工件看成一个刚性系统。根据工件所受切削力、夹紧力（大型工件应考虑重力、惯性力等）的作用情况，
找出加工过程中对夹紧最不利的状态，按静力平衡原理计算出理论夹紧力，最后再乘以安全系数作为实际所需夹紧力，即
Fwk=KFw （1-11） 式中 Fwk――实际所需夹紧力，单位为N；
Fw――在一定条件下，由静力平衡算出的理论夹紧力，单位为N； K――安全系数，粗略计算时，粗加工取K＝2.5～3，精加工取K＝1.5～2。
夹紧力三要素的确定，实际是一个综合性问题。必须全面考虑工件结构特点、工艺方法、定位元件的结构和布置等多种因素，才能最后确定并具体设计出较为理想的夹紧装置。
1.6.4减小夹紧变形的措施
有时，一个工件很难找出合适的夹紧点。如较长的套筒在车床上镗内孔和高支座在镗床上镗孔，以及一些薄壁零件的夹持等，均不易找到合适的夹紧点。这时可以采取以下措施减少夹紧变形。
1.均匀的对称变形，以便获得变形量的统计平均值，通过调整刀具适当消除部分变形量，也可以达到所要求的加工精度。）增加辅助支承和辅助夹紧点 。 若高支座可采用增加一个辅助支承点及辅助夹紧力，就可以使工件获得满意的夹紧状态。
2.分散着力点 ，用一块活动压板将夹紧力的着力点分散成两个或四个，从而改变着力点的位置，减少着力点的压力，获得减少夹紧变形的效果。
3.增加压紧件接触面积，在压板下增加垫环，使夹紧力通过刚性好的垫环均匀地作用在薄壁工件上，避免工件局部压陷。
4.利用对称变夹具的夹紧设计，应保证形状在加工薄壁套筒时，采用加宽卡爪，如果夹紧力较大，仍有可能发生较大的变形。因此，在精加工时，除减小夹紧力外，工件能产生。
5.其它措施 对于一些极薄的特形工件，靠精密冲压加工仍达不到所要求的精度而需要进行机械加工时，上述各种措施通常难以满足需要，可以采用一种冻结式夹具。这类夹具是将极薄的特形工件定位于一个随行的型腔里，然后浇灌低熔点金属，待其固结后一起加工，加工完成后，再加热熔解取出工件。低熔点金属的浇灌及熔解分离，都是在生产线上进行的。
1.7 机床夹具的现状及发展方向
夹具最早出现在18世纪后期。随着科学技术的不断进步，夹具已从一种辅助工具
发展成为门类齐全的工艺装备。 1.7.1机床夹具的现状
有关统计表明，目前的中、小批多品种生产的工件品种已占工件种类总数的85％左右。现代生产要求企业所制造的产品品种经常更新换代，以适应市场的需求与竞争。然而，一般企业都仍习惯于大量采用传统的专用夹具，一般在具有中等生产能力的工厂里，约拥有数千甚至近万套专用夹具；另一方面，在多品种生产的企业中，每隔3～4年就要更新50～80％左右专用夹具，而夹具的实际磨损量仅为10～20％左右。特别是近年来，数控机床、加工中心、成组技术、柔性制造系统（FMS）等新加工技术的应用，对机床夹具提出了如下新的要求：
1．能迅速而方便地装备新产品的投产，以缩短生产准备周期，降低生产成本； 2．能装夹一组具有相似性特征的工件； 3．能适用于精密加工的高精度机床夹具；
4．能适用于各种现代化制造技术的新型机床夹具；
5．采用以液压站等为动力源的高效夹紧装置，以进一步减轻劳动强度和提高劳动生产率；
6.提高机床夹具的标准化程度。 1.7.2现代机床夹具的发展方向
现代机床夹具的发展方向主要表现为标准化、精密化、高效化和柔性化等四个方面。 1.标准化
机床夹具的标准化与通用化是相互联系的两个方面。目前我国已有夹具零件及部件的国家标准：GB/T2148～T2259－91以及各类通用夹具、组合夹具标准等。机床夹具的标准化，有利于夹具的商品化生产，有利于缩短生产准备周期，降低生产总成本。
2.精密化
随着机械产品精度的日益提高，势必相应提高了对夹具的精度要求。精密化夹具的结构类型很多，例如用于精密分度的多齿盘，其分度精度可达±0.1
3.高效化
高效化夹具主要用来减少工件加工的基本时间和辅助时间，以提高劳动生产率，减轻工人的劳动强度。常见的高效化夹具有自动化夹具、高速化夹具和具有夹紧力装置的夹具等。例如，在铣床上使用电动虎钳装夹工件，效率可提高5倍左右；在车床上使用高速三爪自定心卡盘，可保证卡爪在试验转速为9000r/min的条件下仍能牢固地夹紧工
件，从而使切削速度大幅度提高。目前，除了在生产流水线、自动线配置相应的高效、自动化夹具外，在数控机床上，尤其在加工中心上出现了各种自动装夹工件的夹具以及自动更换夹具的装置，充分发挥了数控机床的效率。
4.柔性化
机床夹具的柔性化与机床的柔性化相似，它是指机床夹具通过调整、组合等方式以适应可变因素的能力。工艺的可变因素主要有：工序特征、生产批量、工件的形状和尺寸等。具有柔性化特征的新型夹具种类主要有：组合夹具、通用可调夹具、成组夹具、模块化夹具、数控夹具等。为适应现代机械工业多品种、中小批量生产的需要，扩大夹具的柔性化程度，改变专用夹具的不可拆结构为可拆结构，发展可调夹具结构，将是当前夹具发展的主要方向。
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